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SOCIEDAD PRIMITIVA

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SOCIEDAD PRIMITIVA La comunidad primitiva es precisamente la primera forma en que los seres humanos se organizan para satisfacer sus

necesidades. La comunidad primitiva surge con el ser humano mismo. Cuando comienza a desarrollarse la sociedad, también aparece la comunidad primitiva que va a durar miles de años, hasta que sus miembros desarrollan sus fuerzas productivas y sus relaciones sociales de producción. En un principio los seres humanos fueron nómadas porque dependían directamente de lo que la naturaleza le proporcionaba. La estructura económica de la comunidad primitiva era simple. Como los seres humanos todavía no dominaban la naturaleza, dependían mucho de ella. En la comunidad primitiva existía propiedad colectiva de los medios de producción, por lo que el trabajo también era comunitario. Todo esto trajo como consecuencia la distribución comunitaria de los bienes. En estas comunidades tampoco existían las clases sociales, por lo que las relaciones sociales de producción son relaciones de cooperación y ayuda mutua, relaciones armónicas, donde no había la explotación del hombre por el hombre. Estos primeros seres humanos producen apenas lo necesario para la satisfacer las necesidades de la sociedad; llamada sociedad de autoconsumo o auto subsistencia; por lo que no se produce excedente económico. Sus instrumentos de producción van desde piedras en estado natural, piedra tallada, pulida, y luego utilizan los metales (cobre, bronce, hierro, etc.) hasta llegar a elaborar hachas, cuchillos, etc. Al mejorarse los instrumentos de producción se crea una división natural del trabajo, determinado por el sexo y la edad.

Objetivos:  Caracterizar el nacimiento de los ejercicios físicos y el papel que jugaron en el desarrollo evolutivo del hombre.  Explicar las particularidades de la educación física en estas comunidades.  Precisar las premisas de la cultura física antigua que se engendran en el último periodo de la comunidad primitiva.

Como es sabido, en el proceso de análisis del surgimiento de la sociedad humana, se parte de los estudios efectuados por Charles Robert Darwin y Federico Engels, quienes expusieron las premisas biológicas y los factores sociales que posibilitaron la evolución de la sociedad humana. Darwin (1809-1882) naturalista inglés, argumentó valiéndose de los datos que proporcionaba la biología de su época, el trabajo agrícola y los datos recogidos en la circunnavegación que realizara entre 1831-36, el desarrollo de los organismos vivos mediante la selección natural. En lo referente al origen del hombre, argumentó desde las ciencias naturales, la descendencia de éste de sus

Se van a presentar aquí tres etapas o periodos de desarrollo:  El periodo paleolítico. que lograron poner de manifiesto los factores sociales que contribuyeron a que la sociedad humana surgiera. todo lo cual se producía y se produce por la actividad laboral. . más novedosas). que se agrupaba en hordas. en el momento en que grandes masas de hielo se desplazan cubriendo enormes zonas del continente europeo y asiático. Influencia en las actividades de la comunidad y en la actividad física. Es el australopitecus. al final de este periodo. dando un vuelco a la biología y teología de esta época. que impulsa al hombre hacia metas más altas y cada vez. Sin proceso regresivo. buscando sus alimentos valiéndose de palos y piedras utilizados como instrumentos naturales.antepasados animales. De ahí que estos factores son considerados determinantes al hablar de la evolución de la sociedad (la liberación de las manos. Influencia en las actividades económicas. Aspectos generales de la formación de las Comunidades Primitivas. aparecen ya como comunidades gentilicias. el dominio de la marcha erecta. se estabilizara y que ésta seguiría avanzando en espiral. repara en la necesidad de complementar estas teorías con elementos de la dialéctica. Estos pre-hombres continuarían avanzando. y en el cuaternario. Así se produce el surgimiento de la sociedad humana. Influencia en el auge de la actividad física. Engels (1820-95) utilizando los postulados de Darwin.  El periodo mesolítico.  El periodo neolítico. Los primeros pre-homínidos surgen durante el terciario (que como sabemos se caracteriza por la evolución fundamentalmente de las plantas y animales). el desarrollo del lenguaje y la actividad cada vez mayor de las estructuras cerebrales. en la tecnología y en la actividad física. que lógicamente fue rechazada por contravenir las posiciones de la Iglesia.

la fuerza para lasquear el silex para elaborar el hacha de manos petaloide. y sin embargo. entonces. ante el primer ser cuya actividad va a hacer posible cambiar a las materias naturales de forma para servirse de ellas . son los seres humanos mas antiguos: los homínidos primitivos. lo que veremos con más elementos en la próxima fase. Esto explica por qué en Africa se han producido hallazgos antropológicos de este tipo: esta zona fue afectada por intensos pluviales. Con ellos se consolida el tránsito de los instrumentos naturales a la elaboración de instrumentos artificiales para satisfacer las necesidades del hombre. a través del cual el hombre desconoce que trabaja. Porque. que por necesidad tuvo que utilizar. en estos inicios la cultura al principio se juega . Recolección de frutos menores y la caza menor. es necesario destacar que existe aquí una organización social que en poco se diferencia de las . implicaron una actividad física rudimentaria. Los homínidos primitivos surgen en un periodo interglacial (un retroceso de los hielos. el auxilio del primero era el segundo. golpear en el lugar preciso. Para culminar este primer periodo. Estos primeros objetos construidos por la mano del hombre primitivo. en un proceso de enseñarse a sí mismo. Paleolítico inferior Ocurre en una época de grandes glaciaciones. aquello que era necesario para subsistir. y nos demuestra que nuestros antepasados mas remotos no pudieron resistir la influencia de los intensos hielos. van a constituir las únicas fuentes de alimentación que puede utilizar. no obstante. Están presentes en la actividad del hombre dos elementos totalmente interrelacionados: trabajo y ejercicio. pero no por glaciales. Estamos ante el primer Homo Faber. que emplea el tiempo libre.000 años. Por tanto son ellos los presentantes de la primera etapa recorrida por la humanidad. o estancamiento). Las habilidades de lanzamiento. Se subdivide a su vez en tres estadios: Inferior.. este hombre pudo seleccionar la piedra adecuada. y este es. no se alejaban mucho de las pocas posibilidades de pensamiento. que se alimenta. y se caracteriza por la existencia de los pitecantropoides. impidiéndoles sobrevivir. en una palabra juega a crear la cultura. ante el primer creador de instrumentos. medio y superior. un ejercicio físico natural. que. No es posible delimitar entre uno y otro.EL PERIODO PALEOLÍTICO . cuyo objetivo era la satisfacción de las necesidades naturales. y utilizar sus conocimientos rudimentarios para protegerse de los animales salvajes y resguardarse de las inclemencias del tiempo. Esta etapa duró 75. es decir. Un proceso que Huizinga considera de culturización inicial.

