República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bicentenaria de Aragua Escuela de Derecho

Bachilleres: Iroba Leonardo CI: Matute Oriana CI:

19.400.007 Noguera Gladiss CI:

Rivero María T CI: 20590562

Índice Temas Introducción Historia de la Criminología El Periodo Prepositivista La Escuela Clásica El Contrato Social El Espíritu Nuevo La Concepción del Hombre Cesar Becaria Darwinismo Teoría de la Evolución 16 Teoría de la Degeneración Moral La Noción del Loco Moral El Positivismo Italiano Cesar Lombroso 25 Enrique Ferri 25-26 16-17 17-18 19-20 20Página 4 5-7 8 8-11 12 12-13 13 13-14 15 15-

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Rafael Garofalo La Penalidad Escuela Sociologica Francesa 29 Adolfo Quetelet y Guerry Alexandre lacassagne Gabriel Tarde Emile Durkheim Ideas fundamentales La Escuela Criminológica Escuela de Marburgo Fran Von Liszt La Escuela Americana La Psiquiatría Aportes de la Psiquiatría El Psicoanálisis Conclusión Referencias Bibliográficas

26-28 28 28-

29-30 31 32-34 34-36 36 37 37-39 39-40 40-43 43-45 45-46 46 47 48

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Introducción La criminología estudia las causas del crimen y preconiza los remedios del comportamiento antisocial del hombre. Las áreas de investigación criminológicas incluyen la incidencia y las formas de crimen así como sus causas y consecuencias. También reúnen las reacciones sociales y las regulaciones gubernamentales respecto al crimen La lucha contra el delito y el estudio de los delincuentes y del castigo data desde la antigüedad. Filósofos como Sócrates, Platón o Aristóteles ya hablaron sobre este tema, atribuyendo los delitos a deficiencias físicas o mentales e incluso a la herencia. A continuación se estudiaran ciertas trascendencias que ha tenido la Criminología.

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 Historia de la Criminología La lucha contra el delito y el estudio de los delincuentes y del castigo data desde la antigüedad. Filósofos como Sócrates, Platón o Aristóteles ya hablaron sobre este tema, atribuyendo los delitos a deficiencias físicas o mentales e incluso a la herencia. Platón percibe en el delito el síntoma de una enfermedad del alma, con un origen triple: las pasiones (envidias, ambición, celos y cólera), además de la búsqueda del placer y la ignorancia, concebía la pena como la medicina moral, suerte de bendición que liberaba al criminal de la maldad de su alma. Comprende que es necesaria la eliminación del delincuente que no responde a la medicina, aquel que resulta incurable a toda acción educativa, por lo que la pena de muerte libraba a la sociedad de los ciudadanos irremediablemente perversos, a la vez que inspiraba un saludable temor general. Estimó que la pobreza y la miseria eran estímulos del delito y con respecto a la pena la consideraba un castigo, decía que no se castiga porque alguien delinquió, sino para que otros no delincan (pena finalista). Aristóteles apreció que el delincuente es un malhechor enemigo de la sociedad, a quien había que castigar sin piedad (castigos, expulsión, pena de muerte); coincidía en que la miseria engendraba la revuelta y el crimen. La pena servía para restablecer el equilibrio social destruido por el delito.

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Con esta escuela clásica acabaron las injusticias derivadas de la aplicación del derecho penal. tratando de encontrar la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley y evitar una interpretación desviada por conceptos morales de los jueces. Rafael Garófalo. En este momentos es cuando la escuela italiana (Lombroso.A mediados del siglo XIII. Enrico Ferri es considerado unos de los precursores de la criminología y se le toma como punto de arranque de la escuela clásica. y reconociendo garantías individuales al limitar el poder del Estado. Sus bases fueron sentadas en 1839 por Antonio Rosini con su obra Filosofía del Diritto. Quételet. En el siglo XVIII. hay otros que preconizan el estudio conjunto de la ciencia del 6 . Lacassagne. verdadero «caldo de cultivo de la criminalidad». la penología. Guerry. con el fin de determinar las causas de la criminalidad. En el siglo XIX. Tomás de Aquino intentó también sentar las bases de la filosofía del derecho penal en su obra Escolástica. se empiezan a aplicar los métodos de observación científica al crimen. el jurista italiano Cesare Beccaria comprendía en su obra Trattato dei delitti e delle pene (De los delitos y las penas) las leyes existentes. En el siglo XX. y en la Edad Media se realizaron algunos estudios médicos para investigar crímenes aislados. Tarde) denuncia la influencia del medio social. los criminólogos se esfuerzan en hacer una síntesis de los descubrimientos precedentes. Enrico Ferri) pretende encontrar la causa profunda de la delincuencia en las anomalías corporales y mentales de los individuos y de la escuela francobelga (Durkheim. generalizando el respeto a la ley. otros. En diferentes países comienza a manifestarse unan tendencia a ampliar el campo de la actividad criminológica: unos incluyen en ella la criminalística (Alemania).

Filadelfo Del Carmen Labastidas. En Mérida. algunos de los criminólogos más importantes han sido: Antonio Beristain Ipiña. Edwin Sutherland.crimen y de la ciencia de la reacción social suscitada por él (Estados Unidos). Con los posteriores avances en el campo de la psicología y sociología algunos investigadores han propuesto nuevos enfoques. Eugenio Garrido Martin. Travis Hirschi. Venezuela. nace en 1998 la primera escuela de Criminología Social de ese país. Sampson y Laub. Per Stangeland. dirigida por el criminólogo y psicólogo social argentino Roberto Víctor Ferrari. Entre ellos sobresale la labor de criminólogos como: Alfonso Quiróz Cuarón. Santiago Redondo. Alfonso Serrano Gómez. la criminología ha influido notablemente en la evolución del derecho penal. Ronald Akers. En este siglo. Alfonso Reyes Echandía. Jorge Sobral. especialmente los pertenecientes a países como Argentina. Vicente Garrido Genovés. Emiro Sandoval Huertas. entre muchos otros que han colaborado con esta rama de las ciencias sociales. Luís Gerardo Gabaldón y Christopher Birkbeck. En Latinoamérica son varios los investigadores que se han destacado en esta área. Cornish. Rosa Del Olmo. Michael Gottfredson. Lolita Aniyar de Castro. Eugenio Raúl Zaffaroni. César Herrero Herrero. Juan Manuel Mayorca. Alfonso Serrano Maíllo y Juanjo Medina Ariza. México y Venezuela. Diana Fishbein. Gary LaFree. En España. entre ellos se encuentran: Jean Pinatel. Miguel Clemente. Álvaro Pérez Pinzón. Robert Agnew. Elio Gómez Grillo. Felson. Colombia. Charles Tittle. David Farrington. en el año 1992 se 7 . Enrique Echeburua. En la Patagonia Argentina. Luís Rodríguez Manzanera. entre otros. Robert Merton. Elena Larrauri Pijoan. Cándido Herrero.

constituida por un movimiento de protesta frente a lo arbitrario del régimen represivo. de corte sociológico. que va a dirigir sus estudios propiamente al delincuente.creó en la Universidad de Los Andes la primera Licenciatura en Criminología a nivel Suramericano. Luego de esa preparación surge la criminología como ciencia. hasta llegar a proclamar los derechos imprescriptibles de la persona humana. que dependían de la facultad de derecho. En esta etapa de gestación de la doctrina positivista se van a destacar dos corrientes. hace una criminología causal-explicativa. una corriente científica. J. sobre los cuales descansan las bases o fundamento del Derecho Penal Clásico. a través de las obras de Montesquieu. Rousseau y finalmente las de Beccaria. y la corriente política sostiene que son los conceptos del libre arbitrio y de la responsabilidad moral. primero de los clásicos (quienes se ocuparon del delito y de las penas) y luego la corriente positivista. 8 .  El Periodo Prepositivista Es el periodo preparatorio para la aparición. La corriente política hará nacer. En España. el Derecho Penal Clásico. La corriente científica afirma que es el determinismo de la conducta humana. y no una criminología pericial. Primera. segunda. fueron creadas en Barcelona (1955) y en Madrid (1964).J. a las causas y origen de la conducta criminal. que hará posible el desarrollo de las ciencias. la corriente política. Esta Escuela a diferencia de la de Monterrey en México. las primeras escuelas donde se imparten criminología. fundamentada en el conocimiento técnico-policial.

