SOCIEDAD PRIMITIVA La comunidad primitiva es precisamente la primera forma en que los seres humanos se organizan para satisfacer sus

necesidades. La comunidad primitiva surge con el ser humano mismo. Cuando comienza a desarrollarse la sociedad, también aparece la comunidad primitiva que va a durar miles de años, hasta que sus miembros desarrollan sus fuerzas productivas y sus relaciones sociales de producción. En un principio los seres humanos fueron nómadas porque dependían directamente de lo que la naturaleza le proporcionaba. La estructura económica de la comunidad primitiva era simple. Como los seres humanos todavía no dominaban la naturaleza, dependían mucho de ella. En la comunidad primitiva existía propiedad colectiva de los medios de producción, por lo que el trabajo también era comunitario. Todo esto trajo como consecuencia la distribución comunitaria de los bienes. En estas comunidades tampoco existían las clases sociales, por lo que las relaciones sociales de producción son relaciones de cooperación y ayuda mutua, relaciones armónicas, donde no había la explotación del hombre por el hombre. Estos primeros seres humanos producen apenas lo necesario para la satisfacer las necesidades de la sociedad; llamada sociedad de autoconsumo o auto subsistencia; por lo que no se produce excedente económico. Sus instrumentos de producción van desde piedras en estado natural, piedra tallada, pulida, y luego utilizan los metales (cobre, bronce, hierro, etc.) hasta llegar a elaborar hachas, cuchillos, etc. Al mejorarse los instrumentos de producción se crea una división natural del trabajo, determinado por el sexo y la edad.

Objetivos:  Caracterizar el nacimiento de los ejercicios físicos y el papel que jugaron en el desarrollo evolutivo del hombre.  Explicar las particularidades de la educación física en estas comunidades.  Precisar las premisas de la cultura física antigua que se engendran en el último periodo de la comunidad primitiva.

Como es sabido, en el proceso de análisis del surgimiento de la sociedad humana, se parte de los estudios efectuados por Charles Robert Darwin y Federico Engels, quienes expusieron las premisas biológicas y los factores sociales que posibilitaron la evolución de la sociedad humana. Darwin (1809-1882) naturalista inglés, argumentó valiéndose de los datos que proporcionaba la biología de su época, el trabajo agrícola y los datos recogidos en la circunnavegación que realizara entre 1831-36, el desarrollo de los organismos vivos mediante la selección natural. En lo referente al origen del hombre, argumentó desde las ciencias naturales, la descendencia de éste de sus

se estabilizara y que ésta seguiría avanzando en espiral. que se agrupaba en hordas. De ahí que estos factores son considerados determinantes al hablar de la evolución de la sociedad (la liberación de las manos. buscando sus alimentos valiéndose de palos y piedras utilizados como instrumentos naturales. Los primeros pre-homínidos surgen durante el terciario (que como sabemos se caracteriza por la evolución fundamentalmente de las plantas y animales). repara en la necesidad de complementar estas teorías con elementos de la dialéctica. el desarrollo del lenguaje y la actividad cada vez mayor de las estructuras cerebrales. Estos pre-hombres continuarían avanzando. Influencia en las actividades de la comunidad y en la actividad física. . que lógicamente fue rechazada por contravenir las posiciones de la Iglesia.  El periodo mesolítico. más novedosas). y en el cuaternario. Aspectos generales de la formación de las Comunidades Primitivas. en la tecnología y en la actividad física. que lograron poner de manifiesto los factores sociales que contribuyeron a que la sociedad humana surgiera. Así se produce el surgimiento de la sociedad humana. todo lo cual se producía y se produce por la actividad laboral. que impulsa al hombre hacia metas más altas y cada vez. Sin proceso regresivo. Influencia en las actividades económicas. Es el australopitecus. en el momento en que grandes masas de hielo se desplazan cubriendo enormes zonas del continente europeo y asiático. Engels (1820-95) utilizando los postulados de Darwin. el dominio de la marcha erecta. Se van a presentar aquí tres etapas o periodos de desarrollo:  El periodo paleolítico.  El periodo neolítico.antepasados animales. Influencia en el auge de la actividad física. aparecen ya como comunidades gentilicias. al final de este periodo. dando un vuelco a la biología y teología de esta época.

