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vamos_a_buscar_un_tesoro

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AL~RA

INFANTIL Y JUVENIL

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Vamos a buscar un tesoro

Janosch

(Desde 6 aries)

TiTULO: Vr.,l1JJOiJ £1

AUTOR: JANOSCH ILUSTRADOR: JANOSCH

I. FICHA TECNICA

1 ACERCA DEL AUTOR-ILUSTRADOR

,

t11J J.BiJOfO

Janosch es el seudonimo de Horst Eckert, artista aleman que se ha dedicado a escribir y a ilustrar libros para nines. Ha recibido varios premios por su trabajo, entre ellos, el Premio Aleman de Literatura Infantil y Juvenil. Sus tiernas historias, contadas con mucho humor, nos trasladan a un mundo donde prevalecen los valores de la amistad, la generosidad, el comparierismo y el apego a las cosas simples.

2 SiNTESIS DEL UBRO

EI osito y el pequcrio tigre salen un dia a buscar la mayor felicidad del mundo: la riqueza, que ellos imaginan como un cofre lIeno de monedas de oro. Compran una pala y dos baldes y se ponen a cavar en un lado y otro del rio. No encuentran nada. Cavan en el bosque y, nada. Viajan entonces muy lejos, al otro lado del oceano. Pero el tesoro que andan buscando no aparece. Finalmente, en un pais lejano, encuentran un arbol cargado de manzanas de oro. Recogen ochocientas manzanas y se sienten dichosos porque ya son ricos. Pero entonces comienzan los problemas: en cuanto tienen esta riqueza entre las manos, se pelean, el banquero los enqaria al cambiar las manzanas por billetes, el recaudador del rey les pide la mitad del dinero, un lad ron los asalta y les quita el resto. Se quedan sin nada. Pero vuelve la paz entre ellos y regresan a casa a la vida normal y apacible que lIevaban antes de bus car la riqueza.

Argumento

Principales: EI osito y el pequefio tigre.

Otros: El topo, el pez, el leon, la gallina, el asno, el hombre gordo, el buho, el recaudador, el ladron,

Personajes

3 BREVE ANAuSIS

Es una narracion lineal, en tercera persona, sencilla, salpicada de dialoqos que la agilizan. Hay algunas reflexiones de corte filosofico como la que hace el narrador cuando los dos protagonistas descubren que han dormido debajo del arbol de las man zan as de oro: «Van de un lado a otro y buscan el oro debajo, y Gdonde 10 encuentran? Arriba. Todo es generalmente distinto de 10 que se piensa. Exactamente al reves.»

Cada uno de los personajes con que se topan el osito y el pequerio tigre en su busqueda de la felicidad, tiene sus propias caractcristicas: el lcon es fanfarron, la gallina, algo descocada. Y la mayo ria de ellos tiene su interpretacion personal de 10 que es y donde esta la felicidad: el leon dice que es la fuerza y el valor; el topo sostiene que es oir bien; el burro dice que la felicidad esta lejos.

4 OBJETIVOS TRANSVERSALES

La historia es una reflexi6n ace rca de la premisa, tan difundida en nuestra sociedad, de que la felicidad depende exclusivamente de la riqueza. EI osito y el pequefio tigre tienen una experiencia que les prueba 10 contrario.

Ambos demuestran espiritu emprendedor al decidir salir a buscar el tesoro que tanto an he Ian y organizarse para ello.

Ambos son capaces de critica y autocritica al darse cuenta de que el tesoro, 0 la riqueza en la vida, no reside en las recompensas materiales.

II. ACTIVIDADES SUGERIDAS

A. ANTES DE LA tECTURA

1. Los tesoros,

Converse con los nifios ace rca de los tesoros. ~Que es un tesoro? ~D6nde se encuentran los tesoros? ~ Que se puede hacer con un tesoro?

Pidales que dibujen un tesoro y que escriban que les gust aria hacer con el tesoro.

B. LECTURA

Lea usted las primeras paqinas dellibro. Luego, pida a los nifios que hagan una lectura silenciosa del resto dellibro.

En su aventura, el oso y el pequefio tigre se encuentran con personajes muy diversos. EI lector percibe cuan diferentes pueden ser las personas y como cada una tiene su propia interpretaci6n de la vida y aproximaci6n a la realidad. Es un libro que per mite enfatizar la aceptaci6n de la diversidad y el respeto a las opiniones divergentes.

Hay una escena en que se menciona, al pasar, la pesca de arrastre. EI profesor puede detenerse en esta escena para discutir la manera en que el hombre se relaciona con la naturaleza.

C. DESPUES DE LA tECTURA

1. Vamos a buscar un tesoro

Converse con los nines:

Igual que hicieron el osito y el pequeno tigre, nosotros saldremos a bus car un tesoro. Si buscamos bajo la tierra, ~que encontraremos? Si buscamos en el mar ~que encontraremos?

Puede fotocopiar la ficha que aparece en la pr6xima paqina para que los alumnos trabajen en ella.

2. Recordando y veriftcando

Fotocopie la ficha y pida a los nirios que completen las oraciones que alii aparecen. Primero deben intentar recordar las respuestas correctas y luego verificarlas consultando el libro.

3. Escribamos y dibujemos

a. Fotocopie la ficha y pida a los nifios que escriban las respuestas a las preguntas que alii aparecen. Pueden consul tar ellibro si asi 10 desean.

b. Ademas del osito y del pequerio tigre, en el cuento aparecen muchos otros personajes secundarios. Pida a los nifios que elijan uno de elios, que 10 describan con palabras y luego 10 dibujen.

.. Piensa y escribe.

Igual que hicieron el osito y el pequeno tigre, nosotros saldremos a buscar un tesoro. G Que encontraremos?

s" ~ daj6 U Uetvta 6~ ~?

St· ~ da-p d ~ I..~ ~?

J J

Asf se llama el juego. Completa cada oroclon con una de las tres respuestas.

1 . EI osito y el pequeno tigre buscaban ..

, I

un tesoro

L..__ __J

unaciuoag I

2. EI orbol tenia manzanas .

de hierro

3. EI os ito dos cestos de manzanas.

4. Cortabolsas el dinero.

regalo

prest6

robo

5. Cuando no les qued6 mas dinero, el osito y el pequeno tigre no mas.

pelearon

contoron

silbaron

Puedes el

Escribe 10 que recuerdas

1. Anota cuatro cosas que el osito y el pequeno tigre querion c.omprar si encontraban el tesoro.

2. Anota cuatro lugares en donde el osito y el pequeno tigre buscaron el tesoro.

Adernos del osito y del pequeno tigre, en el cuento aparecen otros personajes. Elige uno, y dlbulolo,

1. EI topo

2. EI pez

3. H leon

4. La gallina loca

5. EI asno viajero Mallorca

6. EI hombre gordo

7. La gran grulla

8. EI recaudador del rey

9. Elladr6n cortabolsas

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