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Parque Nacional Chagres Y Comunidad Emaberá Parará Purú

Parque Nacional Chagres Y Comunidad Emaberá Parará Purú

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ANTECEDENTES: UNA HISTORIA NECESARIA Caracterización Étnica.

Panamá es una sociedad multiétnica donde en términos porcentuales los grupos indígenas son relativamente pocos (10%). Los principales grupos indígenas son Ngöbe, Kuna, Emberá, Wounaan, Buglé, Naso Tjërdi, y Bribri, quienes representan aproximadamente 285,231 personas. La mayoría de esta población está en el área rural, y los principales puntos de concentración son la Comarca Ngöbe-Buglé (Ley 10 de 1997), las comarcas Kunas de Kuna Yala (Ley 16 de 1953), Madungandi (Ley 24 de 1996), Wargandi (Ley 34 de 2000) y dos comunidades Kunas, Pucuru y Paya (Takarkunyala), las cuales se encuentran en el Parque Nacional de Darién (Decreto Ejecutivo 21 de 1980). La Comarca Emberá-Wounaan (Ley 22 de 1983), y otros territorios ubicados en la provincia de Darién. Los Naso Tjërdi se encuentran en el Parque Internacional de La Amistad y los Bribri por las orillas de Río Sixaola, en la frontera de Panamá con Costa Rica.

“Un poco más de la mitad (53%) de los pueblos indígenas habitan en las cinco comarcas mencionadas, o sea unas 150,073 personas. El 20% del territorio panameño está ocupado por estas comarcas, o sea 15,103.4 km² de los 75,517 km² que mide el país, por lo que debe reconocerse como un logro importante el hecho de la mayoría de los pueblos indígenas tenga sus tierras legalizadas, cumpliendo con un derecho histórico, pero una parte están fuera de las comarcas y en terrenos no legalizados, otros se encuentran ubicadas en áreas protegidas y crecientemente ocupando áreas urbanas y semi-urbanas.”

CARACTERIZACION Condiciones Sociales. Los indígenas se encuentran entre las poblaciones más vulnerables del país. Al menos en materia a servicios de salud, la mortalidad infantil de los niños indígenas es tres veces mayor que la de no indígenas; los niveles de fecundidad actuales son similares a los que tenían en promedio las mujeres panameñas hace más de 50 años; el analfabetismo de los hombres indígenas es del 28% y de las mujeres indígenas 48% mientras que entre los no indígenas es de apenas un 5,5% sin diferencias por sexo.

Encontramos los territorios habitados por pueblos indígenas viviendo dentro de áreas protegidas con restricciones al uso de los recursos naturales. LAS POBLACIONES INDÍGENAS EN PANAMÁ A. extracción minera y desarrollo turístico e inmobiliario en tierras indígenas y no indígenas. • Traslape de territorios indígenas con Áreas Protegidas. III. Los pueblos indígenas enfrentan una serie de conflictos. Aspectos Demográficos Generales La población de Panamá es étnicamente diversa. entre ellos los siguientes: • Limítrofes. Son acciones que otorga el Estado para la construcción represas hidráulicas.Conflictos. o Comunidades indígenas y comunidades afro descendientes. Se identifican territorios ocupados por los indígenas superpuestos con las Áreas Protegidas. • Reclamos de tierras ancestrales. Se denomina invasiones aquellas acciones realizadas por colonos que buscan más tierras y penetran sin consentimiento a las propiedades ancestralmente poseídas de los pueblos indígenas. • Invasiones. El país tuvo una inmigración masiva durante los años de construcción del canal a fines . • Concesiones. • Tierras indígenas dentro de Áreas Protegidas. Aquí se encuentran varios escenarios: o Entre comunidades indígenas o Comunidades indígenas y campesinos. Son tierras indígenas que todavía no están legalizados.

