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c 

Un   (del griego ʌȡȩȜȠȖȠȢ m  de m  µantes¶ y  µpalabra discurso¶) es


el texto situado al principio de una obra escrita entre los documentos llamados
preliminares que sirven a su autor para justificar el haberla compuesto y al lector para
orientarse en la lectura.1 Posee además otros cometidos:

©Y 0acer crítica literaria sobre el autor.


©Y ^er la diferencia entre los libros de los vecinos.
©Y Presentar la obra y el autor a un público que desconoce sobre qué trata ésta y qué
trayectoria posee quien la ha compuesto.
©Y £rientar sobre las modificaciones que ha sufrido la obra: correcciones
ampliaciones supresiones actualizaciones o textos utilizados.

El prólogo es además el escalón previo que sirve para explicar o aclarar algunas
circunstancias importantes sobre la obra literaria que al autor le interesa destacar.

Cuando el autor es novel el prólogo suele escribirlo un escritor reconocido para


presentarlo o lo que es lo mismo una tercera persona que no es el autor ya que de esta
manera intenta dar un punto de vista objetivo pero en los restantes casos suele hacerlo el
mismo autor que ha compuesto la obra. Se compone siempre después de haber acabado la
obra no antes y puede haber más de uno sobre todo si la obra ha tenido éxito y se ha
reeditado o reimpreso varias veces por lo que cada edición nueva lleva su propio prólogo
que va a continuación de los demás. Cuando los prólogos del autor se acumulan el autor de
la obra ofrece una perspectiva diacrónica de su relación con la obra literaria compuesta y su
acogida a través de los años. Eso sucede por ejemplo en -   de Camilo José
Cela. Si el objetivo del prólogo a una obra es defenderla se denomina  .

El prólogo se sitúa entre un conjunto de textos iniciales de la obra que se denomina


habitualmente como preliminares. Posee un carácter más literario que la introducción que
es una presentación del contenido más que del autor y debe distinguirse claramente del
prefacio o escrito preliminar que expresa la intención de una obra con anterioridad a que
ésta haya sido escrita.

0ay que considerar al prólogo dentro de lo que Gérard Genette denomina paratexto esto es
cualquier texto que se sitúa en la periferia del texto literario: el título el subtítulo la
dedicatoria el lema el prólogo o prólogos el epílogo o ultílogo o ultimólogo las notas
glosas o escolios al margen o al pie las sobrecubiertas las fajas los capítulos desechados
los borradores etc.

El prólogo tiene una gran importancia para la historia literaria pues con frecuencia ofrece
las claves críticas de la interpretación de la obra por su propio autor o por alguien cercano a
él. Sólo hasta hace muy poco ha empezado a ser estudiado como género literario

    
(Redirigido desde £raciones subordinadas)

Una       (o    ) es una oración que depende estructuralmente del


núcleo de otra oración llamada oración principal. Es decir la oración subordinada es una
oración que es a su vez un constituyente sintáctico de otro sintagma que no es oración. Y
por tanto la oración subordinada no tiene una autonomía sintáctica (si es considerada sola)
y es "subordinada" por otra siendo locuciones adverbiales o conjunciones. La oración
subordinada puede ser explícita (verbo conjugado en un modo finito) o implícita (el verbo
está conjugado en un modo indefinido).

Además las       son aquellas en las que entre las proposiciones se
establece una dependencia sintáctica. En este tipo de oraciones la proposición subordinada
desempeña función dentro de la proposición principal.

Ejemplo de oración subordinada en español:

" üm

      "

     
Una        es aquella oración conformada por dos o más oraciones unidas
solamente por una conjunción no-subordinante. En este caso las oraciones que la forman
no dependen la una de la otra.

A diferencia de una oración subordinada la oración coordinada involucra la unión de


elementos de igual categoría frente a la subordinación que se refiere a elementos de distinta
categoría (uno más inferior que el otro). En este sentido la coordinación consiste en la
fusión mediante un conector de dos o más oraciones para constituir una unidad mayor (la
oración) que funciona del mismo modo que sus componentes; por ello solo pueden
coordinarse las oraciones que desempeñen una misma función.

