ÍNDICE

INTRODUCCIÓN
2

CAPÍTULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

6

1.1 PROPÓSITOS
9
1.2 INTERROGANTES DE INVESTIGACIÓN

10
1.3 JUSTIFICACIÓN

11
1.4 METODOLOGÍA

13
1.5 PROCEDIMIENTO

15
1.6 FASES DEL PROCEDIMIENTO

16

CAPÍTULO II
REFERENTES TEÓRICOS CONCEPTUALES

2.1 LA ADOLESCENCIA
18

2.2 LAS EMOCIONES Y SUS REACCIONES

20

2.3 EL ADOLESCENTE Y SUS EMOCIONES

.23

2.4 EL APRENDIZAJE Y LAS EMOCIONES

24
 2.5 TIPOS DE APRENDIZAJE

26

2.6 MOTIVACIÓN EN EL AULA

27

2.7 LAS EMOCIONES DE LOS PROFESORES

29

2.8 LA TELESECUNDARIA Y SU MODELO RENOVADO

30

CAPÍTULO III

3. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

32

CONCLUSIONES

44

BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS