DIAGRAMA DE BARRAS VERTICALES

Es un conjunto de rectángulos ubicados en el primer cuadrante del sistema de coordenadas rectangulares. El eje X sirve como base de dichas figuras geométricas. Cada rectángulo representa uno de los datos de la variable. Ejemplo.- Representar en un gráfico de barras verticales el número de profesores afiliados al fondo de cesantía del magisterio ecuatoriano (FCME) durante el año 1992, 1993,1994 y 1995 (en miles)

Representar mediante barras el siguiente cuadro de valores.

DIAGRAMAS DE BARRAS HORIZONTALES
Se caracteriza por que en el eje X se localizan las frecuencias y en el eje Y, los valores de las variables. Consecuentemente, en el eje Y se ubican las bases de los Rectángulos. Ejemplo.- Representar en un gráfico de barras horizontales la serie estadística anterior

Granear en barras horizontales la siguiente tabla

PROCESO 1. Ejemplo.. Matriculados Matriculados En el año 2000 en el año 2001 ....DIAGRAMAS DE BARRAS COMPUESTAS Es la representación de dos series de datos a fin de poder realizar confrontaciones..Representamos en cada barra el total de las dos frecuencias 3....Compartimos en cada una de las barras las dos frecuencias identificándolas con la leyenda respectiva....Sumamos las dos frecuencias: 2..Representar gráficamente los datos de la producción de una empresa de fabricación de automóviles durante loo años 2000 2001 Representar gráficamente en las barras compuestas y comparar. comparaciones.

sin separarlas.Sumamos las dos frecuencias. Trazamos las barras correspondientes para cada una de las frecuencias una a Continuación de otras.1. HISTOGRAMA Es un conjunto de barras continuas que corresponden a una distribución de Frecuencias. .Obtenemos los porcentajes de cada uno de las frecuencias. Ejemplo. 2. esto es.DIAGRAMAS DE PORCENTAJES DE BARRAS COMPUESTAS PROCESO. Ejemplo: Construir el histograma de las estaturas de hombres en cuyos datos se encuentran en la tabla. Construimos el gráfico. representarlas en un diagrama de porcentajes de barras compuestas.. 2. permitiendo representar las frecuencias de cada intervalo por regiones cerradas que forman una superficie o área. PROCESO 1.-Las series del ejemplo anterior.construimos el diagrama de porcentajes de barras compuestas haciendo que las barras tengan la misma altura (100 %). 3....

Juntamos los puntos de intersección de la variable y frecuencias mediante segmentos de recta.-Este polígono podemos interpretar diciendo que la prueba de matemática aplicada es demasiado fácil ..En una prueba de estadística aplicada a un curso de 33 estudiantes. empleando como espacio las marcas.POLÍGONO DE FRECUENCIAS Es un polígono cerrado. CONCLUSIÓN. por existir mayor agrupamiento en las calificaciones a partir de 59 sobre 100.En el eje Y se ubican las frecuencias. se obtuvo los resultados que se dan en la tabla .1. formado por la intersección de la variable con las frecuencias. 3.. 2. y el mayor porcentaje 19% se encuentra en la marca de clase = 68. 4...Cerramos el polígono..En el eje X se ubica los puntos medios de cada clase 2. uniendo el primero y el último con el eje de las X. PROCESO 1. La unión de los puntos de intersección forman la línea poligonal llamada curva de frecuencia.

