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Matemáticas 1º ESO

Cuadernillo de Ejercicios y problemas CURSO 2010-11

COLEGIO BUEN PASTOR

ÍNDICE
TEMA : NÚMEROS DECIMALES………………………………………………2

TEMA : NÚMEROS NATURALES……………………………………………. 5

TEMA : ENTEROS…………………………………………………………….. .6

TEMA : FRACCIONES………………………………………………………… 11

TEMA: PROPORCIONALIDAD…………………………..………………….. 17

TEMA : ECUACIONES……………………………..……………………………21

TEMA : FUNCIONES.……………………………………………………………26

TEMA :ESTADISTICA Y PROBABILIDAD..…………………………………29

PROBLEMAS ABIERTOS.………………………………………………………33

MODELOS PROBLEMAS PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO….……….……..43

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TEMA: NÚMEROS DECIMALES


1. “La familia Rozas va de vacaciones en carpa. Confiando que en el pueblo más
cercano al lugar de veraneo habrían negocios, decidieron comprar allí algunas
provisiones que les faltaban. Ellos necesitaban 10 litros de leche, aproximadamente;
15 litros de agua para tomar y unas cajitas de jugo de 259 cc para los paseos.
Pero se llevaron una sorpresa al confirmar que en el almacén local sólo
quedaban 3 cajas de 1 litro de leche cada una y el resto eran envases de litro. En
el caso del agua, en las botellas decía 500 cc y los jugos sólo eran de 1 litro”.
 Indican cuántas cajas de cada cosa tendrían que comprar de manera de
completar las necesidades familiares.
 Comparan sus resultados y la forma en que encontraron las respuestas
con sus compañeros(as).

2. Invéntate un problema en el que intervengan una cantidad total de kilos de un El


entrenador informa a Fernanda y Crostóbal de sus marcas en sus dos series de salto
largo:
1º salto Fernanda 120 cm Cristóbal 125 cm
2º salto Fernanda 135 cm Cristóbal 135 cm
a) ¿Cuál es la diferencia entre sus marcas, expresado en metros?
b) ¿Quién salta más?
c) ¿Quién ha mejorado más su salto?

3. Invéntate un problema en el que intervengan una cantidad total de kilos de un


determinado producto, repartidos en una cantidad de cajas, en las que caben una serie
de kilos y cada kilo tiene un precio. Da las cuatro posibilidades de plantear el
problema.

4. De un listón de madera de 2´9 m tengo que sacar 8 trozos para construir dos
cuadros. ¿Cuánto mide cada trozo?. ¿Cuántos metros sobran?

5. El sueldo mensual de un trabajador es de 1.654’65 euros. ¿Cuántas pesetas


semanales cobra si el euro se cotiza a 166’38 pesetas?

6. Un coleccionista de coches en miniatura compra varios modelos. Todos cuestan lo


mismo:3,25 €.
a. ¿cuántos podrá comprar con 15,76 €?
b. Si quisiera comprar 8 coches, ¿cuánto dinero le haría falta?

7. Lee los siguientes problemas. Escribe la operación que hay que plantear en cada caso
y razona si la respuesta debe ser un número natural o un número decimal. Si la
respuesta se expresa mediante un número decimal, explica cuántos decimales has de
sacar.

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a. ¿Cuántas veces podrá llenar un cazo en el que caben 0,25 litros con el agua
que hay en un barreño que contiene 10,3 litros de agua?
b. ¿Cuántos yogures de 0,12 euros puedo comprar con 2 euros?
c. He comprado cinco flanes de huevo y he pagado exactamente 2,55 euros.
¿cuánto me ha costado cada flan?
8. Halla el área sombreada con una precisión de tres cifras decimales:

9. Al recorrer varios amigos, en distintos coches, el trayecto entre dos pueblos, y que es
exactamente de 9 kilómetros, los cuentakilómetros de los vehículos marcaron las
siguientes distancias:

Calcular el error absoluto y relativo


cometido por cada uno de los
coches.

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Al llenar el depósito vacío de un coche en diferentes gasolineras, los litros cobrados


fueron 25'3, 25'1, 24'9 y 25'7. ¿Cuál es el error absoluto y relativo cometido en la última
gasolinera si tomamos como valor real la media de los mismos?

10. Al medir la longitud de un objeto me informan que he cometido un error del 5%. Por
lo visto, la medida real es de 153 mm. ¿Cuánto medí ?

11. Un camión cisterna tiene un depósito cilíndrico de 0'8 m de radio y 4'8 m de largo.
¿Cuál es el menor orden de aproximación de π que consideras adecuado para
calcular su volumen en litros?

12. Un señor que desea vender un solar mide su perímetro con una rueda de medir que
cuenta metros. Las medidas, en presencia del cándido comprador, las realiza
aproximando por exceso. Los valores obtenidos fueron:

Halla el error máximo que se pudo cometer y calcula sus consecuencias económicas
sabiendo que el precio del metro cuadrado es de 105 €.

13. En una balanza que redondea a gramos, se pesan tres anillos idénticos obteniéndose
15 gramos en cada caso. ¿Por qué al pesarlos los tres juntos marcó 44 gramos?
¿Estará mal la balanza? ¿Y si hubiera marcado 47 gramos?

14. Obtener el perímetro del pentágono de la figura con tres cifras decimales.

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TEMA : NÚMEROS NATURALES


EJERCICIOS MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO Y MÁXIMO COMÚN
DENOMINADOR

1. ¿Se puede hallar el M.C.M. y M.C.D. de un sólo número?

2. Calcula M.C.D. y M.C.M. en los siguientes casos:


a) 6, 14 y 15 b) 24200, 1650 y 231
c) 540 y 630 d) 600 y 720
e) 900, 1.210 y 3.300 f) 2420, 1650 y 231

3. Un frutero tiene 180 Kg. de manzanas y 160 de naranjas. Quiere ponerlas en


bolsas iguales. ¿Cuántos kilos podrá poner como máximo en cada bolsa y cuántas
bolsas necesitará para cada fruta?

4. Para señalizar el recorrido de una regata se ha colocado bolla cada 15m y una
baliza cada 42m. ¿Cada cuántos metros coincidirán una boya y una baliza?

5. El nº de tripulantes de un portaaviones no llega a 2000. Cuando forman en


cubierta pueden hacerlo en grupos de 45, de 54 y de 72 personas sin que sobre ni
falte ninguna. ¿Cuántos tripulantes tiene dicho portaaviones?

6. Dos campanas suenan cada 35 y cada 42 minutos respectivamente: Si suenan


a la vez a las 6 de la tarde. ¿Cuándo vuelven a coincidir?

7. Quiero dividir tres piezas de tela de 60 m, 90 m, y 135 m cada una en trozos de


igual longitud. ¿Cuál es la mayor longitud que puede tener cada trozo?

8. Tres primas visitan a su abuela: una cada 4 días, otra cada 6 y la última cada 8.
Si coincidieron en su visita el 2 de junio ¿qué día volverán a coincidir de nuevo?

9. Queremos construir una alfombra de 1400 cm de largo y 770 cm de ancho con


paños cuadrados. ¿Cuánto medirá el lado de cada paño?. ¿Cuántos paños habrá a lo
largo y a lo ancho?

10. Una plancha de madera quiere serrarse en cuadrados lo más grandes posible.
¿ Cuál será la longitud de cada cuadrado si las dimensiones de la plancha son 512
cm de largo y 192 cm de ancho? ¿ Cuántos cuadrados obtendremos?

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TEMA: NÚMEROS ENTEROS


CÁLCULO DEL SALDO DE UNA FAMILIA

Don Enrique y su esposa la Sra. Ana han decidido ordenar sus cuentas para estudiar
la posibilidad de ayudar al hijo a comprarse una casa. Para esto han decidido hacer
un balance mes a mes de todas las entradas y gastos de la familia.

ENERO
INGRESOS EUROS GASTOS EUROS
Jubilación don 1100 Reposición de 1100
Enrique mercancía
Trabajo extra de 650 Comida y mecancía 160
Don Enrique para la cena
Trabajo extra Sra 550 Entretenimiento 400
Ana
Ventas en quiosco 2500 Cuentas 800
Arreglos casa 200

Trabajan en grupos y luego discuten a nivel del curso:


Pregunta 1:
Calcular el saldo final del mes de Enero. ¿Es positivo o negativo este saldo?

Pregunta 2:
El mes siguiente (Febrero) disminuyó las entradas por trabajos extra de don Enrique
a 450 y además se gastaron $ 1200 en una salida a la playa de 10 días. Calcular
El saldo final de Febrero. ¿Es positivo o negativo? Discute acerca de como se hace
en la práctica cuando el saldo es positivo y cuando es negativo.

Pregunta 3:
En Marzo mejoraron las cosas aunque siguieron los gastos: los trabajos extra de don
Enrique aumentaron a 700 y las ventas del Kiosco a 2800. Los arreglos de
la casa aumentaron a 800. Calcular el saldo de Marzo. ¿Es positivo o negativo
este saldo?

Pregunta 4:
En Abril se mantuvieron las entradas de Marzo y se redujeron los gastos de arreglos
a 100. Calcular el saldo de Abril. ¿Es positivo o negativo este saldo?

Pregunta 5:
Calcula el saldo acumulado de los cuatro meses y saca conclusiones generales

Pregunta 6:
Según el saldo acumulado en el primer trimestre del año ¿puede don Enrique y la

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Sra. Maria ayudar a si hijo en la compra de la casa?

EJERCICIOS CON NÚMEROS ENTEROS

1. Ubica en una recta numérica los siguientes enteros:- 1 0 -3 4 2 1


-2 ________________________________________________

2. Anota el opuesto simétrico de:

-3 = 8= -4 = 15 = 0= a= -b =

3. Escribe el entero que representa las siguientes situaciones:


a) 3 grados bajo cero = b) Debo $ 2.000 =
c) 25 metros de profundidad = d) 80 metros de altura =
e) 6 metros a la derecha = f) 3.000 años antes de Cristo
=

4. Escribe el signo > < o = según corresponda:


-3 ____ 3 -6 ____ -1 5 ____ 0
0 ____ +8 -4 ____ +4 -9 ____ 0
6 ____ +6 /-3/ ____ /+3/ 0 ____ /-8/

5. Dadas las siguientes temperaturas de cinco días de la semana registradas en


cierta ciudad del Sur de Chile. Responde:
Temperaturas Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Máxima ºC 8 10 0 -3 15
Mínima ºC 0 3 -1 -7 7

a) ¿ Qué día se produjo la menor de las temperaturas mínimas ?


b) ¿ Cuál fue la mayor de las temperaturas máximas ?
c) Ordena las temperaturas mínimas de menor a mayor.
d) Ordena las temperaturas máximas de mayor a menor.

6. Resuelve estos ejercicios combinados de adición y sustracción :


a) 3 + 5 - 8 + 4 - 9 b) 6 - 9 + 4 - 5 + 8 - 3 + 7
c) 9 - 8 + 7 – 6 + 5 – 4 + 3 – 2 + 1

7. Resuelve las siguientes proposiciones abiertas de adición :

+9 + =5 +1 + = -3 + (-8) = 0
+ (-7) = -4

8. Resuelve estos ejercicios combinados sin uso de paréntesis:


a) -6 + 3 x –2 – 7 x 4 b) 3 – 5 x 6 + 4 : 2
c) –45 x 2 – 14 : -7 + 6 x -3
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9. Resuelve estos ejercicios combinados con uso de paréntesis:


a) -6 - (-2 + 1) + 8 b) -8 – [ 15 – (3 – 7) – 10 ]
c) –7 – { -3 [ -5 (1 – 9) + 4] – 6} + 8

10. MÁS OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS

1º) 63-84=

2º) (+34) - ( -25 ) =

3º) ( -48) - ( -52) =

4º) ( + 75 ) - ( - 39 ) =

5º) 256- ( + 256 ) =

6º) ( -4 ) - ( + 12 ) =

7º) 68- ( 21 - 54 ) + ( 7 - 72 ) =

8º) - ( 24 - 89 + 18 ) + ( - 91 + 24 ) =

9º) - ( - 417 - 78 ) - ( -518- 287 ) =

10º) 14 + [ 23 - ( 34 - 57 ) ] =

11º) 14 - [ 23 - ( 34 - 57 ) ] =

12º) - 32 - [ 19- ( 24 - 46 ) ] =

13º) ( - 3 ) ( - 6 ) ( + 4 ) =

14º) ( -8 ) ( - 3 ) ( - 7 ) =

15º) ( - 6 ) 8 ( - 10 ) =

16º) - 14 + 3 ( - 8 ) =

17º) 29 [(-10) + 1 ] =

18º) 12 [ 40 + ( - 3 ) ] =

19º) ( 4 - 20) 13 =

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20º) (- 5 ) . 7 - 9 ( - 4 ) =

21º) -13 - ( - 3 ) ( - 9 ) + 5 ( - 8 ) =

22º) (- 48 + 32 ) - ( 67 - 82 ) =

23º) 48 - [ 15 - ( 43 - 38 ) - 27 ] =

24º) - [ - 13 + ( 24 - 68 ) ] - ( - 48 + 95 ) =

25º) (-12 ) . 7 - 13 ( - 5 ) =

26º) 12 ( - 7 ) - 12 =

27º) (- 13 ) 3 =

28º) 8 ( - 11 ) =

11. Resuelve estos problemas, anotando la operación y la respuesta:


a) Si pierdes 15 láminas en un juego y 18 láminas en otro. ¿Cuántas láminas
ha perdido en total?
b) Un equipo de fútbol tiene 8 goles a favor y en otro partido hizo 5 goles más
¿Cuántas goles tiene en total ?
c) Un submarino descendió 46 metros y luego subió 18 metros. ¿ A qué
profundidad se encuentra?

d) Las temperaturas máximas y mínimas de tres días fueron las siguientes:

Temperatura mínima Temperatura máxima


12º 25º
15º 27º
10º 23º
- ¿Cómo se calcula habitualmente la diferencia de temperaturas en un día?
- Escriben las operaciones aritméticas que permiten encontrar los
resultados. Por ejemplo, en el primer caso 25 –12 = 13

12. María deposita el día lunes, en su libreta de ahorros, cuyo capital ascendía a
1230 €, la cantidad de 126 €. El día miércoles por una urgencia, realiza un giro
de 560 €. ¿Cuál es el nuevo capital que posee? Escribe la operación utilizando
números enteros.

