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Articulacion de Redes Para La Gestion Ambiental

Articulacion de Redes Para La Gestion Ambiental

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA U.P.E.L. ± EL MÁCARO P.N.F.

GESTIÓN AMBIENTAL

ARTICULACIÓN DE REDES PARA LA GESTIÓN AMBIENTAL

Estudiante: Arnoldo Jiménez C.I.: 2.144.412 8vo. Semestre

Turmero, Febrero de 2011

sobre todo. . si así lo hacemos. la flora y todos los demás elementos que la integran. etc. Comenzando por tratar bien la fauna. podrá haber complementariedad con la misma. para que haya complementariedad ambiental.INTRODUCCIÓN Así como decimos que un vehículo necesita de un motor. ya que en la medida en que la tratemos se tornará recíproca hacia nosotros. Es por eso. de la naturaleza para poder vivir y existir. debemos estar muy pendientes de no contaminar el medio ambiente ya sea por el deterioro debido a las quemas. sus llantas y todos los accesorios que componen el mismo para poder funcionar. la deforestación. estaremos siendo el enemigo número uno de la sagrada y madre naturaleza. las talas. así mismo necesitamos nosotros los seres humanos del medio ambiente. Por lo tanto pongamos un constante empeño en cuanto al cuidado de esa maravillosa madre que tenemos en el medio ambiente..

en la cual desaparecen algunos y surgen nuevos distintos actores sociales. Es de obligatorio cumplimiento en las instituciones públicas y privadas. geológicas. Tenemos que entender entonces. de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable. económicas. Una ley orgánica desarrollará los principios y criterios para este ordenamiento. Todo esto de acuerdo el Artículo 128 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela que expresa: El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio atendiendo a las realidades ecológicas.V. comités de tierra. contralorías sociales. Art. grupos de reservistas. en base a las premisas de participación ciudadana e integración con el Estado como promotor políticas para el bienestar de la nación. hasta el ciclo diversificado. sociales. que incluya la información. que estas redes sociales actuarán en la defensa popular continuamente.) una sociedad civil global. Las personas corresponsables poseen los mismos deberes y derechos en su capacidad de responder por sus actuaciones en las situaciones o infraestructuras que es a su cargo. etc.R. para atender los problemas de sus comunidades en forma integral. El Artículo 107 de nuestra constitución expresa que la educación ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo. 62 de la C. consulta y participación ciudadana. etc. en su día a día. poblacionales.ASPECTOS NORMATIVOS Y LEGALES INVOLUCRADOS EN LA GESTION AMBIENTAL Las redes sociales que hoy se están conformando en Venezuela particularmente (UBEs. la enseñanza de la .B. culturales.) comienzan a constituir una nueva ciudadanía que está redefiniendo los límites de la comunidad política en la que se había organizado con anterioridad (partidos políticos y cuerpos colegiados. infraestructura o actuación determinada entre varias personas. asociaciones indígenas. políticas. mesas técnicas de agua. así como también en la educación ciudadana no formal. La responsabilidad de una situación.

La orientación de los procesos educativos y culturales a fin de fomentar conciencia ambiental. así como los principios del ideario bolivariano. 1 y 2) La conservación. en función de los valores del ambiente. y El aprovechamiento racional de los suelos. flora. parques de recreación a campo abierto o de uso intensivo. reservas forestales. procesos o componentes del ambiente que sean o puedan ocasionar perjuicios a la vida del hombre y de los demás seres. Declarando de utilidad pública la conservación. y . defensa y mejoramiento del ambiente comprenderá: La ordenación territorial. fauna. poblamiento y desconcentración económica. El control. la defensa y el mejoramiento del ambiente. zonas protectoras. (Art. aguas. reducción o eliminación de factores. Ley Orgánica del Ambiente Establece los principios rectores para la conservación. reservas de regiones vírgenes. monumentos naturales. conservación y mejoramiento de parques nacionales. y La creación. y la planificación de los procesos de urbanización industrialización. continentales y marinos. en función de los valores del ambiente. áreas verdes en centros urbanos o de cualesquiera otros espacios sujetos a un régimen especial en beneficio del equilibrio ecológico y del bienestar colectivo. santuarios y reservas de faunas silvestres.lengua castellana. la historia y la geografía de Venezuela. defensa y mejoramiento del ambiente en beneficio de la calidad de vida dentro de la política del desarrollo integral de la Nación. refugios. y y La prohibición o corrección de actividades degradantes del ambiente. reservas nacionales hidráulicas. fuentes energéticas y demás recursos naturales. cuencas hidrográficas. protección.

