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ESC SIEMPRE ABIERTA

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LA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL Y LAS SECCIONES 9, 10 Y 11 DEL SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN

CONVOCAN
Al personal Docente y de Apoyo y Asistencia a la Educación adscrito a los centros de trabajo sustantivos de Educación Básica, Especial e Inicial de la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, a participar en el Programa Escuela Siempre Abierta 2011, considerando las siguientes:

BASES

1. Generales

1.1 El Programa Escuela Siempre Abierta tiene como propósito ofrecer a los alumnos que cursan Educación Preescolar, Primaria, Secundaria, Secundaria Técnica y Especial en el Distrito Federal, opciones de aprendizaje lúdico, formativo, recreativo y de socialización durante el receso escolar.

1.2 El Programa está dirigido a todos los alumnos que cursaron el ciclo escolar 2010-2011 en las escuelas públicas de Educación Preescolar, Primaria, Secundaria, Secundaria Técnica y Especial en el Distrito Federal.

1.3 El Programa promoverá la integración de docentes y alumnos de los distintos servicios educativos en la escuela, a efecto de favorecer el intercambio de conocimientos y experiencias como base para la formación y desarrollo de nuevos conocimientos, habilidades y aptitudes; además, la creación de ambientes favorables para la convivencia armónica y el aprendizaje permanente.

1.4 El Programa Escuela Siempre Abierta se llevará a cabo del 13 de julio al 5 de agosto en las escuelas seleccionadas, en un horario para el personal participante de 8:00 a 14:30 horas.

1.5 El Programa Escuela Siempre Abierta operará en 8 escuelas de nivel Preescolar, 440 escuelas Primarias, 77 escuelas Secundarias, 40 escuelas Secundaria Técnicas y 8 centros de Educación Especial (Centros de Atención Múltiple, CAM).

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formativo. recreativo y de socialización agrupados en los siguientes Ejes Rectores:        Habilidades Matemáticas Habilidades Lingüísticas Ciencias Artes Formación Cívica y Ética Educación Física Habilidades para el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). 1.1.8 Distribución de escuelas por Unidad Administrativa.7 El número de monitores por Nivel Educativo requeridos para atender los Ejes Rectores y talleres.080 1. Los monitores que participen en el Programa Escuela Siempre Abierta se distribuirán en las escuelas sede de acuerdo con la siguiente organización: PREESCOLAR Unidad Administrativa DGOSE DGSEI Unidad Administrativa DGOSE DGSEI Número de escuelas sede 5 3 Número de escuelas sede 348 92 Monitores 20 12 Monitores 2. se especifica a continuación: Eje Rector Habilidades matemáticas Habilidades lingüística Ciencias Formación Cívica y Ética Artes Educación Física Habilidades para el uso de Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) Total de monitores requeridos Monitores de Educación Preescolar 8 8 8 8 8 Monitores de Educación Primaria 440 440 440 440 440 440 440 Monitores de Educación Secundaria 117 117 117 117 117 117 117 819 Monitores de Educación Especial 8 8 8 8 8 8 8 56 40 3.088 552 Monitores de Educación Física 5 3 Monitores de Educación Física 348 92 PRIMARIA 2 .6 El Programa ofrecerá a los alumnos participantes diversos talleres de carácter lúdico.

SECUNDARIA Unidad Administrativa DGOSE DGSEI DGEST Unidad Administrativa DGOSE DGSEI Número de escuelas sede 45 32 40 Número de CAM sede 5 3 Monitores 270 192 240 Monitores 30 18 Monitores de Educación Física 45 32 40 Monitores de Educación Física 5 3 1. 3 . d) No estar activo en el periodo de receso escolar. el personal docente que no se encuentre en alguno de los siguientes supuestos: a) Tenga cambio de actividad.1 Podrá participar como Monitores en el Programa de Escuela Siempre Abierta.9 El número de responsables de apoyo y asistencia a la educación requeridos será de uno por escuela sede. distribuyéndose de la siguiente manera: ESPECIAL Escuelas sede de Educación Preescolar Escuelas sede de Educación Primaria Escuelas sede de Educación Secundaria Escuelas sede de Educación Secundaria Técnica Centros de Atención Múltiple sede de Educación Especial 8 440 77 40 8 En los centros de Educación Especial (Centros de Atención Múltiple) se considerarán adicionalmente dos niñeras en cada uno de ellos. 2. c) Estar sujeto a proceso laboral de naturaleza jurídica o administrativa. b) Disfrute de licencia con goce de sueldo. De los requisitos de participación Para los Docentes: 2.