que comenzó a llamarle clásicos a los juristas prepositivistas y posteriores a BECCARIA. 9 . La Escuela Clásica En los siglos XVII y XVIII surgieron nuevas clases sociales. el pensamiento racional fueron causas que hizo que la Ética Protestante despertara para que las personas alcanzaran su éxito personal. Escribir las leyes para que pudiera ser comprendida por todos los individuos y no solo por máximos juristas y sobre todo que la interpretación de esta no se pudiera dar de una forma desviada a la moral por los juristas o jueces y por último el de limitar el ámbito de las leyes penales al mínimo necesario para minimizar el delito. por tal motivo el Estado dejó de ser observado como una entidad divina. La reforma clásica tuvo sus inicios en la última mitad del siglo XVIII en Inglaterra e Italia y se extendió a Europa Occidental y a EUA de allí en adelante. sino que se exigió que siguiera los dictados de la razón. El esfuerzo de mucho trabajo. banqueros y los hombres de negocio (los burgueses). como por ejemplo los mercaderes. Gracias a esto se dieron cuenta que el hombre a través de la razón experimentó los dolores y placeres. llamada esta época como la era de las Luces. Teniendo en cuenta que lo más importante es que la Escuela Clásica no existió como tal desde el punto de vista histórico. BECCARIA en 1764 escribió una obra con el nombre de Delitos y Castigos. El trataba de encontrar la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley. sino que gracias a ENRICO FERRI. alcanzando un auge las ciencias en la búsqueda de las normas legales y desplazando los erróneos caminos de Dios. esta obra fue escrita tan solo cuando el constaba con 26 años de edad. que imponía sus castigos y reglas para todos los ciudadanos. Comenzaron a surgir nuevos cambios en la manera de pensar.

del reconocimiento a las garantías individuales y de la limitación al poder absoluto del Estado. Otro ilustre representante tenemos a Giovanni Carmignani. ROSSI consideraba que existía un orden moral que todos los seres libres e inteligentes debíamos de seguir. fue el que escribió el primer gran clásico reconocido por todos. para ROSINI el fundamento del derecho de castigar es el 10 . aportó con su obra " TEORIA DE LAS PENAS Y DE LAS RECOMPENSAS " escrita en 1840. pensando así que estos ordenes debían aplicarse en la sociedad. fue el. Hay otro autor que piensa que la capacidad de juzgar le pertenece al superior pero no niega que todo hombre al ser tal es inteligente y puede juzgar por igual. sentando los principios de esta gran corriente el " DIVINO MARQUEZ”. El profesor de Bolonia. BETHAM. Al hablar de los representantes de la Escuela Clásica todos estamos de acuerdo con que fue gracias a BECCARIA. este ilustre representante fue profesor de Pisa. puesto que todos los individuos estamos hechos para vivir en sociedad. y en sus Elmenta iuris criminalis hace la necesidad del orden social como la fuente y de la ley moral como el limite. profesor PELLEGRINO ROSSI ( 1787 .Podemos decir que gracias a la Escuela Clásica se dio la terminación de la barbarie y la injusticia que el derecho penal representaba.1848 ). que nos trata de explicar que el castigo que se le impone a un criminal por el delito que cometió no se hace con el ánimo de tomar una venganza sino la de prevenir a que en un futuro no se realicen otros delitos semejantes. la humanizaron por medio del respeto a la ley. Dando así que gracias a esto surja un orden obligatorio para toda una sociedad y del cual se derivarían todos los derechos y obligaciones. Ginebra y París que es asesinado por sus pensamiento políticos.

La aplicación de las penas a los individuos moralmente responsables. 11 . ciertas. Esta Escuela Clásica tiene por postulados: 1. El encontrar sus bases filosóficas en el Derecho Natural. Un respeto absoluto al principio de legalidad. y en su ejecución deben ser correctivas. La retribución debe ser exacta. 8.eterno principio de la justicia. El libre albedrío 5. Y este autor el que sienta bases para la Escuela Clásica. " Las penas son sanciones aflictivas determinadas. 9. 3. 2. que en 1859 escribió Programa di Diritto Criminale. racionabilidad y separabilidad. La pena es la retribución que se hace al criminal por el mal que hizo en la sociedad. proporcionales. deben reunir los requisitos de publicidad. Los que carezcan de libre albedrío como por ejemplo los locos y los niños quedan excluidos del Derecho. con su obra Filosofía del Diritto escrita en 1839 por Antonio Rosini. 4. 6. Dentro de los escritores clásicos más destacados tenemos a Francisco Carrara ( 1805 . inmutable e improrrogables. lo cual llevo a su verdadera esencia jurídica al Derecho Penal y son tan importantes porque cuando se hace referencia a la Escuela Clásica son las doctrinas de CARRARA las que se someten a exámenes. certeza. Ver al delito como un ente jurídico y no como un ente filosófico. 7. prontitud.1888 ). ejemplares.

11. la solución la encuentra Rousseau en un contrato social. Se considera que el método debe ser lógico-abstracto. Para Rousseau. no obedezca más que a sí mismo y quede tan libre como antes.  El Contrato Social La aparición del estado es un hecho definitivo para el logro de la felicidad. esto es encontrar una forma de asociación que defienda y proteja con toda la fuerza común. y en virtud de la cual cada uno al unirse a los demás. La función del estado es la de proteger y tutelar los derechos individuales. porque simultáneamente renuncian a sus derechos naturales originarios a favor del Estado. el estado es un cuerpo moral colectivo. persona de carácter público. ya que asegura la seguridad jurídica ante la autoridad. asegurando así. silogístico y deductivo. la 12 . El Derecho de castigar pertenece al Estado titulo de tutela jurídica. garantizar la libertad sin favoritismos. Para todos estos logros. 12.10. para asegurar el disfrute de la libertad y de la igualdad. 13. El Derecho Penal es garantía de libertad. La finalidad de la pena es restablecer el orden social externo que ha sido roto por el delincuente. y el Estado se los devuelve convertidos en derechos civiles y garantizados por el cuerpo político. que sustituye a las personas particulares constituyentes de un cuerpo político. las personas y bienes de cada asociado. Mediante el contrato social los hombres constituyen el Estado sin perder la libertad e igualdad. El contenido de este contrato es fijo (no continente ni variable).

13 . El hombre se reencuentra consigo mismo a través del humanismo y la reforma. era la doctrina de Dios revelada. los hechos eran juzgados y apreciados a través de una óptica teológica. el clasicismo y el pesimismo. se presenta como el siglo del orden. Las normas morales fueron consideradas como inscritas en la naturaleza humana. La Sagrada Escritura era la Palabra de Dios. siglo de guerras de religión entre las grandes potencias. directamente transmitida a los hombres y no podía ser objeto de discusiones. 2. en este orden: 1. siglo XVIII. que son abordados desde su problemática propia y no en relación a una realidad de otro orden (Dios). Porque representa una síntesis de todas las voluntades y libertades individuales. El siglo XVII. Descubrimientos de nuevos horizontes y de otras civilizaciones. regidos por El Creador.  El Espíritu Nuevo Para finales del siglo XVII se producen cambios de actitud frente a los hechos humanos. Para entonces.igualdad entre los hombres. El siglo XVI es para Europa el siglo de los descubrimientos y de los reencuentros.  La Concepción del Hombre Se rechaza la autoridad divina como conductora del estado.

campesinos acomodados. fallece el 28 de Noviembre de 1794. combatió la pena de muerte y solo la admitió por excepción. Es en este siglo. las penas infamantes. En su obra critica las leyes imperantes a las que califica de “heces de los siglos barbaros”. sobre base de las relaciones sociales igualitarias. por seguridad del estado (por anarquía). “la ética protestante” se manifiesta para destacar que el éxito personal era el resultado de mucho trabajo. mercaderes. de la invención y del refinamiento. de un pensamiento racional y del abandono de las tradiciones. las torturas. Se opuso a la proscripción. La filosofía de la era de las luces de los siglos XVII y XVIII reflejo el auge de la burguesía. Examina el Derecho Penal de su época. el procedimiento inquisitivo. Tienen influencia en su pensamiento Montesquiu y las obras de Rousseau. La burguesía (compuesta por artesanos.Siglo XVIII. lo que les va a permitir tomar pate en la dirección de los asuntos políticos. Señala que las leyes penales deben ser redactadas con claridad y que las penas deben ser el equivalente al mal causado. por ejemplo.  Cesar Becaria Nace en Milán en los documentos del siglo XVIII se le denomina Lombardía Austriaca. aplicadas por autoridades 14 . Publica en 1764 de los Delitos y de las Penas”. siglo de Luces. es una clase emprendedora en las cuales se va a concentrar el poder económico. tenía 26 años. banqueros). En el orden político: el despotismo ilustrado es el equivalente de la ilustración. el 15 de marzo de 1738. cuando dice que las leyes provienen de un pacto tendente a regular las libertades y demás derechos. la confiscación. que la energía de los hombres se dirige al trabajo en todos los órdenes con miras al futuro. siglo de iluminismo.