A diferencia de lo que sucede en las oraciones subordinadas en las oraciones coordinadas


no existen restricciones de × ×


m  por lo que los valores del modo y del
tiempo en cada una de ellos son independientes.

X 
 
 


  

©Y è 
         
 
 
  
  
    
    

©     
  
© 
   !
©Y è    è
 
    "    

    
        m  
 
     #   
"  $
©Y è 
         
      
   %   
©Y è  !
 & !
     
 '
      © ©      m  
 ( 
©Y è     
 

 '     

           "' )   

 
  '

å    
c      
    

Con            o    se denomina el mayor sonido realce


o relieve fónico que posee una sílaba entre las demás de una palabra en una conversación
normal. Además también suele producirse un alargamiento de la cantidad de esta sílaba. En
muchos casos el acento prosódico se indica en español con un signo llamado tilde o acento
ortográfico. La sílaba sobre la que recae el acento prosódico se denomina sílaba tónica o
acentuada y a la que carece de él átona o inacentuada. Aunque en castellano el acento
prosódico y el acento tonal coinciden no son exactamente el mismo concepto.


 cuyo lugar está determinado por circunstancias fonéticas morfológicas o
sintácticas como en el francés.

å 
El   o    (del latín  ×
 "que se agrega") es una parte de la
oración que acompaña al sustantivo o nombre para determinarlo o calificarlo; expresa
características o propiedades atribuidas a un sustantivo ya sean concretas (el libro   el
libro   ) ya sean abstractas (el libro   ). Estos adjetivos acompañan al sustantivo
libro y cumplen la función de especificar o resaltar alguna de sus características y se dice
que lo 
 
  pues al añadir un adjetivo ya no se habla de ×
 libro sino
precisamente de un 
  o de uno   .

Por significado señala una cualidad atribuida a un sustantivo bien abstracta ("cognoscible
por la mente como en "libro
×
") bien concreta ("perceptible por los sentidos como en
"libro  ").
X  
  
 

X 




El adjetivo es en español una clase de palabra que funciona ordinariamente como
adyacente del nombre sustantivo esto es como complemento nominal adjunto que se sitúa
delante o después del sustantivo al que se refiere con el cual concierta en género y número.

En cuanto a su morfología el adjetivo posee en español accidente de género o de número


para concordar con el sustantivo del cual es adyacente. Existen   
    (
   
 
...) que no experimentan variación de género aunque
sí de número y       (      etc.).

Dentro de los adjetivos de una terminación el caso más común es el de los adjetivos
finalizados en  como    




   

  etc. También
existen adjetivos que terminan en ( 
 ×
 

 

 m  ); en  (m    


  m

× ); en  (    


 ); pocos en  (×  
). Por último
también existen adjetivos terminados en  ( ).

X 

å  mm åm m 

En posición antepuesta a un sustantivo algunos adjetivos se apocopan es decir pierden


algunos de sus elementos finales. Por ejemplo:

©Y 
  
 "

Y Ô    
pY 
 

pY 
 *

pY 
 *
*
Y ñ    
pY      
 
 
pY   *   
  
  +
©Y !
  "

Y   *  
 
 +
©Y 
 "
  
Y Ô     
pY      
 
pY      
 
pY m
  m
 
 
pY       
 
pY m    m   
 +
Y ñ     
pY     
pY       
pY 
 
 
comnotativos y no pronominales

También se apocopa el numeral ×



×
 . Algunos adjetivos como
 ×     o
×

 también son usados sin su forma apocopada antes de un sustantivo aunque
generalmente la apócope es el uso más común.

