P. 1
Guias Practicas de Lab Oratorio 2011

Guias Practicas de Lab Oratorio 2011

|Views: 1.139|Likes:
Publicado porYasmin Reina

More info:

Published by: Yasmin Reina on May 26, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/12/2013

pdf

text

original

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS

Departamento de Química

PRACTICAS DE LABORATORIO QUIMICA GENERAL

UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS Departamento de Química LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL Prof. Juan Pablo Burgos V EL LABORATORIO DE QUÍMICA En el transcurso del tiempo el hombre ha ideado diferentes medios para construir un cuerpo de conocimientos lógico y coherente que le permita explicar la realidad(o por lo menos se aproxime a ella), producto de ese esfuerzo intelectual colectivo, resulta la ciencia. Por lo tanto, se hizo necesario establecer reglas claras que permitan su crecimiento, y a su vez diferenciar entre lo que es y no es conocimiento científico. La EXPERIMENTACIÓN es la comprobación y la posterior replicación de resultados y constituye una de los principios fundamentales de esa aventura intelectual. El sitio más adecuado para la experimentación es el laboratorio, que cuenta con las condiciones y elementos indispensables para esta labor; el laboratorio es el lugar propicio parta retar a la naturaleza, retarla para que se ajuste o no a nuestra teoría, de aquí podemos asegurar que un experimento y un laboratorio sin reflexión previa, sin preguntas propias por resolver no sirve más que para pasar el tiempo. El experimento surge de la necesidad de comprobar nuestras propias ideas y suposiciones (hipótesis), por tanto un buen experimentador, pregunta, planea estrategias, diseña, propone para luego observar, comparar, analizar, medir, reflexionar y aprender de los errores. Para trabajar en el laboratorio de química es necesario conocer los diferentes instrumentos y sus técnicas de manejo, así como las normas de seguridad que nos previenen de accidentes.

OBJETIVO: • Identificar y reconocer los instrumentos del laboratorio de química más comunes, su manejo adecuado y aplicabilidad • Resaltar la importancia del conocimiento y aplicación de las normas de seguridad en el laboratorio y su incidencia en el éxito del trabajo desarrollado PROCEDIMIENTO 1. Observa detenidamente los instrumentos y montajes dispuestos en las mesas de trabajo, identifica su nombre, características más visibles y su posible función. 2. Diseñe una clasificación del material de laboratorio y aplíquelo a los materiales e instrumentos vistos en la practica ACTIVIDADES DE CONSULTA Y CUESTIONARIO 1. Establece relaciones entre la forma y la función de los instrumentos y escribe algunos ejemplos que concuerden con esta relación 2. Selecciona que instrumentos de laboratorio escogerías para : 3 • Medir exactamente 45.7cm de agua? 3 • Medir aproximadamente 200 cm de alcohol? • Separar una mezcla conformada de sal, agua, arena y alcohol • Realizar una destilación simple Justifique su selección 3. Consulte el significado de las marcas y datos impresos de algunos materiales como la pipeta, la probeta, el matraz aforado entre otros.

. El error de dispersión es el error absoluto medio de todas las medidas. en cuyo extremo izquierdo se ubica una pieza triangular de la cual pende el zarcillo y de éste. sirven para nivelar la balanza. el cual se gira hacia delante o hacia atrás para encontrar el cero. el plato. por tanto. Lo importante en una medida es encontrar el número aproximado y estimar el error que se comete al tomar ese valor. donde se hacen las respectivas lecturas. cuando ésta manija está a la izquierda. la micropalanca se reemplaza por un tornillo en la parte opuesta de la palanca central. calcular el valor medio y los errores absoluto y de dispersión. ¿Como se hace una “pesada”? Una vez que la balanza está nivelada y equilibrada se coloca el cuerpo a medir en el plato. El resultado de la medida se expresa como el valor medio ‘más. Tanto la palanca central como las palancas menores tienen pesas cuya estabilidad se logra cuando encajan en los dientes. es determinar cuantas veces una cierta unidad o patrón de medida. Para obtener el valor de una magnitud lo más cercano posible al valor exacto hay que repetir la medida varias veces. cabe en el objeto a medir. de medida. Medir algo. En la parte media de la región móvil de la balanza se encuentran tres o cuatro palancas debidamente aseguradas.cuando produzca constantemente los mismos resultados al aplicarla a una misma muestra"."Cabe confiar en una escala – anotan Goode y Hatt. cuando siempre los mismos objetos aparezcan valorados en la misma forma. es decir el punto de apoyo se halla entre la potencia y la resistencia. La balanza de un solo plato consta de las siguientes La base con tres puntos de apoyo de los cuales dos son tuercas de nivelación. presentan errores y son. La palanca central termina en una flecha llamada fiel que se mueve sobre el cuadrante. El freno está a la izquierda del soporte. Las balanzas mecánicas funcionan de acuerdo al principio de las palancas de primer género. en donde se encuentran las partes móviles de la balanza. en el caso más sencillo. una de ellas sostiene la plataforma levadiza para la medición de densidades y la otra se comunica con el soporte en forma de U. Es decir que comparamos el objeto con nuestro patrón de medición para determinar cuántas unidades y fracciones del mismo incluye. Los resultados de las medidas son números que. Regrese un diente y repita la operación con todas las palancas. Por el lado izquierdo de la palanca central está el punto de apoyo. El resultado de la medida será la lectura de las tres palancas en gramos más la lectura de la palanca inferior en decigramos y centigramos. Validez: indica la capacidad para medir las cualidades para las cuales ha sido construida y no otras parecidas. es decir. partes: Descripción de la balanza.UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS Departamento de Química LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL E INORGANICA MEDICION DE MASAS Y VOLUMENES LA MEDICIÓN: La idea de medición. Para que una medición pueda considerarse como capaz de aportar información objetiva debe reunir los dos siguiente requisitos básicos: Confiabilidad: se refiere a la consistencia interior de la misma. la balanza esta frenada. A la derecha de la sección triangular se encuentran unas tuercas que constituyen la micropalanca y sirven para determinar el cero en el cuadrante. Las columnas de sostenimiento. números aproximados. Mueva la contrapesa de la palanca central diente por diente hasta que el fiel sobrepase el cero y quede abajo. El error absoluto de una medida cualquiera es la diferencia entre el valor medio obtenido y el hallado en esa medida. a su capacidad para discriminar en forma constante entre un valor y otro. menos’ (±) el error de dispersión. observe como el fiel se dispara hacia arriba. una de éstas es la palanca central. para lo cual es necesario conducir la burbuja de nivel al círculo central. para darle movimiento se la gira a la derecha. "Una escala tiene validez cuando verdaderamente mide lo que afirma medir". LA BALANZA Es el instrumento utilizado para medir la masa de los cuerpos. En las balanzas actuales. por diversas causas —que van desde el propio procedimiento hasta fallos del experimentador—. éste también se obtiene logrando oscilaciones iguales arriba o abajo del cero en el cuadrante de las balanzas tradicionales. es intrínsicamente comparativa.

Trasvase el contenido a la probeta y compare los resultados. Anote sus resultados. como se observa en la figura. Justifica tu respuesta. Repita el procedimiento con la pipeta volumétrica. Chang. Facultad de Química y Farmacia. 3.M. 3. México. Escribe razones que justifiquen tu escala.R.Recomendaciones • Nunca coloque las sustancias químicas directamente sobre el platillo de la balanza. Desaloje el volumen en la probeta. 2.A.5 ?. • • • • • Identifique las diferentes partes de la balanza hidrostática Prepárela para realizar las mediciones (Nivelar y Calibrar) Realice medidas de prueba con diferentes objetos Realice por lo menos tres veces la medición de los objetos presentados por el profesor. McGraw Hill. CARRILLO. Reconocimiento y utilización de la balanza. cual de ellos esta diseñado para realizar mediciones más confiables y validas. propone un método para medir el volumen de un liquido en estas condiciones 1. Compara los diferentes instrumentos destinados a medir el volumen de los líquidos y establece una escala de exactitud de mayor a menor para dichos instrumentos. Halle el promedio de la masa de una moneda determinada en cada una de las balanzas utilizadas y halle para cada una la desviación estándar e indique cual de las balanzas realiza mediciones más precisas. asegúrese que este nivelada y calibrada • No colocar objetos calientes sobre los platillos Objetivos El objetivo principal de esta serie de actividades se centra en realizar de forma correcta mediciones de la masa y volumen de variados objetos y así como también identificar dentro de los instrumentos de medida. Compare los resultados. se coloca el instrumento de medida en posición vertical a la altura de los ojos y se mira a la superficie del líquido. Quito..Química analítica. • Limpie cualquier material que quede en la balanza antes y después de usarla • Antes de colocar objetos en la balanza. Séptima edición. Anote sus resultados Realice la misma medición. 2. Compare los resultados • Mide en un Matraz Aforado de 100 cm3 de agua. Alfonso. Practicas de Química General. menisco • Mida 50 cm3 de agua en un vaso de precipitados de 150 cm3 y trasváselos a una probeta de 100 cm3. Medición de volúmenes de líquidos Para leer correctamente el volumen de un líquido. introduzca una pipeta graduada de 10 cm3 y succione lentamente. colóquelas sobre un papel o un recipiente (vidrio de reloj o pesa-sustancias): así se evita la corrosión de los platillos. Compare los resultados. D. 4. D. pero ahora utilice otros tipos de balanzas. llénela (verificando que la llave del menisco este cerrada) y llévela hasta cero.0. & West. Parte inferior • Monte la bureta en un soporte con la ayuda de las pinzas. 1. 2001. Llévela hasta la marca. De los siguientes materiales de vidrio: Matraz Erlenmeyer de 125 cm3. séptima edición. 2002. 1. Universidad Central del Ecuador. ACTIVIDADES DE CONSULTA Y CUESTIONARIO BIBLIOGRAFIA . Colombia. 1990. Skoog. Mida exactamente 20 cm3 de agua y trasvase ese contenido a una probeta. • Llene un vaso de precipitados con 100cm3 de agua. identificando el punto sobre la escala graduada que coincida con la parte mas baja de la superficie curva (llamada menisco) del líquido. 2. Química. En una situación hipotética se carece de material volumétrico. vaso de precipitados de 150 cm3 y probeta de 100 cm3 Cual elegiría para medir 50 cm3 de un reactivo liquido con un error de +/. editorial McGraw Hill.