d) PARA LOS MONITORES DEL EJE DE HABILIDADES PARA EL USO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC’s):  Experiencia en el eje.  Contar con buena condición física.  Manejo adecuado de la voz y de la expresión corporal. recorte y giro de la imagen.gif. podrá ser seleccionado para participar en el nivel educativo en que se inscriba. Primaria y Secundaria a) DESEMPEÑO PROFESIONAL:  Requisitos Haber prestado sus servicios de manera ininterrumpida en los últimos dos años. lo cual se demostrará mediante la exhibición de constancias que lo acrediten. c) PARA LOS MONITORES DE LOS EJES DE: HABILIDADES MATEMÁTICAS.2 El personal Docente de Educación Básica. navegador web y búsquedas de información. . Estos elementos serán constatados por el área de Recursos Humanos respectiva.  Contestar satisfactoriamente el cuestionario de competencias docentes de Educación Física. con un mes máximo de expedición al momento de la entrega. elaborado para el Programa. CIENCIAS. a través de la exhibición de documentos que acrediten su formación en la materia en:  Manejo del sistema operativo Windows: organización de archivos y localización de programas y aplicaciones en la computadora. Y ARTES. b) ANTIGÜEDAD EN EL NIVEL O SERVICIO EDUCATIVO EN EL QUE PRESTA SUS SERVICIOS:  Se considerará para determinar el orden de prelación de quienes soliciten su participación en el programa. Especial e Inicial interesado en participar como Monitores en el Programa Escuela Siempre Abierta. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.  Manejo de paquetería básica: procesador de palabras y power point. . Capacidad para generar actividades en tiempos libres o en diferentes contextos. deberá cubrir los siguientes requisitos: Nivel Educativo Preescolar. o bien.jpg.bmp: resolución y profundidad de color.  Formatos gráficos . además.png y . de menor a mayor antigüedad. Capacidad para generar actividades en tiempos libres o en diferentes contextos. no haber disfrutado durante ese periodo licencia sin goce de sueldo. es decir. contar como mínimo con nombramiento de 19 horas en una o más plazas. 4 .  e) PARA LOS MONITORES DEL EJE DE EDUCACIÓN FÍSICA:  Experiencia no mayor a 20 años de trabajo como profesor de educación física. en el nivel educativo que lo requiera de acuerdo con las necesidades del programa. Si ostenta plaza por hora-semana-mes.  Manejo básico de internet: correo electrónico.   Experiencia en el eje que les tocará coordinar.  Edición básica de imágenes digitales: cambio de tamaño.2. HABILIDADES LINGÜÍSTICAS.  Capacidad para generar actividades en tiempos libres o en diferentes contextos. comprobable mediante certificado médico expedido por institución pública.

