REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA U.P.E.L. ± EL MÁCARO P.N.F.

GESTIÓN AMBIENTAL

ARTICULACIÓN DE REDES PARA LA GESTIÓN AMBIENTAL

Estudiante: Arnoldo Jiménez C.I.: 2.144.412 8vo. Semestre

Turmero, Febrero de 2011

sobre todo.INTRODUCCIÓN Así como decimos que un vehículo necesita de un motor. podrá haber complementariedad con la misma. para que haya complementariedad ambiental. Por lo tanto pongamos un constante empeño en cuanto al cuidado de esa maravillosa madre que tenemos en el medio ambiente. debemos estar muy pendientes de no contaminar el medio ambiente ya sea por el deterioro debido a las quemas. .. así mismo necesitamos nosotros los seres humanos del medio ambiente. ya que en la medida en que la tratemos se tornará recíproca hacia nosotros. la flora y todos los demás elementos que la integran. etc. las talas. si así lo hacemos. de la naturaleza para poder vivir y existir. la deforestación. Es por eso. sus llantas y todos los accesorios que componen el mismo para poder funcionar. Comenzando por tratar bien la fauna. estaremos siendo el enemigo número uno de la sagrada y madre naturaleza.

culturales.) comienzan a constituir una nueva ciudadanía que está redefiniendo los límites de la comunidad política en la que se había organizado con anterioridad (partidos políticos y cuerpos colegiados. La responsabilidad de una situación. para atender los problemas de sus comunidades en forma integral.R. así como también en la educación ciudadana no formal. geológicas.) una sociedad civil global. contralorías sociales. poblacionales. El Artículo 107 de nuestra constitución expresa que la educación ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo. grupos de reservistas.B. Todo esto de acuerdo el Artículo 128 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela que expresa: El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio atendiendo a las realidades ecológicas. sociales. 62 de la C. mesas técnicas de agua.ASPECTOS NORMATIVOS Y LEGALES INVOLUCRADOS EN LA GESTION AMBIENTAL Las redes sociales que hoy se están conformando en Venezuela particularmente (UBEs. Tenemos que entender entonces. de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable. etc. hasta el ciclo diversificado. asociaciones indígenas. en base a las premisas de participación ciudadana e integración con el Estado como promotor políticas para el bienestar de la nación. económicas. en su día a día. Una ley orgánica desarrollará los principios y criterios para este ordenamiento. Art. Es de obligatorio cumplimiento en las instituciones públicas y privadas. políticas. infraestructura o actuación determinada entre varias personas. que incluya la información. comités de tierra. Las personas corresponsables poseen los mismos deberes y derechos en su capacidad de responder por sus actuaciones en las situaciones o infraestructuras que es a su cargo. en la cual desaparecen algunos y surgen nuevos distintos actores sociales. etc. consulta y participación ciudadana. que estas redes sociales actuarán en la defensa popular continuamente. la enseñanza de la .V.

y la planificación de los procesos de urbanización industrialización. y El aprovechamiento racional de los suelos. (Art. continentales y marinos. defensa y mejoramiento del ambiente comprenderá: La ordenación territorial. y . zonas protectoras. Ley Orgánica del Ambiente Establece los principios rectores para la conservación. El control. La orientación de los procesos educativos y culturales a fin de fomentar conciencia ambiental. conservación y mejoramiento de parques nacionales. en función de los valores del ambiente. reservas forestales. monumentos naturales. fuentes energéticas y demás recursos naturales. áreas verdes en centros urbanos o de cualesquiera otros espacios sujetos a un régimen especial en beneficio del equilibrio ecológico y del bienestar colectivo. parques de recreación a campo abierto o de uso intensivo. cuencas hidrográficas. fauna.lengua castellana. poblamiento y desconcentración económica. santuarios y reservas de faunas silvestres. flora. Declarando de utilidad pública la conservación. así como los principios del ideario bolivariano. 1 y 2) La conservación. procesos o componentes del ambiente que sean o puedan ocasionar perjuicios a la vida del hombre y de los demás seres. reservas de regiones vírgenes. en función de los valores del ambiente. refugios. reservas nacionales hidráulicas. y y La prohibición o corrección de actividades degradantes del ambiente. aguas. la defensa y el mejoramiento del ambiente. reducción o eliminación de factores. y La creación. defensa y mejoramiento del ambiente en beneficio de la calidad de vida dentro de la política del desarrollo integral de la Nación. protección. la historia y la geografía de Venezuela.

