SOCIEDAD PRIMITIVA La comunidad primitiva es precisamente la primera forma en que los seres humanos se organizan para satisfacer sus

necesidades. La comunidad primitiva surge con el ser humano mismo. Cuando comienza a desarrollarse la sociedad, también aparece la comunidad primitiva que va a durar miles de años, hasta que sus miembros desarrollan sus fuerzas productivas y sus relaciones sociales de producción. En un principio los seres humanos fueron nómadas porque dependían directamente de lo que la naturaleza le proporcionaba. La estructura económica de la comunidad primitiva era simple. Como los seres humanos todavía no dominaban la naturaleza, dependían mucho de ella. En la comunidad primitiva existía propiedad colectiva de los medios de producción, por lo que el trabajo también era comunitario. Todo esto trajo como consecuencia la distribución comunitaria de los bienes. En estas comunidades tampoco existían las clases sociales, por lo que las relaciones sociales de producción son relaciones de cooperación y ayuda mutua, relaciones armónicas, donde no había la explotación del hombre por el hombre. Estos primeros seres humanos producen apenas lo necesario para la satisfacer las necesidades de la sociedad; llamada sociedad de autoconsumo o auto subsistencia; por lo que no se produce excedente económico. Sus instrumentos de producción van desde piedras en estado natural, piedra tallada, pulida, y luego utilizan los metales (cobre, bronce, hierro, etc.) hasta llegar a elaborar hachas, cuchillos, etc. Al mejorarse los instrumentos de producción se crea una división natural del trabajo, determinado por el sexo y la edad.

Objetivos:  Caracterizar el nacimiento de los ejercicios físicos y el papel que jugaron en el desarrollo evolutivo del hombre.  Explicar las particularidades de la educación física en estas comunidades.  Precisar las premisas de la cultura física antigua que se engendran en el último periodo de la comunidad primitiva.

Como es sabido, en el proceso de análisis del surgimiento de la sociedad humana, se parte de los estudios efectuados por Charles Robert Darwin y Federico Engels, quienes expusieron las premisas biológicas y los factores sociales que posibilitaron la evolución de la sociedad humana. Darwin (1809-1882) naturalista inglés, argumentó valiéndose de los datos que proporcionaba la biología de su época, el trabajo agrícola y los datos recogidos en la circunnavegación que realizara entre 1831-36, el desarrollo de los organismos vivos mediante la selección natural. En lo referente al origen del hombre, argumentó desde las ciencias naturales, la descendencia de éste de sus

todo lo cual se producía y se produce por la actividad laboral. Aspectos generales de la formación de las Comunidades Primitivas. y en el cuaternario. Los primeros pre-homínidos surgen durante el terciario (que como sabemos se caracteriza por la evolución fundamentalmente de las plantas y animales). Influencia en las actividades de la comunidad y en la actividad física. Estos pre-hombres continuarían avanzando. se estabilizara y que ésta seguiría avanzando en espiral. el desarrollo del lenguaje y la actividad cada vez mayor de las estructuras cerebrales. Se van a presentar aquí tres etapas o periodos de desarrollo:  El periodo paleolítico. aparecen ya como comunidades gentilicias. que se agrupaba en hordas. Influencia en las actividades económicas. repara en la necesidad de complementar estas teorías con elementos de la dialéctica. al final de este periodo. De ahí que estos factores son considerados determinantes al hablar de la evolución de la sociedad (la liberación de las manos.antepasados animales. . el dominio de la marcha erecta. Así se produce el surgimiento de la sociedad humana. Influencia en el auge de la actividad física. buscando sus alimentos valiéndose de palos y piedras utilizados como instrumentos naturales. que impulsa al hombre hacia metas más altas y cada vez. dando un vuelco a la biología y teología de esta época.  El periodo mesolítico. Sin proceso regresivo. que lógicamente fue rechazada por contravenir las posiciones de la Iglesia. Es el australopitecus.  El periodo neolítico. más novedosas). en el momento en que grandes masas de hielo se desplazan cubriendo enormes zonas del continente europeo y asiático. que lograron poner de manifiesto los factores sociales que contribuyeron a que la sociedad humana surgiera. Engels (1820-95) utilizando los postulados de Darwin. en la tecnología y en la actividad física.