En esta lucha se produce por selección natural. Además el temor debe surgir de la misma ley y no del funcionario encargado de aplicarla. lo cual determina una lucha enconada entre los distintos seres. como por ejemplo la de alimentos. la supervivencia de los más aptos. Abogó ardientemente por la atenuación de la penalidad expresa. para satisfacer las necesidades nutritivas. siguiendo a Mathus supone que los individuos de las distintas especies aumentan en proporción geométrica. la protección del acusado mediante las garantías 15 . los cuales al reproducirse. Corrientes que Influyeron en el Positivismo Italiano:  Darwinismo Doctrina formulada por Carlos Darwin para explicar la protección y el origen de las especies biológicas. pronta y necesario. las cuales les ponen en condiciones distintas ante la lucha por la vida impuesta por las circunstancia del medio ambiente.distintas a las que han intervenido a su elaboración. debe ser esencialmente pública. Este autor supone que los seres al nacer presentan pequeñas diferencias individuales innatas. pueden transmitirá su descendencia el carácter seleccionado. para cualquier pena no sea una violencia de uno o de muchos contra un ciudadano particular. Becaria se anticipa a temas importantes de política criminal. Darwin. la menor de las penas posibles. en las circunstancias dadas. en tanto que los alimentos los hacen en proporción aritmética. igualdad y simpleza en las leyes y que las penas debían estar también previamente establecidas a la ley. Abogó procesales. Afirma que el robo es un delito generalmente cometido por la gente pobre y que es mejor prevenir los delitos. que penarlos (tiene un sentido criminológico. cuando por ejemplo exige claridad.

 Teoría de la Degeneración Moral Benedicto (1809-1873). difieren entre sí por multitud de carácter y que muchas veces una determinada variación. Publica su tratado de la degeneración de la especie humana.  Teoría de la Evolución Darwin En la teoría de la evolución. Considerable influencia en el pensamiento de Lombroso tuvo Darwin. Analiza al hombre y toma como punto de partida a un Adán primitivo que colocado en el mundo desde el principio sería la obra de la creación. Que le encuentra sentido a partir del enfoque darwinista. es decir. Por otra parte comprueba que los individuos de una misma especie. que el número de éstos llegan a completar y vuelvan a reproducirse. que los organismos entrarán en competencia para sobrevivir y que solo lo conseguirá aquello que presenten unos caracteres más eficientes. la teoría del hombre no evolucionado. que son la causa de que el carácter o rasgo se acentué y de esta manera la especie se modifique y se transforma.En las descendencias se produce idénticos fenómenos. De estos hechos se deduce. parte del hecho de que en la mayoría de organismo. atávico. animales y plantas. es común a muchos individuos que forman una variedad o subespecie. se produce un número infinitamente más elevado de individuos. El degenerado es un desviado de este tipo normal de la humanidad. la que se manifiesta en la teoría criminal nato. Morel distinguió dos principios: 16 . dando así origen a otra nueva.

-La degeneración que resulta de una afección mórbida anterior o de un temperamento enfermizo.1. otra las manifestaciones enfermizas que constituyen el fenómeno de la degeneración.La degeneración que resulta del medio social. 3.. 2. Morel sigue a Lauvergne y sostiene que existe la degeneración corporal del delincuente. resulta de una causa especifica de tipo normal de la humanidad.El principio de la involución que es una degeneración y que como resultado lo hace retroceder.La degeneración por desintoxicación.. Además distinguió las desviaciones normales del tipo primitivo. Morel. Morel en sus estudios sigue la corriente de Lauvergne. el crimen era una determinada forma de degeneración hereditaria en el individuo o incluso en 17 . pasa a estudiar esas causas. médico de prisiones. al definir la degeneración como una desviación enfermiza del tipo normal de la humanidad. así distingue: Las causas especificas de tipo normal: 1. Para Morel su familia.. aquellas que expresa una adaptación al medio y se manifiesta en las diferentes razas humanas. 2. en 1841 publica sus anotaciones sobre la naturaleza física. moral e intelectual del criminal.El principio de la evolución que hace mejorar y avanzar al hombre..

y expresó que a estos enfermos se les debe diferenciar de los delincuente. 18 . son enfermo de las afectividad. también describió la monomanía homicida. Todo estos autores insiste sobre el hecho de encontrarnos. lo que presenta es un único síntoma de un trastorno de la afectividad o de la voluntad que podría llevar al crimen. ya que ellos físicamente eran normales. Esquirol habla de la monomanía homicida. en manera alguna. Pinel 1745. enfermos de la afectividad o de la voluntad. Esquirol describe “se trata de impulsos homicidas que a continuación de una afección patológica. Esquirol (1745-1826). del libre arbitrio en la ejecución de su acto criminal. dedicó sus estudios a la esquizofrenia y descubrió los principios de la alucinación. porque aun cuando parece razonar como todo el mundo y no presentar los signos habituales de la locura. aparecen en los sujetos cuya moralidad anterior fue irreprochable”. La Noción del Loco Moral Los psiquiatras describen un tipo de locura que no presenta ninguna alteración de la inteligencia. médico psiquiatra. ante verdaderos enfermo que no disponen.1826. sólo que moralmente estaban enfermo y no distinguían el bien del mal o en todo caso no le importaba. impuso el que los enfermos mentales fueran tratados en lugares especiales. son en verdad. sigue esta corriente. Introdujo los estudios de esquizofrenia dentro de la disciplina de la psiquiatría. Despine en su trabajo psicología natural. discípulo de Pinel.

y que en los delitos de sangre se producen. sostenían que el desarrollo de la parte del cerebro correspondiente a cada una de ellas se manifiesta en la parte superior del cráneo que las recubriría. según el mayor o menor desarrollo de la parte cerebral en donde se supone que reside. De la hipertrofia de los instinto de reproducción (aumento). está presente en los delitos sexuales. La frenología es la hipótesis fisiológica de Gall. 19 . conduce a la provocación de los vicios y defectos resultantes de la exageración de la función a que esa parte corresponde y si además al desarrollo o aplicación de otra facultad para contrarrestarla. se produce el delito. El considera el cerebro como una agregación de órganos. y por el contrario le deficiencia del instinto maternal o paternal en los abortos o infanticidios. se podían deducir consecuencias acerca de las facultades psíquicas y mentales de los individuos. Gall en su ciencia de las localizaciones cerebrales. o cuando la educación no concurre a corregirla. Gall y sus seguidores. sostiene que la exageración del desarrollo de una parte del cerebro. explica que cuando está presente el excesivo desarrollo del sentimiento de propiedad (se produce los delitos contra la propiedad). Gall. y que del examen de este.Gall Francisco (1758-1828) médico alemán inventor de la frenología moderna. porque en el sujeto existe un exagerado sentimiento de defensa propia. actividad o función estando éstas más o menos acusado. La obra de Gall sobre las funciones del cerebro aparece en 1820 en seis volúmenes. correspondiendo a cada uno de ellos diversas facultades intelectuales. o la inclinación soberbia (exagerada) al consumo de la carne.

1) Método Experimental. eran cometidos por los que nacían con aquellas organizaciones defectuosas que eran criminales natos. para encontrar la causa y hallar el remedio. la ciencia causal explicativa del fenómeno criminal. El delito un producto de factores. de la criminalidad. sin atender la viva realidad humana del delincuente. este es el método que debe emplearse. El positivismo italiano surge como reacción a la escuela clásica del derecho. Emplea primero que Lombroso el término de criminal nato. En 1843 publica un manual de frenología donde señala que las manifestaciones del alma dependían de la organización cerebral y que las aberraciones llamadas crímenes. y lo social.  El positivismo italiano. es a él. A la que se le criticaba en primer término la consideración del delito como ente jurídico abstracto. Dado que el delincuente es un hombre. Mariano Cubi Soler Médico español. introduce en España la frenología. a quien hay que observar y estudiar.  Caracteres de la escuela positivista. Así queda subordinado lo jurídico a lo biológico. 20 . con la Antropología criminal de Cesar Lombroso. El principal merito de Lombroso fue crear una ciencia nueva.

sino un hecho natural y social. Padua y en la de Viena. en calidad de tal recorrió las diferentes regiones de Italia. postulado de la escuela clásica. (1836-1909) fue un médico psiquiatra y antropólogo italiano. Fue médico militar. determinado por causas antropológicas. Como medio de defensa social. los homicidas y los ladrones. fisiológicos y psicológicos.2) La responsabilidad social. fue profesor en las universidades de Pavia y de Torino y más tarde dirigió el hospital psiquiátrico de Pessaro en 1871. Italia. el cual no es un ente jurídico abstracto.  Caracteres anatómicos: La estatura: realizando el examen externo comenzando por la estatura estableció: predominio de la estatura elevada entre los asaltadores de caminos. Derivada del determinismo y temibilidad del delincuente (se responde porque se vive en sociedad). En 1859 presento su tesis doctoral sobre el Cretinismo. y baja estatua entre los incendiarios y 21 . Realizó sus estudios superiores en la universidad de Pavia. según sus estigmas anatómicos. En ella se niega el libre albedrio. no como castigo o retribución. 4) La pena. Es un fenómeno natural y social producido por el hombre. 3) El delito. haciendo comparaciones entre soldados delincuentes y no delincuentes. físicas y sociales. realizando estudios antropométricos.  Cesar Lombroso Nació en Verona.  Caracteres específicos del tipo criminal Lombrosiano.

El tatuaje: Lombroso le concedió gran valor demostrativo de su teoría. los estafadores. prevalecen las manos largas. bien como adorno o como símbolo religioso. la misma es mayor en los delincuentes con respecto a los no delincuentes de la misma edad. recordándole al mono. El peso en relación directa con la estatura.  Caracteres fisiológicos: Los principales caracteres fisiológicos atribuidos al tipo criminal son: 1) Escasa sensibilidad al dolor. al hombre salvaje es la expresión social. Se encuentra mayor número de daltónicos entre los delincuentes. oficio o profesión. colocando los miembros superiores extendidos horizontalmente. 2) La sensibilidad táctil. los ladrones y los violadores. Los brazos más largos que los del promedio. involutiva). El tatuaje los considero como prueba de la regresión del tipo delincuente. Se encuentra el pulgar más corto. tanto en las manos como en los pies.los violadores. se da también la polidactilia. 22 . Manos y pies: los sujetos que cometen delitos contra las personas tienen manos cortas y de formas toscas. 3) Agudeza visual. exige un grado apreciable de resistencia al dolor. resultado de mayor longitud que lo normal. mientras que en los que comenten delitos de inteligencia. el tatuaje se usa mucho en los pueblos primitivos. 4) La sensibilidad cromática o facultad para distinguirlos colores. Su sensibilidad táctil es mayor en la mitad izquierda del cuerpo que en la derecha. midió la distancia entre los dedos medios de cada mano.

junto con el abuso ejercido por las pasiones violentas. odia hoy. la disposición. sobre la mínima actividad del espíritu (es un inestable emocional. Voluntad: la aptitud volitiva de los delincuentes es rudimentaria. La frialdad y la insensibilidad moral. Con respecto al atavismo. 23 . negligente y perezoso).  Caracteres psicológicos: Condición afectiva: la insensibilidad moral constituye el rasgo predominante (paralelamente a la insensibilidad física). es decir. lo que amo ayer). lo que explica la incapacidad de adaptación a las normas del trabajo regular (el delincuente en prisión es apático. (muchos zurdos). la locura moral y la epilepsia.  Etiología y patogenia del delincuente Lombrosiano (congénito nato) Lombroso le atribuyo. Imaginación: su imaginación es poco profunda. es decir fuerza muscular más acentuada en el miembro superior izquierdo. al proceso generador del tipo específico del hombre delincuente (el verdadero delincuente) a tres factores de los que hemos hablado antes: el atavismo. creo este tipo criminal. será el enemigo de mañana.5) Fuerza muscular: tienen una acentuación mayor de la misma en el lado izquierdo. la habilidad no está desarrollada. cuyos caracteres se han ido extinguiendo debido a la evolución natural de la especie. el amigo de hoy. Se comprueba una profunda perturbación de la sensibilidad psíquica en todas sus manifestaciones. como producto hereditario de antepasados remotos. mancinismo.

odian con o sin motivos. para ser de su vida algo muy elegante. asimetría facial. se arrinconan. y su gran frecuencia en las cárceles y en los prostíbulos. y en general no tiene diferencia con los cráneos normales. 9) Es excesivamente egoísta pero a pesar de eso es altruista. 2) Son sujetos de peso de igual o mayor a la normal 3) El cráneo tiene una capacidad igual o superior a la normal. en la que después de haber cometido el delito quedan tranquilos y sin aparentes 24 . encontró que en los epilépticos se observan a menudo hábitos animales. 6) Se rehúsa a utilizar un tatuaje ya que son astutos y saben que es una aplicación criminal. aunque solo sea una forma de perversión de los afectos. como gruñir morder. 8) Son personas antipáticas que no conviven casi con nadie. La epilepsia: su relación con el criminal lombrosiano. es propia de los criminales natos como de los locos morales. vanidad morbosa. 4) En algunos casos se han encontrado los caracteres comunes del hombre criminal (mandíbula voluminosa.moral es. etcétera.) 5) La sensibilidad psíquico. 7) Son muy precoses o contra-natura. 10)Es muy vanidoso. o precedidos y asociados de una ferocidad sanguínea.La locura moral la descripción que Lombroso da a los loco moral son las siguientes: 1) Es su escasez en los manicomios. por lo tanto una sublimación de la sensibilidad general. etc. Este tipo de homicidas tiene reacciones violentísimas.

homosexualismo. Ahora Lombroso encuentra una tercera forma de criminalidad. dice que sienten vértigos en la cabeza. 16)Simulación de locura o ataque epiléptico 17)Cambios de humor 18)Amnesia 19)Auras 25 . que les gira o da vueltas. 3) Sonambulismos.remordimientos. con el criminal nato. 11)Doble personalidad para escribir 12)Palabras o frases especiales 13)Tendencia al suicidio 14)Tatuajes 15)Junto con los locos morales son los únicos que se asocian. 7) Destructividad. llegando así a la tercera tipicidad. 4) Masturbaciones. 8) Canibalismo 9) Vanidad 10)Grafomanía. 2) Amor a los animales. 6) Facilidad y rapidez de cicatrización. y depravación 5) Precocidad sexual y alcohólica. y hace la analogía del epiléptico. Las características según Turín en los criminales epilépticos son: 1) Tendencia a la vagancia en ocasiones con largas deambulaciones involuntarias.

tiene movimientos desordenados. muestra los estigmas de una degeneración hereditaria (idéntico al loco moral. o por poca suerte en el arte de vivir). etc). Delincuente nato congénito. como la 26 . 3) El pseudo delincuente (es el ocasional. va al delito por torpeza. echa espuma por la boca. y convulsivos. idéntico al loco moral. penas infamantes. sino por inexperiencia. 4) Pasional (comete el delito en un arranque de pasión). pero. es por ser esclavo de su tendencia criminal. por torpeza.  Tipología lombrosiana: 1) El criminal nato. 2) Matoide (anomal y extravagante). etc. llega a morderse la lengua. es que el delincuente nato. comente el delito en un arranque de pasión. y por último el matoide.La epilepsia se puede presentar de dos formas: a) Epilepsia Real: es aquella en la que hay ataques. es además epiléptico. con base epiléptica y explicable por atavismo). El ocasional. el sujeto cae al suelo. estos criminales son más peligroso que los locos morales. b) Epilepsia Larvada: es aquella en la que se presentan los mismos sucesos aunque sin ataque. La principal consecuencia político-criminal de la teoría lombrosiona. al que llamo pseudo delincuente (va al delito no por inclinación a cometerlo. ni expiación moral. El pasional. no proceden contra él.