Para culminar este primer periodo. Estos primeros objetos construidos por la mano del hombre primitivo. en estos inicios la cultura al principio se juega . y este es. implicaron una actividad física rudimentaria. No es posible delimitar entre uno y otro. Estamos ante el primer Homo Faber. aquello que era necesario para subsistir. que emplea el tiempo libre. Esta etapa duró 75. este hombre pudo seleccionar la piedra adecuada. Recolección de frutos menores y la caza menor. y nos demuestra que nuestros antepasados mas remotos no pudieron resistir la influencia de los intensos hielos. golpear en el lugar preciso. Porque. que por necesidad tuvo que utilizar. Un proceso que Huizinga considera de culturización inicial. es necesario destacar que existe aquí una organización social que en poco se diferencia de las . el auxilio del primero era el segundo. Los homínidos primitivos surgen en un periodo interglacial (un retroceso de los hielos. en una palabra juega a crear la cultura. y sin embargo. que se alimenta. y se caracteriza por la existencia de los pitecantropoides. no se alejaban mucho de las pocas posibilidades de pensamiento. es decir. entonces.. la fuerza para lasquear el silex para elaborar el hacha de manos petaloide. ante el primer ser cuya actividad va a hacer posible cambiar a las materias naturales de forma para servirse de ellas . son los seres humanos mas antiguos: los homínidos primitivos.000 años.EL PERIODO PALEOLÍTICO . Con ellos se consolida el tránsito de los instrumentos naturales a la elaboración de instrumentos artificiales para satisfacer las necesidades del hombre. a través del cual el hombre desconoce que trabaja. no obstante. o estancamiento). un ejercicio físico natural. Las habilidades de lanzamiento. lo que veremos con más elementos en la próxima fase. Están presentes en la actividad del hombre dos elementos totalmente interrelacionados: trabajo y ejercicio. Esto explica por qué en Africa se han producido hallazgos antropológicos de este tipo: esta zona fue afectada por intensos pluviales. Se subdivide a su vez en tres estadios: Inferior. impidiéndoles sobrevivir. y utilizar sus conocimientos rudimentarios para protegerse de los animales salvajes y resguardarse de las inclemencias del tiempo. van a constituir las únicas fuentes de alimentación que puede utilizar. en un proceso de enseñarse a sí mismo. Paleolítico inferior Ocurre en una época de grandes glaciaciones. cuyo objetivo era la satisfacción de las necesidades naturales. Por tanto son ellos los presentantes de la primera etapa recorrida por la humanidad. ante el primer creador de instrumentos. pero no por glaciales. que. medio y superior.