Ejemplos de errores sistemáticos son. tienen lugar debido a: a) el método de análisis que refleja las propiedades de los sistemas químicos involucrados. si un analista encuentra 20.20.04 ± 0. empleados en química. no debe esperarse que la estadística disminuya la necesidad de obtener buenas mediciones. tomando en cuenta que los métodos estadísticos son más poderosos cuando se aplican a datos válidos.UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS Departamento de Química LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL E INORGANICA Precisión y Exactitud en las Medidas INTRODUCCION Cuando se realiza cualquier medición es necesario considerar que se puede cometer errores y es importante desarrollar habilidades para evaluar los datos y sacar conclusiones que estén realmente justificadas. En algunos equipos volumétricos. tales como: pipetas volumétricas. Así por ejemplo. Aquí el error relativo (ER) es ER = 0.01. por naturaleza. Este término se definirá más adelante. Errores determinados Los errores que pueden ser atribuidos a causas definidas.Vr = 20. no tiene relación con el valor real.10 % Ea x100 = x 100 = 0. el error absoluto (Ea) es Ea = Vm. precisión puede expresarse en forma absoluta o relativa. E=A/2. más y más estrechamente. por ejemplo. De acuerdo con su origen.5% del volumen leído. dicho error se estima de la siguiente forma. TRATAMIENTO ESTADISTICO DE MUESTRAS FINITAS Después que se buscaron los errores determinados hasta donde fue posible y se tomaron todas las precauciones y se aplicaron las correcciones. La precisión se expresa por lo general en términos de la desviación estándar. que es el error (mientras más pequeño es el error.34%. Por ejemplo. Dentro de los errores determinados existe otro tipo. La mayoría de las técnicas que consideramos para dicha evaluación de datos están basadas en conceptos estadísticos. el error cometido en la lectura es especificado por el fabricante. Los valores precisos pueden ser inexactos. Nuestro objetivo será ahora mostrar como se aplica un pequeño número de estas técnicas y qué información nos proporcionan. algo que el hombre no está destinado a conocer. b) la ineptitud del operador c) la avería de los aparatos de medición que no le permiten funcionar de acuerdo a los estándares requeridos. etc.5 % Vr 20. ya que un error que causa desviación del valor real puede afectar todas las mediciones en igual forma y por consiguiente no perjudicar su precisión. cuando sus medicines llegan a ser más refinadas. el material de vidrio está sucio. Donde A es la apreciación del instrumento y puede determinarse a partir de la diferencia de las lecturas de dos valores marcados en el instrumento y el número de divisiones que existen entre ellos de acuerdo a: A= (Lectura Mayor – Lectura Menor)/ No de Divisiones.01 y se debe reportar: 12. Errores indeterminados o aleatorios Los errores que se clasifican como indeterminados son aquellos que ocurren a pesar de ser muy cuidadoso y meticuloso.44% . EXACTITUD Y PRECISIÓN Un resultado exacto es aquel que concuerda de cerca con el valor real de una cantidad medida. Los resultados o datos dispersos de una manera al azar se analizan mejor por medio de las poderosas técnicas de la estadística. El valor real de cualquier cantidad es en realidad una abstracción filosófica. que es muy fácil de determinar en los instrumentos de medida analógica.34 % El término precisión se refiere a la concordancia que tienen entre sí un grupo de resultados experimentales. Son errores fortuitos que no pueden reducirse más. aunque los científicos sienten que existe y piensan que pueden tener acceso a él. Para los equipos digitales el error instrumental se toma el error en la última cifra que aparece en la pantalla. si en la pantalla aparece 12. El error absoluto es la diferencia entre el valor experimental y el valor real. se llaman errores determinados o sistemáticos.10% El error se expresa con mucha frecuencia como relativo al tamaño de la cantidad medida. en equipos de precisión y un 10% en equipos menos precisos. se encuentra que las fluctuaciones restantes en los datos son. los cuales oscilan entre un 0. al azar. La comparación se hace con frecuencia basándose en una medida inversa de la exactitud.34% = 0. el analista tiene una mala técnica en la balanza.44% de hierro en una muestra que en realidad contiene 20. . en porcentaje. ERRORES El término error se utiliza para referirse a la diferencia numérica entre el valor medido y el valor real. más allá de lo que se puede observar o concluir con una inspección simple de los datos.04 el error instrumental será ± 0. error instrumental. Como en el caso del error (mencionado anteriormente). mayor es la exactitud). Por otro lado y como punto muy importante.

El principio Arquímedes: “Todo cuerpo sumergido en un fluido recibe un empuje.) es posible calcular el volumen de estos cuerpos mediante formulas matemáticas.65 ±0. Los instrumentos disponibles para esta practica presentan teóricamente un error instrumental del orden de las centésimas de gramo y los procedimientos para su manejo de cubrieron en la practica anterior Volumen de sólidos Cuando los sólidos tienen forma geométrica definida (esfera.Medidas de tendencia central La tendencia central de un grupo de datos es sencillamente el valor alrededor del cual los resultados individuales tienden a “amontonarse”. Es importante utilizar sólo cifras significativas al expresar datos y resultados analíticos con el objeto de reportar correctamente el error con el que se realizan las medidas o se obtienen los resultados. El principio de Impenetrabilidad: es decir dos cuerpos no pueden ocupar el mismo espacio al mismo tiempo si uno de ellos se comporta como fluido al sumergir un cuerpo inmiscible en otro este desaloja una porción del fluido y la lectura total del volumen será la suma de los dos cuerpos y de allí por diferencia se encuentra el volumen del cuerpo sumergido. cono. cilindro. igual al peso del liquido desalojado. Ejemplo: Volumen Cubo = L3. La desviación estándar relativa suele proporcionar más información que las desviaciones estándar absolutas ya que permite comparar variaciones de dos o más grupos de datos independientemente de cada una de las medias o promedios. entonces. Si los cuerpos no tienen una forma geométrica definida. M3 Ea Er S CV o DSR = = = = = = Cada uno de los valores medidos Promedio aritmético Error Absoluto Error Relativo Desviación estándar de muestra coeficiente de variación.01 g. La media. La desviación estándar se calcula empleando la siguiente fórmula. CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y REGLAS PARA EL CÁLCULO La mayoría de los científicos definen las cifras significativas como sigue: se dice que son cifras significativas todos los números que son seguros. es imperceptible que el término en el denominador sea N-1 (lo cual es estrictamente correcto) o N. DSR: CV=DSR= (s/ x )x100. N = Número de determinaciones ( Si N es grande (digamos que 30 o más).6545678 y la desviación estándar fue 0. x. Para el desarrollo de esta parte tenga en cuenta las siguientes convenciones: M1. Así por ejemplo si una media fue 2.M2. si hay que pesar 2. hace que los cuerpos pesen menos cuando están sumergidos. Volumen esfera = 4/3 π r3. Una desviación ∑ xi − x ) i =1 estándar grande indica que los puntos están lejos de la media. cubo. o desviación estándar relativa PROCEDIMIENTO x Errores en Medida de masas de diversos materiales en Balanza hidrostática . es una medida de tendencia central y su cálculo solo implica obtener el promedio de los resultados individuales. Acero y vidrio) tanto en la balanza hidrostática como en la electrónica llene los datos en las tablas adjuntas. deberá reportarse: 2. recuerde esta premisa al momento de realizar el cálculo directo con la calculadora ya que la mayoría posee ambas formas de dicho cálculo.65 ± 0. Volumen cilindro = π r2 h.0563456 se debe hacer un redondeo y reportar: 2.Igualmente. Para un número finito de valores se utiliza el símbolo s para denotar la x = Media desviación estándar. y una desviación pequeña indica que los datos S = N −1 están agrupados cerca a la media. El empleo de muchas o muy pocas cifras significativas puede confundir a otra persona respecto a la precisión (repetitividad de una serie de datos) de los datos analíticos. esa diferencia de pesos será el valor del empuje recibido por el cuerpo: Empuje = Volumen x Peso especifico absoluto Incremento de volumen debido a la adición del Sólido Volumen sin Sólido Volumen con Sólido 1. de abajo hacia arriba. La desviación estándar de un grupo repetido de medidas nos da la xi = Cada uno de los valores observados precisión de éstas. sino que su forma es irregular se puede medir el volumen empleando: 1. se llama coeficiente de variación.06.” . La desviación estándar puede ser interpretada como una medida de incertidumbre. Al momento de reportar un resultado hay que tomar en cuenta el número de cifras significativas que posee la medida de la variabilidad. etc. Medida de la masa de sólidos: Mida la masa de tres objetos (de Plomo.65 g de una muestra de Cloruro de Sodio en una balanza con una sensibilidad de 0. CV o desviación estándar relativa.01 g Medida Masa de los sólidos La masa usualmente se mide con la balanza y es de las magnitudes fundamentales la que se mide con mayor confiabilidad y valides. x = ∑ i =1 n Xi n N Medidas de variabilidad 2 La desviación estándar es una medida del grado de dispersión de los datos del valor promedio. 2. por supuesto. El empuje por ser una fuerza en sentido contrario a la gravedad. Cuando la desviación estándar se expresa como un porcentaje de la media.

