³FLORENCIA NIGHTINGALE´

NOMBRE DE LOS ALUMNOS: Maganda Diaz Gabriel

GRADO Y GRUPO: Licenciatura en Enfermería 2° A

TURNO: Vespertino

NOMBRE DE LA PROFESORA:

MATERIA: Psicología

NOMBRE DE LA TAREA: Funciones Psíquicas.

FECHA: 30 de mayo del año 2011

Afectividad. sociales por su procedencia. elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno Atención: Es la capacidad de aplicar voluntariamente el entendimiento a un objetivo. y que las distintas etapas se realizan por constelaciones de zonas corticales diferentes. mediatizados por su estructura. Memoria: Cuando hablamos de la memoria nos referimos a la capacidad de ingresar. cuyas partes garantizan los diversos aspectos del todo únicos. En líneas generales. Conjunto de emociones y sentimientos que un individuo puede experimentar a través de las distintas situaciones que vive. la atención no es un concepto único. recibir. Desde el punto de vista de la psicología. sociales por su origen. reconocer y localizar estados de conciencia adquiridos anteriormente. ya sean valores como también recuerdos visuales o auditivos. Las funciones psíquicas superiores constituyen complejos procesos autorregulados. de almacenar y de recuperación de información del cerebro. Estructura de la personalidad en que los fenómenos psíquicos son plenamente percibidos y comprendidos por la persona. Las funciones psíquicas son sistemas funcionales organizados complejamente. cuya localización presupone su amplia distribución dinámica por toda la corteza cerebral. a través de los sentidos. el cerebro como sistema altamente diferenciado.FUNCIONES PSIQUICAS. Algunos investigadores sugieren que la memoria se sitúa en localizaciones específicas. Las funciones psíquicas superiores sólo pueden existir gracias a la interacción de estructuras cerebrales altamente diferenciadas. Conciencia. Principales Funciones Psíquicas: Percepción: Es la función psíquica que permite al organismo. Por ello se puede suponer que la base material de los procesos mentales superiores es todo el cerebro en conjunto. y otro que la memoria implica a amplias regiones cerebrales que funcionan en conjunto. cumpliendo funciones propias. básico en el aprendizaje y en el pensamiento. la capacidad global que . los conocimientos en situaciones nuevas. conservar. Inteligencia. reproducir. significa que su organización cortical no permanece invariable. de registrar. sino el nombre es atribuido a una variedad de fenómenos. La variación estructural de las funciones psíquicas superiores en las distintas etapas del desarrollo ontogenético. cada una de las cuales hacen un aporte específico propio al todo dinámico y participa en el funcionamiento del sistema. capacidad mental para entender. tenerlo en cuenta o en consideración. recordar y emplear de un modo práctico y constructivo. conscientes y voluntarios por el modo de su funcionamiento. Función psíquica que consiste en fijar.

Personalidad. para resolver los problemas de diversa índole que la vida le plantea al hombre en su contexto existencial Pensamiento. cuyas finalidades son. Describe aptitudes complementarias pero distintas de la inteligencia académica. Estructura psíquica de cada individuo. la resolución de problemas. . la forma como se revela por su modo de pensar y expresarse. Muchas personas de gran preparación intelectual pero faltas de inteligencia emocional. de motivarnos y de manejar bien las emociones en nosotros mismos y en nuestras relaciones. terminan trabajando a las órdenes de personas que tienen un CI menor. pero mayor inteligencia emocional. etc. Inteligencia Emocional se refiere a la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los ajenos. las habilidades puramente cognitivas medidas por el CI. Son patrones duraderos de percibir. entre otras. la generalización. la abstracción. relacionarse y pensar acerca del ambiente y de uno mismo. en sus actitudes e intereses y en sus actos. Los rasgos de personalidad son aspectos prominentes que se manifiestan en una amplia gama de contextos sociales y personales importantes.posee la persona. la adopción de decisiones y la representación de la realidad externa. Los rasgos de personalidad sólo constituyen un trastorno de personalidad cuando son inflexibles y desadaptativos y provocan malestar subjetivo o déficit funcional significativo. Término genérico que indica un conjunto de actividades mentales tales como el razonamiento.