REPUBLICA DEL ECUADOR

DIRECCIÓN NACIONAL Gobierno Constitucional

DE EDUCACIÓN TÉCNICA Rafael Correa Delgado

ETAPAS DE APLICACIÓN
FORMACION EN
CENTROS DE TRABAJO

- FCT –
EDUCAMOS para tener PATRIA
 ETAPAS FCT
ETAPA 2 –
EJECUCIÓN

ETAPA 1 – ETAPA 3 –

PLANEACIÓN SOCIALIZACIÓN

ETAPA 4 –
EVALUACIÓN
 1. ETAPA DE PLANEACION

2.2.ACERCAMIENTO
ACERCAMIENTO
ENTORNO
ENTORNO 3.3.ELABORACION
ELABORACION
MODULO
MODULO

1.CONFORMACION
1.CONFORMACION
ACUERDOS--CONVENIO
CONVENIO 4.PREPARACION
4. PREPARACION
EQUIPOS
EQUIPOS ACUERDOS
ALUMNOS
ALUMNOS
DEGESTION
DE GESTION

5.SENSIBILIZACION
5. SENSIBILIZACION
6.6.BANCO
BANCODE
DEDATOS
DATOS PADRESDE
PADRES DE
FAMILIA
FAMILIA
 2. ETAPA DE EJECUCION

2.2.COORDINACION
COORDINACION
TUTORES 3.DEFINICIONPUESTOS
3.DEFINICION PUESTOS
TUTORES
FORMATIVOS
FORMATIVOS

APLICACIÓN
APLICACIÓN
1.1.CONSENSO
CONSENSO MODULO
MODULO
PROGRAMA ENAMBIENTE
AMBIENTEREAL
REALDE
DE 4.4.UBICACIÓN
UBICACIÓNDE
DE
PROGRAMA EN ALUMNOS
FORMATIVO TRABAJO ALUMNOS
FORMATIVO TRABAJO

6.6.SEGUIMIENTO
SEGUIMIENTOYY 5.ELABORACIONPLAN
5.ELABORACION PLAN
EVALUACION
EVALUACION TUTORIAL
TUTORIAL
 3. ETAPA DE SOCIALIZACION
2.2.TALLERES
TALLERES
PARTICIPATIVOSCONCON 3.3.ANALISIS
ANALISISDE
DE
PARTICIPATIVOS INFORMACIONDE DE
LOSTUTORES
TUTORES INFORMACION
LOS EMPRESA
DOBE,VICERRECTOR
VICERRECTOR EMPRESA
DOBE,

FORTALEZASYY
FORTALEZAS
1.1.TALLERES
TALLERES DEBILIDADESDE
DELALA
PARTICIPATIVOSCON
PARTICIPATIVOS CON DEBILIDADES 4.4.FODA
FODA
EXPERIENCIA
EXPERIENCIA
LOSESTUDIANTES
LOS ESTUDIANTES

6.6.ANALISIS
ANALISISDE
DE 5.RETROALIMENTACION
5.RETROALIMENTACION
ESTRATEGIAS PROCESO
PROCESO
ESTRATEGIAS
 4. ETAPA DE EVALUACION
4.4.ORGANIZACIÓN
ORGANIZACIÓNDEL
DEL
CBTPARA
CBT PARA
3.3.SELECCIÓN
SELECCIÓNDE
DE APLICACION
APLICACION 5.5.CUMPLIMIEMTO
CUMPLIMIEMTODE
DE
EMPRESAS
EMPRESAS ROLESYY
ROLES
FUNCIONESCBT
FUNCIONES CBT

2.2.ESTRATEGIAS
ESTRATEGIASDE
DE
RELACION
RELACION
RETROALIMENTAR
RETROALIMENTAR 6.6.GRADOS
GRADOSDE
DE
COLEGIO-EMPRESA ELPROCESO
PROCESOPARA
PARA COMPROMISO
COMPROMISO
COLEGIO-EMPRESA EL
SUMEJORA
SU MEJORA

1.1. EL
EL PROGRAMA
PROGRAMA 7.7.PROCESO
PROCESODE
DE
FORMATIVO SEGUIMIENTOEE
SEGUIMIENTO
FORMATIVO INSTRUMENTOS
INSTRUMENTOS

8.8.ADMINISTRACION
ADMINISTRACION
EDUCATIVA
EDUCATIVA
 RESPONSABLES
• Autoridades del CBT (Rector -
Vicerrector)

• Departamento de Orientación y
Bienestar Estudiantil –DOBE- de CBT.

• Profesores de Área Técnica

• Tutores Colegio-Empresa
 Responsabilidades
Responsabilidades
Establecer Política de apertura
Al entorno/sector productivo

Crear espacios de diálogo

y consensos con la empresa

Directivos
Definir estrategias para
CBT aplicación de FCT

Organizar y distribuir funciones

Posicionar al CBT en la
Comunidad
Reconocimiento externo
 Responsabilidades
Responsabilidades
Coordina permanentemente con Área
Técnica y Vicerrector

Aplica estrategias de acercamiento al

Entorno y conforma equipo de gestión

Organiza las jornadas de sensibilización

Alumnos y padres de familia
DOBE
Oficializa a las empresas el grupo de
pasantes

Establece banco de datos de los

alumnos y de las empresas

Organiza proceso de socialización

Participa en Evaluación, emite informe

 Responsabilidades
Responsabilidades
Coordina permanentemente con DOBE
y Vicerrector

Elabora el módulo de FCT, coordina y

consensua con tutor-empresa

Organiza a los estudiantes y profesores

AREA tutores para ubicación en empresas
TECNICA Elabora esquema explicativo de
Organización, administrativa, técnica y
productiva de empresa
Dirige, organiza y controla etapa
de ejecución FCT

Participa en evaluación y emite

informe conjuntamente con DOBE
 RESUMEN COMPARATIVO
PASANTIA
PASANTIA FORMACIÓN
FORMACIÓN
ENCENTROS
EN CENTROSDEDETRABAJO
TRABAJO

 Objetivo: Adquisición  Objetivo: Adquisición

de conocimientos de competencias
 Resultado: Saber  Resultado: Saber hacer
 Contenidos  Contenidos preferentes:
preferentes: Saber Saber hacer
 Contenidos de apoyo:  Contenidos de apoyo:
Saber hacer, saber ser Saber, saber ser
 Evaluación: cuantitativa  Evaluación: cualitativa
 RESUMEN COMPARATIVO
PASANTIA
PASANTIA FORMACIÓN
FORMACIÓN
ENCENTROS
EN CENTROSDE
DETRABAJO
TRABAJO
 Procedimiento:
Estudiante busca empresas,  Procedimiento:
colegio oficializa
Relación formal y permanente
 Programas: no existía de colegio con empresa,
 Actualización de programas: consenso/corresponsabilidad
Retroalimenta proceso de  Programas: Programa formativo
enseñanza aprendizaje
 Actualización de programas:
Evolución de las competencias
profesionales
FIN