Escuela Benjamín Franklin

Educación para la salud

Laboratorio
Practica: Signos vitales
Camarillo Rosas Luis Eduardo
Esparza Andrade Alejandro
Guzmán Berber Gerardo
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cómo se pueden medir los signos vitales y con que
instrumentos?
OBJETIVO
Aprender a utilizar los instrumentos para tener
conocimiento de nuestros signos vitales.
TIPO DE INVESTIGACION
Teórico – practica
ACTIVIDAD
Tomaremos los signos vitales de una persona en
reposo y después de que tenga un tipo de actividad
se volverán a tomar sus signos.
MARCO TEORICO
Son medidas tomadas por profesionales de salud
para valorar las funciones corporales más básicas.
Los signos primaros son 4:
1. Temperatura corporal-termómetro
2. Pulso
3. Presión arterial- baumanometro.
4. Frecuencia respiratoria- escuchando a la
persona respirar con un estetoscopio.
El pulso puede ser tomado a mano sin necesitar
reloj, termómetro, etc.
Los infantes y niños tienen frecuencia cardiaca y
respiratoria que son más rápidas que los adultos.
Por ejemplo:
Neonato temp. Por minuto resp. Por min.
0-5 meses 90-190 25-40
3-5 años 80-180 20-30
10-14 años 60-105 2-20