2. Responsables de la Gestión Ambiental Primeramente todos debemos ser contralores ambientales para detectar cualquier tipo de problema ambiental. Guardería ambiental Auditoría ambiental Supervisión ambiental Policía ambiental Ley Penal Del Ambiente La Ley Penal del Ambiente tiene por finalidad tipificar como delitos aquellos hechos que violen las disposiciones relativas a la conservación. de restitución y de reparación a que haya lugar (Art. en cuanto tengan relación con el ambiente. 3. ³Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro«´ . y y Art. determina las medidas precautelativas. defensa y mejoramiento del ambiente. pues la tarea nos corresponde a todos en gran parte. Así mismo. El estudio de la política internacional para la defensa del ambiente. 1). Artículo 127 (CRBV).y La promoción y divulgación de estudios e investigación concernientes alambiente. y establece las sanciones penales correspondientes. y en especial de la región geográfica donde está ubicada Venezuela. 4. 93. El fomento de iniciativas públicas y privadas que estimulen la participación ciudadana en los problemas relacionados con el ambiente. El Control posterior ambiental se ejercerá a través del siguiente mecanismo: 1. La educación y coordinación de las actividades de la Administración Pública y de los particulares.

los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial importancia ecológica. en donde el aire. ya sea mitigando. La problemática ambiental y el manejo de los recursos naturales constituye una cuestión ³creciente estratégica´ en nuestros países. con la activa participación de la sociedad. y la ley que refiera a los principios bioéticos regulará la materia. sean especialmente protegidos. las costas. la degradación ecológica. sano y ecológicamente equilibrado. previniendo corrigiendo los daños al medio ambiente. el Estado tiene la responsabilidad de mantener políticas públicas respecto a la ordenación del territorio respecto al medio ambiente. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro. las especies vivas. garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de contaminación. la capa de ozono. aire y biodiversidad. sueles. . genética.Proponer ideas que vayan a favor del medio ambiente. El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado. Nuestros ecosistemas naturales constituyen uno de los ³pilares centrales´ del desarrollo y se constituyen en ³factor clase´ de nuestra inserción internacional. de conformidad con la ley. 128 CRBV). El Estado protegerá el ambiente. (Art. promover leyes que regulen las actividades que puedan conllevar a causar daño ambiental. Ha surgido con cada vez mayor fuerza al establecimiento de ³áreas protegidas´ y un conjunto de zonas especiales (como los Santuarios Naturales) incluyendo un promisorio desarrollo de formas de ecoturismo en área de conservación e investigación. la diversificación productiva y las formas de ordenamiento territorial que nos caracteriza. el agua. Articulo 127 (CRBV). impedir la entrada al país de desechos tóxicos. que ha devastado cuerpos de agua. los procesos ecológicos. los suelos. el clima. la diversidad biológica. Por otro lado. Es una obligación fundamental del Estado. cuidar de las áreas protegidas.

