SUGERENCIAS 1.

Sugerimos que la dirección del plantel y la asociación de padres de familia, a razón de las facultades que le competen, implementen áreas especializadas por asignaturas dentro de las bibliotecas y las asesorías mismas. 2. El plantel debe contar con un departamento de publicaciones, para que aquellas obras que no están al alcance del alumno (caso total), sean mimeografiadas y sacadas a publicación para un mejor proceso de enseñanza aprendizaje. 3. Los docentes del área de lengua y literatura, al igual que otras áreas, deben tener las facilidades necesarias para publicar sus trabajos de investigación y abalizar la forma teórica-practico, acorde a los nuevos lineamientos didácticos. 4. Los mejores trabajos escritos por los alumnos(obras, poesías, monografías, otros), estas deben ser seleccionados y formar parte de la implementación bibliográfica del plantel) 5. La inserción de técnicas literarias y su manejo práctico en todas sus formas deben practicadas en las diversas creaciones del nivel secundario y superior. 6. La dirección en coordinación con el área de lengua y literatura, deben motivar e impulsar los concursos y juegos florales interno y externo. 7. La enseñanza de la literatura en sus grados 3ero, 4to, y 5to, respectivamente, debe realizarse en un 80% practico porque la enseñanza histórica- biográfica forman parte de metodologías tradicionales. 8. Sugiero que cambien las pizarras de tiza por pizarras acrílicas, ya que las pizarras de tiza votan un polvo que a la larga nos hace daño. 9. Sugiero que implementen nuevas computadoras en la institución, para una mejor enseñanza en otras áreas como en la de computación. Además el implantamiento de un timbre para el cambio de hora de clase, etc.

DEDICATORIA Con el más sincero cariño a mis padres. en gratitud a sus sacrificios y por sus constantes desvelo para mi formación profesional. .

.EPIGRAFE Hay que haber vivido un poco para comprender que todo lo que se persigue en esta vida sólo se consigue arriesgando a veces lo que más se ama.

pretende ligar el destino de su hija al de don Alejo. llega don Juan. Juliana.INTRODUCCION y y Ña catita es una obra que resume todo el humor y la chispeante gracia de Segura. es arrojada de la casa. corresponde a la amorosa pasión de don Manuel. triunfando merced al genio de la actriz Encarnación Coya. Asegurando el casamiento de Juliana y Manuel. chismosa e intrigante . por intercesión de don Juan. Esta obra fue estrenada en la noche del 24 de enero de 1845. Cuando ya se está a punto de sellar la unión de Juliana y don Alejo (desoyéndose las protestas de don Jesús y los desconsuelos de Manuel). entrega al empavonado novio una carta que le enviara su mujer. La madre. y se opone tercamente a los designios de su madre. un viejo amigo de la familia. en tanto que don Jesús. y reestrenada con agregados el 7 de septiembre de 1856. recién llegado del Cuzco. Ña Catita. Los esposos don Jesús y doña Rufina tienen una hija ya casamentera: Juliana. tipo donjuanesco que finge alta prosapia y dorada comodidad. Resiste con estoicismo los arrebatos de ira de Rufina y los melosos consejos de Ña Catita. Su personaje principal que le da título ha sido considerado como la figura de mayor relieve del teatro peruano. toda candor y dulzura. Rufina desfallece de espanto y llora su desgracia. . perdona las bellaquerías de Rufina. mozalbete pobre y sin porvenir. quien involuntariamente. En efecto. por perversa y proxeneta. desbarata las pretensiones de don Alejo. en quien antes ha operado la mediación de Ña Catita una anciana pícara.

Lenguaje poético.2. Titulo (¿Por qué?) 2.1.literario .1. Género literario 2.3. lenguaje literario 2. Lenguaje común 2. Aspecto de la significación 2. Corriente o modo literario PARTE III III. Capítulos 2. estilo literario 2. INFORMACION EXTERNA 1. INFORMACION INTERNA 1. Lectura del texto literario 1. Datos de la obra 2.1.1. Especie literario 2. Contexto histórico 2. ANALISIS DE LA FORMA 1.2.2. En verso 2. Datos del autor Biografías Obras (cronología) PARTE II II.2.2.4.INDICE DEDICATORIA EPIGRAFE INDICE INTRODUCCION PARTE I I.1.2. Comprensión totalizadora 1.5. Vocabulario 2. Aspecto de la sonoridad 1.

Técnicas literarias PARTE V V.2.3.1. Tema principal 1. Resumen del argumento 2. Asuntos literarios o problematizaciones 2.3. Figuras o recursos literarios PARTE IV IV.2. ANALISIS DEL CONTENIDO 1.2.4. Ambiente o escenario 2. Apreciación personal del alumno CONCLUSIONES SUGERENCIAS BIBLIOGRAFIAS .1.2. Temas secundarios 2.5.7. Personajes 2.1.6. Tema 1. CRITICA LITERARIA 1. Tiempo espacio temporal 2. Secundarios y complementarios 2. Principales 2. Elementos temáticos 2. Puntos de vista del narrador 2.2. Citas textuales de especialistas 2.2.

particularmente de los recursos femeninos para alcanzar puestos públicos para sus familiares. considerado el más renombrado del siglo XIX en el país. epopeya de última moda. Segura. Perdida la causa que defendían. en la cual criticaba la prepotencia militarista. la comedia La saya y el manto y el entremés La mozamala. concurre a las veladas literarias convertido ya en centro de la intelectualidad. Allí vivió los siguientes once años. destacado como Secretario de la Prefectura de esa ciudad. Muere en 1871. publicó el periódico El Moscón y escribió La Pelimuertada. aunque no llegó a representarse ni a ser editada. En 1858 dejó la administración pública. durante el gobierno del general Gamarra. Nació en Lima el año de 1805. marchó a Piura en 1842. Entre 1833 y 1834 Manuel Ascencio Segura escribió su primera comedia.PARTE I I. Su padre hizo que siguiese la carrera militar como cadete del ejército realista. ya casado con María Josefa Fernández de Viana. Cesa en el ejercicio de las armas e ingresa a la burocracia como empleado del Ministerio de Hacienda. En 1831. Así transcurre su vida. entre la actividad periodística y animadas tertulias. las Seguras se quedaron en el país. la cual tuvo una excelente aceptación entre el público. Inició oficialmente sus actividades literarias con El Sargento Canuto (1839) nueva crítica al militarismo. la última en la guerra de la independencia. Contrajo matrimonio con María Josefa Fernández de Viena. logra el grado de capitán. Hijo del teniente del ejército español Juan Segura y de Manuela Cordero. Manuel Ascencio Segura combatió al lado de los peninsulares y junto a su padre en la batalla de Ayacucho. INFORMACION EXTERNA 1. Felipe Pardo. Su familia residió en Huancavelica. poemas llenos de ingenio en los que nuevamente hacía alusiones contra su contendor literario. y los escritores academicistas de la capital. a quien Segura admiraba. La Pepa. debido a que sus opiniones subyacentes podían poner en peligro su carrera militar. Enseguida escribiría el drama literario Blasco Núñez de Vela. Datos del autor a. En La saya y el manto aparecía el tema de las prácticas políticas de la época. . Biografía : Manuel Ascencio Segura y Cordero Dramaturgo costumbrista peruano.

La espía (1854). LECTURA DEL TEXTO LITERARIO 1. 9. sainete.1. 6. Vocabulario Zamarros: PRENDAS QUE ACOMPAÑAN DIARIAMENTE A LOS CHAGRAS DE MACHACHI. sainete. la corteza a los tubérculos o la vaina a las legumbres. desconocidos casi en su obra anterior. comedia. . 3. 7. comedia. Un juguete (1858). El resignado (1855).2. INFORMACION INTERNA 1. fatuo. El cachaspari. comedia donde luce el ingenio de Segura más reposado. Manuel Nicolás Corpancho. con atisbos psicológicos. Comprensión totalizadora -Ña catita 1. Onza: f. sainete hecho de la refundición de los originales de la pieza de un acto "Dos para una" 10. 4. Moneda antigua de oro.7 gramos. que no respetaba honras. El santo de Panchita (1859). Hechura: f. Tonto. referentes a la guerra civil entre Echenique y Castilla. corregida en 1856). pieza breve. que vive en el sur de Asia. Ña Catita (1845. Mondar: tr. comedia. Forma o figura que se da a las cosas. Antiguo peso equivalente a 28. PARTE II II. Lances de Amancaes (1862). Mamífero carnívoro.b. Acción y efecto de hacer. en colaboración de Ricardo Palma en las escenas VIII-X del segundo acto. comedia llena de alusiones políticas. Limpiar una cosa quitándole lo superfluo Podar. 8. Obras: 1. Percances de un remitido (1861). Aguda crítica a la licencia de la prensa limeña. entre ellos Clemente Althaus. semejante a la pantera. Quitar la cáscara a las frutas. 2. Carlos Augusto Salaverry y Ricardo Palma. Nadie me la pega (1845). De poco entendimiento. Arriendas: Contratar algo a un particular. Mentecato: Adj. comedia 5. Las tres viudas (1862). Constituyó un éxito formidable que le atrajo la admiración de los jóvenes románticos de la bohemia .