 Factores criminógenos para Ferri A) Factores antropológicos del delincuente 1) Constitución orgánica (anomalías) 2) Constitución psíquica (anomalías de inteligencia y de sentimientos). Su obra más importante fue “Sociología criminal”. sociólogo. domicilio.sociedad necesita defenderse. temperatura anual. la sucesión de días y de noches. instrucción. fue activo político. Italia) en el seno de una familia humilde. producción agrícola. sexo. 3) Caracteres personales (entran las condiciones biológicas. como medida de selección. condiciones atmosféricas.  Rafael Garofalo 27 . se debe establecer para este autentico criminal la “custodia perpetua”. las estaciones. nació en San Benedetto (provincia de Mantua. profesión. Muere en 1929. de raza. socialista la mayor parte de su vida aunque terminó enrolándose en las filas del fascismo. clase social. Estudió abogacía. Polémico orador. Fue catedrático en Bolonia. educación). o la eliminación.  Enrique Ferri Fue un profesor. doctorándose en la Universidad de Turín en 1880. Siena y Pisa. naturaleza del suelo. B) Factores físicos: cosmos telúricos del delito (son los relativos al medio físico) clima. C) Factores sociales del delito: que resultan del medio social donde vive el delincuente. condiciones biológico-sociales como estado civil.

así. Antes de formar parte de la Escuela Positiva. su desacuerdo con sus colegas fue en cuanto al determinismo absoluto. Aparte de las diferencias filosóficas. había ya publicado algunos escritos. la temibilidad y hace una nueva clasificación de los delincuentes. Sin duda la gran preocupación de Garófalo fue la aplicación de la teoría Criminológica a la práctica. y en cuanto a la pena de muerte. hace el primer esquema de las penas de acuerdo no al delito.Nace en Nápoles. que no podía aceptar. además de conceptos como: peligrosidad y prevención especial y general. el 18 de noviembre de 1851. sino a la clasificación del delincuentes. Garófalo. Dice Gómez Grillo y dice bien que si Lombroso concibió la Criminología como Antropología Criminal y Ferri como Sociología Criminal. Su misión consistirá en terminar de enhebrar con fríos raciocinios éticos y sociológicos. Para 1885 publica: Estudios recientes sobre la Penalidad. con ajustada lógica jurídica. que serian de mucha importancia para la nueva escuela. y en 1880 Criterio Positivo de la Penalidad. Italia. el enjambre conceptual del novísimo testimonio científico. Garófalo no va a intentar ni uno ni otro fin. de la cual Garófalo era un ferviente partidario  Doctrina Garofalo Los temas más importantes: concepto del delito natural. pues daba las bases y la orientación jurídica necesaria. 28 . tanto en el aspecto legislativo como en el judicial. En 1885 sale su obra maestra: "Criminología". Desarrollo el estudio del Derecho Penal sobre nuevas bases.

teniendo en cuenta el término medio en que existen en una sociedad determinada y que es indispensable para la adaptación del individuo a la vida social. Temibilidad: es la perversidad constante y actuante del delincuente. si al estudiar el grado de temibilidad del criminal. y en particular. impulsivos como los salvajes. etcétera). y del diagnostico se obtiene que están en el extremo del polo negativo. deben eliminarse. violadores. psicópatas sexuales. bien por la muerte o separarse de la sociedad con un equivalente de 29 . degenerados. Sobre el diagnostico. estupradores. es decir. de su vida anterior y de las circunstancias objetivas del delito (en la manera como ha sido cometido el delito)  Clasificación de los delincuentes para Garofalo: Se dividen en: a) Asesinos b) Ladrones c) Violento d) Cínicos (grupo de delincuentes sexuales.El delito natural: es un acto que viola los sentimientos altruistas fundamentales de piedad y probidad. y la cantidad del mal previsto que se puede temer de su parte. este se hará a partir del estudio de la personalidad del delincuente. que son criminales anómalos.  La Penalidad Con respeto a la penalidad. desprovistos de todo sentimiento altruista. raptores.

M. y comenzó en 1827.  La Escuela Sociológica francesa Los precursores de las diversas escuelas que consideran el ambiente social. Quetelet. Francia fue el primer país del mundo. Matemático belga. la inspiración que guio a los fundadores de la escuela francesa. la sociedad no tiene deber alguno con ellos. Lamberto Adolfo Jacobo. fue profesor del real colegio de Gande. Quetelet. nació en Gante (1796-1874). separarlos de su seno. veamos unas breves consideraciones sobre estos científicos. antes de abordar el tema de las escuelas francesas. Dada su importancia. que inicio la publicación regular de las estadísticas criminales. Guerry. 30 . reuniendo y analizando cifras de 1825. deportarlos o “transportarlos a otro medio”. El es. fueron los estadísticos Guerry de Champneuf con su “computo general de la administración de la justicia criminal” de 1826. La sociedad para subsistir debe eliminarlos. sin duda alguna.  Adolfo Quetelet y A. y el belga Adolfo Quetelet. como factor preponderante en la producción de la criminalidad. Como su anomalía es congénita.reclusión perpetua. el genial estadígrafo belga. director de la comisión estadística central de Bélgica. Uno de los fundadores de la estadística demográfica. Reunió numerosos datos sobre el clima de Bélgica. quien primero intento construir el estudio social de la delincuencia sobre las bases estadísticas. director del observatorio astronómico y profesor de la escuela militar de Bruselas. estas estadísticas tienen un informe introductorio de Guerry de Champneuf. ellos son incapaces de readaptación y representan un peligro continuo para todos los miembros de la colectividad.

pero con el mismo enfoque. Dice: “el número de crímenes puede disminuir si las causas que lo producen cambian…” 31 . decayó el interés. de todo lo analizado Quetelet llega a las siguientes conclusiones: “la sociedad encierra en sí los gérmenes de todos los crímenes que se van a cometer. Su investigación era de tipo descriptivo. es así como estos dos autores. La repartición de los crímenes a través del ano. advierten como las infracciones se reparten en las diferentes regiones (escuelas cartográficas). Guerry. método que da lugar a la elaboración de hipótesis explicativas (la ley de la delincuencia). pasando a Inglaterra y Alemania. utilizando mapas y datos estadísticos buscaron medir las variaciones en el índice de la criminalidad. Los elementos que sirven para cometerlos son empleados en las mismas proporciones. la estadística moral de Francia. Quetelet se fija la constancia ya que los mismos crímenes producen anualmente y en el mismo orden. Son variaciones estadísticas ligadas a los factores sociales que pueden varias. Ante estas observaciones Quetelet formulo la ley térmica de la Delincuencia y fue confirmada x ferri. que surge hacia 1830.Fueron fundadores de la escuela cartográfica. La escuela se inicio en Francia. Esta escuela no rechaza la responsabilidad individual por el delito. Encontraron que el delito se correlaciona con lo pobreza y otros factores. publica. Ella es la que en cierta manera los prepara. y el culpable no es más que el instrumento que lo ejecuta”. Guerry observa dos cosas: a) los crímenes contra personas predominan en las regiones del sur. hasta que la escuela americana la redescubre y le da un nuevo nombre “Escuela Ecológica”. b) los crímenes contra la propiedad predominaban en las regiones del norte y durante las estaciones frías. luego. y durante las estaciones calientes. es prácticamente cada año la misma. Afirmaron que el delito tenía raíces en el entorno físico social.

un elemento sin importancia hasta el día en que se encuentra el caldo que lo hace fermentar”. ni realizaron clasificaciones bio-psiquicas de los delincuentes. cuadro que comparaba la criminalidad en franca. proviene de las malas influencias del medio. una manifestación de atavismo. Lacassagne encuentra su inspiración en el pensamiento de Pasteur. sostenía que el delincuente tenia era una potencialidad y que son los factores sociales. el microbio es el criminal. una sociedad mal organizada no puede producir sino perturbaciones sociales” En 1828. no sobre la compleja etimología del delito. de las mala 32 . formulo su doctrina del medio social: “El medio social es el caldo de cultivo de la criminalidad. de las bebidas alcohólicas. los que podían activarlos. Así como un órgano deforme que funciona viciosamente. en un periodo comprendido entre 18261827. va a fundar la estadística criminal. produce desordenes fisiológicos. que resulta de su organización como consecuencia necesaria. ni él ni Guerry. Loa signos de degeneración no son como sostiene Lombroso. Quetelet presenta su cuadro comparativo a la academia real de ciencias y letras de brúcelas. así en el año 1885 en el primer congreso de antropología criminal en roma. También presidio ocho congresos europeos de estadística. loa países bajos e Inglaterra.  Juan Alejandro Eugenio Lacassagne Fue un enconado opositor a la teoría lambrisiana. manejaron investigaciones sobre el hombre delincuente. Quetelet. con la física social. enfermedad y dolor.Quetelet decía: “en todo orden social existen un cierto número y un cierto orden de delitos.

