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Marco Teorico de La Musica

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INSTITUTO TECNOLOGICO DE DURANGO

INTEGRANTES: • Hernández Lazalde Eduardo • Quiñones Arellano Gabriel • Ríos Sánchez Iván Alberto • Rivas Reyes José de Jesús • Rodríguez Barrios Erick Eduardo

FACILITADOR: Valadez Acosta Rocío MATERIA: Fundamentos de Investigación GRUPO: 1°Y CARRERA: Sistemas Computacionales

MARCO TEORICO DE LA MUSICA
Victoria de Durango a 4 / Abril / 2011

INDICE PAG INTRODUCCION Objetivo CONCEPTO DE MUSICA PROPOSITO E IMPORTANCIA CAMPO PERCEPTIVO ANTECEDENTES Prehistoria Edad Media El Renacimiento  Flamenco  Renacentista El periodo barroco Periodo actual o contemporaneo EL SONIDO Altura Duracion Intensidad Timbre ELEMENTOS DE LA MUSICA Melodia Armonia Ritmo LA CULTURA ¿Quién hace a la música? ¿La música influye en la vida diaria? CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA 1 1 1 1 2 4 5 5 6 6 .

III. comunicación. Con la musicoterapia se intenta hacer llegar al cerebro unos estímulos que le lleven a la persona una . La expresión de las emociones y las ideas a través de la música está estrechamente relacionada con todos los aspectos de la vida misma. CAMPO PERCEPTIVO “La música es una técnica terapéutica que se utiliza en todas sus formas con participación activa o receptiva por parte de las personas”. hace más de 50 000 años (Diccionario de la Música (Paris: Duchesne. dejar nuestro pensamiento volar hasta nuestro primer beso o recordar aquella noche de copas con los amigos. el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento. Es por tanto una manifestación cultural universal. la música es un modo privilegiado de expresar. es un producto cultural. 1768)). OBJETIVO La música. La música es un estímulo que afecta el campo perceptivo del individuo. la música nace con el ser humano.INTRODUCCION Dado que toda cultura conocida ha tenido alguna forma de manifestación musical. etc. En su sentido más amplio. I. El fin de este arte es suscitar una experiencia estética en el oyente. ambientación. como toda manifestación artística. la música abarca a todas las sociedades y épocas. Con ella somos capaces de recordar momentos únicos. y ya estaba presente. circunstancias. y expresar sentimientos. La música ocupa en la vida humana un lugar más importante del que solemos atribuirle. (Congreso Mundial de Musicoterapia. 1974) Generalmente asociamos nuestro estado de ánimo a la melodía de numerosas obras de todo tipo. Para escuchar un tema no hay que realizar ningún tipo de descarga. La musicoterapia recurre a estas melodías para curar o reducir diversos problemas de salud. tan solo ponerse unos auriculares y disfrutar. como ha venido siendo habitual.). pensamientos o ideas. así. y no se limita. transmitir y suscitar sentimientos. París. según algunos estudiosos. mucho antes de la extensión del ser humano por el planeta. PROPOSITO E IMPORTANCIA Entre todas las artes.