X    

Admite además afijos y morfemas de grado superlativo (los sufijos 


 
). Es
determinado asimismo por adverbios cuantificadores que le confieren los otros grados el
comparativo de igualdad (
 ) de superioridad () y de inferioridad ( ) así como el
grado superlativo analítico ( bueno). Lo sustantivan o transforman en sustantivo el
artículo neutro  ("lo bueno") y el masculino  y además la supresión del sustantivo en
una lexía habitual:   ×    
 entre otros. Expresa la
cualidad en el grado más alto intenso.Puede ser: superlativo relativo superlativo absoluto
etc

X  

En cuanto a su sintaxis el adjetivo desempeña habitualmente cinco funciones diferentes:

ÔY , 



   -   !   
ñY , !


     .
 ! 
     $  
/Y è      
 "'
0Y ë   
 "  1
m 
 ! 
2Y ë   
 "     
    

El adjetivo en español es también tónico y por tanto una de sus sílabas se pronuncia con
mayor intensidad que las otras.

X 
  


X      


  

Se puede distinguir entre:

©Y    


 
   !   
  
©Y       "   ! 
 ! 
        
   
©Y   
'
m
  m  
      
   
)
 !  
  
 m  
 
 ! 
  
 
    m          
©Y   
'm 
     
   
 
     
X           

El adjetivo m
×

 expresa una cualidad abstracta o concreta de la cual el sustantivo ya


informa subrayando dicha cualidad; por ejemplo: "× azúcar" "  cordero" "
 
león" "
 ". Este adjetivo suele ir antes del sustantivo y es más común en el
lenguaje literario o poético.

El adjetivo m×

×

 es el que expresa una cualidad necesaria del nombre que lo


diferencia de los demás. Ej. "coche grande"  "fría tarde"; es el más corriente en la lengua
hablada.

X         

Los       son los adjetivos más propiamente dichos que se limitan a
señalar una cualidad o característica del sustantivo al que modifican como en  

m   .

La gramática tradicional considera a los determinantes que en español preceden siempre al


nombre al que determinan como      . Actualmente existe cierta base
empírica para considerar que en un sintagma en el que existe un nombre determinado por
un adjetivo determinante es éste último el núcleo de un hipotético sintagma determinante.

De acuerdo con este enfoque los determinantes actualizan presentan cuantifican (miden) o
preguntan por el sustantivo núcleo del sintagma nominal generalmente aunque no siempre
situándose en posición anterior a éstos. Existen tres clases de determinantes los
actualizadores los cuantificadores y los interrogativos que incluyen a los adjetivos
indefinidos numerales demostrativos y posesivos. Sin embargo las propiedades de
substitución del sintagma por un pronombre dependen más del tipo de determinante que del
nombre. Por eso se considera que el núcleo es el determinante ya que es quien fija los
rasgos en relación con la rección.

X  
   

Los ×

   presentan al sustantivo núcleo del sintagma nominal esto es lo
transforman de desconocido en conocido lo ubican en el espacio y en el tiempo. Los
determinantes     por el contrario miden al sustantivo núcleo del sintagma
nominal. Los determinantes    o interrogadores preguntan por el sustantivo
núcleo del sintagma nominal.

Los     son cuatro; el predeterminante


  que puede preceder a los
demás determinantes y delimita la integridad del sustantivo núcleo del sintagma nominal; el
artículo que presenta al sustantivo en un espacio y un tiempo concreto ();
el posesivo que señala la pertenencia del sustantivo a un elemento de la situación o
contexto (

 

 y sus femeninos y plurales) y el demostrativo que
sitúa al sustantivo en un lugar más o menos próximo o lejano (
 y sus
femeninos y plurales)
X  
   

Los     se agrupan en dos grandes clases los numerales que miden de forma
precisa el sustantivo núcleo del sintagma nominal y los extensivos o indefinidos que lo
miden o evalúan de forma imprecisa.