Madungandi. India.805) y los Bri-Bri (2. “El Bongo” es una comunidad que se localiza en San Juan de Pequeñí y la comunidad “Ella Puru” en Río Gamboa. pero se conoce públicamente que el origen era predominantemente afro. En estos grupos étnicos las mujeres participan en las discusiones y toma de decisiones en temas de interés comunitario como el derecho y seguridad territorial conjuntamente con los hombres. la población indígena es aproximadamente un 10% del total de la población.861) y los Kuna (61. emigró de Darién a Panamá y Colón a mediados de 1950. Mientras que la comunidad “Ella Drua” se encuentra ubicada en el Río Gatún. Wargandi y las comunidades de Púcuro y Paya.521) en el Occidente de Panamá. Se registró una inmigración China. europea y Norte Americana. mestizo (indígena y blanco). siendo Ngöbe-Buglé uno de los grupos mayoritarios (65. Se ubicaron en las riberas del Río Chagres. Entre los Wounaan y Emberá.5%) residiendo en el Occidente de Panamá (186. Las comunidades Emberá tienen más antigüedad que el Parque Nacional Chagres en cuanto a su asentamiento. “Tusipono”.485) y los Wounaan (6. Los Emberá datan su traslado a . Esta inmigración provenía particularmente del Caribe. Ambiental. Río Gatún y Gamboa. Medio-Oriente. Finalmente. mulato.del siglo 19 e inicios del 20. un cuarto grupo de Emberá. Existen otros cuatro grupos: los Emberá (22.707) en las Comarcas Kuna Yala.882) mayoritariamente en el Darién y Naso (3. es mucho más visible y significativa. así como un pequeño número de descendientes de las Indias Occidentales. De acuerdo con el Censo del 2000. La Participación de la Mujer Indígena La participación de las mujeres en las consultas ha sido variada. Las estadísticas nacionales no tienen récords del origen étnico. “Parara Puru” y “Emberá Drua” comparten el hábitat de Parque Nacional Chagres. según indicó la población consultada.

Por lo que. mientras que el Parque Nacional Chagres se creó en octubre de 1984. Este estudio debería indicar la relación que las comunidades indígenas mantienen con la naturaleza y el impacto positivo o negativo que el uso que hacen de los recursos naturales tiene sobre los ecosistemas de la región. mientras que los campesinos se dedican a la ganadería. quienes se dedican al turismo ecológico y cultural. Un 32% del territorio nacional lo constituyen áreas protegidas. sienten los Emberá desplazados de su hábitat natural. la creación del Parque no tomó en cuenta el asentamiento humano. PRESENTACIÓN Panamá es un país pequeño. la creación de microempresas comunitarias (viveros.esta área por la década de los 50. . tanto mujeres como hombres. y temen que la Autoridad Nacional del Ambiente (ANAM) no tome en cuenta sus aspiraciones. Sin embargo. consideran que por falta de legalización de sus tierras han perdido la ocasión de beneficios sociales de los nacionales e internacionales. Ambos grupos indígenas y no indígenas pueden ser los principales aliados del PRONAT FA siempre y cuando durante la ejecución del proyecto se tomen en cuenta sus formas de organización social y se utilicen prácticas de valores sociales propios de su cultura y conocimientos de la reciprocidad que mantiene su entorno para la humanidad. El pueblo indígena que predomina en el parque son los Emberá. a través de actividades como la educación ambiental. quienes han conservado el entorno natural. en especial su apego a las tierras. El PRONAT FA deberá brindar los estudios socioeconómicos y tenenciales de aquellas comunidades Emberá asentadas en el Parque Nacional Chagres. pero rico en recursos naturales. Los Emberá. el ecoturismo. La prioridad de las comunidades Emberá que viven dentro del Parque Nacional Chagres es asegurar su territorio. Las mujeres Emberá manifestaron en las entrevistas que una de las formas de asegurar la tenencia de la tierra es mediante la realización de un estudio tenencia y del tipo de uso de la tierra que hacen los ocupantes del parque. Tenemos el convencimiento que procurando armonizar nuestros recursos naturales con las comunidades que viven dentro y en los alrededores de las áreas protegidas.

frijoles. yuca y algunas “hortalizas livianas” como el culantro. los aspectos más relevantes encontrados en el mismo. artesanías con especies nativas. La actualización del Plan de Manejo del Parque Nacional Chagres (PNCH) es una herramienta que nos permitirá regular las actividades que se desarrollan dentro del mismo y orientará a los tomadores de decisión del área protegida en un horizonte de mediano plazo. En este sentido. Lo anterior es preocupante. ya que en los últimos 4 años se han deforestando un promedio de 3 hectáreas de bosque primario por año y. dentro del PNCH el 93% de los pobladores de comunidades con menos de 20 habitantes se dedica a actividades agrícolas de subsistencia. Las cifras son ya conocidas: del río Chagres se obtiene el 40% del agua necesaria para el funcionamiento del Canal de Panamá y el 80% del agua para uso doméstico de la mitad de la población del país. 2001). tendientes a un desarrollo sostenible. lograremos beneficios sociales y económicos. el cual contiene de manera concisa. ñame. roza y quema incluyen granos básicos como el arroz. Los principales productos agrícolas cultivados a través de una agricultura itinerante de tumba. así como también el desarrollo de servicios requeridos para actividades de educación ambiental. direccionará la administración eficiente de los recursos naturales y culturales. nos complace presentar el Documento Técnico del Plan de Manejo del Parque Nacional Chagres (PNCH). creado hace 20 años. El Parque Nacional Chagres (PNCH). 2003). está localizado en la parte central del Istmo de Panamá y tiene como objetivo primordial la conservación de los procesos ecológicos que mantienen la salud del río Chagres y su capacidad de prestar servicios ambientales a miles de panameños. Este documento. investigación y conservación del recurso hídrico. Actividades agrícolas Según el Censo de Población del 2000 (CGR. recreación. entre otros. del 2000 al 2002. maíz. . además del plátano.zoocriaderos. así como las estrategias propuestas y los recursos requeridos en un período de 5 años. se han habilitado un promedio de 160 hectáreas de rastrojos para el establecimiento de prácticas agrícolas tradicionales (Urrutia. entre otras). guandú. los usos compatibles que podrán realizarse.

involucrando a 2 grupos organizados de pescadores artesanales (Asociación de Pescadores de Salamanca y Asociación de Pescadores de Victoriano Lorenzo) y la captura y comercialización de 54. La comunidad de Paraná Puru registró población por primera vez en el censo del 2000 y actualmente hay una nueva comunidad aún no registrada en los censos nacionales.656. Las comunidades indígenas también incrementaron su población. la pesca artesanal y el aprovechamiento de cultivos permanentes bajo sistemas nativos de producción. Aunque el método de la línea de pobreza deja de tomar en . La actividad turística como medio de subsistencia se ha constituido en el foco de atracción para dicha población indígena. Emberá Drua y Mono Congo. la cría de gallinas de patio. situación que se refleja en las condiciones actuales de las comunidades del PNCH. El problema de la pobreza es multifactorial. Quebrada Ancha. 2003). desestiman las posibilidades de una producción agrícola con fines comerciales. la apicultura en menor grado. tales como Santa Librada. En este sentido.858 lbs de pescado. No obstante. Santo Domingo. así como por lo costoso del transporte por vía acuática. 2). durante el año de 2002 (Urrutia. por falta de infraestructura vial o mal estado de los caminos. las dificultades de acceso a la mayor parte de las pequeñas comunidades. llamada Tusípono. cuyo número de pobladores se duplicó en la década del 90 (anexo No. cabe resaltar la importancia que ha adquirido la pesca artesanal en los últimos años en el Lago Alajuela. San Cristóbal.60 mensuales a unos 22 pescadores.Las actividades agrícolas son complementadas con el cultivo de plantas medicinales. lo cual produjo un ingreso de US$22. San Juan de Pequení. Condiciones socioeconómicas Panamá es un país que sufre un alto índice de desigualdad social. como es el caso de la comunidad Emberá Drua. por lo que su medición es muy compleja.