En esta etapa se puede hablar del origen de la educación. Los periodos interglaciales permitieron que pudiera subsistir y además desplazarse. suministra el alimento seguro. Aparece en este periodo el fundamento de la organización gentilicia matrilineal. La estructura de sus extremidades inferiores nos muestran que sus piernas no podían enderezarse completamente. presenta un esbozo de mentón que sugiere una mínima capacidad de las estructuras del lenguaje. Con el tiempo la educación fue convirtiéndose en una función de la comunidad. se produce la división natural del trabajo. y su desarrollo ocurre entre dos periodos interglaciales y una glaciación. el limitado desarrollo de su capacidad craneada. también cooperaba). . Aparece el Hombre de Naenderthal. en su preocupación por entretenerlos.manadas de animales. aportan y comparten aquello que han podido extraerle a la naturaleza. y es lógico que así ocurriera. (primera forma de sociedad humana). y es fiel exponente de que sólo existían los gérmenes del pensamiento abstracto. pero donde se da la necesidad de unión con otros hombres. representada en primera instancia por las formas de juego que los niños van a ejecutar. transmitiéndoles aquello que conocen del trabajo de la comunidad. pero sí quién es la madre. debido a que en esta vida de grupos es difícil saber quién es el padre de la criatura. como veremos posteriormente. Puede realizar la caza mayor. no se podía establecer diferencias: todos sin excepción de sexo o edad. El nivel de desarrollo alcanzado por estos pre-sapiens les permitió adaptarse y coexistir con la glaciación. que representa la segunda fase del proceso de hominzación. se ocupa del fuego (que ya se conoce desde el periodo anterior) y cuida de los ancianos y niños.000 años. unido a la forma de cooperación simple. También por una razón económica: la mujer. (Mostrar foto). donde para satisfacer las urgencias alimentarias y de protección. según Engels. en la medida que imitan a las madres en las labores de recolección y las propias de los quehaceres domésticos. que emerge de modo socio natural como producto de las propias condiciones de vida. por lo que la descendencia sólo puede establecerse por línea materna . Paleolítico medio Duró aproximadamente 50. con lo cual garantizó el alimento necesario para mantener su organismo en condiciones de avanzar. ya que la constitución física de la mujer no le permitía este tipo de actividad sistemática (aunque en casos de necesidad. a ello contribuyen los ancianos. participan de esta actividad. dándose así el surgimiento del lenguaje (inarticulado primero y articulado después). de igual forma. para cuyo funcionamiento es necesaria la comunicación. demuestra las pocas posibilidades de soportar las estructuras cerebrales que posee el hombre de hoy. justificada. ocupada en la recolección.

En la cultura magdaleniense existen muestras de cómo cosían las prendas de cuero. Se desarrollo la división natural del trabajo. con características similares a las del hombre contemporáneo. junto con el uso de las pieles. y hace su aparición la religión: creencias religiosas expresadas en las pinturas. Aquí aparece el Homo Sapiens.Paleolítico superior Se extendió entre 15. que cubre el norte y centro de Europa. utilizando una aguja de hueso (invención de esta cultura).000 y 12. lo cual explica también el contenido de la educación (Ver Educación y Lucha de Clases. El proceso de la caza mayor. y con ellas. Es una característica de este periodo. requirió una mayor ejercitación (que se lograba por medio de la propia actividad laboral: la caza era medio y objetivo de trabajo) y por tanto se van enriqueciendo sus movimientos y habilidades. para mantener el cuerpo caliente. El pensamiento abstracto desarrollado queda plasmado en sus pinturas rupestres.000 años aproximadamente. vinculadas con la magia primitiva (al pintar el animal cree apresarlo en la cueva y piensa que la caza será mejor. debido a la última glaciación. y logra arrebatar las cavernas a los animales y protegerse así del frío. Asia y América. En esta etapa también el hombre se desarrolla en un medio muy hostil. las primeras formas de educación física igualmente organizadas. posibilitando así la realización de nuevos ejercicios que auxilian la efectividad del trabajo. Con el total dominio del fuego. Alcanza la organización matrilineal desarrollada. El lenguaje articulado se comprueba por el grosor de sus cuerdas vocales. . Perfecciona la construcción de objetos para la caza mayor. llega a modificar su alimentación. que la actividad física y la laboral se mantienen aun unidas. Ocurrieron intensos pluviales en África. pues lo necesario para incorporarse al trabajo está constituido por las habilidades físicas y el respeto a las creencias religiosas de tipo animista. de Aníbal Ponce). Podemos concluir que aquí se dan las primeras formas de educación organizada.