• Método 3. Establezca la diferencia de pesos (igual al empuje recibido o al volumen de los objetos) y anote los resultados en la tabla. Pese los objetos sumergidos en agua. Hidrostática B. Sumerja con mucho cuidado los objetos de vidrio. Hierro y plomo. Hidrostática x B. Llene una probeta con agua hasta un volumen definido. electrónica Ea Er • Método 1. electrónica Material s DSR s DSR x x Plomo (cilindro) Hierro( paralelepípedo) Vidrio (esfera) Medida del Volumen de sólidos mas densos que el agua y no solubles en ella B.Material Plomo (cilindro) Hierro( paralelepípedo) Vidrio (esfera) M1 M2 M3 x Ea M1 Er Ea M2 Er Ea M3 Er Errores en Medida de masas de diversos materiales en Balanza Electrónica Material Plomo (cilindro) Hierro( paralelepípedo) Vidrio (esfera) M1 M2 M3 x Ea M1 Er Ea M2 Er Ea M3 Er Errores en promedios de Medida de masas de diversos materiales en dos tipos de Balanzas B. Hidrostática x B. Anote sus resultados en la tabla adjunta. Tenga en cuenta el protocolo de cifras significativas para realizar los cálculos • Método 2. Calcule el volumen de los objetos presentados utilizando formulas matemáticas. Errores en Medida de volúmenes de diversos sólidos mediante método 1 Material Plomo (cilindro) Hierro( paralelepípedo) Vidrio (esfera) Errores en Medida de volúmenes de diversos sólidos mediante método 2 Material Plomo (cilindro) Hierro( paralelepípedo) Vidrio (esfera) Errores en Medida de volúmenes de diversos sólidos mediante método 3 Material Plomo (cilindro) Hierro( paralelepípedo) Vidrio (esfera) M1 M2 M3 M1 M2 M3 M1 M2 M3 M1 M2 M3 x Ea Er Ea Er Ea Er x Ea M1 Er Ea M2 Er Ea M3 Er x Ea M1 Er Ea M2 Er Ea M3 Er . electrónica x de promedios Material Ea Er Plomo (cilindro) Hierro( paralelepípedo) Vidrio (esfera) Variabilidad de las medidas de las masas de tres objetos en dos balanzas B. establezca la diferencia de volúmenes y anote los resultados en la tabla.

MATERIAL MASA Método 1 VOLUMEN Método 2 Método 3 DENSIDAD VALOR ACEPTADO Método 3 Densidad g/cm3 Método 1 Método 2 ACTIVIDADES DE CONSULTA Y CUESTIONARIO 1. Medellín. BABOR. Barz. Grupo Editorial Iberoamérica. 3. • Calcule la densidad de los objetos presentados.com/fisgeo2000/laboratorio/mediciones. Es una propiedad que informa sobre el volumen ocupado por cierta masa de sustancia. Harris (1992) Análisis Químico Cuantitativo. 1983. Química General. México. 7. Universidad Central del Ecuador. (1988) Mediciones y errores en el laboratorio. La densidad se define como la relación existente entre la masa y el volumen de los cuerpos. 2002. San Juan de Pasto. . Practicas de Química General. [ en línea].geocities. Química General Moderna. Física. 1990. 4. o sobre la masa que tiene cierta porción de esa sustancia por unidad de volumen.6g. México. 2.ed. 3. mientras que 1cm3 de mercurio tiene una masa de 13. Heriberto.Errores en promedios de Medida de volumen de diversos sólidos mediante tres métodos Material Plomo (cilindro) Hierro( paralelepípedo) Vidrio (esfera) x método 1 x método 2 x método 3 x de promedios Método 1 Ea Er Metodo2 Ea Er método 3 Ea Er Variabilidad de las medidas de los volúmenes de tres objetos mediante tres métodos Método 1 Método 2 Método 3 Material s DSR s DSR s DSR x x x Plomo (cilindro) Hierro( paralelepípedo) Vidrio (esfera) Calculo de la densidad. C. J. Facultad de Química y Farmacia. utilizando los datos sobre la masa y volumen medidos en los puntos anteriores. GARZON..R. Prácticas de Química Inorgánica. 5. Editorial Universitaria. Al sumergir los objetos en el agua. CARRILLO. Cual de los métodos empleados para medir el volumen de los cuerpos proporciona mejores medidas? justifique su respuesta con base en el calculo de la precisión (en términos de la desviación estándar)y la exactitud (en función del error y porcentaje de error) Cuales son las posibles causas de error que cada método proporciona? BIBLIOGRAFIA 1. J. 1980. Alfonso. Mc. MEZA. Guillermo. 5. Ediciones Susaeta Ltda. 4. que sucede con la masa y el peso de estos cuerpos? Como interviene la densidad de los fluidos en el empuje y por lo tanto en la perdida de peso? Realice una comparación entre el valor aceptado y los datos obtenidos por su equipo y explique las diferencias y acercamientos con los valores consultados. Edit. 1986. Disponible: http://www. GONZÁLEZ A. 2. CASTAÑEDA. SKOOG. diciembre]. 2ª ed.doc [2001. West y Hollard: (1994) Química Analítica. 8ª ed. DANIELS. J. Universidad de Nariño. Quito. Editorial McGraw Hill. 6. 1 cm3 de agua tiene una masa de 1g a 4ºC. 8. Graw Hill. 2ª. Editora Nacional.

principalmente su estado físico(sólido. liquido o gaseoso). no se puede calentar y con márgenes de error muy pequeños. DENSIDAD DE LÍQUIDOS Para líquidos diferentes al agua el procedimiento es el siguiente. • Obtenga la masa del cilindro de plomo = b. W = d • Aplique la fórmula: W = c.(b-d) a Repita el procedimiento anterior con el corcho 2. los mas comunes son: los densímetros. en gran parte de las propiedades de cada cuerpo en particular. Densidad = ———————— (a+b) .UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS Departamento de Química LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL E INORGANICA DENSIDAD DE SOLIDOS Y LIQUIDOS Introducción La densidad es una propiedad inherente de cada sustancia y es muy útil en su identificación. simplemente sumergiéndolos en el líquido y leyendo directamente el valor correspondiente en una escala incluida. si flota o es soluble. • Introduzca el plomo en el hueco de la madera. Existen de varias clases. por lo tanto saber medirla o calcularla se hace una labor muy importante. para ello se hace necesario lograr que estos se sumerjan. se convierten en uno de los instrumentos más utilizados para medir densidades de líquidos y sólidos. Entre los mas comunes encontramos el método del picnómetro y de los areómetros. sumérjalos en agua y péselos. Los areómetros o flotadores son instrumentos que miden densidades de líquidos en forma directa. para ello. DENSIDAD DE SÓLIDOS MENOS DENSOS QUE EL AGUA Es posible utilizar el principio de Arquímedes para calcular la densidad de cuerpos que sean menos densos que el agua. utilice como lastre el cilindro de plomo para que la madera quede sumergida completamente: • Mida la masa de la madera = a. • Mida la masa del cilindro de plomo = a . Objetivos • • Practicar varios métodos utilizados para calcular y medir la densidad de los líquidos Manejar adecuadamente instrumentos de laboratorio destinados a medir la densidad Procedimiento 1. suspéndalos del zarcillo. etc. por lo que junto con la balanza. • Pese el cilindro de plomo sumergido en el agua. El picnómetro es un frasco volumétrico. Para lograr esto existen diversos métodos. provisto de tapa esmerilada y con capacidad de medir volúmenes exactos.como también si su forma es geométricamente definida o no. los Alcoholímetros y los Hidrómetros Baume. cuya escogencia depende.c .

