República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bicentenaria de Aragua Escuela de Derecho

Bachilleres: Iroba Leonardo CI: Matute Oriana CI:

19.400.007 Noguera Gladiss CI:

Rivero María T CI: 20590562

Índice Temas Introducción Historia de la Criminología El Periodo Prepositivista La Escuela Clásica El Contrato Social El Espíritu Nuevo La Concepción del Hombre Cesar Becaria Darwinismo Teoría de la Evolución 16 Teoría de la Degeneración Moral La Noción del Loco Moral El Positivismo Italiano Cesar Lombroso 25 Enrique Ferri 25-26 16-17 17-18 19-20 20Página 4 5-7 8 8-11 12 12-13 13 13-14 15 15-

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Rafael Garofalo La Penalidad Escuela Sociologica Francesa 29 Adolfo Quetelet y Guerry Alexandre lacassagne Gabriel Tarde Emile Durkheim Ideas fundamentales La Escuela Criminológica Escuela de Marburgo Fran Von Liszt La Escuela Americana La Psiquiatría Aportes de la Psiquiatría El Psicoanálisis Conclusión Referencias Bibliográficas

26-28 28 28-

29-30 31 32-34 34-36 36 37 37-39 39-40 40-43 43-45 45-46 46 47 48

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Introducción La criminología estudia las causas del crimen y preconiza los remedios del comportamiento antisocial del hombre. Las áreas de investigación criminológicas incluyen la incidencia y las formas de crimen así como sus causas y consecuencias. También reúnen las reacciones sociales y las regulaciones gubernamentales respecto al crimen La lucha contra el delito y el estudio de los delincuentes y del castigo data desde la antigüedad. Filósofos como Sócrates, Platón o Aristóteles ya hablaron sobre este tema, atribuyendo los delitos a deficiencias físicas o mentales e incluso a la herencia. A continuación se estudiaran ciertas trascendencias que ha tenido la Criminología.

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 Historia de la Criminología La lucha contra el delito y el estudio de los delincuentes y del castigo data desde la antigüedad. Filósofos como Sócrates, Platón o Aristóteles ya hablaron sobre este tema, atribuyendo los delitos a deficiencias físicas o mentales e incluso a la herencia. Platón percibe en el delito el síntoma de una enfermedad del alma, con un origen triple: las pasiones (envidias, ambición, celos y cólera), además de la búsqueda del placer y la ignorancia, concebía la pena como la medicina moral, suerte de bendición que liberaba al criminal de la maldad de su alma. Comprende que es necesaria la eliminación del delincuente que no responde a la medicina, aquel que resulta incurable a toda acción educativa, por lo que la pena de muerte libraba a la sociedad de los ciudadanos irremediablemente perversos, a la vez que inspiraba un saludable temor general. Estimó que la pobreza y la miseria eran estímulos del delito y con respecto a la pena la consideraba un castigo, decía que no se castiga porque alguien delinquió, sino para que otros no delincan (pena finalista). Aristóteles apreció que el delincuente es un malhechor enemigo de la sociedad, a quien había que castigar sin piedad (castigos, expulsión, pena de muerte); coincidía en que la miseria engendraba la revuelta y el crimen. La pena servía para restablecer el equilibrio social destruido por el delito.

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Enrico Ferri es considerado unos de los precursores de la criminología y se le toma como punto de arranque de la escuela clásica. tratando de encontrar la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley y evitar una interpretación desviada por conceptos morales de los jueces. En diferentes países comienza a manifestarse unan tendencia a ampliar el campo de la actividad criminológica: unos incluyen en ella la criminalística (Alemania). Enrico Ferri) pretende encontrar la causa profunda de la delincuencia en las anomalías corporales y mentales de los individuos y de la escuela francobelga (Durkheim. Quételet. otros. se empiezan a aplicar los métodos de observación científica al crimen. Rafael Garófalo. Tarde) denuncia la influencia del medio social. generalizando el respeto a la ley. Lacassagne. hay otros que preconizan el estudio conjunto de la ciencia del 6 . verdadero «caldo de cultivo de la criminalidad». En el siglo XX. y en la Edad Media se realizaron algunos estudios médicos para investigar crímenes aislados. el jurista italiano Cesare Beccaria comprendía en su obra Trattato dei delitti e delle pene (De los delitos y las penas) las leyes existentes. y reconociendo garantías individuales al limitar el poder del Estado.A mediados del siglo XIII. Tomás de Aquino intentó también sentar las bases de la filosofía del derecho penal en su obra Escolástica. Con esta escuela clásica acabaron las injusticias derivadas de la aplicación del derecho penal. los criminólogos se esfuerzan en hacer una síntesis de los descubrimientos precedentes. Sus bases fueron sentadas en 1839 por Antonio Rosini con su obra Filosofía del Diritto. Guerry. la penología. En el siglo XIX. En este momentos es cuando la escuela italiana (Lombroso. con el fin de determinar las causas de la criminalidad. En el siglo XVIII.

Luís Gerardo Gabaldón y Christopher Birkbeck. entre ellos se encuentran: Jean Pinatel. Michael Gottfredson. nace en 1998 la primera escuela de Criminología Social de ese país. Jorge Sobral. Elio Gómez Grillo. Ronald Akers. Álvaro Pérez Pinzón. Per Stangeland. En Latinoamérica son varios los investigadores que se han destacado en esta área. dirigida por el criminólogo y psicólogo social argentino Roberto Víctor Ferrari. Venezuela. algunos de los criminólogos más importantes han sido: Antonio Beristain Ipiña. Rosa Del Olmo. Colombia. Lolita Aniyar de Castro. Robert Agnew. Sampson y Laub. Eugenio Raúl Zaffaroni. en el año 1992 se 7 . Charles Tittle. Eugenio Garrido Martin. Santiago Redondo. En España. Enrique Echeburua. David Farrington. Alfonso Reyes Echandía. En este siglo. Emiro Sandoval Huertas. Cornish. César Herrero Herrero. Gary LaFree. Felson. Elena Larrauri Pijoan. especialmente los pertenecientes a países como Argentina. Travis Hirschi. entre muchos otros que han colaborado con esta rama de las ciencias sociales. En Mérida. Cándido Herrero. Alfonso Serrano Maíllo y Juanjo Medina Ariza. Diana Fishbein. la criminología ha influido notablemente en la evolución del derecho penal. Filadelfo Del Carmen Labastidas. Edwin Sutherland. Entre ellos sobresale la labor de criminólogos como: Alfonso Quiróz Cuarón. Juan Manuel Mayorca. Alfonso Serrano Gómez. Luís Rodríguez Manzanera. Con los posteriores avances en el campo de la psicología y sociología algunos investigadores han propuesto nuevos enfoques. Miguel Clemente. Robert Merton. En la Patagonia Argentina. entre otros.crimen y de la ciencia de la reacción social suscitada por él (Estados Unidos). Vicente Garrido Genovés. México y Venezuela.

el Derecho Penal Clásico. la corriente política. En esta etapa de gestación de la doctrina positivista se van a destacar dos corrientes. primero de los clásicos (quienes se ocuparon del delito y de las penas) y luego la corriente positivista. constituida por un movimiento de protesta frente a lo arbitrario del régimen represivo. a través de las obras de Montesquieu. hace una criminología causal-explicativa. y la corriente política sostiene que son los conceptos del libre arbitrio y de la responsabilidad moral. una corriente científica.  El Periodo Prepositivista Es el periodo preparatorio para la aparición. Rousseau y finalmente las de Beccaria.J. a las causas y origen de la conducta criminal. que va a dirigir sus estudios propiamente al delincuente. 8 . hasta llegar a proclamar los derechos imprescriptibles de la persona humana. y no una criminología pericial. de corte sociológico. Luego de esa preparación surge la criminología como ciencia. fundamentada en el conocimiento técnico-policial.creó en la Universidad de Los Andes la primera Licenciatura en Criminología a nivel Suramericano. Esta Escuela a diferencia de la de Monterrey en México. La corriente científica afirma que es el determinismo de la conducta humana. que dependían de la facultad de derecho. La corriente política hará nacer. Primera. En España. sobre los cuales descansan las bases o fundamento del Derecho Penal Clásico. fueron creadas en Barcelona (1955) y en Madrid (1964). las primeras escuelas donde se imparten criminología. segunda. J. que hará posible el desarrollo de las ciencias.

