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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Temas y Actividades Historia

Historia
Las presidencias peronistas
Grandes cambios se avecinan Durante más de una década (1943-1955) la figura de Juan Domingo Perón dominó la escena política argentina. Eran años de grandes cambios y profundas transformaciones. El gobierno peronista logró la inclusión de la clase trabajadora a la vida política nacional y la formación de una verdadera identidad obrera. Sin embargo, su manera de manejar las cuestiones políticas y económicas le valieron muchos opositores y enemigos. Su figura y la de su esposa María Eva Duarte de Perón generaron los más extremos sentimientos: idolatría por una parte y rechazo visceral por la otra. A través del estudio de este período, tan importante de la historia argentina, podrás elaborar tus propias conclusiones. Observá atentamente la siguiente línea de tiempo:
1943 1944 1945 1946

Golpe de Estado. Asume el Gral. Ramírez (junio).

Gobierno de Facto. Gral. Farrell reemplaza a Ramírez.

Gobierno de Facto. Continúa el Gral. Farell y Perón.

Gobierno democrático. Perón es elegido presidente.

Perón estuvo a cargo del Dto. Nacional de Trabajo. Transformada en Secretaría de Trabajo y Previsión Social. (diciembre)

Perón se convierte en el Nuevo Ministro de Guerra. Poco tiempo después asume como Vicepresidente.

17 de octubre Reclamo popular por la vuelta de Perón que había sido obligado a renunciar y estaba detenido.

El Partido Laborista llevó a Perón al triunfo en las elecciones de febrero. Ganó con el 52% votos y asumió el 4 de junio. Su primer mandato se extendió hasta nov. 1951.

Servicio de Educación a Distancia

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN Temas y Actividades Historia Como podrás observar. en febrero de 1944. Esta decisión generó descontento en algunos sectores militares del GOU y Ramírez fue reemplazado por el General Farrell. Los autores del golpe planteaban que su objetivo era terminar con el fraude y la corrupción imperante a lo largo de la década del 30´. Volvé a la primera hoja para ver la línea de tiempo. concentrando todo ese poder en su persona. Con su triunfo. El Coronel Juan Domingo Perón que participó del golpe fue ocupando diferentes cargos. ¿existe una Secretaría de Trabajo o tiene el rango de Ministerio? Sigamos… El Golpe de 1943 puso fin al gobierno de Ramón Castillo. rompió relaciones con el eje. Ramírez frente a la presión norteamericana. clausuró el Congreso y disolvió los partidos políticos. el período 1943-1946 fue de preparación para la llegada de Perón a la presidencia. Ministro de Guerra. en 1946. En enero de 1944. las universidades. El nuevo gobierno. vacaciones pagas. Servicio de Educación a Distancia 2 . Secretario de Trabajo y Vicepresidente. limitó los derechos constitucionales. Para pensar… ¿Cuántos cargos tuvo Perón hasta 1945? ¿Cuál te parece que fue el espacio político. persiguió y detuvo a dirigentes políticos y proscribió al partido Comunista. del General Ramírez. termina el gobierno de facto y se inicia la primera presidencia de Perón que se extendió hasta 1951. que le permitió conectarse con el sector obrero? En la actualidad. Avanzó interviniendo los sindicatos. Impuso la censura. Desde la Secretaría de Trabajo llevó adelante una importante labor en el plano de la legislación laboral. Mencionamos entre otras: indemnizaciones por despido. se reglamentó la jornada de 8 horas y se sancionó un estatuto que protegía los derechos de los trabajadores rurales: “El estatuto del peón de campo”.