• Coloque en la probeta de 200cm3 de agua. coloque 200cm3 de alcohol ordinario.0 a 1. realice el mismo procedimiento con un densímetro de escala 0. Realiza un grafica. W = d • Aplique la fórmula: Densidad = ——— a-d a-b Proceda de igual manera para obtener la densidad Líquido b. ACTIVIDADES DE CONSULTA Y CUESTIONARIO 1.• Pese en el agua el cilindro de plomo. tome la temperatura e introduzca en ella el alcoholímetro deslizándolo suavemente por la pared de la probeta hasta que flote. Aplique la fórmula: densidad = m / v Repita el experimento usando alcohol y leche Medición de la densidad utilizando areómetros • En una probeta de 250 cm3. Que se puede afirmar al relacionar estas variables? Como afecta la temperatura? Según los resultados obtenidos. 3. Haga la lectura respectiva. cuya densidad busca. mida la temperatura e introduzca un densímetro cuya escala vaya de 1. ¿Que relación se encuentra entre la densidad y el grado alcohólico de la mezcla?. adicione por separado tres porciones de 20 cm3 de agua. Escriba los resultados. Anote los resultados.7 a 1 g/cm3. mezcle bien y realice las lecturas correspondientes con los respectivos areómetros. • Aliste tres porciones de sal común de 12g y adiciónelas separadamente al agua de la punto anterior. W = b • El líquido A. 2.5 g/cm3. Realice la lectura respectiva y anote los resultados. Realiza la grafica correspondiente donde se relacione las variables densidad vs masa disuelta. • Determine la densidad de la glicerina y la leche empleando el densímetro apropiado. Llénelo con agua desionizada y tápelo cuidando que el tubo capilar de la tapa quede lleno. mida la temperatura y la densidad después de cada adición. colóquelo en un beaker y luego en la plataforma levadiza y disponga para pesar. Explica por que el denominador de las formulas proporcionan el dato correspondiente al volumen de los cuerpos. Método del picnómetro Pese un picnómetro con tapa. . Luego. • Suspenda el cilindro de plomo del zarcillo. anote el resultado. agite hasta lograr disolución completa. el volumen se obtiene mirando la capacidad del instrumento. Mida la masa del picnómetro con agua. Por diferencia de masas encuentre la masa del líquido. sumérjalo en el líquido y pese. • Al alcohol del punto anterior.

UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS Departamento de Química LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL E INORGANICA ESTUDIO DE LAS MEZCLAS INTRODUCCION La reunión de dos o más sustancias en proporciones variables y sin la alteración de las propiedades químicas de los componentes individuales. Cristalización: consiste en preparar una solución sobresaturada a temperatura elevada. tres vasos de precipitados de 100 cm3 por grupo. • Tome con la espátula. gradilla y tubos de ensayo. en los cuales uno o más componentes experimentan un cambio químico que resulta en la formación de una sustancia nueva. Si los vapores son recobrados por condensación. agite y verifique que componente es soluble en el ácido. tamaño de sus partículas. • Repita el procedimiento y adicione a cada uno 3 cm3 de HCl al 20%. Consiste en verter una mezcla sobre una membrana porosa (filtro). Solubilidad selectiva: es un medio útil de separación de ciertas mezclas y consiste en adicionar un líquido que sólo disuelve un componente de la mezcla. espátula. que permita el paso de la fase líquida pero retiene las partículas sólidas. El papel filtro se dobla por el diámetro. soporte y aro metálico. Existen métodos químicos de separación. en tubos separados. el cual puede ser recobrado por evaporación. implican cambios físicos que no alteran la naturaleza intima de las sustancias. conforman un sistema más o menos homogéneo. sal común. el proceso se denomina destilación. Consiste en dejar asentar o sedimentar las partículas sólidas sumergidas en el líquido para luego vaciarlo cuidadosamente en otro recipiente. OBJETIVO • • Familiarizar al estudiante con algunas operaciones y técnicas básicas para la separación de mezclas Realizar la separación de los componentes de una mezcla simple estableciendo el rendimiento del proceso MATERIALES Y REACTIVOS • • Embudo tallo recto. la gran mayoría de sustancias que se hallan en al naturaleza se hallan formando mezclas. es posible proponer una secuencia de operaciones y procedimientos que permitirán su separación. es necesario conocer algunas propiedades de los constituyentes de la mezcla. cristalizándose la solución. agite vigorosamente por dos minutos y verifique cuáles de estas se disuelven en agua. papel filtro cinta azul. una pequeña cantidad de cada una de éstas sustancias y adicione 3 cm3 de agua a cada tubo. tan pronto como la solución se enfría. agitador de vidrio. ácido clorhídrico al 20 % PROCEDIMIENTO 1. se abre dejando tres pliegues a un lado en forma de cono y se acopla al embudo mojándolo con agua para su completa adherencia. Filtración: Se usa para separar mezclas de sólidos y líquidos. En cuanto a los métodos físicos de separación. basados en propiedades como la diferencia de solubilidad. Por lo general. Evaporación y destilación: Son procesos mediante los cuales los líquidos son transformados en vapores o gases. quedando como residuos los sólidos o los líquidos de más alto punto de ebullición que puedan estar presentes. óxido de magnesio. . Entre los más utilizados están : Decantación: se emplea cuando no se requiere una separación muy completa del líquido y el sólido. plancha de calentamiento. OPERACIONES PRELIMINARES Con el fin de separar una mezcla en sus componentes. luego por la cuarta parte dejando 5 mm entre las dos aristas rectas. punto de ebullición. la solubilidad del material disuelto disminuye. Arena. etc. denominado mezcla. Aprovechando las diferencias en sus propiedades físicas y/o químicas de sus componentes.

viértalas sobre un beaker de 100cm3 y revuélvalas de manera que resulte una mezcla visiblemente homogénea. Realiza un tabla donde establezcas los componentes de la mezcla y algunas de sus propiedades físicas: color. Adicione 5 cm3 de agua y filtre.5g de cada sustancia. las operaciones básicas y los resultados previstos. Por que es importante el conocimiento de las propiedades de las sustancias antes de planificar su separación? 3. estado físico. Calcula el porcentaje de rendimiento en la separación de cada componente. solubilidad en agua y HCl 2. Cuales son los causales de error para que las cantidades teórica y real sean distantes 6. Propone un diagrama de flujo que indique la secuencia. formula química. . ¿Qué componente separó? Retire el papel filtro y su contenido llevándolo a la plancha de calentamiento hasta que este completamente seco. Que diferencias existen entre el proceso de solubilidad entre el agua y cloruro sódico y el realizado entre al acido clorhídrico y el oxido de magnesio? 4. Lleve el beaker al desecador y una vez frío mida la masa del beaker y su contenido y por diferencia calcule la masa en gramos del componente y su porcentaje en la composición de la mezcla total. relacionando la cantidad teórica y la cantidad real obtenida 5. • • • • • • Mida la masa de la hoja de papel flitro y de los beakers vacios. olor. agua. llévelo al desecador y una vez frío mida su masa. carbón y Carbonato de Calcio. Sobre el mismo papel filtro adicione 5 cm3 de HCl al 20 %. Si se queda algo de la mezcla en el recipiente. para separar una mezcla constituida por Etanol. ¿Qué componente separó?. calcule la masa del componente y su porcentaje en la composición de la mezcla ACTIVIDADES DE CONSULTA Y CUESTIONARIO 1. Por diferencia. limpios y secos que utilizara en el desarrollo de este procedimiento Mida 0. Evapore el filtrado en la plancha de calentamiento a sequedad.SEPARACIÓN DE LOS COMPONENTES DE UNA MEZCLA. reciba el filtrado en otro beaker de 100cm3. adicione tres porciones de 3 cm3 de agua hasta pasar todo el contenido del tubo al papel filtro. agite con cuidado con la varilla de vidrio sin romper el papel filtro. El filtrado se recibe en otro beaker de 100 cm3 y se evapora a sequedad en la plancha de calentamiento.

5 a 2. MATERIALES Y REACTIVOS • • Tira del papel de cromatografía (referencia 10. Dfm ciertos componentes de la mezcla se van separando unos de otros. trace una línea con lápiz. rociándolo con una sustancia química. Introduzca el papel en la fase móvil hasta 1. capilar.UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS Departamento de Química LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL E INORGANICA CROMATOGRAFIA DE PAPEL INTRODUCCION La cromatografía de papel es una técnica empleada ampliamente para el análisis de mezclas químicas complejas por adsorción progresiva de los componentes de la muestra desconocida (en un disolvente) sobre un papel especial como fase estacionaria. OBJETIVO Adquirir experiencia en la utilización de cromatografía de papel como un método de separación e identificación de una mezcla de aminoácidos. sin mojar las paredes. A medida que el solvente se mueve por el papel. Llene cuidadosamente la probeta. . El papel se coloca verticalmente en un solvente apropiado. Los componentes se identifican relacionando la distancia recorrida por la sustancia con la distancia recorrida por la fase móvil. Una línea de base se marca con lápiz en el fondo del papel y una pequeña muestra de la mezcla se coloca sobre ésta usando un tubo capilar. Sustancia problema con mezcla de aminoácidos. y regla. Fase Móvil d2 d1 como la ninhidrina. Los componentes dentro de la Distancia recorrida por la fase mezcla problema se disuelven en ésta Móvil fase móvil y suben por el papel. En el otro extremo.40). esta relación se denomina referencia de frente y se denota con Rf. con 10 o 20 cm3 de fase móvil. 2. éste se retira de la fase móvil y se seca rápidamente. Fase móvil: Butanol (4) + ácido acético (1) + agua (5) PROCEDIMIENTO 1. guantes de nitrilo. a una distancia de 2. ninhidrina al 1%. atomizador. ajuste el tapón y séllelo herméticamente. o exponiéndolo a radiación ultravioleta. El papel se revela para localizar la posición de las fracciones incoloras. éste último sube hasta la línea de base y la sobrepasa por acción capilar. En el centro coloque con un capilar una pequeña gota de la mezcla de aminoácidos. Cuando el d3 solvente esté cerca al extremo superior Muestra problema del papel. estufa.5 a 3 cm de la parte inferior.0 cm de la parte inferior (ver gráfico). Asegure el papel filtro por un extremo a la hendidura del tapón de caucho. Los valores se comparan con tablas adecuadas a los componentes de la mezcla y el tipo de solvente utilizado. para evitar la evaporación de la fase móvil. probeta de 100cm3 provista de tapón de caucho.