R. población. Hablaremos de la complementariedad y su definición. o dos cosas que se complementan mutuamente. uso racional. etc.V. Todos estos términos agregados a las Redes Sociales para conformar más que todo buenas redes donde se resalte la ética. el establecimiento y cumplimiento de normas relacionadas. control y vigilancia de los recursos naturales y los mecanismos de participación de la población en estas acciones. la realización de estudios sobre el ambiente y el manejo adecuado de las recursos naturales. habilidad y estrategia a través de cuáles los individuos puedan así como de los requerimientos para una administración y aprovechamiento racionales de los recursos a fin de lograr el bienestar de la . 338 de la C. Autogestión (significando administración autónoma).B. comienzan a conformar nuevas ciudadanías. descentralización y autogestión. grupos de reservistas. UBEs. a través de un tratamiento ordenado y sistemático del ambiente. Ej: un candado necesita de la llave y ésta última del candado. Estas redes sociales siempre estarán prestas para la defensa popular de acuerdo al Art.Articulando Redes para la gestión ambiental: Las redes sociales como los comités de tierras. La gestión ambiental se refiere al conjunto de decisiones y actividades dirigidas al logro del desarrollo sustentable. la concientización y la mejor manera de crear entidades y organismos más sanos y dinámicos. Por lo tanto. También veremos definiciones de corresponsabilidad. se refiere al uso de cualquier método.. la autogestión ambiental comunitaria requiere alcanzar una clara visión de la situación ambiental. también se dice que hay complementariedad entre un organismo público y uno privado en el sentido de que ambos trabajen juntos para lograr beneficios para la comunidad. característica que tiene una cosa que es el complemento de otra. Algunas de las funciones de esta gestión son: La fijación de políticas ambientales. la planificación y programación de actividades hacia el mejoramiento ambiental.

: Entre los trabajadores de una empresa) o en el dominio individual o colectivo de las herramientas necesarias al cumplimiento de los objetivos. Otras Acciones Concretas: a) Articulación entre lo público y lo privado para la toma de decisiones y evitar la duplicación de esfuerzos: Redes socio-ambientales: Las Redes Socio-Ambientales tienen como visión mantener una operación libre de conflictos significativos y basado en las siguientes premisas: relación de transparencia y confianza. ‡ Difusión de información y procesos de consulta: presentaciones públicas y entrega de reportes. la autogestión de basa en la propiedad compartida de los medios de producción (por ej. reconocimiento del acceso a información ambiental. promoción de la participación informada de la población y la resolución conjunta de conflictos. conferencias en universidades. visitas técnicas. con independencia de cualquier poder o autoridad externa y con autonomía de gestión de sus propios recursos. seguimiento de tareas. ‡ Comités ambientales: monitoreos participativos. promoción de la participación del gobierno y la sociedad civil. Aparte del establecimiento de metas planificación. rompimiento de mitos e impactos producidos por la minería en general. respeto a la cultura. Entre las principales actividades que se tiene en una red socio-ambiental: ‡ Relacionamiento con grupos de interés: comunicación abierta con autoridades.dirigir eficazmente sus propias actividades hacia el logro de sus objetivos. valores y cosmovisión local. reuniones regulares y extraordinarias. entrenamiento y reuniones para tratar asuntos ambientales. programación. prestando a continuación especial atención a los reclamos . El mecanismo elemental de comunicación respecto a los temas ambientales es el contacto cara a cara.

olores. Mediante presentaciones públicas se efectúa la entrega de reportes trimestrales del desempeño ambiental y se realizan monitoreos ambientales puntuales con su respectiva interpretación y difusión.socio-ambientales. realizan en muchos casos acciones más ajustadas a su entorno ambiental. son muy efectivos en la evaluación y monitoreo ambiental. . radiaciones electromagnéticas no ionizantes« todos ellos necesarios para responder a las inquietudes de la población. sanidad animal. La participación ciudadana frente a la temática ambiental se apoya en que los grupos locales poseen muy buenos conocimientos sobre los ecosistemas donde viven. A éstos se añaden estudios específicos de salud humana. y pueden realizar diversas acciones de gestión ambiental con éxito. Los principales grupos de atención con quienes se trabaja los temas ambientales son: ‡ Municipalidades ‡ Consejos Comunales ‡ Comités ambientales ‡ Comunidades ‡ Iglesia ‡ Accionistas ‡ Autoridades locales y regionales ‡ Instituciones gubernamentales relacionados con el Ambiente ‡ Empresas del Sector Público y Privado ‡ ONG¶ ‡ Redes socio-ambientales ‡ Universidades b) Institucionalidad y Mecanismos que impulsan la participación ciudadana en el ámbito ambiental.