Gracias a esto se dieron cuenta que el hombre a través de la razón experimentó los dolores y placeres. el pensamiento racional fueron causas que hizo que la Ética Protestante despertara para que las personas alcanzaran su éxito personal. alcanzando un auge las ciencias en la búsqueda de las normas legales y desplazando los erróneos caminos de Dios. Escribir las leyes para que pudiera ser comprendida por todos los individuos y no solo por máximos juristas y sobre todo que la interpretación de esta no se pudiera dar de una forma desviada a la moral por los juristas o jueces y por último el de limitar el ámbito de las leyes penales al mínimo necesario para minimizar el delito. que comenzó a llamarle clásicos a los juristas prepositivistas y posteriores a BECCARIA. El esfuerzo de mucho trabajo. La reforma clásica tuvo sus inicios en la última mitad del siglo XVIII en Inglaterra e Italia y se extendió a Europa Occidental y a EUA de allí en adelante. llamada esta época como la era de las Luces. sino que gracias a ENRICO FERRI. El trataba de encontrar la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley. La Escuela Clásica En los siglos XVII y XVIII surgieron nuevas clases sociales. Teniendo en cuenta que lo más importante es que la Escuela Clásica no existió como tal desde el punto de vista histórico. que imponía sus castigos y reglas para todos los ciudadanos. sino que se exigió que siguiera los dictados de la razón. banqueros y los hombres de negocio (los burgueses). 9 . por tal motivo el Estado dejó de ser observado como una entidad divina. esta obra fue escrita tan solo cuando el constaba con 26 años de edad. como por ejemplo los mercaderes. Comenzaron a surgir nuevos cambios en la manera de pensar. BECCARIA en 1764 escribió una obra con el nombre de Delitos y Castigos.

aportó con su obra " TEORIA DE LAS PENAS Y DE LAS RECOMPENSAS " escrita en 1840. y en sus Elmenta iuris criminalis hace la necesidad del orden social como la fuente y de la ley moral como el limite. pensando así que estos ordenes debían aplicarse en la sociedad. Ginebra y París que es asesinado por sus pensamiento políticos. para ROSINI el fundamento del derecho de castigar es el 10 . del reconocimiento a las garantías individuales y de la limitación al poder absoluto del Estado. Hay otro autor que piensa que la capacidad de juzgar le pertenece al superior pero no niega que todo hombre al ser tal es inteligente y puede juzgar por igual. Dando así que gracias a esto surja un orden obligatorio para toda una sociedad y del cual se derivarían todos los derechos y obligaciones. ROSSI consideraba que existía un orden moral que todos los seres libres e inteligentes debíamos de seguir. este ilustre representante fue profesor de Pisa. fue el.Podemos decir que gracias a la Escuela Clásica se dio la terminación de la barbarie y la injusticia que el derecho penal representaba. Al hablar de los representantes de la Escuela Clásica todos estamos de acuerdo con que fue gracias a BECCARIA. fue el que escribió el primer gran clásico reconocido por todos. El profesor de Bolonia. que nos trata de explicar que el castigo que se le impone a un criminal por el delito que cometió no se hace con el ánimo de tomar una venganza sino la de prevenir a que en un futuro no se realicen otros delitos semejantes. BETHAM. la humanizaron por medio del respeto a la ley. sentando los principios de esta gran corriente el " DIVINO MARQUEZ”.1848 ). Otro ilustre representante tenemos a Giovanni Carmignani. puesto que todos los individuos estamos hechos para vivir en sociedad. profesor PELLEGRINO ROSSI ( 1787 .

Los que carezcan de libre albedrío como por ejemplo los locos y los niños quedan excluidos del Derecho. Dentro de los escritores clásicos más destacados tenemos a Francisco Carrara ( 1805 . 3. La retribución debe ser exacta. que en 1859 escribió Programa di Diritto Criminale. 8. Y este autor el que sienta bases para la Escuela Clásica. ciertas. 6. inmutable e improrrogables.eterno principio de la justicia. 7. 11 . deben reunir los requisitos de publicidad. con su obra Filosofía del Diritto escrita en 1839 por Antonio Rosini. lo cual llevo a su verdadera esencia jurídica al Derecho Penal y son tan importantes porque cuando se hace referencia a la Escuela Clásica son las doctrinas de CARRARA las que se someten a exámenes. ejemplares. La pena es la retribución que se hace al criminal por el mal que hizo en la sociedad. proporcionales. 4. y en su ejecución deben ser correctivas.1888 ). Un respeto absoluto al principio de legalidad. " Las penas son sanciones aflictivas determinadas. prontitud. certeza. 9. El encontrar sus bases filosóficas en el Derecho Natural. 2. racionabilidad y separabilidad. La aplicación de las penas a los individuos moralmente responsables. Esta Escuela Clásica tiene por postulados: 1. Ver al delito como un ente jurídico y no como un ente filosófico. El libre albedrío 5.

esto es encontrar una forma de asociación que defienda y proteja con toda la fuerza común. persona de carácter público. El Derecho de castigar pertenece al Estado titulo de tutela jurídica. Se considera que el método debe ser lógico-abstracto. La finalidad de la pena es restablecer el orden social externo que ha sido roto por el delincuente. 13. Para Rousseau. asegurando así. no obedezca más que a sí mismo y quede tan libre como antes. La función del estado es la de proteger y tutelar los derechos individuales. Mediante el contrato social los hombres constituyen el Estado sin perder la libertad e igualdad. ya que asegura la seguridad jurídica ante la autoridad. y en virtud de la cual cada uno al unirse a los demás. 11. las personas y bienes de cada asociado. 12.10. la 12 . El contenido de este contrato es fijo (no continente ni variable). para asegurar el disfrute de la libertad y de la igualdad. garantizar la libertad sin favoritismos.  El Contrato Social La aparición del estado es un hecho definitivo para el logro de la felicidad. y el Estado se los devuelve convertidos en derechos civiles y garantizados por el cuerpo político. silogístico y deductivo. porque simultáneamente renuncian a sus derechos naturales originarios a favor del Estado. Para todos estos logros. el estado es un cuerpo moral colectivo. El Derecho Penal es garantía de libertad. la solución la encuentra Rousseau en un contrato social. que sustituye a las personas particulares constituyentes de un cuerpo político.

en este orden: 1.igualdad entre los hombres. La Sagrada Escritura era la Palabra de Dios. Descubrimientos de nuevos horizontes y de otras civilizaciones. se presenta como el siglo del orden. Para entonces. que son abordados desde su problemática propia y no en relación a una realidad de otro orden (Dios). siglo de guerras de religión entre las grandes potencias. directamente transmitida a los hombres y no podía ser objeto de discusiones. Las normas morales fueron consideradas como inscritas en la naturaleza humana. el clasicismo y el pesimismo.  La Concepción del Hombre Se rechaza la autoridad divina como conductora del estado. siglo XVIII. El siglo XVI es para Europa el siglo de los descubrimientos y de los reencuentros. Porque representa una síntesis de todas las voluntades y libertades individuales. El hombre se reencuentra consigo mismo a través del humanismo y la reforma. regidos por El Creador. 2. 13 . El siglo XVII. los hechos eran juzgados y apreciados a través de una óptica teológica.  El Espíritu Nuevo Para finales del siglo XVII se producen cambios de actitud frente a los hechos humanos. era la doctrina de Dios revelada.

siglo de iluminismo. la confiscación. es una clase emprendedora en las cuales se va a concentrar el poder económico. La filosofía de la era de las luces de los siglos XVII y XVIII reflejo el auge de la burguesía. fallece el 28 de Noviembre de 1794. En su obra critica las leyes imperantes a las que califica de “heces de los siglos barbaros”. Tienen influencia en su pensamiento Montesquiu y las obras de Rousseau. de la invención y del refinamiento. las torturas. cuando dice que las leyes provienen de un pacto tendente a regular las libertades y demás derechos. mercaderes. el 15 de marzo de 1738. aplicadas por autoridades 14 . siglo de Luces. que la energía de los hombres se dirige al trabajo en todos los órdenes con miras al futuro. por seguridad del estado (por anarquía). En el orden político: el despotismo ilustrado es el equivalente de la ilustración. Se opuso a la proscripción. sobre base de las relaciones sociales igualitarias. lo que les va a permitir tomar pate en la dirección de los asuntos políticos. tenía 26 años. Señala que las leyes penales deben ser redactadas con claridad y que las penas deben ser el equivalente al mal causado. La burguesía (compuesta por artesanos. combatió la pena de muerte y solo la admitió por excepción. “la ética protestante” se manifiesta para destacar que el éxito personal era el resultado de mucho trabajo. Es en este siglo.Siglo XVIII. Examina el Derecho Penal de su época. banqueros). de un pensamiento racional y del abandono de las tradiciones. las penas infamantes. Publica en 1764 de los Delitos y de las Penas”.  Cesar Becaria Nace en Milán en los documentos del siglo XVIII se le denomina Lombardía Austriaca. por ejemplo. campesinos acomodados. el procedimiento inquisitivo.

