INTRODUCCION

La QUIMICA tiene como objetivo el estudio de la Materia, su naturaleza, estructura, propiedades y transformaciones que en ella pueden ocurrir. Entendemos por Materia como todo aquello que existe, encontrándonos que regularmente siempre está formando Mezclas de distintos tipos de materiales que podemos separar y diferenciar de acuerdo a su comportamiento y referirnos a ellas con el término Sustancias.

Sustancia es pues, una muestra de materia en estado de pureza. Material de un mismo tipo que por lo tanto debemos diferenciar de otros mediante un nombre; este nombre será asignado procurando dar con él la mayor información posible sobre la sustancia referida. Existe una gran diversidad de sustancias las cuales pueden ser agrupadas en familias de acuerdo a su composición y propiedades, estableciendo así una Sistematización de todas ellas que nos permita facilitar su Nomenclatura.

Dentro de la gran diversidad de sustancias existentes podemos formar dos grupos; uno reúne a poco más de un centenar de SUSTANCIAS SIMPLES o ELEMENTALES y el otro, al gran número de SUSTANCIAS COMPUESTAS, formadas precisamente por combinaciones que se dan entre las sustancias elementales.

Hidrosfera: es la parte del planeta conformada por agua y cubre ¾ de la superpie terrestre. que son dióxido de carbono. dióxido de carbono. mesosfera. Litosfera: llamada también corteza terrestre. en esta se encuentran las sales como el cloruro de potasio (NaCl) y gases disueltos como el oxigeno y el dióxido de carbono. Biosfera: es la parte donde existe la vida. pero cuya cantidad varía según el lugar y el tiempo. atmósfera y biosfera. luego la estratosfera. Estos compuestos se dividen en 2: Constantes: como el nitrógeno y el oxigeno que nunca varían. oxido de azufre.8% de níquel (Ni). la ionosfera y la exosfera. La sustancias más abundantes son el nitrógeno y el oxígeno.DISTRIBUCIÓN Y ABUNDANCIA DE LAS SUSTANCIAS QUÍMICAS EN LAS GEOSFERAS. Troposfera que contiene el 90 % de los gases atmosféricos. dióxido de carbono. representa el 0. siendo la sustancia más abundante del planeta. esta conformada principalmente por Silicio (Si) y Aluminio (Al) y su capa más interna está formada por rocas de (Si) y magnesio (Mg). gases inertes y agua. hidrosfera. polvo. Accidentales: los cuales siempre están presentes. pero contiene el oxigeno necesario para la vida. CAMBIOS QUE OCURREN ENTRE LAS GEOSFERAS. el nitrógeno. su capa mas superficial llamada suelo. Se ha establecido que por debajo de esta hay una zona creciente en hierro (Fe) con una combinación de 0. gases inertes. Los materiales químicos se distribuyen y forman geosferas que pueden ser sólidas. que están distribuidos en las diferentes capas de este. Atmósfera: es la parte gaseosa del planeta. ozono. liquidas o gaseosas: Litosfera.0001 de la masa terrestre. pero que deben . agua y otros como oxido de azufre. los organismos requieren para vivir el suministro de elementos químicos que se pueden encontrar en la biosfera. la sustancia principal es el agua y en base a esto se realizan todos los procesos bioquímicos. polvo. Los ciclos biogeoquímicos: Además de la energía.

