REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA U.P.E.L. ± EL MÁCARO P.N.F.

GESTIÓN AMBIENTAL

ARTICULACIÓN DE REDES PARA LA GESTIÓN AMBIENTAL

Estudiante: Arnoldo Jiménez C.I.: 2.144.412 8vo. Semestre

Turmero, Febrero de 2011

para que haya complementariedad ambiental. de la naturaleza para poder vivir y existir.INTRODUCCIÓN Así como decimos que un vehículo necesita de un motor. si así lo hacemos. Comenzando por tratar bien la fauna. ya que en la medida en que la tratemos se tornará recíproca hacia nosotros. . sus llantas y todos los accesorios que componen el mismo para poder funcionar. la deforestación. podrá haber complementariedad con la misma. etc. estaremos siendo el enemigo número uno de la sagrada y madre naturaleza. sobre todo.. debemos estar muy pendientes de no contaminar el medio ambiente ya sea por el deterioro debido a las quemas. Es por eso. así mismo necesitamos nosotros los seres humanos del medio ambiente. las talas. Por lo tanto pongamos un constante empeño en cuanto al cuidado de esa maravillosa madre que tenemos en el medio ambiente. la flora y todos los demás elementos que la integran.

así como también en la educación ciudadana no formal. comités de tierra. Art. en su día a día. geológicas. 62 de la C. sociales.) una sociedad civil global.V. en base a las premisas de participación ciudadana e integración con el Estado como promotor políticas para el bienestar de la nación. de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable. etc. para atender los problemas de sus comunidades en forma integral. Todo esto de acuerdo el Artículo 128 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela que expresa: El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio atendiendo a las realidades ecológicas. La responsabilidad de una situación. económicas.ASPECTOS NORMATIVOS Y LEGALES INVOLUCRADOS EN LA GESTION AMBIENTAL Las redes sociales que hoy se están conformando en Venezuela particularmente (UBEs. culturales. que estas redes sociales actuarán en la defensa popular continuamente. Tenemos que entender entonces. consulta y participación ciudadana. etc. asociaciones indígenas. hasta el ciclo diversificado.) comienzan a constituir una nueva ciudadanía que está redefiniendo los límites de la comunidad política en la que se había organizado con anterioridad (partidos políticos y cuerpos colegiados. infraestructura o actuación determinada entre varias personas. poblacionales. Las personas corresponsables poseen los mismos deberes y derechos en su capacidad de responder por sus actuaciones en las situaciones o infraestructuras que es a su cargo. Una ley orgánica desarrollará los principios y criterios para este ordenamiento. políticas. Es de obligatorio cumplimiento en las instituciones públicas y privadas. contralorías sociales.B. grupos de reservistas.R. en la cual desaparecen algunos y surgen nuevos distintos actores sociales. mesas técnicas de agua. la enseñanza de la . El Artículo 107 de nuestra constitución expresa que la educación ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo. que incluya la información.

áreas verdes en centros urbanos o de cualesquiera otros espacios sujetos a un régimen especial en beneficio del equilibrio ecológico y del bienestar colectivo. procesos o componentes del ambiente que sean o puedan ocasionar perjuicios a la vida del hombre y de los demás seres. en función de los valores del ambiente. conservación y mejoramiento de parques nacionales. flora. defensa y mejoramiento del ambiente comprenderá: La ordenación territorial. santuarios y reservas de faunas silvestres. y El aprovechamiento racional de los suelos. aguas. 1 y 2) La conservación. reducción o eliminación de factores. continentales y marinos. en función de los valores del ambiente.lengua castellana. reservas nacionales hidráulicas. la defensa y el mejoramiento del ambiente. Declarando de utilidad pública la conservación. y . Ley Orgánica del Ambiente Establece los principios rectores para la conservación. parques de recreación a campo abierto o de uso intensivo. El control. protección. La orientación de los procesos educativos y culturales a fin de fomentar conciencia ambiental. fauna. y La creación. zonas protectoras. y la planificación de los procesos de urbanización industrialización. poblamiento y desconcentración económica. la historia y la geografía de Venezuela. (Art. defensa y mejoramiento del ambiente en beneficio de la calidad de vida dentro de la política del desarrollo integral de la Nación. monumentos naturales. así como los principios del ideario bolivariano. reservas de regiones vírgenes. cuencas hidrográficas. fuentes energéticas y demás recursos naturales. y y La prohibición o corrección de actividades degradantes del ambiente. reservas forestales. refugios.

pues la tarea nos corresponde a todos en gran parte. Así mismo. 3. 93. ³Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro«´ . defensa y mejoramiento del ambiente. La educación y coordinación de las actividades de la Administración Pública y de los particulares. de restitución y de reparación a que haya lugar (Art. 2. Artículo 127 (CRBV). 1). en cuanto tengan relación con el ambiente. El fomento de iniciativas públicas y privadas que estimulen la participación ciudadana en los problemas relacionados con el ambiente. Responsables de la Gestión Ambiental Primeramente todos debemos ser contralores ambientales para detectar cualquier tipo de problema ambiental. El estudio de la política internacional para la defensa del ambiente. Guardería ambiental Auditoría ambiental Supervisión ambiental Policía ambiental Ley Penal Del Ambiente La Ley Penal del Ambiente tiene por finalidad tipificar como delitos aquellos hechos que violen las disposiciones relativas a la conservación. determina las medidas precautelativas. 4. El Control posterior ambiental se ejercerá a través del siguiente mecanismo: 1.y La promoción y divulgación de estudios e investigación concernientes alambiente. y en especial de la región geográfica donde está ubicada Venezuela. y establece las sanciones penales correspondientes. y y Art.

Ha surgido con cada vez mayor fuerza al establecimiento de ³áreas protegidas´ y un conjunto de zonas especiales (como los Santuarios Naturales) incluyendo un promisorio desarrollo de formas de ecoturismo en área de conservación e investigación. Por otro lado. de conformidad con la ley. cuidar de las áreas protegidas. la degradación ecológica. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro. las costas. Es una obligación fundamental del Estado. promover leyes que regulen las actividades que puedan conllevar a causar daño ambiental. . sueles. con la activa participación de la sociedad.Proponer ideas que vayan a favor del medio ambiente. aire y biodiversidad. La problemática ambiental y el manejo de los recursos naturales constituye una cuestión ³creciente estratégica´ en nuestros países. previniendo corrigiendo los daños al medio ambiente. genética. y la ley que refiera a los principios bioéticos regulará la materia. impedir la entrada al país de desechos tóxicos. la diversificación productiva y las formas de ordenamiento territorial que nos caracteriza. el clima. en donde el aire. 128 CRBV). los suelos. sano y ecológicamente equilibrado. Articulo 127 (CRBV). las especies vivas. la capa de ozono. (Art. el Estado tiene la responsabilidad de mantener políticas públicas respecto a la ordenación del territorio respecto al medio ambiente. sean especialmente protegidos. la diversidad biológica. El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado. el agua. los procesos ecológicos. los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial importancia ecológica. Nuestros ecosistemas naturales constituyen uno de los ³pilares centrales´ del desarrollo y se constituyen en ³factor clase´ de nuestra inserción internacional. garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de contaminación. que ha devastado cuerpos de agua. El Estado protegerá el ambiente. ya sea mitigando.