Darwin. cuando por ejemplo exige claridad. Además el temor debe surgir de la misma ley y no del funcionario encargado de aplicarla. las cuales les ponen en condiciones distintas ante la lucha por la vida impuesta por las circunstancia del medio ambiente. Becaria se anticipa a temas importantes de política criminal. siguiendo a Mathus supone que los individuos de las distintas especies aumentan en proporción geométrica. la protección del acusado mediante las garantías 15 . en las circunstancias dadas.distintas a las que han intervenido a su elaboración. pronta y necesario. para cualquier pena no sea una violencia de uno o de muchos contra un ciudadano particular. en tanto que los alimentos los hacen en proporción aritmética. Abogó ardientemente por la atenuación de la penalidad expresa. lo cual determina una lucha enconada entre los distintos seres. debe ser esencialmente pública. la menor de las penas posibles. igualdad y simpleza en las leyes y que las penas debían estar también previamente establecidas a la ley. la supervivencia de los más aptos. Afirma que el robo es un delito generalmente cometido por la gente pobre y que es mejor prevenir los delitos. pueden transmitirá su descendencia el carácter seleccionado. Este autor supone que los seres al nacer presentan pequeñas diferencias individuales innatas. para satisfacer las necesidades nutritivas. Abogó procesales. como por ejemplo la de alimentos. los cuales al reproducirse. que penarlos (tiene un sentido criminológico. Corrientes que Influyeron en el Positivismo Italiano:  Darwinismo Doctrina formulada por Carlos Darwin para explicar la protección y el origen de las especies biológicas. En esta lucha se produce por selección natural.

la teoría del hombre no evolucionado. Analiza al hombre y toma como punto de partida a un Adán primitivo que colocado en el mundo desde el principio sería la obra de la creación. Morel distinguió dos principios: 16 .  Teoría de la Evolución Darwin En la teoría de la evolución. que los organismos entrarán en competencia para sobrevivir y que solo lo conseguirá aquello que presenten unos caracteres más eficientes. animales y plantas. Por otra parte comprueba que los individuos de una misma especie. El degenerado es un desviado de este tipo normal de la humanidad. dando así origen a otra nueva. la que se manifiesta en la teoría criminal nato. es decir. parte del hecho de que en la mayoría de organismo. atávico. De estos hechos se deduce. Publica su tratado de la degeneración de la especie humana.En las descendencias se produce idénticos fenómenos. se produce un número infinitamente más elevado de individuos. que el número de éstos llegan a completar y vuelvan a reproducirse. es común a muchos individuos que forman una variedad o subespecie. Considerable influencia en el pensamiento de Lombroso tuvo Darwin.  Teoría de la Degeneración Moral Benedicto (1809-1873). difieren entre sí por multitud de carácter y que muchas veces una determinada variación. que son la causa de que el carácter o rasgo se acentué y de esta manera la especie se modifique y se transforma. Que le encuentra sentido a partir del enfoque darwinista.

3.La degeneración por desintoxicación.. 2. el crimen era una determinada forma de degeneración hereditaria en el individuo o incluso en 17 .La degeneración que resulta del medio social. pasa a estudiar esas causas. Morel en sus estudios sigue la corriente de Lauvergne. resulta de una causa especifica de tipo normal de la humanidad.El principio de la evolución que hace mejorar y avanzar al hombre. Morel sigue a Lauvergne y sostiene que existe la degeneración corporal del delincuente.. Morel. moral e intelectual del criminal.1... médico de prisiones. otra las manifestaciones enfermizas que constituyen el fenómeno de la degeneración. así distingue: Las causas especificas de tipo normal: 1.-La degeneración que resulta de una afección mórbida anterior o de un temperamento enfermizo. aquellas que expresa una adaptación al medio y se manifiesta en las diferentes razas humanas. 2. Además distinguió las desviaciones normales del tipo primitivo. Para Morel su familia. al definir la degeneración como una desviación enfermiza del tipo normal de la humanidad. en 1841 publica sus anotaciones sobre la naturaleza física.El principio de la involución que es una degeneración y que como resultado lo hace retroceder.

también describió la monomanía homicida. impuso el que los enfermos mentales fueran tratados en lugares especiales. Todo estos autores insiste sobre el hecho de encontrarnos. sigue esta corriente. en manera alguna. Esquirol (1745-1826). médico psiquiatra. aparecen en los sujetos cuya moralidad anterior fue irreprochable”. y expresó que a estos enfermos se les debe diferenciar de los delincuente. lo que presenta es un único síntoma de un trastorno de la afectividad o de la voluntad que podría llevar al crimen. son enfermo de las afectividad. dedicó sus estudios a la esquizofrenia y descubrió los principios de la alucinación. discípulo de Pinel. sólo que moralmente estaban enfermo y no distinguían el bien del mal o en todo caso no le importaba. son en verdad. Pinel 1745. La Noción del Loco Moral Los psiquiatras describen un tipo de locura que no presenta ninguna alteración de la inteligencia. ante verdaderos enfermo que no disponen.1826. Despine en su trabajo psicología natural. ya que ellos físicamente eran normales. del libre arbitrio en la ejecución de su acto criminal. porque aun cuando parece razonar como todo el mundo y no presentar los signos habituales de la locura. Introdujo los estudios de esquizofrenia dentro de la disciplina de la psiquiatría. 18 . Esquirol habla de la monomanía homicida. Esquirol describe “se trata de impulsos homicidas que a continuación de una afección patológica. enfermos de la afectividad o de la voluntad.

conduce a la provocación de los vicios y defectos resultantes de la exageración de la función a que esa parte corresponde y si además al desarrollo o aplicación de otra facultad para contrarrestarla. Gall y sus seguidores. y por el contrario le deficiencia del instinto maternal o paternal en los abortos o infanticidios. 19 . y que del examen de este. se produce el delito. o la inclinación soberbia (exagerada) al consumo de la carne.Gall Francisco (1758-1828) médico alemán inventor de la frenología moderna. Gall en su ciencia de las localizaciones cerebrales. correspondiendo a cada uno de ellos diversas facultades intelectuales. La frenología es la hipótesis fisiológica de Gall. se podían deducir consecuencias acerca de las facultades psíquicas y mentales de los individuos. sostiene que la exageración del desarrollo de una parte del cerebro. o cuando la educación no concurre a corregirla. La obra de Gall sobre las funciones del cerebro aparece en 1820 en seis volúmenes. El considera el cerebro como una agregación de órganos. Gall. está presente en los delitos sexuales. y que en los delitos de sangre se producen. actividad o función estando éstas más o menos acusado. sostenían que el desarrollo de la parte del cerebro correspondiente a cada una de ellas se manifiesta en la parte superior del cráneo que las recubriría. De la hipertrofia de los instinto de reproducción (aumento). según el mayor o menor desarrollo de la parte cerebral en donde se supone que reside. explica que cuando está presente el excesivo desarrollo del sentimiento de propiedad (se produce los delitos contra la propiedad). porque en el sujeto existe un exagerado sentimiento de defensa propia.

es a él. Así queda subordinado lo jurídico a lo biológico. introduce en España la frenología. y lo social. El delito un producto de factores. El positivismo italiano surge como reacción a la escuela clásica del derecho.  Caracteres de la escuela positivista. a quien hay que observar y estudiar. A la que se le criticaba en primer término la consideración del delito como ente jurídico abstracto. En 1843 publica un manual de frenología donde señala que las manifestaciones del alma dependían de la organización cerebral y que las aberraciones llamadas crímenes. Dado que el delincuente es un hombre. con la Antropología criminal de Cesar Lombroso. Mariano Cubi Soler Médico español. la ciencia causal explicativa del fenómeno criminal. Emplea primero que Lombroso el término de criminal nato. para encontrar la causa y hallar el remedio.  El positivismo italiano. este es el método que debe emplearse. sin atender la viva realidad humana del delincuente. 1) Método Experimental. El principal merito de Lombroso fue crear una ciencia nueva. de la criminalidad. eran cometidos por los que nacían con aquellas organizaciones defectuosas que eran criminales natos. 20 .