El gobierno militar preocupado por los diversos cuestionamientos recibidos. como Día del Trabajador Rural. a los trabajadores que lo esperaban y aclamaban. Actividades Actividad 1 A partir de lo leído respondé a las siguientes preguntas: a) ¿Qué cargos ocupó Perón entre 1943 y 1945? b) ¿Cuál de todos le permitió una mayor conexión con el sector obrero? Servicio de Educación a Distancia 3 . Era innegable que. Pintura de Molina Campo Perón planteaba la necesidad de integrar al obrero al sistema y alejarlo de la influencia de los sindicatos de izquierda revolucionaria. así como algunos sectores de las Fuerza Armadas. a medida que el poder y la popularidad de Perón crecían. La marcha estaba convocada para el día 18 de octubre pero los sucesos se precipitaron y el 17 de octubre de 1945 una multitud llegó hasta la plaza reclamando la presencia de Perón. en la Argentina se ha establecido el día 8 de octubre. el gobierno militar. veían con preocupación el ascenso de Perón. a la Casa de Gobierno. El gobierno cedió a las presiones y Perón fue trasladado a la capital y. Los sindicatos comenzaron a movilizarse y a convocar a los obreros a la Plaza de Mayo para pedir la liberación de Perón. Unos días más tarde. las presiones de la oposición se hacían más fuertes. Ansiaba el desarrollo de una política que permitiera una alianza de clases. anunciaba el llamado a elecciones para el 24 de febrero de 1946. Se dirigió. decidió arrestar y encarcelar a Perón en la isla Martín García. desde allí. desde los balcones de la Casa Rosada. Las corporaciones patronales.MINISTERIO DE EDUCACIÓN Temas y Actividades Historia En recuerdo de la sanción del Estatuto del Peón de Campo en 1944. Esto llevaría al aumento del consumo y al desarrollo del mercado interno.

Buenos Aires... Bailly. Primer Gobierno peronista (1946-1951) La preparación para las elecciones dividió a la sociedad argentina. nacionalismo y política en la Argentina. (. Hyspamérica. que tuvo el apoyo de parte de las Fuerzas Armadas y de la Iglesia. la Unión Industrial. Perón sacó provecho del ataque al presentar los comicios como una opción entre él o Braden..) a quien se debía la publicación del libro”.. el triunfo no sólo mayoría en el ganaba el partido de 1946.MINISTERIO DE EDUCACIÓN Temas y Actividades Historia c) ¿Por qué reconocen los peronistas al 17 de octubre como el día de la lealtad? d) Mencioná una de las medidas que estableció Perón desde la Secretaría de Trabajo y explicá por qué te parece importante. Samuel. Obtuvieron Senado y en todas de los Estados Unidos. el ex embajador (. Postularon a Perón como candidato a presidente. Si no las elecciones laborista. 1986.). Perón se propuso concretar tres grandes objetivos a partir del inicio de su mandato: Independencia Económica Soberanía política Justicia Social Servicio de Educación a Distancia 4 . Podés consultar la clave de respuestas que encontrarás al final de la etapa. Por otra parte. Perón apeló al nacionalismo de los votantes con el lema: Braden o Perón. Los sindicatos crearon el Partido Laborista. la Bolsa de Comercio y hasta la Embajada de los Estados Unidos encabezaron la Unión Democrática que postulaban a los radicales José Tamborini y Enrique Mosca. los opositores como la Sociedad Rural. provinciales y sería de la oposición sino las gobernaciones ocuparon los 2/3 de la Cámara de Diputados. cuando los Estados Unidos dieron a publicidad el “Libro Azul” sobre la Argentina. Movimiento obrero. De esta manera trataba de evidenciar la influencia de los El Partido Laborista de Perón se impuso en Estados Unidos en la política Argentina. El documento acusaba a Perón y a sus allegados de colaborar con el nazismo. “La campaña llegó a su culminación dos semanas antes de los comicios.