Autogestión (significando administración autónoma). también se dice que hay complementariedad entre un organismo público y uno privado en el sentido de que ambos trabajen juntos para lograr beneficios para la comunidad.B. Por lo tanto. la autogestión ambiental comunitaria requiere alcanzar una clara visión de la situación ambiental. la realización de estudios sobre el ambiente y el manejo adecuado de las recursos naturales. habilidad y estrategia a través de cuáles los individuos puedan así como de los requerimientos para una administración y aprovechamiento racionales de los recursos a fin de lograr el bienestar de la . etc. población. 338 de la C. o dos cosas que se complementan mutuamente. la concientización y la mejor manera de crear entidades y organismos más sanos y dinámicos. la planificación y programación de actividades hacia el mejoramiento ambiental. característica que tiene una cosa que es el complemento de otra. Hablaremos de la complementariedad y su definición. Estas redes sociales siempre estarán prestas para la defensa popular de acuerdo al Art. Ej: un candado necesita de la llave y ésta última del candado. el establecimiento y cumplimiento de normas relacionadas. descentralización y autogestión. comienzan a conformar nuevas ciudadanías. se refiere al uso de cualquier método.. La gestión ambiental se refiere al conjunto de decisiones y actividades dirigidas al logro del desarrollo sustentable. control y vigilancia de los recursos naturales y los mecanismos de participación de la población en estas acciones. También veremos definiciones de corresponsabilidad. UBEs. a través de un tratamiento ordenado y sistemático del ambiente. Todos estos términos agregados a las Redes Sociales para conformar más que todo buenas redes donde se resalte la ética.R. grupos de reservistas. uso racional.Articulando Redes para la gestión ambiental: Las redes sociales como los comités de tierras.V. Algunas de las funciones de esta gestión son: La fijación de políticas ambientales.

visitas técnicas. ‡ Comités ambientales: monitoreos participativos. ‡ Difusión de información y procesos de consulta: presentaciones públicas y entrega de reportes. promoción de la participación del gobierno y la sociedad civil. Otras Acciones Concretas: a) Articulación entre lo público y lo privado para la toma de decisiones y evitar la duplicación de esfuerzos: Redes socio-ambientales: Las Redes Socio-Ambientales tienen como visión mantener una operación libre de conflictos significativos y basado en las siguientes premisas: relación de transparencia y confianza.dirigir eficazmente sus propias actividades hacia el logro de sus objetivos. programación.: Entre los trabajadores de una empresa) o en el dominio individual o colectivo de las herramientas necesarias al cumplimiento de los objetivos. conferencias en universidades. prestando a continuación especial atención a los reclamos . Aparte del establecimiento de metas planificación. reuniones regulares y extraordinarias. con independencia de cualquier poder o autoridad externa y con autonomía de gestión de sus propios recursos. respeto a la cultura. la autogestión de basa en la propiedad compartida de los medios de producción (por ej. rompimiento de mitos e impactos producidos por la minería en general. El mecanismo elemental de comunicación respecto a los temas ambientales es el contacto cara a cara. promoción de la participación informada de la población y la resolución conjunta de conflictos. seguimiento de tareas. entrenamiento y reuniones para tratar asuntos ambientales. reconocimiento del acceso a información ambiental. Entre las principales actividades que se tiene en una red socio-ambiental: ‡ Relacionamiento con grupos de interés: comunicación abierta con autoridades. valores y cosmovisión local.

Mediante presentaciones públicas se efectúa la entrega de reportes trimestrales del desempeño ambiental y se realizan monitoreos ambientales puntuales con su respectiva interpretación y difusión. . olores.socio-ambientales. realizan en muchos casos acciones más ajustadas a su entorno ambiental. Los principales grupos de atención con quienes se trabaja los temas ambientales son: ‡ Municipalidades ‡ Consejos Comunales ‡ Comités ambientales ‡ Comunidades ‡ Iglesia ‡ Accionistas ‡ Autoridades locales y regionales ‡ Instituciones gubernamentales relacionados con el Ambiente ‡ Empresas del Sector Público y Privado ‡ ONG¶ ‡ Redes socio-ambientales ‡ Universidades b) Institucionalidad y Mecanismos que impulsan la participación ciudadana en el ámbito ambiental. La participación ciudadana frente a la temática ambiental se apoya en que los grupos locales poseen muy buenos conocimientos sobre los ecosistemas donde viven. A éstos se añaden estudios específicos de salud humana. y pueden realizar diversas acciones de gestión ambiental con éxito. son muy efectivos en la evaluación y monitoreo ambiental. radiaciones electromagnéticas no ionizantes« todos ellos necesarios para responder a las inquietudes de la población. sanidad animal.

