IMPORTANCIA DE LA FÍSICA EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES. La física (del lat. phys ca, y este del gr.

, neutro plural de , "naturaleza") es una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la energía, así como sus interacciones. La Física por su carácter fundamental en las ciencias naturales hace algo difícil definir con precisión su campo del conocimiento. Como la química, se ocupa del estudio de la materia y la energía, pero es más general en su búsqueda de las leyes básicas que rigen el universo material. La física se plantea algunas de las preguntas más fundamentales acerca de la naturaleza del espacio y del tiempo, la estructura, interacciones y propiedades de la materia, y las diferentes manifestaciones de la energía. Paralelo al desarrollo de las demás ciencias, el avance vertiginoso de la física en los siglos recientes ha tenido un impacto crucial en nuestra comprensión del universo y en el progreso tecnológico de la humanidad. La física es una de las más antiguas disciplinas académicas, tal vez la más antigua a través de la inclusión de la astronomía. En los últimos dos milenios, la física había sido considerada sinónimo de la filosofía, la química, y ciertas ramas de la matemática y la biología, pero durante la Revolución Científica en el siglo XVI surgió para convertirse en una ciencia moderna, única por derecho propio. Sin embargo, en algunas esferas como la física matemática y la química cuántica, los límites de la física siguen siendo difíciles de distinguir. La física es significativa e influyente, no sólo debido a que los avances en la comprensión a menudo se han traducido en nuevas tecnologías, sino también a que las nuevas ideas en la física resuenan con las demás ciencias, las matemáticas y la filosofía. La física no es sólo una ciencia teórica; es también una ciencia experimental. Como toda ciencia, busca que sus conclusiones puedan ser verificables mediante experimentos y que la teoría pueda realizar predicciones de experimentos futuros. Dada la amplitud del campo de estudio de la física, así como su desarrollo histórico en relación a otras ciencias, se la puede considerar la ciencia fundamental o central, ya que incluye dentro de su campo de estudio a la química, la biología y la electrónica, además de explicar sus fenómenos. La física, en su intento de describir los fenómenos naturales con exactitud y veracidad, ha llegado a límites impensables: el conocimiento actual abarca la descripción de partículas fundamentales microscópicas, el nacimiento de las estrellas en el universo e incluso conocer con una gran probabilidad lo que aconteció en los primeros instantes del nacimiento de nuestro universo, por citar unos pocos campos. Esta tarea comenzó hace más de dos mil años con los primeros trabajos de filósofos griegos como Demócrito, Eratóstenes, Aristarco, Epicuro o Aristóteles, y fue continuada después por científicos como Galileo Galilei, Isaac Newton, James Clerk Maxwell, Albert Einstein, Niels Bohr, Werner Heisenberg, Paul Dirac y Richard Feynman, entre muchos otros.

además de dedicarse a las actividades docentes. la estimación. . de la termodinámica y el calor. la argumentación y la interpretación de diversos fenómenos y procesos. con el estudio de la física el futuro ingeniero conseguirá un adecuado conocimie y comprensión de los nto principios y leyes fundamentales que rigen el universo que le rodea. A nivel formativo.En el Área de Física se tienen como objetivos: y En la docencia dirigida a estudiantes de pregrado en ingeniería. el desarrollo de habilidades para resolver problemas guiándose por los métodos de la ciencia y basándose en sus leyes. Igualmente. También busca que el estudiante aprenda a conectar lo teórico con lo cuantitativo. Adicionalmente. Los profesores del Área. que haga estimaciones acertadas y que utilice el conocimiento productivamente a través de una comunicación clara. de las oscilaciones. En general. que desarrolle habilidades experimentales. convincente y exacta. y que conozca algunos de los desarrollos en la física moderna. que el estudiante adquiera una comprensión básica de los aspectos teóricos y experimentales de la mecánica newtoniana. que pueda estimar incertidumbres y que desarrolle habilidades para el manejo y análisis de datos experimentales. las ondas mecánicas y los fenómenos electromagnéticos. la representación. y y Laboratorios de enseñanza Con los laboratorios se busca que el estudiante adquiera habilidades experimentales tales como la observación. participan en investigaciones y prestan servicios de asesoría a diferentes sectores dentro y fuera de la Universidad. que verifique los principios y leyes de la física estudiados en clase guiándose por el método científico. y que pueda argumentar y concluir sobre la base de los resultados obtenidos. que reconozca la importancia y las limitaciones de la medición. de la física de fluidos. el desarrollo de habilidades comunicativas-argumentativas orales y escritas y de la capacidad de detectar el uso de argumentos vagos o seudo-científicos.

