DIAGRAMA DE BARRAS VERTICALES

Es un conjunto de rectángulos ubicados en el primer cuadrante del sistema de coordenadas rectangulares. El eje X sirve como base de dichas figuras geométricas. Cada rectángulo representa uno de los datos de la variable. Ejemplo.- Representar en un gráfico de barras verticales el número de profesores afiliados al fondo de cesantía del magisterio ecuatoriano (FCME) durante el año 1992, 1993,1994 y 1995 (en miles)

Representar mediante barras el siguiente cuadro de valores.

DIAGRAMAS DE BARRAS HORIZONTALES
Se caracteriza por que en el eje X se localizan las frecuencias y en el eje Y, los valores de las variables. Consecuentemente, en el eje Y se ubican las bases de los Rectángulos. Ejemplo.- Representar en un gráfico de barras horizontales la serie estadística anterior

Granear en barras horizontales la siguiente tabla

Representamos en cada barra el total de las dos frecuencias 3. comparaciones. Matriculados Matriculados En el año 2000 en el año 2001 .. Ejemplo..Sumamos las dos frecuencias: 2....... PROCESO 1..Representar gráficamente los datos de la producción de una empresa de fabricación de automóviles durante loo años 2000 2001 Representar gráficamente en las barras compuestas y comparar..DIAGRAMAS DE BARRAS COMPUESTAS Es la representación de dos series de datos a fin de poder realizar confrontaciones..Compartimos en cada una de las barras las dos frecuencias identificándolas con la leyenda respectiva..

Construimos el gráfico. sin separarlas. permitiendo representar las frecuencias de cada intervalo por regiones cerradas que forman una superficie o área..Sumamos las dos frecuencias. 2. 2. esto es.construimos el diagrama de porcentajes de barras compuestas haciendo que las barras tengan la misma altura (100 %). Ejemplo: Construir el histograma de las estaturas de hombres en cuyos datos se encuentran en la tabla.1. Trazamos las barras correspondientes para cada una de las frecuencias una a Continuación de otras. PROCESO 1.. representarlas en un diagrama de porcentajes de barras compuestas. HISTOGRAMA Es un conjunto de barras continuas que corresponden a una distribución de Frecuencias. Ejemplo.DIAGRAMAS DE PORCENTAJES DE BARRAS COMPUESTAS PROCESO.Obtenemos los porcentajes de cada uno de las frecuencias. 3.. .-Las series del ejemplo anterior..

. formado por la intersección de la variable con las frecuencias. se obtuvo los resultados que se dan en la tabla . 3.En el eje X se ubica los puntos medios de cada clase 2. 4..POLÍGONO DE FRECUENCIAS Es un polígono cerrado. por existir mayor agrupamiento en las calificaciones a partir de 59 sobre 100.. La unión de los puntos de intersección forman la línea poligonal llamada curva de frecuencia. uniendo el primero y el último con el eje de las X. empleando como espacio las marcas.En una prueba de estadística aplicada a un curso de 33 estudiantes.En el eje Y se ubican las frecuencias. 2.Juntamos los puntos de intersección de la variable y frecuencias mediante segmentos de recta.. CONCLUSIÓN.-Este polígono podemos interpretar diciendo que la prueba de matemática aplicada es demasiado fácil .1. y el mayor porcentaje 19% se encuentra en la marca de clase = 68.. PROCESO 1.Cerramos el polígono.