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13. En invierno en cierto lugar del sur de Chile la temperatura a las 16 horas fue de
12°C. A las 3 de la mañana hubo un descenso de 17°C. ¿Cuál fue la temperatura
registrada a esa hora?
14. Un submarino de la flota naval, desciende a 50 metros bajo el nivel del mar y
luego desciende 20 metros más . Entonces queda a una profundidad de:
m) Calcula tu edad hasta el año 2009

15. ¿ Cuántos años transcurrieron desde la muerte de Julio César ( año 44 A.de C.)
hasta la caída del Imperio Romano de Occidente ( año 395 D. de C.)

16. Euclídes, geómetra griego, nació en el año 306 A de C y murió en el año 283 A.
de C. ¿ Qué edad tenía cuando murió ?

17. La invención de la escritura data del año 3.000 A de C ¿Cuántos años han
transcurrido hasta hoy?

18. En cada una de las siguientes actividades imagina que partes del número cero:
a. Retrocedes 5 pasos y avanzas 3 pasos. ¿ En qué punto te encuentras ?
b. Avanzas 10 pasos y retrocedes 8 pasos. ¿ En qué punto te encuentras ?
c. Avanzas 2 pasos y retrocedes 2. ¿ En qué punto te encuentras ?
d. Si avanzas 13 pasos.

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TEMA : FRACCIONES

1
1. Forma dos proporciones con:
2
1 3 6 2
2. Di si son ciertas las siguientes proporciones: = ; = ;
9 12 3 1
3 9
=
7 21
15 75 66 8
3. Halla la fracción irreducible de = = = =
45 525 108 18
81
=
801
4. Halla dos fracciones equivalentes mayores y dos menores a 25 /75

5. Halla dos fracciones equivalentes con denominadores menores y dos con


48
denominadores mayores a
36
6. Escribir un quebrado que tenga por denominador 20 y sea equivalente a 7

7. Escribir una fracción que sea equivalente a 9 y que el denominador sea 3

8. Escribe una fracción menor que 5/6 cumpliendo:


1. Que tenga menor denominador...
2. Que tenga mayor denominador...

9. Ordena de menor a mayor


a.6/5, 2/8, 4/7 7/8, 4/6, 1/5 3/5, 2/5, 1/5, 7/5
b. 2/9, 2/5, 2/15 6/8, 5/8, 1/8, 10/8 7/5, 7/3, 7/12

10. Ordena de mayor a menor


1. 14/21, 5/7, 2/3 3/5, 7/9, 4/6 2/3, 5/3, 7/3,
3/3
2. 2/7, 9/7, 5/7, 7/7 1 / 4, 1/5, 1/8, 1/10 2/5, 2/3, 2/6, 2/2

11. Tres amigas compran una caja de pastas para merendar. María se come 4 /
5 partes de la caja, Rosa 5 / 7 partes y Laura 9/13 partes. ¿cuál de las tres come
más?

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12. Juan dedica de su tiempo 2/15 al estudio de ciencias, 4/9 al estudio de


lengua y el resto a Matemáticas. ¿A que asignatura dedica más tiempo?

13. COMBINADAS
3 1  2 1
a)  ×  ÷  ÷  =
5 4  5 5
2 5  1 3 
 −1 +  −  + × 2  =
 14 12   4 4 
 3 4   3 1  14 15   7 
b)  +  ÷ × =  × : 
 25 15   50 3   25 2   9 
 5 55  2 3 1  2 1
c)  : : =  ×  ÷ ÷  =
 21 3  7 5 4  5 5
 2 1 1
d)  + − ⋅4
5 2 3
2 5  1 3 
 −1 +  −  + × 2  =
 14 12   4 4 
 2 5   9 1   2 7  2 5  1 3 
e)  ×  ÷  − 3 ×  +  ×  =  −1 +  −  + × 2  =
 4 7   7 7   7 3   14 12   4 4 

3 2 1 2 
f) + ×2 − ÷  =
25 15 9 3 
3 2 1 2
+ ×3 −  −  =
5 5 6 3
1 1 1 5 5 3 25
g) 3 ⋅ −  +1 −  : ÷ +8 − =
4 2 4 3 21 5 36
2 2 1 1 1 5
h) + 3 −3 × = 3⋅ −  +1 − :
3 3 4 2 4 3
5 2 4 2 1 1
i) 2+ ×2 +3 ÷ = ÷  ×5 ×  + 2 − =
4 7 3 5 5 5
−2 4 1 4 15 1 1 
j) + ×3 × = × × +12 −  ÷ 3  =
15 9 2 5 3 2 4 
3 2 1 2 
k) + ×2 − ÷  =
25 15 9 3 
4 2 2
3+2× −( −3 ÷ ) =
15 4 4

14. Más operaciones


5 7 2 7  3 1
a) − −  b) − − 
9 6 3 5  10 3 

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 5 3 2 5  15 3 
c)  + − h) ÷ ÷ 
 12 8  3 3  2 4
 11  2 3 1  7
d)  − 2  + i)  +  ÷
4  5  5 10  2
3 5 7  9 2  3
e) ×  ÷  j)  ×  ÷
4 6 2 5 3  5
6 4 7 9 3 5
f) ÷  ÷  k)  −  ÷
7 5 2 4 8 4
8 6 3  7 51  3
g) ÷  ÷  l)  ÷  ÷
3 7 2 8 2  2

15. Más operaciones


 25 7  4 18
a) 12 −  − − ×
 6 6  18 4
2 3 4 9 4
b) +  − × − 6 ×
16  6 8  5 8
7 17 7 2
c) × +6 − −6×
17 57 4 8
2 32 4 5
d) × × + 45 ×
32 4 2 7
1 2 2 3
e) ÷ + − + 4
3 5 5 12
2 1 5 7
f) 4 −  +  × −
 7 5  3 24
19  3 1  2 4
g) − − × ÷
5 4 7 6 9
4  37 4 
h) 5 × ×  −  + 7
9  47 8 

16. MÁS OPERACIONES CON FRACIONES Y NÚMEROS ENTEROS:

a) 2 + 3 ⋅ 5 − 8 − (−4) 2 ⋅ 2 + 3 − (7 + 3 2 ) =
b) 1 + 3 − 5 ⋅ 8 − (−4) 2 ⋅ 2 + 3 − (6 + 3 ) =
c) 2 + 3 − 5 −8 − (−4) + 2 + 3 − (7 + 3 ) =
d) − 2 − (−2) 2 − (−2) 3 − (−2) 4 − (−1) 5 − (−1) 6 − (−1) 7 =
{ [ ]}
e) 2 + 2 ⋅ 5 − 1 − 1 + 12 − (−1) 2 − (−1) 3 =

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f) 2 − { 2 − [ 2 − ( 2 ⋅ 5 − 1) ] − 2} =
g) 2 − 5 ⋅ 3 − 1 + 3 − 4 ⋅ 2 + 7 ⋅ 3 − 5 ⋅1 − 7 ⋅ 2 + 4 ⋅ 3 =
h) 1 −1 ⋅ 5 − [1 ⋅ (−5) − 5 ⋅ (−1)] − [ 2 ⋅ 5 −1 ⋅ (−5) + 3] =
i) { }
(−1) 3 ⋅ − 3 ⋅ [1 − (−2)] + (−2) 3 − (−5) − 2 ⋅ (−3) =
j) { }
1 − ( −2) 2 ⋅ − 1 ⋅ (−1) 5 − (−2) 3 ⋅ [ − 3 ⋅ (−2 + 5) − ( −1)] − 2 4 =
k) − [ − 3 − (−5)] ⋅ (−2) + 2 − (−1) ⋅ (−3) ⋅ [ − 2 ⋅ (−4) +1] − (−5 2 ) =
 3 3
l) 7 ⋅  8 − 2 −  : =
 4 2
5 1 2 5 2 1 2 7
m) ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ =
9 4 3 8 5 3 5 9
2 4 3 2 9 10 40
n) : + : 2 + 1 : − : − 1 : =
7 5 14 3 4 3 23
1  1 1 1
ñ) 8 + −  2 + + + 1 +  =
2  4 6 2
1  1  1
2 3 2
 1   1 1  1  5
o) l) −  − 1  −  − 1  +  −  ⋅ −   ⋅  − 1 − =
3  3   2   3 4  −3  2  3

A) CONOCIDA CANTIDAD INICIAL CALCULAR UNA FRACCIÓN (directos)

1. En una clase hay 30 estudiantes, de los cuales los 3/5 son alumnas. ¿Cuántas
alumnas hay en esta clase?.

2. En la clase de Raquel hay 36 alumnos de los que 5 /6 no sacan SB en lengua,


¿ qué fracción es la que saca SB?, ¿cuantos alumnos no sacan SB?. Si fuera 15
alumnos los que sacan Notable ¿qué fracción representaría?

3. Un camión transporta 15 toneladas de fruta, 1/5 de dicha carga son


naranjas, 2 / 3 manzanas y el resto peras. ¿cuántas toneladas de cada fruta
transporta?

4. Se divide una finca en tres parcelas. La primera es los 2 / 5 y la segunda


1 / 4. Si la finca tiene 20.000 m2. ¿Cuánto mide cada una de las parcelas?

5. Un libro se hace con la colaboración de 18 personas. De ellas, 1/3


corresponde a autores, 1/9 a secretarias, 1/6 a maquetistas, 2/6 a dibujantes y el
resto a personal de imprenta. Calcula el número de colaboradores de cada clase.

6. En las elecciones municipales se presentaban dos partidos, A y B. El


primero ha obtenido los ¾ de los votos válidos. El partido B ha conseguido los
5/20 de los votos válidos.
a) ¿Cuál de los partidos ha ganado las elecciones? ¿Por qué?

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b) Miguel dice que el número de votos que ha conseguido el partido B


es la mitad de los que ha conseguido el partido A. ¿Es cierto lo que
dice Miguel?¿Por qué?
c) Si el número total de votos válidos ha sido de 2500, ¿cuántos
votos válidos ha obtenido el partido A y cuántos el partido B?

7. Don Miguel debía 4200 euros. Ha pagado, primero, 3/5 de la deuda y, después,
la sexta parte de la deuda. De nuevo ha pedido un préstamo por el doble de euros
de lo que le faltaba por pagar. ¿cuánto debe en la actualidad?

8. Cierta clase de tela, al lavarla, encoge 2/15 de su longitud. Si compro 60 metros


y medio de tela por 540 euros.
a) ¿Qué longitud tendrá la tela después de lavarla?
b) ¿A qué precio resultó el metro de la tela lavada?

B) FRACCIÓN DE UN TOTAL (directos)

1. Un barco carga en Barcelona 1/12 de la capacidad e sus bodegas, en


Valencia 1/6 y en Cartagena 1/8. ¿Qué parte de la bodega podrá llenar en Cádiz?

2. En una ciudad, durante el año 1989, ha llovido 73 días, y 15 días estuvo


el cielo nublado.
a) ¿Qué fracción del año ha llovido?
b) ¿Qué fracción del año ha estado el cielo nublado?

3. En un depósito había 3000 litros de agua y estaba lleno. Un día se gastó


1/6 del depósito y otro, 1250 litros. ¿Qué fracción queda?

4. En un colegio hay 1095 alumnos que realizan actividades extraescolares:


1 / 3 hace judo, 2 / 5 estudia italiano y el resto ballet.
a) ¿Qué fracción realiza ballet?
b) ¿cuántos alumnos hacen cada uno de los tipos de actividades?

5. Un profesor ha corregido 2/5 de los exámenes con rotulador rojo y 1/4


con bolígrafo azul. Si todavía le quedan por corregir 42 Exámenes, ¿cuántos tenía
que revisar en total?

6. En un puesto de frutas y verduras, los 5/6 del importe de las ventas de un


día corresponden al apartado de frutas. Del dinero recaudado en la venta de fruta,
los 3/8 corresponden a las naranjas. Si la venta de naranjas asciende a 89 EURO
¿Qué caja ha hecho el establecimiento?

7. De un bidón de aceite se saca primero la mitad y después la quinta parte,


quedando aún 3 litros. ¿Cuál es la capacidad del bidón?

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8. Un grupo de amigos comenzó la ESO, pero sólo acabaron estos estudios


las ¾ partes del grupo. Los 2/3 han hecho Bachillerato y únicamente eran 12.
¿Cuántos amigos empezaron juntos la ESO?

9. Los reyes de una dinastía tuvieron nueve nombres diferentes. La tercera


parte del número de reyes llevó el primero de estos nombres; la cuarta parte, el
segundo; la octava parte, el tercero; la doceava parte el cuarto, y cada uno de los
nombres restantes los llevó un solo rey. Hallar el número de reyes de la dinastía.

10. Tres amigos dividen 720 caramelos en 10 partes iguales. Al repartirse los
caramelos, el primero se lleva 5 partes y el segundo se lleva 3 partes
a) ¿cuántas partes se llevará el tercero?
b) ¿cuántos caramelos les tocará a cada uno de ellos?