Así mismo. y establece las sanciones penales correspondientes.y La promoción y divulgación de estudios e investigación concernientes alambiente. 3. en cuanto tengan relación con el ambiente. Responsables de la Gestión Ambiental Primeramente todos debemos ser contralores ambientales para detectar cualquier tipo de problema ambiental. Guardería ambiental Auditoría ambiental Supervisión ambiental Policía ambiental Ley Penal Del Ambiente La Ley Penal del Ambiente tiene por finalidad tipificar como delitos aquellos hechos que violen las disposiciones relativas a la conservación. 4. El Control posterior ambiental se ejercerá a través del siguiente mecanismo: 1. 2. ³Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro«´ . La educación y coordinación de las actividades de la Administración Pública y de los particulares. El fomento de iniciativas públicas y privadas que estimulen la participación ciudadana en los problemas relacionados con el ambiente. y y Art. determina las medidas precautelativas. El estudio de la política internacional para la defensa del ambiente. 93. defensa y mejoramiento del ambiente. Artículo 127 (CRBV). de restitución y de reparación a que haya lugar (Art. y en especial de la región geográfica donde está ubicada Venezuela. pues la tarea nos corresponde a todos en gran parte. 1).

la diversificación productiva y las formas de ordenamiento territorial que nos caracteriza. garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de contaminación. la degradación ecológica. Nuestros ecosistemas naturales constituyen uno de los ³pilares centrales´ del desarrollo y se constituyen en ³factor clase´ de nuestra inserción internacional. las costas. La problemática ambiental y el manejo de los recursos naturales constituye una cuestión ³creciente estratégica´ en nuestros países. la capa de ozono. los suelos. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro. ya sea mitigando. Ha surgido con cada vez mayor fuerza al establecimiento de ³áreas protegidas´ y un conjunto de zonas especiales (como los Santuarios Naturales) incluyendo un promisorio desarrollo de formas de ecoturismo en área de conservación e investigación. Articulo 127 (CRBV). los procesos ecológicos. el Estado tiene la responsabilidad de mantener políticas públicas respecto a la ordenación del territorio respecto al medio ambiente. sano y ecológicamente equilibrado. El Estado protegerá el ambiente. impedir la entrada al país de desechos tóxicos. sean especialmente protegidos. la diversidad biológica. Es una obligación fundamental del Estado. genética. que ha devastado cuerpos de agua. con la activa participación de la sociedad. el clima. promover leyes que regulen las actividades que puedan conllevar a causar daño ambiental. 128 CRBV). . el agua. (Art. sueles. y la ley que refiera a los principios bioéticos regulará la materia. previniendo corrigiendo los daños al medio ambiente.Proponer ideas que vayan a favor del medio ambiente. en donde el aire. los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial importancia ecológica. cuidar de las áreas protegidas. de conformidad con la ley. las especies vivas. El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado. Por otro lado. aire y biodiversidad.

