REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA U.P.E.L. ± EL MÁCARO P.N.F.

GESTIÓN AMBIENTAL

ARTICULACIÓN DE REDES PARA LA GESTIÓN AMBIENTAL

Estudiante: Arnoldo Jiménez C.I.: 2.144.412 8vo. Semestre

Turmero, Febrero de 2011

. Comenzando por tratar bien la fauna. podrá haber complementariedad con la misma. así mismo necesitamos nosotros los seres humanos del medio ambiente. sobre todo. . la flora y todos los demás elementos que la integran. para que haya complementariedad ambiental. etc. Es por eso. Por lo tanto pongamos un constante empeño en cuanto al cuidado de esa maravillosa madre que tenemos en el medio ambiente. la deforestación. debemos estar muy pendientes de no contaminar el medio ambiente ya sea por el deterioro debido a las quemas. las talas. ya que en la medida en que la tratemos se tornará recíproca hacia nosotros. de la naturaleza para poder vivir y existir. sus llantas y todos los accesorios que componen el mismo para poder funcionar. si así lo hacemos. estaremos siendo el enemigo número uno de la sagrada y madre naturaleza.INTRODUCCIÓN Así como decimos que un vehículo necesita de un motor.

V. políticas. poblacionales. Las personas corresponsables poseen los mismos deberes y derechos en su capacidad de responder por sus actuaciones en las situaciones o infraestructuras que es a su cargo. en su día a día. Art. infraestructura o actuación determinada entre varias personas. para atender los problemas de sus comunidades en forma integral. El Artículo 107 de nuestra constitución expresa que la educación ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo. comités de tierra. 62 de la C. hasta el ciclo diversificado. culturales. Una ley orgánica desarrollará los principios y criterios para este ordenamiento. grupos de reservistas. que incluya la información. en base a las premisas de participación ciudadana e integración con el Estado como promotor políticas para el bienestar de la nación. La responsabilidad de una situación.) comienzan a constituir una nueva ciudadanía que está redefiniendo los límites de la comunidad política en la que se había organizado con anterioridad (partidos políticos y cuerpos colegiados. Tenemos que entender entonces.) una sociedad civil global. la enseñanza de la . en la cual desaparecen algunos y surgen nuevos distintos actores sociales. geológicas. sociales. económicas. consulta y participación ciudadana.B. que estas redes sociales actuarán en la defensa popular continuamente. asociaciones indígenas. Todo esto de acuerdo el Artículo 128 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela que expresa: El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio atendiendo a las realidades ecológicas. Es de obligatorio cumplimiento en las instituciones públicas y privadas.ASPECTOS NORMATIVOS Y LEGALES INVOLUCRADOS EN LA GESTION AMBIENTAL Las redes sociales que hoy se están conformando en Venezuela particularmente (UBEs. contralorías sociales. mesas técnicas de agua. de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable. etc. etc.R. así como también en la educación ciudadana no formal.

reservas forestales.lengua castellana. y El aprovechamiento racional de los suelos. zonas protectoras. la defensa y el mejoramiento del ambiente. conservación y mejoramiento de parques nacionales. La orientación de los procesos educativos y culturales a fin de fomentar conciencia ambiental. y la planificación de los procesos de urbanización industrialización. y La creación. la historia y la geografía de Venezuela. parques de recreación a campo abierto o de uso intensivo. 1 y 2) La conservación. y y La prohibición o corrección de actividades degradantes del ambiente. protección. poblamiento y desconcentración económica. reservas nacionales hidráulicas. en función de los valores del ambiente. (Art. fauna. y . santuarios y reservas de faunas silvestres. fuentes energéticas y demás recursos naturales. monumentos naturales. defensa y mejoramiento del ambiente comprenderá: La ordenación territorial. en función de los valores del ambiente. flora. cuencas hidrográficas. continentales y marinos. reducción o eliminación de factores. defensa y mejoramiento del ambiente en beneficio de la calidad de vida dentro de la política del desarrollo integral de la Nación. reservas de regiones vírgenes. así como los principios del ideario bolivariano. refugios. aguas. Declarando de utilidad pública la conservación. Ley Orgánica del Ambiente Establece los principios rectores para la conservación. El control. áreas verdes en centros urbanos o de cualesquiera otros espacios sujetos a un régimen especial en beneficio del equilibrio ecológico y del bienestar colectivo. procesos o componentes del ambiente que sean o puedan ocasionar perjuicios a la vida del hombre y de los demás seres.