Se subdivide a su vez en tres estadios: Inferior. un ejercicio físico natural. Esta etapa duró 75. en una palabra juega a crear la cultura. van a constituir las únicas fuentes de alimentación que puede utilizar. la fuerza para lasquear el silex para elaborar el hacha de manos petaloide. Porque. No es posible delimitar entre uno y otro. implicaron una actividad física rudimentaria. medio y superior. y sin embargo. son los seres humanos mas antiguos: los homínidos primitivos. es necesario destacar que existe aquí una organización social que en poco se diferencia de las . Estamos ante el primer Homo Faber. Para culminar este primer periodo. no se alejaban mucho de las pocas posibilidades de pensamiento. lo que veremos con más elementos en la próxima fase. que se alimenta.000 años. no obstante. Esto explica por qué en Africa se han producido hallazgos antropológicos de este tipo: esta zona fue afectada por intensos pluviales. Con ellos se consolida el tránsito de los instrumentos naturales a la elaboración de instrumentos artificiales para satisfacer las necesidades del hombre. este hombre pudo seleccionar la piedra adecuada. cuyo objetivo era la satisfacción de las necesidades naturales. aquello que era necesario para subsistir. y se caracteriza por la existencia de los pitecantropoides. ante el primer creador de instrumentos. impidiéndoles sobrevivir. es decir. que emplea el tiempo libre. Los homínidos primitivos surgen en un periodo interglacial (un retroceso de los hielos. Un proceso que Huizinga considera de culturización inicial. a través del cual el hombre desconoce que trabaja. pero no por glaciales. y utilizar sus conocimientos rudimentarios para protegerse de los animales salvajes y resguardarse de las inclemencias del tiempo. el auxilio del primero era el segundo.. Paleolítico inferior Ocurre en una época de grandes glaciaciones. Las habilidades de lanzamiento.EL PERIODO PALEOLÍTICO . Recolección de frutos menores y la caza menor. y nos demuestra que nuestros antepasados mas remotos no pudieron resistir la influencia de los intensos hielos. Estos primeros objetos construidos por la mano del hombre primitivo. o estancamiento). en un proceso de enseñarse a sí mismo. Por tanto son ellos los presentantes de la primera etapa recorrida por la humanidad. Están presentes en la actividad del hombre dos elementos totalmente interrelacionados: trabajo y ejercicio. ante el primer ser cuya actividad va a hacer posible cambiar a las materias naturales de forma para servirse de ellas . que por necesidad tuvo que utilizar. y este es. golpear en el lugar preciso. entonces. en estos inicios la cultura al principio se juega . que.