En la etapa superior del mesolítico. y en cuáles cazar. anzuelos. Avanza en el desarrollo de los ejercicios físicos. demandan nuevas habilidades. cubriéndose extensas zonas de Europa y Asia de vegetación selvática. formándose en la actividad y los menesteres de utilidad común. es decir se modifica la estructura de la sociedad. Ya puede diferenciar las estaciones y acorde con ello. y por otro a la preparación física mas extensa y a la incorporación de mejores hábitos alimentarios. Es una educación física aplicada. además del lanzamiento de la lanza que viene del periodo anterior. domina en qué momentos recolectar. y los refleja fantásticamente.EL PERIODO MESOLITICO Tuvo una influencia en las actividades de la comunidad y en la actividad física. El hombre del mesolítico se hace mas previsor. hasta hacer del niño un miembro eficiente de la comunidad. surge un nuevo tipo de fauna al desaparecer los grandes mamíferos del periodo anterior: animales veloces. cosa lógica en una sociedad donde el hombre no encuentra explicación a los fenómenos del mundo que lo rodea. iniciando el proceso de domesticación de plantas y animales que lo llevara posteriormente a la agricultura y . El hombre inicia el cambio de la economía. por medio de la asimilación de las destrezas necesarias para la vida. El proceso comenzaba con una iniciación ritual. Hacen su aparición el arco y la flecha. que Marx en su obra El Capital lo califica como que aún se encuentran ligados a la comunidad por un mismo cordón umbilical. Progresivamente el niño va asimilando las costumbres de los mayores. radicales en el aspecto económico. ¿QUÉ ES LA REVOLUCION NEOLITICA? Implica un proceso de cambios totales. EL PERIODO NEOLÍTICO. En la educación se incluye la práctica del tiro con arco y flecha. arpones. El trabajo contribuye por un lado al desarrollo de todos los planos musculares. Los niños aprendían las actividades físico-laborales de los adultos dentro de un patrón social uniforme. las glaciaciones pleistocénicas retrocedieron. por las nuevas actividades laborales mas especializadas. arces. canoas. y la ejercitación de los niños y jóvenes. la educación se desarrolla como parte de los rituales de la comunidad. la pesca también se sirve de nuevas técnicas: redes. en otras palabras. imitando los actos de aquellos. Al final del Paleolítico Superior. etc. Las nuevas condiciones naturales. Con ello se da un excedente natural que es destinado al avituallamiento para la época de escasez. Al descongelarse los ríos. Todo esto contribuye a que el hombre del mesolítico pueda protegerse mejor de los cambios de la naturaleza. demandan un tipo de instrumental adaptado a la caza a distancia. social y político. integrándose en el grupo. tan idéntico a todos los otros miembros de la tribu. determina su recolección estacionaria. como los venados. para el momento de incorporarse al trabajo de la comunidad.

Se inicia ya la descomposición de la comunidad primitiva lo cual significa que el hombre iniciara su marcha hacia el desarrollo de la agricultura y ganadería. sino en varios lugares estos lugares donde el hombre descubre y desarrolla la agricultura de manera autónoma se conocen como: Centros Originarios estos son: Cercano Oriente. las que crean las condiciones para el excedente ya que la producción de alimentos sobrepasa las necesidades de la población. y el cambio social continúa: se desintegra y en su lugar el hombre practica la agricultura y ganadería. herramientas caza selectiva recolección selectiva. por los cambios que significó para el hombre. y se inicia no en un lugar. Andes Centrales. debido al inicio del Holoceno. Un mejor conocimiento de la naturaleza. político y cultural: y El desarrollo de la agricultura y ganadería provocan el surgimiento del excedente económico el cual va a determinar que surja el concepto de la propiedad privada pero ¿por qué ahora por el desarrollo de las fuerzas productivas. Consecuencias: El descubrimiento de la agricultura y la ganadería trajo muchos cambios para el hombre. dentro de una sociedad. Pero ¿Cómo saber en qué situación se encuentra un individuo en una sociedad? Si eres . Desarrollo de las fuerzas productivas. en su lucha por dominar y obtener provecho de la naturaleza. sobre todo en el proceso de reproducción de plantas y animal. Mesoamérica. CAUSAS DE LA REVOLUCION NEOLITICA. Estamos frente a una necesidad que se produce en el hombre ante las contradicciones con la naturaleza que se agudiza y que obliga al ser humano a 2 respuestas. Crisis en la economía de subsistencia. Sudeste Asiático. el progreso. lo cual implicaba un cambio climatológico. Desarrollo de las fuerzas productivas. en el aspecto económico. Se deja la economía de subsistencia y se inicia la economía de autosuficiencia es decir la producción de alimentos. ¿CÓMO SE DESARROLLA ESTE PROCESO? Este cambio es paulatino. IMPORTANCIA DE LA REVOLUCION NEOLITICA Es la primera revolución en la historia de la humanidad. ante ello el hombre tuvo que dar una respuesta. social.la ganadería. el cambio es producto de una contradicción ¿Y dónde está la contradicción? ¿Que obliga al hombre a desarrollarse? La agudización de la contradicción Hombre Naturaleza. y y y y y Recordemos que el desarrollo. la aparición de la propiedad privada va a causar la diferenciación en clases sociales. y y Mayor conocimiento de la naturaleza.

