BLOQUE V

Estadística y probabilidad
13. 14. Estadística Combinatoria y probabilidad

13

Estadística

1. Caracteres estadísticos

PIENSA Y CALCULA
Se ha realizado un estudio sobre distintos coches, recogiéndose datos sobre: consumo, cilindrada, potencia, peso, aceleración, cilindros, año, país y color. De los datos que se han recogido, indica cuáles son cualitativos, cuáles cuantitativos discretos y cuáles cuantitativos continuos. Solución: Cualitativos: país, color. Cuantitativos discretos: cilindros, año de fabricación. Cuantitativos continuos: consumo, cilindrada, potencia, peso, aceleración.

APLICA LA TEORÍA
1 Se ha realizado un estudio sobre el número de

b)

personas activas que hay por familia con el mismo número de miembros con posibilidad de trabajar, obteniéndose los siguientes resultados:
2 2 2 3 1 1 3 2 2 3 2 2 1 3 4 2 1 2 1 3 1 1 1 2 2 2 1 1 4 2 4 3 1 2 2 2 4 3 1 1 1 2 2 4 3 1 2 2 1 3

xi

ni

Ni Ni (%) 16 36 45 50 32 72 90 100

fi 0,32 0,40 0,18 0,10 1,00

fi (%) 32 40 18 10 100

Fi 0,32 0,72 0,90 1,00

1 16 2 20 3 9 4 5 Total 50

c) Diagrama de barras.
Y 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 1 2 3 4 Personas Personas activas

X

Solución: a) Cuantitativo discreto.
396

SOLUCIONARIO

© Grupo Editorial Bruño, S.L.

a) Clasifica el carácter estadístico. b) Haz una tabla de frecuencias. c) Representa los datos en un diagrama de barras. d) Dibuja el polígono de frecuencias. e) Interpreta los resultados.

Frecuencias

solo trabajan 1 o 2 miembros de los 4 que pueden trabajar. 89. 75. 23. 2. obteniéndose los siguientes resultados: Insuficiente Suficiente Bien Notable Sobresaliente 12 15 10 8 5 Frecuencias Calificaciones a) Clasifica el carácter estadístico. Datos agrupados PIENSA Y CALCULA En un test psicotécnico.30 0. c) Representa los datos en un diagrama de barras. b) Calcula el recorrido. 78. 58. Insuficientes 12 Suficientes 15 Bien 10 Notables 8 Sobresalientes 5 Total 50 c) Diagrama de barras. 75. el 72%. Caracteres continuos.00 1 2 3 4 Personas Como las familias tienen el mismo número de miembros. 60. 80.54 0.24 0. TEMA 13. 62. d) Un 24% suspende la asignatura. 45. 40. 50.16 0. 98. Solución: a) Cualitativo. d) Interpreta los resultados. 45. ¿cuál es la longitud aproximada de cada intervalo? Solución: a) Cuantitativo discreto. en el 72% de las familias.20 0.d) 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 Y Personas activas b) Haz una tabla de frecuencias. 78. ESTADÍSTICA 397 . se ve que más de la mitad (36 familias de 50). b) 98 – 23 = 75 c) 75 : 5 = 15 © Grupo Editorial Bruño.90 1. c) Si los datos se agrupan en 5 intervalos. 80. 90. 60. Calificaciones de Lengua 16 14 12 10 8 6 4 2 Bie n Su fic ien te No tab le So br es ali en te Ins ufi cie nt e 2 En 4º curso de un centro escolar se han estudiado las calificaciones de Lengua.00 fi (%) 24 30 20 16 10 100 Fi 0. 60 a) Clasifica el carácter estadístico. 65.L. se han obtenido las siguientes puntuaciones de 0 a 100: 60. 45.24 0. 50.10 1. b) X Frecuencias xi ni Ni Ni (%) 12 27 37 45 50 24 54 74 90 100 fi 0. mientras que un 76% supera la asignatura. 70. tienen 1 o 2 miembros activos.74 0. 92. S. Es decir.