C) FRACCIÓN DE LO QUE QUEDA (complejos)

1. Luis hace las 3/5 partes de un trabajo y José Antonio los 2/9 de lo que falta.
¿Cuánto debe hacer Carmen para terminarlo?

2. Un depósito contiene 600 m3 de agua. Para regar una finca se extraen los lunes
los 2/5 del depósito y el miércoles 1 / 3 del agua que quedaba. ¿Qué cantidad de
agua se sacó cada día? ¿Cuántos litros de agua había el jueves?

3. Un sastre tenía una pieza de paño y empleó los 2/5, luego los 2/7 y le quedaron
22 metros. ¿Cuál era la longitud de la pieza entera?

4. Sonia ha comprado, con un quinto del dinero que tenía, un libro de aventuras.
Con la tercera parte de lo que le quedaba compró una caja de pinturas y con lo
que le sobró compró unos pantalones de 39 euros. ¿Cuánto dinero tenía Sonia
antes de comenzar las compras? ¿Cuánto le ha costado el libro y la caja de
pinturas?

5. Un tonel está lleno los 3/5 de su capacidad. Se saca 1/5 del líquido que
contiene. Si la capacidad del recipiente es de 45 litros. ¿Cuántos litros quedan?

6. Una persona se gasta 2/3 de su sueldo en comida, de lo que le resta se gasta 1/4
en alquiler de la casa. Al final, con el dinero que le queda se gasta la mitad en
divertirse y la otra mitad lo ahorra. Si ahorra 180 euros cada mes ¿cuánto gana
en total?

7. La columna que sostiene un puente está enterrada 1/5 en tierra, protegida de


hormigón ¼ de lo que queda y cubierta por el agua 2/3 del resto. Si sobresalen al
aire 6 metros ¿cuánto mide la columna?

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8. En un quiosco se han vendido a lo largo de la mañana los 2/3 de un lote de


periódicos. Por la tarde se han vendido la mitad de los que han quedado.
d) ¿Qué fracción del total de periódicos representa los vendidos por
la tarde?
e) Si no se han vendido 20 periódicos, ¿cuántos había al empezar la
venta? De un depósito de agua se sacaron primero 2 / 3 y luego,
los 3 / 4 del resto. Si quedan 400 litros, ¿Cuántos litros contenía el
recipiente?.

9. María quiere ordenar sus libros de lectura. En un estante de la librería puede


chocar la mitad de los libros. En el otro 1/3 del resto y todavía le quedan 16
libros sin colocar. ¿Cuántos libros tiene María?

TEMA: PROPORCIONALIDAD
A) PORCENTAJES

PROBLEMAS PORCENTAJES (Se conoce cantidad inicial y el % descontado o


incrementado)
1. Pedro compra un jersey del que le descuentan el 25%, siendo el
precio que marcaba 30 euros. ¿Cuánto le costó el jersey?
2. En una clase de 40 alumnos 3/5 aprueban matemáticas y el 25%
de ellos tienen sobresaliente. ¿Cuántos sobresalientes hay?
3. Si he comprado una bicicleta de precio 635 euros y me hicieron
el 15 % de descuento. ¿Cuánto pagué?
4. Las personas con más de 60 años pueden solicitar en RENFE la
tarjeta dorada. Con ella hacen un descuento del 25% en todos los billetes de tren.
Jesús tiene la tarjeta dorada. ¿Cuánto pagará por un billete cuyo precio ordinario
es de 29 Euros?
5. El 2’06 % de la superficie de España corresponde a Navarra.
¿Cuál es la superficie de Navarra si la de España es 504.7882 Km2?
6. La familia Losada ha comprado un sofá nuevo cuyo precio es de
865,45 euros. Si paga al contado el 20% y el resto a plazos, ¿qué cantidad le
quedará por pagar?

PROBLEMAS PORCENTAJES (Se conoce cantidad inicial y la cantidad final)


1. En un anuncio de rebajas, ves: “Pijamas antes
15’75, ahora 11’95” ¿Cuál es el % rebajado en el pijama?
2. Si un tirador de triples en baloncesto, consiguió
encestar 6 canastas de 10 intentos, ¿qué porcentaje de canastas consiguió?
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3. Luis hace limonada con 12 L de agua y 8 L de


zumo de limón. ¿Cuál es el porcentaje de zumo de limón que hay en la limonada?
4. Calcula el tanto por ciento de alcohol en una
mezcla de 3 litros de alcohol y 5 litros de agua.
5. En un anuncio de rebajas, ves: Pijamas: antes
15,75 ahora 11,95. Zapatos: antes 39,90, ahora 29,95. Se quiere saber:
a) ¿Están rebajados estos artículos proporcionalmente?
b) Si no es así, ¿cuál lo está más?
6. Has comprado una impresora que cuesta 359 euros, pero como tienes que
pagar el IVA, al final pagas 416,44 euros. ¿Qué tanto por ciento de IVA has
pagado?
7. En el instituto hay en 3º de ESO 210 alumnos, y se espera que pasen a 4ª
de ESO 170. También hay 160 alumnos en 1º de Bachillerato y se espera que
pasen a 2º de Bachillerato 130. ¿En qué curso, 3º ó 1º, se espera un mejor
resultado?

PROBLEMAS PORCENTAJES (Se conoce cantidad final y el % descontado o


incrementado)
1. En la factura de compras de libros para tercero mi madre
paga 22.000 ptas., después de haberle hecho un descuento del 25 %. ¿Cuánto
suponía la factura inicialmente?
2. Hemos pagado por un ordenador 1250 euros. Si nos han
hecho una rebaja del 15%. ¿Cuánto costaba el ordenador?

3. En una granja, la peste porcina mata al 18% de los cerdos,


quedando 164. ¿Cuántos han muerto?
4. ¿Cuánto pesaba una mercancía que, después de perder el
20% de su peso inicial, pesa ahora 16,5 Kg?
5. ¿Cuánto costaban unos pantalones si después de
rebajarnos el 15 % hemos pagado 90 euros?
6. Un comerciante de electrodomésticos vende las batidoras
antiguas a 33’25 euros cada una, perdiendo el 5 % del precio original. ¿Cuál era el
precio original de las batidoras?
7. En un congreso de cardiólogos el 15% son españoles.
Sabiendo que hay 36 médicos españoles, ¿Cuántos son los asistentes al congreso?
8. ¿De cuánto dinero disponemos si sabemos que el 25% de
ese dinero es 210 euros?
7. El importe total de una factura de teléfono es de 82’36 euros
(16% de IVA incluido) ¿Cuánto se pagaría sin el IVA? ¿Cuál es el importe del
IVA?

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8. A finales del año 1998 los embalses de Madrid se encontraban al


85% de su capacidad, lo que representa 3 Hm3. ¿Cuál es la capacidad total en
litros?
9. En una discoteca han entrado el 25 % más de las personas
permitidas. Si han entrado un total de 250 personas ¿cuál es la cantidad de
personas exactas permitidas?
10. Daniel ha tenido que pagar una multa de tráfico con un 10% de
descuento por pronto pago. Además ha tenido que pagar 50 euros por la grúa.
¿Cuál era el precio de la multa si abonó 225 euros?

PROBLEMAS PORCENTAJES (reiterados )


1. ¿Qué es mayor, el 20% del 50% de 80 o el 200%
del 5% de 50?
2. Un artículo que vale 120 euros, ante una gran
demanda sube un 20%. Luego, cuando se reduce la demanda, se rebaja un 20%.
¿Sigue valiendo lo mismo que antes de la subida?
3. En un cultivo de 120.000 bacterias, una
enfermedad produce la muerte del 16% de la población. Tratadas las
supervivientes con un producto, se consigue aumentar la población en un 14%
¿Cuántas bacterias forman la población finalmente?
4. Un ordenador cuesta 1172 ∈. ¿Cuánto se deberá
pagar teniendo en cuenta que en la tienda le harán un 12% de descuento y
posteriormente se cargará un 16 % de IVA?
5. En una familia, la madre cobra un sueldo de 1000
euros y el padre de 1120 euros. Este mes tienen unos gastos fijos de piso, luz, agua
y teléfono que ascienden al 25% de sus ingresos. Un 40% se gasta en
manutención, un 15% en vestido y calzado y un 5% en gastos varios. Pagan un
recibo mensual de 200 euros por la compra de un coche a plazos. ¿Podrán ahorrar
algo este mes?
6. Calcula las personas que habrá dentro de 2 años en
cierto país si hoy tiene 10800000 habitantes y su índice de crecimiento vegetativo
es de 30%

B) REGLAS DE TRES

PROBLEMAS REGLA DE TRES SIMPLE (DIRECTA E INVERSA)


1. Cinco excursionistas necesitan 35 Kg de comida. ¿Cuántos
Kg. necesitarán once excursionistas?
2. Cuatro alumnos necesitan 150 euros para ir 5 días de
excursión ¿Cuántos días podrán ir seis alumnos con 600 euros?
3. Un granjero con 45 gallinas tiene maíz para alimentarlas 30
días. Si vende 20 gallinas, ¿cuántos días podrá alimentar a las restantes?
4. Para cercar una finca hacen falta 800 postes colocados cada
dos metros. Si sólo se dispone de 500 postes, ¿a qué distancia deben colocarse?
5. Se ha excavado la mitad de un foso en 35 días con 119
obreros. Habiéndose aumentado éstos en 25 obreros, ¿en cuántos días acabaran?

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6. Si el Kg de naranjas cuesta 0’60 Euros, ¿cuánto costará 10 Kg


de naranjas?¿Cuántos Kg. nos darán por 4’80 Euros?
7. Una ganadera tiene pienso para alimentar 320 vacas durante
45 días. Pero debe darles de comer 60 días. Vende las que no puede alimentar.
¿Cuántas vacas vende?
8. Jorge tarda 25 minutos de casa al colegio, dando 100 pasos
por minuto. Un día se retrasa al salir y tiene que llegar al colegio en 15 minutos.
¿Cuántos pasos deberá dar por minuto?
9. Cuatro chicos en una acampada de 10 días, han gastado en
comer 150 euros. En las mismas condiciones, ¿cuánto gastaran en comer 6 chicos
en una acampada de 15 días?
10. En una cafetería, un camarero ha observado que por cada 100
Kg de naranjas se obtienen 40 litros de zumo. ¿Cuántos Kg de naranjas hacen falta
para obtener 150 litros de zumo? ¿Cuántos litros de zumo dan 750 Kg de
naranjas?
11. En un campamento de refugiados hay 4500 personas y tienen
víveres para 4 meses y medio. Se acuerda trasladar a 500 personas a otro
campamento cercano. ¿Para cuánto tiempo tendrán víveres los refugiados que se
quedan?
12. En un comercio han hecho esta oferta:
PAGUE 3 Y LLEVE 4
Una señora ha comprado 4 litros de aceite por 25 €
a) ¿Cuánto le ha costado un litro de aceite?
b) ¿Cuánto le habría costado un litro de aceite sin la oferta?
c) ¿Cuánto se ha ahorrado en su compra?

13. Para hacer una casa en 280 días necesitamos 8 albañiles, si


queremos terminarla en la mitad de días, ¿cuántos albañiles harán falta?
14. Para hacer arroz con leche para 6 personas se necesitan 2
litros de leche y 1 / 4 de arroz. ¿Cuánto se necesitarán para 10 personas?

PROBLEMAS REGLA DE TRES COMPUESTA


1. Sabemos que 16 pintores trabajando 8 horas al día durante un mes
terminan un trabajo de 60 pisos. ¿Cuántos pintores harán falta trabajando 6 horas
diarias durante 20 días para pintar 60 pisos?
2. Veinte mecánicos han revisado 120 coches trabajando 8 horas diarias
durante 14 días. ¿ Cuantos días necesitan 24 mecánicos para revisar 90 coches si
trabajan 7 horas diarias
3. ¿Cuánto tiempo emplea una persona en recorrer 720 Km andando 8
horas diarias si en 15 días ha recorrido 405 Km andando 9 horas diarias?
4. Marchando con una velocidad media de 40 Km por hora, un barco
necesita 9 días y 14 horas para recorrer la distancia entre dos puertos. ¿Cuántas
horas tardará otro barco navegando a 47 Km. por hora?
5. Para pinta una pared de 8 m de largo y 2 m de alto se han utilizado 5
latas de 5 Kg de pintura cada uno. ¿Cuántas latas de 25 Kg de pintura se necesitará
para pintar tres paredes de 16 m de largo por 2’5 m de ancho

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6. La habitación de un hotel cuesta por persona y noche 27 euros. ¿Cuánto


ha de pagar una familia de 4 personas por 3 noches si utilizan 4 habitaciones?
7. Para pintar 60 pisos 16 pintores trabajan 30 días a razón de 8 horas
diarias, ¿cuántos pintores harán falta para pintar 60 pisos si queremos terminar el
trabajo en 20 días y trabajando desde las 8 de la mañana hasta las 14 horas?
8. El alumbrado de una calle está compuesto por 10 farolas que
funcionando 11 horas diarias, tienen un consumo de 1’5 Kw / h. Se estropean tres
farolas y para suplir la falta de luz, se da mas potencia aumentando el consumo a 2’3
Kw / h. ¿Cuántas horas deben estar funcionando para que el gasto del Ayuntamiento
en luz sea el mismo?
9. Marchando con una velocidad media de 40 Km por hora, un barco
necesita 9 días y 14 horas para recorrer la distancia entre dos puertos. ¿Cuántas
horas tardará otro barco navegando a 47 Km por hora?
10. Una persona leyendo 4 horas diarias, a razón de 15 páginas por hora,
tarda en leer un libro 10 días. Si leyendo a razón de 10 páginas por hora tardase 20
días, ¿cuántas horas diarias leería?

