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CO ORDENADAS

ITIN':2RA,RlOS TRANSVERSALES.

ICOMUNICA.CION/~DUCACI6N':

H.a,CIB unQ$, IC~nc.'Q. {Ilfi!:1ls COITlilQniZ~mG!S iJJlj, itltento de ~ectYrn y de com,Pi"4i"iSi.6 d~l G:io1J rnP'O die Co.munic.a,c;i'6i1.1i!l'CilltlDBc.r!l;lll!. ,eiJ cua[ 'cR'ra,ct~rlzj]j· r.1J, en i0.qUi'3U~ Q:P"JII'tUiITtid)ad eeme com!p~,ej~\. p['oblerniii~ic:o. vi'5l,(;,ooo.coni m~t, ·(",.~Ies bl$rWO$ y ~C8S.00 Uneas de' d.enla:rt:~d6n: 'I,m 't"€!a pretendsda ~ dif.Gruntes. poe'iJj'~{P(!iI;;t~vas, 'ttoori.!:M, y IlPOf.div~ ..~s h:n1li::f'e5eis, prtictl,· coos; I!.;Ini l'Q;("(",il.otiLo "'~llI~Q " IlJil}iil'l:Q, dcmd;jt SUQI£t:Ii 'OOnfU:l"n:n;~1 hI~ 'priotlca; , .sodal~ y $lI,:l$ ~nilbJ:l;;o~. pr,l.\aIicaIs plIofesi'an.ales. [as 1:8i~noctones ,Y los eQ'nl!:i@pl)~ qUG' ii:lJliE:1eI1jt~n p.1€! 'spectlvas,] SI.eiTI.;pre '12] ~;ii'iIl\e:I1'I~Q'¢¢r'itEiI~ddl >en, ,maV:e:sfJIr' i!i:~1 eerreno crO;If:nll,O n6:m:ad~i!il Q como HI3¥egiln'OOS. PoI,"'~, el pFQ;pOsJlro de este trah~jQI s in,\l'iit:a:Ii,a ~ e ('eQ'~1l0 10 haee un trarL'!;iE!onre Q' UI'l!! naveg,amt,c) cl, eampe d~ Co,m.!"l!n.tca= c16nlEdllc~i6n a qu!i~n~ e~~~n cl "IilyeJ'~:oor en. el iJ;lismCll. Mt'iE, !i:lu:n~ . cl l\~lQ' que PI~~[,IL'OO puedii!! oEQl'Uil!derorse' cemo ~!:rn.da de: '~1lO$ (:I

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Ell :m.~pend!l) de CQm"nicaei..6rni/E.duea.(:~6fl $'I;,.!B:ie.r..e 1~1:'JiiI" tr,jit,'Za ern rorm;§: tr,a:li'iltill~"$a;1 d·e Uln te:rrltorlii1 eonlfusu' 'Y d&.SOntli!i!n:arlo. poreso mas que eomnp~.'~lo., :9i:I!I:iI~dQ~.s po]"' ~a d'lSpGirsi6n q,UI!! p[Ji~" oCO'fl!l:entracl4n,

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HiuBI'SIJ]I D1;1'i(I$, CII)JmJ.nJt;~e.fM'/Bd~ad6n. A:it:tbgQ.$', .lil1i'i¢.~~t~ y ~~~~~~. ;Il.l.:l Pba1:llI!. ~d. (I~ PcrlOdlsmo y !COO"i1i!.n'li~~.d,6i1l fUI'1:I;~r.~id:!Jidi ~~dQn;:!l, ;;k; ~ Pl ililt!ili).

100':7:

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E5ta, iY11<SMfII siit!il,acl.om. e.m. ~oo ~i~\pcs dB ai~C,cra£i6( d,'!!.I,~ 1lJ11'i11,i1...~lPiii!i)$ del 't!r~do d~~ ft'Wpilil cuU.urnl, nOB,-Leva,a -n,wmtar Ylll'ii filodesro tQp.o crariiilll m6S que un, amib!eiO:$O' mepe, !Los:map~s: irlm;npl"e d~I' id~~,Q: -un d 11U'"~dl!) m~ 'p~I'r~i<'IIjj]ren~e' co;n ~~,:C!.6.1ii y 'totl:'illli~.a. a~, ~n enmJil:J;, ~na ]
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n:de nrWs y tJendl!:rll,(i~~~ ,con ii::)OIHpil:KnA:lln'll:es r'(!s~d:u.~II.ta~y (jOf1l! i3lh::::llill'llces, dl~miJ.cs. -elll la Q('Jilf~5W!JJIC:¢inn dc~ ~nari.O ,culw IlfUlt!Un. '[..0.$ .-. orit.liOfiI,'lIi"t~· ,cuU.um!es'" puede:n ~e' en'll m(jlidns de 'Urn modo U$.=
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16~ 'Q Wrln,Q ,~g~1'"K;i;[lj fou:-m;ador',g, de co naC,flCIj<l.$. Ia eseuela cst~ sii0nd\odg~.@dn par ~os:mlll,ii!!d;LQ~ y ~'lbl, hor:izonra culittu'aD"JJ se cnf:lt~a : [~n.

d.e' h.(!,gt!m,Q'ni.a." ' • ,10,$ 'Yihll}'J'izontc.& ci,dt'U]'"ale~" deeen e~n,fIJ~fidlBr:SE!' como \ imbricado.s. en plJl,lgn81 en ,cQnfi[coo d~ntrn de. esOgi:"WJJtI)~ ccmcnes

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co:m,pi"~r1IlIBr l:!;Is ajtabedzad~tii'~$ ~mo-der:r;rIB~: flOr,lnag del 'tr~n~lsa<Sn de il:Ofiocimie:..O!1liO-S. saberes, plI;acUcu Y' fepres.@IIi':JtJa.Ciiones.:, l"eJ.a.cio~adas con :m ~IWI!::~pl,e:s Modos de ,eO'llUJlltmiicacm.on. diiv,e:r,s.as fo:rm;a:s d,;!, e5Jtil:'\uc~U'r,ad6n d. 'liar 'p~ro~pcl6n y una :total tl",8I!n~ifO'.rmad.<Sn ,a'n B~, ¢r'i~~ ¢ .'!"tu::dOln de: tas ,ac:~~~:s, las aspil,'21eione.s. ]00. ~magiif.lari.o$ o.o.l~¢~i'Y~. E:s:1t:Il,g ;@ilja;bGitil"o!:~ciQnes,rn (iUip,1 es e:s~1I"I Pl' ,ndpalmcnIf.(I! l')rQvQ~ad!M po:r f.os IIillediClS y kls. nuevas 1~,ccnol(Jgias. i!!l b, 'm.anr.a dQ'I"I.'r'rn! ·'pe:dago,gia 11!)il!llF@~Il:LU'l'" que excede ~E ~on-tltol )' l~ ,orpniltzaei6.n ~sQol~f'. peeo reee[~)Oc-en :as~rnljs:mo ,!!)'tr.,asflH!!"j;~eSl de slgnJJieaclo:n. c.omg; 18 g'CtdtUii:";il d)!3 ~a, c-aUe" y lQS SJIi"YPOS, d,e !'~r.erenela qtie~ ~m ~lla SiB' CQ[i]jJ\g,!.u-an. y ,IElim~i$n'iI_;a, (: l,lJI[tur,!(!jJde La eseuela, 15,

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Imlj!\tl(:lOIil~fli.n ~.toI!, UI!Hl',o de ItHi.~~ !:iI (it '!LkrmDfl G(!,;Imm:; ~fI..s1!I ,~ ,t~\::I'l!'fS,jv.o, M~~te(!J,. 'lJ'n;~v.e~rsldOOi ~!beifIfian~['LC.IIno:l. ~'99l:, i1j;~.dllvlsfltln. H!cl!!pmfts, y Iftl.!'giXilOOi(t1fl (I;c, '~lr!lJlll(\jei!lOOs~"~ _ 'Teli!!'Yl!5~: y ptrgiif~ccMn ~, s.rfgnW',l>OOo..os. M'&:[oI). IIlIn~;){I W GWli;;l['jhtiiilir.a,:I~; I;Qn M~ C!:LJil!rll:~" ~oo~~ pHra J;iIj ~'. ,HM4~ 1Ar'1';j]' ,~w~, ~dUom do 103 me~ ~b. Trm'Ji5l, ,1900. enl.!'l! ClLf,i:!Iit otilil':l)$.1))1f!I'!;I)!(!!!iI .a. ll'o;!I;(:t'dOOIJ05 V'. PuA:!ii'Wl:liti.;.'L Y 'M~ ~ i!';~I;:;~,m;oo!IWD, ~:S!!l ode V _ ,p:ljjl!n~(d~:i'Ii, ,;J:'~lI;o!:~.!in I~€!~

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ve:nta:n:a,

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.i.ns.tiif:ud&n eseotarr,
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La topogra:fJla nos hab]~ de un reO!l)J'"lOcrmif:::ntol :prlm:::IiI-j.t.;.: m, de Ia trama e de la. qua e>sitElJ O]:Js.tituldo e1. ca:m:po. q1i.JIB poS±b-lbta Ia :lden:tif.lCachjr'i d.$ O Ulna oopiologi·a.J u;mJ'i.g)I.I!rada: per ios senttdos hegemmtlieoo de "cornunteaeton y edueacion ". ['='0.1" eso, Ia prcpuesta es sus:pemde.f :las ~\r.idenc::EM c!lJit'"l.!!:>tr!l.il:Edas P;(!1t l.!i!n;a .inftn!dad de P['Q:yectQs Y peactlcas en "oo;r~JI!lrucacton y edu.cac:i~n;· ,-Y '~ans:iitaff la ,llIi1teno_g:tIJel1.')o, po:t hnagb1.a:rl.Q heg'e:tn6nic:o qU,11J: I'm uilva.idldo y sl,g"u,e saturando el cam.po. U;n, i:maJ.s1:n:arlo q:Ilo~..e esm, oonJi,gtJ:r,aJdo :PC!t]' doe Serll!u,dos ~rlU:: hab~.afl, die "educeci.6n para la c:o,ml_!!]iDii.c~Ci.t6n" Ci de ",cM'lIu[ljic~161l .p~ra, [a e..d:u~,ci611m, do:n{il!l el pat'2fl. d~·ambos mlElllmesita un anudamtenta sigIiiTIc.atti·vo .: l1'~ atr buye ~ la co!!:nt.JIJ'fIic~of:ioouna, situaclon die ,~a.u~a para [~ efec~QS ,~(hI.ci:'iIJtFv0;5.:, 01 a J3 ed)u.c.~ci6t~una fune.i6n para ai(:a,n2:~n:·]~ eemu. Iflk;;JiCl6l1, a:nnOrt:E es a, PeEO, ademas, CU:tliI1i(la. las .mstiJttl1ci ones estan ,s.:iJe.n.de d'esibQ rd:ad as PQ["' 'ell, d:esrOrd.e.tl tCultUl:raJ actuaJ (IBn asp ectal La