comprobable mediante certificado médico expedido por institución pública. con un mes máximo de expedición al momento de la entrega. Si ostenta plaza por hora-semana-mes. 5 . . d) PARA LOS MONITORES DE LOS EJES DE: HABILIDADES MATEMÁTICAS. Se dará prioridad a los docentes que estén adscritos en el CAM sede. HABILIDADES LINGÜÍSTICAS. de menor a mayor antigüedad. b) ANTIGÜEDAD EN EL NIVEL O SERVICIO EDUCATIVO EN EL QUE PRESTA SUS SERVICIOS:  Se considerará para determinar el orden de prelación de quienes soliciten su participación en el programa. mediante la exhibición de constancias que acrediten su formación en el campo. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.Especial a) DESEMPEÑO PROFESIONAL:  Haber prestado sus servicios de manera ininterrumpida en los últimos dos años. mediante la exhibición de diversos documentos que demuestren la experiencia o ser parte del equipo docente de un Centro de Atención Múltiple.  Experiencia comprobable en la atención a población con discapacidad y discapacidad múltiple.  Experiencia en el contenido de los talleres propuestos. contar como mínimo con nombramiento de 19 horas en una o más plazas. comprobar experiencia en la atención de población con discapacidad.gif.  Capacidad para generar actividades en tiempos libres o en diferentes contextos. Y ARTES.  Edición básica de imágenes digitales: cambio de tamaño. f) PARA PARTICIPAR COMO MONITORES DEL EJE DE EDUCACIÓN FÍSICA:  Experiencia no mayor a 20 años de trabajo como profesor de educación física demostrable. lo cual se demostrará mediante la exhibición de constancias que lo acrediten. e) PARA LOS MONITORES DEL EJE DE HABILIDADES PARA EL USO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC’s):  Experiencia en el eje. CIENCIAS.png y .  Manejo de paquetería básica: procesador de palabras y power point.  Capacidad para generar actividades en tiempos libres o en diferentes contextos. c) EXPERIENCIA EN EL SERVICIO EDUCATIVO:  Experiencia comprobable en la atención a población con discapacidad y discapacidad múltiple. navegador web y búsquedas de información. mediante la exhibición de documentos que demuestren la experiencia o ser parte del equipo docente de un Centro de Atención Múltiple.  Formatos gráficos . .  Capacidad para generar actividades en tiempos libres o en diferentes contextos. es decir.jpg.  Experiencia en el eje que les tocará coordinar.bmp: resolución y profundidad de color.  Manejo básico de internet: correo electrónico. a través de la exhibición de documentos que acrediten su formación en la materia en:  Manejo del sistema operativo Windows: organización de archivos y localización de programas y aplicaciones en la computadora. Para el personal de USAER. recorte y giro de la imagen.  Capacidad para generar actividades en tiempos libres o en diferentes contextos.  Contar con buena condición física. no haber disfrutado durante ese periodo licencia sin goce de sueldo.  Manejo adecuado de la voz y de la expresión corporal.

f) Haber prestado sus servicios de manera ininterrumpida en los últimos dos años.1 Inscripción. en tal virtud. 6 . deberán entregar la solicitud de registro e inscripción en el programa. 3. Personal de apoyo y asistencia a la educación. es decir. no haber disfrutado durante ese periodo licencia sin goce de sueldo. a aquel personal que sea parte un Centro de Atención Múltiple o haya participado en el Programa. Los interesados en participar en el Programa Escuela Siempre Abierta 2011. se considerará para determinar el orden de prelación de quienes soliciten su participación en el programa. de menor a mayor antigüedad. c) No estar sujeto a proceso laboral de naturaleza jurídica o administrativa.3 El Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación deberá cumplir con los requisitos siguientes: a) No tener cambio de actividad. h) En el caso de educación especial. De los procedimientos para participar en el Programa Escuela Siempre Abierta 3. sus actividades deberán considerar las necesidades de los alumnos. Ciencias. El personal de apoyo y asistencia que se desempeñará como niñera. escuelas). Asimismo. de acuerdo a la edad y nivel educativo correspondientes. se seleccionará al personal que tenga experiencia comprobable en la atención a población con discapacidad y discapacidad múltiple. e) La antigüedad en el nivel o servicio educativo en el que presta sus servicios. d) Estar adscrito en centro de trabajo sustantivo (sólo con clasificador D.2. Habilidades Lingüísticas. así como la documentación requerida en: Lugar Coordinaciones Regionales de Educación Preescolar (DGOSE)   Monitores de los Figuras operativas ejes rectores: Habilidades Matemáticas. mediante la exhibición de documentos que demuestren dicha experiencia. prestarán el apoyo que requieran los monitores para la realización de las actividades pedagógicas y de atención a alumnos con discapacidad. g) El personal de apoyo y asistencia a la educación que participe en este programa deberá realizar las actividades inherentes al desarrollo del mismo. b) No disfrutar de licencia con goce de sueldo. y Artes (Escuelas Siempre Abiertas de Preescolar).