El estudio de la política internacional para la defensa del ambiente.y La promoción y divulgación de estudios e investigación concernientes alambiente. El Control posterior ambiental se ejercerá a través del siguiente mecanismo: 1. Responsables de la Gestión Ambiental Primeramente todos debemos ser contralores ambientales para detectar cualquier tipo de problema ambiental. 3. pues la tarea nos corresponde a todos en gran parte. El fomento de iniciativas públicas y privadas que estimulen la participación ciudadana en los problemas relacionados con el ambiente. y establece las sanciones penales correspondientes. determina las medidas precautelativas. en cuanto tengan relación con el ambiente. 93. defensa y mejoramiento del ambiente. 1). Artículo 127 (CRBV). Así mismo. de restitución y de reparación a que haya lugar (Art. ³Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro«´ . Guardería ambiental Auditoría ambiental Supervisión ambiental Policía ambiental Ley Penal Del Ambiente La Ley Penal del Ambiente tiene por finalidad tipificar como delitos aquellos hechos que violen las disposiciones relativas a la conservación. 4. y y Art. y en especial de la región geográfica donde está ubicada Venezuela. 2. La educación y coordinación de las actividades de la Administración Pública y de los particulares.

la diversidad biológica. promover leyes que regulen las actividades que puedan conllevar a causar daño ambiental. las especies vivas. los suelos. el agua. sean especialmente protegidos. El Estado protegerá el ambiente. los procesos ecológicos. (Art. con la activa participación de la sociedad. . Nuestros ecosistemas naturales constituyen uno de los ³pilares centrales´ del desarrollo y se constituyen en ³factor clase´ de nuestra inserción internacional. la degradación ecológica. La problemática ambiental y el manejo de los recursos naturales constituye una cuestión ³creciente estratégica´ en nuestros países. el clima. aire y biodiversidad. la capa de ozono. la diversificación productiva y las formas de ordenamiento territorial que nos caracteriza. El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado.Proponer ideas que vayan a favor del medio ambiente. las costas. previniendo corrigiendo los daños al medio ambiente. el Estado tiene la responsabilidad de mantener políticas públicas respecto a la ordenación del territorio respecto al medio ambiente. Es una obligación fundamental del Estado. que ha devastado cuerpos de agua. sueles. Articulo 127 (CRBV). de conformidad con la ley. 128 CRBV). Ha surgido con cada vez mayor fuerza al establecimiento de ³áreas protegidas´ y un conjunto de zonas especiales (como los Santuarios Naturales) incluyendo un promisorio desarrollo de formas de ecoturismo en área de conservación e investigación. en donde el aire. impedir la entrada al país de desechos tóxicos. los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial importancia ecológica. ya sea mitigando. y la ley que refiera a los principios bioéticos regulará la materia. Por otro lado. garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de contaminación. sano y ecológicamente equilibrado. genética. cuidar de las áreas protegidas. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro.