. La gestión ambiental se refiere al conjunto de decisiones y actividades dirigidas al logro del desarrollo sustentable.R. la concientización y la mejor manera de crear entidades y organismos más sanos y dinámicos. descentralización y autogestión. Por lo tanto.Articulando Redes para la gestión ambiental: Las redes sociales como los comités de tierras. 338 de la C. a través de un tratamiento ordenado y sistemático del ambiente. también se dice que hay complementariedad entre un organismo público y uno privado en el sentido de que ambos trabajen juntos para lograr beneficios para la comunidad. característica que tiene una cosa que es el complemento de otra. control y vigilancia de los recursos naturales y los mecanismos de participación de la población en estas acciones. Algunas de las funciones de esta gestión son: La fijación de políticas ambientales. Estas redes sociales siempre estarán prestas para la defensa popular de acuerdo al Art. grupos de reservistas. uso racional. etc. la planificación y programación de actividades hacia el mejoramiento ambiental. habilidad y estrategia a través de cuáles los individuos puedan así como de los requerimientos para una administración y aprovechamiento racionales de los recursos a fin de lograr el bienestar de la . UBEs.B. la realización de estudios sobre el ambiente y el manejo adecuado de las recursos naturales. También veremos definiciones de corresponsabilidad. Ej: un candado necesita de la llave y ésta última del candado. comienzan a conformar nuevas ciudadanías. Autogestión (significando administración autónoma). Todos estos términos agregados a las Redes Sociales para conformar más que todo buenas redes donde se resalte la ética. Hablaremos de la complementariedad y su definición. se refiere al uso de cualquier método.V. población. el establecimiento y cumplimiento de normas relacionadas. o dos cosas que se complementan mutuamente. la autogestión ambiental comunitaria requiere alcanzar una clara visión de la situación ambiental.

Entre las principales actividades que se tiene en una red socio-ambiental: ‡ Relacionamiento con grupos de interés: comunicación abierta con autoridades. promoción de la participación del gobierno y la sociedad civil.: Entre los trabajadores de una empresa) o en el dominio individual o colectivo de las herramientas necesarias al cumplimiento de los objetivos. reuniones regulares y extraordinarias. la autogestión de basa en la propiedad compartida de los medios de producción (por ej. valores y cosmovisión local. programación. conferencias en universidades. con independencia de cualquier poder o autoridad externa y con autonomía de gestión de sus propios recursos. entrenamiento y reuniones para tratar asuntos ambientales. ‡ Comités ambientales: monitoreos participativos.dirigir eficazmente sus propias actividades hacia el logro de sus objetivos. visitas técnicas. prestando a continuación especial atención a los reclamos . rompimiento de mitos e impactos producidos por la minería en general. seguimiento de tareas. respeto a la cultura. Aparte del establecimiento de metas planificación. El mecanismo elemental de comunicación respecto a los temas ambientales es el contacto cara a cara. promoción de la participación informada de la población y la resolución conjunta de conflictos. reconocimiento del acceso a información ambiental. Otras Acciones Concretas: a) Articulación entre lo público y lo privado para la toma de decisiones y evitar la duplicación de esfuerzos: Redes socio-ambientales: Las Redes Socio-Ambientales tienen como visión mantener una operación libre de conflictos significativos y basado en las siguientes premisas: relación de transparencia y confianza. ‡ Difusión de información y procesos de consulta: presentaciones públicas y entrega de reportes.

socio-ambientales. Mediante presentaciones públicas se efectúa la entrega de reportes trimestrales del desempeño ambiental y se realizan monitoreos ambientales puntuales con su respectiva interpretación y difusión. realizan en muchos casos acciones más ajustadas a su entorno ambiental. . son muy efectivos en la evaluación y monitoreo ambiental. olores. sanidad animal. y pueden realizar diversas acciones de gestión ambiental con éxito. radiaciones electromagnéticas no ionizantes« todos ellos necesarios para responder a las inquietudes de la población. La participación ciudadana frente a la temática ambiental se apoya en que los grupos locales poseen muy buenos conocimientos sobre los ecosistemas donde viven. A éstos se añaden estudios específicos de salud humana. Los principales grupos de atención con quienes se trabaja los temas ambientales son: ‡ Municipalidades ‡ Consejos Comunales ‡ Comités ambientales ‡ Comunidades ‡ Iglesia ‡ Accionistas ‡ Autoridades locales y regionales ‡ Instituciones gubernamentales relacionados con el Ambiente ‡ Empresas del Sector Público y Privado ‡ ONG¶ ‡ Redes socio-ambientales ‡ Universidades b) Institucionalidad y Mecanismos que impulsan la participación ciudadana en el ámbito ambiental.