c. En Jarmo. yute. Como consecuencia de la ganadería y la agricultura las nuevas necesidades de la sociedad surge el tejido inicialmente en Egipto y cercano Oriente. que fue perfeccionada con el empleo de arcilla mezclada con arena. es decir la aparición de tribus agrícolas y tribus ganaderas. cobre mas estaños posteriormente aparece el hierro. y el Fahum. Luego se inventa el bronce (5000 a. mitos. luego en la domesticación de animales se utiliza las fibras de origen animal: lana y seda. o privilegios y para ello crea el estado como institución cuyo objetivo es defender sus intereses y controlar a la masa trabajadora y tributaria de manera directa y afectiva. El primer metal utilizado por el hombre el cobre. luego el algodón reemplaza a los vestidos de piel. el uso del metal hace que las clases dominantes la acaparen y tengan la hegemonía militar y política de la humanidad. surgen creencias en el más allá y ello es practicado por una elite sacerdotal que sistematiza las creencias. descubrieron la cerámica. requiere asegurar su posición. al existir excedente a la población pude crecer. temores y la aplica con fines de control y represión social.y y y y dominante o dominado: Por el lugar que se ocupa en la producción. para ello el hombre va a dejar paulatinamente la piedra. Surge la primera división social del trabajo. Se utilizo lino. Pero el sector social dominante. La religión es una más de las formas de conciencia social. concha pulverizada. La cerámica se caracteriza por el cocimiento de la vasija de arcilla es decir someterla al fuego para quitarle el agua de constitución. paja picada. y los primeros indicios surgen en el paleolítico medio con el hombre de Neanderthal y la práctica de inhumaciones y evidencia la incapacidad del hombre para comprender y dominar las fuerzas de la naturaleza. Por la relación con respecto a los medios de producción. Los yacimientos más conocidos sobre el desarrollo de la cerámica están en Asia Menor. Como consecuencia de la sistematización y el surgimiento de la agricultura. Jericó.para que sea más duradero. se hace sedentaria y surgen las tribus. cáñamo. El primer metal utilizado por el hombre el cobre. al conocer la hegemonía militar y política de la humanidad. La necesidades de obtener mayor producción plantea el desarrollo de las fuerzas productivas. para garantizar ello necesita un brazo material represivo: los militares y el brazo ideológico coactivo: la religión.). . pero también surgen las guerras y se plantea que estas iniciaron entre tribus de ganaderos que por ser nómades buscaban tierras y las tribus agrícolas que defendían sus tierras. llamada edad desde cobre. la división social del trabajo facilita el desarrollo del comercio. El surgimiento del excedente hace surgir los inicios del comercio a modo de trueque entre las diferentes tribus. Por la distribución de la producción. también se le conoce como Calcolítica. Socialmente la banda se descompone. al conocer que el cobre era fusible comenzó la metalurgia.