autoestima y generar energía. un medio propagador y un sistema receptor" (Claude Debussy) V. . El concepto de música ha ido evolucionando desde su origen en la1antigua Grecia. Esta disciplina involucra tres aspectos: interacción positiva. el instrumentista. mediante la intervención de complejos procesos. 2007). En el llamado arte prehistórico danza y canto se funden como símbolos de la vida mientras que quietud y silencio se conforman como símbolos de la muerte (Juan Luis Arzuaga: El collar del Neanderthal). y mientras que algunas interpretaciones tradicionales vinculaban su surgimiento a actividades intelectuales vinculadas al concepto de lo sobrenatural actualmente se la relaciona con los rituales de apareamiento y con el trabajo colectivo.. la música y la danza como arte unitario. IV. en que se reunía sin distinción a la poesía. Es el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía. 281-288) "Un total de fuerzas dispersas expresadas en un proceso sonoro que incluye: el instrumento. la armonía y el ritmo. la música es definida como: "Arte de combinar los sonidos de una manera agradable al oído" (Jean-Jacques Rousseau: Diccionario de Música (Madrid: Akal. También aprendió a valerse de rudimentarios objetos para producir sonidos. ANTECEDENTES Se ha demostrado la íntima relación entre la especie humana y la música.relajación que le lleven a mitigar una enfermedad a través de melodías. el creador y su obra. CONCEPTO DE MUSICA La música proviene del griego mousike. El hombre primitivo encontraba música en la naturaleza y en su propia voz. Los ritos de vida y muerte se desarrollan en esta doble clave. Según varios autores. PREHISTORIA Para el hombre primitivo había dos señales que evidenciaban la separación entre vida y muerte: el movimiento y el sonido.

la polifonía alcanzó un alto grado de sistematización y experimentó una gran transformación en el siglo XIV constituyó la base de la que se sirvió el humanismo para el proceso que culminó en la música del Renacimiento. Eran canciones estróficas. esto se vio reflejado en una mayor influencia por parte de los músicos flamencos en todos o casi todos los centros musicales de Europa. 2: En la Edad Media. La evolución de las formas musicales apegadas al culto se resolvió a finales del siglo VI en el llamado canto gregoriano.Fig.  Renacentista Existían dos tipos de formas musicales: la frottola. Con la aparición en el siglo XIII de la escuela de Notre-Dame de París. En poco tiempo. y una inspiración cuasi-divina. silábicamente musicalizadas a cuatro voces. armonías diatónicas y un estilo homófono con la melodía . la musica alcanzo un auge religioso EL RENACIMIENTO  Flamenco Los músicos de Flandes pronto se distinguieron por una técnica de contrapunto excelsa. 1: La musica en la vida del hombre prehistorico EDAD MEDIA Los orígenes de la música medieval se confunden con los últimos desarrollos de la música. Donde había polifonía se podía encontrar a un músico flamenco. con esquemas rítmicos marcados. 2 Fig.

intensidad. Sus principales compositores fueron italianos. Fig. Es uno de los periodos más ricos. ópera. la música es reconocida como una de las primeras en adentrarse en la composición atonal.en la voz superior. abriendo la puerta al posterior desarrollo del serialismo y del método del espejo de la segunda mitad del siglo XX y el siglo XXI. fértiles. o con instrumentos que tocaban las tres voces superiores. siendo reemplazada por el clasicismo hacia 1750–1760. y especialmente por la creación de la técnica del dodecafonismo basada en series de doce notas. sonata. Se cantaban en reuniones religiosas a capela. La contrapartida religiosa de la frottola fue la lauda. En este período se desarrollaron nuevas formas y se operaron grandes avances técnicos: expresividad. y la sinfonía. Estas son las corrientes musicales más importantes de los últimos años:          3 Jazz Pop Rock Heavy Metal Rap Electrónica Hip Hop Punk Reggae . EL PERIODO BARROCO La música barroca es el periodo musical que domina a Europa durante todo el siglo XVII y primera mitad del siguiente. creativos y revolucionarios de la historia de la música. 3: Mozart y Beethoven: artifices de la musica barroca PERIODO ACTUAL O CONTEMPORANEO En este periodo. oratorio. Se considera que nació en Italia y alcanzó su máximo esplendor en Alemania.