15 0.APLICA LA TEORÍA 3 El peso de 25 personas es el siguiente: Representa los datos en un diagrama de sectores.00 10 40 25 15 10 100 0.10 0.00 fi (%) 12 20 40 20 8 100 Fi 0. 5 El número de horas que dedican a ver la televisión una muestra de personas se distribuye así: Intervalo (h) 0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 Frecuencias 10 40 25 15 10 c) Histograma 12 10 8 6 4 2 0 Pesos Frecuencias 45-55 55-65 65-75 75-85 85-95 Peso a) Haz una tabla de frecuencias.40 0. Solución: 360° —— = 3° 120 Medio Televisión Prensa Radio Otros Total Euros 50 38 9 23 120 Amplitud 3° · 50 = 150° 3° · 38 = 114° 3° · 9 = 27° 3° · 23 = 69° 360° 56 46 66 94 74 76 77 67 66 80 52 68 88 70 70 58 77 60 72 60 74 50 82 65 64 a) Agrupa los datos en intervalos. Solución: a) El recorrido es: 94 – 46 = 48 — El número de intervalos: √ 25 = 5 Longitud de cada intervalo: 50 : 5 = 10 El extremo inferior del 1er intervalo se toma: (50 – 48) : 2 = 1 ò 46 – 1 = 45 b) Tabla de frecuencias: Intervalo 45-55 55-65 65-75 75-85 85-95 Total Xi 50 60 70 80 90 ni Ni Ni (%) 12 32 72 92 100 fi 0. Interpreta los resultados. Solución: a) Tabla de frecuencias: 0. distribuyéndose de una forma muy «normal». Interpreta los resultados.10 1.20 0.5 2.25 0.12 0.12 0.00 © Grupo Editorial Bruño.L.00 3 3 5 8 10 18 5 23 2 25 25 Gasto en publicidad Otros Televisión Radio Prensa Más de la mitad del gasto se hace en televisión y en prensa.32 0.5 10 40 25 15 10 100 10 50 75 90 100 10 50 75 90 100 0. Se observa que un 40% de los datos se encuentra en el intervalo central de 65 a 75 kg.08 1. b) Representa los datos en un histograma.50 0.90 1.72 0.5 4.92 1. Hay pocas personas en los intervalos extremos y más en los centrales.10 0.5 3.40 0. 4 Una empresa dedica a la inversión publicitaria en distintos medios las siguientes cantidades: Medio Dinero (miles €) 398 Televisión 50 Prensa 38 Radio 9 Otros 23 Intervalo 0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 Total xi ni Ni Ni (%) fi fi (%) Fi SOLUCIONARIO .5 1.20 0.75 0. c) Representa los datos en un histograma. S. b) Haz una tabla de frecuencias.

5 3 3 3.8 4 9 1. obteniéndose los siguientes resultados: 6 0.5 6.25 © Grupo Editorial Bruño. siendo el más frecuente el 2 7 Se ha realizado un sondeo sobre el dinero que lle- Calcula los parámetros de centralización que sea posible. ESTADÍSTICA . Parámetros de centralización PIENSA Y CALCULA Carmen ha anotado en los últimos partidos de baloncesto los siguientes puntos: 10.b) 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 0-1 1-2 Frecuencias Televisión Un 50% ve entre 0 y 2 horas la televisión. Un 25% de la población ve entre 3 y 5 horas la televisión. 12. a) Agrupa los datos en intervalos.2 6.1 4.2 14.1 1. Solución: La media de Carmen es 12 puntos. APLICA LA TEORÍA 6 Se ha hecho un estudio del número de veces que los alumnos de una clase han ido al cine durante el último mes. Solución: Xi ni Ni xi · ni 3 5 12 17 21 25 28 30 0 2 14 15 16 20 18 14 99 0 3 1 2 2 7 3 5 4 4 5 4 6 3 7 2 Total 30 van 30 alumnos de un centro.L.3 10 2.3 N 30 Moda: 2 Mediana: 3 Los datos se agrupan en torno a 3. 14.2 5.5 3.5 2 4.2 4 3. es decir. ha conseguido el mismo total que si en cada partido hubiese marcado 12 puntos. 399 TEMA 13. obteniéndose los siguientes resultados: Nº de veces Frecuencia 0 3 1 2 2 7 3 5 4 4 5 4 6 3 7 2 Como el carácter es cuantitativo discreto. Esto significa que los puntos se distribuyen alrededor de 12.3 12 4. 8.5 4. 2-3 3-4 Tiempo (h) 4-5 3.5 3. El otro 50% lo hace en el intervalo entre 2 y 5 horas. se pueden calcular: – S xi · ni 99 Media: x = ——— = — = 3.3. 16 Calcula la media aritmética y explica su significado.5 5.25 9. S.2 7 5 2.