los Estados deberán favorecer la conciencia y fomentar la participación de la población mediante la amplia divulgación de la información" El mandato Constitucional exige definir políticas institucionales que establezcan pautas claras para la implementación de procesos educativos y de participación. Esta esfuerzo permitió establecer nuevas políticas que definirán y orientarán todos los procesos realizados por el . así como con el apoyo de funcionarios de las Direcciones sustantivas del Ministerio y funcionarios de los Institutos y organismos adscritos al Ministerio.Es así que la activa participación ciudadana se ha evidenciado como la mejor forma. así como la integración de un enfoque de sustentabilidad en todos las acciones que conforman la gestión ambiental de la nación. Suecia en 1972 . para lograr soluciones duraderas y de bajo costo beneficiando tanto a los gobiernos. aunque no la única. se expresa con claridad la concepción moderna de participación ciudadana al afirmarse que "la forma idónea de tratar las cuestiones ambientales supone la participación de todos los ciudadanos interesados. como a la propia comunidad. continua en la Carta Mundial de la Naturaleza en 1982 para plantearse finalmente en la Declaración de Rio sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo en Rio de Janeiro. así. En la Declaración de Rio. Brasil en 1992. En tal sentido el Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales como órgano rector de las políticas ambientales de Venezuela se ha comprometido a transformar las políticas y prácticas existentes para adecuarlas a la nueva realidad sociopolítica y económica del país y a los retos ambientales del siglo XXI. siendo retomada en la Declaración de Nairobi en 1997. la Dirección General de Educación Ambiental de Educación Ambiental y Participación Comunitaria ha venido realizando desde mediados del año 2002 un proceso de evaluación y discusión participativa con la incorporación activa de los funcionarios técnicos de la DGEPAC en todo el país. sean estos nacionales o locales. se manifiesta en la Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano en Estocolmo. Con este fin. Esta preocupación por encontrar mecanismos de participación ciudadana en la gestión ambiental.

implementar programas de ámbito comunitario. Las Herramientas de Gestión Los recursos para la gestión de problemas y soluciones está de la mano con el uso de las Herramientas de Gestión de la Atención Primaria como son: La Información que democratiza y extiende el conocimiento mejorando la replicabilidad de las experiencias ciudadanas en otros barrios o zonas. a los impactos ambientales que los mismos producen y al tratamiento de los mismos mediante mecanismos de incineración especial. La Sensibilización de la población implicada en el problema ambiental concreto que a través de diversas actividades mejora las condiciones objetivas y subjetivas para desarrollar proyectos comunitarios de largo plazo.Ministerio en materia de educación ambiental y participación ciudadana en la gestión del ambiente. Y el Monitoreo que respalda científicamente las opiniones y las acciones a tomar. así como a los efectos producidos por su funcionamiento en el ámbito local. d) Recursos para la gestión de problemas y soluciones en material ambiental. reciclaje. para tratar los temas ambientales referidos a la gestión de los residuos patogénicos en la comunidad. La Educación que vincula y promueve a los actores barriales elaborando difundiendo herramientas conceptuales y practicas para una mejor gestión ambiental. la realización de una Jornada de Información Ambiental con la intervención de todos los actores involucrados. La Capacitación de los agentes locales que potencia el aspecto multiplicador y de permanente control ciudadano. tratamiento de residuos tóxicos. provincial y nacional. generando recursos humanos capaces de y de protección ambiental en el recuperación . Por ejemplo.