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U®5I em ,proc~o CIl.Itwl~l a.e;tUlal; y como. un Ino-do moter':ial 'Y ot:!lnd!en· sador de ";cO:irltll.unic~clQn. en la ·edl!ujcaeI6n"'. qU!l!i h~ o1Jo~gado ~nitjdo a deterrnilinados (ilomlnklts de' si!li:be:r y r'egfm~l:!Le.sde ~I que se pr"OO'u·

een, dis.tFiI:u,;J,yen. direu.lan, repFf.!dlLlciu.'y 'OO"mum.eD '8m 1W".oo a, ~a escU>ii!:IiC]J. Li;l ,MwiarizacJ.d(1 d~ignaJ un PTQc'eS!Il en !!lil q:ue una iP:r~~i.ca. sQif:ial (:"omQ I~ ,esookir. '''II~ ~t:endiEndo:se a :n!.fi~ rne$1i11,11o, las s.tllcieen .1®4~ JDi;lIaCmas,. De este IT.L.'Odo. I~ escuel;;!li SCliva CQnst'lU1ryen.do como
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Ci{Ul

nJ.as y -a d.mocrada). iii!) Como .f.(lii.':nl.Qc:L<iin cb.dtli!i~1 [I&sLd:'tJml"a esco1~mw6i'ii!ostJ6 i'mimamcit'tla l I1;l:mpar'~n.i!ad~CgO el d~8pUl1aml.e.n~:Q ,sCilcial (h~~ ]og S4jteoo-s y sus OL:Il!ilW-' 1)08 Y de los .s:abC,j'J~s:a raclon.a~iza~mo:n d"e las prdctlei;i.$ ¢u]turi!:lit:!s eo~ l ti,dl.alll!~. 'OiSCUI'""dc$ .Y CO['Ji§.\.1S3iS: La. ,bI;:lna-trutoclllin" B :id.. !nt!libcad'.6i1!l 00 Ur;I, E ,eslta,tu:CO' de. Ea i:n_fanda; Ia pt. od:l!Jcd6rn de: una 6gl.co ;C;S(;:r'~tJ\Jlr.~I." eenlr.tiga. ern cl ~t,o '0 en ,eI Libro; :1ii.3: g.uer.ra, eon:tra OU'oS mMos de edueaCilion pl'!o\!l!lni~!1!tes de otra$. forJiR3S etJIJltur.a1ei$; ~a eonrl\8,U'~~'CiQ," de un e{nca~dQ de la d:lstTibll"illd6n escol;a r i~d:a de: saberes, ~.acti.e&S y. «l~
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p.r-e.:;.~ntaci'()1!ll.e's:. el rnaesero :rnod6r"nro; .,a" defl~lilc.i.6D de:;:un es.pa.rC.iQ' ,pub~.ico 'l'lI:t.1l!C1onai. ."J Ia C·On~BCl!lJE!Jm:I!:e fi;lir~".!lif!Ic~60n ely ,el!ulC!llaidEII['l.oa· pallj',S; E!:!i.l'e especlo: Estas [priiIJlClip:i{I$elSt:fu:ctyt'ales~ m pu~d)!2n nf:E"'~('J'eI"flOS um crt'le~ ["Jo g~e.a16gii:(:;O de am'lalla:is: perc dlftilciilh1liiGnl-e :pue:deJ:l expu.c,arl,.os de" mdo ]a. S'scaJi3l1rizact6J]' hoy: todos cl~Q_s1 tiro ~id.Q. puestos en dlve.·i"'so.s g.r-adloo de: cri:s;is en Ia iDctuali.d3d. eanro dG!9de ]:a "Unamli(:3J sod.oOlLlJtUiiL~al OO:DlItC:~~~." iDJ(P:'J,i,') desde Ia teorra. CoO\]"[li;31(NjQ...}.jB:J[:1~cl6n se ha p:t(.1dllli{;lid{!l 1...11 n :sentldo fUeJ.ite que, p,odkamos. nO.mbrnr ,co~no "educaeien I:);;}1:i3i C\[J~a. mueucacton". E:sta ["'e:pI"G:!;,e:r'lI!il:s;ci6..n hegellfiljlorue.a h.~\ p~!["mlti·d0 que resurjan con. fiu.er"7..a. e·n. ]o.s. proce:!:HDS edli..l:ca.tl,,~oa. PQm' 1.1:;1' mencs tres Mpectes de! :Ea ~f.!rlza.c,tdnl q~te se ;f_-.()tt'asti.lJu,yIE IEII. C.OI7lCLl, ereenclaa/pre] utCi!D5 y' qll..~e,se :!"tes.ignifi.can en [1llropu~ta$ .p{]ra.cticag, aeruales:

el orden del ,CQOii>Cl~nie~'lVl;;h '5:' no; ~~....e-] de: ];i]J ¢ult11n-;a )" '~e ]as. p:~'.aGti.c.a~_, Como tal, eonserva ,an em. ['Ikh,o esoo.;ar S! "Io culto", esc:an'liot,.e,a:ndo I,a re~Lldad: ya no. axi.stE!> "~o·L"'LIltot, smo Ia (;:u:mltur.a co..mO cOm.pl.ej hj)::3Jd y eorno pugn;a~ Y. ad.ema:s:, se. dl.semg~"'I.a en rih.taIes :, ruttnas, CI'II ooc"!...Wr:~{;lias de (:(:i(J!'1lten~d(lig;, en .3l(hTIi:~.istii"a.{~i6n de: E:!:spaclos, en d~Sel1.iDS a:f-rt[l)·il~!Uct6:rl'i.oos,. en d;igp'o~iti¥1',)\S die ..... i.gi;l:aneta, de :insp·ti'!·ecioD., d.e reg~sitr('.i y d.,e e;.:I()Mnetl y, len pi31rltk:;ul~l:'. eri ]Qs· modos de trdlb~j:ar ,cop ls. ccmunscaclon. 2. La segufida ereanela tie'1'1e elac~61'i1i err oltr'O d~sp]az~mlenm'~ del e "'melt{) {tS~:i'''' h:;l:da. el "ser .aJgti:~iBr1It, que' @:st?l, 1...II:n ido :t:IJ I.a :l!deaJ qj.. l e 'PFi"O!'g,:r>!'d!S('! como un .f;Mtasm.... ~nudado, ~ C)[J:Ii'!l. 181 obtelll1cldn d~ y Ia per'~@:r'ae:ftCiaSt;iilxre U.ll "patto de, obj@:tcn:;,- :m·~te['-i.aie$ (i slmb6J:b::::os. J:]I PJi'(),gl'E!SlO que adem as in.sta.la el "'iTI.ito de la pUller" tu.d!l qU;(!i no ,solo permea ei cl;~id.ado j~O~iit;Evi!;:lt91 de la hlglene. (.co-m.o r'~i!!:~.mil"'nd.e toO$>
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] - La. ·p,l'.i:tDer-a c:recfrI£:.:i!21 tieTile ·que ver con 'un desp~a2;ami,Qtlii:O :ptodu,-· ctdo por Ia mode:E'nida.d q!ul!!~ s~ reproduce en :13 esr.::uela: G1'] desp;lili-' za mlertro de: ~.as: fO:rJTI :;15: d e,S,ll}rde:m'l.a d::.3JS d.e Ia ,;t:ot'i.d.i;Qnld.;f,l,d s.l cit£:eip.lin2l.Ifii.et'.itto ·~Q~t:al corao concrecs un. del iioIIiI'lLaJda m:i.e~l e rrtre to . ceden y ·rnntl~L Bn eenercro, g;e t'ef6.e.t18 a qll.J!~ fa ed!.J!a~cldn disf;;i'pliii'k"-f ~ e:ml'Ej):.d~ del fflt.!'nOO en 1a CO,r::lc.i.e,nc.ii3'" un 9upl,;leste, de 18 cencepl Ci,O[D"~. "'ban~03r~a'"die-..ii'lliUfl](:i1ado por Pa'ulQ Freire, f2 to que li:mp:Jiea dos coSas·; que el educande 42'S :piaS.i'v·Q que l:a ~!'lStltuc.i6n es.c'(.Jlalf- as k..." Y. :~() rt:ad!Of3J y g.u.a:~' iJa.Fl.:a. de ""J.o culoo·"' _ iEste dlis c.ip.nn.i1:tnJ~.enoo opt;! r.a d
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~Dem·]8i6:r.'1 e'f.l:f.'fici:i:cH,~unp(io:r,~l,. ~". F.r,~ilf"!I3=,. l'roeg.ogJa Ifh::i. .QJ1rimW\:)" BIl;I'¢n~ !\!I:'(::S .. S1.8];0 XXII" O~!J·.R. K.u.c£~h, Ari~!:'!JI~a pll':(lfim-~.;.:,'11!l!l)>e:n~ A:tre.,.... Botii'!.im; 1!900

·e~·~ W:J~mjiu!:g(] '.:rUI Ua!; i!n;5ltl.!u('i'Wl8S o .

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•.Bueno~, ~~,

G'<1IJ.'lCt.a CamD!li".ir.o,

HiJI'1'6.

c Y,il!:'r'IPOS~, sru:nO COI]iO remedto del "hedor" de ].a...~ culruras amertcarras portad .. ora's de [0 dementaco, [0 bar'(J-alto y ,el aUr;'I::SIO'- En oonCf'eto. hace refereiJl'J}d~, ,a ]a i~ILi'(",aCi6n 'OOniJ..@ ,p\re;pata.c.lion p~a~ ]:a dvmza,d6n promettd a La vida fru,tur:a. el murtdc adu1ilJ:o. la vida soetal, el men;~cl.Q. IQ'] :t:n:undlo lab ocal, :~J,'c,t'tia'r- (u;s:a.r; l,ee'l". POOclili,.:U:::Jt) eon. ]0:$,
.~_..ii' :r.1C!UL10.5. Ieno . 2;1..1"

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die '13 edJllc'ad6n

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y ia "'oom'U'nfc.:JJd'on!j!)~l'a b edl:.n:::<3Icjal1' "

En dert'O 'Sil3TIlti.do como fe r:L'iII1a,c:i6ncu In.;.rn~ ·,e:n:JIs.rge'£i"~. 'eO tanto t.e:t9!tJll'::!,t'l! cia, hi~ll"6fic!O,-(!;oc~ial iI!,];ecH'V'a. re~piE:'eSen'latiiVa de liIiU<6VOS, :S1.gnifi:cados "!f v a] (ihJ1i8',s, , die nlJ,l!e'!oI".3IS !Pi[iI.c(!;~.aS y re::~a,dOiI1es. de u n;aj ruaeva fa;se de la cultin-a do'm:illllante'. La, recnoil.~!~,(:Jp.farevela, S~ll e:m.ba.t,go" rua,:r.e~~d6 it ] f'bCe~®x~te '!tlJie' O! !['1Bma~:nit'e qUt:!: ha rnpT"BS:entado, un iirnaglnario mou

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~h~l·niO/po.s:mode'r:n.o dit)nn.in~nribe. Le qu.e ca_r,:a}t.:;t,~i.'l2a a la, ~:ecnoutQpJ.a. ~s ~Ia nU:$:~6fl !(p:riP.'.'Seili1.te:en ];a lll1s:l,ot.i.a. de h'Ji's, oomllJ.,l.l:[_~caCjjQn~) de q,ye' :I;;;IiS 1r'0(jes, :t,~C:['jjo~(i,gice:s, producen l],na, democracia d~Ir.e:C~:a, uria cornuruca.cruon acetal annonxosa .y un 1~('n.J!lndd!' m.ejo.:r:: es daclr, el ;s,ue.ri,Q de q'1Ll!€

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]993. .

es :poolb:le lie-I{galF (con 8.U calfJ]tiI! "[,\il!:~igiolSi2l!1 ]a, tecI'N)logia. cem Wa.feti.d~ t diad, de la hUIL'inafiid~d_ ill::! Pe{'lo.. adelMs; car.u,-cteJf,~ a, ia. tecn;CJil.Mopj'a Ia .Sleglr>e:gad6n. de Ia tec!DlQ.logJa 'ii.1.Q:nif·~:s;peeto~. LaJ.soeiedad. la eulruea y d . pode!.".. P'O!f" 1I...l:ni. [ado", el p'(@b~etma de La ~:r,eulsJmmac.[6l:1i de: Ia vida y d~l
mJtifll.d!Q
pO!li'