5. que es un valor que se encuentra en el intervalo de la moda y de la mediana. Parámetros de dispersión PIENSA Y CALCULA Los gráficos adjuntos representan los datos de las calificaciones que dos clases han tenido en la misma asignatura.5 30.5 12-15 13. ¿a qué clase debería ir? b) Si lo que quiere es asegurar el aprobado.5 3-6 4.5 Total ni 6 15 4 3 2 30 Ni 6 21 25 28 30 xi · ni 9. se pueden calcular: – S xi · ni 165 Media: x = ——— = — = 5.0 165 Como el carácter es cuantitativo continuo. debe ir a la clase B.5 27. Clase A 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Clase B 6 5 4 3 2 1 0 Solución: a) Si Rocío desea sacar un diez. Solución: Dinero (€) xi 0-3 1. b) Si lo que quiere es asegurar el aprobado. 400 SOLUCIONARIO © Grupo Editorial Bruño.5 6-9 7. S. ¿a qué clase debería ir? . 4. debe ir a la clase A. que es en la que algunos alumnos sacan esa nota. a) Si Rocío desea sacar un diez.0 67. en la que no hay notas extremas.0 31. pero en la que la mayoría de los alumnos aprueban.5 9-12 10.b) Calcula los parámetros de centralización que tengan sentido.L.5 N 30 Moda: es el intervalo 3-6 Mediana: es el intervalo 3-6 Los datos se agrupan en torno a 5.

9 q CV = — = 0.17 17 . la desviación típica y el coeficiente de variación.04 x N 25 S x2i · ni V = ——— – – 2 = 8.37 x N q = 5.21 21 .21 21 .6 con un 42% de dispersión.45 S xi · ni – = ——— = 12.6 x N TEMA 13.L.13 8 13 . Solución: Clase A xi ni 5 4 1 0 0 0 0 0 1 4 5 20 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total xi · ni xi2 · ni 0 0 4 4 2 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 64 36 324 50 500 100 896 9 Calcula la varianza. Los datos están muy dispersos. Calcula el coeficiente de variación y analiza el resultado.24 ò 24% – x Los datos se distribuyen alrededor de 12.8 x N q = 4.13 13 .17 17 .33 q CV = — = 0. la desviación típica y el coefi- ciente de variación del dinero que gastan mensualmente 28 alumnos de 4º cuyos datos se han recogido en la siguiente distribución: Intervalo Frecuencia 5-9 10 9 .04.25 Total xi 7 11 15 19 23 ni 10 8 5 4 3 30 xi · ni 70 88 75 76 69 378 xi2 49 121 225 361 529 xi2 · ni 490 968 1 125 1 444 1 587 5 614 © Grupo Editorial Bruño. 10 Las calificaciones que han obtenido en Matemáti- Calcula la varianza.25 5 4 3 Solución: Intervalo 5-9 9 . – S xi · ni x = ——— = 5 N S x2i · ni V = ——— – – 2 = 19. Solución: xi 8 10 12 14 15 20 Total ni 5 4 6 6 3 1 25 xi · ni 40 40 72 84 45 20 301 xi2 64 100 144 196 225 400 xi2 · ni 320 400 864 1 176 675 400 3 835 cas dos clases distintas han sido: Clasificación Clase A Clase B 0 5 0 1 4 0 2 1 2 3 0 2 4 0 3 5 0 6 6 0 3 7 0 2 8 1 2 9 4 0 10 5 0 S xi · ni 301 – = ——— = — = 12. con un 24% de dispersión. ESTADÍSTICA 401 . S.APLICA LA TEORÍA 8 El número de personas que ha acudido diariamen- te a la consulta de un médico en el último mes ha sido: Nº de pacientes Nº de días 8 5 10 12 14 15 20 4 6 6 3 1 S x2i · ni V = ——— – – 2 = 28.44 x N q = 2.42 ò 42% – x Los datos se distribuyen alrededor de 12.

