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Resumen Ejecutivo

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En este documento se hace una breve reseña de un trabajo de investigación donde el principal objetivo es recopilar la información de otros trabajos de investigación.
En este documento se hace una breve reseña de un trabajo de investigación donde el principal objetivo es recopilar la información de otros trabajos de investigación.

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Propuesta de un modelo de bitácora electrónica para un curso universitario multidisciplinario Daniel Valderrábano Ceja ID 131236 ID130341

Javier Oswaldo Giovanni Sánchez Sumano Universidad de las Américas Puebla Cultura de la Información BC110 Sección 01

Mtro. Jesús Darío Hermosillo Aguirre Otoño 2007

Abstract

El uso de los blogs en la educación actualmente se encuentra muy desperdiciado, ya que estos pueden ser utilizados como un medio de expresión o de evaluación. En este trabajo se presenta el desarrollo que se llevó acabo en un blog de la clase denominada “cultura de la información” en una de sus secciones. El blog se realizó con la

colaboración de estudiantes de diversas carreras de la Universidad delas Américas Puebla (UDLAP). En este sitio se muestran proyectos de dichos estudiantes, que son presentados por medio de documentos, videos,

imágenes y presentaciones. Este blog es controlado para evitar situaciones de plagio o de omisión de citas; además la mayoría de la información fue recolectada de bases de datos, las cuales algunas son de
acceso contratado y otras son de acceso abierto.

Palabras Clave (keywords) Blog, anonimato, seguridad, hipervínculos, recursos electrónicos,

etiquetas, embemed, HTML, comentarios, diseño

Descripción del problema Para comenzar necesitamos definir que es un blog, el cual según el sitio de wikipedia nos dice que: “Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente o artículos actualizado de uno o que varios recopila autores,

cronológicamente

textos

apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario).", ya teniendo esto como base es mucho más fácil comprender los comienzos de nuestro proyecto. El principal problema que se intentó resolver fue encontrar una mejor manera para recopilar la información y hacerla más accesible, todo esto por medio de un sitio público. Lo que se intenta resolver con la implementación de este blog es que la información requerida por el instructor del curso sea de

acceso público y de un diseño mucho más amigable que el presentado en el sitio de la clase, con esto se evita la monotonía y la perdida de información potencialmente valiosa para otras personas, ya que al momento de que se elimina la pagina de la base de datos del servidor de la universidad se pierde por completo; además existe otro inconveniente en ella mientras se encuentra activa, que es que el sitio es invisible para los buscadores de acceso abierto como lo son Yahoo!, Google, MSN, por mencionar algunos, y esto hace que ninguna persona

externa a la clase pueda acceder o saber de la existencia de este espacio virtual.

Propuesta de solución: Ya planteado lo anterior es posible entender la situación actual de los sitios dedicados a los cursos en la Universidad de las Américas Puebla y se planteó en un principio como una posible solución la creación de una página en donde se empezaba a recopilar la información que era subida como actividad a la página del curso mencionado con anterioridad, este sitio fue creado con base al editor de acceso público de blogs “blogger”. Durante las primeras semanas del curso se explicó a los alumnos en que consistiría el blog, y que se manejaría principalmente por etiquetas, las cuales iban a ser ligadas a entradas que sería propiamente la información recibida en el correo. Fue así como empezaron a surgir las primeras dudas, ya que se pensaba que la entrada era lo mismo que una etiqueta, siendo esto completamente erróneo. Otro problema que se presentó en un comienzo fue que no se sabía con precisión a donde mandar la información a pesar de que el

sitio del curso se indicara donde y que titulo asignarle a los datos adjuntos o al propio correo. Después de superar esos problemas el blog comenzó a tomar forma, sin embargo el diseño y las plantillas no agradaban a todos, es por eso que se probaron algunas plantillas diferentes. Enseguida de realizar algunos cambios en cuanto a la interfaz detectamos que había dos principales posturas hacia el diseño, nuestra generación prefería un diseño en fondo blanco con letras y algunos detalles en verde, mientras que una generación de más edad prefería colores más obscuros como lo son el marrón y el negro. Sin embargo después de pensarlo decidimos que la opción del blanco con verde era la mejor opción, debido a que el blog era principalmente orientado a los estudiantes. Tiempo después decidimos crear un segundo sitio en donde se publicarían los trabajos terminados para el momento de la exposición. La primera respetaba el diseño de blanco con verde, sin embargo la otra era marrón con negro, el mismo diseño que había gustado a la generación de más edad. El punto de usar ambos estilos fue el de intentar unir la brecha que había en cuanto los gustos, ya que propiamente el proyecto tendría ambos diseños. Durante el desarrollo del blog entre los estudiantes se hicieron comentarios unos a otros acerca de sus trabajos lo cual hizo que

pudieran corregir algunos errores de los cuales no se habían percatado. Además de la participación de los alumnos en los comentarios el instructor hizo lo suyo dando una visión un poco diferente pero sin embargo siempre orientada a lo mismo, a mejorar los proyectos. Un dato curioso e importante es que se recibió incluso un comentario de alguien externo al curso y a la universidad misma. Lo cual asegura el gran alcance que puede llegar a tener el blog. El proceso de dar de alta entradas en el blog en ocasiones fue un poco lento, ya que al tratarse de un servicio gratuito algunas veces el servidor tardó hasta veinticuatro horas en actualizar el sitio. Otro problema similar se presentó al usar las herramientas para subir a la red los documentos y las imágenes, ya que muchas veces los sitios que nos ayudaban a realizar este proceso se encontraban muy saturados y no nos proporcionaban el código necesario para la entrada y por consiguiente no se podía publicar.

Apéndices Recomendaciones para los futuros administradores del blog. En este apartado presentaremos las recomendaciones más importantes o primordiales que se deben tomar en cuenta, al realizar o continuar un proyecto de este tipo. La primera es mostrar de una manera clara que es una entrada, esto se puede realizar por medio de un ejemplo. Lo anterior resulta muy útil ya que permite ver a los estudiantes en que consiste, además es importante asignarle una o varias etiquetas a la entrada.

Otra recomendación que hay que tomar en cuenta es que, en caso de que se reciba información errónea por parte de los estudiantes es importante hacerles saber de su error para que la reenvíen correctamente. Además es importante tener un respaldo de

todos los documentos recibidos además del código HTML de todo el blog, para evitar perder información por alguna causa ajena a él o los administradores. Finalmente es importante que el blog se mantenga constantemente en actualización debido a que de otra manera, no es eficaz ya que no se encontraría todo lo que los estudiantes han enviado a la cuenta de correo electrónico, y puede hacer que pierdan el interés por el blog.

Bibliografía Universidad Tecnológica de México.(2004).Tecnología 1,3ª edición. INITE

Wikimedia Foundation Inc (2001,Septiembre 26).Blog.Recuperado en Noviembre 25 de Noviembre de 2007 de

http://es.wikipedia.org/wiki/Blog

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