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TEMA: EXPRESIONES ALGEBRAICAS.


ECUACIONES
1. Cambiar de signo, si el coeficiente es negativo, y despejar la incógnita
a. - 3 x = - 6
b. - 5 x = 10
c. - x = 9
d. - 4 x = - 18
e. -21 x = 1
f. - x = 0
g. - x = -1

2. Reducir términos semejantes y despejar la incógnita


a. 2x + 6 = x – 5
b. 4x – 6x –1 = -3x + 6
c. 3x – 2 = 4x + 7
d. 6x – 6 = 5x + 1
e. 3x + 2 = 2x – 1
f. 2x + 5 = 17 – 4x

3. Quitar denominadores (Cuidado si hay fracciones con signo menos


delante), transposición de términos, reducir términos semejantes y despejar
la incógnita

a) 4x – 6 = 3x + 9 b) 2 x _ x – 2 = x – 4 c) x + 1 _ x – 1 = x
6 18 5 3 4 6 7
d) 5x + 3 = 3x + 1 e) 3x + 5x = 3x - 1 f) 3 – 2x = x
2 2 2 3 4 4
g) 2x – 3 - 4x – 1 = 3x + 1 + 6x – 2
2 2 4 6

4. Quitar paréntesis, quitar denominadores (Cuidado si hay fracciones con signo


menos delante), transposición de términos, reducir términos semejantes y despejar la
incógnita.

a) 3 (x – 3) + 4 (x + 1) = 6x + 6

b) 2 (x – 6) + 5 (x + 3) = 6 (x + 5)
3
c) 6 (x + 4) – 4 (x + 5) = x – 6

d) 3 (x + 2) + 2 (x + 1) = 4 (x +7)
5
e) x + 1 + 2 ( x – 2) = 2 ( x + 1)
3

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f) 3 ( x – 1) + 2 (x – 2) = 18x + 3
3 15 2

g) 5 (x + 2) + x – 1 = 16x + 30
2 3 6

5. Resuelve las siguientes ecuaciones

a) 2x + 3 (x – 1) = 6 (x – 3) + 13
b) x – 4 (x – 8) = 3 (x – 5) + 5
c) 5 (x + 9) – 3 (x – 7) = 11 (x + 2) - 10
d) 4 (5 – 6x) = 2 (8x + 3) + 4
e) 2 (3x – 8) = (6x + 4) – 15 · 2x
f) 8 + [3 + 2x – (3x –9)] = 0
g) [x – (4 + 2x)] - 2(4x + 3) = 1
h) x+2 _x+3 = x+4 _ x–5
2 3 4 5
i) 3 – 2x _ 4 – 5x = 7x – 5
5 3 2
2 x +3
j) 4 − 3x + =
5 2
2 1
k) x+ x = 3x –
3 6
1
l) 3 − 2 ⋅ (5 − x ) = x − 2
3
3 4 − 2( x + 2) 11 3( x + 1)
m) − = x−
6 3 2 5
n) 6 x − (3 x +10 ) = 2 x + 2( x − 3)
4−x x +2 x −6
o) + =2+
3 5 6
x +2 5 x + 11
p) +4 = −1
2 3
x + 4 3 + x x −1 1
q) − = − x
5 4 2 2
r) 6 x − ( 3 x +10 ) = 2 x + 2( x − 3)
3x − 6 3 − x x −1 5 x − 4
s) − = −
2 6 12 18
x −1 2 − x 1 − 2x
t) −2 =1+ −
6 3 2

1. Halla tres números pares consecutivos cuya suma sea 24

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2. Si el perímetro de un hexágono mide 54 m. ¿Cuánto


mide su lado?

3. Un número más el doble del siguiente es 26. ¿Cuál es


ese número?

4. La suma de dos números es 32 y uno de ellos es igual a


la séptima parte del otro. Halla los dos números

5. Cervantes nació en el siglo XVI y la suma de las cifras


del año de su nacimiento es igual a 17. ¿En qué año
nació el ilustre autor de Don Quijote de la Mancha si la
cifra de las unidades es 7?

6. Reparte 105 euros entre 5 personas, de modo que a cada


una le correspondan 5 euros más que a la anterior.

2.1 PROBLEMAS DE FRACCIONES MEDIANTE ECUACIONES

1. ¿Cuánto costó un libro, si 1/5, más 1/6, más 1/7 de su precio, menos 2 euros,
suman la mitad de su precio?

2. Los 2/3 más los 2/9 de un número valen 80, ¿cuál es ese número?

3. Tres socios forman una empresa. El primero aporta los 2/5 del capital, el
segundo 1/3, y el tercero 12000 euros. Halla el capital de la empresa y lo que ha
aportado cada socio

4. En unos exámenes son eliminados en el ejercicio escrito la cuarta parte de


los alumnos presentados, y en el siguiente, el oral, la quinta parte de los que
quedaron. Aprobaron los dos ejercicios 774 alumnos. ¿Cuántos alumnos se
presentaron y cuál es el % de aprobados?

5. Con la sexta parte del dinero que tenía le compré un regalo a mi hermana.
Con la mitad de lo que me quedaba compre un libro y con las 18 euros restantes
compré un CD ¿Cuánto dinero tenía?

6. Un agricultor vende 1/3 de su cosecha de vino; después embotella los 4/7 de


lo restante. Le quedan 120 Hl, ¿cuántos hectolitros de vino había cosechado?

7. Un muchacho dijo a otro: “Adivina cuántos euros tengo sabiendo que la


tercera parte de ellos menos uno es igual a la sexta parte”. ¿Cuánto dinero tenía?

8. El camino que un empleado recorre para ir a la oficina es tal que aumentado


en sus ¾ da 7 Km. ¿Cuánto mide el camino?

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9. De un barril lleno de agua se saca la mitad de contenido y después un tercio


del resto, quedando en él 200 litros. Calcula la capacidad del barril.

10. Un barco carga en Barcelona 1/12 de la capacidad e sus bodegas, en


Valencia 1/6 y en Cartagena 1/8. ¿Qué parte de la bodega podrá cargar en Sevilla?
¿Cuántos litros carga en cada puerto si la capacidad de la bodega es de 48.000
litros?

2.2 PROBLEMAS DE GEOMETRÍA

1. Un campo tiene forma rectangular y su perímetro es de 784 m. Calcula


su área sabiendo que la base mide 104 m más que la altura.

2. La base de un rectángulo es 4 veces mayor que su altura. Si el


perímetro de dicho rectángulo es igual a 40 cm. Calcular las dimensiones del
rectángulo.

3. Halla las dimensiones de un rectángulo sabiendo que su perímetro es


de 272 m y que el largo es los 5/3 del ancho.

4. Con una cuerda de 120 cm formamos un rectángulo cuyo lado mayor


es el triple del lado menor. Halla el valor de los lados.

5. El perímetro de un rectángulo es 40 cm. Si sabemos que la base es


doble que la altura. Cuál es su área

6. El perímetro de un triángulo isósceles es 180 cm. Cada uno de los


lados iguales es 30 cm mayor que la base. ¿cuánto mide cada lado?

7. El doble de la edad de Juan más la de su hermano Pedro dan los 44 años de


su padre, y dentro de 2 años la edad de Juan será el doble que la de Pedro.
¿Cuántos años tienen ahora?

8. La edad de un padre más el doble de la de su hijo suman hoy 120 años y


hace años la edad del padre era triple de la del hijo. ¿Cuántos años tienen cada
uno?

9. La suma de las edades de un padre, una madre y su hijo es de 142 años. Si


sumamos la edad de los padres nos da 6 veces la edad del hijo más 2 años,
mientras que si restamos a la edad del padre la de la madre el resultado es la
décima parte de la del hijo. ¿Qué edad tiene cada uno?

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10. Hace 3 años la edad de Juan era doble que la de Pedro. Dentro de 7 años la
edad de Juan será 4/3 de la de Pedro. ¿Cuántos años tienen en la actualidad Juan y
Pedro?

11. La edad de un padre es doble que la de su hijo. Hace tres años la edad del
padre era triple que la del hijo. ¿Cuáles son las edades actuales del padre y del
hijo?

12. La edad de pedro era doble que la de Luis hace un año. Cuando pasen 9 años
la edad de pedro será 4/3 de la edad de Luis. ¿Qué edad tiene actualmente cada
uno?

13. La edad de un padre es 4 veces mayor que la de su hijo. Pero hace 6 años la
edad del padre era 7 veces mayor. ¿Cuál es la edad actual de ambos?

14. La edad de la madre de Luis es triple de la de él, y dentro de 14 años sólo


tendrá el doble. ¿Cuál es la edad de cada uno?

15. Juan tiene 30 años menos que su padre y éste tiene 4 veces los años de Juan.
Averigua la edad de cada uno.

16. La edad de Antonio es doble de la de Luis. Hace 7 años la suma de las 2


edades era igual a la edad actual de Antonio. Calcula: a) Las edades actuales de
Antonio y de Luis b) ¿Cuándo tendrá Antonio el triple de la edad de Luis?

17. Un señor tiene 42 años y su hijo 10 años. ¿Dentro de cuantos años la edad
del padre será el triple que la del hijo?

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TEMA: FUNCIONES
1. Representa los puntos A, B y C de coordenadas (6,5), (-3,1) y (0,6),
respectivamente.
2. Representar los siguientes puntos E(3,0), F(2,2), G(5,7) y H(-3,2).
3. Representa sobre los ejes de coordenadas los siguientes puntos: A(0,3), B(5,2), C
( -2,3), D(-4,1), E(-1,-3), F(-3,-4), G(2,-1) Y H(-2,0).
4. Escribir las coordenadas de los puntos indicados en la figura:

5. Completa la siguiente tabla de valores:


a. Una barra de pan cuesta 0,5 euros:
Nº barras 1 3 11 23
Precio (€) 0,5 2,5 3
b. Una jarra de agua permite llenar 4 vasos
Nº barras 1 2 5 6
Precio (€) 4 12 16
c. Una autor de cuentos escribe 3 páginas diarias:
Nº barras 5 20 25
Precio (€) 15 30 45 90
d. Un sastres fabrica vestidos con 8 botones:
Nº barras 4 9 13
Precio (€) 32 56 128 200

6. La siguiente tabla muestra el número de botes que suministró una máquina


expendedora de refrescos a lo largo de una semana.
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6 Día 7
6 3 4 5 4 0 2
a. Representa gráficamente los resultados.
b. ¿Tiene sentido unir los puntos obtenidos?. ¿Por qué?.

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7. La tabla representa el espacio recorrido por el coche con el tiempo empleado para
ellos.
Tiempo (h) 1 2 3 4 5 6
Espacio (Km) 90 180 270 360 450
a. Representa gráficamente los resultados.
b. ¿Tiene sentido unir los puntos obtenidos?. ¿Por qué?.

8. En una tienda puede leerse: “Oferta lleve tres latas y pague dos”
a. Construye una tabla de valores en el que indiques el número de latas y el
precio, teniendo en cuenta que el precio de una lata es de un euro.
b. Representa la gráfica que relacione el precio y el número de latas
c. ¿Se pueden unir los puntos obtenidos?.

9. Esta es la gráfica de la temperatura de un enfermo durante las 24 horas de un día.


Interpreta los datos y contesta las siguientes preguntas:
a. ¿A qué hora tuvo su mayor temperatura?.
b. ¿Q qué hora tuvo su menor temperatura?.
c. ¿Entre qué horas subió la temperatura?.
d. ¿Entre qué horas bajó la temperatura?

10. La gráfica representa el consumo de refrescos en la cafetería de una empresa según


la hora del día.

a. ¿Q qué hora fue mayor el consumo de refrescos?.


b. ¿Entre qué horas no se consumió ningún refresco?.
c. ¿A qué hora del día empieza y a que hora termina el consumo de refrescos?.

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11. Ana quiere comprar una caja de lápices de colores y antes de hacerlo recorre varias
tiendas y grandes almacenes para comparar distintos precios. Ana ordena la
información obtenida y la refleja en la siguiente gráfica. ¿En qué establecimiento
son los lápices más caros?. ¿Dónde son más baratos?.

a. Realiza una tabla en la que indiques la tienda, el número de lápices/caja, el


precio de la caja y el precio/lápiz.
b. Compara los resultados y da la solución.

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TEMA: PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA


1. Las notas de un examen de los alumnos de las dos clases de primero de Eso se
indican a continuación:
7,8,3,3,8,5,5,6,4,4,6,6,6,9,5,6,3,5,6,5,4,3,6,7,9,4,5,7,5,6
6,9,6,3,5,6,5,4,3,6,7,9,4,5,6,9,4,5,5,6,8,6,4,6,5,5,5,3,7,6
a. Hallar una tabla de frecuencias.
b. Representar los datos con un diagrama de barras.
c. Hallar la media y la moda.

2. Preguntados los alumnos de un centro escolar por el número de vasos de leche


que tomaban al día se obtienen las siguientes respuestas: 2,0, 1,1, 0, 0, 1, 2, 2, 1,
3, 1, 0 , 0, 1, 2, 1, 3, 4, 1, 2, 0 , 2, 1, 3, 1
a. Hallar una tabla de frecuencias.
b. Representar los datos con un diagrama de barras.
c. Hallar la media y la moda
.
3. Los kilogramos de basura que produce una familia al día a lo largo de un mes
son los siguientes: 2, 3, 1, 3, 2, 4, 5, 0 , 2, 4, 3, 5, 1, 4, 0 , 2, 1, 1, 2, 3, 3, 4, 2, 1,
2, 1, 2, 0, 0, 2.
Hallar la tabla de frecuencias absolutas y relativas de los Kilos de basura
producidos al día.