Los numerales pueden ser cardinales (correspondientes a la serie de los números reales:  

×
...); ordinales (que señalan precedencia o seguimiento en una lista: m
 
 
 × ×
...); multiplicativos (que multiplican el número del núcleo del
sintagma nominal:  

m× m
m
m×
m  m ×m
 ×m...) divisores o partitivos que dividen el núcleo del sintagma nominal (medio) y
distributivos que reparten el núcleo del sintagma nominal (ambos sendos).

X  
  


Son los que se emplean en la oración interrogativa o exclamativa siempre se antepone al


sustantivo y se acentúan. Los adjetivos interrogativos son: Cuál(es) qué cuánto(s)
cuánta(s).

å 




  o  
: es el que desempeña en la frase la función de sustantivo
mediante metábasis de Adjetivación.

å 

 : es el participio en función adjetiva cuando no ha perdido aún su naturaleza


verbal.

X 
  

Un adjetivo puede ir tanto delante como detrás del núcleo al cual se refiere. Existen 4
criterios para la posición de éste: criterio 
× criterio m
×
× criterio 

× y un
criterio



 

Ë        
El       es la forma de referir textualmente un mensaje. Se marca gráficamente
con líneas de diálogo o con comillas por ejemplo: ü 
ü
 × 
×  ›  ›  

 ××
    
m ×  
×
 
 
×     


 "Manuel dijo que los
carros le gustaban mucho" Está relacionado con el estilo directo.

Como es dicho por otra persona sufre ciertos cambios en la primera persona ya que ésta
cambia a tercera persona al igual que los pronombres posesivos adjetivos posesivos y
pronombres objetivos de primera persona. También se deben cambiar todo lo que diga la
otra persona en segunda persona a primera persona.
X   

X  

      !

Para reportar lo que dice otro hay que indicar primero el sujeto de la persona más el verbo
conjugado dice la conjunción "que" y después lo que dice la persona tomando en cuenta
los cambios de primera a tercera persona al igual que de segunda a primera persona.

3 '
   

Ñ

©Y ^ è
Y Ñ   a a  !



©Y ü "
 
)   
 × 
Y ß 
Ê "
 
)   
 ×
 

Se ve que en los dos ejemplos que cambia el pronombre personal al igual que el posesivo y
el adjetivo posesivo de "mi" a "su". También cambiaron los verbos pero en caso del
segundo ejemplo no cambió el verbo por tratarse éste de un verbo reflexivo.



©Y ^ d  d
Y ß 
  dd


En este ejemplo obviando el pronombre posesivo y el verbo conjugado hay un cambio de


ubicación del discurso directo a indirecto.

©Y å   å


©Y Ñd  Ñd

X  

    
 !

En el lenguaje hablado se conserva el tiempo de lo que dice la persona aunque a veces


cambia el tiempo de la persona ya que el tiempo de lo enunciado es pasado para el
presente. La pregunta aquella de "¿Que dice el/ella? cambia ahora a ¿Que dijo el/ella?.

De discurso directo a indirecto con la pregunta ¿Que dijo el/ella? el proceso es el mismo
sólo que cambia la conjugación de los tiempos del verbo de la siguiente forma:
ÔY    !      
ñY  .     !  

  
/Y       !
0Y  .   !  

  
2Y  

   !
4Y 5

   !   
6Y è    "
 
      !
7Y 8   !
!
       
9Y 
!
    !
!
    
ÔY
!
    !  

  
!
  
ÔÔY  

  
!
   !

å 

©Y å  


Y ß  
ddd  
©Y 1×d
 )
Y ß 
×dd
 )
©Y  
  d" 
  
Y   
 
  d"!
  

X "  
 
  
     

Estos cambios responden a la pregunta:

l    Ê ÊÊd

Aunciona igual que la pregunta ¿Qué dijo el/ella? ya que el tiempo del verbo de la pregunta
al hacer los cambios de directo a indirecto cambian como se vio anteriormente.

Ñ

©Y l&
.dd d:
Y   "
 '

.dd dd

Cuando no hay pronombres interrogativos se añade la partícula "SI" después de "Él/Ella me


preguntó que".