para lograr soluciones duraderas y de bajo costo beneficiando tanto a los gobiernos. se manifiesta en la Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano en Estocolmo.Es así que la activa participación ciudadana se ha evidenciado como la mejor forma. continua en la Carta Mundial de la Naturaleza en 1982 para plantearse finalmente en la Declaración de Rio sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo en Rio de Janeiro. En la Declaración de Rio. así. Esta esfuerzo permitió establecer nuevas políticas que definirán y orientarán todos los procesos realizados por el . se expresa con claridad la concepción moderna de participación ciudadana al afirmarse que "la forma idónea de tratar las cuestiones ambientales supone la participación de todos los ciudadanos interesados. así como la integración de un enfoque de sustentabilidad en todos las acciones que conforman la gestión ambiental de la nación. siendo retomada en la Declaración de Nairobi en 1997. sean estos nacionales o locales. Con este fin. Brasil en 1992. Esta preocupación por encontrar mecanismos de participación ciudadana en la gestión ambiental. la Dirección General de Educación Ambiental de Educación Ambiental y Participación Comunitaria ha venido realizando desde mediados del año 2002 un proceso de evaluación y discusión participativa con la incorporación activa de los funcionarios técnicos de la DGEPAC en todo el país. así como con el apoyo de funcionarios de las Direcciones sustantivas del Ministerio y funcionarios de los Institutos y organismos adscritos al Ministerio. Suecia en 1972 . como a la propia comunidad. aunque no la única. los Estados deberán favorecer la conciencia y fomentar la participación de la población mediante la amplia divulgación de la información" El mandato Constitucional exige definir políticas institucionales que establezcan pautas claras para la implementación de procesos educativos y de participación. En tal sentido el Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales como órgano rector de las políticas ambientales de Venezuela se ha comprometido a transformar las políticas y prácticas existentes para adecuarlas a la nueva realidad sociopolítica y económica del país y a los retos ambientales del siglo XXI.

implementar programas de ámbito comunitario. Por ejemplo. La Sensibilización de la población implicada en el problema ambiental concreto que a través de diversas actividades mejora las condiciones objetivas y subjetivas para desarrollar proyectos comunitarios de largo plazo. para tratar los temas ambientales referidos a la gestión de los residuos patogénicos en la comunidad. La Capacitación de los agentes locales que potencia el aspecto multiplicador y de permanente control ciudadano. provincial y nacional. la realización de una Jornada de Información Ambiental con la intervención de todos los actores involucrados. tratamiento de residuos tóxicos. La Educación que vincula y promueve a los actores barriales elaborando difundiendo herramientas conceptuales y practicas para una mejor gestión ambiental. generando recursos humanos capaces de y de protección ambiental en el recuperación . d) Recursos para la gestión de problemas y soluciones en material ambiental. reciclaje. así como a los efectos producidos por su funcionamiento en el ámbito local.Ministerio en materia de educación ambiental y participación ciudadana en la gestión del ambiente. Las Herramientas de Gestión Los recursos para la gestión de problemas y soluciones está de la mano con el uso de las Herramientas de Gestión de la Atención Primaria como son: La Información que democratiza y extiende el conocimiento mejorando la replicabilidad de las experiencias ciudadanas en otros barrios o zonas. Y el Monitoreo que respalda científicamente las opiniones y las acciones a tomar. a los impactos ambientales que los mismos producen y al tratamiento de los mismos mediante mecanismos de incineración especial.