• El medio social es el caldo de cultivo de la criminalidad (el microbio es el criminal. y que solo habrán de concentrarse en un medio social adecuado para que así ocurra. El delincuente no es un ser predestinado a delinquir. 12 de marzo de 1843 . criminólogo y psicólogo social francés que concibió la sociología como basada en pequeñas interacciones psicológicas entre individuos (de forma muy parecida a la química). • Los caracteres antropométricos que señalaba LOMBROSO tienen una importancia escasa pues se pueden encontrar en mucha gente honesta  Gabriel Tarde (Sarlat. en todo caso de aquel. cuyos microbios bullen e las vivencias de los desventurados.alimentación. Francia. es el medio social el que permite y hace posible que se manifieste la conducta antisocial del individuo. de enfermedades como la tuberculosis. no puede ser jamás un delincuente “nato”. Las ideas fundamentales de lacassagne fueron: • Las sociedades tienen los criminales que se merecen. donde anticipaba 33 .París. quien tiene predisposiciones delictivas. siendo las fuerzas fundamentales la imitación y la innovación. Entre los conceptos que Tarde inició estaban la mente grupal (retomado y desarrollado por Gustave Le Bon. elemento que cobra toda su importancia el día que encuentra el caldo de cultivo que lo hace fermentar en su doctrina del medio social). 13 de mayo de 1904) fue un sociólogo. la sífilis y de otras muchas. y a veces propuesto para explicar la llamada psicología de masas) y la psicología económica.

enfoca el problema criminológico desde una perspectiva sociológica. toda invención permanece social. Pero. y no fue hasta que investigadores estadounidenses de la escuela de chicago y más recientemente la teoría del Actor-Red de Bruno Latour retomaron sus teorías. hace de la misma una interpsicologia. Existen para tarde. a) La invención: es la adaptación social elemental. La invención se hace social por sus efectos: ella está destinada a ser imitada. la imitación es un hecho individual. por lo que la sociología no es más que una interpsicologia. Según él.varios desarrollos modernos. Sin embargo. b) la imitación y de imitaciones. 34 . b) La imitación: es un hecho social elemental. que tiene distintos niveles. este hecho expresa una audacia extremadamente rara que encontramos en los genios. dos procesos psicológicos: a) la invención. pero bien diferenciada de lacassagne. Tarde. explica que el hecho fundamental es la imitación. Explica así: la experiencia vivida del “yo” resulta de un proceso de auto imitación. en sociología todo se reduce a relaciones interindividuales. le da relevancia a las relaciones de individuo a individuo. Para innovar el ex individuo debe escapar momentáneamente de su sociedad. que la criminalidad viene de procesos más complejos. En el primer nivel. cada invención tiene su momento. la sociología de Émile Durkheim desplazó por décadas a las propuestas de Tarde. así: • • El inventor saca de su medio materiales brutos. gracias a la memoria. es por esencia individual. en el sentido de que nos imitamos a nosotros mismos.

en este nivel nos encontramos con los fenómenos de la moda. Existe una delincuencia profesional ligada a la profesión ejercida. expone estas ideas: • Un hombre imita a otro en proporción a la frecuencia de contactos que tenga con este otro. Tarde. a él se le atribuye la frase “todo el mundo es culpable excepto el criminal”. puede ser objeto de una moda. la imitación será moda o respeto y tradición. aun mas que el mismo lacassagne. Partiendo de allí. entre otros. Tarde. llama interpsicologia: “el estudio de los fenómenos del yo. es decir. plantea el problema de las relaciones de la delincuencia y profesión. sino por consejos. abre todo un sinnúmero de perspectivas al presentar la interpsicologia en el estudio de la delincuencia. que según la frecuencia de contactos y según su permanencia.A nivel social: cuando el modelo a imitar nos proviene de otro. sujeciones. Afirma que el hombre comete el delito no por tendencias psicoorganicas. los contactos son más frecuentes. influencias psicosociales. expone sus ideas. la costumbre. 35 . De aquí se derivan dos situaciones: a) en las ciudades lo que dominara será la moda y b) en el campo o pequeñas ciudades. Este ataca la tesis lambrosiana. Es lo que Tarde. Tarde. impresionado por otro yo”. pero entre un número de personas más limitados. para dar a comprender su enfoque de la criminalidad. Los grupos serán estables y la imitación se manifestara bajo la formación de respeto y tradición. • El crimen como todo comportamiento social.

según él. Durkheim consideraba que uno de los aspectos importantes de la vida social es la religión. pues en ella la sociedad se diviniza a sí misma. fue el primero que aportó una nueva interpretación de Saint-Simon y que subrayó la considerable importancia de sus obras en la creación de las ciencias sociales. "Las formas elementales de la vida religiosa" 1912. Cambiando sus formas en función del desarrollo de la sociedad. Sociólogo y filósofo francés. se basa en representaciones colectivas de valor general. La obra Durkhein se podría resumir en siete aspectos básicos: 36 . cuyas leyes son distintas de las leyes de la psique del individuo. Durkheim explicaba el desarrollo de la sociedad por tres factores: • • • Densidad de población. Conciencia colectiva. (1858-1917) positivista. En su reflexión sobre la historia de las ciencias sociales. Toda sociedad. la religión existirá mientras exista el hombre. Emile Durkheim Fue el fundador de la escuela francesa de sociología. sus obras principales: "La división del trabajo social" 1893. Desarrollo de las vías de comunicación. "Las reglas del método sociológico" 1895. Este autor dedicó sus esfuerzos a discutir la opinión generalmente aceptada que atribuía a Auguste Comte la fundación de la sociología. Este autor afirmaba que la sociología debía estudiar la sociedad como realidad espiritual singular. seguidor de Comte y profesor de la Sorbona. y a demostrar que sería mucho más exacto atribuir esta paternidad a SaintSimon.

Su artículo "Educación". Se trata de uno de los libros considerados entre los más importantes de la historia de la sociología. "cosa eminentemente social". "Juicios de valor y juicios de realidad" 1911. Durkheim comienza su vida intelectual con el estudio de la filosofía en particular Kant y los clásicos del humanismo francés. constituye un resumen de su teoría de la educación. "Las lecciones de sociología.• La solidaridad social. • La economía. y al igual que Marx. Criticar su viabilidad • estableciendo la relación deseable y necesaria entre conocimiento positivo y juicio normativo. familia. • La moral. • La educación y la pedagogía Durkheim enseñó toda su vida la pedagogía. un discurso del método que define los principios epistemológicos de una ciencia positiva destinada a sobrepasar los estudios abstractos de los precursores y la obra "El suicidio" (1897). (1911). Un tema constante y una evidente frustración. "La determinación del hecho moral" 1906. • La filosofía. la política y el derecho. "Las reglas del método sociológico" (1895). sobre estos importantes elementos de la vida social. Obras como "La ciencia de la moral en Alemania" 1887. comprende. Física de las costumbres y del derecho" 1950. La 37 . Están las siguientes obras "El socialismo" 1828. un estudio sociológico destinado a probar que un fenómeno tenido por puramente individual puede explicarse como hecho social profundamente dependiente del grado de integración de las instituciones sociales de religión. cuya formación de base son la historia y el derecho. Explicar el nacimiento del mundo moderno por medio de los conceptos de división del trabajoy de derecho represivo y b. Sus cursos sobre la Historia de las teorías de la educación y la educación intelectual en la escuela primaria han sido conservados solamente en parte. economía. Su objetivo central es doble: a.

Comprender la religión como relación con lo sagrado. en toda civilización y en toda cultura. una relación con una realidad absoluta o sagrada que les permita fundar y desarrollar su búsqueda de identidad personal y colectiva.  Ideas fundamentales a) El delito aparecer en todas las sociedades de todos los tipos. los seres humanos necesitan una orientación trascendente. 1898. b) El delito no es una enfermedad social. tiene una importancia extrema para la ciencia del hombre: saber. no existen lugares en los que no haya delincuencia. • La Religión. ¿Por qué universal? Porque en toda ocasión. en efecto. 38 . que la experiencia religiosa no es un fenómeno especializado vivido solamente por determinados individuos y culturas. d) Cada sociedad tiene su propia criminalidad. tradicional o moderna. sin relación necesaria con los conceptos de divinidad y de más allá. c) El delito consiste en un acto que ofenda ciertos sentimientos colectivos imbuidos de una energía y perfiles particulares. sino un fenómeno universal. como: Revista de metafísica y moral. influido por su educación en la tradición judía y por su fe constante en "la religión de la humanidad" "La religión consiste en creencias y en prácticas relativas a las cosas sagradas". en todo tiempo. Es un fenómeno normal con la condición que alcance y no sobrepase cierto nivel tolerable.mayoría de sus artículos fueron publicados en revistas especializadas en esta disciplina. una sociedad exenta de delito es imposible.

se pronuncio a favor de la investigación colocándose con esta criminológica. los cuales eran más teóricas. En su lección inaugural. f) “toda ofensa a los sentimientos profundos arraigados y claramente definidos de la conciencia social”. delito y su etiología. métodos y contenido de la nueva ciencia. Como efecto. surgieron las diversas escuelas con distintas concepciones en torno a los principios. en encontrada o posición. (cátedra de Derecho en la Universidad de Marburgo 1882). objeto.  La Escuela Criminológica El gran éxito de los positivistas italianos fue que sus investigaciones. no se quedaron en Italia sino que se difundieron por toda Europa. desarrollo sus ideas fundamentales y postulo una ciencia total del Derecho Penal. orientación. lo que permitió un gran desarrollo en el estudio del problema: delincuente. con las concepciones dominantes de su tiempo. posiciones. en la deberían ser incluidas: la 39 .  La Escuela de Marburgo En Alemania fue Franz von Liszt quien. teóricas.e) El delito es necesario y está vinculado con las condiciones fundamentales de toda vida social. con una dimensión que no alcanzaron los Clásicos del Derecho. “El pensamiento final en el Derecho Penal” denominado más tarde “Programa de Marburgo”. y el aprovechamiento de esos conocimientos criminológicos (utilizando de ellos en forma práctica). con gran energía.

por parte de la escuela francesa que al tratar de ser diferentes se llegaba a un punto de exageración dándole a los factores sociales todo el valor. es decir. cuya interacción y preponderancia. Con la aparición del Von Liszt en la escena académica del imperio alemán. Von Liszt en un esfuerzo por conciliar las posiciones de las escuelas francesa e italiana (brillantes ambas y con ideas científicas descollantes. idea revolucionaria para la época y que fue considerado como un desafío a los penalistas de entonces. que reunió bajo el título genérico de ciencias auxiliares (del Derecho Penal). hizo un llamado ferviente y elocuente. no se le escapa que la diferencia entre las escuelas es mas de forma. enfrascadas en una pugna. como si lo hizo Ferri. pero sin atreverse nunca abiertamente a desconocer el valor antropológico. Liszt. En esa conferencia inaugural en la Universidad de Marburgo. no repudio la Escuela Clásica del Derecho. pero. lo que conduce a la sintética afirmación cerca del efecto de la disposición y del medio ambiente en el surgimiento del crimen. la Psicología Criminal y la Estadística Criminal. donde es llamado como profesor del Derecho Penal. que de fondo.antropología criminal. producto de influencias ambientales y de disposiciones individuales. con el objeto de complementar y enriquecer la exposición del Derecho Penal por medio de varias disciplinas. Así lo expresa: “En mi opinión. varían de acuerdo con la categoría del delincuente y con respecto al problema planteado. la misma es la contraparte de la Ferri en Italia. Al estudioso Liszt. él y sus seguidores se adherían al principio de la legalidad en materia Pena. los estudios penales reciben tal impulso que surge una moderna Escuela del Derecho Penal. para que se incluyeran. en el estudio de la criminología). proclamado por Cesar Beccaria. aunque 40 . concebía el delito como un todo.

esta corriente desligada de la disputa de las escuelas.parezca paradójico. de Holanda. el derecho penal es la carta magna del delincuente…”. tanto desde el punto de vista jurídico. Con Franz von Liszt. Adolfo Prins. era un experto en elaborar programas de política penal. cuya interacción y preponderancia varían de acuerdo con las categorías de delincuentes. La política . En una posición eclética. surge criminal. el nombre adoptado fue: Escuela de la Política Criminal. fundada por F. querían distinguir para el criminólogo la necesidad de investigaciones sociológicas y antropológicas. Liszt no fue criminólogo en el sentido lato. no estudia el delito. contesto si existen y siempre existirán y una vez que nos demos cuenta de ello. sin parcialidades ni términos inconvenientes. como desde el punto de vista social. Señalo que el delito como un todo. así como tarea común la investigación científica del crimen. su etiología y evolución. era excelente con una visión de lo que era deseable y posible. Belga y Gerardo van Hamel. von Liszt. Con respecto a la discusión de la teoría sostenida que no existen delincuentes incorregibles. 41 una tercera tendencia. también sostuvo que la ley penal. sus causas y el estudio de los medios para combatirlo. fue un científico de política criminal. La unión internacional del derecho penal (1889). consideró el delito. profesor de la Universidad de Berlín. la teoría de la reforma moral no podrá constituir exclusivamente la base del sistema penal. La unión internacional del derecho penal fue por varias décadas centro de notables estudios jurídicos penales. La nueva tendencia por las escuelas. es producto de influencias ambientales y de disposiciones individuales. es la limitación legal del poder del Estado.

esta se subdividira en somatologìa Criminal (Anatomìa y Fisiologia) y Psicologia Criminal. Dice “La teoria del crimen causal y explicativa. Aclara que la biologìa ( Antropolgìa Criminal ). mientras proclama el estado peligroso para fundamentar las medidas de seguridad sobre los Con respecto al contenido de la nueva ciencia. examinar la inclinaciòn al crimen.A partir de bon Liszt. en su formaciòn individual y en sus condiciones individuales. deja fuera de la criminología a la Politica Criminal. para los delincuentes noramales. siendo en sus inicios los penalistas quienes expresamente se ocuparon del nuevo tema. Concibe el delito como un ente juridico y como fenomeno natural o social productos de factores endogenos y exogenos. La sociologìa criminal. decsribira el delito como acontecimirnto de la vida social. tendra que describir el crimen como un acontecimiento en la vida del individuo. puede ser llamada Criminologìa” .  Posición de von Liszt Preconiza el reconocimiento de la imputabilidad como base de la responsabilidad anormales. 42 . se deperto el interes por los estudios criminologicos. asì como en sus condiciones sociales. coincibe a la misma como ciencia sintetica que abarca en su contenido la Antropologìa Criminal y la Sociologìa Criminal. examinarle en su conformaciòn social.

la criminología orientada hacia la sociología. lo que se colocan en un enfoque social. La Teoría Ecológica. política. 43 .Franz von liszt (1851-1919). movilidad.  La Escuela Americana Es la corriente que reanuda planteamientos social.psicológico. etc. Se conoce como Escuela Americana. conflictos: entre sistemas de normas. Fue Diputado del Partido Progresista Aleman. como población: densidad y composición de la misma. nace en viena. y estructuras y procesos sociales. Dentro del enfoque de orientación sociológica. El análisis sociológico del delito se dividió en dos grandes grupos. municipio. la Union Internacional de Derecho Criminal. Halle (1889) y Berlìn (1899-1917). fue profesor de Derecho Penal en las univerisdades de: Giessen (1879). económica. uno de los primeros intentos de explicación del crimen. El otro grupo de intentos de aproximación en la explicación de la etiología del delito apoyándose en las teorías psicoanalistas. y el màs notable representante de la Escuela Sociologica del Derecho Penal. encontramos la escuela de Chicago. se pronuncia por el análisis de los procesos que llevan al hombre a hacerse criminal. y que logra a través de sus estudios una posición dominante en la criminología. junto con Prins y Gerardo van Hamel. Un primer grupo se dedica al estudio en la relación entre criminalidad (o cuotas de criminalidad). religiosa. jurisconsulto y politico aleman. distribución de bienes. Funda en 1889. reformador del Derecho penal en su paìs. El objeto de investigación es el entorno espacial (el barrio.científicos acerca del origen del delito. siendo profesor de la Universidad de Berlìn. ideología.

es una teoría descriptiva.psicológica se considera al individuo en una relación: persona-cultura-sociedad. en la cual sostiene que la conducta del hombre está basada en el recibo y aceptación tanto de información como valores. Es el resultado –sostiene.de un proceso de comunicación en el interior del grupo restringido. el mismo no puede explicarse por las características biopsíquicas individuales. con actitudes también diferentes (criminales y no criminales). de allí el término “Asociación Diferencial”. Puesto que distintas personas tienen experiencias diferentes. el sociólogo estadounidense. ya que es aprendido. el individuo al absorber la cultura del medio que lo rodea. La teoría no explica algo respecto a la fuente de información. la relación de los hombres con ese entorno espacial y sus reacciones ante ese entorno. propone la Teoría de la Asociación Diferencial. en el cual. Enfoques de orientación socio. su asociación con esas actitudes. acepta la interpretación que es dada de las normas 44 . solo que cualquiera que sea la fuente. los principios generales que dominan el fenómeno la regla generadora que pudiera servir de aproximación a la etiología criminal. Sutherland. si los factores de aprendizaje están presentes y tienen influencia. La teoría de la asociación diferencial se impuso con la clave del comportamiento desviado (delictuoso). La teoría no afirma que los criminales se asocian con criminales (o incluso con los no criminales que aprueban los comportamientos criminales). el delito será aprobado en términos generales y seguirá el comportamiento criminal. más bien sostienes que las asociaciones criminales – las asociaciones de aprendizaje no necesariamente las que implican una conducta criminal inmediata – ocurre con más frecuencia que las no criminales. busca en el aprendizaje. Sutherland (1883-1950).la ciudad). será diferente. Edwin H. Edwin H.