Derivada del determinismo y temibilidad del delincuente (se responde porque se vive en sociedad). haciendo comparaciones entre soldados delincuentes y no delincuentes. En ella se niega el libre albedrio. postulado de la escuela clásica. determinado por causas antropológicas. físicas y sociales. Italia. según sus estigmas anatómicos. En 1859 presento su tesis doctoral sobre el Cretinismo. Padua y en la de Viena.2) La responsabilidad social.  Caracteres específicos del tipo criminal Lombrosiano. fisiológicos y psicológicos. en calidad de tal recorrió las diferentes regiones de Italia.  Cesar Lombroso Nació en Verona. Es un fenómeno natural y social producido por el hombre. Fue médico militar. Como medio de defensa social. y baja estatua entre los incendiarios y 21 . los homicidas y los ladrones. fue profesor en las universidades de Pavia y de Torino y más tarde dirigió el hospital psiquiátrico de Pessaro en 1871. sino un hecho natural y social. no como castigo o retribución. 4) La pena. (1836-1909) fue un médico psiquiatra y antropólogo italiano. el cual no es un ente jurídico abstracto. Realizó sus estudios superiores en la universidad de Pavia. 3) El delito. realizando estudios antropométricos.  Caracteres anatómicos: La estatura: realizando el examen externo comenzando por la estatura estableció: predominio de la estatura elevada entre los asaltadores de caminos.

El tatuaje los considero como prueba de la regresión del tipo delincuente. 4) La sensibilidad cromática o facultad para distinguirlos colores. recordándole al mono. los ladrones y los violadores. mientras que en los que comenten delitos de inteligencia. prevalecen las manos largas.  Caracteres fisiológicos: Los principales caracteres fisiológicos atribuidos al tipo criminal son: 1) Escasa sensibilidad al dolor. El peso en relación directa con la estatura. midió la distancia entre los dedos medios de cada mano. al hombre salvaje es la expresión social. tanto en las manos como en los pies. la misma es mayor en los delincuentes con respecto a los no delincuentes de la misma edad. Se encuentra mayor número de daltónicos entre los delincuentes. resultado de mayor longitud que lo normal. 3) Agudeza visual. Los brazos más largos que los del promedio. se da también la polidactilia. bien como adorno o como símbolo religioso. los estafadores. Se encuentra el pulgar más corto. el tatuaje se usa mucho en los pueblos primitivos. Manos y pies: los sujetos que cometen delitos contra las personas tienen manos cortas y de formas toscas. 2) La sensibilidad táctil. Su sensibilidad táctil es mayor en la mitad izquierda del cuerpo que en la derecha. colocando los miembros superiores extendidos horizontalmente. involutiva). exige un grado apreciable de resistencia al dolor. 22 .los violadores. oficio o profesión. El tatuaje: Lombroso le concedió gran valor demostrativo de su teoría.

es decir.  Caracteres psicológicos: Condición afectiva: la insensibilidad moral constituye el rasgo predominante (paralelamente a la insensibilidad física). el amigo de hoy. sobre la mínima actividad del espíritu (es un inestable emocional. odia hoy. al proceso generador del tipo específico del hombre delincuente (el verdadero delincuente) a tres factores de los que hemos hablado antes: el atavismo. creo este tipo criminal. mancinismo. cuyos caracteres se han ido extinguiendo debido a la evolución natural de la especie. junto con el abuso ejercido por las pasiones violentas. Se comprueba una profunda perturbación de la sensibilidad psíquica en todas sus manifestaciones. es decir fuerza muscular más acentuada en el miembro superior izquierdo. Con respecto al atavismo. la locura moral y la epilepsia. negligente y perezoso). (muchos zurdos). la disposición. Imaginación: su imaginación es poco profunda. La frialdad y la insensibilidad moral. lo que explica la incapacidad de adaptación a las normas del trabajo regular (el delincuente en prisión es apático.  Etiología y patogenia del delincuente Lombrosiano (congénito nato) Lombroso le atribuyo. como producto hereditario de antepasados remotos. será el enemigo de mañana. lo que amo ayer).5) Fuerza muscular: tienen una acentuación mayor de la misma en el lado izquierdo. 23 . Voluntad: la aptitud volitiva de los delincuentes es rudimentaria. la habilidad no está desarrollada.

vanidad morbosa. asimetría facial. 7) Son muy precoses o contra-natura.moral es. Este tipo de homicidas tiene reacciones violentísimas. y en general no tiene diferencia con los cráneos normales. por lo tanto una sublimación de la sensibilidad general.La locura moral la descripción que Lombroso da a los loco moral son las siguientes: 1) Es su escasez en los manicomios. para ser de su vida algo muy elegante.) 5) La sensibilidad psíquico. es propia de los criminales natos como de los locos morales. 9) Es excesivamente egoísta pero a pesar de eso es altruista. etcétera. 8) Son personas antipáticas que no conviven casi con nadie. y su gran frecuencia en las cárceles y en los prostíbulos. 10)Es muy vanidoso. encontró que en los epilépticos se observan a menudo hábitos animales. etc. 2) Son sujetos de peso de igual o mayor a la normal 3) El cráneo tiene una capacidad igual o superior a la normal. como gruñir morder. 4) En algunos casos se han encontrado los caracteres comunes del hombre criminal (mandíbula voluminosa. odian con o sin motivos. aunque solo sea una forma de perversión de los afectos. La epilepsia: su relación con el criminal lombrosiano. en la que después de haber cometido el delito quedan tranquilos y sin aparentes 24 . o precedidos y asociados de una ferocidad sanguínea. 6) Se rehúsa a utilizar un tatuaje ya que son astutos y saben que es una aplicación criminal. se arrinconan.

3) Sonambulismos.remordimientos. 6) Facilidad y rapidez de cicatrización. y hace la analogía del epiléptico. con el criminal nato. y depravación 5) Precocidad sexual y alcohólica. que les gira o da vueltas. 2) Amor a los animales. llegando así a la tercera tipicidad. 11)Doble personalidad para escribir 12)Palabras o frases especiales 13)Tendencia al suicidio 14)Tatuajes 15)Junto con los locos morales son los únicos que se asocian. homosexualismo. 4) Masturbaciones. 8) Canibalismo 9) Vanidad 10)Grafomanía. Ahora Lombroso encuentra una tercera forma de criminalidad. 16)Simulación de locura o ataque epiléptico 17)Cambios de humor 18)Amnesia 19)Auras 25 . 7) Destructividad. dice que sienten vértigos en la cabeza. Las características según Turín en los criminales epilépticos son: 1) Tendencia a la vagancia en ocasiones con largas deambulaciones involuntarias.

es que el delincuente nato. 4) Pasional (comete el delito en un arranque de pasión). al que llamo pseudo delincuente (va al delito no por inclinación a cometerlo. Delincuente nato congénito. idéntico al loco moral. echa espuma por la boca. como la 26 .La epilepsia se puede presentar de dos formas: a) Epilepsia Real: es aquella en la que hay ataques.  Tipología lombrosiana: 1) El criminal nato. muestra los estigmas de una degeneración hereditaria (idéntico al loco moral. es además epiléptico. penas infamantes. pero. y por último el matoide. o por poca suerte en el arte de vivir). El ocasional. llega a morderse la lengua. y convulsivos. 3) El pseudo delincuente (es el ocasional. El pasional. es por ser esclavo de su tendencia criminal. etc). con base epiléptica y explicable por atavismo). b) Epilepsia Larvada: es aquella en la que se presentan los mismos sucesos aunque sin ataque. etc. no proceden contra él. comente el delito en un arranque de pasión. ni expiación moral. el sujeto cae al suelo. va al delito por torpeza. tiene movimientos desordenados. por torpeza. 2) Matoide (anomal y extravagante). sino por inexperiencia. estos criminales son más peligroso que los locos morales. La principal consecuencia político-criminal de la teoría lombrosiona.

 Enrique Ferri Fue un profesor. educación). nació en San Benedetto (provincia de Mantua. domicilio. se debe establecer para este autentico criminal la “custodia perpetua”. fue activo político. condiciones atmosféricas. Su obra más importante fue “Sociología criminal”. B) Factores físicos: cosmos telúricos del delito (son los relativos al medio físico) clima.  Rafael Garofalo 27 . naturaleza del suelo. las estaciones. Italia) en el seno de una familia humilde. Estudió abogacía. como medida de selección. profesión. instrucción. socialista la mayor parte de su vida aunque terminó enrolándose en las filas del fascismo. sociólogo.  Factores criminógenos para Ferri A) Factores antropológicos del delincuente 1) Constitución orgánica (anomalías) 2) Constitución psíquica (anomalías de inteligencia y de sentimientos). Siena y Pisa. o la eliminación.sociedad necesita defenderse. de raza. doctorándose en la Universidad de Turín en 1880. C) Factores sociales del delito: que resultan del medio social donde vive el delincuente. producción agrícola. Muere en 1929. Fue catedrático en Bolonia. sexo. temperatura anual. la sucesión de días y de noches. clase social. 3) Caracteres personales (entran las condiciones biológicas. condiciones biológico-sociales como estado civil. Polémico orador.