Si se desea sacar muy buena nota. hay que arriesgar en la clase A 402 SOLUCIONARIO © Grupo Editorial Bruño.q CV = — = 0.89 ò 89% – x Clase B xi 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total ni 0 0 2 2 3 6 3 2 2 0 0 20 xi · ni xi2 · ni 0 0 0 0 4 8 6 18 12 48 30 150 18 108 14 98 16 128 0 0 0 0 100 558 S xi · ni – = ——— = 5 x N S x2i · ni V = ——— – – 2 = 2. . S.9 x N q = 1. mientras que la clase A tiene un 89%.7 q CV = — = 0.34 ò 34% – x Es más homogénea la clase B.L. que tiene un 34% de dispersión. conviene la clase B. Si se quiere aprobar y no sacar muy buena nota.

b) Haz una tabla de frecuencias.30 0. © Grupo Editorial Bruño. entre 3 a 5 personas.00 nos que faltó a clase en 4º ha sido: Nº de alumnos 0 1 2 3 4 5 Nº de días 5 6 4 2 2 1 a) Clasifica el carácter estadístico. Datos agrupados 13 Las edades de los asistentes a una conferencia se Frecuencias han agrupado en intervalos. b) Tabla de frecuencias.50 50 .85 0.25 0. xi Algaida Betara Kiner Vicencio Tizer Total ni 12 10 8 6 4 50 Ni Ni (%) 12 22 30 36 40 30 55 75 90 100 fi 0.15 0.Ejercicios y problemas 1. tal y como se recoge en la siguiente tabla: Intervalo 38 . 403 . d) Interpreta los resultados. c) Diagrama de barras. 7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 Asistencia de 4º 2.05 1.74 74 . ESTADÍSTICA Centro Algaida Betara Kiner Vicencio Tizer Nº de medallas 12 10 8 6 4 a) Clasifica el carácter estadístico. Solución: a) Cuantitativo continuo.62 62 . b) Haz una tabla de frecuencias. Caracteres estadísticos 11 Durante los últimos 20 días.90 1.10 0.25 0.20 0.25 0.75 0.30 0.55 0.10 0.25 0.75 0. c) Representa los datos en un histograma. c) Representa los datos en un diagrama de barras. b) Haz la tabla de frecuencias.56 56 .68 68 . c) Representa los datos en un diagrama de barras.10 1.20 0. xi ni Ni Ni (%) 5 11 15 17 19 20 25 55 75 85 95 100 fi 0.00 0 5 1 6 2 4 3 2 4 2 5 1 Total 20 Nº de medallas Medallero 14 12 10 8 6 4 2 0 Algaida Betara Kiner Vicencio Tizer Colegio a) Cuantitativo discreto.L. el número de alum- a) Clasifica el carácter estadístico. y en un 25%.95 1.80 Frecuencia 8 12 20 16 12 8 4 2 3 Nº de faltas 4 5 d) Un 75% de los días han faltado como mucho 2 alumnos.44 44 . Solución: a) Carácter cualitativo. c) Diagrama de barras. 12 El número de me- dallas que cinco centros han conseguido en unas pruebas escolares ha sido: TEMA 13. Solución: b) Tabla de frecuencias.00 fi (%) 25 30 20 10 10 5 100 Fi 0. Es una clase en la que hay bastantes faltas de asistencia. S.00 fi (%) 30 25 20 15 10 100 Fi 0. Caracteres continuos.30 0.