al crecer y tener función de dominio y planificación. Por otra parte. se produce la necesidad de intercambiar estos productos. ahora. se convierten en las primeras ciudades. Surge la actividad comercial. logrando ingresos económicos: este sector sería el de comerciantes. se produce la división en agricultores y ganaderos. se dedican a vender dichos artículos. se vestían de lana. Posteriormente. y se inicia la primera división social del trabajo. el . Surge un sector de artesanos especialistas que dejaría de participar en la producción directa de alimentos para pasar a otro tipo de producción. serán los sacerdotes. si durante el paleolítico había predominado la división natural del trabajo. el hierro. políticamente (controlado y administrado según los requerimientos de la ciudad). producción y fuerza de trabajo. y. para incentivar en la población la compra de mercancías. la segunda división social del trabajo. esto se hace evidente en comunidades agrícolas y pastoriles. Ahí tenemos a nuevos actores sociales que vivían en las ciudades. que se dedicaban a la astronomía. el crecimiento de la producción mercantil y de la circulación monetaria dio como resultado que. que. los comerciantes más ricos crearan los préstamos. con ellos. serán agricultores y pastores. aquí es donde se materializa la segunda división social del trabajo. lo que implicaba. y a fabricar instrumentos. y a la cada vez especializada división social del trabajo. y un sector de personas que se dedicarían a comprar productos de los agricultores. la propiedad privada. se aprendió a fundir el mineral metálico: el cobre.LA REVOLUCION URBANA CONCEPTO Como consecuencia de la Revolución Neolítica surgen los primeros asentamientos humanos. artesanos. agricultores y ganaderos. es decir. Todo este proceso implicaba cambios en la relación ciudad campo: donde finalmente este ultimo quedara supeditado a la ciudad. ORIGEN Y PROCESO Al surgir la agricultura y la ganadería aparecen también el excedente productivo. por ello. en su gran mayoría. las clases sociales. Con el desarrollo de la artesanía. lo cual genero las condiciones para desarrollar el trueque entre las comunidades de las aldeas. como los artesanos). como consecuencia del mayor nivel de excedentes y la mayor especialización de los artesanos aldeanos. además de tributarios) y económicamente (el campo provee a la ciudad de tributos. posteriormente. armas y utensilios. Aprovechándose del aislamiento y la especialización de los productores. Se desarrolla. el interés y la usura. socialmente (ya que los dominados. Con el resultado de la Revolución Neolítica surgirá un sector de privilegiados que ejercerá el control de la sociedad. con el tiempo. la hidráulica. en función al desarrollo alcanzado por la sociedad (nuevas técnicas de producción y el monopolio de herramientas y excedentes). una gran producción artesanal dirigida por los sectores dominantes que se extiende sobre el resto de la población. dentro de esta.

luego en el Valle del Nilo ( Egipto) y. lo cual implica la existencia de clases sociales. un periodo de elaboración de armas aplicando la metalurgia.n. y con ella. núcleo del poder de los Estados esclavistas. y y Desarrollo de las fuerzas productivas que permiten mayor producción. en la India (Mohenjo Daro y Harappa). iniciándose lo que se conoce como la Edad de los Metales. y la consiguiente separación de la sociedad entre los productores directos y los no productores. . PRESMISAS DE LA REVOLUCION URBANA. estos asumen funciones de dirección. surgiendo la figura del mercader. Se ubicaban en los grandes templos y palacios. como también en Mesoamérica y los Andes Centrales.e. luego.shamanismo. Cambio en las relaciones de producción. y desde estos lugares ejercían el gobierno y el monopolio del poder. se inicio en el 3500 3000 a. la producción de armamentos y de metal. Profundización de la división social del trabajo. y IMPORTANTE Segunda División Social del Trabajo. la ganadería. Posteriormente. Especialización en la elaboración de utensilios y herramientas de trabajo dando origen al surgimiento de artesanos de diferentes oficios. Tercera División social del Trabajo. que conllevo a una especialización. esto trajo como consecuencia el desarrollo de grandes centros poblados que se convertirían en las grandes ciudades. que beneficiaba al sector dominante. de comunitarias a desiguales y de explotación. Este proceso. Posteriormente se desarrollo el comercio internacional. generándose las bases de un nuevo modo de producción: el Esclavismo. La cual implica una especialización en el intercambio de elementos producidos por otros. El poder de las ciudades y de los estados determino que se concentrara también. en el Cercano Oriente (Mesopotamia. entra en descomposición la Comunidad Primitiva. la producción y el comercio se concentro en algunos centros poblados los cuales se convierten en ciudades. Se le considera primera revolución de la humanidad. porque le sirve para la expansión y la represión. lográndose desarrollar mercados donde se acercaban compradores y vendedores de diversas aldeas. basada en la agricultura. LA DESCOMPOSICION DE LA COMUNIDAD PRIMTIVA La Revolución Agropecuaria desarrollo la producción autosuficiente de alimentos. la artesanía y el comercio. en el Valle del Sumer). llamado Revolución Urbana. el sector de artesanos y comerciantes se comienza a concentrar alrededor de los templos y palacios.