el agua sobre la tierra y en los océanos se convierte por la energía solar en vapor de agua. Son procesos naturales que reciclan elementos en diferentes formas químicas desde el medio ambiente hacia los organismos. . el agua es absorbida por las raíces de las plantas. Existe principalmente como dióxido de carbono en la atmósfera. fósforo y otros elementos recorren estos ciclos. de lluvia. abarcando algunos pasos importantes: y y y y y A través de la evaporación. las cuales forman las nubes o la niebla. carbón. en los océanos y en los combustibles fósiles almacenados bajo la superficie de la Tierra. arroyos y océanos. Algunos de estos ciclos son: Ciclo del agua: El ciclo del agua (o ciclo hidrológico) es la circulación de las aguas de la Tierra: el agua fresca de los lagos y ríos. En el proceso de precipitación. y comprende el proceso que recoge. Ciclo del carbono: El carbono es un componente esencial de todos los seres vivientes. a fin de asegurar su disponibilidad. por el proceso de fotosíntesis. los mares y océanos salados y la atmósfera. En esta sección exploramos dos de ellos. nitrógeno. el agua regresa a la Tierra bajo la forma de rocío. Agua. granizo o nieve. Los pasos más importantes del ciclo del carbono son los siguientes: y El dióxido de carbono en la atmósfera es absorbido por las plantas y convertido en azúcar. Este proceso se denomina "ciclo".ser reciclados constantemente. A través de la condensación. pasa a través de los tallos y de otras estructuras y es liberada a través de sus hojas como vapor de agua. A través de la transpiración. purifica y distribuye el suministro fijo del agua en la superficie terrestre. oxígeno. El agua se mueve desde la tierra hacia el mar. o bien desde la tierra hacia el suelo donde es almacenada y de donde regresa eventualmente a la superficie o a lagos. y luego a la inversa. conectando los componentes vivos y no vivos de la Tierra. el vapor de agua se convierte en gotas del líquido.

una atmósfera de oxígeno puro produce daños irreparables en las células. los océanos o el suelo. absorbiendo radiaciones ultravioletas vuelve a convertirse en O2. mientras que el proceso de respiración ocasiona el efecto contrario. por su gran poder oxidante. De esta forma . supone también devolución del oxígeno a la atmósfera. Otra parte del ciclo natural del oxígeno que tiene un notable interés indirecto para los seres vivos de la superficie de la Tierra es su conversión en ozono. formando O3 (ozono). en forma de O2. se rompen en átomos libres de oxígeno que reaccionan con otras moléculas de O2. Como molécula. Forma parte del agua y de todo tipo de moléculas orgánicas. Pero el metabolismo celular se adaptó a usar la molécula de oxígeno como agente oxidante de los alimentos abriendo así una nueva vía de obtención de energía mucho más eficiente que la anaeróbica. Esto sucede en ambos sentidos en la interacción entre el aire y el agua. Otros organismos descomponen las plantas muertas y las materias animales. Esta reacción es reversible. Las moléculas de O2.y y y Los animales comen plantas y al descomponer los azúcares dejan salir carbono a la atmósfera. Su ciclo está estrechamente vinculado al del carbono pues el proceso por el que el C es asimilado por las plantas (fotosíntesis). La reserva fundamental de oxígeno utilizable por los seres vivos está en la atmósfera. El carbono también se intercambia entre los océanos y la atmósfera. su presencia en la atmósfera se debe a la actividad fotosintética de primitivos organismos. pero esta molécula no puede ser utilizada directamente por la mayoría de los seres vivos (exceptuando algunas bacterias). devolviendo carbono al medio ambiente. Esas bacterias y algas cianofíceas que pueden usar el N2 del aire juegan un papel muy importante en el ciclo de este elemento al hacer la fijación del nitrógeno. Ciclo del oxigeno: El oxígeno es el elemento químico más abundante en los seres vivos. de forma que el ozono. activadas por las radiaciones muy energéticas de onda corta. Ciclo del Nitrógeno: Su reserva fundamental es la atmósfera. Todavía ahora. en donde se encuentra en forma de N2. Al principio debió ser una sustancia tóxica para la vida.