población. Algunas de las funciones de esta gestión son: La fijación de políticas ambientales. la realización de estudios sobre el ambiente y el manejo adecuado de las recursos naturales. la concientización y la mejor manera de crear entidades y organismos más sanos y dinámicos. también se dice que hay complementariedad entre un organismo público y uno privado en el sentido de que ambos trabajen juntos para lograr beneficios para la comunidad.Articulando Redes para la gestión ambiental: Las redes sociales como los comités de tierras. Todos estos términos agregados a las Redes Sociales para conformar más que todo buenas redes donde se resalte la ética. grupos de reservistas. el establecimiento y cumplimiento de normas relacionadas. comienzan a conformar nuevas ciudadanías. También veremos definiciones de corresponsabilidad. descentralización y autogestión. Ej: un candado necesita de la llave y ésta última del candado. característica que tiene una cosa que es el complemento de otra.B. Autogestión (significando administración autónoma). uso racional. La gestión ambiental se refiere al conjunto de decisiones y actividades dirigidas al logro del desarrollo sustentable. o dos cosas que se complementan mutuamente.R.. Estas redes sociales siempre estarán prestas para la defensa popular de acuerdo al Art. la autogestión ambiental comunitaria requiere alcanzar una clara visión de la situación ambiental.V. Hablaremos de la complementariedad y su definición. UBEs. 338 de la C. control y vigilancia de los recursos naturales y los mecanismos de participación de la población en estas acciones. etc. habilidad y estrategia a través de cuáles los individuos puedan así como de los requerimientos para una administración y aprovechamiento racionales de los recursos a fin de lograr el bienestar de la . Por lo tanto. a través de un tratamiento ordenado y sistemático del ambiente. se refiere al uso de cualquier método. la planificación y programación de actividades hacia el mejoramiento ambiental.

seguimiento de tareas.: Entre los trabajadores de una empresa) o en el dominio individual o colectivo de las herramientas necesarias al cumplimiento de los objetivos. con independencia de cualquier poder o autoridad externa y con autonomía de gestión de sus propios recursos. rompimiento de mitos e impactos producidos por la minería en general. reuniones regulares y extraordinarias.dirigir eficazmente sus propias actividades hacia el logro de sus objetivos. entrenamiento y reuniones para tratar asuntos ambientales. la autogestión de basa en la propiedad compartida de los medios de producción (por ej. Entre las principales actividades que se tiene en una red socio-ambiental: ‡ Relacionamiento con grupos de interés: comunicación abierta con autoridades. ‡ Difusión de información y procesos de consulta: presentaciones públicas y entrega de reportes. valores y cosmovisión local. prestando a continuación especial atención a los reclamos . Aparte del establecimiento de metas planificación. ‡ Comités ambientales: monitoreos participativos. Otras Acciones Concretas: a) Articulación entre lo público y lo privado para la toma de decisiones y evitar la duplicación de esfuerzos: Redes socio-ambientales: Las Redes Socio-Ambientales tienen como visión mantener una operación libre de conflictos significativos y basado en las siguientes premisas: relación de transparencia y confianza. promoción de la participación informada de la población y la resolución conjunta de conflictos. visitas técnicas. respeto a la cultura. El mecanismo elemental de comunicación respecto a los temas ambientales es el contacto cara a cara. conferencias en universidades. programación. promoción de la participación del gobierno y la sociedad civil. reconocimiento del acceso a información ambiental.

Mediante presentaciones públicas se efectúa la entrega de reportes trimestrales del desempeño ambiental y se realizan monitoreos ambientales puntuales con su respectiva interpretación y difusión. y pueden realizar diversas acciones de gestión ambiental con éxito. radiaciones electromagnéticas no ionizantes« todos ellos necesarios para responder a las inquietudes de la población. .socio-ambientales. La participación ciudadana frente a la temática ambiental se apoya en que los grupos locales poseen muy buenos conocimientos sobre los ecosistemas donde viven. realizan en muchos casos acciones más ajustadas a su entorno ambiental. olores. sanidad animal. A éstos se añaden estudios específicos de salud humana. son muy efectivos en la evaluación y monitoreo ambiental. Los principales grupos de atención con quienes se trabaja los temas ambientales son: ‡ Municipalidades ‡ Consejos Comunales ‡ Comités ambientales ‡ Comunidades ‡ Iglesia ‡ Accionistas ‡ Autoridades locales y regionales ‡ Instituciones gubernamentales relacionados con el Ambiente ‡ Empresas del Sector Público y Privado ‡ ONG¶ ‡ Redes socio-ambientales ‡ Universidades b) Institucionalidad y Mecanismos que impulsan la participación ciudadana en el ámbito ambiental.