POII' ,e.], hombt.-e par~ ~jgi~' 'iI;,iI.n .que T>~Crnama. '~I!: la jlrlO~\San1i:.e iln.ve__I;d6riL de l'l15tla:'U'm~ntos que: su.pe~n a los .aI'1,t.eriorm:;·. Po:r eero ~~doll'la J.~ :sepaw,aCi.6'n entre Ia iI1.ecnolog1a 'Y' Ia soci.ed:=l!d y ~:::Ji cU]CUIr.a bace del 'p;r;oblema de Ia '!tecno.logra 'un ~11lintc de aJ!]1::Jjf,6JlllrO:S· mM '~ue de operadores percepttvos y de d~$!1tl'\I2.~S di.-sCUWSjv,alS; de tru;::uj!o '1tJ!I!A€! l\QS,'medi)O.g, y teeno~.og~as a'Pam'<e~n eome eXJ~arlo:tGS. e aecesorros :a Ia com.u.n~C'al'::.l6n, ,escamOilteand@, !I!1i;1 pi:"Oblri!!rn..ad~. 1a te:ctl~cioo(jl Y' los replanteemsentos que '~i$taJ. .~en~r:l, sebre el se:r.lJt~d(J, del d'iscurno if lao I?rax~s :p;o]~itka'r y el nuevo '!2statu:to SOCi~l. de ta.. recntca y de la ,cuh.ur.,a, ~'l' La rac_nou1eopj'a h:a ~td:Outdo a Im'~g~ll:aT que, es pM:iibIJi:;!: I1a ceris~!I!t~eC'ioo dlh~!~s: de COif.l,'luniiiC'Sld6n tr<§lll,] spa ren te: ,il!:'$ iiJ]eei.r. al S~@~"2L'[ Ia "1~"''''''''''''I-'fJ;''''' d' la C'!J~""ur,a., a. ~-.,,' V'eIZ separa , .", ~.,. --, '1" .~,,,,,,..,. '11.-: ",. .. ,- ~~_ (l:cil.oa _eo ., "I ,~i.. ',"", V;Il. 3J. .lIia !CC!!E't1iun .eaCiLU.nii.. '\,J!e .!C!=:;: '\VV!JN .... 'f;l!..l!..,n..~. ·v Cj'J!"!i'"-", ........ c.'II oroeesos ·CUI..,.,.~1""", ' ' ol' ,.". p.o;;,;"'ti"l' '1...1 .... ":'CoI'i"'" .:-"" ....~~,Il~,!f':;.IJI.l.I• ~ .. ::,; ~~ ""i"''''' -~+...,. ~.),I . V l~!id.il;-.::u""",..:'!,,,, Es"· ~ _.~~. cu:[b,.Ita] eme!t'g.el1lfte, que s.e ha. reforzadc un sentldo: ·.. .'eClIf'n,utti.cadoilfa . ....."".-,:" JJa ~i1;...~ 1,", ",,-i .. ·.0· " q'U"" 0o~J"'t,'I""'."'e ,ta ;';_'[~";":':~. ..<.I ~ q" ;.". ,_a. ~ffi" ,_lLlIln;ll~~1Ci]1..... n "".... lL " ~- ....-...,,""'I'l ....ta 1- ~ __ - ....."''''') ,~~" ~ ~ :i'mp'l~c:'aO"aDspa11e:nda ,ent@rtdlkla eome d~tid,ad. '~1I10 es, 'ComO. ]10 con·~ trarto a 180'iDpa.cb::had. d.e los prncesos $'O:c~()ell.l·1 tutal~.. ''if. tI".a:ospar;e.nCil8 en V:aF~O;S .senJUI,mos:

o!Z.ritlt:r~;fS!en e'] setvJ:.cio que e[~aspiI'estan, a] hornbre e 11.) W1II el U!SQ .q1.!.JJ1l;!: i';1:st~ hatC:e de eUas;. es de!Ci!r'" s;e SupO!I!'!L€:: quo@:: (1:1 instnJflne:n~Q !ha :i;.ido ~I ." .-' .. ' _ .• "".:d:.."''''''n·-d·,'''' para,-,;Ij'I,'\ e'~I v. aa d'.eJ:bomb re sea n!iJl2lnos ,pe:l'O.O$:E:I.; m),i~~d'as q1W!!~ ,)= .a v .' ""tiIJ Ilia 'id" [JOIIJ.'1. -'

La

ifitro~~;uc~i61E!L de. W~.te:(:nQ·~Qgjra.

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insitrum.ent:o-s

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1. Como "a.cu~dlri"; In;;l;S, (gjUG (omO ei;\cuentro~ es decrnl'. como "con'(:ram" q.'ue aplana la.l$· di£elrMda;s y J~. pugnas. .:)1 CJluecelebra UllIla!

Iorma at~.uada

de co:n:rl).n:n~!SrniJ)
(i.

·oo~o

a(·.monios:a

:wda] y U:r1aJ visi6 n de 10 aoctedad ,c:a~~·e:nili;ee ·coolf]iCtoSo. .Bsta. 'c:reencja tlene :su d

.2.

t1i"iG!J!'ii.'te ·etl 1:a 6]0!,wtIa JUir.idioo=pg,llitka l"'berai. (en ,~8JS ver.s1!ones de; T. '!Ho,bbecs 0 ,J. LQ!(:ke)I,. dQode: .~ PIa.'C!W <0 contra-to acalla ~1 desorderi, oons:;)8.£',andliJj, un. (;jll'den rtolelran1!e de Ia dtvernlda.cm p!l!:!n'O oc.tll~i1do 18.deslgual 'GOI(]:[oi['!iIf1aCioirl de d~te:reru::li!3ls . Go:mo p!'Jis;rb~rnl,d;ad de "retroaltrnentactan" 0 f€edb.ack. e:-Sito, s, CoMIOi e di r 'Ct:l:it~oque ga.rantlz:a la IiB:ftcac,~a d~' un. !liS:~$'tema'" proe"O(t'lIlS.'i;rui,M de
I

,A,. Mi'!i~~t'~l~. L<;!! )\I']'!f6Lild-on; «,fila CDH'lIUllJiG'l!ilcldri,. Barc@']On:3i; B(!IdCli.. 198,50. I~t A~t1[:dt. h cv-.na1ici6iio f:J:Um,[ffi~;, Barii::cl.on8i. Feidlis" 1993;. iPP- ] 6·~-170. :[7 J. Mililrti"~~i.:i!IJ:bQt'Qo, ~,~: iI'l'ilefflClS ~ 1m; rn!MlQdmJGS" BO<g01l;;i, C~;nio Atu1~~ Be:Hno., 5!i, . ed., l Si!J:I:t~ ~. ~~,
j,,5

Ie

1.2.

'I·

r,e.l.aci"'~ .sii.S'ten:'la

~n~ol" y UI'll receptor (qu,e admiite. pensar a ese dinam±cDi~ _ La .idlea. "ti.ene SiU raJz BI;l. las ·"lteoria~ de ststemas" (~~cl.e~ los lif.lJe~n~oos u ~nicos. ha:s.rta .105aruili$;is ac ... U•. .lles. sobre s.iicst:enlla.s 'prol::,e5uales) ~..n Las. que: el sisterIna U 'P.l'ese.tv~
efl!ll:re un
COI1ilil;li

5Y

3.

eq.uilffib['.lo medtarrte ]aJ cortducta adapmU'\la. I'@pr;eSenIl81d.a en el fee.db~t;k:., ]JbelliE1indQ~.o de I~ peIT.lLltr.ba.dO~s, 0 te::D'lc-Sion,es del. ;oont~J(lO. iIlCluso a II::r·aves de d.e;s.plaz.:amle.r.'ii1tQlS qu.e contf.'ibuyen a lao !iIilOnog~e'sjs CDi:lI.$iJl:a·r'Mlte del .sist~.m [~r no ~ .Su mera ilhLome(JSta.sls)l. Co:ti."lIO ·ro!r1i5tl~ucc5.(;n. de una "'CD.Ill.lUIn.idad iide.am de !Co.j-n'Lln~c:::u:;:iioor .I~ que i'mp'l lea una oomunidad de le.nguaJe q]ue se ooncre.Uza.. en ...1)0· ros", do~d~~ 1:aesp.eiranza esta pilJjjesta. E!!1Ir,i, I.aJ ·vOh.u:1rtad subjeUv.a de 19s parttctpantes. Woqju.e conulbuye: a. oon.sa_glf'ar. a. ~Ia. omun~e~ci6n c ul!ters l:II'bje:ti.V'l.L :El ;5upu,es.to ibas:ico paro~e aer el c..am"€iciel"~acti.v'O·"·die .I~s a.ud~enc:ja.s. no. q.'l!J.e ,g~nE!rammefli!lB@: :;;ii~r~. ~·ag'er.air ~a diw.lBn-

sio I"l 'r',;;:!1cionaW de W~, respu~la '1 de ta acei6n, La d€::J>~ndenc:la d.€: 1'03; ~1\O!f"iIDIS~ pa:ra qu.e ]a reoie.pelon t.erq~,~conseeuenetas sodopoUHcas. 01 para 'p.~elas lecturas opostckmales de 10$ te..>::t.O:S SiG ·fu·ucule.n. !2J1 !Ihi~,ma~ polimcas de [",E!'s] st enc.ii2lL, pa:re.c.e s.e'[" cc.lfn.ptalT'tjda pOl:" n:u.llchos hlllV'@:s.tgadores ... .acuj.a~esre~evantes..If} 4i. Corn.e, Yint€i!L.\;Iic,cion miercecon6.mica".en ]a. erial 1o~ ,nge:n1tes iWldi,v~duab.2s pueden acruar ~;aiCio!tlalrfl.J.e!f!l.ten un ~m.el:cado'; equ"}ibt-iado e en la. mediidla ~n que cuent m con una. Itraspareii1.(:~l~ilUlfb:rrn.ac:iQ;na.J. EI e.nJoque rn:i.il;niJe.'CQn6mi.eo se ca.:f."acts[".iZi;li po el S~[iO subjetivista o.tntr~clo en. la a!C:d~nlde ~os a.serues:: los productores y los oCOnsumi.dVffl2'.. 'S..

FI··s.;t.egIDro {:sUrJ1ado al .a:va:no.e

del neo:l.iJbe:~aUsm.o)i imprimi6

en.

los

,estud:h)S dl~ C01!n.unicado.ll una mlradn eenrrada en. ,IB.1o.mp.o:rta.o m:i.e.nto de~ los agent'i_la's en ·e[ ~!LC~dOl cO'.m·UftiCacional. Es;[,~s: pers~ peceivas soslayan el p,"Oh]em.a de] PQae.[' y Ia 'ideo.logiaJ .• a.va:la:ndoi Ia con:sagr.aJci6n de una ide§ de suj~'i:Q oompJet.atnentre~ soberanc resPOO1!O de .Ia$ deeermfnactones soc:!ales y estTl.1C'illill[".sllles·,2ofi
Z
'W)t, 'O'UilfiOS

IL ..JLHabfll.DnS;S, 1'itX:1ri<ll, de J:a:a:.ccWn (:·l;,lJ;Dv1;licsWVoSI. 8. K. -0. A.pcl. [.i!lI' llt~l~st'gf"m~cj'Gn dt;! .i~ m~O:'ff:a" :2

[I~)

Como. pOor. ~~m~loJen

20

difefiCnt,1i!'S vei"tme'~5, J. Lu~ll. H.R.~Il!:.pt;:.!gn te~e",.i·:!iiva,. lJi!l\lin<'ll y m rusis.tenC.i:;;!lJ iI1n CfuIIi:JruElt"en (j-IQ~ Gd!m~ I(eomp.) I HaMiSJ·il1:.Q.\S: ,c.:Jl.:wId-e:'r.tffiiS_ .]!'$~i,I(.{1.O;S de ;!"iGCGprcMiI'iII ~n '!"ru'"Kts pafs.e$~ MexiG.'O;. 'UinivefSidad Lb~rDDnJ[';];i~M. 1992: :K.. J(!~~e'III., . L3J .l'}Olklca dfe~. m·i.,Iilh!~.lri!:nl.rlA:adfil~ No~Ic.li3I5 de !.a'I:lI!~~~~O[1J C.oficru::ii!:I1!Oi~ m::!'tiLdiafi8i )' aeci(Jtil politil.c.E!l°. !!'.!ii"I, 18. liIf,ms.m.a OOffi.()i~.ct,(m de G_. Ot'i;l.~(Ji: J. Ftske. 1'clevlSl('.1R C'ui'tore', L.o.nclire5..n M.~thue;,l1i. i9S7;; 1. ChElm.b~ •. ~j@1!' Ctr.P.i!~· fhi: M;ill',m;.ptillt~n' ~eJiiCl'u:~" l;;)ndlros." M~thwe:Jil. i1!.9iS,Fi,_ .J. :HUClilJCl Y f:i'" Mora~C;!I. EJi enf0tj111'.1'C .m~00i~6!'r.!!K:"()·,m.l!rJs; eskrdi'(il.S ~ GCPJ1liIu.r:dcadi1r1. ~ Plaea, 1998 •. :Soon:: {:-:;<;it<e dlebBte,.veZl~1i;: ~lntelecElii:lle" ~mlj]Jjnieael.6'!i1. y ~ ~'IJIIrBI: etl~it'Ie: :aa @~nel!a .!!l:!chs!I.".!t~ ~'Up'i3lr.SIc~dib"!l(3(; [~ c.rttECfI., Emr.cviiStOl (;.on Ar-.man:d M~t'I!.eIMt·'; cn !re¥~t"CiilICw.988 y A~n:-s_ Nt.·4. ~B1.iI~t:ni;1l~ il'il!t3. iil OO!Q.; 100 tnllbaJo-s ~ de M_hd~ YOu Jl'li8lJf1. er'li .J- Clun.-an •. D, M.o:t.'l~ y. V. Walke£(!liiu:1tll;;:! JE'sttil.mf..f!S C!lfIU:IIJU"":<l!flS',s: j' ooli1lUi'!iir~~n, ~t~n;::G~CIlna, ~:id&:;. .w 99'8: y ~\tui'ili!J;oon. D_ M(iJt'Ie'.)'. ~·e .... ja.:ra;n. ,3u4.fWIC1·i3!s y estu,dJ;t)$ 'GUlh.!'rnf6'& iBUefiD3 .l\i~'C'~•. ,A;rnortgn;Yi. 1996; "I [)'tr\;ldi~~u6n- _