no se podía establecer diferencias: todos sin excepción de sexo o edad. de igual forma.000 años. en su preocupación por entretenerlos. y su desarrollo ocurre entre dos periodos interglaciales y una glaciación. representada en primera instancia por las formas de juego que los niños van a ejecutar. Aparece en este periodo el fundamento de la organización gentilicia matrilineal. a ello contribuyen los ancianos. (primera forma de sociedad humana). justificada. el limitado desarrollo de su capacidad craneada. Paleolítico medio Duró aproximadamente 50. unido a la forma de cooperación simple. dándose así el surgimiento del lenguaje (inarticulado primero y articulado después). El nivel de desarrollo alcanzado por estos pre-sapiens les permitió adaptarse y coexistir con la glaciación. transmitiéndoles aquello que conocen del trabajo de la comunidad. que emerge de modo socio natural como producto de las propias condiciones de vida. En esta etapa se puede hablar del origen de la educación. también cooperaba). que representa la segunda fase del proceso de hominzación. . ocupada en la recolección. con lo cual garantizó el alimento necesario para mantener su organismo en condiciones de avanzar. suministra el alimento seguro. y es lógico que así ocurriera. donde para satisfacer las urgencias alimentarias y de protección. presenta un esbozo de mentón que sugiere una mínima capacidad de las estructuras del lenguaje. aportan y comparten aquello que han podido extraerle a la naturaleza. (Mostrar foto). en la medida que imitan a las madres en las labores de recolección y las propias de los quehaceres domésticos. como veremos posteriormente. según Engels. se produce la división natural del trabajo. La estructura de sus extremidades inferiores nos muestran que sus piernas no podían enderezarse completamente. se ocupa del fuego (que ya se conoce desde el periodo anterior) y cuida de los ancianos y niños. para cuyo funcionamiento es necesaria la comunicación. pero sí quién es la madre. Puede realizar la caza mayor. participan de esta actividad. y es fiel exponente de que sólo existían los gérmenes del pensamiento abstracto. También por una razón económica: la mujer. Los periodos interglaciales permitieron que pudiera subsistir y además desplazarse. debido a que en esta vida de grupos es difícil saber quién es el padre de la criatura. Aparece el Hombre de Naenderthal. Con el tiempo la educación fue convirtiéndose en una función de la comunidad.manadas de animales. pero donde se da la necesidad de unión con otros hombres. ya que la constitución física de la mujer no le permitía este tipo de actividad sistemática (aunque en casos de necesidad. por lo que la descendencia sólo puede establecerse por línea materna . demuestra las pocas posibilidades de soportar las estructuras cerebrales que posee el hombre de hoy.

lo cual explica también el contenido de la educación (Ver Educación y Lucha de Clases. con características similares a las del hombre contemporáneo. para mantener el cuerpo caliente. Ocurrieron intensos pluviales en África. Se desarrollo la división natural del trabajo. En esta etapa también el hombre se desarrolla en un medio muy hostil. Podemos concluir que aquí se dan las primeras formas de educación organizada.000 y 12. El lenguaje articulado se comprueba por el grosor de sus cuerdas vocales. Perfecciona la construcción de objetos para la caza mayor. Con el total dominio del fuego. que cubre el norte y centro de Europa. posibilitando así la realización de nuevos ejercicios que auxilian la efectividad del trabajo. y logra arrebatar las cavernas a los animales y protegerse así del frío. El proceso de la caza mayor. junto con el uso de las pieles. . Asia y América. y hace su aparición la religión: creencias religiosas expresadas en las pinturas. pues lo necesario para incorporarse al trabajo está constituido por las habilidades físicas y el respeto a las creencias religiosas de tipo animista. que la actividad física y la laboral se mantienen aun unidas. debido a la última glaciación. y con ellas. El pensamiento abstracto desarrollado queda plasmado en sus pinturas rupestres. utilizando una aguja de hueso (invención de esta cultura).Paleolítico superior Se extendió entre 15. requirió una mayor ejercitación (que se lograba por medio de la propia actividad laboral: la caza era medio y objetivo de trabajo) y por tanto se van enriqueciendo sus movimientos y habilidades. Alcanza la organización matrilineal desarrollada.000 años aproximadamente. llega a modificar su alimentación. Aquí aparece el Homo Sapiens. las primeras formas de educación física igualmente organizadas. Es una característica de este periodo. de Aníbal Ponce). vinculadas con la magia primitiva (al pintar el animal cree apresarlo en la cueva y piensa que la caza será mejor. En la cultura magdaleniense existen muestras de cómo cosían las prendas de cuero.