produce conductas diferenciales o diferencial. vale decir. etc. aspiraciones. es así. Edwin H. más modelos de comportamientos que favorecen la infracción de la ley. que algunos grupos la respetaran. entonces el individuo está en contacto con el grupo. • Ese aprendizaje en el cual se adquiere la conducta criminal se realiza dentro de los grupos personales más íntimos. que tiene más modelos de comportamiento. si la asociación diferencial es con el grupo que tiene un comportamiento mas crimogeno. Teoría de la asociación diferencial. menos respecto a la norma. Sutherland. como las orientaciones de los correspondientes móviles. le impulsaran a violarlas.legales y de las normas de conducta sociales. 45 . tanto las técnicas con ayuda de las cuales se comete el crimen. en la interacción con otras personas. que favorecen la aparición del delito. que otros que le presentan el respecto y el amor a observarla o sus ventajas. puede resumirse • Da una interpretación psicológica de la delincuencia • La conducta criminal es aprendida. • Se aprende en un proceso de comunicación. La asociación con grupos criminales. • El proceso de aprendizaje de la conducta criminal. que la asociación con otros grupos. comprende los mismos mecanismos que cualquier otro proceso de aprendizaje. • Ese aprendizaje comprende. en tanto. • Una persona se hace delincuente. cuando aprende. la nota más importante. se localiza allí.

los trastornos psíquicos y de las formas de corregirlos. esforzándose en descubrir su posible origen. Empíricamente cabe admitir como anormales todos los estados de conciencia que se acusen como morbosos al propio sujeto que las sufre.  Psiquiatría Parte de la medicina que trata de las enfermedades mentales. que desarrollo Gabriel Tarde. El diagnóstico de una enfermedad psíquica nunca puede hacerse con rapidez y seguridad como ocurre con otras ramas de la medicina. Dicho conocimiento es dificilísimo. afines del S. que no surge necesariamente debido a algún proceso atávico o en virtud de deficiencia mental o biológica o anormalidad psicológica. pueden resultar normales cuando se conocen sus motivos. Es muy difícil de establecer los límites de la normalidad psíquica. por cuanto se basa en el testimonio del protagonista. El psiquiatra que es observador. actos o interpretaciones que parecen indudablemente patológicos. se fundamentan en que el delito es de origen social. efectuados contra la voluntad del protagonista (impulsión). el paciente raramente colaborara con él. Para realizar el estudio de los enfermos mentales. se emplean los siguientes datos que son necesarios: • Los antecedents familiares 46 . XIX. debe juzgar conductas. antes bien le ocultara cuidadosamente hechos fundamentales o los expondrá deformados. los que conduzcan a ejecutar actos incomprensibles o anormales y los que tengan por consecuencia la incomprensibles o anormales y los que tengan por consecuencia la realización de actos aparentemente normales.Las denominaciones teorías de aprendizaje que se originan en el concepto de imitación.

2) La psiquiatría Especial: Estudia los tipos de perturbación mental y su tratamiento. Pueden sin embargo establecerse divisiones amplias aceptadas por la mayoría de los psiquiatras: 47 . es decir que los síntomas psíquicos indudables se presentan acompañados de lesiones y signos objetivos de diversos mecanismos.• Los antecedentes personales de desarrollo físico y psíquico. Con las pruebas mentales y con los procedimientos que tiene hoy al alcance la psiquiatría puede establecerse el diagnostico bastante preciso en un alto número de casos. complejo afectivo familiar • Observación del enfermo en forma repetida y de ser posible sin que el mismo se entere de que esta bajo observación. en otros hay que esperar el resultado del tratamiento para formar criterio. tendencias e interpretaciones. estos son clasificados con criterios muy diferentes según sus autores (algunos hasta niegan el valor de clasificar) la frondosidad de la terminología complicada grandemente el estudio. neurólogo. • Las pruebas que suelen realizarse las mentales de diversos tipos: psicoanálisis. con el objeto de poder analizar sus reacciones. etc. 1) La psiquiatría general: Estudia los trastornos del pensar. como síntomas aislados. puede ser endocrino. bajo control médico.. creaciones de situaciones experimentales. rendimiento escolar. y la forma de presentarse en los enfermos. test. aislamiento temporal. En muchos el trastorno o la perturbación no es estricto y específicamente psiquiátrico. del sentir y del querer.

es decir. en la que el individuo al absorbe la cultura del medio que lo rodea. La asociación con grupos criminales y no criminales produce diferentes o diferenciadas o diferencial. 48 . etcétera. las histerias de angustias.Las oligofrenias. El tratamiento muy precario en oro tiempo ha sido enriquecido en los últimos años con los avances farmacológicos. si la asociación diferencial es con el grupo que tiene el comportamiento más criminógeno. acepta la interpretación que es dada de las normas legales y de las normas de conductas sociales. Es el resultado de un proceso de comunicación en el interior de un grupo. paranoica y las demencias). la psiquis.  Las Aportaciones de la Psiquiatría a la Criminología. las histerias esquizoides. en tanto que la asociación con otros grupos. raramente cabe establecerlo en forma categórica y después de cierto plazo. si está en contacto con el grupo que tiene más modelos de comportamiento. pues de una parte pueden combatirse muchas enfermedades infecto-contagiosas que de manara segundaria afecta el espíritu. esquizofrénica. están los shocks terapéuticos. trastornos por desarmonía de tendencias (personalidades y reacciones psicopáticas). En otros casos en los que la mayoría de los psiquiatras de hoy no lo utilizan. que algunos la respetaran. las demencias (trastornos por déficit). El pronóstico psiquiátrico depende de muchos factores y varia de un caso a otro. la nota más importante. menos respeto a la norma. es así. restringido. que favorece la aparición del delito. le impulsaran a violarlas. es allí. faltas temporales de adaptación) y las psicosis como verdaderas perturbaciones cualitativas del psiquismo (la epiléptica. las paranoias. las psiconeurosis (que son histerias de angustia.

dentro de su campo científico realizaron grandes aportaciones a la criminología. en los cuales se apoyo la nueva ciencia. redacto un manual de psiquiatría forense. siendo el instinto básico el eros. han sido los pilares. la lucha contra el crimen. en convertirse en tratamiento o medicina. a este instinto primordial del ser humano. Gustav Aschaffenburg. distinto de la represión. los psiquiatras. Esta doctrina desemboca en su tratamiento distinto pena como una liberación y no puede intimidarle (acá tampoco la pena cumple su función). esta permanecerá en el transcurso del tiempo de cumplimiento de la condena. Birnbaum. se le apone el tanatos. entonces el sujeto busca la pena. que es de orden eminentemente sexual. Si ejecuto los actos por neurosis. la vida humana está regida por los instintos. en los cuales trato las causas sociales del delito y las causas individuales del delito. i instinto de la vida. y ningún objeto tiene la pena. describió al criminal psicópata y redacto una psicopatología del delincuente. que debe ser sustituida cuando el sujeto obra por afecciones mentales. La psiquiatría y el derecho. debe ser tratado en forma curativa. también los mismos han contribuido a aclarar las situaciones y los casos de la imputabilidad disminuida en los códigos penales. trabajos en los cuales se estudio y se describió la personalidad psicopática.y las diferentes psicopatías. especialmente por psicólogos. Para Freud. ya que si el criminal obra debido a su neurosis.Junto a los juristas. Se impone la definitiva supresión de la de los sistemas de castigo o penas. o 49 . Cuando ejecuta el delito por su sentimiento de culpabilidad que precede a aquel.  EL Psicoanálisis Es la corriente o escuela que más ha contribuido a transformar la criminología y el tratamiento de los delincuentes. y como tercer capítulo. para su desarrollo. su caso exige tratamiento médico.

del fenómeno delictivo. 50 . La vida y la muerte. pues el análisis científico del crimen. como comportamiento individual y como hecho social. requiere de una pluralidad coordinada de enfoques. el pensamiento criminológico debe dar preferencia temática por ciertas formas de delincuencia y criminalidad. totalizador.instinto de la muerte. Parte de la "selectividad" de éste (el crimen escoge su víctima. son los instintos fundamentales del ser humano. el tiempo y las circunstancias más propicias para aparecer en la forma concreta en que lo hace) y de la posibilidad comprobada de neutralizarlo anticipadamente También es importante destacar la naturaleza interdisciplinaria de la Criminología. el lugar. ya que cada uno de ellos contribuye desde su particular óptica a un diagnóstico global. Por lo tanto. Conclusión La moderna Criminología acentúa la importancia de la prevención del delito.

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