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Caracteristicas Del Proyecto de Gestion Escolar

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CARACTERISTICAS DEL PROYECTO DE GESTION ESCOLAR El proyecto de la gestión escolar se refiere a una propuesta de intervención, teórica y metodológica fundamentada

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HACIA UN CONCEPTO DE PROYECTO DE GESTION ESCOLAR Hay dos premisas fundamentales de las que parte el concepto de Proyecto de Gestión Escolar son: Que el orden institucional y las practica institucionales impactan significativamente la calidad del servicio educativo que ofrecen las escuelas. Que es posible gestionar un orden institucional más apropiado para un servicio.

FASES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO 1.- Elección del tipo de proyecto: se da a partir de reconocer el ámbito en que se problemática planeada por el profesor alumno. inserta la

2.- Elaboración de la alternativa de gestión escolar: tiene como propósito fundamental que el profesor alumno construya una estrategia de trabajo para resolver la problemática planteada; dicha estrategia deberá estar contextualizada y justificada en elementos teóricos pertinentes. 3.- Aplicación y evaluación de la alternativa de gestión escolar: se pondrá en práctica la alternativa y se realizara el seguimiento y evaluación previstos. 4.- Elaboración de la propuesta innovadora de gestión escolar: el profesor alumno reconstruye el trabajo realizado hasta el momento y elabora la propuesta final de la gestión. 5.- Formalización de la propuesta de gestión escolar: se pretende que el profesor alumno organice el material y lo presente de acuerdo con los criterios de forma que la normatividad sobre titulación planteada. COMPONENTES DE LAS FASES DEL PROYECTO

En la elección del tipo de proyecto: se propone que el acto fundador del proyecto de gestión escolar sea la problemática construida a partir de reconocer las dificultades que tiene la escuela para ofrecer un servicio de calidad.

En la elaboración de la alternativa de gestión escolar: parte del supuesto de que la mediación para avanzar del problema planteado al problema resuelto . es una estrategia de trabajo viable que plantee con claridad las transformaciones que es necesario introducir en el orden y las practica institucionales para avanzar del planteamiento a la solución del problema. En la aplicación y evaluación de la problema alternativa de gestión escolar: En la elaboración de la propuesta innovación de gestión escolar .

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