. ya que la constitución física de la mujer no le permitía este tipo de actividad sistemática (aunque en casos de necesidad. transmitiéndoles aquello que conocen del trabajo de la comunidad. Aparece el Hombre de Naenderthal. dándose así el surgimiento del lenguaje (inarticulado primero y articulado después). La estructura de sus extremidades inferiores nos muestran que sus piernas no podían enderezarse completamente. pero donde se da la necesidad de unión con otros hombres. y su desarrollo ocurre entre dos periodos interglaciales y una glaciación. se ocupa del fuego (que ya se conoce desde el periodo anterior) y cuida de los ancianos y niños. justificada. unido a la forma de cooperación simple. También por una razón económica: la mujer. (Mostrar foto). en la medida que imitan a las madres en las labores de recolección y las propias de los quehaceres domésticos. como veremos posteriormente. de igual forma. a ello contribuyen los ancianos. aportan y comparten aquello que han podido extraerle a la naturaleza. presenta un esbozo de mentón que sugiere una mínima capacidad de las estructuras del lenguaje. ocupada en la recolección. Paleolítico medio Duró aproximadamente 50. (primera forma de sociedad humana). participan de esta actividad.manadas de animales. en su preocupación por entretenerlos. El nivel de desarrollo alcanzado por estos pre-sapiens les permitió adaptarse y coexistir con la glaciación. pero sí quién es la madre. no se podía establecer diferencias: todos sin excepción de sexo o edad. Aparece en este periodo el fundamento de la organización gentilicia matrilineal. y es fiel exponente de que sólo existían los gérmenes del pensamiento abstracto. Con el tiempo la educación fue convirtiéndose en una función de la comunidad. donde para satisfacer las urgencias alimentarias y de protección. también cooperaba). representada en primera instancia por las formas de juego que los niños van a ejecutar. el limitado desarrollo de su capacidad craneada. Puede realizar la caza mayor. con lo cual garantizó el alimento necesario para mantener su organismo en condiciones de avanzar. que emerge de modo socio natural como producto de las propias condiciones de vida.000 años. para cuyo funcionamiento es necesaria la comunicación. y es lógico que así ocurriera. Los periodos interglaciales permitieron que pudiera subsistir y además desplazarse. según Engels. que representa la segunda fase del proceso de hominzación. por lo que la descendencia sólo puede establecerse por línea materna . demuestra las pocas posibilidades de soportar las estructuras cerebrales que posee el hombre de hoy. debido a que en esta vida de grupos es difícil saber quién es el padre de la criatura. se produce la división natural del trabajo. En esta etapa se puede hablar del origen de la educación. suministra el alimento seguro.

Asia y América. lo cual explica también el contenido de la educación (Ver Educación y Lucha de Clases. En esta etapa también el hombre se desarrolla en un medio muy hostil. junto con el uso de las pieles. las primeras formas de educación física igualmente organizadas. y con ellas. En la cultura magdaleniense existen muestras de cómo cosían las prendas de cuero. El pensamiento abstracto desarrollado queda plasmado en sus pinturas rupestres. Es una característica de este periodo. con características similares a las del hombre contemporáneo. para mantener el cuerpo caliente. y logra arrebatar las cavernas a los animales y protegerse así del frío. Perfecciona la construcción de objetos para la caza mayor. y hace su aparición la religión: creencias religiosas expresadas en las pinturas.000 años aproximadamente. que cubre el norte y centro de Europa. Aquí aparece el Homo Sapiens.000 y 12. Se desarrollo la división natural del trabajo.Paleolítico superior Se extendió entre 15. . pues lo necesario para incorporarse al trabajo está constituido por las habilidades físicas y el respeto a las creencias religiosas de tipo animista. de Aníbal Ponce). vinculadas con la magia primitiva (al pintar el animal cree apresarlo en la cueva y piensa que la caza será mejor. El lenguaje articulado se comprueba por el grosor de sus cuerdas vocales. utilizando una aguja de hueso (invención de esta cultura). Con el total dominio del fuego. Alcanza la organización matrilineal desarrollada. Ocurrieron intensos pluviales en África. posibilitando así la realización de nuevos ejercicios que auxilian la efectividad del trabajo. El proceso de la caza mayor. Podemos concluir que aquí se dan las primeras formas de educación organizada. llega a modificar su alimentación. requirió una mayor ejercitación (que se lograba por medio de la propia actividad laboral: la caza era medio y objetivo de trabajo) y por tanto se van enriqueciendo sus movimientos y habilidades. debido a la última glaciación. que la actividad física y la laboral se mantienen aun unidas.