sean estos nacionales o locales. para lograr soluciones duraderas y de bajo costo beneficiando tanto a los gobiernos. Suecia en 1972 . siendo retomada en la Declaración de Nairobi en 1997. los Estados deberán favorecer la conciencia y fomentar la participación de la población mediante la amplia divulgación de la información" El mandato Constitucional exige definir políticas institucionales que establezcan pautas claras para la implementación de procesos educativos y de participación. Con este fin. así como la integración de un enfoque de sustentabilidad en todos las acciones que conforman la gestión ambiental de la nación. En la Declaración de Rio. Esta preocupación por encontrar mecanismos de participación ciudadana en la gestión ambiental. como a la propia comunidad. Brasil en 1992. En tal sentido el Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales como órgano rector de las políticas ambientales de Venezuela se ha comprometido a transformar las políticas y prácticas existentes para adecuarlas a la nueva realidad sociopolítica y económica del país y a los retos ambientales del siglo XXI. aunque no la única. se manifiesta en la Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano en Estocolmo. continua en la Carta Mundial de la Naturaleza en 1982 para plantearse finalmente en la Declaración de Rio sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo en Rio de Janeiro. Esta esfuerzo permitió establecer nuevas políticas que definirán y orientarán todos los procesos realizados por el . así. se expresa con claridad la concepción moderna de participación ciudadana al afirmarse que "la forma idónea de tratar las cuestiones ambientales supone la participación de todos los ciudadanos interesados. la Dirección General de Educación Ambiental de Educación Ambiental y Participación Comunitaria ha venido realizando desde mediados del año 2002 un proceso de evaluación y discusión participativa con la incorporación activa de los funcionarios técnicos de la DGEPAC en todo el país. así como con el apoyo de funcionarios de las Direcciones sustantivas del Ministerio y funcionarios de los Institutos y organismos adscritos al Ministerio.Es así que la activa participación ciudadana se ha evidenciado como la mejor forma.

Ministerio en materia de educación ambiental y participación ciudadana en la gestión del ambiente. así como a los efectos producidos por su funcionamiento en el ámbito local. provincial y nacional. La Educación que vincula y promueve a los actores barriales elaborando difundiendo herramientas conceptuales y practicas para una mejor gestión ambiental. La Sensibilización de la población implicada en el problema ambiental concreto que a través de diversas actividades mejora las condiciones objetivas y subjetivas para desarrollar proyectos comunitarios de largo plazo. d) Recursos para la gestión de problemas y soluciones en material ambiental. la realización de una Jornada de Información Ambiental con la intervención de todos los actores involucrados. implementar programas de ámbito comunitario. generando recursos humanos capaces de y de protección ambiental en el recuperación . Por ejemplo. Las Herramientas de Gestión Los recursos para la gestión de problemas y soluciones está de la mano con el uso de las Herramientas de Gestión de la Atención Primaria como son: La Información que democratiza y extiende el conocimiento mejorando la replicabilidad de las experiencias ciudadanas en otros barrios o zonas. a los impactos ambientales que los mismos producen y al tratamiento de los mismos mediante mecanismos de incineración especial. Y el Monitoreo que respalda científicamente las opiniones y las acciones a tomar. para tratar los temas ambientales referidos a la gestión de los residuos patogénicos en la comunidad. reciclaje. tratamiento de residuos tóxicos. La Capacitación de los agentes locales que potencia el aspecto multiplicador y de permanente control ciudadano.