duración e intensidad. El timbre se representa en una onda por el dibujo. INTENSIDAD Es la fuerza con la que se produce un sonido. La intensidad viene representada en una onda por la amplitud. DURACION Corresponde al tiempo que duran las vibraciones que producen un sonido. aunque es una sensación relativa. ALTURA Es el resultado de la frecuencia que produce un cuerpo sonoro. Se transmite por el medio que los envuelve. TIMBRE Es la cualidad que permite distinguir los diferentes instrumentos o voces a pesar de que estén produciendo sonidos con la misma altura. Fig. depende de la energía. Alternativo VI. a lo cual se lo denomina espectro. La duración del sonido está relacionada con el ritmo. ya que el silencio absoluto no se da en la naturaleza. ELEMENTOS DE LA MUSICA . Los sonidos que escuchamos son complejos. 4: Notas musicales del teclado de un piano VII. de la cantidad de ciclos de las vibraciones por segundo o de hercios (Hz) que se emiten. que generalmente es el aire de la atmósfera. El timbre 4 depende de la forma de la onda que tenga un sonido y de la intensidad de cada uno de ellos. EL SONIDO El sonido es la sensación percibida por el oído al recibir las variaciones de presión generadas por el movimiento vibratorio de los cuerpos sonoros. es decir. La ausencia perceptible de sonido es el silencio.

no es tanto el ser una combinación "correcta" de sonidos en el tiempo como el ser una práctica de los seres humanos dentro de un grupo social determinado.MELODIA Es un conjunto de que suenan sucesivamente uno después de otro y que se percibe con identidad y sentido propio. 5 Fig. así como la idea de que quien . y otro tercero quien cobra las regalías. lo que define a la música de los hombres. pero en una muy general apreciación se trata de la capacidad de generar contraste en la música. ARMONIA Bajo una concepción vertical de la sonoridad. VIII. Cuando hay dos o más melodías simultáneas se denominan contrapunto. Algunas especies animales también son capaces de producir sonidos en forma organizada. 5: Instrumentos utilizados en la musica tradicional china ¿Quién hace a la música? Muchas veces es uno quien compone la música. otro quien la ejecuta. LA CULTURA ¿La música influye en la vida diaria? Buena parte de las culturas humanas tienen manifestaciones musicales. texturas y sonidos. a veces con variaciones muy notorias. pues. y cuya unidad básica es el acorde. timbres. esto es provocado por las diferentes dinámicas. RITMO Es el resultado final de los elementos anteriores. La idea de que quien crea la música es otra persona distinta de quien la ejecuta. regula la concordancia entre sonidos que suenan simultáneamente y su enlace con sonidos vecinos.

Fondo de Cultura Económica. Alianza Editorial. . la vida resultaría aburrida. Ulrich Michels (1985). Aarón Copland. BIBLIOGRAFIA       Eugenio Trías (2007). José Izquierdo Anrubia (2009). ISBN 13: 9789681641511. “Como escuchar música”. “Nuevos ensayos sobre la comprensión musical”. y que vincula lógica y coherentemente los conceptos y proposiciones existentes de estudios anteriores. ya que nos acompaña en las buenas y en las malas. ya que sin el. Paidós.escucha la música no está presente en el mismo espacio físico en donde se produce es solamente posible en la sociedad occidental de hace algunos siglos. ISBN 978-84-613-6912-6. Joaquín García de Antonio.Las Palmas 1779. Maestro de Capilla. ISBN 84-2066999-7. lo más común es que creador e intérprete sean la misma persona. Historia sencilla de la música. sino el que trata con profundidad únicamente los aspectos que se relacionan con el problema. Aunque existen muchos géneros e instrumentos para desarrollarla y producirla. 6: La musica es propia del ser humano CONCLUSIONES Un buen marco teórico no es aquel que contiene muchas páginas. Anna 1710. nos gusta identificarlos con ella. ISBN 978-84-8109-701-6. Por ultimo. la música es un tema muy importante. ISBN 978-84-493-1742-2. Peter Kivy (2001). “El canto de las sirenas: argumentos musicales”. y. ISBN 978-84-321-3594-1. “Atlas de música”. que son tomados como referencia. Fig. creemos que ella le da un sentido a la vida. Ediciones Rialp. refleja nuestros anhelos y aspiraciones. José Luis Comellas (2006). Galaxia Gutenberg.

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