Las bandas de cazadores y recolectores no tenían oportunidad de seguir conservando su régimen. . requerían mejores cuchillos. El uso del cobre (cuprolítico. las tierras se convertían en propiedades que limitaban el accionar de los pocos que sobrevivían. azadones. usado por primera vez en Shanidar. y en Europa.El antiguo sistema esclavista quedaba caduco. los dorios. Según el mito bíblico fueron expulsados del paraíso . de ahí que puedan generarse un monopolio de parte de los sectores dominantes. estos no pudieron evitar caer en los dominios de los dueños de ganados y de tierras. Posteriormente. El uso del metal (sobre todo mientras más sofisticado) impide que cualquiera pueda obtener armas de metal. comienza el uso del bronce. sus actividades económicas resultaban improductivas frente a la novedosa agricultura y ganadería. en el Sumer. puesto que. era fundido y convertido en herramientas. este sería el hierro y fue usado por los hititas. pero todavía no fue lo suficientemente fuerte para desplazar al uso de piedra. etc. De igual manera. un metal maleable que fue reemplazando paulatinamente a la piedra. momento del uso de la piedra como del cobre). Conforme se especializaba el trabajo agrícola y artesanal. que tenían su capital en Hattusa. fue difundido en Oriente por los mitannis y kasitas.

en los límites de la familia. los biznietos de los primeros. perteneciente a épocas anteriores a las clásicas dentro de una civilización o ciclo. y sus hijos. a su vez. los hijos de éstos forman.SOCIEDAD: Es el sistema supraindividual humano que se organizó a partir de la información psíquica inconsciente de los hombres y se reestructura a base de la información social existente. PRIMITIVO: De los orígenes o primeros tiempos de alguna cosa. Si el primer progreso en la organización de la familia consistió en excluir a los padres y los hijos del comercio sexual recíproco. es decir. . son los únicos que están excluidos entre sí de los derechos y de los deberes (pudiéramos decir) del matrimonio La familia punalúa. Normas Evolución Valores Conocimiento Comunicación Familia Ciencia y Tecnología SOCIEDAD PRIMITIVA Educación Técnicas Organización SOCIEDAD PRIMITIVA Normas: La ley del más fuerte. Aquí los grupos conyugales se clasifican por generaciones: todos los abuelos y abuelas. los padres y los hijos. elemental. tosco. propiedad colectiva de los instrumentos rudimentarios y división de trabajo. el tercer círculo de cónyuges comunes. aborigen o de industria poco desarrollada. Rudimentario. son maridos y mujeres entre sí. Familia: Se Clasifico de la siguiente manera: La familia consanguínea. lo mismo sucede con sus hijos. con los padres y las madres. es decir. el cuarto. el segundo fue en la exclusión de los hermanos. distribución igualitaria de los productos. la primera etapa de la familia. En esta forma de la familia. los ascendientes y los descendientes.