228p . Otro dato que necesitamos conocer es la distancia recorrida por la fase móvil. tiempo en el cual el solvente asciende entre 12 y 15 cm.41 0. San Juan de Pasto. hasta el punto de aplicación de la mezcla inicial. calcule la referencia de frente de cada aminoácido mediante la relación: Rf= Distancia recorrida por la sustancia Distancia recorrida por la fase móvil Los datos obtenidos pueden ser comparados con la siguiente tabla AMINOACIDO Cistina Cisteína Glicina Treonina Prolina Alanina Valina Isoleucina REFERENCIA DE FRENTE 0. agosto de 2002. McGraw Hill.65 0. Espere de 2 a 31/2 horas.Gy MORGAN. Justo Raúl.3. 5. UNED. llevando consigo los aminoácidos y separándolos. para completar el revelado. Editorial Universitaria. Al finalizar este proceso. Cuando ha llegado a esta altura. Pág. 51-52. Universidad de Nariño.12 0.L. Mida la altura de cada una de las manchas desde el centro de la misma. 4. Departamento de Química.35 0. se retira el papel de la probeta y se marca con un lápiz el punto hasta el cual subió la fase móvil. Seque en la estufa el papel. 1953. Para identificar los aminoácidos. aparecen las manchas que corresponden a los aminoácidos de la mezcla. Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas. Practicas de Química Inorgánica. la que corresponde a la altura medida desde el punto de aplicación de la mezcla hasta el punto donde ascendió la fase móvil.24 0. WATT.05 0. séquelo nuevamente en la estufa.82 ACTIVIDADES DE CONSULTA Y CUESTIONARIO • • • • • Adjunte el cromatograma al informe de laboratorio Cuáles fueron los aminoácidos detectados por su grupo? Qué principio(s) físico sirve como base para la cromatografía de papel? Que aplicaciones tiene la cromatografía que puedan ser utilizadas en tu carrera profesional? Cuáles son los causales de error en las cuales se puede incurrir y como afectan a los resultados? • Qué papel cumple la ninhidrina en la cromatografía de papel realizada? BIBLIOGRAFÍA • • MEZA. con movimientos pendulares y luego rocíelo con ninhidrina. 6.46 0. Laboratory Experiments in General Chemistry and Semi micro Qualitative Analysis.

dando un producto de composición constante. el componentote mas volátil puede ser expulsado completamente del matraz antes de haber destilado toda la solución. Cuando se calienta una solución que contenga un sólido no volátil hasta el punto de ebullición. Hay substancias que se descomponen al ser destiladas a temperaturas y presiones corrientes. La base del termómetro debe estar a la altura del tubo de desprendimiento del balón. NH4OH al 5%m/v. Se consigue este mismo objeto haciendo pasar vapor de agua por el matraz que provoca la destilación de productos volátiles (arrastre) a temperaturas inferiores a su punto de ebullición. Destilando una solución concentrada de HCl. En el balón coloque 50 cm3 de agua común. Cuando se obtienen productos líquidos. piedras pómez. que puede tener diferentes formas y longitudes y esta rodeado por un tubo de mayor diámetro.UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS Departamento de Química LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL E INORGANICA DESTILACION INTRODUCCION La destilación sencilla es un proceso por medio del cual se separan. y esto constituye la destilación en corriente de vapor o por arrastre de vapor. OBJETIVO Identificar los diferentes componentes que constituyen un equipo de destilación sencillo y conocer su funcionamiento. condensador. termómetro. pero a presión reducida disminuye la temperatura de ebullición consiguiéndose la no descomposición y constituyendo la destilación al vacío. Si continúa la destilación. mezclas de líquidos miscibles que presentan una diferencia significativa en sus puntos de ebullición. por donde circula el agua. se condensa y se recoge en forma de líquido. la mas volátil estará por lo general en la primera fracción del destilado en mayor proporción de lo que estaba en la solución original. principalmente. a manera de camisa. tubos de ensayo. 2. conéctelo al condensador y haga circular el agua en éste .58°C. coloque dos gotas de agua de acueducto y déjelas que se evaporen a temperatura ambiente.erlenmeyer de 250 cm3. se diluye hasta la concentración de 20. etanol de 40°Gl y fenolftaleína en solución alcohólica PROCEDIMIENTO 1. permaneciendo el sólido no volátil en el matraz de destilación. Si la solución tiene dos sustancias volátiles. obteniéndose una columna permanente de agua fría. En un vidrio de reloj. El equipo de destilación (ver figura). tal como se ilustra en el gráfico anterior. la cual es introducida por la parte inferior y es expulsada por la parte superior. Del condensado se puede separar la sustancia que interesa por extracción con disolvente o por decantación en caso no sea soluble en agua. tápelo con un tapon provisto de termómetro. el vapor se desprende. alcoholímetro. Cuando se purifica o concentra substancias se llama a la destilación: rectificación. 22% y entonces hierve a 108. Monte su equipo de destilación. dos vidrios de reloj y probeta de 250cm3. mida la temperatura ambiental y la del agua y adicione 3 o 4 piedras pómez. El refrigerante consta de un tubo de vidrio. K2Cr2O7 al 5%m/v. sólidos o gaseosos por descomposición mediante el calor a partir de una sustancia sólida llamamos a este procedimiento destilación seca. MATERIALES Y REACTIVOS • • Balón de destilación. consta de un balón cuyo tubo de desprendimiento se acopla a un serpentín o refrigerante donde circula agua encargada de enfriar los vapores que se producen en el balón(condensación) y así obtener un destilado. Este tipo de destilación se llama fraccionada. Estas mezclas de concentraciones y punto de ebullición constantes se denominan mezclas azeoptropicas (hervir sin cambio) y sus componentes no se pueden separar por destilación simple. beaker de 250 cm3.

Destape el balón de destilación y agregue 5 cm3 de K2Cr2O7 al 5%. 4. mida la temperatura y el grado alcohólico. tape el balón y destile 5 cm3 en un tubo de ensayo. Desconecte el balón. mida su grado alcohólico y su temperatura. recoja los destilados y los residuos de los demás grupos y haga una sola medida general 5. Deseche las primeras gotas de agua destilada. viértalo en el balón y proceda a realizar la destilación de la mezcla alcohólica. Teniendo en cuenta que destilación es un proceso físico y la ley de la conservación de la materia. Vuelva a destapar el balón y adicione 5 cm3 de NH4OH al 5%. evitando que se vayan por el tubo de desprendimiento. alcohólico. Obtenga 20 cm3 de alcohol (cabeza). Compare los residuos que dejan el agua común y el agua destilada. bote el contenido líquido. destile y reciba el producto en un tubo de ensayo que contenga 5 mi de agua y dos o tres gotas de fenolftaleína. Anote la temperatura de ebullición. Existe diferencia entre los residuos dejados por las dos muestras de agua? Cuales son las causas probables de esas diferencias? Que posible composición podrían tener esos sedimentos? 2. Cita algunos ejemplos de estas mezclas y que aplicaciones practicas se derivan de este proceso 6. 3. Que sustancia se recogió en el procedimiento Nº 4? Que razones argumentas para hacer esa afirmación? 5. Que sustancia se recogió en el tercer punto? Que principio físico o químico permitió separar estas dos sustancias? 3. debido a que pueden venir contaminadas si el condensador no estaba limpio. Cita algunos ejemplos de mezclas que cumplan esta característica y aplicaciones de este proceso 4. establece una relación matemática entre la concentración alcohólica inicial [Ai]. Anote la temperatura de ebullición. tape.hasta que el contenido del balón entre en completa ebullición. La destilación permite separar mezclas sólido-líquido en las cuales el sólido se halla disuelto y es no volátil. la concentración alcohólica del destilado [Ad] y la concentración alcohólica del residuo [Ar] . anote la temeratura. Recoja dos gotas de agua destilada en el segundo vidrio de reloj y déjelas que se evaporen a temperatura ambiente. enfríelo y lávelo. Tome 100 cm3 de solución alcohólica y mida su temperatura y grado ACTIVIDADES DE CONSULTA Y CUESTIONARIO 1. Para facilitar la medición con el alcoholímetro. La destilación permite separar mezclas liquido-liquido en las cuales hay una diferencia significativa en le punto de ebullición. Deje enfriar el residuo (cola).