iniciando el proceso de domesticación de plantas y animales que lo llevara posteriormente a la agricultura y . Hacen su aparición el arco y la flecha. En la educación se incluye la práctica del tiro con arco y flecha. y en cuáles cazar. determina su recolección estacionaria. Al final del Paleolítico Superior. domina en qué momentos recolectar. hasta hacer del niño un miembro eficiente de la comunidad. Las nuevas condiciones naturales. tan idéntico a todos los otros miembros de la tribu. surge un nuevo tipo de fauna al desaparecer los grandes mamíferos del periodo anterior: animales veloces. Todo esto contribuye a que el hombre del mesolítico pueda protegerse mejor de los cambios de la naturaleza. Avanza en el desarrollo de los ejercicios físicos. y la ejercitación de los niños y jóvenes. por las nuevas actividades laborales mas especializadas. las glaciaciones pleistocénicas retrocedieron. y por otro a la preparación física mas extensa y a la incorporación de mejores hábitos alimentarios. etc. la pesca también se sirve de nuevas técnicas: redes. ¿QUÉ ES LA REVOLUCION NEOLITICA? Implica un proceso de cambios totales.EL PERIODO MESOLITICO Tuvo una influencia en las actividades de la comunidad y en la actividad física. anzuelos. formándose en la actividad y los menesteres de utilidad común. que Marx en su obra El Capital lo califica como que aún se encuentran ligados a la comunidad por un mismo cordón umbilical. arpones. El trabajo contribuye por un lado al desarrollo de todos los planos musculares. arces. como los venados. radicales en el aspecto económico. para el momento de incorporarse al trabajo de la comunidad. por medio de la asimilación de las destrezas necesarias para la vida. Los niños aprendían las actividades físico-laborales de los adultos dentro de un patrón social uniforme. cubriéndose extensas zonas de Europa y Asia de vegetación selvática. Al descongelarse los ríos. en otras palabras. Progresivamente el niño va asimilando las costumbres de los mayores. es decir se modifica la estructura de la sociedad. demandan nuevas habilidades. Es una educación física aplicada. El proceso comenzaba con una iniciación ritual. y los refleja fantásticamente. imitando los actos de aquellos. canoas. social y político. integrándose en el grupo. Con ello se da un excedente natural que es destinado al avituallamiento para la época de escasez. cosa lógica en una sociedad donde el hombre no encuentra explicación a los fenómenos del mundo que lo rodea. demandan un tipo de instrumental adaptado a la caza a distancia. El hombre inicia el cambio de la economía. además del lanzamiento de la lanza que viene del periodo anterior. Ya puede diferenciar las estaciones y acorde con ello. En la etapa superior del mesolítico. El hombre del mesolítico se hace mas previsor. EL PERIODO NEOLÍTICO. la educación se desarrolla como parte de los rituales de la comunidad.

político y cultural: y El desarrollo de la agricultura y ganadería provocan el surgimiento del excedente económico el cual va a determinar que surja el concepto de la propiedad privada pero ¿por qué ahora por el desarrollo de las fuerzas productivas. social. en el aspecto económico. Consecuencias: El descubrimiento de la agricultura y la ganadería trajo muchos cambios para el hombre. Se deja la economía de subsistencia y se inicia la economía de autosuficiencia es decir la producción de alimentos. la aparición de la propiedad privada va a causar la diferenciación en clases sociales. y y Mayor conocimiento de la naturaleza. ante ello el hombre tuvo que dar una respuesta. Sudeste Asiático. y se inicia no en un lugar. por los cambios que significó para el hombre. dentro de una sociedad. Desarrollo de las fuerzas productivas. Desarrollo de las fuerzas productivas. debido al inicio del Holoceno.la ganadería. Estamos frente a una necesidad que se produce en el hombre ante las contradicciones con la naturaleza que se agudiza y que obliga al ser humano a 2 respuestas. Pero ¿Cómo saber en qué situación se encuentra un individuo en una sociedad? Si eres . lo cual implicaba un cambio climatológico. en su lucha por dominar y obtener provecho de la naturaleza. CAUSAS DE LA REVOLUCION NEOLITICA. Un mejor conocimiento de la naturaleza. Se inicia ya la descomposición de la comunidad primitiva lo cual significa que el hombre iniciara su marcha hacia el desarrollo de la agricultura y ganadería. ¿CÓMO SE DESARROLLA ESTE PROCESO? Este cambio es paulatino. IMPORTANCIA DE LA REVOLUCION NEOLITICA Es la primera revolución en la historia de la humanidad. Andes Centrales. y el cambio social continúa: se desintegra y en su lugar el hombre practica la agricultura y ganadería. herramientas caza selectiva recolección selectiva. sobre todo en el proceso de reproducción de plantas y animal. el progreso. sino en varios lugares estos lugares donde el hombre descubre y desarrolla la agricultura de manera autónoma se conocen como: Centros Originarios estos son: Cercano Oriente. el cambio es producto de una contradicción ¿Y dónde está la contradicción? ¿Que obliga al hombre a desarrollarse? La agudización de la contradicción Hombre Naturaleza. y y y y y Recordemos que el desarrollo. Mesoamérica. las que crean las condiciones para el excedente ya que la producción de alimentos sobrepasa las necesidades de la población. Crisis en la economía de subsistencia.