.) para pueden editar diversos impresos(folletos. La implantación del concepto Atención Primaria Ambiental necesita. A partir de los datos recogidos librillos. en dicho informe se etc.e) Promoción de la participación ciudadana en la gestión del ambiente. seguimiento y solución de problemas. Los Actores en la Atención Primaria Ambiental se encuentran conformados por: Los Grupos Ambientales: grupos organismos integrados por representantes asociaciones de organizaciones vecinales. Este enfoque pone su acento en los aspectos preventivos y no curativos haciendo especial énfasis en la participación activa de la comunidad en la detección. ycapacitación vecinal para la gestión local participativa. Uno de los instrumentos de participación ciudadana en la gestión ambiental es el de Atención Primaria Ambiental cuyo concepto deriva del de Atención Primaria de Salud impulsado por la Organización Mundial de la Salud a partir de la década del setenta. distribuir masivamente públicos. una contraparte estatal que lo reconozca y legitime pero su primer y principal espacio de legitimación está dado por la propia comunidad de la que surge y se de la que se desarrolla. sensibilización. Los Monitores Ambientales: agentes de la comunidad capacitados para el monitoreo ambiental que desarrollan acciones de control por ejemplo de los ecosistemas en los que habitan o de los efluentes de una fabrica. Los Promotores Ambientales: agentes provenientes de la comunidad que desarrollan acciones de información.universidades. Son quienes realizan el trabajo de campo y elaboran periódicamente un informe a la comunidad. como modo de efectivizar su acción. cartillas. educación. Obviamente los monitores ambientales deben ser reconocidos por su comunidad. empresas. y que tienen como cometido el seguimiento permanente de en centros educativos. un asunto especifico. organizaciones sociales y empresas de la zona implicada. etc. civiles..

etc. Siendo sus Herramientas de Gestión: la Capacitación. Constituyéndose el Estudio de Impacto Ambiental en un excelente Instrumento de Evaluación Técnica. etc.debiendo contar con capacidad de dialogo.) .) los directamente afectados por los problemas ambientales y de calidad de vida y que posible y necesaria la articulación de los organismos públicos con la sociedad civil organizada que se ha sensibilizado con o sin elementos científicos por distintos problemas de contaminación (basurales. humos de fabricas. Educación e Información Ambiental. La implementación de la Atención Primaria Ambiental necesariamente descansa en metodologías participativas. región. conocimiento en el tema ambiental en cuestión y capacitación tecnológica que les permita realizar las acciones de monitoreo. El fundamento de la Atención Primaria Ambiental consiste en que son los grupos locales (barrio. polución sonora. zona. descargas de uso de aguas. efluentes.

con empeño. mística. el desarrollo de formas de ecoturismo en zonas que son de investigación y conservación. que en términos ambientales podemos referirnos al Desarrollo Sustentable de acuerdo al tratamiento ordenado y sistemático del ambiente. etc. de manera que propicie la organización de la sociedad civil. ya que de esta buena intención que nosotros podemos ver parcialmente. me referiré sobre todo al envío y manejo de los recursos naturales. estos aportes financieros de la red central hacia estas redes como con: Las gobernaciones. sueles. pero es necesario un territorio descentralizado. la expansión de las redes de apoyo más allá de la familia nuclear.. que organice la participación de las comunidades y se reformulen formas de autogestión local y que se generen políticas públicas adecuadas a las necesidades territoriales bajo procesos democráticos. Debemos ser contralores ambientales para detectar cualquier tipo de problema ambiental. previniendo corrigiendo los daños al medio ambiente. . que ha devastado cuerpos de agua. Proponer ideas que vayan a favor del medio ambiente. los municipios. ya sea mitigando. etc. En cuanto a lo ambiental. el incremento de la calidad de vida en lo referente a la ³autogestión del medio ambiente contaminado´. las alcaldías.CONCLUSIÓN Tenemos para concluir la palabra (autogestión) que significa cualquier método en el que las personas pueden dirigir sus propias actividades. aire y biodiversidad. que deban de tomar conciencia los organismos o redes sociales que reciben del Fides y del situado constitucional. se continúe el aporte financiero con más ahínco. Lo que quiero decir es que lo que se está haciendo últimamente en las áreas protegidas como son: Los santuarios. más conciencia. En este sentido el Municipio se convierte en un agente de cambio social. Debemos considerar en cuanto a las Redes Sociales. la degradación ecológica. serán nuestras generaciones futuras las que realmente disfruten e estas gestiones realizadas a nuestra naturaleza.

pdf http://www2.gob.org.BIBLIOGRAFÍA   ttp://www.mpd.scielo.cu/foro/documentos/Conferencia%20Venezuela.medioambiente.ve/pndr/plan.php?script=sci_arttext&pid=S101216172006000200006&lng=pt&nrm=iso http://www.ve/scielo.htm .

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