determina su recolección estacionaria. demandan nuevas habilidades. Las nuevas condiciones naturales. Con ello se da un excedente natural que es destinado al avituallamiento para la época de escasez. por las nuevas actividades laborales mas especializadas. y en cuáles cazar. integrándose en el grupo. además del lanzamiento de la lanza que viene del periodo anterior. Ya puede diferenciar las estaciones y acorde con ello. formándose en la actividad y los menesteres de utilidad común. Al final del Paleolítico Superior. demandan un tipo de instrumental adaptado a la caza a distancia. domina en qué momentos recolectar. iniciando el proceso de domesticación de plantas y animales que lo llevara posteriormente a la agricultura y . en otras palabras. y la ejercitación de los niños y jóvenes. cubriéndose extensas zonas de Europa y Asia de vegetación selvática. En la educación se incluye la práctica del tiro con arco y flecha. Los niños aprendían las actividades físico-laborales de los adultos dentro de un patrón social uniforme. El hombre inicia el cambio de la economía. y los refleja fantásticamente. cosa lógica en una sociedad donde el hombre no encuentra explicación a los fenómenos del mundo que lo rodea. Es una educación física aplicada. etc. El hombre del mesolítico se hace mas previsor. El proceso comenzaba con una iniciación ritual. hasta hacer del niño un miembro eficiente de la comunidad. por medio de la asimilación de las destrezas necesarias para la vida. En la etapa superior del mesolítico. canoas. para el momento de incorporarse al trabajo de la comunidad. radicales en el aspecto económico. tan idéntico a todos los otros miembros de la tribu. arces. y por otro a la preparación física mas extensa y a la incorporación de mejores hábitos alimentarios. imitando los actos de aquellos. las glaciaciones pleistocénicas retrocedieron. Hacen su aparición el arco y la flecha. anzuelos. surge un nuevo tipo de fauna al desaparecer los grandes mamíferos del periodo anterior: animales veloces. social y político. que Marx en su obra El Capital lo califica como que aún se encuentran ligados a la comunidad por un mismo cordón umbilical. ¿QUÉ ES LA REVOLUCION NEOLITICA? Implica un proceso de cambios totales. arpones. la pesca también se sirve de nuevas técnicas: redes. Al descongelarse los ríos. la educación se desarrolla como parte de los rituales de la comunidad. Avanza en el desarrollo de los ejercicios físicos. Todo esto contribuye a que el hombre del mesolítico pueda protegerse mejor de los cambios de la naturaleza. El trabajo contribuye por un lado al desarrollo de todos los planos musculares. como los venados. es decir se modifica la estructura de la sociedad.EL PERIODO MESOLITICO Tuvo una influencia en las actividades de la comunidad y en la actividad física. Progresivamente el niño va asimilando las costumbres de los mayores. EL PERIODO NEOLÍTICO.

CAUSAS DE LA REVOLUCION NEOLITICA. sobre todo en el proceso de reproducción de plantas y animal. y y Mayor conocimiento de la naturaleza. Crisis en la economía de subsistencia. la aparición de la propiedad privada va a causar la diferenciación en clases sociales. Estamos frente a una necesidad que se produce en el hombre ante las contradicciones con la naturaleza que se agudiza y que obliga al ser humano a 2 respuestas. en su lucha por dominar y obtener provecho de la naturaleza. debido al inicio del Holoceno. político y cultural: y El desarrollo de la agricultura y ganadería provocan el surgimiento del excedente económico el cual va a determinar que surja el concepto de la propiedad privada pero ¿por qué ahora por el desarrollo de las fuerzas productivas. sino en varios lugares estos lugares donde el hombre descubre y desarrolla la agricultura de manera autónoma se conocen como: Centros Originarios estos son: Cercano Oriente. y el cambio social continúa: se desintegra y en su lugar el hombre practica la agricultura y ganadería. Consecuencias: El descubrimiento de la agricultura y la ganadería trajo muchos cambios para el hombre. en el aspecto económico. ante ello el hombre tuvo que dar una respuesta. herramientas caza selectiva recolección selectiva. Se deja la economía de subsistencia y se inicia la economía de autosuficiencia es decir la producción de alimentos. Se inicia ya la descomposición de la comunidad primitiva lo cual significa que el hombre iniciara su marcha hacia el desarrollo de la agricultura y ganadería. el cambio es producto de una contradicción ¿Y dónde está la contradicción? ¿Que obliga al hombre a desarrollarse? La agudización de la contradicción Hombre Naturaleza. y y y y y Recordemos que el desarrollo. Pero ¿Cómo saber en qué situación se encuentra un individuo en una sociedad? Si eres . Un mejor conocimiento de la naturaleza. y se inicia no en un lugar. dentro de una sociedad. IMPORTANCIA DE LA REVOLUCION NEOLITICA Es la primera revolución en la historia de la humanidad. social.la ganadería. Desarrollo de las fuerzas productivas. Andes Centrales. lo cual implicaba un cambio climatológico. Desarrollo de las fuerzas productivas. por los cambios que significó para el hombre. ¿CÓMO SE DESARROLLA ESTE PROCESO? Este cambio es paulatino. el progreso. las que crean las condiciones para el excedente ya que la producción de alimentos sobrepasa las necesidades de la población. Mesoamérica. Sudeste Asiático.