Ñ

©Y lß d   ! :


Y ß  "
 '. dd   ! 

å  
Anuncio de la Enciclopedia Británica aparecido en mayo de 1913 en la revista 

 
 m
×

Traducción:  ×   × 


  ×
×m



×

Un    es un mensaje destinado a dar a conocer un producto suceso o similar al


público. Actualmente los anuncios están relacionados con un propósito persuasivo y están
encauzados a la promoción de artículos productos y servicios. El mayor ámbito de
actuación de los anuncios son los medios de comunicación

También puede decirse que es un soporte visual auditivo o audiovisual de breve duración
que transmite un mensaje que se limita a un hecho básico o a una idea generalmente de
carácter publicitario entendiendo con esto último a que forma parte de la publicidad. Como
se puede apreciar en el aserto anterior un anuncio puede estar constituido exclusivamente
por sonidos por imágenes o por ambos en conjunto.

En algunos países de habla hispana    es el nombre coloquial con que se le
denomina a los   ×
 de radio o televisión. Un término que se puede prestar a discusión
puesto que no todos los anuncios que se emiten tienen fines comerciales (el ejemplo son los
  ×
 utilizados por la publicidad de servicio público la publicidad de instituciones u
otros tipos de publicidad no comercial). También los   ×
 pueden estar al servicio de la
llamada publicidad política (no confundir con propaganda).

Las características de los anuncios varían según los medios:

©Y †    es el medio ideal para la difusión de estos mensajes ya que puede


combinar imágenes en movimiento con sonidos y músicas atractivas para el
espectador.

©Y    los anuncios en algunos casos llamados cuñas son más persuasivos que
seductores ya que al no disponer de soporte visual tienen que basarse más en la
argumentación.

©Y c    en lo que respecta a la prensa escrita o en revistas al carecer del


poder seductor del anuncio televisivo y del poder de argumentación que da la voz en
una cuña suelen explotar más la imagen de marca del producto a vender de igual
modo en la vía pública donde tiene el fuerte en que se pueden confeccionar
anuncios con relieve para atraer más atención en el mensaje.

† 
Los   son términos o voces técnicas que se emplean en el lenguaje científico y
tecnológico. Algunos son de uso generalizado pero la mayoría son de empleo particular en
cada rama de la ciencia. Para conocer el significado de las palabras técnicas es necesario
consultar los diccionarios especializados de cada rama del saber.

Todas las voces técnicas empleadas en un arte ciencia u oficio reciben el nombre de
tecnicismos.

La mayoría de los tecnicismos empleados en el castellano tienen su origen y llevan en su


estructura prefijos sufijos o raíces de origen griego o latino. De acuerdo a la especialidad
de la ciencia arte o profesión existe una amplia clasificación de palabras técnicas.

X    
  
 
 #


©Y , ''! Ô    


©Y  &)    1  &5
©Y   " ' '          
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         )
 
   

  !    
 
 è
 è             ë "! 

En alguna determinada ciencia una ³evidencia´ es el resultado de una observación


sistemática de algún experimento que se entenderá como verdad ³falsable´ es decir que
estará correcta mientras no se evidencie lo contrario con algún experimento investigación o
hecho. Tomándolo desde esta perspectiva los que citaba el arqueólogo o el abogado no esta
tan incorrecto dentro de su ciencia específica. Esto provoca que la utilización de
tecnicismos se entienda correctamente en una determinada ciencia cambiando su
significado en el lenguaje coloquial o en algún otro campo. Resultado de esto los
tecnicismos se excluyen total o parcialmente del lenguaje uso coloquial pudiendo provocar
hasta errores en el entendimiento de conceptos de una determinada palabra. El lenguaje es
el mismo por lo tanto debería significar lo mismo sea cual sea la profesión.

Existen términos que se pueden expresar técnicamente o en lenguaje coloquial sin que
alteren el significado.