La fiesta de las perlas

Actividad para niños de 6 años.

Recursos:

- Perlas rosadas y azules

- Plumón

- Fichas en forma de coronas

Para comenzar la actividad en primer lugar se ordenarán las sillas y las

mesas de los niños en media luna, para que éstos puedan tener una mejor
visión de la profesora y entender eficazmente las instrucciones.

Luego de ello la profesora repartirá a cada alumno cierta cantidad de perlas,

las cuales irán en aumento a medida que vayan siendo entregadas a los niños.
Ejemplo:

- El primer niño recibirá 1 perla azul, el segundo 2 perlas, una azul y una
rosada, el tercero 3 perlas una azul, una rosada y una azul, así
sucesivamente hasta el último alumno.

Posterior a ello la educadora dejará en el suelo cierta cantidad de fichas, que

tendrán forma de coronas, éstas corresponderán a la cantidad de niños que
haya en la sala. Se destinarán 5 minutos para que el niño se familiarice con
el material, lo observe y manipule, mientras que la profesora hará las
siguientes preguntas al grupo curso:

1. ¿Conocen estos objetos?

2. ¿Los han visto con anterioridad? ¿Dónde?

3. ¿Cómo es su forma?

4. ¿Son duras o blandas?

5. ¿cómo es su textura?
 6. ¿Cómo es su temperatura?

7. ¿Cómo es su tamaño?

8. ¿Cómo es su peso?

9. ¿De qué tipo de material esta hecho?

10.¿Cuántas perlas se te han sido entregadas?

11.¿Todos tienen la misma cantidad?

12.¿Qué color tienen las perlas?

13.¿Qué otra cosa dentro de la sala de clases tiene la misma forma de las
perlas?

Luego procederá a contarles la siguiente historia:

Se ha invitado a todos los príncipes ha participar de la gran fiesta de los

reyes, cada perla azul que tienen en su mesa es un príncipe y cada perla
rosada una princesa, sólo podrá asistir a la fiesta el castillo que forme todas las
parejas, pues ninguna princesa puede quedar sin su príncipe.

Se destinarán 15 minutos para que el niño forme las parejas, luego de esto la
profesora hará las siguientes preguntas:

1. ¿Todos formaron las parejas?

2. ¿Cuántas parejas formaron?

3. ¿Todos los príncipes de los castillos podrán asistir a la fiesta?

4. ¿Qué ocurrió?

5. Levanten la mano quienes irán a la fiesta de los reyes.

6. ¿Por qué los que no levantaron la mano no podrán asistir a la fiesta?

Luego la profesora pedirá a los alumnos que cada uno tome una ficha, en
forma ordenada y luego vuelvan a sus asientos.
 Luego pedirá que cada alumno escriba el numeral correspondiente a la
cantidad de perlas que tiene en su mesa.

En cuanto los niños hayan finalizado la instrucción, la profesora les pedirá lo

siguiente:

- Levanten la ficha quienes asistirán a la fiesta porque formaron las parejas.

- Levanten la ficha quienes NO asistirán a la fiesta porque no pudieron

formar todas las parejas.

De esta forma los niños se darán cuenta que el numeral que les permite
formar parejas y el numeral que no, es decir el número par e impar.

Posteriormente se les pedirá a los niños que describan la actividad realizada y

que la grafiquen (dibujen)

Habilidades trabajadas:

- Componer

- Contar

- Leer

- Comparar

- Asociar cantidad

- Número par e impar.

Integrantes:
Alarcón Paulina

Bobadilla Nicole

Latorre Marilen

Malhue Valerie