4. Juan se ha despistado un momento mientras el profesor de Matemáticas escribía


en la pizarra la tabla de frecuencias del número de libros que leen los alumnos y
alumnas a lo largo del trimestre, y cuando ha querido darse cuenta ya estaba
borrada. Estos son los datos que le ha dado tiempo a escribir en su cuaderno.
Ayúdale a completar los apuntes:

DATOS 2 3 4 5 6 TOTAL
F ABSO 2 5 4
F REL 0,3 0,25 0,25

5. Un encuestador que realizaba determinada pregunta a 300 personas recibió el


siguiente número de contestaciones:
a. Afirmativo.
b. Negativo.
c. Indiferente.
d. No sabe/no contesta: El resto.
¿Cuál es la frecuencia relativa de cada respuesta?.

6. Las ventas de artículos deportivos en unos grandes almacenes durante una


semana vienen representadas por la siguiente gráfica. ¿Cuántos artículos de cada
tipo vendieron?

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7. Es bien sabido que la alimentación sana y equilibrada debe ser rica en frutas,
verduras y hortalizas. Tres familias discuten sobre cuál es la que tiene una vida y
una dieta más saludables. El problema es que cada familia lleva su contabilidad
de una manera distinta. Los Pérez comen verdura 2 veces en semana; los
Martínez lo toman 9 veces al mes, y los Gutiérrez, con una frecuenta quincenal
de 0,28. ¿Cuál de las tres familias consume más verdura?.

PROBLEMAS DE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA


1. En un laboratorio se realiza el siguiente experimento. Se mete una botella de un litro
de agua en un congelador cuya temperatura es de -25 ºC durante tres meses al cabo
de dicho tiempo se quiere saber que ha ocurrido con el agua. ¿Es un experimento
aleatorio?. ¿Cuál es el espacio muestral?. ¿Cuál es el suceso más probable?.

2. Juan hace una encuesta entre sus compañeros de clase preguntándoles qué día de la
semana nacieron. ¿Es un experimento aleatorio?. ¿Cuál es el espacio muestral?.
Indica el suceso “nacer en fin de semana”.

3. Marta se ha sentado delante de su casa y anota el último número de la matrícula de


los coches que pasan. ¿Es un experimento aleatorio?. ¿Cuál es el espacio muestral?.
¿Cuál será el suceso “último múltiplo de tres”?.

4. Juan lanza dos dados al aire y suma el resultado de ambos. ¿Es un experimento
aleatorio?. ¿Cuál es su espacio muestral?. ¿Cuál es el espacio muestral del suceso
“suma múltiplos de tres”?

5. Alberto tiene 14 amigos y 7 amigas. ¿Cuál es la probabilidad de que el día se su


cumpleaños la primera llama da de felicitación que reciba sea de una amiga?.

6. Carolina tiene en su estuche 3 pinturas de color rojo, 4 de color azul, 2 de color


verde y 3 de color naranja. ¿Cuál es la probabilidad de que cuando saque una
pintura sin mirar en el interior del estuche, esta sea de color naranja o rojo?.

7. En una baraja española de 40 cartas he quitado los ases y los doses. ¿Cuál es la
probabilidad de sacar un 6?. ¿Y una espada?. ¿Y el seis de espadas?.

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8. Ángel tiene en un estante de la librería del salón de su casa 5 libros de narrativa, 4


de economía, 3 de deportes y 4 de poesía. Esta noche va a coger uno para leer un
poco antes de dormir, pero para no despertar al resto de la familia no enciende la
luz. ¿Es un experimento aleatorio?. ¿Cuál es el espacio muestral?¿Cuál es la
probabilidad de que coja un libro de poesía?.

9. Ana y Andrea juegan a los barcos de un tablero de 10 casillas horizontales y 10


verticales, y cada una coloca 1 barco de 4 casillas, 2 de 3, 3 de 2 y 4 de 1. ¿Cuál es
la probabilidad de que de la primera tirada Ana alcance al barco grande?. ¿Y la
probabilidad de que Andrea hunda un barco de 1 casilla de Ana a la primera tirada?.

10. En un aparcamiento hay 360 coches, y la probabilidad de que el primero que salga
del mismo sea azul es de 0,125. ¿Cuántos coches de dicho color hay allí
aparcados?.

11. ¿Cuál es la probabilidad de que al tachar una letra al azar en la palabra


COCODRILO sea una vocal?. ¿Y de que sea una letra situada en el alfabeto por
delante de la jota?.

12. Sea el suceso “nacer un bebé”.


a. ¿Cuál es su espacio muestral?.
b. ¿Cuál es la probabilidad de que el primer hijo de una pareja sea niño?.
c. ¿Y la probabilidad de que el segundo sea niña?.

13. Federico ha dejado un trabajo de 20 folios sobre la mesa de su habitación. Cuando


vuelve se da cuenta de que la ventana está abierta y su trabajo está amontonado y
desordenado en una esquena del cuarto. ¿Cuál es la probabilidad de que la página 1
sea la primera del montón?.

14. En esta tabla se observa la distribución por sexo y edades de los espectadores de un
partido de fútbol.

0-15 AÑOS 15 A 30 30 A 45 45 A 60 MÁS DE


AÑOS AÑOS AÑOS 60 AÑOS
HOMBRES 2000 6000 6500 8050 4500
MUJERES 1300 7500 5200 1250 700
En el último minuto el ídolo local marca gol y lanza la camiseta a la grada:
a. ¿Cuál es la probabilidad de que la coja una mujer?.
b. ¿Cuál es la probabilidad de que le caiga a un hombre de 15 y 45 años

15. Benito puede decidir el día del año en que comienza las vacaciones, pero como no
está muy seguro de cuándo empezarlas, coloca el calendario sobre una diana y a
ojos cerrados lanza un dado.
a. ¿Cuál es la probabilidad de que empiece sus vacaciones en un mes cuyo
nombre empiece por M?

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b. ¿Cuál es la probabilidad de que empiece sus vacaciones en un día cuyo


nombre comience por M?
c. ¿Cuál es la probabilidad de que empiece sus vacaciones el día 22 de febrero?

16. Marcelo es propietario y cocinero de un bar donde hacen bocadillo. A lo largo de la


tarde va apuntando los bocadillos que hace de jamón (J), tortilla (T), queso (Q) y
lomo (L): J, T, Q, Q, T, J, L, L, T, L, Q, J, J, J, L, Q, T, T.
a. Halla la frecuencia relativa de cada tipo de bocadillo.
b. Si decide reducir los tipos de bocadillos a dos: jamón y tortilla o queso y
lomo, ¿qué pareja debería escoger?.

17. En un banqueta, uno de los camareros pasa con una bandeja en la que hay un
recipiente con encurtidos.
ENCURTIDOS Nº
ACEITUNAS VERDES SIN HUESO 20
ACEITUNAS NEGRAS SIN HUESO 8
ACEITUNAS VERDES CON HUESO 12
ACEITUNAS NEGRAS CON HUESO 6
CEBOLLETA 14
PIMIENTOS 4

a. ¿Cuál es la probabilidad de que al pinchar con mi tenedor me lleve una


aceituna verde?.
b. ¿Y una aceituna sin hueso?.
c. ¿Y que no pinche aceituna?
d. Si yo he pinchado una cebolleta. ¿Cuál es la probabilidad de que la persona
que está a mi lado y que pincha justo después de mí también coja una
cebolleta?.

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EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS. 1º DE E.S.O.

1.- Pedro tiene tres amigos: Juan, Antonio y Lucía. Pedro compra 12 caramelos para todos.
Quiere repartir la misma cantidad a cada uno, pero él se quiere quedar con más caramelos que
cada uno de sus amigos.
¿Cuáles son las posibilidades de reparto?

2.- Marcos ha comprado 50 tazas para su tienda de decoración, pero al abrir las cajas se ha dado
cuenta de que venían 5 rotas. ¿A cuánto tiene que vender cada taza para no perder dinero?

3.- El sábado pasado Pablo se fue de compras al centro comercial que queda cerca de su casa,
subió hasta la segunda planta, para comprarse una camiseta, luego bajo a la primera planta par
comprarse un pantalón y por último subió a la quinta planta para comprarse unas zapatillas.
¿Cuántas plantas subió y bajó Pablo desde que entró en el centro comercial hasta que salió de
él?

4.- Hola soy Ana y vivo con mis padres en Sevilla. Tengo tres hermanos mayores, todos ellos
casados y cada uno vive en un punto del planeta. Mi hermano Juan vive en Londres, desde
donde se desplaza cada dos meses para visitarme. Antonio vive en París y viene cada mes y
medio. Ángela vive en Toronto que dada la lejanía sólo viene cada 6 meses. Al menos me gusta
reunirlos una vez al año para cenar. ¿Qué día del año aproximadamente nos encontraremos
todos?

5.- Tres amigos se toman unos cafés juntos en el mismo bar. Uno de ellos le dice a los demás:
“Para quedar otro día no tenemos que llamarnos porque yo vengo cada 15 días, tú, Juan vienes
cada 12 días y tú, Antonio vienes cada 10 días.” Si hoy es 8 de octubre, ¿qué día se
encontrarán?

6.- Me encantan unos azulejos para la pared del baño. Los azulejos son cuadrados y los puedo
elegir de varios tamaños, pero me ha dicho el albañil que cuantos menos azulejos tenga que
poner más barato me sale. Si la pared es de 240 X 250cm. ¿Cuál es la medida que debe tener el
azulejo para usar la mínima cantidad de azulejos?

7.- Soy un empresario que me dedico a envasar fresas cultivadas en Huelva. Dispongo de tres
fincas que me surten de materia prima para su envasado y otra empresa que se dedica a la
fabricación del envase de plástico.
Este año tengo muchos pedidos del extranjero, por lo que necesito envases fuertes y con la
máxima capacidad posible.

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La primera finca produce 2T de fresas, la segunda produce 3500Kg, y la tercera, la más


productiva, 5T y media. Si el 35% de la producción va al extranjero. ¿Cuántos envases necesito
para envasar toda la mercancía?

8.- Tengo un terreno rectangular que de largo mide 50m y de ancho 25m. Mi hermano y yo
estamos situados en un vértice y tenemos la siguiente discusión: uno dice que para llegar al
vértice contrario lo mejor es ir en línea recta, y el otro opina que se recorren menos metros
bordeándolo. ¿Quién lleva razón?

9.- Un triángulo rectángulo tiene 5m de un cateto y el otro cateto mide el doble de la hipotenusa.
¿Cuál es el valor del cateto si el perímetro es 120m?

10.- Me encantan las hormigas y he fabricado un hormiguero. Es una caja de plástico


transparente que tiene 200cm de largo, de ancho 75cm y de alto 10cm. Vigilo el camino de una
hormiga y es el siguiente:

¿Cuánto recorre la hormiga?

11.- Descubre el valor de cada letra para que la sume esté bien hecha. Cada letra corresponde a
un número diferente del 1 al 9 y a letras iguales les corresponden valores iguales.

SEIS
+ SEIS
_________

DOCE

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12.- Cada letra equivale a un número del 0 al 8. Averigua qué número le corresponde a cada
letra.

RESTA
+ SUMA
_________

OPERA

13.- Descubre el valor de cada dibujo:

14.- Utilizando los números naturales del 1 al 9, averigua el valor de las siguientes letras.

ABCDEF x 5 = FABCDE

15.- Tengo 2 dianas con las siguientes puntuaciones:

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¿Sabrías decir cuántos dardos y a qué números debo darle para obtener 50 puntos sumando los
resultados de las dos dianas?

16.- De una frutería me llevé la 1/10 parte de naranjas que tenía. Si aún le quedaban por vender
18 kg de naranjas. ¿Cuántas naranjas tenía al principio?

17.- Un kiosco vendió por la mañana 3/4 de los periódicos y por la tarde 1/5 de lo que le
quedaba. Si al cerrar por la noche le quedan 5 periódicos, ¿cuántos tenía por la mañana?

18.- Las raíces de un árbol miden 3/8 de su altura total. La altura del árbol sobre el suelo es de
12 metros. ¿Cuánto miden sus raíces?

19.- La casa de Juan está a 2,37 kilómetros del colegio. Juan recorre esta distancia para ir y
volver del colegio de lunes a viernes, menos el viernes que lo recoge su padre en coche.
¿Cuántos kilómetros recorre a la semana?

20.- Hoy en el Media Markt no nos cobran el 16% de IVA en sus artículos. Si un ordenador
portátil vale 799 € normalmente, ¿cuánto vale hoy si el IVA de un ordenador es del 27,5?

21.- Un coche tarda 20 minutos en recorrer 5.000 m diariamente. La velocidad usada es de 40


km/h ¿Qué tiempo tardaría en recorrer la misma distancia si fuese a 60 km/h?

22.-Si un bolso vale 300 €, se le hace una rebaja del 40%, pero posteriormente se incrementa su
precio en un 40%, ¿cuánto vale el bolso?

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23.- Volví a leer la publicidad del Media Markt y me encontré otro ordenador que valía 1.000 €.
Decía que también le quitaban el IVA que era un 27,5%. ¿En cuánto dinero se queda el
ordenador?

24.- La suma de tres números consecutivos es 33. Calcula los tres números.

25.- Es temporada de recolección del maíz. Por la mañana 10 obreros trabajando con la misma
intensidad recogieron 1/5 de mi cosecha. Por la tarde, sólo fueron a trabajar 8, que recogieron la
mitad de lo que quedaba, quedando aún 100 kg de cosecha. Si a cada obrero se le paga 5 € por
kg, ¿cuánto tendré que pagar a cada uno?

26.- En un terreno rectangular de 1 km de largo y 500 m de ancho quieren hacer pasar una recta
de una autovía de 4 carriles de 20 m de ancho, en total, que pasa paralelamente atravesando la
zona más larga de mi terreno. Si el gobierno me tiene que expropiar el terreno debe pagarme 3 €
por m2 de autovía. ¿Cuánto me tiene que pagar el gobierno?