Ahora. puede romper estos lazos y repudiar a su mujer. las estrellas así como utilización de hierbas medicinales y la realización de instrumentos rudimentarios aun más avanzados. su triunfo definitivo es uno de los síntomas de la civilización naciente. por la exclusión de los hermanos uterinos (es decir. han de entrar un día en posesión de los bienes de su padre. según nuestros actuales nombres de parentesco. o quizás antes. en el período de la transición entre el estadio medio y el estadio superior de la barbarie. Se realizó poco a poco. comenzando. primos segundos y primos terceros). Se funda en el predominio del hombre. su fin expreso es el de procrear hijos cuya paternidad sea indiscutible. el hombre tenía una mujer principal (no puede aún decirse que una favorita) entre sus numerosas. luego. Nace de la familia sindiásmica. los primos carnales. y acabando por la prohibición del matrimonio hasta entre hermanos colaterales (es decir.Por la mayor igualdad de edades de los participantes. según hemos indicado. La familia sindiásmica. En el régimen de matrimonio por grupos. Técnicas: El más Fuerte utilizaba lanzas e instrumentos rudimentarios para pescar. gradualmente. probablemente. La familia monogámica. Esta circunstancia ha contribuido no poco a la confusión producida en la mente de los misioneros. pero también más difícil que el primero. este progreso fue infinitamente más importante. y esta paternidad indiscutible se exige porque los hijos. Ciencia y Tecnología: sabían interpretar el cielo. como regla general. Organización: Los hombres estaban organizados en bandas dedicadas a la caza y pesa y las mujeres y niños a la recolección de frutos. como regla. cazar y así poder sobrevivir y pinturas rupestres. . al principio en casos aislados. junto a los mayores. Evolución: al momento del conocimiento de la agricultura se empezó la división de tierras y de ahí empezaron las divisiones sociales. ora un adulterio arbitrario. quienes en el matrimonio por grupos ven ora una comunidad promiscua de la mujeres. ‡ Se preparaban para el trabajo colectivo. y era para ella el esposo principal entre todos los demás. Valores: cooperación e unión en las tribus. ‡ Los niños se educaban e instruían en el proceso de su propia actividad vital. por parte de madre). Educación: ‡ Los niños eran educados por los adultos. en calidad de herederos directos. La familia monogámica se diferencia del matrimonio sindiásmico por una solidez mucho más grande de los lazos conyugales. formaban se ya parejas conyugales para un tiempo más o menos largo. Conocimiento: En el periodo Neolítico Aparecen la agricultura y pastoreo. que ya no pueden ser disueltos por deseo de cualquiera de las partes. sólo el hombre.

sierras. cascadas. . Desarrollaban sus instrumentos de producción. (Preparaban para la vida. juegos. etc. Se vestían con las pieles de los animales que cazaban. palos y huesos. convivencia y cooperación en las tribus. el trabajo y la iniciación). lanzas. Ellos para sobrevivir utilizaban técnicas como la caza. normas de culto) mediante relatos. ‡ Formación de costumbres y conductas. No existían propiedades privadas. La producción era de autoconsumo. Ahí era donde se refugiaban las personas mas débiles. Matriarcado: aparecen las primeras instituciones para jóvenes. CARACTERISTICAS DE LA SOCIEDAD PRIMITIVA      Eran considerados de bajo desarrollo. punta de lanza. se alimentaban de lo que la naturaleza les proporcionaba.etc. gestos.‡ ‡ En el trabajo se desarrollaban hábitos necesarios para la vida. Comunicación: La asían a través de pinturas rupestres y a su vez sonidos. Ellos se comunicaban mediante gritos. A nuestro punto de vista creemos que los valores que les rodeaban era: La unión. anzuelo. Lenguaje. para lograr esto utilizaban las herramientas que ellos mismos fabricaban con piedra. leyendas. agujas para red. señas y por medio de las pinturas rupestres. la pesca y la recolección de frutos. ‡ Patriarcado: Educación más compleja (tradiciones. gritos. alimento y vivienda. A raíz de esto surgieron necesidades tanto de vestimenta. tales como niños. Eran nómadas. danzas. Se alojaban en cuevas a la orilla de ríos. Las herramientas que destacaban en estas actividades fueron: hachas. clases sociales. ancianos y mujeres. música y canto (expresión oral). arpón. Utilizaban señas y gritos para comunicarse. La comunidad primitiva inició como nómadas ya que siempre buscaban los mejores climas para satisfacer sus necesidades.

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