como modo de efectivizar su acción. organizaciones sociales y empresas de la zona implicada. y que tienen como cometido el seguimiento permanente de en centros educativos.e) Promoción de la participación ciudadana en la gestión del ambiente. Los Monitores Ambientales: agentes de la comunidad capacitados para el monitoreo ambiental que desarrollan acciones de control por ejemplo de los ecosistemas en los que habitan o de los efluentes de una fabrica. distribuir masivamente públicos. etc. ycapacitación vecinal para la gestión local participativa. cartillas. educación.universidades. . La implantación del concepto Atención Primaria Ambiental necesita. en dicho informe se etc. un asunto especifico.) para pueden editar diversos impresos(folletos. Uno de los instrumentos de participación ciudadana en la gestión ambiental es el de Atención Primaria Ambiental cuyo concepto deriva del de Atención Primaria de Salud impulsado por la Organización Mundial de la Salud a partir de la década del setenta. una contraparte estatal que lo reconozca y legitime pero su primer y principal espacio de legitimación está dado por la propia comunidad de la que surge y se de la que se desarrolla. seguimiento y solución de problemas.. Son quienes realizan el trabajo de campo y elaboran periódicamente un informe a la comunidad. Obviamente los monitores ambientales deben ser reconocidos por su comunidad. civiles. empresas. Los Promotores Ambientales: agentes provenientes de la comunidad que desarrollan acciones de información. Los Actores en la Atención Primaria Ambiental se encuentran conformados por: Los Grupos Ambientales: grupos organismos integrados por representantes asociaciones de organizaciones vecinales. Este enfoque pone su acento en los aspectos preventivos y no curativos haciendo especial énfasis en la participación activa de la comunidad en la detección. A partir de los datos recogidos librillos. sensibilización.

efluentes. Siendo sus Herramientas de Gestión: la Capacitación.) .) los directamente afectados por los problemas ambientales y de calidad de vida y que posible y necesaria la articulación de los organismos públicos con la sociedad civil organizada que se ha sensibilizado con o sin elementos científicos por distintos problemas de contaminación (basurales. El fundamento de la Atención Primaria Ambiental consiste en que son los grupos locales (barrio. La implementación de la Atención Primaria Ambiental necesariamente descansa en metodologías participativas. conocimiento en el tema ambiental en cuestión y capacitación tecnológica que les permita realizar las acciones de monitoreo. zona. Educación e Información Ambiental. región. descargas de uso de aguas.debiendo contar con capacidad de dialogo. etc. Constituyéndose el Estudio de Impacto Ambiental en un excelente Instrumento de Evaluación Técnica. humos de fabricas. polución sonora. etc.

que deban de tomar conciencia los organismos o redes sociales que reciben del Fides y del situado constitucional. . que ha devastado cuerpos de agua. previniendo corrigiendo los daños al medio ambiente. se continúe el aporte financiero con más ahínco. el desarrollo de formas de ecoturismo en zonas que son de investigación y conservación. Debemos considerar en cuanto a las Redes Sociales.. de manera que propicie la organización de la sociedad civil. mística. pero es necesario un territorio descentralizado. la expansión de las redes de apoyo más allá de la familia nuclear. los municipios. Lo que quiero decir es que lo que se está haciendo últimamente en las áreas protegidas como son: Los santuarios. sueles.CONCLUSIÓN Tenemos para concluir la palabra (autogestión) que significa cualquier método en el que las personas pueden dirigir sus propias actividades. la degradación ecológica. Debemos ser contralores ambientales para detectar cualquier tipo de problema ambiental. que organice la participación de las comunidades y se reformulen formas de autogestión local y que se generen políticas públicas adecuadas a las necesidades territoriales bajo procesos democráticos. ya sea mitigando. con empeño. estos aportes financieros de la red central hacia estas redes como con: Las gobernaciones. etc. etc. más conciencia. Proponer ideas que vayan a favor del medio ambiente. ya que de esta buena intención que nosotros podemos ver parcialmente. En este sentido el Municipio se convierte en un agente de cambio social. aire y biodiversidad. el incremento de la calidad de vida en lo referente a la ³autogestión del medio ambiente contaminado´. me referiré sobre todo al envío y manejo de los recursos naturales. En cuanto a lo ambiental. serán nuestras generaciones futuras las que realmente disfruten e estas gestiones realizadas a nuestra naturaleza. que en términos ambientales podemos referirnos al Desarrollo Sustentable de acuerdo al tratamiento ordenado y sistemático del ambiente. las alcaldías.

medioambiente.BIBLIOGRAFÍA   ttp://www.org.gob.cu/foro/documentos/Conferencia%20Venezuela.scielo.ve/scielo.pdf http://www2.htm .php?script=sci_arttext&pid=S101216172006000200006&lng=pt&nrm=iso http://www.ve/pndr/plan.mpd.