hizo reaccionar oxígeno y estaño en un sistema cerrado. Es necesario el máximo cuidado y precaución en su manipulación. gota a gota y con precaución. Utilice gafas. la suma de las masas de las sustancias que intervienen como reactantes es igual a la suma de las masas de las sustancias que aparecen como productos (de ahí la necesidad de balancear las ecuaciones químicas). Cobre metálico en lámina o alambre. Ácido nítrico HNO314 M.UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS Departamento de Química LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL E INORGANICA LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA MASA Hacia 1774. cualquiera que sea la transformación que ocurra dentro de él". con una pequeña pérdida de materia del orden de 10-4 g. papel filtro y cápsula de porcelana. tubos de ensayo. embudo sencillo. Colóquelo en un vaso de precipitado de 100cm3. Hidróxido de sodio NaOH al 25%. Zn metálico en polvo o granulado y Ácido sulfúrico H2SO4 2M. dos pipetas graduadas de 5cm3. Consulta con el profesor y/o auxiliar de laboratorio las medidas en caso de contacto con la piel. que se puede atribuir a errores experimentales. añada al vaso 1cm3 de HNO3 16 M. soporte de madera. Otra manera de enunciar ésta ley. Con base en sus experimentos concluyó que "la materia ni se crea ni se destruye. solamente se transforma". Esto quiere decir que en un sistema en reacción. INTRODUCCION Comprobar. PRECAUCIÓN: Los reactivos utilizados en la práctica son altamente corrosivos y peligrosos. Mida exactamente 0. OBJETIVO MATERIALES Y REACTIVOS • • Dos vasos de precipitado de 100cm3. la ley de conservación de la masa. guantes y tapabocas PROCEDIMIENTO 1. El químico alemán Landolt comprobó la ley. papel indicador de pH. durante y después de producida la transformación. En la vitrina de gases. a fines del siglo XIX. agitador de vidrio. comprobando que la cantidad de materia que interviene en una reacción química permanece constante. caliente suavemente hasta que todo el cobre haya reaccionado. PRECAUCIÓN: Evita respirar o inhalar los vapores y gases producidos .2 g de cobre puro. Si es necesario. ojos o su inhalación. Antonio Lavoisier empleando sistemáticamente la balanza. a través de una serie de transformaciones químicas. antes. es la siguiente: "la masa de un sistema permanece invariable.

Añada 20cm3 más de agua desionizada y pruebe con indicador de pH hasta que su reacción sea básica. agitando hasta que se complete la precipitación. 3. con cuidado y lentamente 2cm3 de NaOH al 25%. 3. adicione 5 gotas más. Caliente la solución hasta la formación de un precipitado negro. Lave el papel filtro con un poco de agua desionizada. cuide de que todo el precipitado negro pase al papel filtro y lávelo tres veces con agua desionizada. en el mismo vaso de precipitado. enfríe y mida su masa. Practicas de Química Inorgánica. Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas. si queda residuo. Justo Raúl. Guillermo. Agite o sacuda constantemente la granalla de Zn para exponer su superficie y que continue la reacción química.2. 2. BIBLIOGRAFÍA • • MEZA. 5. filtre aun en caliente. hasta que la solución quede transparente y el cobre se deposite con su color característico. Deseche las aguas de lavado. en algunos casos se puede retirar el zinc de forma manual cuando la solución sea transarente o ligeramente azulada. Departamento de Química. Santa Fe de Bogota. 51-52. Pág. Editorial Universitaria. para retirar el residuo que aún puede permanecer. Deje decantar la solución y deseche el líquido sobrenadante. Química general. San Juan de Pasto. UNED.0 g de zinc en polvo o 2 0 3 granallas de este metal. 4. GARZON. Añada al vaso de precipitados. Con base en ésta práctica. Seque el sólido al mechero. Recoja la solución en un vaso de precipitados previamente pesado. cuando tenga aspecto de polvo. Sobre el papel filtro adicione gota a gota 5 cm3 de H2SO4 2M al precipitado negro. 6. sin previa neutralización. 1986. Universidad de Nariño. agosto de 2002. Adicione 1. Calcular el rendimiento total del proceso. lave el residuo de decantación con tres porciones de 10cm3 ACTIVIDADES DE CONSULTA Y CUESTIONARIO 1. ¿considere en que medida se cumplió la ley de conservación de la masa? Cuales son las posibles causas de error que se pueden suceder en el desarrollo de la practica? Describe los resultados obtenidos en cada punto y propone las ecuaciones químicas balanceadas que tienen lugar en la práctica. . Editorial McGraw Hill. de agua desionizada. Añada 10cm3 de agua desionizada al vaso y enfríelo en el agua de grifo durante varios minutos. PRECAUCIÓN: No bote las aguas residuales directamente al sumidero.

Hay cambios físicos que desprenden o absorben energía en cantidades más apreciables que ciertos cambios químicos (Ej. Opiniones similares a éstas señalan que es redundante distinguir entre cambio químico y físico. porque para cada uno de los criterios empleados para mostrar esa diferencia se puede encontrar un contra-ejemplo. Equivale a una doble sustitución. no son pauta segura para clasificar los cambios. Por su parte los cambios químicos. lo que tiende a producir un equilibrio. La determinación de estos valores se llama "balanceo de la ecuación".. INTRODUCCION • • • . Existen fenómenos catalogados como químicos que son bajo ciertas condiciones reversibles. etc. etc. Algunos criterios como la reversibilidad o la variación energética o la apreciación visible de los cambios sufridos por la sustancias. acompañados de variaciones apreciables de energía y algunas veces de cambios visibles en sus propiedades físicas. es necesario que ambos miembros de la ecuación tengan números iguales de cada clase de átomos. razón por la cual se hizo la distinción entre cambio físico y cambio químico. exclusivamente electromagnética. Por una parte. Los primeros son aquellos que NO transforman la naturaleza intima de las sustancias. en el siglo pasado. Para establecer la pertenencia a uno u otro. entonces en todos los cambios químicos en los que está involucrada la materia habrá ruptura de unos enlaces y formación de otros nuevos. En el siglo XIX se consideraban cualitativamente diferentes los enlaces llamados físicos de los químicos. Corresponden a la forma general: AB A+B Reacciones de Combinación o síntesis: Son aquellas cuando dos o más substancias (elementos o compuestos) se combinan para formar otra sustancia más compleja cuyas moléculas son el producto de una reagrupación de los átomos de los reaccionantes. cambio de color. su composición no se altera y sus moléculas “no cambian”. originando compuestos con el mismo numero y clase e elementos pero enlazados y organizados de diferentes maneras. es decir permanecen químicamente idénticas. un ejemplo e ellos. en donde existe un reacomodamiento atómico y molecular. Los productos pueden reaccionar en forma similar. se caracterizan principalmente por la formación de nuevas sustancias. disolver ácido sulfúrico en agua). o en lo que es visiblemente apreciable. Para que se cumpla el principio de la conservación de la materia. Un cambio químico es sinónimo de reacción química y se representan mediante ecuaciones químicas. manifestada entre los electrones y las cargas nucleares. porque estos términos intentan reemplazar a un espectro continuo de cambios con una dicotomía innecesaria y. la mecánica cuántica demostró ampliamente que la naturaleza de los enlaces es única. y que la formación de los productos o la regeneración de los reactivos están regidas bajo las condiciones de temperatura. con propiedades diferentes. que según las modificaciones que produzcan. Los enlaces difieren sólo en grado y no en calidad. por otra. Corresponden a la forma general: AB + C AC + B Reacciones de doble Sustitución o metátesis: Estas reacciones ocurren fácilmente en soluciones acuosas particularmente de compuestos iónicos. desplazan a uno o varios átomos (como iones) de otros compuestos obteniéndose nuevos productos. son los cambios de estado. se hace necesario analizar con más detenimiento los fenómenos y NO basarse solo en el sentido común.(Equilibrio Químico). éstas por tanto.UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS Departamento de Química LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL E INORGANICA TIPOS GENERALES DE REACCIONES QUIMICAS Las sustancias pueden experimentar una serie de cambios. es decir traspasar el límite de lo macroscópico y buscar las verdaderas razones en lo microscópico. desprendimiento de luz. Sin embargo. se pueden clasificar como cambios físicos y cambios químicos. son las representaciones abreviadas del número y naturaleza de cada uno de los reactantes y resultantes o productos. Si se afirma que “la Química es romper y formar enlaces”. Si el segundo cuerpo se transforma a su vez en el primero se denomina Tautomería. presión. Corresponden a la forma general: A+B AB Reacciones de Sustitución o desplazamiento: Estas son reacciones en donde un átomo/átomos/iones son reemplazados por otro átomo/átomos/iones.Las temperaturas altas causan la descomposición de muchos compuestos. Las reacciones químicas se agrupan en 5 tipos básicos: • • Reacciones de Descomposición o análisis: En estas reacciones un reactivo se descompone en dos o más productos. Corresponden a la forma general: AB + CD AD + CB Reacciones de Reagrupamiento interno o de isomerización: Son las transformaciones de un compuesto en otro compuesto. Alguno o algunos de los átomos (generalmente como iones) de un compuesto. presentándose un reacomodamiento molecular. Corresponden a la forma general: ABCD DCBA En su mayor parte ocurren en las sustancias orgánicas.