7 .  Monitores de los ejes rectores: Habilidades Matemáticas. Artes. Habilidades Lingüísticas. Formación Cívica y Ética. Habilidades Lingüísticas.   Personal de apoyo y asistencia a la educación.Direcciones Operativas de Educación Primaria (DGOSE)  Monitores de los ejes rectores: Habilidades Matemáticas. Ciencias. Habilidades Lingüísticas. Artes. Formación Cívica y Ética. Primaria. y Habilidades para el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (Escuelas Siempre Abiertas de Secundaria). y Habilidades para el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (Escuelas Siempre Abiertas de Primaria). Ciencias. y Habilidades para el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (Escuelas Siempre Abiertas de Primaria). Habilidades Lingüísticas. Ciencias.  Monitores de los ejes rectores: Habilidades Matemáticas. Habilidades Lingüísticas. Secundaria y Centros de Atención Múltiple). Educación Física. Ciencias. Habilidades Lingüísticas. Direcciones Regionales de Servicios Educativos en Iztapalapa (DGSEI) Monitores de los ejes rectores: Habilidades Matemáticas. Artes. Formación Cívica y Ética. Formación Cívica y Ética. y Habilidades para el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (Escuelas Siempre Abiertas de Centros de Atención Múltiple). Ciencias.  Monitores de los ejes rectores: Habilidades Matemáticas. y Habilidades para el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (Escuelas Siempre Abiertas de Secundaria). Formación Cívica y Ética.   Personal de apoyo y asistencia a la educación. Artes.  Monitores de Educación Física adscritos a Iztapalapa (Escuelas Siempre Abiertas de Preescolar. Dirección General de Educación Secundaria Técnica (DGEST) Monitores de los ejes rectores: Habilidades Matemáticas. Ciencias. Artes.   Personal de apoyo y asistencia a la educación (Niñeras para CAM) Personal de apoyo y asistencia a la educación. Habilidades Lingüísticas. y Habilidades para el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (Escuelas Siempre Abiertas de Secundaria Técnica). Formación Cívica y Ética. Artes. Direcciones Operativas de Educación Secundaria (DGOSE) Monitores de los ejes rectores: Habilidades Matemáticas. Ciencias.   Personal de apoyo y asistencia a la educación. y Artes (Escuelas Siempre Abiertas de Preescolar).

4 Asignación a escuelas sede: La lista del personal Docente (Monitores) y de Apoyo y Asistencia a la Educación seleccionado.    Personal de apoyo y asistencia a la educación (Niñeras para CAM) Personal de apoyo y asistencia a la educación.gob.3 Selección: Será responsabilidad de cada Unidad Administrativa y Nivel Educativo. la adecuación de los espacios de trabajo. 3. 3. con la participación del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.1. de conformidad con lo establecido en esta Convocatoria.2. la compra y distribución de materiales. Del 13 al 17 de junio se llevará a cabo la selección de los Docentes y del Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación que participarán en el Programa Escuela Siempre Abierta. Monitores del eje de Educación Física (Preescolar. Los resultados publicados son inapelables. en la que se reunirán a las figuras operativas de cada escuela sede durante los días 25 de junio y 2 de julio.Coordinaciones Regionales de Educación Especial (DGOSE)  Monitores de los ejes rectores: Habilidades Matemáticas.sepdf. participará en la organización para la implementación del Programa Escuela Siempre Abierta. así como la escuela sede asignada se publicará el 20 de junio en la página de la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal: www. en los lugares de inscripción indicados en el punto 3. 3. entre otros. Ciencias. Primaria. Habilidades Lingüísticas. Dirección General de Educación Física 3. Con excepción de los profesores de educación física cuyo centro de trabajo sea en la Delegación Iztapalapa y Secundarias Técnicas.5 Capacitación: El personal Docente seleccionado para participar como Monitor de Taller y el de Apoyo y Asistencia a la Educación participará necesariamente en la capacitación presencial. 8 . Inscripción y registro: Será del 1 al 10 de junio del año en curso en la Unidad Administrativa o Nivel Educativo de adscripción.mx y en las Unidades Administrativas y Niveles Educativos participantes. 3. Secundaria y Educación Especial). la logística de las distintas acciones. y Habilidades para el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (Escuelas Siempre Abiertas de Centros de Atención Múltiple).6 Organización de la Escuela Siempre Abierta: Los días 11 y 12 de julio el personal Docente (Monitores). acordando la conformación de los equipos de trabajo. Artes. así como el de Apoyo y Asistencia a la Educación de cada sede. Formación Cívica y Ética.