por lo cual podemos e tender la definición de reacción química e involucrar la energía cinética (calor) como un reactivo o producto. átomos y moléculas) o estructuras microscópicas como cristales y superficies. protones y neutrones). mientras que un proceso endotérmico solamente puede ocurrir cuando el entorno aporta energía al sistema que reacciona. La ubicuidad de la química en las ciencias naturales hace que sea considerada como una de las ciencias básicas. Otro aspecto notable en esta clasificación es que la química inorgánica sea definida como "química no orgánica". la farmacia. las partículas involucradas en una reacción química pueden considerarse como un sistema cerrado que intercambia energía con su entorno. En procesos e otérmicos. las principales divisiones son: y y y y y Química Orgánica Química Inorgánica Fisicoquímica Química analítica Bioquímica Es común que entre las comunidades académicas de químicos la química analítica no sea considerada entre las subdisciplinas principales de la química y sea vista más como parte de la tecnología química. en español. la biología. En la gran mayoría de las reacciones químicas hay flujo de energía entre el sistema y su campo de influencia. Históricamente la química moderna es la evolución de la alquimia tras la Revolución química (1733). el sistema libera energía a su entorno.quí i e e e e . Entre los problemas más interesantes se encuentran. Aunque hay una gran variedad de ramas de la química. Los procesos naturales estudiados por la química involucran partículas fundamentales (electrones. estructura y función de proteínas. Desde el punto de vista microscópico. ). "$" '&)) " (' & " "$ #" ! % 3 3 0210 ( )( ( ¨  ¨    ¥   ¦©¨§¦ ¥ 4 3 ¡ ¡ IMPORTANCIA LA Q MICA N L ÁREA E CIENCIA NATURALES. entre otros. la medicina. como los cambios que ésta e perimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía. es uc ura y propiedades de la materia. ¤   ¢ £ ¡  . ya que el adjetivo va al final. La química es de gran importancia en muchos campos del conocimiento. por ejemplo. La diferencia es clara en inglés: "chemical physics" y "physical chemistry". la geología. el estudio del desdoblamiento de las proteínas y la relación entre secuencia. como la ciencia de materiales. partículas compuestas (núcleos atómicos. la ingeniería y la astronomía. La gran importancia de los sistemas biológicos hace que en nuestros días gran parte del trabajo en química sea de naturale a bioquímica. Es de interés también que la Química Física es diferente de la Física Química. e s c e ) a la c e c a que Se e es udia la c sición. la equivalencia sería: y y Química física Física química Physical Chemistry Chemical physics Usualmente los químicos son educados en términos de físico-química (Química Física) y los físicos trabajan problemas de la física química.

el desarrollo de habilidades para resolver problemas guiándose por los métodos de la ciencia y basándose en sus leyes. ya que estudia las cosas por medio del método científico. moléculas o sólidos. Poco a poco el hombre se dio cuenta de que otras sustancias también tienen este poder de transformación. que haga estimaciones acertadas y que utilice el conocimiento productivamente a través de una comunicación clara.Si hay una partícula importante y representativa en la química es el electrón. La naturaleza cuántica del electrón hace que la formación de enlaces sea entendible físicamente y no se recurra a creencias como las que los químicos utilizaron antes de la aparición de la mecánica cuántica. que el estudiante adquiera una comprensión básica de los aspectos teóricos y experimentales de unidades y sistemas. Por otra parte. el desarrollo de habilidades comunicativas-argumentativas orales y escritas y de la capacidad de detectar el uso de argumentos vagos o seudo-científicos. En general. Aún así. La química es una ciencia empírica. sobre todo. También busca que el estudiante aprenda a conectar lo teórico con lo cuantitativo. la obtención de hierro a partir del mineral y de vidrio a partir de arena son claros ejemplos. sus propiedades. Uno de los mayores logros de la química es haber llegado al entendimiento de la relación entre reactividad química y distribución electrónica de átomos. la química estudia la estructura de las sustancias a su nivel molecular. energía. es decir. La idea de orbital atómico y molecular es una forma sistemática en la cual la formación de enlaces es entendible y es la sofisticación de los modelos iniciales de puntos de Lewis. se obtuvo gran entendimiento a partir de la idea de puntos de Lewis. la química estudia las diversas sustancias que existen en nuestro planeta así como las reacciones que las transforman en otras sustancias. Las primeras experiencias del hombre como químico se dieron con la utilización del fuego en la transformación de la materia. Y por último. las clases de materia que existen. la experimentación. El objeto de la química es conocer la constitución de la materia. Los químicos han tomado los principios de la mecánica cuántica y sus soluciones fundamentales para sistemas de pocos electrones y han hecho aproximaciones matemáticas para sistemas más complejos. fluidos y recursos ambientales. pero no menos importante. que desarrolle habilidades experimentales. la cuantificación y. Esto es fundamental para que los ingenieros tengan herramientas para comprender los fenómenos que subyacen a los procesos de transformación de recursos naturales en productos y servicios. A nivel formativo. La acumulación de experiencias alquímicas jugó un papel vital en el futuro establecimiento de la química. balances de materia. Se dedicó un gran empeño en buscar una sustancia que transformara un metal en oro. por medio de la observación. Los objetivos de Área de Química son: y En la docencia dirigida a estudiantes de pregrado en ingeniería. reacciones químicas. y . En su sentido más amplio. con el estudio de la química el futuro ingeniero conseguirá un adecuado conocimiento y comprensión de los principios y leyes que rigen las transformaciones de la materia y la energía. y que pueda argumentar y concluir sobre la base de los resultados obtenidos. lo que llevó a la creación de la alquimia. convincente y exacta. sus propiedades y transformaciones químicas (a escala molecular) así como los cambios energéticos que estos implican.