Como consecuencia de la sistematización y el surgimiento de la agricultura. En Jarmo. requiere asegurar su posición. el uso del metal hace que las clases dominantes la acaparen y tengan la hegemonía militar y política de la humanidad. al conocer la hegemonía militar y política de la humanidad.para que sea más duradero. cobre mas estaños posteriormente aparece el hierro. El primer metal utilizado por el hombre el cobre. se hace sedentaria y surgen las tribus. Por la relación con respecto a los medios de producción. concha pulverizada. La cerámica se caracteriza por el cocimiento de la vasija de arcilla es decir someterla al fuego para quitarle el agua de constitución. surgen creencias en el más allá y ello es practicado por una elite sacerdotal que sistematiza las creencias. Como consecuencia de la ganadería y la agricultura las nuevas necesidades de la sociedad surge el tejido inicialmente en Egipto y cercano Oriente. que fue perfeccionada con el empleo de arcilla mezclada con arena. Surge la primera división social del trabajo. también se le conoce como Calcolítica. Pero el sector social dominante. para garantizar ello necesita un brazo material represivo: los militares y el brazo ideológico coactivo: la religión. Luego se inventa el bronce (5000 a. Se utilizo lino. El surgimiento del excedente hace surgir los inicios del comercio a modo de trueque entre las diferentes tribus. mitos. llamada edad desde cobre.). para ello el hombre va a dejar paulatinamente la piedra. cáñamo. paja picada. Por la distribución de la producción. la división social del trabajo facilita el desarrollo del comercio. al existir excedente a la población pude crecer. o privilegios y para ello crea el estado como institución cuyo objetivo es defender sus intereses y controlar a la masa trabajadora y tributaria de manera directa y afectiva. y el Fahum. temores y la aplica con fines de control y represión social. luego el algodón reemplaza a los vestidos de piel. pero también surgen las guerras y se plantea que estas iniciaron entre tribus de ganaderos que por ser nómades buscaban tierras y las tribus agrícolas que defendían sus tierras. Los yacimientos más conocidos sobre el desarrollo de la cerámica están en Asia Menor. y los primeros indicios surgen en el paleolítico medio con el hombre de Neanderthal y la práctica de inhumaciones y evidencia la incapacidad del hombre para comprender y dominar las fuerzas de la naturaleza. Socialmente la banda se descompone. es decir la aparición de tribus agrícolas y tribus ganaderas.y y y y dominante o dominado: Por el lugar que se ocupa en la producción. La religión es una más de las formas de conciencia social. La necesidades de obtener mayor producción plantea el desarrollo de las fuerzas productivas. . al conocer que el cobre era fusible comenzó la metalurgia. descubrieron la cerámica. Jericó. El primer metal utilizado por el hombre el cobre. yute. luego en la domesticación de animales se utiliza las fibras de origen animal: lana y seda.c.