Sin duda la gran preocupación de Garófalo fue la aplicación de la teoría Criminológica a la práctica. de la cual Garófalo era un ferviente partidario  Doctrina Garofalo Los temas más importantes: concepto del delito natural. 28 . que no podía aceptar. Su misión consistirá en terminar de enhebrar con fríos raciocinios éticos y sociológicos. que serian de mucha importancia para la nueva escuela. pues daba las bases y la orientación jurídica necesaria. Aparte de las diferencias filosóficas. En 1885 sale su obra maestra: "Criminología". así. el enjambre conceptual del novísimo testimonio científico. además de conceptos como: peligrosidad y prevención especial y general. Para 1885 publica: Estudios recientes sobre la Penalidad. Garófalo no va a intentar ni uno ni otro fin. el 18 de noviembre de 1851. Italia. había ya publicado algunos escritos. la temibilidad y hace una nueva clasificación de los delincuentes. Antes de formar parte de la Escuela Positiva. hace el primer esquema de las penas de acuerdo no al delito. tanto en el aspecto legislativo como en el judicial. Garófalo. con ajustada lógica jurídica. Dice Gómez Grillo y dice bien que si Lombroso concibió la Criminología como Antropología Criminal y Ferri como Sociología Criminal.Nace en Nápoles. su desacuerdo con sus colegas fue en cuanto al determinismo absoluto. y en cuanto a la pena de muerte. sino a la clasificación del delincuentes. y en 1880 Criterio Positivo de la Penalidad. Desarrollo el estudio del Derecho Penal sobre nuevas bases.

y en particular. si al estudiar el grado de temibilidad del criminal. Sobre el diagnostico. de su vida anterior y de las circunstancias objetivas del delito (en la manera como ha sido cometido el delito)  Clasificación de los delincuentes para Garofalo: Se dividen en: a) Asesinos b) Ladrones c) Violento d) Cínicos (grupo de delincuentes sexuales. deben eliminarse. violadores. y del diagnostico se obtiene que están en el extremo del polo negativo. psicópatas sexuales. degenerados.  La Penalidad Con respeto a la penalidad. este se hará a partir del estudio de la personalidad del delincuente.El delito natural: es un acto que viola los sentimientos altruistas fundamentales de piedad y probidad. desprovistos de todo sentimiento altruista. bien por la muerte o separarse de la sociedad con un equivalente de 29 . teniendo en cuenta el término medio en que existen en una sociedad determinada y que es indispensable para la adaptación del individuo a la vida social. que son criminales anómalos. estupradores. es decir. impulsivos como los salvajes. raptores. y la cantidad del mal previsto que se puede temer de su parte. etcétera). Temibilidad: es la perversidad constante y actuante del delincuente.

que inicio la publicación regular de las estadísticas criminales. El es. veamos unas breves consideraciones sobre estos científicos. Reunió numerosos datos sobre el clima de Bélgica. separarlos de su seno. Dada su importancia.  La Escuela Sociológica francesa Los precursores de las diversas escuelas que consideran el ambiente social.M.  Adolfo Quetelet y A. Guerry. Matemático belga. ellos son incapaces de readaptación y representan un peligro continuo para todos los miembros de la colectividad. y comenzó en 1827. y el belga Adolfo Quetelet. antes de abordar el tema de las escuelas francesas. como factor preponderante en la producción de la criminalidad. La sociedad para subsistir debe eliminarlos. la sociedad no tiene deber alguno con ellos. estas estadísticas tienen un informe introductorio de Guerry de Champneuf. quien primero intento construir el estudio social de la delincuencia sobre las bases estadísticas. la inspiración que guio a los fundadores de la escuela francesa. Quetelet. sin duda alguna. Uno de los fundadores de la estadística demográfica. Francia fue el primer país del mundo. fueron los estadísticos Guerry de Champneuf con su “computo general de la administración de la justicia criminal” de 1826. Quetelet. nació en Gante (1796-1874).reclusión perpetua. fue profesor del real colegio de Gande. el genial estadígrafo belga. reuniendo y analizando cifras de 1825. 30 . director de la comisión estadística central de Bélgica. Lamberto Adolfo Jacobo. Como su anomalía es congénita. deportarlos o “transportarlos a otro medio”. director del observatorio astronómico y profesor de la escuela militar de Bruselas.

es así como estos dos autores. Los elementos que sirven para cometerlos son empleados en las mismas proporciones. La repartición de los crímenes a través del ano.Fueron fundadores de la escuela cartográfica. Su investigación era de tipo descriptivo. publica. Guerry observa dos cosas: a) los crímenes contra personas predominan en las regiones del sur. decayó el interés. Esta escuela no rechaza la responsabilidad individual por el delito. pasando a Inglaterra y Alemania. utilizando mapas y datos estadísticos buscaron medir las variaciones en el índice de la criminalidad. advierten como las infracciones se reparten en las diferentes regiones (escuelas cartográficas). Ella es la que en cierta manera los prepara. de todo lo analizado Quetelet llega a las siguientes conclusiones: “la sociedad encierra en sí los gérmenes de todos los crímenes que se van a cometer. Guerry. hasta que la escuela americana la redescubre y le da un nuevo nombre “Escuela Ecológica”. y el culpable no es más que el instrumento que lo ejecuta”. La escuela se inicio en Francia. Afirmaron que el delito tenía raíces en el entorno físico social. Quetelet se fija la constancia ya que los mismos crímenes producen anualmente y en el mismo orden. Son variaciones estadísticas ligadas a los factores sociales que pueden varias. es prácticamente cada año la misma. luego. método que da lugar a la elaboración de hipótesis explicativas (la ley de la delincuencia). y durante las estaciones calientes. pero con el mismo enfoque. que surge hacia 1830. Encontraron que el delito se correlaciona con lo pobreza y otros factores. Ante estas observaciones Quetelet formulo la ley térmica de la Delincuencia y fue confirmada x ferri. b) los crímenes contra la propiedad predominaban en las regiones del norte y durante las estaciones frías. la estadística moral de Francia. Dice: “el número de crímenes puede disminuir si las causas que lo producen cambian…” 31 .

con la física social. ni él ni Guerry. Lacassagne encuentra su inspiración en el pensamiento de Pasteur. ni realizaron clasificaciones bio-psiquicas de los delincuentes. También presidio ocho congresos europeos de estadística. así en el año 1885 en el primer congreso de antropología criminal en roma. formulo su doctrina del medio social: “El medio social es el caldo de cultivo de la criminalidad. una manifestación de atavismo.Quetelet decía: “en todo orden social existen un cierto número y un cierto orden de delitos. los que podían activarlos. el microbio es el criminal. en un periodo comprendido entre 18261827. cuadro que comparaba la criminalidad en franca. proviene de las malas influencias del medio. una sociedad mal organizada no puede producir sino perturbaciones sociales” En 1828. Así como un órgano deforme que funciona viciosamente. Quetelet. un elemento sin importancia hasta el día en que se encuentra el caldo que lo hace fermentar”. que resulta de su organización como consecuencia necesaria. manejaron investigaciones sobre el hombre delincuente. de las bebidas alcohólicas. de las mala 32 . va a fundar la estadística criminal. Loa signos de degeneración no son como sostiene Lombroso.  Juan Alejandro Eugenio Lacassagne Fue un enconado opositor a la teoría lambrisiana. no sobre la compleja etimología del delito. sostenía que el delincuente tenia era una potencialidad y que son los factores sociales. produce desordenes fisiológicos. loa países bajos e Inglaterra. enfermedad y dolor. Quetelet presenta su cuadro comparativo a la academia real de ciencias y letras de brúcelas.

y que solo habrán de concentrarse en un medio social adecuado para que así ocurra. • Los caracteres antropométricos que señalaba LOMBROSO tienen una importancia escasa pues se pueden encontrar en mucha gente honesta  Gabriel Tarde (Sarlat. Las ideas fundamentales de lacassagne fueron: • Las sociedades tienen los criminales que se merecen. en todo caso de aquel. no puede ser jamás un delincuente “nato”. 13 de mayo de 1904) fue un sociólogo. es el medio social el que permite y hace posible que se manifieste la conducta antisocial del individuo. donde anticipaba 33 . • El medio social es el caldo de cultivo de la criminalidad (el microbio es el criminal.París. criminólogo y psicólogo social francés que concibió la sociología como basada en pequeñas interacciones psicológicas entre individuos (de forma muy parecida a la química). siendo las fuerzas fundamentales la imitación y la innovación. la sífilis y de otras muchas. elemento que cobra toda su importancia el día que encuentra el caldo de cultivo que lo hace fermentar en su doctrina del medio social). Entre los conceptos que Tarde inició estaban la mente grupal (retomado y desarrollado por Gustave Le Bon. Francia. 12 de marzo de 1843 . quien tiene predisposiciones delictivas. El delincuente no es un ser predestinado a delinquir. y a veces propuesto para explicar la llamada psicología de masas) y la psicología económica. cuyos microbios bullen e las vivencias de los desventurados. de enfermedades como la tuberculosis.alimentación.