Realiza una tabla donde se incluya a los productos. formación de precipitados. Que sucesos o fenómenos físicos permiten evidenciar o suponer que una reacción química tuvo lugar? 4. inclínelo y caliéntelo hasta que desaparezca. AgNO3. pipetas graduadas Soluciones de : CuSO4 . Realice observaciones al cabo de 5. Observe el anillo formado al final del tubo. HCl. hierro en puntillas. Ca(NO3)2. Sujete con una pinza un tubo de ensayo limpio y seco que contenga oxido mercúrico. 2. Describa y justifique lo observado 5. Justifique los resultados 9. introduzca una puntilla de hierro. Adicione respectivamente 5 gotas de los siguientes compuestos al 10%: Ca(NO3)2. Describa y justifique lo observado 6. En dos tubos de ensayo coloque 5 cm3 de CuSO4 al 1%. Espere por espacio de 10 minutos y describa lo ocurrido. . KNO3. 30 y 60 minutos. aluminio en virutas o en polvo. clasifica las reacciones químicas realizadas en la práctica. Solo en uno de ellos deposite 3 granallas de cinc. H2O2. 10. Se colocan en un tubo de ensayo 2 cm3 de Yoduro de Potasio al 10% y en otro 2 cm3 de Nitrato plúmboso 10%. Deje reaccionar por espacio de 10 minutos. Mediante una tabla. y NaOH concentradas. Calentar al mechero un trozo pequeño de cinta de magnesio. coloque algunas granallas de cinc y adicione cuidadosamente 3 cm3 de HCl concentrado. Cinc en granallas. introduzca un alambre de cobre. describa y justifique lo ocurrido. Siempre que cambian las propiedades químicas. Introducir virutas o polvo e aluminio en un tubo de ensayo que contenga 3cm3de NaOH. oxido mercúrico en polvo. AgNO3. Agregue una pequeña cantidad de Dióxido de manganeso a un tubo de ensayo y sobre este vierta 3cm3 de agua oxigenada con una pipeta. dióxido de manganeso. HCl. Pase la ceniza a un tubo de ensayo que contiene 3 cm3 de agua y dos gotas de fenolftaleina. KNO3. aparecen cambios físicos en las sustancias? Justifica tu respuesta con ejemplos extraídos de la practica realizada 3. Realice comparaciones entre los dos tubos. pinzas para tubo de ensayo. Agregue en tubo de ensayo 3 cm3 de FeSO4 al 1%. KI. Describa y justifique lo observado 3. Mezclelos y anote las observaciones. Siempre que cambian las propiedades físicas. al 10%. En un tubo de ensayo. 8. Recoja el producto formado y entréguelo al laboratorista 4. Pb(NO3)2. tubos de ensayo. MATERIALES Y REACTIVOS • • • Gradilla. Pb(NO3)2. 7. PROCEDIMIENTO 1. propone las ecuaciones respectivas y nombra las sustancias que intervinieron utilizando el sistema STOCK de nomenclatura. desprendimiento de gas o cualquier evento que evidencie el desarrollo de una reacción química ACTIVIDADES DE CONSULTA Y CUESTIONARIO 1. Agregue en tubo de ensayo 3 cm3 de CuSO4 al 1%. mechero. Observe y describa lo sucedido. pinzas para crisol. FeSO4 y NaCl al 1%. los reactivos y los cambios en cuanto a color. hay cambio en las propiedades químicas en una sustancia? Justifica tu respuesta con ejemplos extraídos de la practica realizada 2. magnesio en cinta. Vierta en cada uno de cuatro tubos de ensayo 3cm3 de NaCl al 1%.OBJETIVO Reconocer y diferenciar los principales tipos de reacciones químicas.

= nHCl (que reaccionan) = VHCl x CHCl . Este momento se manifiesta experimentalmente por un cambio de color en la solución o por la formación de una fase insoluble.VNaOH x CNaOH La eficiencia se calcula como la masa (g) de HCl neutralizado dividida por la masa (g) de la tableta de antiácido: E= Gramos HCl Gramos antiácido donde: mHCl = nHCl x MHCl = (VHCl x CHCl .VNaOH x CNaOH) x MHCl Materiales y equipo • AlKa-Seltzer y Milanta (en tabletas). productos cítricos. NaHCO3. Además. Es un jugo extremadamente ácido. cafeína y alcohol. y una enzima denominada pepsina. HCl 0. es una de las siguientes: : NaHCO3 + HCl CaCO3 + 2 HCl : AlNa(OH)2CO3 + 4 HCl Mg(OH)2 + 2 HCl Al(OH)3 + HCl NaCl + CO2 + H2O CaCl2 + CO2 + H2O CaCl2 + CO2 + H2O MgCl2 + 2 H2O AlCl3 + H2O Para determinar la eficiencia de un antiácido. naranja de metilo • Bureta • Erlenmeyer • Mortero • Probeta • Vidrio de reloj • Embudo • Soporte universal .0 y junto con la pepsina comienza a romper las proteínas contenidas en los alimentos y las convierte en aminoácidos. el cual contiene ácido clorhídrico. Si el esfínter entre el esófago y el estómago no se cierra durante la digestión. Si la acidez no se trata oportunamente evoluciona. hidróxido de magnesio. HCl. el jugo gástrico puede entrar al esófago y causar una molesta sensación de ardor conocida comúnmente como acidez. Se utilizará una técnica denominada valoración por retroceso que consiste en añadir un exceso de ácido para titular la muestra de antiácido. Los antiácidos se utilizan frecuentemente para el tratamiento de la acidez. El ingrediente activo en tales medicamentos es una base o álcali la cual neutraliza el exceso de ácido.UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS Departamento de Química LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL E INORGANICA INTRODUCCION EFICIENCIA DE LOS ANTIACIDOS Cuando los alimentos son ingeridos y llegan al estómago se combinan con el jugo gástrico. se pueden generar un exceso de jugo gástrico debido a la ingestión de ciertos alimentos irritantes como salsa de tomate.50 M. y luego el ácido sobrante se valora con una solución patrón de NaOH. se calcula como sigue: nOH. con pH cercano a 0. el pH se eleva hasta un valor de 2. al cabo de cierto tiempo. el estrés y ciertas enfermedades pueden originar una producción excesiva de jugo gástrico. La cantidad química de base presente en la muestra de antiácido. Al mezclarse con los alimentos. en úlcera duodenal. Mg(OH)2 o hidróxido de aluminio Al(OH)3 La reacción de neutralización entre los antiácidos y el HCl presente en el jugo gástrico. El jugo gástrico también puede quemar las paredes del estómago. Las tabletas de los diferentes tipos de antiácidos que se venden en los supermercados contienen distintos ingredientes activos: bicarbonato de sodio. este se valora con una solución de HCl de concentración conocida. y se le denomina punto final. La valoración o titulación consiste en añadir lentamente una solución patrón o estándar a una cantidad conocida del analito hasta que se alcance la equivalencia química entre ambos. Adicionalmente. NaOH 0.50 M.8.

Editorial Universitaria. Se añaden 2 gotas de naranja de metilo a la solución en cada frasco obteniéndose un color rojo.udea. Practicas de Química Inorgánica... Justo Raúl.. Anotar el volumen de NaOH añadido y repetir el procedimiento para la muestra en el otro erlenmeyer..htm MEZA.. Tenga en cuenta que algunos componentes inertes. 4. el procedimiento se hace por duplicado • Obtener una bureta y enjuagarla con agua desionizada.. Departamento de Química.. San Juan de Pasto. Universidad Central del Ecuador. http://docencia. de su cantidad o de ambos? ¿Qué es punto de equivalencia en una titulación? ¿En qué se diferencia del denominado punto final? ¿Qué es una solución patrón o estándar? ¿Cuáles son las características de un patrón primario? BIBLIOGRAFIA Los textos e imágenes fueron adaptados de la página 1.. Alfonso. Para mejores resultados...... 3. no se disolverán. Se añaden 50... utilizando un embudo.. agosto de 2002... Universidad de Nariño.. 2.50 M. CARRILLO. Finalmente. ¿Cuál de los dos antiácidos es más eficiente para controlar la acidez? Justifique su respuesta ¿La eficiencia de un antiácido depende de la naturaleza del principio activo. Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas. 2. Se toma cada una de las tabletas. _______ cm3 Datos de valoración de antiácidos (I) Antiácido A B Masa tableta (g) Masa muestra (g) V NaOH (cm3) Datos de valoración de antiácidos (II) Antiácido A B n HCl neutralizadas n HCl /tableta E = m HCl/m tableta ACTIVIDADES DE CONSULTA Y CUESTIONARIO 1. lo cual indica que la solución es ácida y todo el antiácido ha sido neutralizado y existe un exceso de acido el cual se va a determinar.00 g) y se deposita en un erlenmeyer de 250 cm3 previamente lavado con agua desionizada. se mide su masa y enseguida se macera en un mortero. Disponer un fondo blanco debajo del erlenmeyer para apreciar mejor el cambio de color. mayor es la eficiencia del antiácido.....50 M y se dispone para la valoración. Continuar adicionando la base hasta obtener un color amarillo que persista por más de 30 s.... se llena con la solución de NaOH 0... Utilizar un segundo erlenmeyer para la otra muestra.. Colocar el erlenmeyer bajo la bureta y añadir lentamente la solución de NaOH agitando la mezcla (la solución se va tornando temporalmente amarilla).. Quito. • Valoración por retroceso..co/cen/tecnicaslabquimico/02practicas/practica.Procedimiento En este experimento se analizará la eficiencia de dos tabletas de diferentes antiácidos determinando la cantidad de HCl que es neutralizada por cada tableta.1989 . momento en que se ha llegado al punto final.. Mientras más cantidad de ácido sea neutralizado. • Preparación de la muestra.. presentes en las tabletas. UNED. Luego se selecciona una porción determinada del antiácido (~ 1. 3. A continuación se purga con un pequeño volumen de solución de NaOH 0. Hacer los cálculos respectivos y consignarlos en las siguientes tablas Volumen inicial añadido de HCl 0....50 M a cada erlenmeyer y se agita durante tres minutos.edu. Practicas de Química General.00 cm3de HCl 0.50 M .