a su vez. se presentaba como una alternativa ante los dos grandes sistemas políticos e ideológicos existentes. en el que los Estados Unidos y la Unión Soviética se enfrentaban en forma indirecta a través de conflictos o guerras periféricas. Era el período de la Guerra Fría. doctrina a la que Perón llamó justicialista. en la que instaura un claro distanciamiento de la política bipolar que dividía al mundo. En el orden social. Actividad 2 Leé atentamente el siguiente texto y respondé a las preguntas: La Tercera Posición “En el orden político. el capitalista. la Tercera Posición es el abandono de la economía libre y de la economía dirigida por un sistema de economía social al que se llega poniendo el capital al servicio de la economía. Frente al contexto de la Guerra Fría. según Perón. la Tercera Posición implica la soberanía de las naciones al servicio de la humanidad en un sistema cooperativo de gobierno mundial. su Tercera Posición. encabezado por la Unión Soviética. Mensaje del Presidente Perón al inaugurar las sesiones del Congreso Nacional. En el orden económico. que el mundo estaba dividido al finalizar la segunda guerra mundial (1945). b) ¿Qué significa. en dos grandes bloques.MINISTERIO DE EDUCACIÓN Temas y Actividades Historia Es importante recordar. Para lograr la soberanía política se debía promover la independencia económica. 1° de Mayo de 1950. el estado en forma novedosa. Perón establece entonces. la Tercera Posición entre el individualismo y el colectivismo es la adopción de un sistema intermedio cuyo instrumento básico es la justicia social. que ofrecemos al mundo como una solución para la paz”. peronistas”. “Ni Yanquis ni Marxistas. Servicio de Educación a Distancia 5 . Se intentaba impulsar el desarrollo de la economía generando. la Tercera Posición en cada uno de los planos: económico. social y político? Podés consultar la clave de respuestas que encontrarás al final de la etapa. ligaría la economía a los aspectos sociales. a) ¿Por qué Perón habla de una Tercera Posición? Relacioná con la situación mundial. Las ideas centrales del pensamiento peronista. Esta es nuestra Tercera Posición. A su vez. liderado por los Estados Unidos y el comunista. el bienestar social.

También se extendió el sistema de jubilaciones. hacer efectivo el derecho al voto.400. Desde allí se hizo cargo de la ayuda social a los humildes. sectores medios. Esto generaba alrededor de su figura grandes odios por parte de los sectores opositores al peronismo. que veían con recelo el carisma y los importantes espacios de poder que iba ocupando. los patrones y el Estado. Mar del Plata recibió 380. En la temporada de verano de 1940. presentándose como un hombre del ejército y satisfaciendo sus demandas profesionales. La Iglesia apoyó a Perón durante sus primeros años de gobierno. fue la implementación de las vacaciones anuales pagas y el desarrollo de la hotelería gremial y el turismo social. Estos avances permitieron a muchas familias acceder a las vacaciones en las playas o en la sierra.000. Crecieron los cargos en los rangos más altos del ejército. Servicio de Educación a Distancia 6 . En las elecciones de 1952 las mujeres pudieron. Perón intentó mantener el apoyo de las Fuerzas Armadas. llegaron 1. se incrementó el presupuesto y se modernizó su equipamiento. la alta burguesía. en materia social. Otro avance importante. bajo control sindical. Eva Perón desempeñó un papel muy importante a través de la Fundación Eva Perón. integró a su gobierno militantes católicos a desempeñar cargos públicos y aumentó su presupuesto. por primera vez en la Argentina. Perón mantuvo la enseñanza religiosa en las escuelas. asimismo se organizaron las obras sociales basadas en los aportes de los trabajadores. Por su parte.MINISTERIO DE EDUCACIÓN Sigamos con la obra de gobierno… Temas y Actividades Historia Fue muy activa su política en materia de salud. Eva Perón propició la sanción de la Ley de Sufragio Femenino que se convirtió en realidad en 1947.000 turistas y en la de 1955. Perón estuvo acompañado en su labor de gobierno por Eva Perón quien se fue transformando en un verdadero nexo entre el pueblo y Perón. la iglesia y parte de las Fuerzas Armadas.