Ese conjunto de ciencias forma parte de las Ciencias Biológicas. anatomía e histología. Las clasificaciones de los seres vivos son muy numerosas. tratado). ciencia. Desde el punto de vista celular. Las poblaciones interdependientes y sus hábitats se examinan en la ecología y la biología evolutiva. la patología. La anatomía. en bioquímica y en genética molecular. La genética de poblaciones observa y analiza una población entera y la genética sistemática trata los linajes entre especies. la diversidad. Con la llamada síntesis moderna de . a menudo. estudian la vida en un amplio rango de escalas. De hecho. se estudia en biología del desarrollo. la microbiología. y a escala pluricelular se estudia en fisiología. la biología no suele describir sistemas biológicos en términos de objetos que obedecen leyes inmutables descritas por la matemática. La ciencia que trata el comportamiento de los grupos es la etología. la histología y la fisiología realizan el estudio desde un aspecto pluricelular. Se proponen desde la tradicional división en dos reinos establecida por Carlos Linneo en el siglo XVII. ésta es una de las razones por la que los organismos biológicos exhiben una semejanza tan llamativa en las unidades y procesos que se han discutido en la sección anterior. mientras que la biología celular o citología lo hacen a partir de las células. de más de un individuo. hasta las actuales propuestas de sistemas cladísticos con tres dominios que comprenden más de 20 reinos. esto es. Desde el punto de vista de la ontogenia o desarrollo de los organismos a nivel individual. la evolución. que estudia la posibilidad de la vida más allá de la Tierra. No obstante. entre los que se incluyen la universalidad. se estudia en biología celular. Un nuevo campo de estudio es la astrobiología (o xenobiología). La Biología es una ciencia que incluye diversas disciplinas que en ocasiones se tratan de manera independiente. La palabra biología deriva del griego y significa estudio de la vida. La biología molecular y la bioquímica estudian la vida a partir de las moléculas.IMPORTANCIA DE LA BIOLOGÍA EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES. la genética. de la evolución y de las propiedades que poseen todos los seres vivientes. entre animales y plantas. La vida se estudia a escala atómica y molecular en biología molecular. la homeóstasis y las interacciones. se caracteriza por seguir algunos principios y conceptos de gran importancia. Su principal objetivo es el estudio del origen. la genética trata el funcionamiento de la herencia genética de los padres a su descendencia. Es por ello que la Biología debe considerarse como un conjunto de ciencias. Uno de los conceptos centrales de la biología es que toda vida desciende de un antepasado común que ha seguido el proceso de la evolución. la fisiología. se tratan como disciplinas independientes. donde se incluyen la morfología. la continuidad. La biología es una disciplina científica que abarca un amplio espectro de campos de estudio que. A diferencia de la física. puesto que los seres vivos pueden ser estudiados a partir de diferentes enfoques. Todas ellas juntas. La Biología es una disciplina que pertenece a las Ciencias Naturales. Charles Darwin conceptualizó y publicó la teoría de la evolución en la cual uno de los principios es la selección natural (a Alfred Russell Wallace se le suele reconocer como codescubridor de este concepto). la taxonomía y muchas disciplinas más. Cuando se amplía el campo a más de un organismo. de los seres vivos (bios = vida y logia = estudio.

órganos y cuerpos.la teoría evolutiva. En realidad los límites entre disciplinas son muy inseguros y. La biología se ha convertido en una iniciativa investigadora tan vasta que generalmente no se estudia como una única disciplina. sino como un conjunto de subdisciplinas. es importante señalar que estos límites. . y la fisiología toma préstamos abundantes de la biología celular para describir la función de sistemas orgánicos. y y y y El primero consta de disciplinas que estudian las estructuras básicas de los sistemas vivos: células. la biología de la evolución se apoya en gran medida de técnicas de la biología molecular para determinar las secuencias de ADN que ayudan a comprender la variación genética de una población. Sin embargo. agrupaciones y descripciones son una descripción simplificada de la investigación biológica. Por ejemplo. genes. una tercera agrupación tiene en cuenta los organismos y sus historias. la deriva genética fue aceptada como otro mecanismo fundamental implicado en el proceso. etc. la última constelación de disciplinas está enfocada a las interacciones. muchas disciplinas se prestan técnicas las unas a las otras. el segundo grupo considera la operación de estas estructuras a nivel de tejidos. frecuentemente. Aquí se considerarán cuatro amplios grupos..

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