27.- Calcula el área de superficie de esta clase, que puedo recorrer sabiendo que es rectangular,
que tiene de largo 15 m y de ancho 6 m, y que hay 31 mesas rectangulares de largo 90 cm y de
ancho 50 cm.

28.- El doble de un número más el triple de su mitad es 7. Dí el número.

29.- He sembrado cebada en mi terreno, que es rectangular, de área 32 m2. Por la mañana
sembré 1/5 de los gramos de semilla y por la tarde sembré 2/3 de lo que quedaba. Si al llegar la
noche me quedaban 12 g en el saco, ¿cuántos gramos tenía de semilla de cebada en el saco?

30.- He comprado un MP4 que con eso de la crisis lo han rebajado un 70%. Me ha costado 30 €.
¿Cuánto valía?

31.- Si al doble de un número se le suma la mitad da 15 ¿Qué número es?

32.- Si encima de un pentágono regular de 2 m de lado y 1 m de apotema se superpone un


cuadrado cuyo lado coincide con un lado del pentágono, ¿qué área queda visible?

33.- Si dando 3 pasos por minuto tardo ½ h en recorrer 2 km, ¿cuánto tardará si por minuto doy
7 pasos?

34.- Si un coche vale 7.000 € pero tiene que pagar un 16% de IVA, ¿cuánto vale?

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35.- Un amigo le dijo a otro: entre tú y yo sumamos 8 balones de fútbol. Si tú me das uno a mí
tendremos el mismo número de balones. ¿Cuántos tenemos?

36.- Voy al supermercado cada 10 días, y mi amiga Ana cada 15, y Rosa cada mes. Si nos
hemos encontrado el 1 de marzo, ¿cuándo volveremos a coincidir?

37.- Para llenar un bidón de combustible líquido para calefacción hay dos entradas para poner
las mangueras. Si se llena con una manguera se tarda 1 hora, y si se usa otra, se tarda ½ hora.
¿Cuánto tarda en llenarse con las dos mangueras?

38.- Me he comprado una pizza de aproximadamente 30 cm de radio. Cuando he ido a abrirla,


mi hermano se había comido 2 trozos. Si eran 8 trozos, ¿qué área me queda por comer?

39.- Calcula el área de un pentágono regular cuyo perímetro es de 30 cm y su apotema es de 2


cm.

40.- La suma de las edades de un padre y de un hijo es de 30 años. Si el hijo tiene el doble de
edad que el padre, ¿cuánto tendrá cada uno?

41.- Si me han hecho una rebaja del 20% en una camisa y me ha costado 30 €, ¿cuánto valía
antes de las rebajas?

42.- He comprado un terreno cuadrado de 1 km de lado. Voy a construir una casa de dos
plantas, rectangular, de 12 m de largo por 6 m de ancho, y para el verano haré una piscina
circular de 4 m de radio. ¿Qué área del terreno puedo plantar de césped?

43.- En dar una vuelta al campo del Sevilla tardo 7 min y 50 s. ¿Cuántas vueltas habré dado si
he corrido 15 min?

44.- 15 obreros tardan en podar 180 árboles una semana. ¿Cuántos días tardarían 9 obreros?

45.- Quiero comprar una camisa. No entiendo cómo han realizado las rebajas en esa tienda
porque ayer aumentaron un 20% el precio de la camisa y hoy la rebajan un 20%. Si la camisa
valía 30 €, ¿cuánto vale ahora?

Realizar estos (4 siguientes) problemas mediante el planteamiento de ecuaciones:

46.- No sé cuántas personas hay en una sala, pero he contado 36 zapatos. ¿Sabes cuántas
personas hay?
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47.- Tengo 64 patas de caballo. ¿Cuántos caballos hay?

48.- Una mosca tiene 6 patas. ¿Cuántas moscas hay si cuento 45 patas?

49.- Mi hermano y yo nos llevamos 5 años de diferencia. Si sumando las dos edades dan 69
años, ¿cuántos años tenemos cada uno?

50.- Mi amigo y yo hemos comprado entre los dos 24 caramelos. Si yo he comprado el doble
que mi amigo, ¿cuánto hemos comprado cada uno?

51.- He ido a la papelería de debajo de mi casa a comprar un libro y después tuve que bajar otra
vez porque necesitaba un cuaderno. Por ser buen cliente, siempre que voy me hacen un 10% de
descuento. ¿Me hubiese ahorrado más dinero si hubiese comprado las dos cosas a la vez?

52.- Para que un edificio no se derrumbe debe tener 3/4 de la altura en cimientos. Si los
cimientos de El Corte Inglés tiene un parking de 4 plantas y cada planta tiene una altura de 3 m.
¿Qué altura visible tiene El Corte Inglés?

53.- Mi amigo ha recorrido buena parte de España. 1/4 del camino lo hizo andando, 7/5 de lo
que quedaba lo hizo en coche, y el resto, que eran 10 km, lo hizo en bicicleta.

54.- En una frutería se vendió ¼ de la fruta que tenía por la mañana. Por la tarde vendió 2/5.
1/10 de la fruta que le quedaba estaba en malas condiciones, por lo que sólo pudo guardar 15 kg
de fruta. ¿Cuántos kg tenía al principio?

55.- Quiero irme a EEUU y leo en el periódico que el euro vale 1,8 dólares y además el banco
cobra 15 dólares por efectuar el cambio.
a) Escribe la función que relaciona dólares y euros en el banco.
b) Si llevo 3.500 euros, ¿con cuántos dólares saldo del banco?

56.- Me he comprado un ordenador cuyo precio inicial eran 1.000 €. Si le han añadido el IVA
de un 16% y posteriormente me hacen una rebaja del 20%, ¿cuánto vale el ordenador?

57.- Me hubiese interesado más si primero me aplican la rebaja y después el IVA?

58.- Entre mi amigo y yo sumamos 24 canicas. Si yo tengo el doble de canicas que él, ¿cuántos
tenemos cada uno?

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59.- Entre gafas y bolsos me he comprado 5 unidades. Si cada bolsa vale 5 € y las gafas 30 €
cada uno, ¿cuántos bolsos y gafas he comprado si me he gastado 190 €?

60.- En el parque coincidí con 2 amigos. Pedro me dijo que venía a este parque cada 10 días y
Juan cada 15 días. Si yo voy cada 12 días y hoy es 1 de junio, ¿qué día volvemos a coincidir?

61.- Cuando fuimos mis amigos y yo a comprar caramelos gastamos todos los que había en la
tienda. Si yo me llevé 1/4 , Ana 1/3 y Rosa 12 caramelos, ¿cuántos caramelos había en la
tienda?

62.- He gastado todo el alpiste que tenía para mi canario en un día, sobrándome sólo 3 g y por
tanto, no tengo suficiente para el desayuno. Por la mañana se comió 2/3 y por la tarde 1/4 de lo
que quedaba. ¿Cuántos gramos había inicialmente?

63.- 3 obreros son capaces de transportar 70 kg al día. ¿Cuánto podrán transportar 10 obreros?

64.- Esos 3 obreros construyen una piscina en 7 días. ¿Cuánto tardarán los 10 obreros?

65.- Quiero pintar de color verde una docena de cubos transparentes, que tienen 5 cm de arista.
¿Qué superficie puedo pintar con una lata de 1/4 kg de pintura verde sabiendo que gasto 0,5 g
por cm2?

66.- ¿Cuántas canicas tenemos mis 5 amigos y yo sabiendo que Pedor tiene el doble que yo,
José tiene el doble que Pedro y Paco tiene el doble que José, Rosa tiene el doble que Paco y Ana
tiene el doble de Rosa? En total tenemos 33.

67.- Entre mi hermana y yo tenemos 20 € en la hucha. Si yo he aportado el triple que ella más 2
€, ¿cuánto he aportado?

68.- Cuando me han hecho un 30% de descuento en un pantalón me ha costado 40 €. ¿Cuánto


valía?

69.- Un coche me ha costado 21.000 € cuando ya me han sumado el 16 % de IVA y los 2.300 €
de matriculación. ¿Cuánto costaba el coche si traía 4.000 € de bonificación?

70.- Calcula el volumen que puedo rellenar de chocolate si he construido un coche de forma
ortoédrica de 20 cm de largo, 10 de ancho y 2 de alto, y he puesto 4 ruedas esféricas de 2 cm de
radio.

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71.- Calcula el tanto por ciento de descuento que me han hecho en un pantalón si inicialmente
valía 50 € y me ha costado 40 €.

72.- Un coche va por la autovía a 165 km/h. Si la velocidad máxima es de 120 km/h, ¿qué
porcentaje se ha excedido?

73.- La suma de tres números pares consecutivos es 59. Calcúlalos.

74.- Calcula el volumen de una piscina sabiendo que tiene forma ortoédira de 10x8x2.

75.- Calcula el área de un cuenco esférico de radio 20 cm.

76.- Un amigo le dice a otro: “yo tengo el doble de edad que tú disminuida en 3 años”. Si ambas
edades suman 25 años, ¿cuántos años tiene cada uno?

77.- De una botella de agua, me bebí por la mañana 2/3, y por la tarde 1/5 de lo que me
quedaba. Si aún me sobran 10 cl, ¿cuántos litros de agua tenía la botella?

78.- Con una cuerda quiero hacer un lazo a una cartulina enrollada. La cartulina tiene 5 cm de
diámetro. Calcula el trozo de cuerda que debo comprar si sé que sólo el lazo que quier hacer
mide 20 cm de cuerda.

79.- Calcula el volumen de agua que cabe entre 2 cubos, sabiendo que el mayor tiene una arista
de 2 dm y el menor tiene una arista de 2 cm.

80.- Si una camisa me ha costado 25 € porque le han hecho un 30% de descuento, ¿cuánto valía
inicialmente?

81.- Me han entregado las notas de un examen de matemáticas y mi nota es el doble de la de mi


compañero disminuida en una unidad. Si ambos exámenes suman una puntuación de 15 puntos,
dí las notas.

82.- Tengo un vaso de 5,5 cm de diámetro y una altura de 10 cm y tiene forma cilíndrica. Echo
en el vaso un cubito de hielo de 3 cm de arista. ¿Podré añadir de una sola vez una lata de Coca-
cola si trae 33 cl?

83.- En clase de decoración vamos a pinar 1/2 docena de vasos de tubo con flores primaverales.
Para ello hay que darle al vaso una primera mano de pintura blanca en toda la zona que sea
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visible. El vaso tiene 6 cm de diámetro y 14 cm de altura y tengo una lata de 1/4 kg de pintura
blanca para vidrio. Antes de comenzar, debo estar seguro de que tengo suficiente pintura. Si
cada cm2 de vidrio necesita unos 0,15 g de pintura, ¿tendré pintura suficiente?

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1. CAMINAR

La foto muestra las huellas de un hombre caminando. La longitud del paso P es la distancia
entre los extremos posteriores de dos huellas consecutivas.

Para los hombres, la fórmula n da una relación aproximada entre n y P donde:


n = número de pasos por minuto, y P = longitud del paso en metros.

PREGUNTA 1: Si se aplica la fórmula a la manera de caminar de Enrique y éste da 70


pasos por minuto, ¿cuál es la longitud del paso de Enrique? Muestra tus cálculos.

PREGUNTA 2: Bernardo sabe que sus pasos son de 0,80 metros. El caminar de Bernardo se
ajusta a la fórmula. Calcula la velocidad a la que anda Bernardo en metros por minuto y en
kilómetros por hora. Muestra tus cálculos.

2. CUBOS
En esta fotografía puedes ver seis dados, etiquetados desde la (a) a la (f). Hay una regla que es
válida para todos los dados: La suma de los puntos de dos caras opuestas de cada dado es
siempre siete.

Escribe en cada casilla de la tabla siguiente el número de puntos que tiene la cara inferior del
dado correspondiente que aparece en la foto.

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3. CRECER: LA JUVENTUD SE HACE MÁS ALTA


La estatura media de los chicos y las chicas de Holanda en 1998 está representada en el
siguiente gráfico.

a) Desde 1980 la estatura media de las chicas de 20 años ha aumentado 2,3 cm, hasta
alcanzar los 170,6 cm. ¿Cuál era la estatura media de las chicas de 20 años en 1980?
Respuesta:..................................... cm
b) Explica cómo está reflejado en el gráfico que la tasa de crecimiento de la estatura media
de las chicas disminuye a partir de los 12 años en adelante.
c) De acuerdo con el gráfico anterior, como promedio, durante qué periodo de su vida son
las chicas más altas que los chicos de su misma edad.

4. ROBOS

Un presentador de TV mostró este gráfico y dijo:

“El gráfico muestra que hay un enorme aumento del número de robos comparando 1998 con
1999”.
¿Consideras que la afirmación del presentador es una interpretación razonable del gráfico? Da
una explicación que fundamente tu respuesta.

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5. EL CARPINTERO

Un carpintero tiene 32 metros de madera y quiere construir una pequeña valla alrededor de un
parterre en el jardín.
Está considerando los siguientes diseños para el parterre.

Rodea con un círculo Sí o No para indicar si, para cada diseño, se puede o no se puede construir
el parterre con los 32 metros de madera.

6. CHATEAR

Mark (de Sydney, Australia) y Hans (de Berlín, Alemania) se comunican a menudo a través de
Internet mediante el chat. Tienen que conectarse a Internet a la vez para poder “chatear”.
Para encontrar una hora apropiada para chatear, Mark buscó un mapa horario mundial y halló lo
siguiente:

a) Cuando son las 7:00 de la tarde en Sydney, ¿qué hora es en Berlín?