para garantizar ello necesita un brazo material represivo: los militares y el brazo ideológico coactivo: la religión.c. también se le conoce como Calcolítica. pero también surgen las guerras y se plantea que estas iniciaron entre tribus de ganaderos que por ser nómades buscaban tierras y las tribus agrícolas que defendían sus tierras. En Jarmo. y los primeros indicios surgen en el paleolítico medio con el hombre de Neanderthal y la práctica de inhumaciones y evidencia la incapacidad del hombre para comprender y dominar las fuerzas de la naturaleza.y y y y dominante o dominado: Por el lugar que se ocupa en la producción. Como consecuencia de la sistematización y el surgimiento de la agricultura. Como consecuencia de la ganadería y la agricultura las nuevas necesidades de la sociedad surge el tejido inicialmente en Egipto y cercano Oriente. llamada edad desde cobre. El primer metal utilizado por el hombre el cobre. Pero el sector social dominante. y el Fahum. Surge la primera división social del trabajo. el uso del metal hace que las clases dominantes la acaparen y tengan la hegemonía militar y política de la humanidad. Los yacimientos más conocidos sobre el desarrollo de la cerámica están en Asia Menor. El surgimiento del excedente hace surgir los inicios del comercio a modo de trueque entre las diferentes tribus. Jericó. Socialmente la banda se descompone. concha pulverizada. al conocer que el cobre era fusible comenzó la metalurgia.para que sea más duradero. paja picada. al existir excedente a la población pude crecer. luego el algodón reemplaza a los vestidos de piel. que fue perfeccionada con el empleo de arcilla mezclada con arena. mitos. es decir la aparición de tribus agrícolas y tribus ganaderas. La religión es una más de las formas de conciencia social. temores y la aplica con fines de control y represión social. Por la relación con respecto a los medios de producción. cáñamo. para ello el hombre va a dejar paulatinamente la piedra. se hace sedentaria y surgen las tribus. al conocer la hegemonía militar y política de la humanidad.). . la división social del trabajo facilita el desarrollo del comercio. La necesidades de obtener mayor producción plantea el desarrollo de las fuerzas productivas. o privilegios y para ello crea el estado como institución cuyo objetivo es defender sus intereses y controlar a la masa trabajadora y tributaria de manera directa y afectiva. Luego se inventa el bronce (5000 a. cobre mas estaños posteriormente aparece el hierro. Por la distribución de la producción. descubrieron la cerámica. requiere asegurar su posición. El primer metal utilizado por el hombre el cobre. yute. surgen creencias en el más allá y ello es practicado por una elite sacerdotal que sistematiza las creencias. luego en la domesticación de animales se utiliza las fibras de origen animal: lana y seda. La cerámica se caracteriza por el cocimiento de la vasija de arcilla es decir someterla al fuego para quitarle el agua de constitución. Se utilizo lino.