Según el nuevo texto. extendía el voto a las mujeres. el país ya contaba con dos antecedentes en San Juan. Los miembros de la Corte Suprema fueron reemplazados por jueces cercanos al gobierno. además los periódicos oficiales fueron censurados e incluso expropiados. para proteger a la mujer de los excesos asociados a la política. Se reforma la Constitución Nacional En 1949. En abril de 1928 tuvieron ocasión de estrenar sus libretas cívicas y dieron una sorpresa: votó 97% de las inscriptas. especialmente en las clases altas. sabías que…. (…) sancionaron en 1927 la nueva carta orgánica de la provincia que. El histórico paso se dio en una época en que existía un sentimiento arraigado de no conceder a las damas un derecho reservado a los hombres. a pesar de toda la obra desarrollada en su gestión. Muchos profesores fueron despedidos de las universidades.diariodecuyo. Estos integrarían la Asamblea Constituyente que tendría por objeto reformar la Constitución Nacional. el gobernador sanjuanino Aldo Cantoni llamó a elegir convencionales constituyentes. las emisoras de radio fueron paulatinamente adquiridas por personas cercanas a Perón y se impuso en ellas el discurso oficial. Servicio de Educación a Distancia 7 . Perón reforzó el gobierno con una serie de medidas de control y represión. http://www. Perón convocó a elecciones para elegir a los futuros constituyentes.com. las mujeres no sólo tenían derecho a votar sino a ser elegidas para desempeñar cargos públicos. durante su primera presidencia. En el voto femenino San Juan fue pionera… Temas y Actividades Historia Antes de que el Congreso aprobara en 1947 el voto femenino en el ámbito nacional. entre otras cosas.MINISTERIO DE EDUCACIÓN Dato curioso.php?noticia_id=27 5429 Interesante. como La Prensa en 1951. frente a 90% de los varones. ¿no? Volvamos a la política peronista… Sin embargo. Durante la gobernación de Domingo Faustino Sarmiento en 1864 se logró que las mujeres votaran por primera vez en el país. lo que se debía en parte a que se consideraba que las mujeres no estaban preparadas políticamente para votar y. Tres días después de asumir su cargo.ar/home/new_noticia. Fue en 1927 cuando la Constitución sanjuanina otorgó a las mujeres los mismos derechos y obligaciones electorales que para los hombres y pudieron votar por primera vez para categorías generales el 8 de abril de 1928. pero sólo para elegir a los intendentes del distrito cuyano.

40 . de la familia. pero centró sus modificaciones en la incorporación de los derechos de los trabajadores. con excepción de los vegetales. 40) y se instauró la prestación directa. dentro de un orden económico conforme a los principios de la justicia social. la posibilidad de la reelección como un tema controvertido ya que permitía el acceso de Perón a un segundo mandato. se estableció la función social de la propiedad (arts. de carbón y de gas. Salvo la importación y exportación. y las demás fuentes naturales de energía. que estarán a cargo del Estado. siempre que no tenga por fin ostensible o encubierto dominar los mercados nacionales. de los ancianos.pdf Actividad 3 Leé atentamente el art. de todos los servicios públicos (art. Derechos y Garantías. de la educación popular. Si querés tener más información sobre el texto constitucional de 1949 podés consultar la siguiente página de Internet: http://www. mediante compra o expropiación con indemnización previa. Servicio de Educación a Distancia 8 . 40 de la Constitución de 1949 y realizá las siguientes actividades: Art. los yacimientos de petróleo. en salvaguardia de los intereses generales y dentro de los límites fijados por los derechos fundamentales asegurados en esta Constitución. Los servicios públicos pertenecen originariamente al Estado. eliminar la competencia o aumentar usurariamente los beneficios.MINISTERIO DE EDUCACIÓN Temas y Actividades Historia La reforma no tocó la parte dogmática: Declaraciones. de acuerdo con las limitaciones y el régimen que se determine por ley. cuando una ley nacional lo determine. son propiedades imprescriptibles e inalienables de la Nación. 40). se convirtieron en bienes de la Nación todas las fuentes de energía (art. Los minerales. y bajo ningún concepto podrán ser enajenados o concedidos para su explotación. Aparece. 38 y 39). Los que se hallaran en poder de particulares serán transferidos al Estado. Asimismo. por parte del Estado.bibliojuridica. de esta manera. ¿Qué significan estas medidas? También se incorporaba en el artículo 78 que el presidente y el vicepresidente podían ser reelegidos.org/libros/5/2113/21. podrá intervenir en la economía y monopolizar determinada actividad.La organización de la riqueza y su explotación tienen por fin el bienestar del pueblo. El Estado. del texto constitucional. mediante una ley. las caídas de agua. con la correspondiente participación en su producto que se convendrá con las provincias. toda actividad económica se organizará conforme a la libre iniciativa privada.