Respuesta: .........................................
b) Mark y Hans no pueden chatear entre las 9:00 de la mañana y las 4:30 de la tarde, de
sus respectivas horas locales, porque tienen que ir al colegio. Tampoco pueden desde
las 11:00 de la noche hasta las 7:00 de la mañana, de sus respectivas horas locales,
porque estarán durmiendo.
¿A qué horas podrían chatear Mark y Hans?

Escribe las respectivas horas locales en la tabla.

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7. EL TIPO DE CAMBIO

Mei-Ling, ciudadana de Singapur, estaba realizando los preparativos para ir a Sudáfrica como
estudiante de intercambio durante 3 meses. Necesitaba cambiar algunos dólares de Singapur
(SGD) en rands sudafricanos (ZAR).

a) Mei-Ling se enteró de que el tipo de cambio entre el dólar de Singapur y el rand


sudafricano era de 1 SGD = 4,2 ZAR. Mei-Ling cambió 3.000 dólares de Singapur en
rands sudafricanos con este tipo de cambio. ¿Cuánto dinero recibió Mei-Ling en rands
sudafricanos?

b) Al volver a Singapur, tres meses después, a Mei-Ling le quedaban 3.900 ZAR. Los
cambió en dólares de Singapur, dándose cuenta de que el tipo de cambio había
cambiado a 1 SGD = 4,0 ZAR ¿Cuánto dinero recibió en dólares de Singapur?

c) Al cabo de estos 3 meses el tipo de cambio había cambiado de 4,2 a 4,0 ZAR por 1
SGD. ¿Favoreció a Mei-Ling que el tipo de cambio fuese de 4,0 ZAR en lugar de 4,2
ZAR cuando cambió los rands sudafricanos que le quedaban por dólares de Singapur?
Da una explicación que justifique tu respuesta.

8. EXPORTACIONES

Los siguientes diagramas muestran información sobre las exportaciones de


Zedlandia, un país cuya moneda es el zed.

a) ¿Cuál fue el valor total (en millones de zeds) de las exportaciones de


Zedlandia en 1998?
b) ¿Cuál fue el valor de las exportaciones de zumo de fruta de Zedlandia
en el año 2000?
A) 1,8 millones de zeds.
B) 2,3 millones de zeds.

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C) 2,4 millones de zeds.


D) 3,4 millones de zeds.
E) 3,8 millones de zeds.

9. CARAMELOS DE COLORES

La madre de Roberto le deja coger un caramelo de una bolsa. Él no puede ver los caramelos. El
número de caramelos de cada color que hay en la bolsa se muestra en el siguiente gráfico.

¿Cuál es la probabilidad de que Roberto coja un caramelo rojo?


A) 10%
B) 20%
C) 25%
D) 50%

10. EXAMEN DE CIENCIAS

En el colegio de Irene, su profesora de ciencias les hace exámenes que se puntúan de 0 a 100.
Irene tiene una media de 60 puntos de sus primeros cuatro exámenes de ciencias. En el quinto
examen sacó 80 puntos. ¿Cuál es la media de las notas de Irene en ciencias tras los cinco
exámenes?

11. FERIA

En un juego de una caseta de feria se utiliza en primer lugar una ruleta. Si la ruleta se para en un
número par, entonces el jugador puede sacar una canica de una bolsa. La ruleta y las canicas de
la bolsa se representan en los dibujos siguientes.

Cuando se saca una canica negra se gana un premio. Daniela juega una vez. ¿Cómo es de
probable que Daniela gane un premio?
A) Es imposible.
B) No es muy probable.
C) Tiene aproximadamente el 50% de probabilidad.
D) Es muy probable.

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E) Es seguro.
12. ESTANTERIAS
Para construir una estantería un carpintero necesita lo siguiente:
4 tablas largas de madera,
6 tablas cortas de madera,
12 ganchos pequeños,
2 ganchos grandes,
14 tornillos.

El carpintero tiene en el almacén 26 tablas largas de madera, 33 tablas cortas de madera, 200
ganchos pequeños, 20 ganchos grandes y 510 tornillos.
¿Cuántas estanterías completas puede construir este carpintero?

13. BASURAS
Para hacer un trabajo en casa sobre el medio ambiente, unos estudiantes han recogido
información sobre el tiempo de descomposición de varios tipos de basura que la gente desecha:

Un estudiante piensa en cómo representar los resultados mediante un diagrama de barras.


Da una razón de por qué no resulta adecuado un diagrama de barras para representar estos datos.

14. TERREMOTO
Se emitió un documental sobre terremotos y la frecuencia con que éstos ocurren. El documental
incluía un debate sobre la posibilidad de predecir los terremotos.
Un geólogo dijo: “En los próximos veinte años, la posibilidad de que ocurra un terremoto en la
ciudad de Zed es dos de tres”.

¿Cuál de las siguientes opciones refleja mejor el significado de la afirmación del geólogo?

A) 2/3 x 20 = 13,3; por lo que entre 13 y 14 años a partir de ahora habrá un terremoto en la
Ciudad de Zed.
B) 2/3 es más que 1/3 , por lo que se puede estar seguro de que habrá un terremoto en la Ciudad
de Zed en algún momento en los próximos 20 años.
C) La probabilidad de que haya un terremoto en la Ciudad de Zed en algún momento en los
próximos 20 años es mayor que la probabilidad de que no haya ningún terremoto.
D) No se puede decir lo qué sucederá, porque nadie puede estar seguro de cuándo tendrá lugar
un terremoto.

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15. SELECCIÓN
En una pizzería se puede elegir una pizza básica con dos ingredientes: queso y tomate. También
puedes diseñar tu propia pizza con ingredientes adicionales. Se pueden seleccionar entre cuatro
ingredientes adicionales diferentes: aceitunas, jamón, champiñones y salami.
Jaime quiere encargar una pizza con dos ingredientes adicionales diferentes.
¿Cuántas combinaciones diferentes podría seleccionar Jaime?

16. PUNTUACIONES EN UN EXAMEN

El diagrama siguiente muestra los resultados en un examen de Ciencias para dos grupos,
denominados Grupo A y Grupo B. La puntuación media del Grupo A es 62,0 y la media del
Grupo B es 64,5. Los alumnos aprueban este examen cuando su puntuación es 50 o más.

Al observar el diagrama, el profesor afirma que, en este examen, el Grupo B fue mejor que el
Grupo A.
Los alumnos del Grupo A no están de acuerdo con su profesor. Intentan convencer al profesor
de que el Grupo B no tiene por qué haber sido necesariamente el mejor en este examen. Da un
argumento matemático, utilizando la información del diagrama, que puedan utilizar los alumnos
del Grupo A.

17. ZAPATOS PARA NIÑOS

La siguiente tabla muestra las tallas de zapato recomendadas en Zedlandia para las diferentes
longitudes de pie.

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El pie de Marina mide 163 mm de longitud. Utiliza la tabla para determinar cuál
es la talla de zapatos de Zedlandia que Marina debería probarse.

18. MONOPATIN
Marcos es un gran fan del monopatín. Entra en una tienda denominada PATINADORES para
mirar algunos precios.
En esta tienda puedes comprar un monopatín completo, o puedes comprar una tabla, un juego de
4 ruedas, un juego de 2 ejes y un conjunto de piezas para montar, y montar tu propio monopatín.
Los precios de estos productos de la tienda son:

a) Marcos quiere montar su propio monopatín. ¿Cuál es el


precio mínimo y el precio máximo de los monopatines montados por uno
mismo en esta tienda?
b) La tienda ofrece tres tablas diferentes, dos juegos
diferentes de ruedas y dos conjuntos diferentes de piezas para montar. Sólo
hay un juego de ejes para elegir. ¿Cuántos monopatines distintos puede
construir Marcos?
A) 6
B) 8

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C) 10
D) 12

c) Marcos tiene 120 zeds para gastar y quiere comprar el


monopatín más caro que pueda. ¿Cuánto dinero puede gastar Marcos en
cada uno de los 4 componentes? Escribe tu respuesta en la tabla de abajo.

19. CAMPEONATO DE PING-PONG

Tomás, Ricardo, Luis y David han formado un grupo de entrenamiento en un club de ping-
pong. Cada jugador quiere jugar una vez contra cada uno de los otros jugadores. Han reservado
dos mesas de ping-pong para estas partidas.

Completa la siguiente plantilla de partidas escribiendo los nombres de los jugadores que
jugarán en cada partida.

20. LOS NIVELES DE CO2

Muchos científicos temen que el aumento del nivel de gas CO2 en nuestra atmósfera esté
causando un cambio climático.
El diagrama siguiente muestra los niveles de emisión de CO2 en 1990 (las barras claras) de
varios países (o regiones), los niveles de emisión en 1998 (las barras oscuras), y el porcentaje de
cambio en los niveles de emisión entre 1990 y 1998 (las flechas con porcentajes).

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a) En el diagrama se puede leer que el aumento de emisiones de


CO2 en Estados Unidos entre 1990 y 1998 fue del 11%. Escribe los cálculos para
demostrar cómo se obtiene este 11%.
b) Luisa analizó el diagrama y afirmó que había descubierto un
error en el porcentaje de cambio de los niveles de emisión:

“El descenso del porcentaje de emisión en Alemania (16%) es mayor que el descenso
del porcentaje de emisión en toda la Unión Europea (total de la UE, 4%). Esto no es
posible, ya que Alemania forma parte de la Unión Europea˝.

¿Estás de acuerdo con Luisa cuando dice que esto no es posible?


Da una explicación que justifique tu respuesta.

c) Luisa y Antonio discuten sobre qué país (o región) tuvo el


mayor aumento en emisiones de CO2. Cada uno llega a conclusiones diferentes basándose
en el diagrama.
Da dos posibles respuestas “correctas” a esta pregunta y explica cómo se puede obtener
cada una de estas respuestas.

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21. LOS NIVELES DE CO2

La estación espacial Mir permaneció en órbita 15 años y durante este tiempo dio alrededor de
86.500 vueltas a la Tierra. La permanencia más larga de un astronauta en la Mir fue de 680 días.
La Mir daba vueltas alrededor de la Tierra a una altura aproximada de 400 kilómetros. El
diámetro de la Tierra mide aproximadamente 12.700 km y su circunferencia es de alrededor de
40.000 km (π x 12.700).
Calcula aproximadamente la distancia total recorrida por la Mir durante sus 86.500 vueltas
mientras estuvo en órbita. Redondea el resultado a las decenas de millón.

22. ESCALERA

El esquema siguiente ilustra una escalera con 14 peldaños y una altura total de 252 cm.

¿Cuál es altura de cada uno de los 14 peldaños?

23. DADOS

Los dados son cubos con un sistema especial de numeración en los que se aplica la siguiente
regla: El número total de puntos en dos caras opuestas es siempre siete.

a) Debajo se pueden ver tres dados colocados uno encima del otro. El dado 1 tiene cuatro
puntos en la cara de arriba. ¿Cuántos puntos hay en total en las cinco caras horizontales
que no se pueden ver (cara de abajo del dado 1, caras de arriba y de abajo de los dados 2
y 3)?

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b) Puedes construir un dado sencillo cortando, doblando y pegando cartón. Estos dados se
pueden hacer de muchas maneras. En el dibujo siguiente puedes ver cuatro recortes que
se pueden utilizar para hacer cubos, con puntos en las caras. ¿Cuál de las siguientes
figuras se puede doblar para formar un cubo que cumpla la regla de que la suma de
caras opuestas sea 7? Para cada figura, rodea con un círculo Sí o No en la tabla de
abajo.

24. RESPALDO AL PRESIDENTE

En Zedlandia, se realizaron varios sondeos de opinión para conocer el nivel de respaldo al


Presidente en las próximas elecciones. Cuatro periódicos hicieron sondeos por separado en toda
la nación. Los resultados de los sondeos de los cuatro periódicos se muestran a continuación:
• Periódico 1: 36,5% (sondeo realizado el 6 de enero, con una muestra de 500 ciudadanos
elegidos al azar y con derecho
a voto).
• Periódico 2: 41,0% (sondeo realizado el 20 de enero, con una muestra de 500 ciudadanos
elegidos al azar y con
derecho a voto).
• Periódico 3: 39,0% (sondeo realizado el 20 de enero, con una muestra de 1.000 ciudadanos
elegidos al azar y con
derecho a voto).
• Periódico 4: 44,5% (sondeo realizado el 20 de enero, con 1.000 lectores que llamaron por
teléfono para votar).
Si las elecciones se celebraran el 25 de enero, ¿cuál de los resultados de los periódicos sería la
mejor predicción del nivel de apoyo al presidente? Da dos razones que justifiquen tu respuesta.

25. EL MEJOR COCHE

Una revista de coches utiliza un sistema de puntuaciones para evaluar los nuevos coches y
concede el premio de Mejor coche del año al coche con la puntuación total más alta. Se están
evaluando cinco coches nuevos. Sus puntuaciones se muestran en la tabla.

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Las puntuaciones se interpretan de la siguiente manera:


• 3 puntos = Excelente
• 2 puntos = Bueno
• 1 punto = Aceptable

Para calcular la puntuación total de un coche, la revista utiliza la siguiente regla, que da una
suma ponderada de las puntuaciones individuales:
Puntuación total = (3 x S) + C + D + H
Calcula la puntuación total del coche Ca.

26. ESQUEMA DE ESCALERA

Roberto construye un esquema de una escalera usando cuadrados. He aquí los pasos que sigue:

Como se puede ver, utiliza un cuadrado para el Nivel 1, tres cuadrados para el Nivel 2, y seis
para el Nivel 3.
¿Cuántos cuadrados en total deberá usar para construir hasta el cuarto nivel?