fa). 3.Las frecuencias en el eje Y.Ubicamos la variable en el eje X.Se completa la tabla determinando la columna de la frecuencia acumulada fa. PROCESO: 1..Ubicamos los valores de X en el eje X..Encontramos los puntos de intersección de las coordenadas ( X.. Grafique el polígono de frecuencias y obtenga conclusiones. llamada OJIVA DE GALTON. y la (fa) en el eje Y. en el Y las frecuencias.. lo que permite detectar un alto grado de dificultad. 3.. CONCLUSIÓN Observamos dos agrupamientos..1.Encontramos las interacciones de las coordenadas.. se encuentra en el lugar de la normalidad. para el segundo la prueba no es fácil.Unimos los puntos y cerramos el polígono mediante segmentos de recta. EJERCICIOS. 4.Ubicamos en el eje X las puntuaciones Y.La tabla que a continuación exponemos corresponde a puntuaciones de un examen de estadística de un curso de 42 alumnos. . 2. dos grupos bien diferenciados de alumnos: Para el primero la prueba es difícil. CONCLUSIÓN Existe mayor agrupamiento en el extremo izquierdo. 2.Unimos los puntos mediante una curva continua.. esto es.PROCESO 1. PROCESO.. DIAGRAMAS DIAGRAMA DE FRECUENCIA ACUMULADA U OJIVA DE GALTON Es un diagrama lineal formado por la distribución agrupada de frecuencias. 2. y.Juntamos los puntos y cerramos el polígono.. 3.

Ubicamos los puntos en el plano cartesiano... 2. 2.Unimos los puntos y trazamos la curva normal y real.En un curso de 26 alumnos se obtiene como resultados la siguiente tabla.Encontramos los puntos de las coordenadas y ubicamos en el plano. el mayor porcentaje de alumnos tienen calificaciones superiores a 15. por otro lado se observa que el rendimiento es muy deficiente. Ejercicio..Trazamos la curva uniendo dichos puntos.Ejemplo: 1. . esto indica que la prueba tiene un cierto grado de dificultad.Unimos los puntos y trazamos la curva real y normal CONCLUSIÓN El gráfico real está sobre la normal de ojiva.Formamos la columna de las (fa).Los resultados obtenidos de la prueba en matemáticas en un curso de 37 estudiantes en educación a distancia se da en la siguiente tabla.. Graficar en el plano cartesiano. las calificaciones menores a 10 alcanza un 40. PROCESO 1. PROCESO 1. 3. 2. CONCLUSIÓN La ojiva trazada tiende a la normalidad.. por tanto la prueba está bien elaborada. 54 %.Formamos la columna de la fa....Ubicamos los puntos en el plano cartesiano. Ejemplo. PROCESO 1.-Formamos la columna de las fa....Se tiene la siguiente tabla que corresponde a las calificaciones de un curso de 48 alumnos. CONCLUSIÓN La curva está bajo la normal. 3. lo que se deduce que la prueba es fácil. 3.

.Unimos mediante segmentos de recta los puntos y construimos el gráfico. Ejemplo..La distribución se lo hace utilizando un graduador o transportados circular..Se distribuye los 360° para las variables aplicando la siguiente formula 2... 3.. 3. en partes proporcionales en relación a la frecuencia de las variables... PROCESO 1. con la única diferencia que en el eje Y se ubica el valor de las frecuencias relativas en centésimos.La distribución se lo hace a partir del eje X positivo en sentido contrario al funcionamiento de las manecillas del reloj.Una familia tiene un ingreso anual de $ 600 (dólares).Formamos las columnas de las marcas y frecuencias relativas (fr). 2. DIAGRAMA DE SECTORES Consiste en distribuir los 360° de la circunferencia..Similar al polígono de frecuencias. 4.Determinamos los puntos de intersección de las marcas y frecuencias relativas. PROCESO 1. en partes limitadas por dos radios y un arco de la circunferencia.Ubicamos las marcas en el eje X y las frecuencias relativas en el eje Y. la misma que se distribuye de la siguiente manera: .DIAGRAMAS DE FRECUENCIAS RELATIVAS ES UN DIAGRAMA LINEAL.

Distribuye su presupuesto en la siguiente forma: Arriendo 64 USD Otros gastos 86 USD Comida 250 pasajes 40 Ropa 120 Ahorro 20 Imprevistos 120 .5...Una familia con ingresos de 700 USD. 8 días nublados.. b).Construir un gráfico circular para cada uno de los siguientes casos. 10 días cielo despejado y 12 días entre lluvia y cielo despejado. a).Durante 30 días un observatorio registra 10 días de lluvia.

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