Posteriormente. con el tiempo. el . el interés y la usura. es decir. ORIGEN Y PROCESO Al surgir la agricultura y la ganadería aparecen también el excedente productivo.LA REVOLUCION URBANA CONCEPTO Como consecuencia de la Revolución Neolítica surgen los primeros asentamientos humanos. lo que implicaba. por ello. artesanos. el crecimiento de la producción mercantil y de la circulación monetaria dio como resultado que. agricultores y ganaderos. Ahí tenemos a nuevos actores sociales que vivían en las ciudades. con ellos. y se inicia la primera división social del trabajo. socialmente (ya que los dominados. políticamente (controlado y administrado según los requerimientos de la ciudad). se aprendió a fundir el mineral metálico: el cobre. Surge la actividad comercial. Se desarrolla. Por otra parte. se convierten en las primeras ciudades. y a fabricar instrumentos. producción y fuerza de trabajo. las clases sociales. Con el desarrollo de la artesanía. se dedican a vender dichos artículos. Con el resultado de la Revolución Neolítica surgirá un sector de privilegiados que ejercerá el control de la sociedad. serán agricultores y pastores. los comerciantes más ricos crearan los préstamos. la hidráulica. se vestían de lana. armas y utensilios. como consecuencia del mayor nivel de excedentes y la mayor especialización de los artesanos aldeanos. que. en su gran mayoría. y a la cada vez especializada división social del trabajo. dentro de esta. posteriormente. esto se hace evidente en comunidades agrícolas y pastoriles. y. Aprovechándose del aislamiento y la especialización de los productores. y un sector de personas que se dedicarían a comprar productos de los agricultores. se produce la necesidad de intercambiar estos productos. lo cual genero las condiciones para desarrollar el trueque entre las comunidades de las aldeas. una gran producción artesanal dirigida por los sectores dominantes que se extiende sobre el resto de la población. para incentivar en la población la compra de mercancías. si durante el paleolítico había predominado la división natural del trabajo. Surge un sector de artesanos especialistas que dejaría de participar en la producción directa de alimentos para pasar a otro tipo de producción. además de tributarios) y económicamente (el campo provee a la ciudad de tributos. en función al desarrollo alcanzado por la sociedad (nuevas técnicas de producción y el monopolio de herramientas y excedentes). Todo este proceso implicaba cambios en la relación ciudad campo: donde finalmente este ultimo quedara supeditado a la ciudad. logrando ingresos económicos: este sector sería el de comerciantes. al crecer y tener función de dominio y planificación. serán los sacerdotes. como los artesanos). que se dedicaban a la astronomía. se produce la división en agricultores y ganaderos. la segunda división social del trabajo. la propiedad privada. el hierro. ahora. aquí es donde se materializa la segunda división social del trabajo.

Tercera División social del Trabajo. La cual implica una especialización en el intercambio de elementos producidos por otros. estos asumen funciones de dirección. entra en descomposición la Comunidad Primitiva. en el Valle del Sumer). Profundización de la división social del trabajo. y con ella. la producción de armamentos y de metal. Posteriormente. y desde estos lugares ejercían el gobierno y el monopolio del poder. Posteriormente se desarrollo el comercio internacional. y IMPORTANTE Segunda División Social del Trabajo. en la India (Mohenjo Daro y Harappa). Se ubicaban en los grandes templos y palacios. luego. .shamanismo. generándose las bases de un nuevo modo de producción: el Esclavismo. porque le sirve para la expansión y la represión. se inicio en el 3500 3000 a. esto trajo como consecuencia el desarrollo de grandes centros poblados que se convertirían en las grandes ciudades. en el Cercano Oriente (Mesopotamia. la artesanía y el comercio. basada en la agricultura.e. y y Desarrollo de las fuerzas productivas que permiten mayor producción. surgiendo la figura del mercader. y la consiguiente separación de la sociedad entre los productores directos y los no productores. Este proceso. PRESMISAS DE LA REVOLUCION URBANA. luego en el Valle del Nilo ( Egipto) y. un periodo de elaboración de armas aplicando la metalurgia. iniciándose lo que se conoce como la Edad de los Metales. Se le considera primera revolución de la humanidad. lo cual implica la existencia de clases sociales. que beneficiaba al sector dominante. núcleo del poder de los Estados esclavistas. Cambio en las relaciones de producción. llamado Revolución Urbana. el sector de artesanos y comerciantes se comienza a concentrar alrededor de los templos y palacios. que conllevo a una especialización. Especialización en la elaboración de utensilios y herramientas de trabajo dando origen al surgimiento de artesanos de diferentes oficios. la ganadería. de comunitarias a desiguales y de explotación. El poder de las ciudades y de los estados determino que se concentrara también.n. como también en Mesoamérica y los Andes Centrales. la producción y el comercio se concentro en algunos centros poblados los cuales se convierten en ciudades. lográndose desarrollar mercados donde se acercaban compradores y vendedores de diversas aldeas. LA DESCOMPOSICION DE LA COMUNIDAD PRIMTIVA La Revolución Agropecuaria desarrollo la producción autosuficiente de alimentos.