Una de estas bacterias (Rhizobium) se aloja en nódulos de las raíces de las leguminosas (alfalfa. Como veremos su mal uso produce. Esta eliminación se hace en forma de amoniaco (algunos peces y organismos acuáticos). Está en pequeñas cantidades en las plantas. y de los huesos y dientes de los animales. aproximadamente. Los animales obtienen su nitrógeno al comer a las plantas o a otros animales. Donde existe un exceso de materia orgánica en el mantillo. en proporciones de un 0. El amonio (NH4+) y el nitrato (NO3-) lo pueden tomar las plantas por las raíces y usarlo en su metabolismo. convirtiendo los compuestos de N en N2. Ciclo del fósforo: El fósforo es un componente esencial de los organismos. Tradicionalmente se han abonado los suelos con nitratos para mejorar los rendimientos agrícolas.) y por eso esta clase de plantas son tan interesantes para hacer un abonado natural de los suelos. a veces. de los fosfolípidos que forman las membranas celulares. o en forma de urea (el hombre y otros mamíferos) o en forma de ácido úrico (aves y otros animales de zonas secas). lo que hace que se pierda de nuevo nitrógeno del ecosistema a la atmósfera. del ATP y de otras moléculas que tienen PO43.convierten el N2 en otras formas químicas (nitratos y amonio) asimilables por las plantas. problemas de contaminación en las aguas: la eutrofización. hay otras bacterias que producen desnitrificación. En los animales hasta el 1% de su masa puede ser .y que almacenan la energía química. A pesar de este ciclo. etc. Algunas bacterias convierten amoniaco en nitrito y otras transforman este en nitrato. Durante muchos años se usaron productos naturales ricos en nitrógeno como el guano o el nitrato de Chile. Forma parte de los ácidos nucleídos (ADN y ARN). Usan esos átomos de N para la síntesis de las proteínas y ácidos nucleídos. en condiciones anaerobias. el N suele ser uno de los elementos que escasean y que es factor limitante de la productividad de muchos ecosistemas.2%. Desde que se consiguió la síntesis artificial de amoniaco por el proceso Haber fue posible fabricar abonos nitrogenados que se emplean actualmente en grandes cantidades en la agricultura. En el metabolismo de los compuestos nitrogenados en los animales acaba formándose ión amonio que es muy tóxico y debe ser eliminado. alubia. Estos compuestos van a la tierra o al agua de donde pueden tomarlos de nuevo las plantas o ser usados por algunas bacterias.

causando así la contaminación ambiental. etc. Es el principal factor limitante en los ecosistemas acuáticos y en los lugares en los que las corrientes marinas suben del fondo. el plancton prolifera en la superficie. . Su reserva fundamental en la naturaleza es la corteza terrestre. ha venido contaminando la atmósfera con hollín y gases perniciosos. la luz solar. Parte del que es arrastrado sedimenta al fondo del mar y forma rocas que tardarán millones de años en volver a emerger y liberar de nuevo las sales de fósforo. Desde que el hombre descubrió el fuego. a veces en cantidades desmesuradas. estos se llaman cielos biogeoquímicos. INTERCAMBIO DE MATERIALES ENTRE LAS GEOSFERAS. se han ido introduciendo sustancias extrañas y nocivas a las diferentes geosferas como consecuencia de la actividad humana.fósforo. En la actualidad. la concentración de la población en las áreas urbanas y el invento de los vehículos a motor. Con los compuestos de fósforo que se recogen directamente de los grandes depósitos acumulados en algunos lugares de la tierra se abonan los terrenos de cultivo. la presencia de microorganismos. nitrógeno. como algunas especies de peces. costas occidentales de África y América del Sur y otras. devuelven parte del fósforo en las heces (guano) a tierra. Otra parte es absorbido por el plancton que. Los materiales químicos que se encuentran en un constante dinamismo. arrastrando fósforo del que se ha ido sedimentando. fósforo. Cuando estos peces son comidos por aves que tienen sus nidos en tierra. CONTAMINACIÓN QUÍMICA DEL AMBIENTE. Con facilidad es arrastrado por las aguas y llega al mar. formándose las grandes pesquerías del Gran Sol. originándose problemas de eutrofización. El aumento de consumo de combustible por la industria. el cual es posible debido a la influencia de factores como el agua. queda disponible para que lo puedan tomar las plantas. son las principales causas de la contaminación atmosférica. entre otros mas. el viento. que permite la transformación e intercambio de materia y energía entre estas. Por meteorización de las rocas o sacado por las cenizas volcánicas. Al haber tanto alimento se multiplican los bancos de peces. El equilibrio dinámico de las sustancias se puede visualizar a través de los actos de lo elementos químicos como el carbono. es comido por organismos filtradores de plancton. a su vez.

