Guía de Ejercicios de Sistemas de Coordenadas en el Plano

Rectangulares 1. Determine las distancias para cada uno de los casos siguientes: a. A(1, 0); B(-1, 0) b. C(2,5); D(-2, -3) c. E(3, 3); F(0, -5) d. G(0, 0); H(2, -1) 2. En los casos siguientes, determine las proyecciones ortogonales sobre los ejes de coordenadas: a. A(5, -2) b. B(8,10) c. C(0, 5) d. D(-5, -5) 3. Determine el tipo de triángulo generado por los puntos ABC (clasificación por longitud de aristas y por ángulos internos) en cada uno de los casos siguientes: a. A(0, 0) B(2, 2 3) C(4, 0) b. A(0, -2) B(2, 0) C(6, -4) c. A(-3, 0) B(0, 3) C(0, -3) d. A(-2,0) B(5, 1) C(0, -7) 4. Hallar los puntos de trisección en los segmentos determinados por los siguientes puntos: a. A(1, 0) ; B(-2, 3) b. C(5, -1); D(2, 5) c. E(-8, 3); F(-2, 9) d. G(-10, 2); H(5, -1) 5. Determine analíticamente si el punto P(-1, -5) está dentro o fuera del segmento generado por A(5,3) y B(2, -1). Calcule la razón K generada por dicho punto al segmento AB haciendo uso de la expresión BA = kBP. 6. Determine las coordenadas de un punto P(x,y) que divide al segmento AB en una razón K=-1/2 donde A(-1, 2) y B(0, 5), utilizando la expresión AB = kAP. Determine analíticamente donde se encuentra P respecto al segmento AB. 7. Determine las coordenadas del vértice C de un triángulo rectángulo ABC donde A(5, 7), B(1, 4), el punto B es el vértice rectángulo y el área del mismo es de 5 u2. (2 soluciones). 8. Determine las coordenadas del vértice C de un triángulo ABC donde A(5, 1), B(1, 5), y el baricentro es el punto G(4, 0). 9. En cada uno de los casos siguientes determine el punto simétrico dada la condición anexa: a. De P1(2, 4) respecto a los ejes de coordenadas. b. De P2(-2, 0) respecto al origen de coordenadas. c. De P3(-4, 1) respecto al punto M(1, -1). d. De P4(1, 3) respecto a una recta paralela al eje X que pasa por Y = -3.

Prof: David E. Duarte

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-30°) y el eje polar girado de manera que en la nueva posición pasa por P2. P2(1. P4(0. determine un par equivalente tal que < 0 y 0 < < . Dados los puntos P1(3. Dados los siguientes puntos en coordenadas polares. 8 /3) b. A(1. 135°) 14.10. 3) 12. -90°) d. Polares 11. escriba sus equivalentes en términos de coordenadas rectangulares y grafique: a. grafíquelos y para cada uno de ellos. Halle el valor de en el punto P(5. 2) b. Diga que nombre recibe este punto respecto al triángulo ABC. 0) d. 7 /4) c. 0) y P4(3. Y = X2 + 2X 3 b. P3(1. 4) d. 0). Nota: utilice papel milimetrado para este caso 17. P (3. a. Y2 + X2 = 9. determine las coordenadas de los puntos dados en el nuevo sistema. ) para que represente a los puntos: a. Duarte 2 . P1(2. =2cos (3 + 45°) Nota: utilice papel polar para este caso. Determinar en el plano un punto P que equidista de los puntos A(1. Dada las siguientes funciones. Dada las siguientes funciones. P (0. P (3. a. 2 3) y C(5. Determinar el equivalente polar de los siguientes puntos: a. P1(3. P3(2. 0). -45°) b. -5) 15. 30°). Prof: David E. -4) c. C(2. P4(4. b. -405°) c. =2(1+cos ) b. 60°) d. 16. B(3. -2) c. P2(-8. Determine el equivalente cartesiano rectangular de los siguientes puntos: a. escriba sus equivalentes en términos de coordenadas polares y grafique: a. P2(2. 60°). 4) b. P (-3. Determine de forma analítica si P coincide con las coordenadas del baricentro del triángulo ABC y de una breve explicación. /2) 13. B(3. P3(5. D(5.

45°) y B(3. 20. 0°) y B(1. -60°) y el origen de coordenadas. Prof: David E. -45°) sin convertir a coordenadas rectangulares. Determinar la nueva ecuación polar de la curva 2cos sen = 8. Duarte 3 . referida al mismo polo. Calcule la distancia entre A(4.18. Demostrar el teorema de desigualdad triangular en el triangulo OAB generado por los puntos A(-4. pero cuando el eje polar gira un ángulo de 45°. 19.

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