ahora. al crecer y tener función de dominio y planificación.LA REVOLUCION URBANA CONCEPTO Como consecuencia de la Revolución Neolítica surgen los primeros asentamientos humanos. y un sector de personas que se dedicarían a comprar productos de los agricultores. Surge un sector de artesanos especialistas que dejaría de participar en la producción directa de alimentos para pasar a otro tipo de producción. armas y utensilios. Se desarrolla. políticamente (controlado y administrado según los requerimientos de la ciudad). la propiedad privada. y se inicia la primera división social del trabajo. y. se convierten en las primeras ciudades. el interés y la usura. se produce la división en agricultores y ganaderos. Con el desarrollo de la artesanía. por ello. aquí es donde se materializa la segunda división social del trabajo. como consecuencia del mayor nivel de excedentes y la mayor especialización de los artesanos aldeanos. las clases sociales. con ellos. Todo este proceso implicaba cambios en la relación ciudad campo: donde finalmente este ultimo quedara supeditado a la ciudad. se aprendió a fundir el mineral metálico: el cobre. el hierro. el . Ahí tenemos a nuevos actores sociales que vivían en las ciudades. una gran producción artesanal dirigida por los sectores dominantes que se extiende sobre el resto de la población. artesanos. lo cual genero las condiciones para desarrollar el trueque entre las comunidades de las aldeas. socialmente (ya que los dominados. para incentivar en la población la compra de mercancías. Surge la actividad comercial. en función al desarrollo alcanzado por la sociedad (nuevas técnicas de producción y el monopolio de herramientas y excedentes). esto se hace evidente en comunidades agrícolas y pastoriles. serán agricultores y pastores. si durante el paleolítico había predominado la división natural del trabajo. y a la cada vez especializada división social del trabajo. serán los sacerdotes. Con el resultado de la Revolución Neolítica surgirá un sector de privilegiados que ejercerá el control de la sociedad. se dedican a vender dichos artículos. agricultores y ganaderos. Aprovechándose del aislamiento y la especialización de los productores. logrando ingresos económicos: este sector sería el de comerciantes. lo que implicaba. posteriormente. que se dedicaban a la astronomía. se vestían de lana. Por otra parte. y a fabricar instrumentos. ORIGEN Y PROCESO Al surgir la agricultura y la ganadería aparecen también el excedente productivo. como los artesanos). es decir. dentro de esta. la hidráulica. que. además de tributarios) y económicamente (el campo provee a la ciudad de tributos. producción y fuerza de trabajo. con el tiempo. Posteriormente. en su gran mayoría. se produce la necesidad de intercambiar estos productos. la segunda división social del trabajo. el crecimiento de la producción mercantil y de la circulación monetaria dio como resultado que. los comerciantes más ricos crearan los préstamos.

se inicio en el 3500 3000 a. en el Cercano Oriente (Mesopotamia. la artesanía y el comercio. que conllevo a una especialización. lográndose desarrollar mercados donde se acercaban compradores y vendedores de diversas aldeas. . llamado Revolución Urbana. un periodo de elaboración de armas aplicando la metalurgia. y desde estos lugares ejercían el gobierno y el monopolio del poder. que beneficiaba al sector dominante. en el Valle del Sumer). Se ubicaban en los grandes templos y palacios. Profundización de la división social del trabajo. Especialización en la elaboración de utensilios y herramientas de trabajo dando origen al surgimiento de artesanos de diferentes oficios. Posteriormente. de comunitarias a desiguales y de explotación. basada en la agricultura. Este proceso. lo cual implica la existencia de clases sociales. esto trajo como consecuencia el desarrollo de grandes centros poblados que se convertirían en las grandes ciudades. generándose las bases de un nuevo modo de producción: el Esclavismo. y con ella. luego en el Valle del Nilo ( Egipto) y. la producción de armamentos y de metal. como también en Mesoamérica y los Andes Centrales.shamanismo. la ganadería. la producción y el comercio se concentro en algunos centros poblados los cuales se convierten en ciudades. Posteriormente se desarrollo el comercio internacional.e. Cambio en las relaciones de producción. La cual implica una especialización en el intercambio de elementos producidos por otros. El poder de las ciudades y de los estados determino que se concentrara también. porque le sirve para la expansión y la represión. y la consiguiente separación de la sociedad entre los productores directos y los no productores. luego.n. entra en descomposición la Comunidad Primitiva. LA DESCOMPOSICION DE LA COMUNIDAD PRIMTIVA La Revolución Agropecuaria desarrollo la producción autosuficiente de alimentos. en la India (Mohenjo Daro y Harappa). y IMPORTANTE Segunda División Social del Trabajo. núcleo del poder de los Estados esclavistas. Tercera División social del Trabajo. iniciándose lo que se conoce como la Edad de los Metales. PRESMISAS DE LA REVOLUCION URBANA. y y Desarrollo de las fuerzas productivas que permiten mayor producción. surgiendo la figura del mercader. el sector de artesanos y comerciantes se comienza a concentrar alrededor de los templos y palacios. Se le considera primera revolución de la humanidad. estos asumen funciones de dirección.

de ahí que puedan generarse un monopolio de parte de los sectores dominantes. momento del uso de la piedra como del cobre).El antiguo sistema esclavista quedaba caduco. era fundido y convertido en herramientas. en el Sumer. El uso del metal (sobre todo mientras más sofisticado) impide que cualquiera pueda obtener armas de metal. De igual manera. Según el mito bíblico fueron expulsados del paraíso . puesto que. un metal maleable que fue reemplazando paulatinamente a la piedra. fue difundido en Oriente por los mitannis y kasitas. comienza el uso del bronce. . los dorios. Las bandas de cazadores y recolectores no tenían oportunidad de seguir conservando su régimen. y en Europa. que tenían su capital en Hattusa. pero todavía no fue lo suficientemente fuerte para desplazar al uso de piedra. Conforme se especializaba el trabajo agrícola y artesanal. las tierras se convertían en propiedades que limitaban el accionar de los pocos que sobrevivían. usado por primera vez en Shanidar. Posteriormente. requerían mejores cuchillos. sus actividades económicas resultaban improductivas frente a la novedosa agricultura y ganadería. estos no pudieron evitar caer en los dominios de los dueños de ganados y de tierras. este sería el hierro y fue usado por los hititas. El uso del cobre (cuprolítico. azadones. etc.

SOCIEDAD: Es el sistema supraindividual humano que se organizó a partir de la información psíquica inconsciente de los hombres y se reestructura a base de la información social existente. la primera etapa de la familia. en los límites de la familia. En esta forma de la familia. Aquí los grupos conyugales se clasifican por generaciones: todos los abuelos y abuelas. los biznietos de los primeros. y sus hijos. Familia: Se Clasifico de la siguiente manera: La familia consanguínea. a su vez. Rudimentario. los hijos de éstos forman. son los únicos que están excluidos entre sí de los derechos y de los deberes (pudiéramos decir) del matrimonio La familia punalúa. tosco. PRIMITIVO: De los orígenes o primeros tiempos de alguna cosa. elemental. el tercer círculo de cónyuges comunes. . los padres y los hijos. Normas Evolución Valores Conocimiento Comunicación Familia Ciencia y Tecnología SOCIEDAD PRIMITIVA Educación Técnicas Organización SOCIEDAD PRIMITIVA Normas: La ley del más fuerte. distribución igualitaria de los productos. propiedad colectiva de los instrumentos rudimentarios y división de trabajo. lo mismo sucede con sus hijos. es decir. aborigen o de industria poco desarrollada. Si el primer progreso en la organización de la familia consistió en excluir a los padres y los hijos del comercio sexual recíproco. es decir. los ascendientes y los descendientes. con los padres y las madres. el segundo fue en la exclusión de los hermanos. son maridos y mujeres entre sí. perteneciente a épocas anteriores a las clásicas dentro de una civilización o ciclo. el cuarto.