. ya elaborado. han alterado las condiciones del aire que respiramos. tipo de roca. Esto permite elaborar mapas geológicos en los que se identifican características de un área determinada. etc. avión o radar de una superficie determinada. por otra parte el ser humano ha ido introduciendo pesticidas como los carbonatos. Asimismo el aumento progresivo de la concentración de los óxidos del carbono (CO y CO2) óxidos de azufre y óxidos de nitrógeno. al igual que los gases tóxicos liberados accidentalmente en la atmósfera.Toda sustancia cuya adición a la atmósfera produzca un efecto incurable en el hombre y sobre su ambiente puede clasificarse como contaminante. fallas geológicas. Esta información da una idea de aquellas zonas que tienen condiciones propicias para la presencia de mantos sedimentarios en el subsuelo. lo que significa que todas las actividades económicas relacionadas con la explotación del petróleo. entre otros. se suelen desarrollar bajo la dirección de una misma empresa. Uno de los primeros pasos en la búsqueda del petróleo es la obtención de fotografías o imágenes por satélite. Las especies radioactivas producidas por la lluvia de los productos nucleares ciertamente entran en ella. tales como vegetación. topografía. LA INDUSTRIA PETROLERA EN VENEZUELA La industria petrolera es una actividad típicamente integrada en forma vertical. La ciencia de la exploración consiste básicamente en identificar y localizar esos lugares. El petróleo puede estar en el mismo lugar donde se formó (en la "roca madre") o haberse filtrado hacia otros lugares (reservorios) por entre los poros y/o fracturas de las capas subterráneas. anomalías térmicas. Así vemos que las aguas oceánicas se han ido convirtiendo en verdaderos basureros que reciben los residuos que provienen de las actividades urbanas e industriales. Estos se depositan en el suelo y luego son arrastrados por las aguas a los mares causando problemas en la flora y la fauna acuática. provenientes de las actividades industriales automovilísticas. corrientes de agua. lo cual se basa en investigaciones de tipo geológico.

pero otorgándole prioridad al mercado nacional. el cual. El petróleo fluye por esos orificios hacia el pozo y se extrae mediante una tubería de menor diámetro. En este caso. S. se instala en la cabeza del pozo un equipo llamado "árbol de navidad".La única manera de saber realmente si hay petróleo en el sitio donde la investigación geológica propone que se podría localizar un depósito de hidrocarburos.000 y 25. Si no existe esa presión. dedicada a la producción y comercialización de productos petroquímicos con capacidad exportadora. la profundidad de un pozo puede estar normalmente entre 2. El primer pozo que se perfora en un área geológicamente inexplorada se denomina "pozo exploratorio" y en el lenguaje petrolero se clasifica "A-3". La extracción. En Venezuela. es mediante la perforación de un hueco o pozo. generada por la presión subterránea y por los elementos que acompañan al petróleo (por ejemplo gas y agua). Para poner un pozo a producir se baja una especie de cañón y se perfora la tubería de revestimiento a la altura de las formaciones donde se encuentra el yacimiento. mediante un permanente balanceo.) Es una empresa perteneciente al Estado venezolano. éste saldrá por sí solo. que consta de un conjunto de válvulas para regular el paso del petróleo. CORPORACIÓN PETROQUÍMICA DE VENEZUELA SOCIEDAD ANÓNIMA (PEQUIVEN. Si el yacimiento tiene energía propia. dependiendo de la región y de la profundidad a la cual se encuentre la estructura geológica o formación seleccionada con posibilidades de contener petróleo. producción o explotación del petróleo se hace de acuerdo con las características propias de cada yacimiento. acciona una bomba en el fondo del pozo que succiona el petróleo hacia la superficie. se emplean otros métodos de extracción. El más común ha sido el "balancín" o "machín".000 pies.A. . conocida como "tubing" o "tubería de producción".

que ofrece más de 40 productos petroquímicos a los mercados nacional e internacional. removedores de esmalte de uñas.. plásticos. shampoo.Fertilizantes. perfumes. han facilitado su consolidación y presencia en mercados de la región. carbón o leña. soldaduras 4) Etileno = plásticos. plantas químicas 2) Nitrógeno = fertilizantes 3) Oxígeno = acero. casi todos los productos cosméticos. la vitamina C. anticongelante 5) cal viva = papel. el etanol para bebidas alcoholicas como el vino y la cerveza. Su vinculación con importantes socios en la conformación de las empresas mixtas en la que participa. cremas. Lo que nos interesa. jabón. no son los productos que quedan después de la . están todos los combustibles que son hidrocarburos saturados. cemento. Piense en la compra de gasolina. vinagre.. jabón 8) ácido fosfórico = fertilizantes 9) propileno = plásticos 10) cloro = blanqueadores. ALGUNOS PRODUCTOS QUÍMICOS DE USO COMÚN? Los diez principales productos químicos elaborados por la industria química son: 1) Ácido sulfúrico = fertilizantes. productos químicos industriales y olefinas y resinas plásticas. y lo que realmente pagamos. aceites vegetales. disolventes (éter dietílico). así como de otras parte del planeta. purificación de agua Además. aspirina. detergentes. ENERGIA DE LOS COMBUSTIBLE Comenzando con una descripción comercial de energía: energía es aquello por lo cual pagamos cuando compramos combustible. son las tres principales líneas de negocios en las que se sostiene la corporación. acero 6) amoniaco = fertilizantes 7) hidróxido de sodio = producción de aluminio. el agua oxigenada.

Es interesante. algo que usamos para hacer funcionar el automóvil.combustión (dióxido de carbono... Otro combustible de particular interés son los alimentos. etc.) sino algo muy diferente. para hacer andar un tren o para calefaccionar la casa. agua. cenizas. en relación con esto. para trabajar y estudiar . petróleo. Energía que necesitamos para movernos. etc. en último término provienen del Sol. Ingerimos alimentos para obtener la energía que éstos pueden proporcionarnos. Ese algo es energía. carbón. gas natural. pensar que todos nuestros combustibles comerciales.

tanto para la salud humana como para los ecosistemas.CONCLUSION Las sustancias químicas forman parte del mundo actual. Es México. como las que son producidas por el hombre. Por lo tanto y dada la peligrosidad asociada a estas sustancias. . es necesario reconocer que las propiedades físico-químicas de algunas de estas sustancias representan un riesgo. se requiere de una atención prioritaria para su manejo adecuado y con un enfoque del ciclo de vida. Existe una gran variedad de estas sustancias. A pesar de la importancia que tienen por sus diversas aplicaciones. mismas que tienen diversos usos tanto a nivel industrial y agrícola. almacenamiento y uso de Sustancias Químicas Peligrosas así como para dar total cumplimiento a los compromisos internacionales adquiridos por nuestro país en esta materia. es necesario completar el marco normativo (con el Reglamento de la LGEEPA en Materia de Riesgo Ambiental por ejemplo) y fortalecer la aplicación de las leyes y la normatividad existentes para disminuir al menor grado los riesgos potenciales involucrados al manejo. como de salud pública. tanto aquellas que han estado presentes en el ambiente de manera natural.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION LICEO BOLIVARIANO BOSCAN BOSCAN SUCRE .ZULIA PROF. MARIO BARRIO INTEGRANTES: ALEXANDRA FARIA QUINTERO MARIA SAEZ KEILA 3º AÑO SECCION B .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful