CONSTITUCIÓN DEL SUJETO

La constitución de la subjetividad implica que el sujeto posee herramientas que le permiten reorganizar sus representaciones acerca de sí mismo, de los otros y de su lugar en la sociedad.

. 1984).La constitución del sujeto supone pensar diferentes movimientos por los que debe pasar el sujeto psíquico en estructuración. tareas que lo llevarán a desprenderse de la madre y constituir una estructura singular que le permita ubicarse en el mundo en tanto sujeto (Bleichmar. En estos movimientos es importante la función de los otros. En esta tarea resulta primordial la función materna y también la paterna. La ¶función· del otro no es la persona lo que cuenta sino la función que cumple.

FUNCIONES DE SOSTÉN DEL NIÑO EN CRECIMIENTO/ FUNCIÓN MATERNA Alimentarlo ´ Abrigarlo ´ Limpiarlo ´ Estimularlo ´ Calmarle la angustia ´ Escucharlo ´ Responderle ´ Mirarlo ´ Vacunarlo ´ .

Es la transmisión al hijo por parte de la familia de un conjunto de normas y prohibiciones posibilitan que se termine incorporando al medio social al que pertenece. dormir en la cama. y se ocupa de ´ordenarµ lo cotidiano (comer en la mesa. La familia transmite la ley social. usar el baño. etc) La familia marca: lo prohibido-lo permitido lo seguro-lo inseguro lo saludable-lo tóxico lo nutritivo y lo que no lo es lo obligatorio-lo electivo .FUNCIONES DE NORMATIZACIÓN Y DE INTERDICCIÓN/FUNCIÓN PATERNA Normatización.

y al mundo después. .Interdicción del desborde de la función de sostén. Implica marcar a la madre que la simbiosis extrauterina que establece con su hijo es pasajera y que en algún momento se debe ´renunciarµ a este hijo para que se abra a su entorno más inmediato primero.

tiene que ver con salir al mundo.FUNCIÓN DEL CAMPO SOCIAL Es nuestra red de sostén y refiere a los vínculos intersubjetivos. . al campo social. nos permite enunciar proyectos que nos identifican. a la cultura.La constitución de valores y proyectos vitales. .La elaboración de duelos.El afrontamiento de situaciones traumáticas. .La regulación de la autoestima y la identidad. . Esta red vincular es esencial para: .

es resultado de un proceso de construcción social. mentes y relaciones sociales. .La subjetividad desde lo social se construye y deconstruye permanentemente. moldea nuestros cuerpos. en cada contexto sociocultural. Entonces. en cada momento histórico. el modo en que se construya la subjetividad de cada individuo. Depende de los significados que se le asignen en cada cultura. así como el modo en que se transita este proceso.

FASES DE LA CONSTITUCIÓN SUBJETIVA Llegar a Ser .

miembro de una familia y ciudadano . Esta inscripción social tiene como ceremonias más frecuentes la inscripción en el registro civil y. apellido y género propios.FASE 1 . a quien reconoce e inscribe como miembro de la sociedad con nombre. La habilita como persona sexuada. en ocasiones ceremonias religiosa.HUMANIZACIÓN La familia recibe a un ser que no se vale por sí mismo.

ALIENACIÓN Etimológicamente estar alienado es estar enajenado.FASE 2 . y tanto la madre como su bebé se alienan. En las primeras etapas de la vida. Cuando el sostén de esta fase no se realiza la subjetividad de ninguno de ellos se desarrolla. fusionado a otro o a un conjunto de otros en una simbiosis. esta fase se produce entre la madre y el bebé. . pero normalmente. no de una forma exclusiva. Es naturalmente imperioso que los miembros de la familia se releven entre si para sostener la dependencia madre-bebé.

Él hace ruiditos. los otros lo tratan como si ya hablara. . Si este juego no se jugara. y los adultos del entorno invierten energía en ´traducirµ esas naderías como actos comunicativos. el lenguaje no se desarrollaría. y juegan a suponer que el bebé ya es una persona autónoma. llora o ríe.El bebé debe ser satisfecho en su subsistencia y estructurar las necesidades psíquicas y sociales. La anticipación de la autonomía del bebé en el futuro es unos de los aspectos de la proyección subjetivante. anticipando su progresiva autonomía.

.La alienación es una construcción social. se entabla entre humanos y tiene una clara faceta creativa.

La persona va ganando varios grados de libertad. con actividad y vivencias autónomas). .DESALIENACIÓN La desalienación es un proceso de la persona junto con su entorno familiar y social. que habilita la vida fuera de la familia y el contacto con personas comunes (que enriquecerán la constitución de una identidad. La salida del estado de alienación se asemeja a la sensación de estar frente a un abismo que se abre justo enfrente de nosotros y que debemos atravesar.FASE 3 .

Para atravesar deberá renunciar a la omnipotencia del pensamiento (´creérselaµ) que acaba de ganar. hay que pensarla« . aunque no necesariamente implique su procesamiento. que favorece el registro de las diferencias y las semejanzas con los otros. Representar la realidad no basta.En esta fase el sujeto desarrolla su conciencia de sí mismo como una continuidad psíquica en presencia y ausencia de los otros. Aparece la palabra propia.

La relación entre el sujeto y los objetos del mundo externo.FASE 4 . que de a poco pasan a ser ´susµ objetos y ´suµ mundo. El sujeto atraviesa las esperas propias de cualquier elección. le permite orientar y significar su actividad y sus experiencias.APROPIACIÓN En esta fase el sujeto aprende a tolerar sus angustias. propias de cualquier vida (´salvo de aquellas personas que creen que venimos con un libretoµ). .

En esta etapa aparecen los conflictos entre deseos. La salida definitiva del hogar es una posibilidad que se plantea. Promover el crecimiento de un hijo no tiene nada que ver con desentenderse abruptamente de él. pero sigue sosteniendo su proceso de individuación.La persona se independiza de su familia. se desprende de los roles paterno filiales de la infancia. a su vez. fantasías y demandas que la realidad le impone a todo adulto. la que . .

FASE 5 . Las decisiones que se toman son autodeterminadas. La identidad y el rol social adulto son estables y flexibles a la vez. la vivienda independiente y la elección de una pareja. durante la cual se reeditan y reactivan fases previas. representando los compromisos del sujeto con su devenir socio-histórico.PROYECCIÓN Durante esta fase se desarrolla un rol social adulto en el mundo del trabajo. . La proyección se encuentra abierta toda la vida.

Nunca terminamos de crecer: eso sería el fin de la vida. pero en algún momento. como adultos. utilizamos y compartimos nuestra experiencia de vida como una fuente válida de saber sobre la misma. .

Un genuino proceso de subjetivación lleva mucho tiempo y esfuerzo y continúa a lo largo de toda la vida.REFLEXIÓN FINAL Las cinco fases se funden unas con otras. Así no se construye un proyecto personal desde una posición alienada. . ni se justifica impulsar la desalienación sino es para construir su propia vida. el punto que cualquiera de ellas tiene sentido sólo junto a las demás.

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