comienza el uso del bronce. sus actividades económicas resultaban improductivas frente a la novedosa agricultura y ganadería. fue difundido en Oriente por los mitannis y kasitas. y en Europa. este sería el hierro y fue usado por los hititas. etc. usado por primera vez en Shanidar. un metal maleable que fue reemplazando paulatinamente a la piedra. que tenían su capital en Hattusa. momento del uso de la piedra como del cobre). puesto que. los dorios. Posteriormente. estos no pudieron evitar caer en los dominios de los dueños de ganados y de tierras.El antiguo sistema esclavista quedaba caduco. azadones. requerían mejores cuchillos. en el Sumer. Según el mito bíblico fueron expulsados del paraíso . Conforme se especializaba el trabajo agrícola y artesanal. era fundido y convertido en herramientas. Las bandas de cazadores y recolectores no tenían oportunidad de seguir conservando su régimen. De igual manera. las tierras se convertían en propiedades que limitaban el accionar de los pocos que sobrevivían. El uso del cobre (cuprolítico. . El uso del metal (sobre todo mientras más sofisticado) impide que cualquiera pueda obtener armas de metal. pero todavía no fue lo suficientemente fuerte para desplazar al uso de piedra. de ahí que puedan generarse un monopolio de parte de los sectores dominantes.

En esta forma de la familia. a su vez. . lo mismo sucede con sus hijos. Aquí los grupos conyugales se clasifican por generaciones: todos los abuelos y abuelas. con los padres y las madres. aborigen o de industria poco desarrollada. los hijos de éstos forman. y sus hijos. elemental. son los únicos que están excluidos entre sí de los derechos y de los deberes (pudiéramos decir) del matrimonio La familia punalúa. PRIMITIVO: De los orígenes o primeros tiempos de alguna cosa. perteneciente a épocas anteriores a las clásicas dentro de una civilización o ciclo. la primera etapa de la familia. en los límites de la familia. Familia: Se Clasifico de la siguiente manera: La familia consanguínea. el tercer círculo de cónyuges comunes. Rudimentario. Normas Evolución Valores Conocimiento Comunicación Familia Ciencia y Tecnología SOCIEDAD PRIMITIVA Educación Técnicas Organización SOCIEDAD PRIMITIVA Normas: La ley del más fuerte. tosco. Si el primer progreso en la organización de la familia consistió en excluir a los padres y los hijos del comercio sexual recíproco. propiedad colectiva de los instrumentos rudimentarios y división de trabajo. el segundo fue en la exclusión de los hermanos. son maridos y mujeres entre sí. es decir. los padres y los hijos.SOCIEDAD: Es el sistema supraindividual humano que se organizó a partir de la información psíquica inconsciente de los hombres y se reestructura a base de la información social existente. es decir. el cuarto. distribución igualitaria de los productos. los biznietos de los primeros. los ascendientes y los descendientes.

quienes en el matrimonio por grupos ven ora una comunidad promiscua de la mujeres. en el período de la transición entre el estadio medio y el estadio superior de la barbarie. el hombre tenía una mujer principal (no puede aún decirse que una favorita) entre sus numerosas. junto a los mayores. luego. este progreso fue infinitamente más importante. Organización: Los hombres estaban organizados en bandas dedicadas a la caza y pesa y las mujeres y niños a la recolección de frutos. Ahora. o quizás antes. al principio en casos aislados. La familia monogámica. ‡ Se preparaban para el trabajo colectivo. Evolución: al momento del conocimiento de la agricultura se empezó la división de tierras y de ahí empezaron las divisiones sociales. han de entrar un día en posesión de los bienes de su padre. ‡ Los niños se educaban e instruían en el proceso de su propia actividad vital. En el régimen de matrimonio por grupos. Se realizó poco a poco. y era para ella el esposo principal entre todos los demás. Ciencia y Tecnología: sabían interpretar el cielo. gradualmente. Se funda en el predominio del hombre. y esta paternidad indiscutible se exige porque los hijos. como regla. comenzando. La familia monogámica se diferencia del matrimonio sindiásmico por una solidez mucho más grande de los lazos conyugales.Por la mayor igualdad de edades de los participantes. según nuestros actuales nombres de parentesco. primos segundos y primos terceros). según hemos indicado. los primos carnales. . como regla general. formaban se ya parejas conyugales para un tiempo más o menos largo. ora un adulterio arbitrario. Valores: cooperación e unión en las tribus. La familia sindiásmica. que ya no pueden ser disueltos por deseo de cualquiera de las partes. por la exclusión de los hermanos uterinos (es decir. y acabando por la prohibición del matrimonio hasta entre hermanos colaterales (es decir. Esta circunstancia ha contribuido no poco a la confusión producida en la mente de los misioneros. su triunfo definitivo es uno de los síntomas de la civilización naciente. puede romper estos lazos y repudiar a su mujer. Educación: ‡ Los niños eran educados por los adultos. su fin expreso es el de procrear hijos cuya paternidad sea indiscutible. Nace de la familia sindiásmica. cazar y así poder sobrevivir y pinturas rupestres. pero también más difícil que el primero. Conocimiento: En el periodo Neolítico Aparecen la agricultura y pastoreo. en calidad de herederos directos. por parte de madre). probablemente. Técnicas: El más Fuerte utilizaba lanzas e instrumentos rudimentarios para pescar. las estrellas así como utilización de hierbas medicinales y la realización de instrumentos rudimentarios aun más avanzados. sólo el hombre.

‡ Patriarcado: Educación más compleja (tradiciones. convivencia y cooperación en las tribus. normas de culto) mediante relatos. para lograr esto utilizaban las herramientas que ellos mismos fabricaban con piedra. La producción era de autoconsumo. ‡ Formación de costumbres y conductas. el trabajo y la iniciación). agujas para red. punta de lanza. palos y huesos. Desarrollaban sus instrumentos de producción. . arpón. Utilizaban señas y gritos para comunicarse. Ellos se comunicaban mediante gritos. Lenguaje. danzas. se alimentaban de lo que la naturaleza les proporcionaba. Se alojaban en cuevas a la orilla de ríos. CARACTERISTICAS DE LA SOCIEDAD PRIMITIVA      Eran considerados de bajo desarrollo. lanzas. ancianos y mujeres. juegos. anzuelo. Matriarcado: aparecen las primeras instituciones para jóvenes. Ahí era donde se refugiaban las personas mas débiles. Se vestían con las pieles de los animales que cazaban. No existían propiedades privadas. gestos. leyendas. A raíz de esto surgieron necesidades tanto de vestimenta. Las herramientas que destacaban en estas actividades fueron: hachas. sierras. Comunicación: La asían a través de pinturas rupestres y a su vez sonidos. clases sociales. alimento y vivienda. Eran nómadas. etc.‡ ‡ En el trabajo se desarrollaban hábitos necesarios para la vida. A nuestro punto de vista creemos que los valores que les rodeaban era: La unión.etc. tales como niños. gritos. Ellos para sobrevivir utilizaban técnicas como la caza. (Preparaban para la vida. la pesca y la recolección de frutos. La comunidad primitiva inició como nómadas ya que siempre buscaban los mejores climas para satisfacer sus necesidades. señas y por medio de las pinturas rupestres. música y canto (expresión oral). cascadas.

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