27. SISTEMA DE PRÉSTAMO BIBLIOTECARIO

La biblioteca del Instituto de Enseñanza Secundaria Séneca tiene un sistema simple de préstamo
de libros: para el personal interno, el periodo de préstamo es de 28 días; para los estudiantes, el
periodo de préstamo es de 7 días. El siguiente esquema es un diagrama de flujo que muestra este
sistema simple:

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La biblioteca del Instituto de Enseñanza Secundaria Julio Verne tiene un sistema de préstamo
similar, aunque más complejo:
• Las publicaciones clasificadas como reservadas tienen un periodo de préstamo de 2 días.
• El periodo de préstamo para los libros (no las revistas) que no estén en la lista reservada es de
28 días para el personal
interno y de 14 días para los estudiantes.
• El periodo de préstamo de las revistas no incluidas en la lista reservada es, para todos, de 7
días.
• Las personas con documentos que hayan sobrepasado la fecha de devolución no pueden recibir
ningún nuevo préstamo.

a) Eres un estudiante del Instituto de Enseñanza Secundaria


Julio Verne y no tienes ningún documento que sobrepase la fecha de devolución. Quieres
pedir prestado un libro que no está en la lista de los libros reservados. ¿Durante cuánto
tiempo puedes tomar prestado el libro?

b) Dibuja un diagrama de flujo para el sistema de préstamo


bibliotecario del Instituto de Enseñanza Secundaria Julio Verne, de modo que sirva para
diseñar un sistema automatizado de comprobación para manejar el préstamo de libros y
revistas en la biblioteca. El sistema de comprobación que diseñes deberá ser lo más
eficiente posible (es decir, deberá tener el menor número posible de pasos de
comprobación). Ten en cuenta que cada paso de comprobación debe tener solo dos
resultados y que los resultados deben estar adecuadamente etiquetados (por ejemplo, Sí y
No).

28. DISEÑO POR ORDENADOR


Design by Numbers es una herramienta de diseño para la creación de gráficos por
ordenador. Los dibujos se generan dando un conjunto de órdenes al programa.

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Estudia cuidadosamente las siguientes órdenes y dibujos antes de contestar a las


preguntas.

a) ¿Cuál de las siguientes órdenes genera el gráfico que se observa a continuación?


A) Papel 0
B) Papel 20
C) Papel 50
D) Papel 75
b) ¿Cuál de los siguientes conjuntos de órdenes genera el gráfico que se muestra a
continuación?

A) Papel 100 Pluma 0 Línea 80 20 80 60


B) Papel 0 Pluma 100 Línea 80 20 60 80
C) Papel 100 Pluma 0 Línea 20 80 80 60
D) Papel 0 Pluma 100 Línea 20 80 80 60

c) El siguiente gráfico muestra un ejemplo de la utilización de la orden Repetir. La


instrucción Repetir A 50 80 le dice al programa que repita la acción que está entre
corchetes { } para sucesivos valores de A, desde A=50 hasta A=80.

Escribe las órdenes que genera el siguiente gráfico

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29. PROGRAMACIÓN DE LA CARRERA

Una escuela técnica ofrece las siguientes 12 asignaturas para una carrera de 3 años en la que la
duración de cada asignatura es de un año:

Cada estudiante cursará 4 asignaturas por año para así aprobar 12 asignaturas en 3 años.

Un estudiante sólo puede cursar una asignatura de nivel superior si ha aprobado el año
anterior la misma asignatura del nivel o niveles inferiores.

Por ejemplo, sólo se puede cursar Estudios Empresariales de Nivel 3 después de haber
aprobado Estudios Empresariales de Nivel 1 y Nivel 2.

Además, sólo puede elegirse Electrónica de Nivel 1 después de aprobar Mecánica de


Nivel 1, y sólo puede elegirse Electrónica de Nivel 2 después de aprobar Mecánica de Nivel 2.

Completa la siguiente tabla con las asignaturas que deberían ofrecerse en cada curso. Escribe en
la tabla los códigos de cada asignatura.

30. SISTEMA DE TRANSPORTE

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El siguiente esquema muestra parte del sistema de transporte de una ciudad de


Zedlandia, con 3 líneas de ferrocarril. Señala dónde se encuentra uno y a dónde
tiene que ir:

El precio del billete se calcula en función del número de estaciones que se recorren. Cada
estación que se recorre cuesta 1 zed.

El tiempo que se tarda en ir de una estación a la siguiente es de aproximadamente 2 minutos. En


los transbordos de una línea a otra se tarda unos 5 minutos.

En el esquema anterior se señala la estación en la que uno se encuentra en ese momento (Desde
aquí), y la estación a donde tiene que ir (Hasta aquí). Marca en el esquema el mejor trayecto en
términos de dinero y tiempo e indica abajo el precio del billete a pagar y el tiempo aproximado
del viaje.

Precio del billete: ............................................................................................................... zeds.


Tiempo aproximado del viaje:...................................................................... minutos.

31. EL CAMPAMENTO

El Departamento de Servicios Sociales de Zedlandia está organizando un


campamento de cinco días para jóvenes. Se han apuntado al campamento 46 (26
chicas y 20 chicos), y 8 adultos voluntarios (4 hombres y 4 mujeres) atenderán y
organizarán el campamento.

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Distribución de las habitaciones.


Rellena la tabla colocando a los 46 jóvenes y a los 8 adultos en las habitaciones según las
normas anteriores.

32. EL CONGELADOR

Juana compró un nuevo armario congelador. El manual da las siguientes instrucciones:

• Enchufe el electrodoméstico a la corriente y enciéndalo.


• Oirá que el motor se pone en funcionamiento.
• Se encenderá una luz roja de aviso en la pantalla.
• Gire el control de temperatura hasta la posición deseada. La posición 2 es la normal.

• La luz roja de aviso permanecerá encendida hasta que la temperatura del congelador baje lo
suficiente.
Tardará de 1 a 3 horas dependiendo de la temperatura que se elija.
• Ponga la comida en el congelador después de cuatro horas.
Juana siguió todas estas instrucciones, pero seleccionó la posición 4 en el control de
temperatura.

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Después de 4 horas, puso la comida en el congelador.


Después de 8 horas, la luz roja de aviso seguía encendida, aunque el motor estaba funcionando
y el congelador estaba frío.

a) Juana se preguntaba si la luz de aviso funcionaba correctamente. ¿Cuál de las siguientes


acciones y observaciones indicarían que la luz funcionaba correctamente? Rodea Sí o No
para cada uno de los tres casos.

b) Juana leyó de nuevo el manual para ver si había cometido algún error.
Encontró las seis advertencias siguientes:

1. No conecte el aparato a un enchufe sin toma de tierra.


2. No escoja temperaturas más bajas de lo necesario (-18 °C es
la normal).
3. No deben obstruirse las rejillas de ventilación. Esto puede
disminuir la capacidad de enfriamiento del aparato.
4. No congele lechugas, rábanos, uvas, manzanas y peras
enteras o carne grasa.
5. No salpimiente o condimente los alimentos frescos antes de
ponerlos en el congelador.
6. No abra la puerta del congelador demasiado a menudo.

De las seis advertencias anteriores ignoradas por Juana, ¿cuál o


cuáles podrían ser la causa del retraso del apagado de la luz de aviso? Rodea con
un círculo Sí o No para cada una de las seis advertencias.

33. ENERGÍA NECESARIA

Este problema trata de la elección de comida para ajustarse a la energía que necesita una
persona. La tabla siguiente muestra la energía necesaria recomendada para diferentes tipos
de personas en kilojulios (kJ).

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Cuadernillo de Ejercicios y problemas CURSO 2010-11

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Cantidad diaria recomendada de energía necesaria para los adultos

HOMBRES MUJERES
Edad (años) Nivel de actividad Energía necesaria (KJ) Energía necesaria (KJ)
Suave 10.660 8.360
De 18 a 29 Moderado 11.080 8.780
Intenso 14.420 9.820
Suave 10.450 8.570
De 30 a 59 Moderado 12.120 8.990
Intenso 14.210 9.790
Suave 8.780 7.500
60 en adelante Moderado 10.240 7.940
Intenso 11.910 9.780

Nivel de actividad según la ocupación

Suave: Moderado: Intenso:


Televendedor Profesor Obrero de la construcción
Oficinista Vendedor ambulante Campesino
Arma de Casa Enfermería Deportista

i. David Martínez es un profesor de 45 años. ¿Cuál debería ser su


cantidad diaria recomendada de energía necesaria en kJ?
ii. Juana Gómez es una saltadora de altura de 19 años. Una noche uno de
sus amigos la invita a cenar en un restaurante. A continuación se
presenta el menú:
Estimación de la
energía que aporta
Menú
cada plato, hecha por
Juana (en KJ)
Sopas Sopa de tomate 355
Crema de chanmpiñones 585
Carnes: Pollo mejicano 960
Pollo caribeño 795
Chuletas de cordero 920
Ensaladas: Ensalada de patata 750
Ensalada de queso, piña y nueces 335
Ensalada de pasta 480
Postres: Tartaleta de manzana y frambuesa 1.380
Tarta de queso 1005
Tarta de fresas 565
Batidos: Chocolate 1590
Vainilla 1470

El restaurante también tiene un menú del día


Menú del día 50 €
Sopa de tomate
Pollo caribeño
Tarta de fresa

Juana apunta todo lo que come cada día. Ese día, antes de la cena, había tomado un total de
7.520 kJ de energía.
Juana no quiere que la cantidad total de energía que tome sobrepase o esté por debajo en más o
menos de 500 kJ de la cantidad diaria recomendada de energía necesaria para ella.
Determina si el “Menú del Día” le permitiría a Juana mantenerse dentro de los 500 kJ en
relación a la cantidad recomendada de energía necesaria para ella. Explica la respuesta
escribiendo tus cálculos.

34. ENERGÍA NECESARIA

Este problema trata de cómo buscar un día y hora adecuados para ir al cine.

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Isaac, de 15 años, quiere organizar una salida al cine con dos amigos de su misma edad durante
la semana de vacaciones escolares. Las vacaciones empiezan el sábado, 24 de marzo, y terminan
el domingo, 1 de abril.
Isaac preguntó a sus amigos qué días y a qué horas podrían ir al cine. Recibió las siguientes
respuestas.

⇒ Federico: Tengo que quedarme en casa el lunes y el miércoles para


practicar música de 14:30 a 15:30
⇒ Sebastián: Tengo que ir a casa de mi abuela los domingos, de modo que
no puede ser en domingo. Ya he visto Pokamin y no quiero verla otra vez.

Los padres de Isaac insisten en que sólo vaya a ver películas recomendadas para su edad y en
que no vuelva a casa andando. Ellos llevarán a los chicos a sus casas siempre que sea antes de
las 22 horas.
Isaac mira las horas de comienzo de las películas de la semana de vacaciones. Ésta es la
información que encuentra.

a) Teniendo en cuenta la información que ha encontrado Isaac sobre las películas


y las condiciones que le ponen sus amigos, ¿cuál o cuáles de las seis películas son las que
podrían ir a ver Isaac y sus compañeros? Rodea Sí o No para cada película.

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b) Si eligieran ir a ver “Los Niños en la Red”; ¿cuál de las siguientes


fechas sería apropiada para ellos?
A) Lunes, 26 de marzo
B) Miércoles, 28 de marzo
C) Viernes, 30 de marzo
D) Sábado, 31 de marzo
E) Domingo, 1 de abril

35. VACACIONES

Este problema trata de cómo organizar el mejor itinerario para unas vacaciones.
Las Figuras 1 y 2 muestran un mapa del área y las distancias entre las ciudades.

a) Calcula la distancia más corta por carretera entre Nuben y Kado.


b) Soraya vive en Angaz. Quiere visitar Kado y Lapat. No puede
viajar más de 300 kilómetros al día, aunque puede escalonar su viaje haciendo
noche en cualquiera de los campings que hay entre las diferentes ciudades.
Soraya estará dos noches en cada ciudad, de modo que pueda pasar un día
entero visitando cada ciudad.
Escribe en la siguiente tabla el itinerario de Soraya indicando dónde se
alojará cada noche.

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36. SISTEMA DE RIEGO


A continuación se presenta un esquema de un sistema de canales de riego para zonas de regadío.
Las compuertas, de la A a la H se pueden abrir y cerrar para dejar que el agua vaya allí
donde se necesite. Cuando una compuerta se cierra, el agua no puede pasar por ella.
El problema que se plantea es encontrar una compuerta que está atascada y que impide
que el agua fluya a través del sistema de canales.

Miguel se da cuenta de que el agua no siempre va a donde se supone que tiene que ir.
Piensa que una de las compuertas está atascada, de modo que, cuando se le envía la orden de
abrir, no se abre.
a) Miguel utiliza la configuración de órdenes de la Tabla 1 para comprobar las
compuertas.

Con la configuración de órdenes para las compuertas que se muestra en la Tabla 1,


dibuja en el siguiente diagrama todos los caminos posibles de flujo del agua. Supón que
todas las compuertas funcionan según la configuración de órdenes anterior.

b) Miguel se da cuenta de que cuando las compuertas reciben las órdenes según la
configuración de órdenes de la Tabla 1 el agua no fluye, lo que indica que por lo menos

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una de las compuertas que deberían estar abiertas está atascada. Decide para cada uno
de los problemas siguientes si el agua pasará hasta la salida. Rodea Sí o No para cada
caso.

c) Miguel desea poder examinar si la compuerta D está atascada. En la


siguiente tabla, señala la configuración de órdenes para las compuertas
necesaria para verificar si la compuerta D está atascada cuando está
configurada como abierta. Configuración de órdenes para las compuertas
(escribe para cada una de ellas abierta o cerrada):

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