los intelectuales entre otros. Este proyecto no llegó a buen término porque su candidatura fue impugnada por distintos sectores de la oposición. que fueron desarticulados. Con su muerte Perón perdió un apoyo realmente sólido de su gestión. b) Identificá y marcá dónde se indica que los servicios públicos quedan bajo el control del Estado. sectores conservadores. Debilitamiento y caída del peronismo (1952-1955) Al cumplirse el primer mandato de Perón. la Iglesia Católica. menos las sumas que se hubieren amortizado durante el lapso cumplido desde el otorgamiento de la concesión y los excedentes sobre una ganancia razonable que serán considerados también como reintegración del capital invertido. Perón logra llegar a ocupar por segunda vez la presidencia. entre 1951 y 1952.MINISTERIO DE EDUCACIÓN Temas y Actividades Historia El precio por la expropiación de empresas concesionarios de servicios públicos será el del costo de origen de los bienes afectados a la explotación. Sin embargo. el contexto en el que asumía era muy diferente al del año 1946. el gobierno se preparó para presentarse en las próximas elecciones de 1952. Sus restos fueron despedidos por una multitud pocas veces vista. entre ellos las Fuerzas Armadas. Visitá el siguiente sitio: http://mx. La oposición. sin embargo en 1951 fue propuesta por los sindicatos como candidata a la vicepresidencia.com/Evita-Peron-Discurso-1951/id/2305843012871663514 Servicio de Educación a Distancia 9 . con el 62 % de los votos. c) ¿Cómo se relaciona este artículo con los objetivos de Perón: independencia económica y soberanía política? Podés consultar la clave de respuestas que encontrarás al final de la etapa. aún más. Frente a estos hechos la política del gobierno se endureció y provocó que la oposición visualizara. al peronismo como autoritario y deseara con tenacidad su caída. parte de las Fuerzas Armadas. a) Identificá y marcá los párrafos en los que se menciona que todas las fuentes de energía son bienes de la Nación. antes del fallecimiento de su esposa. Por otra parte.truveo. Eva Perón nunca ocupó un cargo político. fue tomando más fuerza y hubo algunos intentos de levantamiento militar. estaba muy enferma y terminó falleciendo el 26 de julio de 1952.

fueron expulsados....000. la política de adoctrinamiento en las escuelas por ejemplo. el Peronismo vio con preocupación la creación del Partido Demócrata Cristiano que se presentó como una alternativa política para los cristianos. se vislumbraban tensiones. En junio. Perón y la Iglesia. Civiles inocentes que circulaban por la plaza murieron por el efecto de las bombas arrojadas impunemente. el 16 de junio. encabezada por el General Lonardi y apoyada por varias divisiones del ejército y la totalidad de la Marina al mando del Contralmirante Isaac Rojas. Por su parte. Dos miembros de la iglesia. sospechas y versiones encontradas. Estas situaciones fueron llevando a un descontento y ruptura definitiva entre ambos. ¿Cuál sería el objetivo del libro La Razón de mi Vida? ¿Por qué puede ser considerado como propaganda política? El golpe definitivo no se hizo esperar y el 16 de septiembre desde Córdoba se inicia la sublevación contra el gobierno. era obligatoria la lectura de “La razón de mi vida” biografía de Eva Duarte. Las relaciones entre Perón y la Iglesia fueron buenas hasta 1954. Creían ver en el intento de alzamiento militar la complicidad de la iglesia. Monseñor Tato y Novoa. Unos días después. La Iglesia se molestaba con el manejo que el peronismo hacía de la ayuda social. No hay coincidencia en la cifra de muertos. Aviones de la Marina.. veamos… Temas y Actividades Historia El año 1955 se inició con un clima enrarecido.MINISTERIO DE EDUCACIÓN Llegamos al conflictivo año 1955. las oficiales hablan de 373 muertos. Servicio de Educación a Distancia 10 . estalló un alzamiento militar. acusados de haberla organizado. la celebración religiosa de Corpus Christi se transformó en una marcha contra el gobierno. bombardearon la Casa de Gobierno y la Plaza de Mayo dejando un saldo de gran cantidad de muertos y heridos. A partir de ese momento comienzan a deteriorarse rápidamente. La reacción no se hizo esperar y esa misma noche grupos de peronistas quemaron las principales iglesias de Buenos Aires y la Curia Metropolitana. otros indican que pudieron rondar los 2. Pensá.