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13

Pero ]a t.r~.r!$jJ.!~~m"j~ l1a ~!:lOOnil;["'~J(IQ' ]~rrn:ute,,La'$: fr.onite:~ ~'~ h~n s:irlio c:c~ocSida5" 'e(f:Lpt".iml@ir h .. ga'rll' !p@1i I,as es!Oen~:s, die: :I.e! "'!QfIJJ,Ii:;!tf:~s.C del fifi2ii~ dern ~ s[glo (que conecta la 'fioCio'n 'OOn la, itet;:OO:~topw:. ,rom'll :nan·al:iva" ds[ "rurevo ,olFden mundia['"}., ,fuln hajo ~a rnet.afU:l'"'l:ll:a del ,eoti(eteniim~~il'l()i .. , En ~I iI.'IlJlil2:dii,o,,@;]I "contrate" na demostrado S!IU :aogol:t.!Ita inc:Slp:a,lf:d,d .. ad . hurtii'1am:izadof'B d,€:: las, !I'@;iac.illone.s., de los etnJC.Illie(t'"1l(t~{):5. de :I~ oiOllfnll.l mee-

xx:

ci6n. L~jO;S,de' la armQn[a espeeada nos ~nconJ!traJ:r'I.Os CQIl, 'e'] liml:~e hnpu;(t{:ioo por una sod,~d!ald -dl@:[p!r'!edlado;[,aJ"'. ~ t Una s-oci;ed~ade:D1 181 que Ias id~:nUd2llde:s;s:@' fll;;ilt,jan vlioi'!Bfl'tam€nre,. alrededor de los e:x:CC5Q5 en
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Antes de pensar e~ los p'm;yecoo~ de:i;idit!,aJ~,una oo!IJ!rr.a.el desatio es tma~:nar Ja k9insvetsi!!Wid~i~!d.~n ]05, it[i'O~!FaJliiQ:;;" a p~lti§' d~1 ~noorjuego '~IlUI2: ,
do'S aooJ.t:Ilajes que se e'flitlIlecxuzaW1. Prtmero: W:;iI, p!\lil:fun~[z:ac~ dl~ ,ii!."Slf.tj'. d1cs CWl!lJl'raies de J8. Wmll,Jllic--miOnl en l:a Mf,iK'aCitlPl!, capi'fl~'es ds d~iCr.Jib:i!t Ia 1i:[·ansmr.mac.hJIf1I. eru, la~ r~r-mas, ]M, pJ"i\~licas: y :~iijiB ~n~'tii~cit)o~:s. euJtu.!l"atles.. caJpiuJl',ando el 8eIi1JII[do IPO!irttlOQ die ]8, Cul'tUlffi y e'} S'enCido (.':ullturai, die Ia po,u-n;ic:a. y fecursdos ,en Ia eomprension die] p.ro~1i) de: .fofn)~d6n (,fM'iIl 'eli ,St31ilLt~do ampUo d~ ed.'l~,gJclDri) pesmoderna de ]deotid~des :y S'ijJIi#~ to-s- :5ta e'lP:D'"i do: rna ,~lrrruc'Ci6n iCJ'-eat:i:va de uria .ped\ii!i~f:e: ,c.nil'Jc.5t de las m~tJ!'~~:CP~~ ~,IU~ rj_~i"'ml~ieTa., ~~'~ la, pedagog~, r~~,~~b~~tl~

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\,!Uel.vej unto con losprocesos y practleas .sociocuU!.;ma[\es son ~os. .saID€!:!r'e-$" a [~osque nQ· l[etllen~o:s qlU0i2: C€'i.'I'a.F' Y ~ae['aJliiiza:!l' p:re.:m.at.r!L1!II!"'.am,e;nt::IB. Los rnfcroproeesos -sociQcultli!,.i,rales ev.idlendan ~l desarreglo deJ diisci.pUnamll.e niii::o .so.da] e~~:rilborn:ado por 121.eseO']i~liI;iz~c:i.6Ii11._ La cu ltiYl'a :ill.ed!;a.ticn ha ventdo a wevril:llcill)nar las -pr,;ictic.a.s y :Ias representactoJl<!2:5 JJIlla,gil1aIl!''ia:s. 10'5 Iazos gocJai,~s· y las ·s'e·[)sillt;.i dades·;. y esto se !h.a. i ff~~tido per W:;lSverrtarras en las hlSljJt.1,J!d ones 00,' catfvas y en las. pr&c,ueas que [ell e las ee nlan:l!f'lies.i::a.n, No, es tanto un lP!I!"oh]ema de fl'i.i1i:!(UOS

ni de apa eatos tecnlces. que muchos proyectos «Iucad'!i,i!'~ t[".a.tan de c~rH!·claf· u:s;~:r: !OJ es tam~pooo el problema d,eotra euteura U~.:m;ed:i.a.rwca) y qu~ como :hloqtt-e ~u:;:iI1:u-~ :S6Lo paf'.al,elam,!'!:nte:_ En Wos iimcigs de 19J e[poc.a. ~nod!e.lt'm'la un ap~!:"-ato ·~ecnl,co.. el 1i0]~$C_Q·I;;li.o. lIj\ev~h;~.dionol Was p ercepclones .y des e.'llc§den 6, Ia :fep.:f.'cjS'li:! n'tarc.idn de Ia gl.oba,Udad:. la tmprenra p's!f'm~U6 rna I:~bre 1ectlUiIi',ade la ·Bmbl~l.. ina'UJ,gura:ndD tin .im.i9!g~f!I;a:riCl de iIlcJl viduaUdadl ~que S~: aifiUcula:rIa con el mercadlO:); ~'!O$ via} s, y d es(~llJbt'ijm Ie:ntos: 'POtltrib-uY;i;:;rru;fl a. esrableeer la .id~~.de; irttneJ']!S·idad. con SUI fo·:rma. de: Ifela.clon erttre d~Sf;ai:l.cii.a. y Ir.i,ei~po. ViV1imOS hoy 'Una acelem-ada ;r~v.·o;~u'iC16n. e las percepcioW"iie's,. las -·p'nidic.~as, .lOl3JS represeneacfod nes y los lm~llIarios: pe:~o O~~ so~ ..taneo I.~ medtos -:t 'l~cS t,ecnGI?gd;~ los que desaftari a It:] esoo~a("lz:a-C16n, gjno Ia ilIecn1c1ldad 'Y lao cUltur:a) medlattca en ~l cntramadc de la culture act!ua1l::---/""
P"l3irQ· esto tll~~teee eomo p'l1!gna ,@'n, los. ~~lal W:5. ed'Uca'tlhros Q esir:IO1(:!I:i'-.eS.,. Pl.Ag;n::a entre em desaereglo dl~ ru~ re]:ac:ilQnes di:sCIi{pUinartas y SUS irlll1peraHv,o:s: y !;a des:i:rifipU'C-ac-'~n de su mareaje, por un mad.e." y @[ eerrianerrte d:i;sei.pWi[l"J~ri.a, ecn $'1..., imp.'etu JI!iL€lIlFmaUzadO,l" :renc-vadio que pe.n@n~a. e'tli ~]'}.ueOOs. p·:royocm:.os, e 'i'nstjj1iuc:ti.ones educattvas, En ~ll tucha, la ~!.a]'!i2aci6n toda.lI'ia pret ende ,i'S"er' PQI·'t?l!difoo:a y gua;r.diail,'ii:tll de ''"10 c... ~ltQ'!! y come tal C(lIInsC["!;I'a en ,t.l:l n:ic!ho, 'escG~~r a "le culto' ~!Com.obje~ o ~o de culta Jatco), escamot~andl;) Qi lignorSindo Ia clJ.dtu[',a ccene cornplejtdad Y eomo pug.1ila .P:O]~eJ aeritldo, - El escerrarto educa:tivo esta t:e~;t±-· moniande 'Ia ~rnp OiIJeO(;ia de Ia rad.mna· izad6i1'rl1: S@; ha b'-.an:s.fbl·:rmadc, en "campo do.. jiil,.!l.e~go," dorrde se '!l;!:!'L!Iid~nda ~dI@imru1Jeit a, lPeFsist.en:re)1 el cerr. n it:~:o era;tre 'eI horreonte cull[ 1J loa] roClde:r.no (i1i'ad,onal) y los reaidveos ,cuiillurnl,es no-rnodeenos l{ntO r,j:lc~orw~eGi)I;~a Los Ires.id.'l!IDS cu'ltUit"ales nomodernes, qua' no han atcanzade a :sell" orderaados Y CQ'riliU;'Oladio.s por la

raclonalizaci6.n

rnoderna, revelan el mode en

qU(!'

se Ji,A~g.a..]:;;1 l.l.e.gernYI.o-

rna en el ·e5Cen_io 'esooruaF y err que es dl~afiE:l!OIa y ·OOiJi'J;t·€silj;ad.a l.a cUllU~ita.,ol:J!;Mln.arnte, :SstIOS. :f~~dt:~o:s se r'ooefinen a 'u":av,es: de cure["e!1llt'~ tact ~ca:5i dle~Ij)S debile.s). a unque elJ(isten 'OOU:U;)' dos formas pru:aJ.cUgn)_~lIi:icas. ~

~.2

j, HU'el'go.

"L;(i!$ ~lf3beu:!!;ac:i'on'G:s pQ:S:r'nOlie:mas, s~B!nIDcadb:jl$d~ ];a,eb!:l!(I~.d~nia.;;.,'Cilll, R"3l,f,~dD.5\o Ce.n1i:ral ... ['99$...