Según él. La invención se hace social por sus efectos: ella está destinada a ser imitada. Explica así: la experiencia vivida del “yo” resulta de un proceso de auto imitación. dos procesos psicológicos: a) la invención. explica que el hecho fundamental es la imitación. este hecho expresa una audacia extremadamente rara que encontramos en los genios. cada invención tiene su momento. b) la imitación y de imitaciones. 34 .varios desarrollos modernos. toda invención permanece social. Pero. a) La invención: es la adaptación social elemental. así: • • El inventor saca de su medio materiales brutos. En el primer nivel. Existen para tarde. por lo que la sociología no es más que una interpsicologia. enfoca el problema criminológico desde una perspectiva sociológica. b) La imitación: es un hecho social elemental. en sociología todo se reduce a relaciones interindividuales. es por esencia individual. hace de la misma una interpsicologia. Para innovar el ex individuo debe escapar momentáneamente de su sociedad. en el sentido de que nos imitamos a nosotros mismos. que tiene distintos niveles. la sociología de Émile Durkheim desplazó por décadas a las propuestas de Tarde. y no fue hasta que investigadores estadounidenses de la escuela de chicago y más recientemente la teoría del Actor-Red de Bruno Latour retomaron sus teorías. gracias a la memoria. que la criminalidad viene de procesos más complejos. Tarde. pero bien diferenciada de lacassagne. la imitación es un hecho individual. le da relevancia a las relaciones de individuo a individuo. Sin embargo.

Tarde. sino por consejos. impresionado por otro yo”.A nivel social: cuando el modelo a imitar nos proviene de otro. expone estas ideas: • Un hombre imita a otro en proporción a la frecuencia de contactos que tenga con este otro. influencias psicosociales. 35 . pero entre un número de personas más limitados. • El crimen como todo comportamiento social. Partiendo de allí. abre todo un sinnúmero de perspectivas al presentar la interpsicologia en el estudio de la delincuencia. aun mas que el mismo lacassagne. Tarde. expone sus ideas. Es lo que Tarde. Afirma que el hombre comete el delito no por tendencias psicoorganicas. la costumbre. De aquí se derivan dos situaciones: a) en las ciudades lo que dominara será la moda y b) en el campo o pequeñas ciudades. puede ser objeto de una moda. entre otros. Tarde. Existe una delincuencia profesional ligada a la profesión ejercida. plantea el problema de las relaciones de la delincuencia y profesión. para dar a comprender su enfoque de la criminalidad. Este ataca la tesis lambrosiana. la imitación será moda o respeto y tradición. Los grupos serán estables y la imitación se manifestara bajo la formación de respeto y tradición. que según la frecuencia de contactos y según su permanencia. sujeciones. llama interpsicologia: “el estudio de los fenómenos del yo. es decir. en este nivel nos encontramos con los fenómenos de la moda. los contactos son más frecuentes. a él se le atribuye la frase “todo el mundo es culpable excepto el criminal”.

se basa en representaciones colectivas de valor general. "Las reglas del método sociológico" 1895. cuyas leyes son distintas de las leyes de la psique del individuo. Este autor dedicó sus esfuerzos a discutir la opinión generalmente aceptada que atribuía a Auguste Comte la fundación de la sociología. Durkheim explicaba el desarrollo de la sociedad por tres factores: • • • Densidad de población. según él. y a demostrar que sería mucho más exacto atribuir esta paternidad a SaintSimon. "Las formas elementales de la vida religiosa" 1912. En su reflexión sobre la historia de las ciencias sociales. Conciencia colectiva. La obra Durkhein se podría resumir en siete aspectos básicos: 36 . Desarrollo de las vías de comunicación. Emile Durkheim Fue el fundador de la escuela francesa de sociología. Durkheim consideraba que uno de los aspectos importantes de la vida social es la religión. Este autor afirmaba que la sociología debía estudiar la sociedad como realidad espiritual singular. pues en ella la sociedad se diviniza a sí misma. sus obras principales: "La división del trabajo social" 1893. Cambiando sus formas en función del desarrollo de la sociedad. seguidor de Comte y profesor de la Sorbona. Toda sociedad. la religión existirá mientras exista el hombre. (1858-1917) positivista. Sociólogo y filósofo francés. fue el primero que aportó una nueva interpretación de Saint-Simon y que subrayó la considerable importancia de sus obras en la creación de las ciencias sociales.

"Las lecciones de sociología. Durkheim comienza su vida intelectual con el estudio de la filosofía en particular Kant y los clásicos del humanismo francés. y al igual que Marx. La 37 . Criticar su viabilidad • estableciendo la relación deseable y necesaria entre conocimiento positivo y juicio normativo. • La educación y la pedagogía Durkheim enseñó toda su vida la pedagogía. "Juicios de valor y juicios de realidad" 1911. economía. Se trata de uno de los libros considerados entre los más importantes de la historia de la sociología. Física de las costumbres y del derecho" 1950.• La solidaridad social. "La determinación del hecho moral" 1906. un estudio sociológico destinado a probar que un fenómeno tenido por puramente individual puede explicarse como hecho social profundamente dependiente del grado de integración de las instituciones sociales de religión. Un tema constante y una evidente frustración. Obras como "La ciencia de la moral en Alemania" 1887. Explicar el nacimiento del mundo moderno por medio de los conceptos de división del trabajoy de derecho represivo y b. • La filosofía. constituye un resumen de su teoría de la educación. Su artículo "Educación". un discurso del método que define los principios epistemológicos de una ciencia positiva destinada a sobrepasar los estudios abstractos de los precursores y la obra "El suicidio" (1897). sobre estos importantes elementos de la vida social. Sus cursos sobre la Historia de las teorías de la educación y la educación intelectual en la escuela primaria han sido conservados solamente en parte. "cosa eminentemente social". cuya formación de base son la historia y el derecho. Están las siguientes obras "El socialismo" 1828. Su objetivo central es doble: a. • La moral. la política y el derecho. (1911). familia. comprende. • La economía. "Las reglas del método sociológico" (1895).

d) Cada sociedad tiene su propia criminalidad. influido por su educación en la tradición judía y por su fe constante en "la religión de la humanidad" "La religión consiste en creencias y en prácticas relativas a las cosas sagradas". en efecto. tiene una importancia extrema para la ciencia del hombre: saber. tradicional o moderna. b) El delito no es una enfermedad social. en toda civilización y en toda cultura.  Ideas fundamentales a) El delito aparecer en todas las sociedades de todos los tipos. 1898. 38 . no existen lugares en los que no haya delincuencia. sin relación necesaria con los conceptos de divinidad y de más allá. Es un fenómeno normal con la condición que alcance y no sobrepase cierto nivel tolerable. una relación con una realidad absoluta o sagrada que les permita fundar y desarrollar su búsqueda de identidad personal y colectiva. ¿Por qué universal? Porque en toda ocasión. que la experiencia religiosa no es un fenómeno especializado vivido solamente por determinados individuos y culturas. c) El delito consiste en un acto que ofenda ciertos sentimientos colectivos imbuidos de una energía y perfiles particulares. en todo tiempo. los seres humanos necesitan una orientación trascendente. como: Revista de metafísica y moral. • La Religión. una sociedad exenta de delito es imposible. sino un fenómeno universal.mayoría de sus artículos fueron publicados en revistas especializadas en esta disciplina. Comprender la religión como relación con lo sagrado.

lo que permitió un gran desarrollo en el estudio del problema: delincuente. con las concepciones dominantes de su tiempo. en la deberían ser incluidas: la 39 . f) “toda ofensa a los sentimientos profundos arraigados y claramente definidos de la conciencia social”. teóricas. orientación. en encontrada o posición. y el aprovechamiento de esos conocimientos criminológicos (utilizando de ellos en forma práctica).  La Escuela de Marburgo En Alemania fue Franz von Liszt quien. delito y su etiología. posiciones.e) El delito es necesario y está vinculado con las condiciones fundamentales de toda vida social. se pronuncio a favor de la investigación colocándose con esta criminológica. métodos y contenido de la nueva ciencia. surgieron las diversas escuelas con distintas concepciones en torno a los principios. con una dimensión que no alcanzaron los Clásicos del Derecho. Como efecto. objeto. “El pensamiento final en el Derecho Penal” denominado más tarde “Programa de Marburgo”. (cátedra de Derecho en la Universidad de Marburgo 1882). los cuales eran más teóricas. no se quedaron en Italia sino que se difundieron por toda Europa. desarrollo sus ideas fundamentales y postulo una ciencia total del Derecho Penal. con gran energía.  La Escuela Criminológica El gran éxito de los positivistas italianos fue que sus investigaciones. En su lección inaugural.

Liszt. que reunió bajo el título genérico de ciencias auxiliares (del Derecho Penal). En esa conferencia inaugural en la Universidad de Marburgo. no repudio la Escuela Clásica del Derecho. la Psicología Criminal y la Estadística Criminal. que de fondo.antropología criminal. Con la aparición del Von Liszt en la escena académica del imperio alemán. donde es llamado como profesor del Derecho Penal. enfrascadas en una pugna. con el objeto de complementar y enriquecer la exposición del Derecho Penal por medio de varias disciplinas. para que se incluyeran. los estudios penales reciben tal impulso que surge una moderna Escuela del Derecho Penal. él y sus seguidores se adherían al principio de la legalidad en materia Pena. Von Liszt en un esfuerzo por conciliar las posiciones de las escuelas francesa e italiana (brillantes ambas y con ideas científicas descollantes. como si lo hizo Ferri. lo que conduce a la sintética afirmación cerca del efecto de la disposición y del medio ambiente en el surgimiento del crimen. Al estudioso Liszt. varían de acuerdo con la categoría del delincuente y con respecto al problema planteado. concebía el delito como un todo. producto de influencias ambientales y de disposiciones individuales. aunque 40 . por parte de la escuela francesa que al tratar de ser diferentes se llegaba a un punto de exageración dándole a los factores sociales todo el valor. Así lo expresa: “En mi opinión. proclamado por Cesar Beccaria. pero. en el estudio de la criminología). la misma es la contraparte de la Ferri en Italia. hizo un llamado ferviente y elocuente. pero sin atreverse nunca abiertamente a desconocer el valor antropológico. idea revolucionaria para la época y que fue considerado como un desafío a los penalistas de entonces. es decir. cuya interacción y preponderancia. no se le escapa que la diferencia entre las escuelas es mas de forma.

sus causas y el estudio de los medios para combatirlo. también sostuvo que la ley penal. así como tarea común la investigación científica del crimen. era excelente con una visión de lo que era deseable y posible. surge criminal. von Liszt. 41 una tercera tendencia. no estudia el delito. sin parcialidades ni términos inconvenientes. su etiología y evolución. de Holanda. era un experto en elaborar programas de política penal. La unión internacional del derecho penal (1889). Con Franz von Liszt. La nueva tendencia por las escuelas. la teoría de la reforma moral no podrá constituir exclusivamente la base del sistema penal. Señalo que el delito como un todo. Liszt no fue criminólogo en el sentido lato. consideró el delito.parezca paradójico. La política . el derecho penal es la carta magna del delincuente…”. el nombre adoptado fue: Escuela de la Política Criminal. como desde el punto de vista social. es la limitación legal del poder del Estado. Adolfo Prins. En una posición eclética. profesor de la Universidad de Berlín. fue un científico de política criminal. querían distinguir para el criminólogo la necesidad de investigaciones sociológicas y antropológicas. es producto de influencias ambientales y de disposiciones individuales. tanto desde el punto de vista jurídico. La unión internacional del derecho penal fue por varias décadas centro de notables estudios jurídicos penales. Con respecto a la discusión de la teoría sostenida que no existen delincuentes incorregibles. fundada por F. contesto si existen y siempre existirán y una vez que nos demos cuenta de ello. Belga y Gerardo van Hamel. esta corriente desligada de la disputa de las escuelas. cuya interacción y preponderancia varían de acuerdo con las categorías de delincuentes.

para los delincuentes noramales. esta se subdividira en somatologìa Criminal (Anatomìa y Fisiologia) y Psicologia Criminal. examinar la inclinaciòn al crimen.A partir de bon Liszt. 42 . Dice “La teoria del crimen causal y explicativa. deja fuera de la criminología a la Politica Criminal. decsribira el delito como acontecimirnto de la vida social. asì como en sus condiciones sociales. tendra que describir el crimen como un acontecimiento en la vida del individuo.  Posición de von Liszt Preconiza el reconocimiento de la imputabilidad como base de la responsabilidad anormales. Aclara que la biologìa ( Antropolgìa Criminal ). mientras proclama el estado peligroso para fundamentar las medidas de seguridad sobre los Con respecto al contenido de la nueva ciencia. coincibe a la misma como ciencia sintetica que abarca en su contenido la Antropologìa Criminal y la Sociologìa Criminal. Concibe el delito como un ente juridico y como fenomeno natural o social productos de factores endogenos y exogenos. se deperto el interes por los estudios criminologicos. siendo en sus inicios los penalistas quienes expresamente se ocuparon del nuevo tema. La sociologìa criminal. puede ser llamada Criminologìa” . examinarle en su conformaciòn social. en su formaciòn individual y en sus condiciones individuales.

ideología. y estructuras y procesos sociales. lo que se colocan en un enfoque social. la criminología orientada hacia la sociología. encontramos la escuela de Chicago. movilidad. siendo profesor de la Universidad de Berlìn. religiosa. distribución de bienes. Un primer grupo se dedica al estudio en la relación entre criminalidad (o cuotas de criminalidad). municipio. fue profesor de Derecho Penal en las univerisdades de: Giessen (1879). 43 . política. El análisis sociológico del delito se dividió en dos grandes grupos. Dentro del enfoque de orientación sociológica.científicos acerca del origen del delito. Halle (1889) y Berlìn (1899-1917). jurisconsulto y politico aleman. económica. se pronuncia por el análisis de los procesos que llevan al hombre a hacerse criminal. y el màs notable representante de la Escuela Sociologica del Derecho Penal. nace en viena. Funda en 1889. Fue Diputado del Partido Progresista Aleman.psicológico.  La Escuela Americana Es la corriente que reanuda planteamientos social.Franz von liszt (1851-1919). etc. uno de los primeros intentos de explicación del crimen. y que logra a través de sus estudios una posición dominante en la criminología. como población: densidad y composición de la misma. conflictos: entre sistemas de normas. reformador del Derecho penal en su paìs. La Teoría Ecológica. El objeto de investigación es el entorno espacial (el barrio. la Union Internacional de Derecho Criminal. El otro grupo de intentos de aproximación en la explicación de la etiología del delito apoyándose en las teorías psicoanalistas. Se conoce como Escuela Americana. junto con Prins y Gerardo van Hamel.

es una teoría descriptiva. de allí el término “Asociación Diferencial”. busca en el aprendizaje. los principios generales que dominan el fenómeno la regla generadora que pudiera servir de aproximación a la etiología criminal. Enfoques de orientación socio. en la cual sostiene que la conducta del hombre está basada en el recibo y aceptación tanto de información como valores. será diferente. La teoría no afirma que los criminales se asocian con criminales (o incluso con los no criminales que aprueban los comportamientos criminales). el delito será aprobado en términos generales y seguirá el comportamiento criminal. el individuo al absorber la cultura del medio que lo rodea. ya que es aprendido. si los factores de aprendizaje están presentes y tienen influencia. Edwin H. Es el resultado –sostiene. Sutherland. su asociación con esas actitudes. acepta la interpretación que es dada de las normas 44 .la ciudad). la relación de los hombres con ese entorno espacial y sus reacciones ante ese entorno.de un proceso de comunicación en el interior del grupo restringido. La teoría no explica algo respecto a la fuente de información. más bien sostienes que las asociaciones criminales – las asociaciones de aprendizaje no necesariamente las que implican una conducta criminal inmediata – ocurre con más frecuencia que las no criminales. el sociólogo estadounidense. La teoría de la asociación diferencial se impuso con la clave del comportamiento desviado (delictuoso). Sutherland (1883-1950). con actitudes también diferentes (criminales y no criminales). solo que cualquiera que sea la fuente. el mismo no puede explicarse por las características biopsíquicas individuales. Edwin H.psicológica se considera al individuo en una relación: persona-cultura-sociedad. en el cual. Puesto que distintas personas tienen experiencias diferentes. propone la Teoría de la Asociación Diferencial.