es decir independiente. Perón entregó el gobierno a una Junta de militares que negoció con Lonardi las condiciones de la renuncia. hacia un largo exilio y el General Lonardi asumió la presidencia de facto. los obreros salieron a reclamar por su liberación y se manifestaron en la Plaza de Mayo. En el ámbito económico. Ministro de guerra y Vicepresidente. no se alineará con uno ni con el otro bloque. marca que no tomará ninguno de los modelos planteados. El soviético: economía Servicio de Educación a Distancia 11 . b) La Tercera Posición en el orden político significaba ser soberano. Actividad 4 A partir de la lectura de lo trabajado respondé a las siguientes preguntas: a) b) c) d) e) ¿Para qué cargo fue propuesta Eva Duarte de Perón? ¿Pudo ocupar el cargo para el que fue propuesta? ¿Por qué? Explicá la relación de Perón con la iglesia. c) Reconocen al 17 de octubre como el día de la lealtad porque como Perón fue obligado a renunciar y llevado a la isla Martín García por Farell. por ejemplo en la toma de decisiones.MINISTERIO DE EDUCACIÓN Temas y Actividades Historia Luego de algunos días de resistencia. CLAVE DE LAS ACTIVIDADES Actividad 1 a) Perón ocupó los cargos de Secretario de Trabajo. en una cañonera de bandera paraguaya. Actividad 2 a) Habla de una Tercera Posición porque a partir de 1945 (fin de la Segunda Guerra Mundial). Partió entonces. Perón plantea entonces que la Argentina tomará una tercera posición. el mundo queda divido en dos bloques: Occidental liderado por los Estados Unidos y el Oriental conducido por Unión Soviética. ¿Pudo concluir Perón su segunda presidencia? ¿Por qué? ¿Quiénes encabezan el Golpe de 1955? Podés consultar la clave de respuestas que encontrarás al final de la etapa. Esto permitió que Perón saliera fortalecido y se presentara como candidato en las próximas elecciones. b) El cargo que le permitió la conexión con el sector obrero fue el de la Secretaría de Trabajo.

son propiedades imprescriptibles e inalienables de la Nación. con la correspondiente participación en su producto que se convendrá con las provincias. no aplicar ni el modelo de los EE. mediante compra o expropiación con indemnización previa. b) No pudo hacerse cargo porque su candidatura fue impugnada por distintos sectores de la oposición. para esto hay que poner el capital al servicio de la economía. sospechas y versiones encontradas. acusados de haberla organizado. estaba muy enferma y terminó falleciendo el 26 de julio de 1952. fueron expulsados. Por último. Sus restos fueron despedidos por una multitud pocas veces. La Argentina adoptará un sistema de economía social. los yacimientos de petróleo. y bajo ningún concepto podrán ser enajenados o concedidos para su explotación. y las demás fuentes naturales de energía. explica lo mismo. Por otra parte. El no permitir que los recursos naturales sean explotados por extranjeros es una manera de declarar la independencia económica y la política nacionalista. 40 es la manifestación concreta de lo planteado por Perón cuando marcó la Tercera Posición. e) Encabezaron el golpe el General Lonardi y apoyado por varias divisiones del ejército y la totalidad de la Marina a cargo del Contralmirante Isaac Rojas.UU: del individualismo. Monseñor Tato y Novoa. b) Los servicios públicos pertenecen originariamente al Estado. Actividad 3 a) El párrafo a subrayar es el siguiente: los minerales. La Iglesia no veía bien la forma en que el gobierno manejaba la ayuda social y el culto que se hacía de las figuras de Perón y su mujer Eva Duarte. con excepción de los vegetales. El año 1955 se inició con un clima enrarecido. d) No pudo concluir su mandato porque fue derrocado por un golpe militar en 1955. Actividad 4 a) Fue propuesta para el cargo de Vicepresidenta de la nación. se vislumbraban tensiones.MINISTERIO DE EDUCACIÓN Temas y Actividades Historia dirigida o el norteamericano: economía libre. entre ellos las Fuerzas Armadas. en el orden social. c) La relación de Perón con la Iglesia fue buena en un principio. Servicio de Educación a Distancia 12 . luego empezó a marcarse la tensión entre ambos. En junio. la celebración religiosa de Corpus Christi se transformó en una marcha contra el gobierno. c) El art. Dos miembros de la iglesia. ni el soviético: colectivismo. de carbón y de gas. Los que se hallaran en poder de particulares serán transferidos al Estado. sino la Justicia Social (trabajado en la carpeta). Para ser independiente políticamente también hay que serlo económicamente. las caídas de agua. cuando una ley nacional lo determine.

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