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duce
lfiLiLI!:;.II" h_t~l g-'"il:Jt.:li..lJ:j~t~-..,;,l. "_'·V _.~~ L'L.J~'~."~ri, ,11:.I.!.r;::;: .,~
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e[ tJli',a,hajioi" y ,e[ munde del

IC.:i:n'''. no. W~QI o[',ig~n~d:;;l, :POT 'E!"IOOr,1~l,JlHlO' 'Cl.dWt,aI ' de tos i'J:j:rk;lG (q1;,;!le 110 se 'C{):r:eeE-,PQndIB con ~;mGi P!;Qd:u,e:tos'/o,fe:rtas del mercado pa.l.l:"$. ni;no.s,) 0 [p!Or 'l;aJ af1af~c:IDn fCOPlQ expresan "fiig'U!F!Los, earropeee @fw,m,d;OS:) de ~os "rele" :n:E:I-]OO", ::sino ccmo ,eOl'1'secU!enc:lia de lao 'OO'~3il d,e]lliioedac~c)n 'Y p:rec:aJl"lli!::. d9id ~odocujifil..!!Jt,al pooduC'ida Ipar. 'los modelos neo]JDoelF'a]es:.l!!!;La Irev'Ol,tu:ras SCi C:l.'iDICUUurales, ,FeveWiilln. a:dle:m,~g., Ia (!iob$oh~sct?-ncii.aJ, de La, 16gic8J e8lo['.itur.aJ:l. El trad:idona[ cent!raInJien:t'o ,en eW te-XJlt.Ql" en. ,@:~ HblltC]i, IGO([no eje: 'lJecn,'!)pedag:dg~co< ~OO~~l:r' :y ,~n e.], modo escaloriado, Se(:Uencsat, surceslvo :y. lineal de l'Il;!,e:r(sumado a!~ S'!Cilips.i:s:n:l>o die ~s, [elC tura y 1,81,e:s c:rJltui"a) :ha d!:!;!iS~V!c:a-de[E'l;;:lidQ ii!jo:a p~Vi©rG.s;a d:~;on Gia,r,lz:;t had~ ]a i:ma_g,en. hac:ia su :i.t'I!I;'Oni:t,@l2lible: p-1P~I:ii:setrl~a,. llac~,s,la OSCI!.J1-1dad, de los rna-zos::SQc:i.i~:de~~ye libe,,~ y h~ci:;;;!l, 'OgnfuSioo, de, ~a5 5etilS~b~~U,d,~, l~

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clas,1(1",:I!l!l' ,ge:ni8i[",a_ :L:;., erlsis die ilia]~ctlJlit,a y llrJi. escdtuwaJ" ,a,t;riibu'ida de:fe.n31]; ,""','.",.... -,-"""n- ,.'~"'"' po... 1,.,. . "".".;....~ -".- .'.~ lUn a 1"" .'. ,1..;-· ~ u d'"e " ~.... Imagen, ,Iii""" .- .... ,RII e-~vlart.~a ,A .. .acaso ...:II .. -,', .-. Me....J ... ~1Li[1I!lo;;=, ~ C:1J!! ....u I"""'" ._ :lJu , 'bi'2["~a 'Co'P!l:plte t!I! de [,,5e, 'corno tranSrQir'm:a.'iC~6ir.i de los .ITIocilios de leer 'f e~ H1i1,,!!!ndo (no
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.86,1'0 el rext,o~" corno des-loealraaeton

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2!6

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~F.I;lCl; (.I<es,p]:a::.:;~,m.i.entil:o, de "'~ICi' c.... lt<1l'" por ]as: culti!.,rras,. PeTO.. adc;;:mas. e:n e[ iB!s:oen:arj,Q ed,y:~~liv·o emergen 1rn10ontro·l,sb],e~, los in uevos y m,ul'tllp~es modes de '!:omunl'c:BJci·otIf:L q,lJ,e SUsc]i!l:an maevas y 'v8i,. r'imd;;;llS rOlr-mas d e pe~lIPcMIIi1." ,eonfi,g,ur.aincliO alfabefi.za,clo.n~ pas,f:li:Gi'd€r,~.a5 im,pos,1 bles d,e iijI'rga,ni:z~,[" por ]a. [6gi ca IIil!sc:r'i'tt.u,raJ "!i :SU, ;afa,ii1, :impe.-:u.i3!ili.s:Ua :soibt'E!, eR :senti,dg,_ Los :amJ[;.:iib~~, 'e,ducaCivigis" !:'\:!:oreonc,es, B€ han tr,~:ns:(Qr.r.n:ado, en los '~uga-

saberes y

J':e-S'j~9Itn.l[jdas. e P one;rru de maI1~t.liesilto,., .·~..stes bIlIi[)['esc:i,ndiiib~e poner- ,aten· s ddn ,®j ]a .a,~1~\o.n.onj{aaro.l::ai'J:' (,0' ~,aut'OnomJa lE"'elaU va") die :t8!S culru raa que p jU!Gg~n '(y se Ju(;:~,;;j,b) en re] ~na!i:",io ,@~C:O~<llII"', a, ]~IS maartces cu['turales; de ~;;Ji::1i CII.,I llies, :ptQl'I,I'i;e:!'lEttl "y a ]o;s, :5:istern:~:'$ diS senttdos ,que COt)~b:D,·!man. y a ~! pa p el del ClOrruf:lj,C'lO j la C:OlfHl~.t!vjicd6:n @1irust'iIJl:~i;t.e 'en el p~ees;l), d~ 'rlZpIE"'Qdliu.. .c:ilon eoctal. c Par este ca'mi,r~o es pClsrubLe i;:;'Qr."t.!iprel'1de!l' tos t[iL~d(JG: e:n que trabajia 19jj,ckum[nac:li6rn poli'tliea, au 11 cuando :1)03; estudtantes '''E!,!CI~' acen d~sd Eli SUS CiL:i I,tu.ra;$, Ia rnd,eoiog~a. que esil:a a.y l;]! d'8! nd 00 a ory.fjmi'rlO's , y los m,Q&'!!]s @i!I, que Se ar;Ucula.n ru&'S !1.·~:s~t:eficia'S :m..6s alla, d.. oe:scen:o;!l:It'io escolar .. ~1 , :rOll; ult1iJ:r1Ii:uJ. e'5,tiBmos pre5e!"l~~is!J;'gdo 'iI,;Hl pedodo Q!le 8!eel~'.f:ad~ diB.~;2L~,"11iCU'lacUlIiIfl entre' 'I a. escuela y el bnagi:m;rno de ascenso socloeoooomi'C.o, y cS,W ha lr:a'nsJ:cn~nfliadli.) ,a 109. scaela en urt IDFOduC;'oo cultural. ,o~Djeto de e d· p"o.l!l ........ '~,"",..-:!.,..,":O' !..II,,.,. <:J.''':''..,.'"" I, Uu ... .... ""', i.,. co-e;:;; A... ..,..... =..:11,..... ;""u,.,-J! , menta =;""1 'O-..... ""u~J! ",,";''':'~ .... .:L.I ~ ~run""'u I,d;;",,", ~.'I.Ll"", ''';':I'''i;"iI~.:::. -!i;I!lI:o","=,,:, '11L'J1'1E'1:[(:;a,. 'En G-5i;:,e cClnt¢'x,to se; m.oc.lificifi. l"a~UcaWn:"l!e:n.t'e La tiJg,U.'l~2i. del rnaesI,ro, (lpue de ",a~6st.iWi,:r 'p\;;lI:5~ 3. ::$'er- di;."pefil..sad.o'!" de pi,'\Od U CtuB cJi!,l~w:r-a~e:s Y ~~o ya Uililt "'[p!f-()pletalLio'" de uFlli sabee, Hsl.o se ve agra;vudh:li' 'pO!i' 1M oor'!id~,clories matertales y :s:imb61~cas en Ias <GU ales l-eali~ S,U rarea: s~ Ihlen (!:~ maestro !IilI.'l!,,!I!tlilLC:a rue un h.abajado:r Ibdien ir.emllUlIl1JiE: rado, ,rna legutiJm:ad6:n ~,;;;ock~l, iE! :sou I[;~if\~~ doeenw d hac~'a, que 'fot.:!:!E',a, na tt1.g,Ui,"a dl2 p:t'~!tisio para u
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17'

,pr1!:n~a;ii' a :soC:i~Hdad ]
rnod 0 S de
CI,')m umlc

al c:l.'tfiln. tu~an$itif.!!'i,s:i,61f1/f'l'):F"JinaC

:8aJ'beI·~'SY' ,[1s'p~"e$leDiltaJt:iQm,es ~n. Ia trama die Ia cllUh.'lIJlla,. como espaelo de: h:ege~n.onia:s. Un rurevo :N:g;iI'ILlie:rili de ecl'!llcabUidad aruculade eon Lil teCwtiiddad mih::H~,tic,aJ. oomo diiQ1lle!i:"i$i tJtl e$:tlfa~grue:a de lao crt:lltu]~a. 'q lle y.~, contlgt:I:[",ando 1,!i1;nJ eC!Q'~t$lj~m~ comunicattve (2::rl el cual se: rncdlfi,can I,CiS, camp 0;5, de experfencta ,a1 F':iitr:noct.€: ru.~ coflfii,grtJ.Jif,~c:i.6n de nUeV8iS, ,sens.lbiUd;a,d,es'l de modes d:i.fal"~ntes de per,ci.bilf .y de se·nti.F, dj!: tIf'~]ad@'02iltSlB coo 112] ti-@;_lll[pO y i~l, e~:p!W::io y die recorsoeerse 'Y peediU,cit l.a~i)S, $olD.eiat'~:$:"

h:a die: aer Ulna h.'LID~]]a par-a! F,ensar tes lily Ei!!VOS ~6n} de' p!f.,actic<BJs.

!E}iUJede'estt1iJ' anJmadia, por c.i,el'"tas e:()'.lt~nTJ..:i!idiSJd~~,: retme;oc~ones e. investigadoit1ieS que eOCl!sti,f;TilDtili en La! b]:stQr,~a la:tinoamer]C:3Jna y que pa:rUe:t"otn. del rnlDOno~ dm~enro de la 'r>e.Lac.iol:iJ errt re Ed:ucact6nl CO'rnun~c~'if::~QJ(rri. (;il1.[Cii;1(~ :1' :p:oUitic:a. Una. de '!$lI.a:.s,. que' cOif1l~d!l!:r';UTtQ.~ tt.a.dic'i6;n r~ildluaL. es ]a del p12dagogo alt,gen:t~n(;i Saul Tabcrda (:rn.8:8,5-194,4)~ quaen jnl'l/le.st:i:g6 las ,1~l~tkiil_S. las, .ibllnlBS y las Inst~ituc:lo:n~ c:u]lj:u.raJas '~n A:rgl@l1ltina", $(}S'Uenie~i1ldiD' qlU~ los p,r1!rncSp.ios pOO.ag6glco£ d eJ.J)~.n dedulil;:'ir,ge del he,ch(') educaUvo, y !E1JD de W81 drOc,t.'F~na,[fpglh:Uca.Jilbe,l"~r de: la iguoald1iJd, qUte baDe que las diFe!tentes: mani:fes'ta.,ewo.f1tes lIPiO:pu~,a,l'es q l,I.'e :s,on ttlDlri!l1 ti!p'les; [)h;rrHac~Ucas y dwfe!['IiM1Irtes qu~den itlplanada:s y ,$!i)meil!;i~as D[ Es.tado~;ze cori ]00 qu.e p:rl2SiII&! ,atenciGrt a las ,ffiecli:tbcioll).teS y ·a. las mo'SiiU:l'ces 'Ct.dl~~'l'a:Pes",
p:r'E!!c!O!E1Jce l:d~,. b
I'

La p["iegunt~. ,mas aJUa de ,rua:s. reapuestas

,d)0-sde' una

:mir.'adili, peli1ag6giCu. Sill es;fuettz:o '~iell'ilf:: (;01'11,00 r&$'urucado dos !t,astI'OO :ind:LC::wrio,s, fundlame:ll'tales,: :Ia :i.i:1:I::er.p(frl';tac160 ;Jl :reC!l)[]sCrt~c'Ci(l.'ii. dliS'c'U!['.sriva del sujjel30 ~dagi6gioo y 'los, prtncipios para 'Un "'estudro culw:rar' d~: Wa.'![lOmUl~!t"li.cad6In educative. de Ia esroJar:1zadpn" 'CO.irno 'UJl.a dave, iFl.ece'.s1m:aHl!os sIDhJa'l."el poolb~~ma, en el c:tu2amiGn'~ de los m.iicl"O'p['('J,ceso$ 'oo~ [os ~nacr¢l)~oc;~SOO we~.CIcu!t:~rale:5. iPaf-u com])'!I;·e:nd:!!:tr., SiiLl soe:nilido; eS dectr no p'erd:~endo de vIsta. doa rnaero-

rn~gana

.rlIIt~.alV€sa;IT.illi,ent'Os

sodocultuJ['aJe:s,_ :sId.e!J['@;los, "tternpes la!rg(lS" ,que, van de Ia pztlrogloibalizaciMn Via con~ qU!~:ta de Aml!!'rI!C:a) ,a, la tarrd'QcoRqn.ri,sta (rna ;glo.b:a:'l !zad,!bri). 'en, II!,n!tlI. ,el:lll:["~mado q;ue: :$Ie,resrgm:ifica y Sif:' [",e'a'lllii,aLtrua Q!O!E'lt:iin:ualn.~nte ~, 'u'aws die la '..... :i: .,. ~i At·· ,~_' :"':I.,lI I r II'IIs·or .a., .E:.J!, segunao es un ~_ r.,;;i:Vesam:IJanu,(,J, SJ'tlCruTJWO, .. i Con:5.v..Je['.Su,luQ et ··'·.... ·' """' r if"LI. UTI:;!!, I",a,Hlgen rti' .'I'nIO[,,!leTn.a ,~e '-I'· ,.enrnero ,y ..~_ eqU!L'\Ia,.en .1:." oQ:: 61n. . ':::6' an ,-.~.JII. .,. ~l' . ~, _.".. !I.(,Ii ... ~ 'I"· ,J1IUi ... ,,,.:: .t""(.li,S ,0 1~:s relacio[},es de poder, p'Dlr un madie,. y U'i:1.eL n:a.!:'ra;~:i.v,a j),og:e()]ooi<::l!~ q iUJ~ cc.nsil!:ruye U!loa trarn,a, donde :no,se dilu(Ye Ie 0bservi;i!c:il6n de Ia mai~e:rln'-' ~i,rlad p~~a del :p1ode.r diensiiJi" po;]' el otro, .
h, a, ,-'....... , ••

y proce:SQ3i El p:timlB:ro es un a:t!li"~,v~arn~e.n[.o di'a.cron'ioo ,que conc:uyul

marca] e i]'1JStirtuy'S fo:rmas~

praettcas

2S, ~

.o]Dr,;;i 'O:!;':~~i~'~ ,g.g:, 'so 'T..ab~fd~ ,~ J",~~stpgi!:l;.i~$ A.te1:1i~Q;p~[k!I$o6'r:lJ(;JtI, d~ C;;1iF'dloba, ~9.51. :

re~,fjl'6giC<t_s,

4. to:m.os.

