Cultura rutinaria

FORMACIÓN HUMANA Y SOCIAL 1.- Concepto amplio de cultura.

 un conjunto de habilidades y conocimientos que se transmiten socialmente como: Es historia, lengua, normas vestido, gastronomía, valores, gobierno, arte, costumbres, religión entre otras. 2.- Clases de cultura.  Cultura oficial.- tiene la capacidad de realizar elaboraciones como sistemas científicos o filosóficos.  Cultura de masas.- es un producto generado por la cultura oficial en cierta etapa, que esta basada en la producción y el consumo estandarizados. Está destinada a los sectores de población que no tienen acceso a los niveles más altos de la cultura dominante. Cultura popular.- basa en relaciones cara a cara, es desvalorizada, propia de aquellos que no ostentan el poder y sobre todo responde a especificaciones locales. 3.- Explica por que los conceptos de cultura y sociedad no pueden estar separados  Por que la sociedad son los humanos un conjunto de individuos y la cultura es la razón de su ser por así decirlo, para ser libres y soberanos en un Estado. 4.- Explica que es la democratización de la cultura.  Es elevar el nivel cultural de las masas, una legítima y democratizadora aspiración. Es un patrimonio que hay que conservar y difundir, democratizar el consumo cultural, pero la definición y la creación de la cultura sigue siendo elitista. 5.- Que se entiende por democracia cultural.  Se trata de poner en juicio la noción patrimonial de la cultura, y en consecuencia la política de más amplia repartición de sus beneficiarios, para reemplazarla por un concepto que confía la definición de la cultura a la misma población. 6.- Explica a que se le llama animación sociocultural  Las definiciones existentes son tantas, pero se entiende como: El conjunto de acciones realizadas por individuos, grupos o instituciones sobre una comunidad y en el marco de un territorio concreto, con el propósito principal de promover en sus miembros una actitud de participación activa en proceso de su propio desarrollo tanto social como cultural. FORMACIÓN HUMANA Y SOCIAL 1.- Concepto amplio de cultura. Es un conjunto de habilidades y conocimientos que se transmiten socialmente como: historia, lengua, normas vestido, gastronomía, valores, gobierno, arte, costumbres, religión entre otras. 2.- Clases de cultura.  Cultura oficial.- tiene la capacidad de realizar elaboraciones como sistemas científicos o filosóficos.  Cultura de masas.- es un producto generado por la cultura oficial en cierta etapa, que esta basada en la producción y el consumo estandarizados. Está destinada a los sectores de población que no tienen acceso a los niveles más altos de la cultura dominante. Cultura popular.- basa en relaciones cara a cara, es desvalorizada, propia de aquellos que no ostentan el poder y sobre todo responde a especificaciones locales. 3.- Explica por que los conceptos de cultura y sociedad no pueden estar separados  Por que la sociedad son los humanos un conjunto de individuos y la cultura es la razón de su ser por así decirlo, para ser libres y soberanos en un Estado. 4.- Explica que es la democratización de la cultura.  Es elevar el nivel cultural de las masas, una legítima y democratizadora aspiración. Es un patrimonio que hay que conservar y difundir, democratizar el consumo cultural, pero la definición y la creación de la cultura sigue siendo elitista. 5.- Que se entiende por democracia cultural.

ya sea por no adecuarse a las posibilidades reales de ejecución o sencillamente por falta de acción. resuelven los problemas urgentes y postergan los importantes. generar ideas. Perciben oportunidades que no pueden ser aprovechadas constantemente en forma práctica. son sólo sectores de una empresa con alto grado de visión. apurados y ocupados. No hay decisiones rápidas. por lo que se llega a una parálisis estratégica y a una lentitud operativa. no hay motivación. operan en el día. grupos o instituciones sobre una comunidad y en el marco de un territorio concreto. Cultura soñadora En general.La eficiencia viene marcada por un exceso de actividades y resolución de problemas urgentes. Se trata de poner en juicio la noción patrimonial de la cultura. . es decir trabas a la creatividad individual y a la acción. Hay énfasis en el concepto de responsabilidad y existe un pensamiento positivo incorporado en los miembros de poder exitosos. por lo que hace falta incrementar el grado de control mediante la estipulación de normas. La centralización y el control se dan al máximo Los gerentes trabajan a presión. y en consecuencia la política de más amplia repartición de sus beneficiarios. imaginación y creatividad. Cultura Burocrática Este tipo de cultura se genera por el crecimiento desmedido de la organización. opinar. con el propósito principal de promover en sus miembros una actitud de participación activa en proceso de su propio desarrollo tanto social como cultural.. Las decisiones se toman en el ámbito de dirección. 6. La organización es despersonalizada. cerrándose al contexto y no tiene creatividad. Cultura rutinaria Este tipo de cultura es generada por el crecimiento de organizaciones pequeñas. procedimientos o rutinas. tienen autonomía los miembros de la organización y buscan oportunidades constantemente. Cultura flexible ganadora En este modelo existe la actitud y la conciencia de pertenecer a un equipo. para reemplazarla por un concepto que confía la definición de la cultura a la misma población.Explica a que se le llama animación sociocultural  Las definiciones existentes son tantas. las cuales han cambiado sin modificar sustancialmente sus estructuras especialmente las de departamentalización. delegación y descentralización. todos sienten que pueden participar. No hay una autoridad centralizada. no hay objetivos claros. pero se entiende como: El conjunto de acciones realizadas por individuos. pero con un grado muy bajo de acción.

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