llamada OJIVA DE GALTON. 2. CONCLUSIÓN Existe mayor agrupamiento en el extremo izquierdo. 3.Encontramos las interacciones de las coordenadas.Juntamos los puntos y cerramos el polígono. 3..Ubicamos en el eje X las puntuaciones Y. 2..Ubicamos la variable en el eje X.PROCESO 1. y la (fa) en el eje Y. se encuentra en el lugar de la normalidad. fa).Unimos los puntos mediante una curva continua.. y..Las frecuencias en el eje Y. . Grafique el polígono de frecuencias y obtenga conclusiones. PROCESO: 1. para el segundo la prueba no es fácil... dos grupos bien diferenciados de alumnos: Para el primero la prueba es difícil. lo que permite detectar un alto grado de dificultad. EJERCICIOS.Se completa la tabla determinando la columna de la frecuencia acumulada fa. 4. en el Y las frecuencias. esto es.La tabla que a continuación exponemos corresponde a puntuaciones de un examen de estadística de un curso de 42 alumnos..Unimos los puntos y cerramos el polígono mediante segmentos de recta. PROCESO.. CONCLUSIÓN Observamos dos agrupamientos. 3.1. 2...Ubicamos los valores de X en el eje X. DIAGRAMAS DIAGRAMA DE FRECUENCIA ACUMULADA U OJIVA DE GALTON Es un diagrama lineal formado por la distribución agrupada de frecuencias.Encontramos los puntos de intersección de las coordenadas ( X.

PROCESO 1. Ejemplo. . por tanto la prueba está bien elaborada..Unimos los puntos y trazamos la curva real y normal CONCLUSIÓN El gráfico real está sobre la normal de ojiva. por otro lado se observa que el rendimiento es muy deficiente. 3.Ubicamos los puntos en el plano cartesiano. 3.Unimos los puntos y trazamos la curva normal y real.Ejemplo: 1. CONCLUSIÓN La ojiva trazada tiende a la normalidad. 54 %. CONCLUSIÓN La curva está bajo la normal. Graficar en el plano cartesiano. el mayor porcentaje de alumnos tienen calificaciones superiores a 15..... 2. Ejercicio. 3. lo que se deduce que la prueba es fácil..En un curso de 26 alumnos se obtiene como resultados la siguiente tabla..Ubicamos los puntos en el plano cartesiano. 2. esto indica que la prueba tiene un cierto grado de dificultad.Los resultados obtenidos de la prueba en matemáticas en un curso de 37 estudiantes en educación a distancia se da en la siguiente tabla.-Formamos la columna de las fa.Formamos la columna de la fa. las calificaciones menores a 10 alcanza un 40.Encontramos los puntos de las coordenadas y ubicamos en el plano.Trazamos la curva uniendo dichos puntos. 2.Formamos la columna de las (fa).. PROCESO 1.Se tiene la siguiente tabla que corresponde a las calificaciones de un curso de 48 alumnos. PROCESO 1....

DIAGRAMAS DE FRECUENCIAS RELATIVAS ES UN DIAGRAMA LINEAL..La distribución se lo hace a partir del eje X positivo en sentido contrario al funcionamiento de las manecillas del reloj. DIAGRAMA DE SECTORES Consiste en distribuir los 360° de la circunferencia..... la misma que se distribuye de la siguiente manera: ..La distribución se lo hace utilizando un graduador o transportados circular. 3. con la única diferencia que en el eje Y se ubica el valor de las frecuencias relativas en centésimos. 3.Se distribuye los 360° para las variables aplicando la siguiente formula 2..Ubicamos las marcas en el eje X y las frecuencias relativas en el eje Y. 4.Similar al polígono de frecuencias.Formamos las columnas de las marcas y frecuencias relativas (fr)..Determinamos los puntos de intersección de las marcas y frecuencias relativas.Unimos mediante segmentos de recta los puntos y construimos el gráfico.Una familia tiene un ingreso anual de $ 600 (dólares). en partes limitadas por dos radios y un arco de la circunferencia. Ejemplo.. 2. PROCESO 1. PROCESO 1. en partes proporcionales en relación a la frecuencia de las variables.

a).Durante 30 días un observatorio registra 10 días de lluvia... Distribuye su presupuesto en la siguiente forma: Arriendo 64 USD Otros gastos 86 USD Comida 250 pasajes 40 Ropa 120 Ahorro 20 Imprevistos 120 .Una familia con ingresos de 700 USD.5.Construir un gráfico circular para cada uno de los siguientes casos. 10 días cielo despejado y 12 días entre lluvia y cielo despejado.. b). 8 días nublados.

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