ora un adulterio arbitrario. o quizás antes. Se funda en el predominio del hombre. junto a los mayores. su triunfo definitivo es uno de los síntomas de la civilización naciente. gradualmente. Técnicas: El más Fuerte utilizaba lanzas e instrumentos rudimentarios para pescar. y acabando por la prohibición del matrimonio hasta entre hermanos colaterales (es decir. por la exclusión de los hermanos uterinos (es decir. La familia monogámica se diferencia del matrimonio sindiásmico por una solidez mucho más grande de los lazos conyugales. según nuestros actuales nombres de parentesco. Valores: cooperación e unión en las tribus. al principio en casos aislados. su fin expreso es el de procrear hijos cuya paternidad sea indiscutible. Se realizó poco a poco. ‡ Se preparaban para el trabajo colectivo. como regla. La familia monogámica. y esta paternidad indiscutible se exige porque los hijos. Ahora. La familia sindiásmica. sólo el hombre. los primos carnales. En el régimen de matrimonio por grupos. en el período de la transición entre el estadio medio y el estadio superior de la barbarie. como regla general. cazar y así poder sobrevivir y pinturas rupestres. probablemente. Ciencia y Tecnología: sabían interpretar el cielo. puede romper estos lazos y repudiar a su mujer. Organización: Los hombres estaban organizados en bandas dedicadas a la caza y pesa y las mujeres y niños a la recolección de frutos. el hombre tenía una mujer principal (no puede aún decirse que una favorita) entre sus numerosas. Nace de la familia sindiásmica. luego. Evolución: al momento del conocimiento de la agricultura se empezó la división de tierras y de ahí empezaron las divisiones sociales. este progreso fue infinitamente más importante. han de entrar un día en posesión de los bienes de su padre. y era para ella el esposo principal entre todos los demás. según hemos indicado. Conocimiento: En el periodo Neolítico Aparecen la agricultura y pastoreo. que ya no pueden ser disueltos por deseo de cualquiera de las partes. Esta circunstancia ha contribuido no poco a la confusión producida en la mente de los misioneros. por parte de madre). formaban se ya parejas conyugales para un tiempo más o menos largo. primos segundos y primos terceros). en calidad de herederos directos. pero también más difícil que el primero. Educación: ‡ Los niños eran educados por los adultos. ‡ Los niños se educaban e instruían en el proceso de su propia actividad vital. las estrellas así como utilización de hierbas medicinales y la realización de instrumentos rudimentarios aun más avanzados.Por la mayor igualdad de edades de los participantes. quienes en el matrimonio por grupos ven ora una comunidad promiscua de la mujeres. . comenzando.

para lograr esto utilizaban las herramientas que ellos mismos fabricaban con piedra. gritos. . arpón. juegos. normas de culto) mediante relatos. A nuestro punto de vista creemos que los valores que les rodeaban era: La unión. ancianos y mujeres. Matriarcado: aparecen las primeras instituciones para jóvenes. convivencia y cooperación en las tribus. CARACTERISTICAS DE LA SOCIEDAD PRIMITIVA      Eran considerados de bajo desarrollo. leyendas. Eran nómadas. Desarrollaban sus instrumentos de producción. gestos.etc. agujas para red. lanzas. La comunidad primitiva inició como nómadas ya que siempre buscaban los mejores climas para satisfacer sus necesidades. ‡ Formación de costumbres y conductas. No existían propiedades privadas. etc. palos y huesos. Se alojaban en cuevas a la orilla de ríos. cascadas. música y canto (expresión oral). danzas. el trabajo y la iniciación). Se vestían con las pieles de los animales que cazaban.‡ ‡ En el trabajo se desarrollaban hábitos necesarios para la vida. ‡ Patriarcado: Educación más compleja (tradiciones. (Preparaban para la vida. Ahí era donde se refugiaban las personas mas débiles. señas y por medio de las pinturas rupestres. anzuelo. A raíz de esto surgieron necesidades tanto de vestimenta. clases sociales. punta de lanza. sierras. Las herramientas que destacaban en estas actividades fueron: hachas. alimento y vivienda. Lenguaje. se alimentaban de lo que la naturaleza les proporcionaba. Utilizaban señas y gritos para comunicarse. la pesca y la recolección de frutos. Ellos se comunicaban mediante gritos. Ellos para sobrevivir utilizaban técnicas como la caza. La producción era de autoconsumo. Comunicación: La asían a través de pinturas rupestres y a su vez sonidos. tales como niños.

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