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Conjuntos

Contenidos del tema:
 Definición de conjunto
 Notaciones
 Relaciones elemento- conjunto y
Conjunto- conjunto
 Conjuntos especiales: . U, N, Z, Q, R
 Diagramas de Venn – Euler
 Operaciones con conjuntos
    

Definición de conjunto


Un conjunto es una colección de elementos


bien determinada.
 colección :sinónimo de famila, clase, etc
 elemento:Sinónimo de objeto, miembro,
etc
 bien determinada: significa que siempre
es posible determinar si un elemento
pertenece o no al conjunto



 Notación

 Los conjuntos se representan usualmente


con letras mayúsculas: A,B,C,D,....

 A los elementos que forman parte del


conjunto se les denota con letras
minúsculas a,b,c,m,s,.....

 Relación Elemento-

 Conjunto: Pertenencia

 La relación entre conjunto y elemento es la


de pertenencia
 Escribimos y decimos: a A (el elemento
a pertenece al conjunto A)
 ……y en caso de que no pertenezca
escribimos: a  A ( a no pertenece a A)

 Representación con

 Diagramas de Venn- Euler

B
A

a
b.




¿Son conjuntos o no?
 Los mejores cantantes del mundo
 Los hombres altos
 Los hombres
 Las chicas simpáticas
 Los perros dálmatas
 Los ganadores del premio Oscar



 ¿Cómo se definen los
conjuntos?
 Por descripción verbal
 Por extensión o listado
 Cuando se listan o especifican sus
elementos
 Por comprensión
 Cuando se da la propiedad que verifican
sus elementos.  Predicados


 Ejemplos

 Descripción verbal:
 El conjunto de los 5 primeros ganadores
de la rifa de Fe y Alegría
 Listado:
 A ={Luis, María, Pedro, Iván, José}
 Comprensión:
 A ={x / x es uno de los 5 primeros
ganadores de la rifa de Fe y Alegría}
 A ={x / P(x)}


 Ejemplos

 Dados los siguientes conjuntos:


 A ={1,2,3,4,5,6,7,8}
 B = {Luisa, Ana, Pedro}

 Diremos :
2  A Luisa  B
 10  A Pedro  A

 Representación con

 Diagramas de Venn- Euler

B
A
Luisa 1 2 3
4
Ana 5678

Pedro



 Subconjuntos
Relación Conjunto- Conjunto
 Decimos que A es subconjunto de B si
dado cualquier elemento del conjunto A,
entonces éste está en B.
 Esto lo escribimos como:
A  B  x : x  A  x  B
B
A


 Ejemplos

 Dados los siguientes conjuntos:
 A ={1,2,3,4,5,6,7,8}
 B = {2,4,6,8}
 C = {1,3,5,7}
 Diremos :
 B  A ( B subconjunto de A)
 C  A ( C subconjunto de A)
 C  B ( C no es subconjunto de B)




Igualdad de conjuntos
 Dos conjuntos A y B son iguales si y
sólo si:
A  B y B  A
Es decir :
 A = B   x : (x  A  x  B y
x  B  x  A)

Ejemplo
  Sean: A= {a,b } ; B= {a,b,c,d,e} ;

 C = { {a,b },{c} }.
Diga si las siguientes aseveraciones
son Verdaderas o Falsas.

 { c}  B o { c}  A V
 { c}  B y { c}  A F
  c  A F
 { c, d, a }  B F
 { c}  C V
 {a,b,c}  B F
 {{a,b }}  C V



 Complemento de un
conjunto
 Dado un conjunto A, llamamos
complemento de A al conjunto
formado por todos los elementos que
no pertenecen a A

A ‘ = { x / x  A }



 Conjuntos numéricos
 Naturales :
N = {1, 2, 3, 4, 5, …………………..}
 Enteros:
Z = {……., -3, -2, -1, 0 , 1, 2, 3, 4, ……}
 Racionales:
Q = { p/q , p y q enteros y q  0}
 Irracionales:
I=Q ’




Reales

Q
I
Z

N

 Operaciones con


conjuntos
La Unión
 Definimos la unión de dos conjuntos A
y B a otro conjunto formado por los
elementos que pertenecen a
cualquiera de los dos conjuntos.

A  B = { x / x  A  x  B }




Ejemplo
 A = { a,b,c }
 B = { d, e }
 A  B = { a,b,c,d,e }

A B
AB

 Operaciones con


conjuntos
La Intersección
 Definimos la intersección de dos
conjuntos A y B a otro conjunto
formado por los elementos que
pertenecen a ambos conjuntos.

A  B = { x / x  A  x  B }




Ejemplo
 A = { a,b,c, d, e }
 B = { d, e , f }
 A  B = {d, e }

AB

A
B

 Operaciones con conjuntos


Diferencia
 Definimos la diferencia de dos
conjuntos A y B a otro conjunto
formado por los elementos que
pertenecen a A y no pertenecen a B
A -B = { x / x  A  x  B }




Ejemplo
 A = { a,b,c, d, e }
 B = { d, e , f }
 A - B = {a,b,c }

A-B

A
B


 Algunas propiedades

A  A
(basta probar que x : x  A  x  A )
¿Cuándo es este condicional verdadero?

  A
(basta probar que x : x   x  A )
¿Cuándo es este condicional verdadero?
¿Cómo es el antecedente?

’’
 (A ) = A

(Ver que esto es equivalente a probar ~ ~ P(x)  P(x) , siendo


P(x) : x  A



Algunas propiedades

 Conmutativa :
AB= BA yAB= BA
 Asociativa:
 A  (B  C) = (A  B)  C
 A  (B  C) = (A  B)  C
 Neutro para la Unión:
A= A



Algunas propiedades

 Neutro para la intersección


 AU = A

 Distributiva
 A  (B  C) = (A  B)  (A  C)
 A  (B  C) = (A  B)  (A  C)
 De Morgan
 ’ ’ ’
(A  B) = A  B

 (A  B) ’ = A ’  B ’

 Describir en forma simbólica el

 área sombreada en los siguientes
diagramas de Venn

A
ABC

C

 Describir en forma simbólica el

 área sombreada en los siguientes
diagramas de Venn
A- B

C

 Describir en forma simbólica el

 área sombreada en los siguientes
diagramas de Venn

B
A

AB - AB

 Describir en forma simbólica el

 área sombreada en los siguientes
diagramas de Venn

C C - AB

 Describir en forma simbólica el

 área sombreada en los siguientes
diagramas de Venn
U - AC
U

C


 A continuación se dan una serie de
conjuntos definidos por comprensión. Se
pide definirlos por extensión .(Z es el
conjunto de números enteros)
 A={xZ/ 3 < x  10}
 B={xZ/ x 1 x5}
 C= { x  Z / x < 12  x  8 }
 Utilizando los conjuntos definidos en el
ejercicio anterior Encuentre:
a.A  C b. A  C c. B  C d. A  B



¿Verdadero o falso? ….Justificar la


respuesta
 { -2,0,2 } { -2,-1,1,2 }
 {2,5 }  { 0,1,2,3,4,5}
 Para cualquier conjunto A se verifica:
AA
 
 { -7,4,9 } { x / x es un número impar}

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