empresas. . en dicho informe se etc. Uno de los instrumentos de participación ciudadana en la gestión ambiental es el de Atención Primaria Ambiental cuyo concepto deriva del de Atención Primaria de Salud impulsado por la Organización Mundial de la Salud a partir de la década del setenta. una contraparte estatal que lo reconozca y legitime pero su primer y principal espacio de legitimación está dado por la propia comunidad de la que surge y se de la que se desarrolla. cartillas. sensibilización. seguimiento y solución de problemas.universidades. Los Monitores Ambientales: agentes de la comunidad capacitados para el monitoreo ambiental que desarrollan acciones de control por ejemplo de los ecosistemas en los que habitan o de los efluentes de una fabrica.. civiles. ycapacitación vecinal para la gestión local participativa. etc. como modo de efectivizar su acción.e) Promoción de la participación ciudadana en la gestión del ambiente. La implantación del concepto Atención Primaria Ambiental necesita. y que tienen como cometido el seguimiento permanente de en centros educativos. Son quienes realizan el trabajo de campo y elaboran periódicamente un informe a la comunidad. Obviamente los monitores ambientales deben ser reconocidos por su comunidad. un asunto especifico. distribuir masivamente públicos. A partir de los datos recogidos librillos. educación. Este enfoque pone su acento en los aspectos preventivos y no curativos haciendo especial énfasis en la participación activa de la comunidad en la detección.) para pueden editar diversos impresos(folletos. Los Actores en la Atención Primaria Ambiental se encuentran conformados por: Los Grupos Ambientales: grupos organismos integrados por representantes asociaciones de organizaciones vecinales. Los Promotores Ambientales: agentes provenientes de la comunidad que desarrollan acciones de información. organizaciones sociales y empresas de la zona implicada.

zona. etc. descargas de uso de aguas. Siendo sus Herramientas de Gestión: la Capacitación. La implementación de la Atención Primaria Ambiental necesariamente descansa en metodologías participativas. Constituyéndose el Estudio de Impacto Ambiental en un excelente Instrumento de Evaluación Técnica.) . El fundamento de la Atención Primaria Ambiental consiste en que son los grupos locales (barrio. polución sonora. etc. región. humos de fabricas. efluentes. conocimiento en el tema ambiental en cuestión y capacitación tecnológica que les permita realizar las acciones de monitoreo.debiendo contar con capacidad de dialogo. Educación e Información Ambiental.) los directamente afectados por los problemas ambientales y de calidad de vida y que posible y necesaria la articulación de los organismos públicos con la sociedad civil organizada que se ha sensibilizado con o sin elementos científicos por distintos problemas de contaminación (basurales.

. aire y biodiversidad. estos aportes financieros de la red central hacia estas redes como con: Las gobernaciones. las alcaldías. pero es necesario un territorio descentralizado. me referiré sobre todo al envío y manejo de los recursos naturales. se continúe el aporte financiero con más ahínco. Debemos ser contralores ambientales para detectar cualquier tipo de problema ambiental. sueles. que organice la participación de las comunidades y se reformulen formas de autogestión local y que se generen políticas públicas adecuadas a las necesidades territoriales bajo procesos democráticos. más conciencia. ya que de esta buena intención que nosotros podemos ver parcialmente. En cuanto a lo ambiental. En este sentido el Municipio se convierte en un agente de cambio social.CONCLUSIÓN Tenemos para concluir la palabra (autogestión) que significa cualquier método en el que las personas pueden dirigir sus propias actividades. la degradación ecológica. con empeño. ya sea mitigando.. el incremento de la calidad de vida en lo referente a la ³autogestión del medio ambiente contaminado´. Proponer ideas que vayan a favor del medio ambiente. que ha devastado cuerpos de agua. Debemos considerar en cuanto a las Redes Sociales. que deban de tomar conciencia los organismos o redes sociales que reciben del Fides y del situado constitucional. previniendo corrigiendo los daños al medio ambiente. etc. serán nuestras generaciones futuras las que realmente disfruten e estas gestiones realizadas a nuestra naturaleza. Lo que quiero decir es que lo que se está haciendo últimamente en las áreas protegidas como son: Los santuarios. la expansión de las redes de apoyo más allá de la familia nuclear. mística. etc. de manera que propicie la organización de la sociedad civil. el desarrollo de formas de ecoturismo en zonas que son de investigación y conservación. los municipios. que en términos ambientales podemos referirnos al Desarrollo Sustentable de acuerdo al tratamiento ordenado y sistemático del ambiente.

mpd.ve/pndr/plan.BIBLIOGRAFÍA   ttp://www.ve/scielo.org.medioambiente.gob.scielo.php?script=sci_arttext&pid=S101216172006000200006&lng=pt&nrm=iso http://www.pdf http://www2.htm .cu/foro/documentos/Conferencia%20Venezuela.

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