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Nuevos lineamientos nivelación y admisión

Nuevos lineamientos nivelación y admisión

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Dr. Rubén Pazmiño Maji. ESPOCH.

19-05-2011

En el Artículo 80 b), se determina la gratuidad para los y las estudiantes que se inscriban en el nivel preuniversitario, prepolitécnico o su equivalente, bajo los parámetros del Sistema de Nivelación y Admisión. En el Artículo 81 se determina que el ingreso a las instituciones de educación superior públicas estará regulado a través del Sistema de Nivelación y Admisión, al que se someterán todos los y las estudiantes aspirantes. En el Artículo 82 se establece que para ingresar a las instituciones de educación superior públicas, los estudiantes deben cumplir los requisitos normados por el Sistema de Nivelación y Admisión, el mismo que observará los principios de igualdad de oportunidades, mérito y capacidad. El Artículo 183 determina como una de las funciones de la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación: Diseñar, implementar, administrar y coordinar el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior del Ecuador, y el Sistema de Nivelación y Admisión.

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

Es un conjunto de procesos, acciones y normas, que regulan el ingreso de estudiantes bachilleres a las instituciones de educación superiores públicas, garantizando los principios de igualdad de oportunidades, mérito y capacidad.

INSTITUTOS

Lineamientos de la Senescyt

Socialización de la Senescyt

Participación de la ESPE

Participación de la ESPOCH

Participación del representante de los institutos técnicos y tecnológicos

Participación de la UTA

Determinación de las Fortalezas de las distintas Universidades Conocimientos de los Lineamientos de la Senescyt Determinación del Próximo Encuentro

•ESPE Pruebas objetivas basadas en papel •ESPOCH sistema informático basado en moodle •UTA software específico diseñado •Ejecución de la Primera Etapa en el mes de Septiembre •Las tres universidades y el instituto técnico serán pilotos. •Lunes 16 de Mayo en la ESPE •Objetivo Analizar profundamente las características pedagógicas y tecnológicas de las pruebas de admisión

Socialización detallada de los Sistemas utilizados y Estructura de las preguntas

Trabajo grupal Técnico

Trabajo Grupal Académico

Pedagógica
• Áreas de las pruebas de aptitud: Razonamiento Numérico (ESPOCH), Razonamiento Abstracto (ESPE e IT), Aptitud Verbal (UTA) • Áreas científicas: Ciencias Sociales, Ciencias de la salud, Ciencias de la Ingeniería, Tecnologías y artes liberales

Tecnológica
• Determinación del estado tecnológico actual de implementación • Formatos de las pruebas

Técnicos en la Elaboración de preguntas objetivas

Representantes de cada Facultad

Representantes de los Bachilleratos

Socialización : espochbachillerato.blogspot.com

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