C.'drdob~" . ,

18

,CoJTIItli'1jcaC:i6.ni'/EdtJc.acidn:

reros

ob.ucuos para las p!ractkas:

...

La coIlsteIu,ci{fj(f1JJ de~propueataa, de t£"3)11I&Cto!rlas de nJtlestra pncti.ca" :J:-nas q,l.l!E!! C'.ontinuar el caJmino de Jas ]n5cr.ipclones, (y. laa o,b'tu!['"sdo!l1les]'" ., C<JInh";:b'ujr 8 ,Folrn'lulal" teSfl"a:tegi,as. 'e.J1II l sentido e Oil!:d}~enos y, d[S]l'O~ $I'UVO:S' de un ,hAga[" 1P:a:r'a 'qru,e: oil::l"Q5cecorran, debe ~caso~ permitir clue ~,D~, :s~je(t.?-s. SA";:!: reconozcen, que 'las:voees se prenwncten Y que Ias 'tacil.l icaa s.e tU;-t'ic'l!.JIl en", u"a.sp ;;I!;s.~ando [as :FIIl'O nrerae c:f.'!2'ia.das por Ia Q-...sco]ari1!::i!!ict6n y ]a recrroutopra, Y' e,ntlU"tEHeJ'endo IilJ.fiai CO'llunjC~lci61fl
que ':!.is rea.v,iv,e en formas de flesiswnc:ia y iU.'ansformac;ii(j,tl,0 S:En reco,~i'OC'.iimJ"e,llii['([Io~'iLOes posible eli poo,c:es:o., educati'~o., peru t~,IY.i'PQ'e() e~iSte stn ~1 Waoomu.'I'l:k:ac]6n .. Sin :recDnQtimiein:~o hay g,6lo c@m'l~n~~,~ddn , 'i nstru.!rnliB.Ilrn.'t,a] ((:"o:n,t:i"o'l~dJo,ra • :au. t(!ln'e.g~.1~cl a • teleo l()g1!ca.me.!Ob~' deter'("nl.nada, domina_dor.a);: haJji' formas rno!D'lo16gjca.s de Goml.:tnieac~,6rn" Es decit'. pOrn"" em r'i3'ii;:O:_O!ljlci['n!ento se in.s~lituye e~ diarogo; y mas: en ~I rrsacen las Iorrnas dtaJ]Ogicas de- c()mu.nic~jjon" Y es len Ill1:se nudo entl'e el ['",e;coIil!ocimiento y el d.i,a10,g'O doride :se I nsC.r:Iilbe l!iEIJ Com,u!fti.e.ac.i6~l E,t;hl.Hr.;a,ci6n C)Omi!:;li proyecto de ,i5U..U:OH(:m1!f":a., 'Lo que imlPUca 'qu~ '[1.0 hay' n;gulac:i.odi.'ie~ :n'. (:(J"l"rtF>Q~e.s, antefn.ano: ni, bu rocrattcoe, ni in::stitu-, die cleriales.. n i t~'6doQ:s.I(aunqu€: se denonttiin;a!l'a,n ..cr:iIiIl: lcos"], slIlO' que h,ay asomJltn'o:: la so·:rpr,esa del aci():i.,_te,cjm~~to" de ]:a. !Clrc"artivld,aJdl y loB. au,[01 orma. :iin;scritas <como posictones h~:f5itcki'c(hSoC1ia:les y adn ,001,i'@ f reglsrro de Ja ':t:am:;., de. los controles , ,rns.tr1 cciones y I;u:a:rcajes exts[ll2lnU:s_ NecE:'s.itarnQS ,ac, u~I:IZ?Lr y p!['ofundI1z.ai~ Ia defi'):OS'~t"u(':ci{)n/c:ritica de
J

y [a tee ncu IlO pia , desde una g,e.n.e~mgi'a de, Wa.cultxiea lattncamerlcarsa. -rra-dicwnes; ('>esldua]e:s cema l&cs, Ide la, pedagogta "popul ar" de C$I,esthl F:re:lnet, (1896-:I 966) 'Y La pedagogja "'I,mhel'adora;; d~ Paulo Fre i:~ I{ 19 23- ']967}. .sei1alan un ltlnerartc de J:'uptur.-aco n Ia escohlllr~.za.ci6n y la tecnoutop[a, que adqt,.i,j.@:'i:"!l!re:l!E!1.I'~..nem par.a un preyecte iIi!t'8ns'!Ilarsal de CQ1:iQlUir'l1lcad6nlEd,ueaei6n. }f'e. q ue represerrtan la po;s..lb~Udadi dsL di~klgo'. no ya; como '''OOllfllj~Lato'' (;I kedbac:k. s1no i: g,a.., do a 105 movjmi~,I)!i)S 'Y' procesos populares r.evolU!dOJJ1arJos, ltbeeadores o tra :lSrQ\rmadJor'~,_ 'iLEi1! memoda. cofectlva, ,e] 'cono ctrnten to del tmtverso vocaibuWar'· y la constderacton de los, ed;uea.ndos come $,ujetos Ily' no, como seres @:I,'ll p,~;,!J'.r,gu:;'iru:i',para~ hacen q;iL;ie,I.a,s, 'e<$i%t$Jt~~;5 altern.a(iv'as pl'Dciucl.da'$- po['" ,oot~& tlta.diLdones ee oentre.I" en .l~ [poHticidadl de h:Ji 1'"e,I.acl.6n e01l1!Un:iicaci6n/:Bd;ucru;;,~(h.'l", la iComunkad6n. len (y no para!). I a edluc~,d,ony Ia c(.imu(J.'ii.c,:;I!c~Qn edllucattva dj~ru6gJ1ca:. f.le:ru~n aenttdo CO"r'no oilJlI1iStruoc~idi1'tl! ~l ,s:ll,ijeto hm.:St.olli'h:::1iJI ,co:leo~~'VO d an Wu,cha per Ia ltber!tad... Ade:IT'J.as. en, el case de Fretnet, se proch.J:c@ Ulrl. :i:rnagi:natto democf"~rtioo de, [3. ~d:ucadr-jn :rnedi,ada tecrlIo16gicifI:E'fis:nte que log.r,);1lp.'rende dos d!inamtsrnos: [a fiar.:rii;llel.6n que ·,e.xp:r.esa. el con.Qchtll.i£:!!ntQ· de 10 Iocal en sos condlelories eonc;r,e;'ta:~ y ,el Irrtercemblo eon otra:s, narractones:
la esooIDart'zac16n

Paulo F:r~ire';]}iU·egode :pv~"sentaJf' ~a. oncepcion "banearia" de la. ed uc ,caCi!6in" dOllde. 18JS lFelacian.es 30:0 V'G:f1tica1!i!!s y cenrradas 'ilml el d!l!:p65ito e:~ e'~ d'iiHogo medi.:altjz~do :poW' el nl'il.:nldo.2;g, En !€ste iSeJl'u dII '., e] 0 di'B~go no @'.$ s61;0 un. jnt~r:camlb~1D verba], ;s:~no q.iIU'e $e b~ 'en ,!B.l "pronunc~a:mielilt'Q d,e la palabr&"', cuy:a cu]mhw,ci60 e~, ~a 'II!:ra:nsfi:[iil;'mad6n, det mu.nd,QI. E ge:nt~do de! Ia co:mn,:.n:1'i,caciollil di.a16gtca &fd' c:omlp:r'f!:ndle pOl" SiU poliUcWda.d!: el tta'b~Jo educa.tiv,o Ub-@'i'adn:i" l"iItl;fi' se !I.'Iil!laUza. 'p;:;;Jl,t'a el etro C!.ue Wu,ego sigllifl.Caria ~-qhre'. 0 CGtn(r:~1 e~ 0'1[.0)1, ,~i'no OOll el ctib:ro, ,elil ,e~ procese de o~g:ani:i:act6n de :103, ()fH·,,:~·miidiCitS. Pero 00 un "'Oi!:OO'" ,hi,pO$lI:asj.ado. separado, pura ex,oo['lo:ridaci, '8t»0 'OOIIcl~'lJ!'ad.o ~n la trarna

u na co:m!unLc~ef,6n de'I"1l5~ cuya raru .y el conflicte SQC:~at

i!lextulra ,e;s 13. :t'I12ia.~I'~.8!d hlsto;r.I,oo-01Jj]~jltu-·

de

concd!I:n:le:D1i110s,.

ela.'bo:ri@j

U!!I:'l.a!,

b'ad~,

cooc~,pct6n "iP:i'oMetn;;iJ~.i~(I!(;I'i:';a'" enc

no

sentid g" los €:dl'I;Acarrudos: ""c'U,enta:n''',(I.'UI en. euarrte retatan ;SUI '[1eaU.cl.mid. hablan el m:ur.i!do'~ dic!B(f'.i!.. Es daelr: pranundaJn su palabra, 10 EsI,:Q t~~ ne que mS"il'arniU5 a PIft:!!,\FOICi9l'!i,el :pl'~nrUlndart.1l!t-eilWOO de la !palabra y de ~a ;Pir.eg~nt:a mas ,;aUa ,de tCi qu@ Jra. ha atdo d1ciho"" de ]C1~ d~S'CUII.";$oS, !'2lsdlle d los qu.e aem n;a:r:r,ados :llliS: IOt.f'\1'$;., 'J al ,I]QS'-i!:i!:tf'().$. 'y i1~] en'II:ti'::lm~;a,mID~nI]O de: .La "'gran, -OOi:1v¢!r'.:sati6n neCiJrnbe:r~''',. qU€: ~a~)ta "la dtiliernkruaiJ y entiende .al di~~o:go como un modo de dUata:u' y sus-penclt€l:!r el confltcto. l~t@:ne que Uevar!'}o'$, a, .inaugo:ra:r-,. 'COIDD aeon ~i'£CiJmruao;Oo s~empre' ori~:iiO,.aru, una, 'fra!~ec.'tn:da d0llt'aldle Wo didlo sea 5!U.bvertido por el ded'l';, clonde: ~ c:uaJlqujjel' uit:cp~a ;re:s:t"dct~.va pueda aer dlesbo'Ecillada. dies@;fi:acla y il:"eSIs1Lilldia per II:,.lI:1 a:r eo de suef'h;ll socla'IJ en ;e] qo~ todas, las· VOCes puedan reconccerse s supeoca-ndo~a hlj u:S'CitiSl:clIe !las narrativas desde laa que las djf\f:~e'ndas f~eron y son l:l.aib.h3Ld.ai.l$ y rebaaande ~as :rna;!r<cac$ di@'$I,g.tl3!]d~d :i:nscri~ d~ Jt;as en rnQiS CU(!!:fPfiS-

d!e[ tlQ$-:Orros:

Un,@! traP1;!i!1, ct~U.ur.al

de l:a qu.e

,estam;()S

hedl~",

Bn es:t:e

d~a]ogGi' como aoontecia:rlien'W ,lna'lJ.~ guml y a~;s[a(h:".q UJ€, ~e iP!ro~uz.ca. e:rn una n::;i~~ci6n, [1I!CQ['tadia ~~'HFEi10's :i:nd~vlduo.s, • stno il\'i1i!J!!9! roche d-l~'I~, - se :£"e_"".. " al~~ derwtro' de un asp"~cro de ;";~, . "" ~""~.," _ ~ . JI ogo.. , ._. . ~"" .. _, 'i:ntet'Seot;::io:nes. de 1tii.t:eirifiextua ltdadl y de p([",ru::lltl,c:as, CIEuzadas" irrurel.l'cam~' bladas en malti.p]£s diirl€lc:d!f)inl~~·. come la "gran" h~sl)ori;a y ]a 'Pif,opia
rliuflrca exiS;ite
'Ull.

Sin embargo,

b~ogiatfa
(J:a

,S'e

en.'tw~teje en, el oonju:rnroo cGl'm:pl~Jo :Y' cCinfllctiiivo de las p!L"~.ctica;s, &P~ c:ffia1es~ pm' 10 que ,Il!:S pa;r.~~ ,;;F.lld~QD]a.h]@! tifl 'i.,iIi~. ,s,u!bjetWjdad" d (:Q'osti'tui-

,eLecada dialo,BaFlte,. CQmo t'@d~ p<t,~tk:a

cultu.rel.

el diiilogo

y $~mill.lmt~ne:~;m.en~e ·1ti1Jl:nJ5'tJi:ru,ye:t.tte iCli.aik~,g.o'." en Ia de~

y s:lirnllb6.:1icr3Js1@Jr'J. las

(;O\JiIidl'Ciooe:s, materlalee

que

t,lra.:lLa,

de! laJs

se hill. productdo,

~PQ['

:~9 p',

fn::t~'I3:, .Pcdiagogia: de~op.dn1iJ'd'<I'. Buen!D.a, .Air;E!S. S:Lgh:i .XXI, l'Sii!101, . JO :P\iJrar'ilii3ise8iooo '!!Il ;sug~:5ia:i'loIo, Ufiu:11!)del1rl:t'r;o ..;Si!;!! M_ ~leolt di!J la ~hE! y M .. C(Jmez :r.~tes,., Las ,nJi'l'!:Hi !i;:UIe.Ill,t,S.ii:t_ l"ibifO de. Pf;:i:ctj~,fi$ ;:;:;ttm!!JjlliCitdfilr..a~·. B(iiPJ!lOitii!l. M~:r!'ii!:lit:¢d-o ,~~ CQi'iiHJII1IIC.:;iJI::iQj}es:~Lfrl!l?'-lr"'.mc.:~f. ].99"7.

:20

i.

,eS;O

acentece seg(i!n ci-aft~s ';;'·;:;;ondi.ciQnes die PO$ibUidadlO;, que SOlD. cul.t.UifaJ.es y que rernlten a. un;;;!! memooo colectiv,a que dJe~enmjna a. SUi 'V~; .1.0 que puede Sell die'hol en un momento dlF2I.dII~", eS'l!.ab~e.dendo rm l"E:girnen de :I'eruac:lo,;nes", inteFseOC~O(J1.es~ c'on!f.i.gu r.a,tiotilies: int~rt!!l':xtu.al,!!:S y 't·~:mIbie.n ,~~usio~. En e·. Ia co:mruWdadi (hisroriA::a, y g.eogr'.2I6.ca!rn.~te: :sj·tuada) ha.bla. y. ·en il..ID rnisrne mQ\!lrrni.e':, eo, es !hEl:bl~.dIa:. en eW se expre;5,~. 1~ clfl.'i':t.Hi'a O')m.o [c'81mpo de ~.u:eha por el si.gnificado" en Ia qt:!!1!l: e ~ r·efl·$Jan una: .illu:lt.1ip1iicidiad de valores. ·v(;I,cE.'5e ]nte:ru::wones". ICon dis1

tl r:rtO's W·ados de 'i:rn:e·rlSidad en su~ OO:niltr·a.d~cc~ones. . EI dli;~UliJgo iFnQ tiene tanto que vt'!iF ¢g:n. '911orden del conocbni;en!fi~." de 10.5· ,ood~2iO:S; 0 de los mlens~JI@S:, tj,en!S' mas :re]aciJ6n con el ofllfien del .If7C<C~irirJieJll'(jl, de las rnatrtces y de 100 :f'O(':f[iI'~ros, ultul"al€:s. .• D(!·manec ili'il que ~i!:'JJS (jife:r'endas (CQ'fiLlSlt:l'!::'ll:ida.:s a" tl'.ay·es· dle hisill:ot']ar,s: de lueha. rna ~e "iid 'Y .s1m b6Uca "J c-o:nstiiti.l iE\!'~ de JlU,estra iid.eintiJdJad~ se "'efiiCuen-· turn"" y ae "recorioceri" en. el-dki1ogo (y no g,iieil:inpl'e de :n-la:J}~ita ·armoni,o:sa

fe ttl; y al reconoceese :y ilii:oco:nbraJ!":S€:. ae liIefiglUran. Y ~o hac:en a pa'I:"t.ij:r' de encuererros "JI d.i! I."econod 11Ikruent,os: p:revlo.s" mll,dtiliE!.W]j,P(lra1e:s; a par-

sentimo qu,e anteceden 1250$. enCtle~Eiliti:'OS y reconccaa.ctu:aI:I:u.n en enos. En 'e'l recertoctrntento (como drama) se ~e"i.'leWa. j'uego de los d:iispo'eW :$'IU\I''OS a craves de los (lue La he,gJ~:mO!nia. tr·~:ns:rormla desde d entre e.] 'SillH]t~do dill: las: pir~.cliiicassoetoeul tlLl]"'al~s, dre ]a~ ir"epl."eSe.rntac.io.nes:, d@ ta ''IJ Ida co:m.u.I1Ii'(ana; Ia h.eg~n'lo.ni<li se j uega, 'Pil'"~E;!!~!$;a:menteerr el "dratil~de siLsl!!etuas dll!:
qU!2: SiS

mlentos y

cod igos > s,i.!:lO at ord en de las m\\;'i.frioe.5 c.U'luJlf'ales,.51. Un. ,u'df'.afilia [0 e[ reconocimteruo" que' es , al mism'~' 1t:ieiiipo, ~u;naru--ciha pot'" naeeill'se re·oonOCer~ porqtre .sea Il'Qe.Qii1.£.cida l·a vaz y la mernorte, Ia soda;U.rjad. y ~l:a, sen5i'bU:ldad. la !l-'li:stQd~ y la 'bfaye<::if;O'.riia de ma que ,est·an be:ch~ las .g:ifie["er'lLd.Bs. y las. asimectri :;;liS·cultur,~]es.. 'en cuarito .identid,a.de·$. De ani qu.~: el lff'50iDYliO<ci:!i'Oii':!iiD'it() parece alejarae de ~as. ~:rri!Stili:iI!.lc:i[lC1rtes; [politicas. la eS!CUE!:bl, I\) [!fils. parttdose p0£"!1UiI:: IIDI!j,:U::!h.aJS 'Ile:c~s:nail se ding·en all pueblo de:l q ue h21'!Olan, es dedr".. no il:r'abaja:f1 para pOGibili.ttat· el reconoctmtenco. De alli. 'tamlbien, que las est!["ategjas de Co.tn;u:n~cacl6nl Edu.ca.cloo I"1!Q pue," en .q]ued.ar 'e·.ntram.paJdas. En ta r·eh:t·d6~;1 erure 105 lnd!v~du!U.s 0 gn.l,pgs y los mle.dlos;. (ya que· los: s.enC~dos medtatfcoe se han. hiBCho (':ultu [",a). sino qjue delbiii!iri~fiIi bener mas en euerita el COllta,r'/;rela:!tar de! ·05 S. uJetos. antes. qUE ral Con:cie.nd:g~r '"a" ~os sujellt.o.s: dl!2db·efi'an. ~ene:l"rnas I~,e-md.din con. is.1 I:econodrniiento de las pI-:ac.tlcas •. .as fo iFr:n as· :y las tnstttuctones l clLi!1~1;lra]E;:S•.I.i?, eon el corioeimterrto G]l de· Ia.S n1ri,s·ma.s, (qu,e.· .muclliJas v,'!l3·ces 'Eii!S· lao [\epI"Q;(l:u~ciil6n/~mposlcl.dn clem
los

rna del .reiOQi!'lOCimiie'llto'" POll'Ia !i.d@.HJtllh::aC'i.on que prcvoca: iIlln reeonoci.m~en:oo.· Q.t;!I;e1;10' perteriece ml all orde·n de los oonrenldJos ru al de
I.

21

:"¢)~.Q nOCirn,ier'lIto

h;f;Jlb]ado po!" nOSQl:r·o.s) • Una praxis ,i::PansYeFs..s,l n [Cornul"lfc~.ci6nJ"Edluca('::i;6n cornpromete e y ,actuaHza los ICg1ste.l'nas· de senttdo", ,que. no pu.ede'n compre l:lIde:l'$~' come solemenre Icann&L!n';~~.dose'-5de posiclooes, de dase· SO ii;:J:a,[, aJ"UIC:u,Wada'8 d con o!rgan:iJZ3.cJiones pelfticas [(de'elase) 0 insU udones j .... u'ldltc.G!ls. Eo Arnel~ica .atma, ~.os "sdislJe..-nas de' sentildo" estan oomtituldos PO:j~ las ,;a rticulaci,ones @!!!1'!Ltre rres dim,eIillSiL:H1Iieffi, que, S€l: imhr:i.-cao y ·sa d~JiJnen mueu arn,~nte"lli:!i Una din'llensi6:n que ';B.~ DOftS'U'lu:i:d;a P~f" la estnlctuta· ci6.n S:Oc1oeootlo·nl'ica:, ]as; diifel"eili1cias de draSE!:. las f!racciones 0 'sectorns 5Oda]~s, artl.cu];adoG, en func.i6n de Itt propfedad, Ia d~S"tr.iibuc''i~n y eJ control de los recursos econorntces estI.'2I!Mgic:o.s .• m.~~ ];a;s. condtciones de acceso a m,ejo~ c'l'JI1Tld~c.h}DeSi. de vida. Ott~ dimeinsi6n que esta ['Ie]aclonaJda eon las; CC'if~f'ii;l'Emacfu.nes. de Ies. identidad€s c,~d'tuj'a/'es", que oW!rgan ~05 Imeamtesrtos u hO;l'"b,on!t'~s de: ~ni£ido de ·p'Bj ..terieercla at ,!!1',oSO[tr(.';iS (q.l.:•.e irnpllca el !r.0CO.noc:im:ie.ntQ de las d i.fie rene ias) , vtneulado
ademas eori

de o tr-·as·cul turas,

que

[I.[}S;

han habfado,

q U~· han

d.in'liBn:~~d.'6.:.,. :s.oe COnfl,g!!llF8. en i~O['.no a las d'eJfifl.ld.Q\r~lI?s ,de! e'sp.a..tiQ que ptlbJioo y ,sus' '·~edetUniliclonBS posmodl~(la:s:n.. ]0' que compreride las reIactorres de n uestra soded.ad con otras y ea. encrecro zamtento id@: ,t!Sa tas con las: £.i'U~·. las meso y las maa"OeSf-ern:$ ,pltibMcas. y, ademas, 10.$, m.ot1~-s pa.rtiCtflsl'>eS de :res.ol.'ll"IcwC!J]t1 d~ los ('.:!l}rd'iicitOs 'Y ~as ,eontlli'ad1,ecjo-

las. euesriones

na..dQnal~.g

,0

"1Fe-gto;n,ales".

iF~:n2IJlm~nill~, 'un~a

nes:

siingu]:a[",e'S.