1. ya que la obra es dialogada y esta concebida para ser representada. 2. Con desaliño afectado. como fueron las primeras décadas en el sistema republicano. Desdén.3. DATOS DE LA OBRA 2. Ejemplo: Juliana: ¡¿Que veo?! Manuel: ¡Juliana! Juliana: No Yo me retiro Manuel: ¡Que es esto! ¿Te inspiro a ti odio también?. La literatura costumbrista describe una sociedad en transición. 2. pues subsisten aún moldes y usos coloniales en las clases altas. Capítulos Este teatro está compuesto de 4 actos (en su versión definitiva de 1856) 2. pensamientos y movimientos de quienes componen el reparto. El costumbrismo es una de las opciones literarias que se halla en búsqueda de la expresión nacional. Corriente literaria Costumbrismo Es una corriente literaria que se expresa en el Perú en la primera etapa de la vida republicana.5.. en una época de aprendizaje y formación. obviamente también está hecha para ser representada..Zumbar: Hacer una cosa ruido bronco y continuo. pero la independencia había hecho surgir conflictos producto de las desigualdades sociales.2. Especie literaria En el caso de la obra "Ña Catita". Género literario El género utilizado es el Teatro. se utilizo el drama como especie literaria debido a que aquí describen detalladamente cada uno de los gestos. Indiferencia.4. desde la victoria final de los patriotas en Ayacucho hasta mediados del siglo XIX. 2. Titulo Ña catita ¿Por qué del título? Esta obra tiene este título a referencia de un personaje de la obra llamado Ña catita 2. menosprecio. .

. ANALISIS DE LA FORMA 1. sencillez.. frescura. elegancia. Estilo literario a. Lenguaje literario o poético Juliana: ¡¿Que veo?! Manuel: ¡Juliana! Juliana: No Yo me retiro Manuel: ¡Que es esto! ¿Te inspiro a ti odio también?. 1. 1. Por el ornato o forma : presenta rasgos de : Claridad. ASPECTOS DE LA SIGNIFICACION 1.2. Por el autor Dramaturgo costumbrista peruano.1. y espontaneidad. Lenguaje común(morfológico) La obra utiliza un lenguaje directo y marcado. considerado el más renombrado del siglo XIX en el país. 1. Por la corriente literaria Describe una sociedad en transición.3. Anáfora: ¡Dios te bendiga! Dios te de gloria eterna ¡Dios te bendiga! b.1. pues subsisten aún moldes y usos coloniales en las clases altas. con características propias de la época.PARTE III III.2. Hipérbaton . c.2. Figuras literarias o recursos expresivos a.2. b. Lenguaje literario 1.

c. Doña Rufina: Madre de juliana. d.2. Secundarios Manuel: Enamorado galán de Juliana Don Jesús: Padre de Juliana Mercedes: criada de la familia Don Juan: viejo amigo de la familia.1. Más hueco que una petaca y lleno de perendengues PARTE IV IV. Tema 1. Don Alejo: distinguido caballero que pretende casarse con Julieta Ña Catita: vieja entrometida y chismosa. . Principales a.2. Temas secundarios -La lucha por el amor. Personajes 2. 1. Julieta: hija de don Jesús y doña Rufina. b.1.1. a. ANALISIS DEL CONTENIDO 1. c. -La chismosearía e hipocresía ahora convertidos en un problema social. b.1. -La solidaridad un valor que se pierde cada día más 2. d. 2. Elementos temáticos: 2. Tema principal Para mí el tema principal es la frase clásica el que mucho abarca poco aprieto considerando lo que le paso a doña Rufina de que quería cambiar de posición social y ser considerada una mujer para ella lo que sería de la alta.Un zanguango con más dengues que mocita currutaca.1.