se manifiesta en la Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano en Estocolmo. Con este fin. Suecia en 1972 . aunque no la única. Esta esfuerzo permitió establecer nuevas políticas que definirán y orientarán todos los procesos realizados por el . sean estos nacionales o locales. En tal sentido el Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales como órgano rector de las políticas ambientales de Venezuela se ha comprometido a transformar las políticas y prácticas existentes para adecuarlas a la nueva realidad sociopolítica y económica del país y a los retos ambientales del siglo XXI. continua en la Carta Mundial de la Naturaleza en 1982 para plantearse finalmente en la Declaración de Rio sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo en Rio de Janeiro. así. así como la integración de un enfoque de sustentabilidad en todos las acciones que conforman la gestión ambiental de la nación. los Estados deberán favorecer la conciencia y fomentar la participación de la población mediante la amplia divulgación de la información" El mandato Constitucional exige definir políticas institucionales que establezcan pautas claras para la implementación de procesos educativos y de participación. así como con el apoyo de funcionarios de las Direcciones sustantivas del Ministerio y funcionarios de los Institutos y organismos adscritos al Ministerio. como a la propia comunidad. En la Declaración de Rio. siendo retomada en la Declaración de Nairobi en 1997. Brasil en 1992.Es así que la activa participación ciudadana se ha evidenciado como la mejor forma. para lograr soluciones duraderas y de bajo costo beneficiando tanto a los gobiernos. se expresa con claridad la concepción moderna de participación ciudadana al afirmarse que "la forma idónea de tratar las cuestiones ambientales supone la participación de todos los ciudadanos interesados. la Dirección General de Educación Ambiental de Educación Ambiental y Participación Comunitaria ha venido realizando desde mediados del año 2002 un proceso de evaluación y discusión participativa con la incorporación activa de los funcionarios técnicos de la DGEPAC en todo el país. Esta preocupación por encontrar mecanismos de participación ciudadana en la gestión ambiental.

la realización de una Jornada de Información Ambiental con la intervención de todos los actores involucrados. Por ejemplo. Las Herramientas de Gestión Los recursos para la gestión de problemas y soluciones está de la mano con el uso de las Herramientas de Gestión de la Atención Primaria como son: La Información que democratiza y extiende el conocimiento mejorando la replicabilidad de las experiencias ciudadanas en otros barrios o zonas. Y el Monitoreo que respalda científicamente las opiniones y las acciones a tomar. d) Recursos para la gestión de problemas y soluciones en material ambiental. La Capacitación de los agentes locales que potencia el aspecto multiplicador y de permanente control ciudadano. para tratar los temas ambientales referidos a la gestión de los residuos patogénicos en la comunidad. La Sensibilización de la población implicada en el problema ambiental concreto que a través de diversas actividades mejora las condiciones objetivas y subjetivas para desarrollar proyectos comunitarios de largo plazo. implementar programas de ámbito comunitario. así como a los efectos producidos por su funcionamiento en el ámbito local. La Educación que vincula y promueve a los actores barriales elaborando difundiendo herramientas conceptuales y practicas para una mejor gestión ambiental. generando recursos humanos capaces de y de protección ambiental en el recuperación . provincial y nacional. tratamiento de residuos tóxicos. a los impactos ambientales que los mismos producen y al tratamiento de los mismos mediante mecanismos de incineración especial. reciclaje.Ministerio en materia de educación ambiental y participación ciudadana en la gestión del ambiente.