con excepción de las 2 escuelas de Nuevo Caimitillo que tienen grados completos (mapa No. Los primeros pobladores de origen afrohispano y los indígenas de la etnia Emberá. mientras que sólo un 8% se calificarían como no pobres (gráfico No. en cuanto a las actividades productivas requeridas para asegurarse su alimentación y albergue. así como por la gente oriunda de las provincias de Veraguas y Coclé. tipo multigrado. Educación de los pobladores del Parque Nacional Chagres Dentro del PNCH existen 16 escuelas rurales de educación básica. Su relación con el ambiente. el 5% en condiciones de pobreza no extrema. dando un 91% de comunidades pobres. el ingreso se constituye en un indicador que permite hacer un acercamiento al problema. aunque hay incrementos importantes en las escuelas de Boquerón Abajo y Victoriano Lorenzo. determinándose las llamadas “culturas de producción” de la Cuenca del Canal de Panamá. en el año 2002 se ha añadido un centro escolar en Nuevo Caimitillo. así como sus formas de vida son muy diferentes. de reciente incursión. proceden de la provincia de Darién. 1). La actividad educativa formal en las comunidades dentro del área protegida está disminuyendo. al momento de plantear los diferentes programas y proyectos que se ejecuten en las distintas comunidades dentro del PNCH. será muy importante tomar en cuenta las referidas diferencias culturales con relación al entorno ambiental. Por lo tanto. se tiene que el 87% vive en condiciones de extrema pobreza. tomando en consideración la mediana de ingresos por hogar en las comunidades asentadas dentro del PNCH. según los distintos lugares de procedencia. la participación entre otros. . el bienestar. Por lo tanto. Adicionalmente. 2).cuenta aspectos como el consumo. Estos grupos étnicos-culturales están conformados por santeños inmigrantes. ubicados principalmente en el área de la Costa Arriba de Colón. Grupos étnicos-culturales Dentro del PNCH conviven 4 grupos étnicos-culturales entre los que pueden notarse claras diferencias. según la tendencia de los últimos 4 años.

distrital y de corregimientos. . Las agencias de cooperación internacional con mayor presencia en el PNCH son la USAID y la JICA. Adicionalmente.00 para diferentes proyectos sobre desarrollo sostenible en comunidades indígenas. el manejo de las áreas protegidas y de la educación ambiental.650. investigación de aves migratorias. la ACP. Cabe destacar que para el período 2004-2006 se ha determinado una inversión de aproximadamente US$ 871. conservación de recursos naturales y desarrollo comunitario. a través de instituciones del Estado y de Organizaciones No Gubernamentales (ONG) ambientalistas. tanto del sector público como del sector privado. el Ministerio de Salud (MINSA). 2). manejo de recursos naturales y apoyo a la producción e infraestructuras sanitarias y escolares de las comunidades. intervienen las autoridades administrativas y de policía del nivel provincial. las comunidades dentro del PNCH han recibido a lo largo de los años diferentes niveles de intervención. de desarrollo y de investigación. También son actores clave las ONG que financian y/o ejecutan proyectos de desarrollo sobre diversos aspectos de capacitación. a fin de lograr la incorporación en el pensum de estudios de las escuelas del área el tema de la conservación de los recursos naturales. así como de organismos privados. locales e internacionales (anexo No. Otros actores clave que participan en la gestión del Parque Nacional Chagres Por ser un área de interés nacional. planificación y administración del PNCH.Se deberá fortalecer la relación con el Ministerio de Educación (MEDUC). el Instituto Panameño de Turismo (IPAT) y la ANAM. Las instituciones del Estado con mayor grado de incidencia en el PNCH son el MEDUC. con apoyo de agencias de cooperación internacional. por parte de ONG internacionales y locales. desarrollo organizacional. el MIDA.

mejorar las capacidades y la calidad de vida de la gente. Algunas de las ONG más representativas en el PNCH son ANCON. referentes al Camino Real que . ésta simultaneidad de proyectos puede ocasionar conflictos internos y desconfianza. CEASPA. señalan los vestigios de la evolución geológica del istmo centroamericano en el Mioceno Medio. será necesario establecer espacios de coordinación entre las distintas instituciones gubernamentales y ONG. Emberá Drua. comunidades como Tranquilla. queda evidenciada en los numerosos vestigios históricos encontrados en el PNCH. por lo que el PNCH debe incorporar esta temática y la de los recursos arqueológicos a los programas de protección. para que los diferentes apoyos sean canalizados a través del cumplimiento de los objetivos del PNCH. Fundación PANAMÁ. investigación y educación ambiental. Quebrada Ancha y Peñas Blancas. TNC. Por otro lado. IBP. Pese al loable objetivo de promover la organización comunitaria. Fundación NATURA. Cosecha Sostenible Internacional. dichas potencialidades y/o función del PNCH no están insertas en la gestión que realiza actualmente el área protegida. Sin embargo. se han convertido en comunidades meta de varios organismos de una manera simultánea. así como la pérdida de confianza hacia los agentes externos dentro de las comunidades del área protegida. Sobre el particular. WUECHA. RECURSOS HISTÓRICOS Y ARQUEOLÓGICOS La existencia y afloramiento de depósitos de foraminíferos petrificados en las inmediaciones del Lago Alajuela. evitando de esta forma la duplicación de esfuerzos.Al respecto. la sobre atención a comunidades específicas. incidiendo de manera negativa en la consecución de los objetivos de desarrollo sostenible y fortalecimiento organizacional que se quieren lograr. FIA y SONDEAR. la función de tránsito que desarrolló el Istmo de Panamá desde la época colonial.

lo cual tiene gran potencial como uno de los atractivos que pueden ser ofrecidos dentro de un adecuado programa de manejo de visitantes (mapa No. presentes tanto en el área de selva como en las inmediaciones del Lago Alajuela. 7). con la ciudad de Panamá en el Océano Pacífico. También resulta muy relevante la existencia de numerosas evidencias de piezas y tramos del antiguo ferrocarril utilizado en los inicios del siglo XX para la extracción del mineral de manganeso. en el sector de La Línea. control. La majestuosidad del Puente del Rey localizado sobre los estribos del cauce del río Boquerón y la existencia del patio de mulas en las faldas del cerro Bruja en el río Longué. .conectaba los poblados de Nombre de Dios y Portobelo en el Caribe. interpretación y educación ambiental en el PNCH. reclaman la incorporación de dichos valores históricos a las acciones de protección. Resulta sumamente atractivo e instructivo para el visitante al área protegida el impacto visual y tangible producido por la presencia de tramos intactos de la calzada de piedra de El Camino Real.

Parque Nacional Chagres Declarado oficialmente área protegida mediante la promulgación del .Parque Nacional Chagres y Comunidad Emberá Parará Purú 1.

Ocupa la región central del Istmo de Panamá. con el río Chagres como principal eje de interés histórico y socioeconómico. Jaguar (Pantera onca) + 59 especies de peces agua dulce y cocodrilos Flora: Terminalia. Cerro Brewster (899m) y Cerro Azul (771m) Clima: Temperatura media apróx. Águila Harpía Salamandras (Bolitoglossa schirodactyla y B. Muy Húmedos Pre-Montanos Tropicales y Pluviales Fauna: Especies endémicas de Panamá: Esquivo Carpintero Carirrayado Tangara de monte (censado en Darién). Quararibea (Malváceas). el Cerro Jefe Cimas importantes: Cerro Jefe (1.007m). Jagua o Huito(Genipa americana – Rubiácea) . Musgos.Decreto Ejecutivo 73 del 2 de Octubre de 1984. Colón. Muy Húmedos Tropicales con arboles gigantescos de mas de 50m. Muy Húmedos Pre-Montanos. Chepo. Helechos. Portobelo. Tapir (T. Alajuela y Boquerón.200Mm en Alajuela Bosques: Cuatro tipos de sistemas: Húmedos Tropicales. Sede Administrativa en Campo Chagres y 3 Agencias o Subsedes regionales en Cerro Azul. Cerro Bruja (974m). Nombre de Dios y Santa Isabel . Orquídeas Bromelias (Anturios. 30° C Precipitación: 4. cuna). Esta administrado por ANAM Iniciativa de co-manejo por la Fundación Parque Nacional Chagres (FPNCH) establecida 15 junio de 2006 Geografía: Protege la cuenca del Río Chagres: Único río en el mundo que desemboca en 2 océanos 1914 Embalsado creó El Embalse Gatún 1935 Embalsado creó El Lago Alajuela Altura: 60 metros en los valles fluviales hasta su punto más alto.000 hectáreas ubicadas entre las provincias de Panamá y Colón. formando parte de los distritos de Panamá. bardii).000Mm en las cimas 2. Se extiende casi 129. Pico de Indio).

evadiendo los peligros del las guerrillas colombianas. Trabajo muy elaborado y cada una es diferente. Fuente ingreso: Turismo ecológico y etnólogo Sus Costumbres: Cultura Patriarcal (EXPLICAR CADA UNA DE ELLAS) Monógamos Ceremonia de Pubertad Femenina Pintura y Tatuajes de Jagua Dos Tipos Autoridades: Caciques Generales y el Congreso Regional (cabildo abierto) Pública del Gobierno Estatal Castigo severo: Sepa (presión de grupo y corporal) Crimen bajo (no ha habido castigo en 12 años) Adulterio no es legal ni tolerado Incesto es prohibido Arte: Por mujeres: Cestas hechas de la fibra de la palma de Chunga (Jiwa en Emberá). Comunidad modelo del área. de Colombia Y del Darién en Panamá Sistema migratorio: cuando la comunidad es muy grande. Ubicada en la parte superior del Alajuela. utilizado por los españoles atraviesa este parque por el sector de Boquerón A orillas del Chagres se han establecido comunidades indígenas Emberá Los Emberá Originalmente del Chocó – Depto. Se tiñe de colores: rojo (achiote). amarillo (yuquilla). Ayuda a preservar su cultura y costumbres 4 Comunidades Emberá establecidas a orillas del Chagres: Tusipono Emberá Emberá Drúa San Juan de Pequení Parará Purú PARARÁ PURÚ Fundada en los 1980’s por Antonio Tocamo y su familia.Historia y Cultura El Camino Real. negro (cocobolo) . Se saca la fibra de la hoja de la Chunga se cocina para quitarle lo verde y se seca al sol.

a veces adornado con collares de monedas (NUEVA FORMA DEL CHAGRES) Corona de flores en la cabeza Tatuajes de jagua Vestuario Hombres: Guayuco o cubre sexo Andiá hecho de cuentas de diseño elaborado por las mujeres Collares. SOBRE Guayuco… Tatuajes de jagua JAGUA: Conocido como Huito en otras culturas Nombre científico: Genipa americana Familia de las Rubiáceas y de la tribu de las Gardenias Planta con fruta comestible Hojas se cocinan y se extrae la tinta negra Tatuaje dura de 1 a 2 semanas Fruta verde sale liquido claro que reacciona con la piel y mancha azul oscuro JAGUA: Propiedades: Antioxidantes Astringentes Antisépticas Bloqueador solar Repelente Danzas y Música Generalmente llevan nombres de animales de la selva como la Danza del Tigre Ritmo de flautas y tambores Se utilizan conchas de tortuga como instrumentos musicales .Arte: Por hombres: Esculturas de madera como el Cocobolo que tiene su barniz natural Vestuario Mujeres: Faldas de textiles coloridamente impresos (Paruma) Torso desnudo.

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