3.4.Toda la trama se desenvuelve en la sala de la casa de don Jesús 2. Doña Rufina.3.2. Mercedes que es la empleada de la casa le sirve de consuelo a la joven Juliana .2. Su madre. se hace una de las obras de mayor aceptación de Manuel Ascencio Segura.1. Las escenas se representan en Lima. que haciéndole caso a la chismosa de Ña Catita. Ambientes o escenarios . Espacio o lugar Representada en la época colonial donde las mujeres eran mas conservadoras y los españoles dominaban la mayor parte de Latinoamérica. .2. pero ella está enamorada de Manuel. Ña Catita . Tiempo espacio temporal 2. Argumento Ña catita s una comedia dividida en cuatro actos. 2. 2. La trama de la historia está compuesta por el amor del presumido Alejo por Juliana. Tiempo El tiempo cronológico en el que se desenvuelve la obra es aproximadamente de 1 a 2 días. suceden en la sala de la casa de Don Jesús.1.2. acepta que Alejo corteje a su hija. Personajes animados Julieta Don Alejo Ña Catita Doña Rufina Manuel Don Jesús Mercedes Don Juan 2.2.

la ingenua señora cree que uniendo a su hija con el falso Alejo. y puede finalmente ser feliz junto a quien si ama . Tipo de Narrador: Es omnisciente. al ver que su madre se oponía . quien se queda sorprendido y se puso furioso con Manuel. ayudando y engriendo a Doña Rufina. para el era casi como su hijo. va asegurara el futuro bien de su hija.Manuel. Manuel el enamorado galán de Juliana. que era un viejo amigo de don Jesús. Contando con la ayuda de Mercedes se alistan para la fuga. Don Alejo y cómplice Ña Catita son hechados de la casa.Por otro parte el padre de la joven. Ejemplo: Juliana: (¡Jesús que hombre tan simplón!) Alejo: enseguida aprenderá aquella aria del doctor Rufina: no me acuerdo ahora . Don Jesús. Social -Casamiento en contra de su voluntad -Farsa 2. Ña Catita claramente sirve de ayuda al vanidoso galán. que al verlos corre para avisarle a doña Rufina Doña Rufina. diciéndoles que no era más que un farsante. arrepentida y avergonzada le pide pendón a su hija por querer obligarla a casarse con alguien a quien no amaba. Don Alejo asombra a Doña Rufina con su excesiva palabrería y gestos. Es así que Juliana se libera de un terrible matrimonio. ya que las diversas mentiras y chismes de Ña Catita han logrado separar a los esposos. que se hacía pasar por gran hombre.. decide llevársela he irse lejos con ella. ya que el narrador sabe lo que piensa y hacen los personajes en todo momento. ella se reconcilia con su esposo. En esta escena aparece Don Jesús. Luego de este bochornoso acto. 2.5. tiene malas relaciones con Doña Rufina.6. enamorando así a indefensas jovencitas. quien reconoce a Don Alejo y lo desenmascara frente a toda la familia. a quien él consideraba un buen muchacho. Asuntos literarios (problematizaciones) Presenta los aspectos: a. con lo que obtiene su confianza. Doña Rufina. prometiendo que desde ese momento en adelanta será una gran esposa. Moral b. Afortunadamente. llega a la casa Don Juan. pero para su mala suerte son descubiertos por la indiscreta Ña Catita.

Alejo: pues voy a darle una idea Rufina: ¡que ! Alejo: El move y (Queriendo cantar) V. Su soltura expresiva con respecto a la obra son entrañablemente suyos. Apreciación personal del alumno Manuel Ascencio Segura en su obra Ña catita. maneja magistralmente los hilos del humor existencial que solo un gran vividor podía conferirles. según mi opinión esta fue una gran obra. CRITICA LITERARIA 1. sus aspectos formales que condimentan el teatro humorístico son realmente. .

Conclusiones Esta obra nos hace ver las mentiras nunca traen cosas buenas y que siempre la verdad salea flote tarde o temprano. .

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