cartillas.e) Promoción de la participación ciudadana en la gestión del ambiente. La implantación del concepto Atención Primaria Ambiental necesita.. Uno de los instrumentos de participación ciudadana en la gestión ambiental es el de Atención Primaria Ambiental cuyo concepto deriva del de Atención Primaria de Salud impulsado por la Organización Mundial de la Salud a partir de la década del setenta. Este enfoque pone su acento en los aspectos preventivos y no curativos haciendo especial énfasis en la participación activa de la comunidad en la detección. distribuir masivamente públicos. sensibilización. como modo de efectivizar su acción. un asunto especifico. A partir de los datos recogidos librillos. . y que tienen como cometido el seguimiento permanente de en centros educativos. etc. ycapacitación vecinal para la gestión local participativa. organizaciones sociales y empresas de la zona implicada. seguimiento y solución de problemas. Los Monitores Ambientales: agentes de la comunidad capacitados para el monitoreo ambiental que desarrollan acciones de control por ejemplo de los ecosistemas en los que habitan o de los efluentes de una fabrica. Los Actores en la Atención Primaria Ambiental se encuentran conformados por: Los Grupos Ambientales: grupos organismos integrados por representantes asociaciones de organizaciones vecinales. Obviamente los monitores ambientales deben ser reconocidos por su comunidad. empresas.universidades. civiles. una contraparte estatal que lo reconozca y legitime pero su primer y principal espacio de legitimación está dado por la propia comunidad de la que surge y se de la que se desarrolla. en dicho informe se etc. Son quienes realizan el trabajo de campo y elaboran periódicamente un informe a la comunidad. Los Promotores Ambientales: agentes provenientes de la comunidad que desarrollan acciones de información.) para pueden editar diversos impresos(folletos. educación.

polución sonora. humos de fabricas. conocimiento en el tema ambiental en cuestión y capacitación tecnológica que les permita realizar las acciones de monitoreo.) los directamente afectados por los problemas ambientales y de calidad de vida y que posible y necesaria la articulación de los organismos públicos con la sociedad civil organizada que se ha sensibilizado con o sin elementos científicos por distintos problemas de contaminación (basurales. Educación e Información Ambiental. etc. etc.) . efluentes. La implementación de la Atención Primaria Ambiental necesariamente descansa en metodologías participativas. Constituyéndose el Estudio de Impacto Ambiental en un excelente Instrumento de Evaluación Técnica. descargas de uso de aguas.debiendo contar con capacidad de dialogo. zona. Siendo sus Herramientas de Gestión: la Capacitación. región. El fundamento de la Atención Primaria Ambiental consiste en que son los grupos locales (barrio.

las alcaldías. En este sentido el Municipio se convierte en un agente de cambio social. más conciencia. se continúe el aporte financiero con más ahínco. Lo que quiero decir es que lo que se está haciendo últimamente en las áreas protegidas como son: Los santuarios. ya que de esta buena intención que nosotros podemos ver parcialmente. aire y biodiversidad. ya sea mitigando. pero es necesario un territorio descentralizado.CONCLUSIÓN Tenemos para concluir la palabra (autogestión) que significa cualquier método en el que las personas pueden dirigir sus propias actividades. Proponer ideas que vayan a favor del medio ambiente. previniendo corrigiendo los daños al medio ambiente. etc. que ha devastado cuerpos de agua. la degradación ecológica. con empeño. estos aportes financieros de la red central hacia estas redes como con: Las gobernaciones. En cuanto a lo ambiental. sueles. la expansión de las redes de apoyo más allá de la familia nuclear. que deban de tomar conciencia los organismos o redes sociales que reciben del Fides y del situado constitucional. de manera que propicie la organización de la sociedad civil. que en términos ambientales podemos referirnos al Desarrollo Sustentable de acuerdo al tratamiento ordenado y sistemático del ambiente. serán nuestras generaciones futuras las que realmente disfruten e estas gestiones realizadas a nuestra naturaleza.. Debemos ser contralores ambientales para detectar cualquier tipo de problema ambiental. mística. . que organice la participación de las comunidades y se reformulen formas de autogestión local y que se generen políticas públicas adecuadas a las necesidades territoriales bajo procesos democráticos. el desarrollo de formas de ecoturismo en zonas que son de investigación y conservación. Debemos considerar en cuanto a las Redes Sociales. etc. el incremento de la calidad de vida en lo referente a la ³autogestión del medio ambiente contaminado´. me referiré sobre todo al envío y manejo de los recursos naturales. los municipios.

pdf http://www2.org.BIBLIOGRAFÍA   ttp://www.ve/pndr/plan.htm .gob.php?script=sci_arttext&pid=S101216172006000200006&lng=pt&nrm=iso http://www.mpd.cu/foro/documentos/Conferencia%20Venezuela.scielo.ve/scielo.medioambiente.