siendo el más apropiado para este caso la fenolftaleína. NaOH. Las valoraciones se hacen por duplicado. En este experimento se usará ftalato ácido de potasio como patrón primario. Medinate la siguiente formula se puede determinar el porcentaje de ácido acético en el vinagre: Porcentaje CH3COOH = m CH3COOH m Vinagre X 100 Materiales y equipo • Ftalato ácido de potasio. La solución de ftalato. Valorar cada una de las soluciones de ftalato con el NaOH hasta obtener un color rosa permanente. disuelto en el erlenmeyer.00 cm3 de agua destilada con el fin de disolverlas. se lavan los erlenmeyers con pequeñas porciones de agua destilada y se añaden 5. • • • • • Estandarización de la base. realice los cálculos pertinentes y determine la concentración del vinagre en %de acido acético. Después de descartar las dos soluciones ya valoradas. fenolftaleína • Bureta • Erlenmeyer • Beaker • Embudo Procedimiento Se preparan 100 cm3 de solución de NaOH aproximadamente 0. La reacción de neutralización con la base es: KHC8H4O4 + NaOH ---> KNaC8H4O4 + H2O El punto de equivalencia de la reacción se determina por valoración colorimétrica utilizando un indicador. La base debe ser estandarizada porque reacciona fácilmente con el CO2 del aire o con componentes ácidos que pueden estar presentes en el recipiente donde se almacena. La bureta se llena con esta solución. Luego se adicionan 25. Consigne los datos de la valoración en la siguiente tabla: . es inicialmente incolora y luego vira a un color rosa permanente con la adición de la base.UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS Departamento de Química LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL E INORGANICA INTRODUCCION VALORACION DE UN VINAGRE La valoración de un ácido con una base es un proceso que por lo general comprende dos partes: estandarización de la base con un ácido patrón y valoración de la solución de interés con la base ya estandarizada. el CO2 se difunde con facilidad a través de las paredes del envase y reacciona con la base: CO2 + NaOH ---> NaHCO3 El ácido que se utiliza para la estandarización es generalmente un sólido de alta pureza y estabilidad.00 cm3 de agua destilada y dos gotas de indicador. El procedimiento a seguir para la valoración del vinagre es idéntico al de estandarización de la base.20 M.45 a 0. La valoración de las muestras de vinagre se hace con el NaOH hasta obtener un color rosa permanente. Realizar los cálculos pertinentes y determinar su concentración exacta o titulo de la solución. Transferir cada muestra a un erlenmeyer y añadir 25. Determine el punto final. se lava con agua desionizada y se purga con la solución anteriormente preparada. vinagre. Enseguida se toma una bureta. Pesar dos muestras de ftalato ácido de potasio cuyo peso esté en el rango de 0.55 g.00 cm3 del vinagre a cada uno. Si el recipiente está hecho de polietileno o de polipropileno. Adicionar dos gotas de fenolftaleína a cada solución. Valoración de la muestra.

4. 2. Discutir y anotar el significado de los siguientes términos: indicador ácido. ¿Por qué el procedimiento de valoración debe hacerse por dulicado?. Santa Fe de Bogota. 3.1989 . Determine la concentración del vinagre comercial en g/ cm3. indicador básico. 51-52.htm MEZA. Departamento de Química. Quito.udea. Guillermo. ¿Coincide este valor con el reportado en el rótulo del producto? Incluya sus cálculos. neutralización. 4.co/cen/tecnicaslabquimico/02practicas/practica. punto final. http://docencia. San Juan de Pasto. agosto de 2002. 1986. Practicas de Química Inorgánica.edu. Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas. BIBLIOGRAFIA Los textos e imágenes fueron adaptados de la página 1. Justo Raúl. vinagre. valoración. 2. Editorial McGraw Hill.Experimento Estandarización base Estandarización base Valoración muestra Valoración muestra Sustancia ftalato ftalato Vinagre Vinagre masa /volumen V NaOH (cm3) Concentración ACTIVIDADES DE CONSULTA Y CUESTIONARIO 1. Alfonso. GARZON. Practicas de Química General. Editorial Universitaria. UNED. Universidad Central del Ecuador. Universidad de Nariño. Explique en qué consiste el llamado error por carbonato y cómo se puede minimizar en el laboratorio. Química general. Pág. 3. CARRILLO.

recomiendan megadosis de vitamina C (250-10000 mg/día) para prevenir el cáncer. Anotar los volúmenes de yodo utilizados cada vez. nC = Vi x Ci mC = nC x MC donde: nC = cantidad química de vitamina C mC = masa de ácido ascórbico MC = masa molar del ácido ascórbico Vi. hasta que el indicador vire a un color azul. Con este procedimiento se puede determinar la masa (mg) de vitamina C por mililitro de bebida de frutas.010 M. con porciones de 5 cm3 de solución de I2 0.0 M y solución de almidón que en la valoración previa. previamente lavada. bebida de frutas como Hit ® de naranja o Pomelos ® (traer muestra) • Bureta • Erlenmeyer • Beaker • Embudo Procedimiento • Se toman aproximadamente 70 cm3 de la bebida de frutas y se pesan en un beaker limpio y seco. 5 gotas de HCl 3. Cuando todo el ácido ascórbico haya sido oxidado. Se anota el volumen de yodo utilizado. Se añaden 20 cm3 de agua desionizada. Añadir la misma cantidad de agua desionizada.UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS Departamento de Química LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL E INORGANICA VITAMINA C EN BEBIDAS INTRODUCCION El contenido recomendado de vitamina C (ácido ascórbico) en la dieta diaria es de 60 mg. HCl 3. por una sola vez. HCl 3 M. • Repetir la titulación con 20 cm3 y 30 cm3 de la bebida de frutas.010 M. 10 cm3 de solución de Gatorade. • Enjuagar (dos veces) una bureta. No espere un cambio dramático en la coloración. Luego llenarla con la solución de yodo. Utilizando una pipeta volumétrica. Comparar el contenido de vitamina C en ambas bebidas. Ci = Volumen y concentración de la solución de yodo Objetivos • Determinar el contenido de vitamina C en bebidas de frutas. Titular la bebida en el erlenmeyer añadiendo despacio y con agitación la solución de yodo. Algunos científicos. .0 M (catalizador) y 10 gotas de solución de almidón al 5%. Utilizar el procedimiento descrito anteriormente para valorar. Con los datos obtenidos se puede determinar la masa (mg) de vitamina C por cm3 de bebida de frutas. Materiales y equipo • Solución de yodo 0. el exceso de yodo reacciona con el indicador almidón para formar el complejo característico yodo-almidón de color azul oscuro. almidón 5%. Se usará yodo (I2) para oxidar la vitamina C. Tomar un promedio de las tres valoraciones y compararlo con el especificado en la etiqueta del producto. • Analizar las características de una valoración yodimétrica. entre ellos el premio Nobel Linus Pauling. • Valoración de la muestra. se transfieren 10. • Preparación de la muestra.00 cm3 de la bebida a un erlenmeyer limpio y seco.

51-52. Editorial McGraw Hill. ¿Cuál de las bebidas tiene mayor contenido de vitamina C por cm3? ¿Coinciden sus resultados con las especificaciones del producto?¿A qué se deben las diferencias? 2.co/cen/tecnicaslabquimico/02practicas/practica. Pág. 4.010 M ACTIVIDADES DE CONSULTA Y CUESTIONARIO 1. Alfonso. Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas. http://docencia. Santa Fe de Bogota. CARRILLO. 3.Realice los cálculos y consígnelos en la siguiente tabla Datos de valoración de vitamina C Vitamina C (mg) Vitamina C (mg/mL) Analito Volumen (mL) 10 20 30 10 V I2 (mL) 0. Practicas de Química General. Quito.udea. UNED. MEZA. Universidad Central del Ecuador. Química general.edu. GARZON. San Juan de Pasto. Guillermo. ¿Cuál es la importancia de la vitamina C para el cuerpo humano? 3. Universidad de Nariño.1989 . Explique en que consiste una valoración por retroceso y cuál es su diferencia con otro tipo de valoraciones BIBLIOGRAFIA Los textos e imágenes fueron adaptados de la página 1.htm 2. agosto de 2002. Practicas de Química Inorgánica. 1986. Departamento de Química. Editorial Universitaria. Justo Raúl.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->