Entrega de materiales y cierre de las escuelas sede: 5 de agosto. el personal de apoyo deberá cumplir todas las etapas del programa conforme a lo siguiente:      Capacitación: 25 de junio y 2 de julio. deberán desarrollar las siguientes actividades:   Cuidar. 9 .  Entrega de materiales y cierre de las escuelas sede: 5 de agosto. Las niñeras que se desempeñarán en los Centros de Atención Múltiple.  Organización del Programa Escuela Siempre Abierta: 11 y 12 de julio. b) Del Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación: Para recibir la compensación.000 (TRES MIL PESOS) Fecha de pago: 22 de agosto de 2011 3. consecuentemente. atender y vigilar al niño de acuerdo a su edad.7 Pago: El personal Docente y de Apoyo y Asistencia a la Educación que participe en el Programa Escuela Siempre Abierta. no recibirán compensación alguna. los Monitores deberán cumplir todas las etapas del programa conforme a lo siguiente:  Capacitación: 25 de junio y 2 de julio. Las faltas de asistencia en los periodos de organización y desarrollo del Programa Escuela Siempre Abierta se descontarán del monto total de la compensación económica.   Los Monitores deberán acudir a las sedes y cumplir con los horarios asignados para los periodos de capacitación. organización e implementación del Programa. recibirá un pago por única vez en los siguientes términos: Figura operativa Monitores Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación/Niñera Monto $ 10.3. Apoyar la realización de las tareas pedagógicas que involucran al alumno o alumna.000 (DIEZ MIL PESOS) $ 3.8 Responsabilidades a) De los Monitores: Para recibir la compensación. Desarrollo en la sede del Programa Escuela Siempre Abierta a la que fueron asignados: del 13 de julio al 5 de agosto. Organización de la Escuela Siempre Abierta: 11 y 12 de julio.  Los Docentes que hayan sido seleccionados como Monitores no podrán participar en el Programa Escuela Siempre Abierta si no acuden a la capacitación.  Desarrollo en la sede del Programa Escuela Siempre Abierta a la que fueron asignados: del 13 de julio al 5 de agosto.

y el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación. niñas y jóvenes.     Elaborar material didáctico. decorativo y educativo que apoye el desarrollo de alumnos y alumnas. México. por conducto de la Dirección General de Innovación y Fortalecimiento Académico. 10 . D. Las situaciones no previstas en la presente convocatoria serán resueltas por lo que determine la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal. a 30 de mayo de 2011. así como apoyar para su utilización de acuerdo a las necesidades de los niños. Reportar las necesidades.F. Las faltas de asistencia en los periodos de organización y desarrollo del Programa Escuela Siempre Abierta. Apoyar a las actividades de alimentación. Recibir y controlar la ropa en caso de ser necesario. problemáticas y observaciones pertinentes al Monitor. se descontarán del monto total de la compensación económica.

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