que tiene más modelos de comportamiento. es así. en tanto. en la interacción con otras personas. que algunos grupos la respetaran. produce conductas diferenciales o diferencial. 45 . puede resumirse • Da una interpretación psicológica de la delincuencia • La conducta criminal es aprendida. que la asociación con otros grupos. más modelos de comportamientos que favorecen la infracción de la ley. aspiraciones. se localiza allí.legales y de las normas de conducta sociales. tanto las técnicas con ayuda de las cuales se comete el crimen. etc. la nota más importante. que favorecen la aparición del delito. • Ese aprendizaje en el cual se adquiere la conducta criminal se realiza dentro de los grupos personales más íntimos. La asociación con grupos criminales. vale decir. • Ese aprendizaje comprende. Sutherland. que otros que le presentan el respecto y el amor a observarla o sus ventajas. como las orientaciones de los correspondientes móviles. • El proceso de aprendizaje de la conducta criminal. le impulsaran a violarlas. Edwin H. entonces el individuo está en contacto con el grupo. Teoría de la asociación diferencial. cuando aprende. menos respecto a la norma. comprende los mismos mecanismos que cualquier otro proceso de aprendizaje. • Una persona se hace delincuente. • Se aprende en un proceso de comunicación. si la asociación diferencial es con el grupo que tiene un comportamiento mas crimogeno.

Dicho conocimiento es dificilísimo. esforzándose en descubrir su posible origen. que desarrollo Gabriel Tarde. que no surge necesariamente debido a algún proceso atávico o en virtud de deficiencia mental o biológica o anormalidad psicológica. XIX. antes bien le ocultara cuidadosamente hechos fundamentales o los expondrá deformados. los trastornos psíquicos y de las formas de corregirlos. se emplean los siguientes datos que son necesarios: • Los antecedents familiares 46 . el paciente raramente colaborara con él. actos o interpretaciones que parecen indudablemente patológicos.Las denominaciones teorías de aprendizaje que se originan en el concepto de imitación. Para realizar el estudio de los enfermos mentales. Es muy difícil de establecer los límites de la normalidad psíquica. los que conduzcan a ejecutar actos incomprensibles o anormales y los que tengan por consecuencia la incomprensibles o anormales y los que tengan por consecuencia la realización de actos aparentemente normales. El psiquiatra que es observador. efectuados contra la voluntad del protagonista (impulsión). pueden resultar normales cuando se conocen sus motivos. debe juzgar conductas. Empíricamente cabe admitir como anormales todos los estados de conciencia que se acusen como morbosos al propio sujeto que las sufre.  Psiquiatría Parte de la medicina que trata de las enfermedades mentales. se fundamentan en que el delito es de origen social. El diagnóstico de una enfermedad psíquica nunca puede hacerse con rapidez y seguridad como ocurre con otras ramas de la medicina. afines del S. por cuanto se basa en el testimonio del protagonista.

Pueden sin embargo establecerse divisiones amplias aceptadas por la mayoría de los psiquiatras: 47 . complejo afectivo familiar • Observación del enfermo en forma repetida y de ser posible sin que el mismo se entere de que esta bajo observación. Con las pruebas mentales y con los procedimientos que tiene hoy al alcance la psiquiatría puede establecerse el diagnostico bastante preciso en un alto número de casos. puede ser endocrino. creaciones de situaciones experimentales. como síntomas aislados. rendimiento escolar. neurólogo. es decir que los síntomas psíquicos indudables se presentan acompañados de lesiones y signos objetivos de diversos mecanismos. • Las pruebas que suelen realizarse las mentales de diversos tipos: psicoanálisis. etc. test. en otros hay que esperar el resultado del tratamiento para formar criterio. estos son clasificados con criterios muy diferentes según sus autores (algunos hasta niegan el valor de clasificar) la frondosidad de la terminología complicada grandemente el estudio. 2) La psiquiatría Especial: Estudia los tipos de perturbación mental y su tratamiento. bajo control médico. y la forma de presentarse en los enfermos.• Los antecedentes personales de desarrollo físico y psíquico. con el objeto de poder analizar sus reacciones.. aislamiento temporal. 1) La psiquiatría general: Estudia los trastornos del pensar. del sentir y del querer. tendencias e interpretaciones. En muchos el trastorno o la perturbación no es estricto y específicamente psiquiátrico.

si la asociación diferencial es con el grupo que tiene el comportamiento más criminógeno. en tanto que la asociación con otros grupos. esquizofrénica. menos respeto a la norma. en la que el individuo al absorbe la cultura del medio que lo rodea. es allí. acepta la interpretación que es dada de las normas legales y de las normas de conductas sociales. es así. En otros casos en los que la mayoría de los psiquiatras de hoy no lo utilizan. la psiquis. que favorece la aparición del delito. las psiconeurosis (que son histerias de angustia. trastornos por desarmonía de tendencias (personalidades y reacciones psicopáticas). las histerias de angustias. restringido. La asociación con grupos criminales y no criminales produce diferentes o diferenciadas o diferencial. pues de una parte pueden combatirse muchas enfermedades infecto-contagiosas que de manara segundaria afecta el espíritu. paranoica y las demencias). las demencias (trastornos por déficit). le impulsaran a violarlas. están los shocks terapéuticos.Las oligofrenias. si está en contacto con el grupo que tiene más modelos de comportamiento. la nota más importante. las histerias esquizoides. raramente cabe establecerlo en forma categórica y después de cierto plazo. Es el resultado de un proceso de comunicación en el interior de un grupo. El tratamiento muy precario en oro tiempo ha sido enriquecido en los últimos años con los avances farmacológicos. faltas temporales de adaptación) y las psicosis como verdaderas perturbaciones cualitativas del psiquismo (la epiléptica. etcétera. 48 . que algunos la respetaran.  Las Aportaciones de la Psiquiatría a la Criminología. es decir. El pronóstico psiquiátrico depende de muchos factores y varia de un caso a otro. las paranoias.

que debe ser sustituida cuando el sujeto obra por afecciones mentales. la vida humana está regida por los instintos. han sido los pilares. la lucha contra el crimen. Cuando ejecuta el delito por su sentimiento de culpabilidad que precede a aquel. que es de orden eminentemente sexual. esta permanecerá en el transcurso del tiempo de cumplimiento de la condena.y las diferentes psicopatías. describió al criminal psicópata y redacto una psicopatología del delincuente.  EL Psicoanálisis Es la corriente o escuela que más ha contribuido a transformar la criminología y el tratamiento de los delincuentes. Gustav Aschaffenburg. debe ser tratado en forma curativa. Para Freud. a este instinto primordial del ser humano. y ningún objeto tiene la pena. La psiquiatría y el derecho. también los mismos han contribuido a aclarar las situaciones y los casos de la imputabilidad disminuida en los códigos penales. y como tercer capítulo. en los cuales se apoyo la nueva ciencia. redacto un manual de psiquiatría forense. los psiquiatras. i instinto de la vida. Si ejecuto los actos por neurosis. se le apone el tanatos. ya que si el criminal obra debido a su neurosis. en los cuales trato las causas sociales del delito y las causas individuales del delito. Esta doctrina desemboca en su tratamiento distinto pena como una liberación y no puede intimidarle (acá tampoco la pena cumple su función). en convertirse en tratamiento o medicina. su caso exige tratamiento médico. dentro de su campo científico realizaron grandes aportaciones a la criminología. Se impone la definitiva supresión de la de los sistemas de castigo o penas. entonces el sujeto busca la pena. siendo el instinto básico el eros. para su desarrollo. Birnbaum. o 49 .Junto a los juristas. especialmente por psicólogos. distinto de la represión. trabajos en los cuales se estudio y se describió la personalidad psicopática.

La vida y la muerte. el tiempo y las circunstancias más propicias para aparecer en la forma concreta en que lo hace) y de la posibilidad comprobada de neutralizarlo anticipadamente También es importante destacar la naturaleza interdisciplinaria de la Criminología.instinto de la muerte. el pensamiento criminológico debe dar preferencia temática por ciertas formas de delincuencia y criminalidad. pues el análisis científico del crimen. del fenómeno delictivo. Parte de la "selectividad" de éste (el crimen escoge su víctima. Por lo tanto. como comportamiento individual y como hecho social. totalizador. requiere de una pluralidad coordinada de enfoques. 50 . ya que cada uno de ellos contribuye desde su particular óptica a un diagnóstico global. el lugar. Conclusión La moderna Criminología acentúa la importancia de la prevención del delito. son los instintos fundamentales del ser humano.

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