!El !Qibst;<iClIU~'Wi d.a:'!Ie en 1$ m,eliyorja de ]os pf'oy:eclOS de ,ed.il.t,c~ddn e I' con1iunic;;aci6n ha si.do, Y es, natur.aJ:i:zar· la dimenst6n. [es.cola,[,jz.ante de la educaeron, hacie:ndo que :solo fUe.J'Sl pO,3.ibWe. [pe:rl!Sal' y proyeceae la. •,edu c::::ad6n en (:oou,J,ni,eaCi6n" des-de el a.nud.am.I.e:ru:o d'e 1J.:I:n:s.i;.gni·(h: an[t e (.I.a ,ed lYe 8J cion") CQIIiJ. un s igni!fi,c: ado (~a esc·gJ,a r~zaci6n y [a tecnou if:OipJa.). educfendo r el ~en.t:ide de la educacl,on y obnub~]an(iio

otros aenttdos que qu,ed,an ,a callado $., E:n est'e. hO!rI:ZO\1j[_l:e !.""E!st$k1:iVIf) naIl:.ulra.J:m~l1.tte See produeeri d~~"'i1:"OS dl@SpL~zafflit!nms:. ~~, ~edllteac··6n y 00:mo.oic:ac.i6,n'" ,es, ent@dirla" ·s·~~a·mefite CQ,rl]Q, ed'Ulcaci.6,n pa.ra Ia camun icac~d n'" 0 ~,c[)mlulica.c.i6n para' la edrac at c-id:ri". Y ,B·st.a.s,iignificco • r eguWa:E'"m.ente:, ifescolarizar la ,oom1,1l11icad.6n" '0. ~teCl)ltiC'~r]a educaclon", Per<;il la Situac.i.6n d~ desontl¢p: cullf_,u("<a~ltanflJbie.n per-mite ,a:lenta1'" la reCOn.:s:tl'lloc:16n t3!@ sen, t:;dlOS· olvidados" perdtdos 0, .r'I!!l!·pii.'".i:midQ$·. "I.ue hii),-' btan de la, ,rilI;ril;:~}Cu~8ci,6:n. de ICo,m:r"roioaciI6n/Ed.u c:acirts,n con :181,aUmil'lCl~ .rnl;a, Au;"(onon"l.~:aque sigf1liifica instiiltuir uill campo para La palailtrr.a. ltberando ~OO ujo dJ~ ~a.:s. r~;pil'e.:s€rl!(:a.GiJotnes, y ~os SU€!:I1o..s y prcnunctando D
"i·

un

m:UijjJdo q'ue

no se' :a:p:oya ,en r'JilngJi.1in:a re·-·prc@::Sent~,dtl~1 "'dada"

Sino

32.

A.

i\rgUJliIIlliido • .Los .s~l1E!'fIl(,:.k"s y J~ P~riis.aL'il1.ren.t.o N~':::~fI!n~I., 19~$.

1!-~C:~$

.;Yii AmtfNt"~ Latina[, BUIl!1['IOS ,i\jJl'e!;;. ·Ed. del.

comurr, Porque 131'Il:re'acton de Ia sod.ed.ad ins ti!ii!:UJ!1ent-e .~ eF!l. ~· a mornen , o, "', . "d" 10 C01'1nuu .' - e ad .' . . '. 'I~""" .",..,vsmos ""{;liJlol;.iU'a'~- ,t,'."... '!JCtQ.n ~ ,.. .a&. l.~·: ":." k ",,,,,.?"'::~,!!ig 11'V'i1 ·- :-.•. ,-' i!;!iS, .mun al~hl d~ "to puesto") de. indi.vi,duo,S· y 'r'e~ad()'li!!es:. de voces y s.".~j'eto:11l', e d $~gn:i.ficaclQ(nes y ap:t'e;hen5~ilJ.I noo cornu nea, :La praxis en CmrnunicfJlci6n/Ed'Uca(;li6:n es, ·il:ii:medta.,t,a y t'eg,utar.men,~ 'EiB!,l,!'li:tposlble., al .I111enotS en :telad6n con lao autonomia. ~sa ;j:upOSibil/d,a.d' eonssste en Glue debe apoy.a.'r-si13 !ian 'l.lns a utonom La. a;~'j~:1i inexisten.l:e., ·pero· pal'.@! .ayud ar a crear la .auto(OOmi·~1·del ~,1UIje1:lti. La saUd~. de ~t:a <.'lIp:;i!ii'.I~~:r"iil:e impo..si'bi1 Mad es ]:a. .p"CtJ.£uca. 'OOJli'110 .ha~' pi!;!\tJ.santE·qu~ :S,EdJiE: (:lue :Ii1LQ hay eociedad a IJ!Jt'DtliOirY]i,a ,S~n ImuJer~ y hombl"eS ~U't.Qi],O~'i~s.l OE$·" ngi ,a_ Ia j:nf\/'e!rsa,,~~~ CO'mju.nicad6·n/Edil.H::~d;6iiJl. e~.'l.Qnce$" e5 S5iem,p'f·e. pLi·_· I urt:ica I~'n euanto Instmtuct6n de la democracta como '["legi;rl1 B:n de'W pfB'nsainlh~nro colecttvo y de 1.3 c.... 'E!~t'iv~d:;;!irl ,ooli;!(:i:tiv9J; e:~ pt£i.yeCI:!O d!lOl; .aJI!,.U::oJiQl·:rl"'ilaen cuarito Hbet.:tlCii6n de :Ia t';;apactd~d d~ l'1;;1lc,at" pSiF.l'$oifll.1'~~!l!ll', qu~ iSle e:..ea oiMi1l IIJJ.Itl mov] mtemto siln fin l[indefin~icWCI· e: run:f!,n~t~).a rna V'BZ-:so,dal. Ie! ~l,div~Qua]'; <es, pOGiibWid:ad r~d~cal, CilJlm·~;H'clic;aCI6n;:lRdrucaGi.6n es poH'-· Il.i ca que :s,e:: ,a[Ucul a desde Ias o:ri.!'!a,s.. del';iide 'eJ dooot-dJen cultu;['~a;l:poLii:ti.caque no c~aU:5ura iP:re:m~jt·u:ria:men1!:.e ern :sei'1L'eido d;e Ia trartsformad.dn y Ia au.t.Q!1om:l!:a.. aino "P,,!!!i!;! aH.enta laJ tm:a.gitla;dOtI'l. 'Y ],~S :r@S~'l:e!EJ.C:iia'$· cultueales .. :y q,'I!J.e .3€. Jue.g,~ e!C1 1~. t["·i~una: dE' te co.mu;tl!i.iI::&r:.iio (f'iit1:e:~ de · . ~.elm.oria5., cuerpos, .~ VO'CES Y tel~,ril~or.,i.{1s) .r~~t:s:I:s:tejlC·em.el!"lt~ ewsi'iOiflaJd.o desde la., IPcs;f1!!d.i hlOrnQ.ge:ae~:'Z:;;Ii,dijn n'1l.()d'~ID~. hast~. ]a i('J,pi':l.F8IE1:t~ lii v lalllldad de~ [pJ]:Yran~o neoli beral,
(:l!~"I. !!.H~] SUl~:nIO
i

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'33

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C .. Oat:lIto!"iI$ld~s.. La .l\r~:5ltiUl!CMf.Ij ii!lil~".inen!i:'l' .c_.r~H'.3I: .s'Q"t~(l<.\d. :B'Y~n~. Atfoet3.

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T.u!;l~;elbs"

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M'e;tl': ruen, 'W'986. ""

CUR.RAN, J .. MORLEY', :0. Y' 'WALKER'O'[NE" V., &tydJQS ,c.r..!ln.!!'rales y

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p,~i!dras.. 1'99B. F1SK'E., J." T€J-e"l'il;iw..ifl CuUUJ:"e, Londres, M'I2:t1'1,u,~nj' :tg,g:1, FRE.1RE. P, ~ Pedagogia, del:' opri1.nli'ioo .. Buenos Air-g.,s.. $I,glo XXl, '1.910_ , FUE[NZALID-A" V"" Bdu'Cac:tQIl p-tif'a la [octmm:i1Cac:Mn tei€!vlsJv.a:. 8a-nrti,ag:o de ChUe" Cen,ec'8!/UtiI.esco<. 19a'6i". _~. "'BWpt"OB)FaWSi, CErNECA ,ell :r.ec,epd,6\fi a(:'t~'::va de ,i~ TV"., ,en, ~,1~'~10g0s ,~I,~ la, C;[)ffli!,Ji!i1I[i'o2]i('jj1n; ~ 1.9. L~ma, :~ [988. OIDD.ENS. A" ti:':l: COin.st:lUJcldil .t;1\jg' 113 ,sod'~ad, .Bu~no:s Ab<:e-s• AmO~'1"\Jj):["i~l~. .

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Red,agagi§t de, fa: ,oomui]k:ac:jrl,n.

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'8Ul2:fiOS ,.rui'@-.S.,

HAB,ER1v.I!A.S, j". TOOr.!fa, 00 1a: accM\I'Ji .cam~mka1J'Va, 2, v;Ql.. Buenos Alires; C.en~c a/Ci3bcis-ep., ],981'" HUERIGO," J'" Y FER.iN'J\NDEZ.
H:E:RliAOSrLl.A, M" .8,. ,ENploro5lndQ la ,recePCW.i telev1sifv.a~Sa~,gO
"r~t.H'U5, ] '992:.

Hum:ai:litacs:,

de Chi1e:,

Tetdt¢1'.ii';ias d~ COfnuJ'li'C,a~i:6.n/Ed:~'C"aciri!l1',. SarI!taf6 de' :Bogota,; Uni''l!el''S~dad, iP'edag,6gka, Nacio.:i1I~]. 19:99~ H.uEl~GO" J' . .y MO,RA.BE.S. ,P." rn €!.ntoq.1Ule ndcroe.-GOJn-ornreo ,en ivs ,es'!',llJdlos

N;acloni&l de: La Plata)., 19'97" .HUER,GO" J _."Las ,at-raJbBtlizac~onM p;QcSmod.\IM',nas, '~as pu,gn:a-s C~"l]N~I.e'S,:Y' ruos f!iUeVDS slgn1'ficados de ~a ciuclaJdarnla'''. eml N6m\a!das, Nt' 9., Sa!1Jta1l-ede :l3ogota" Un1vet sj)dladi Cen:lr'3t" 1998", •
1

de CQ!I'TUJ.nK:-SiClo.r.il" La PIa ta.,, 1998. HUEBOO., Ji, 'J l~tr'Q5! -COm'L.!'nj:o§ll(:'f6rJ/&~Y9~)~6;n" Am~itf)$" piIf~ctJcas'y pe:fspsc~vas. La P la,t a, Ed.- de PEitiodJ;$mo y Com;1,.i.tlicca-Gid[], (lJra~vE!r~jdl~d,

J.ENSE;W" 'K-""La pohctca del mu[CisigrufiC'$JOO- No~iclas de la teiev,iSiQn, lDO!EiJCi{;!jne~, ootidia.m...3l ,ji' .9I¢ci61fi Pi:J'Ut:i.co;:li_"," {!j!lil, O~ G6w~~. C,. (e,!i,)!Iil'l!pJ.
,Hawaw.;a llf\lS l:!'.E'lG'NI.i'd[~!tes. &fudios

:E<J\PlU:N.,

co" U.nive:r5ld&d_ lIb@ii,"Oa-me1.ic~.

M.. A 1a

de ,mc.apcirit'(E en 'V~lriosp,afs-es" ~Aj'~;,1L9~.2.,

[eduC-aidon pow te CQ,munl~ad'Gill!. SanU.a,g:o die Ch:He. popular, Buenos ,A:!lr.es. ei~

tJt~~SaO/O:RJ~;tAl.-C" 1992. KUSCH" R-, };',a ~€~c~6n en ,e/ _pen.ss£1iJ'SrN:O

~_. m2l!!l"'ron., ~ '9-7'5" Ge~r.dlt~ra

d~J.hl)m~

~m$ijM'i1(i;. BU~i"Jr.)g: A~!teS. G;ai."C~a, ~rnJ~eiF,;j, C

1.97'6" .__ • ,A.me,'f'ka 24,

profU'nda.

Buerros AJr~", Bo'num", ru,986

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