L.80 Total xi 41 47 53 59 65 71 77 ni 8 12 20 16 12 8 4 90 Ni 8 20 40 56 68 76 80 Ni (%) 10 25 50 70 85 95 100 fi 0.00 fi 0. Asistentes a la conferencia 25 Frecuencias 20 15 10 5 0 38-44 44-50 50-56 56-62 62-68 68-74 74-80 360° —— = 9° 40 Actitud de los vecinos Frecuencia Amplitud Se oponen activamente 10 9° · 10 = 90° Se sentirían molestos 5 9° · 5 = 45° Resto 25 9° · 25 = 225° Total 40 360° Centro de asistencia a drogodependientes Edad (años) El 25% de los asistentes pertenece al intervalo entre 50 y 56 años.05 1.85 0.95 1.5 3. X 1 2 3 4 5 Tiempo (h) 6 16 Las precipitaciones medias anuales en milímetros Haz la tabla de frecuencias absolutas y relativas.74 74 .50 50 .5 4.10 0.12 0.92 1. mientras que más de la mitad ni se siente molesto ni se opone al centro.12 0.50 0.56 56 .68 68 . Solución: c) Histograma.5 2.5 5.12 0.00 15 En un barrio se ha realizado una encuesta sobre el grado de malestar que produciría la instalación de un centro de atención a drogodependientes. b) Agrupa los datos y haz una tabla de frecuencias.15 0. SOLUCIONARIO 404 © Grupo Editorial Bruño.10 0.00 recogidas en una estación meteorológica han sido en los últimos años: 251 280 300 490 360 495 452 500 565 460 355 460 560 540 380 520 700 458 480 600 430 749 530 400 485 490 400 500 660 455 a) Clasifica el carácter estadístico. Intervalo 38 .36 0.92 1.15 0.76 0.24 0. Resto Se oponen activamente 14 El siguiente histograma recoge los datos del tiem- po en horas que ha dedicado al estudio diario un grupo de estudiantes: 4º ESO 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Y Se sentiría molesto Frecuencias Una cuarta parte se opone activamente.25 0. obteniéndose los siguientes resultados: Actitud de los vecinos Se oponen activamente Se sentirían molestos Resto Frecuencia 10 5 25 Haz un diagrama de sectores que represente los datos.62 62 . Solución: Intervalo 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 Total xi 1.25 0.44 44 . S.00 fi (%) 10 15 25 20 15 10 5 100 Fi 0.Ejercicios y problemas b) Tabla de frecuencias.20 0.5 ni 3 6 10 4 2 25 Ni 3 9 19 23 25 Ni (%) 0.16 0.10 0.76 0. y los datos se distribuyen de una forma bastante normal.00 fi (%) 12 24 40 16 8 100 Fi 0.36 0. .40 0. c) Representa los datos en un histograma e interpreta el resultado.08 1.70 0.

550 550 .5 25.0 37.25 2.2 3.9 1 El extremo inferior del 1er intervalo se toma: (2.75 4.3 3.4 3.1 0.3 3 .6 3.5 Intervalo 2.5 – 2.1 0.5 .3. 405 Calcula los parámetros de centralización que tengan sentido. 2. obteniéndose los siguientes resultados: Precipitaciones Peso en kg ni 2 .25 ni 6 14 16 10 4 50 Ni 6 20 36 46 50 xi · ni 13.1 0.L.7 3.6 = 2.75 3.450 450 . ESTADÍSTICA .6 4.6 4.5 3.5 6 14 16 10 4 El 50% de las precipitaciones está en el intervalo central y el otro 50% se distribuye alrededor de este intervalo.5 .4 4 .5 3.9 4. c) Histograma: Estación meteorológica 16 14 12 10 8 6 4 2 0 250-350 350-450 450-550 550-650 650-750 Frecuencias 18 Se ha registrado el peso de unos recién nacidos. que es un valor que se encuentra en el intervalo de la moda y de la mediana.6 – 0.650 650 .5 Total xi 2.25 3.3.1 3.75.6 3.75 ni 2 6 10 6 2 26 Ni 2 8 18 24 26 xi · ni 5.4.4 4 . que es un valor que se encuentra en el intervalo de la moda.5 9.5 3.5 : 5 = 0.4.5 .17. Parámetros de centralización 17 Se ha registrado la duración en años de un mode- lo de batería para coches.5 37.2 0.2.3 — El número de intervalos: √ 26 ≈ 5 Longitud de cada intervalo: 2.4 3.750 Total xi 300 400 500 600 700 ni 3 6 15 3 3 30 Ni 3 9 24 27 30 Ni (%) 10 30 80 90 100 fi 0.5 .5 Mediana: es el intervalo 3 .5 2.1 ò 2.7 4.4 4 .9 – 2.5 19. S.4 Mediana: es el intervalo 3.1 1.3 3 . Solución: Intervalo 2 .0 158.6 4.5 2.75 4. Calcula los parámetros de centralización que tengan sentido.5 Total xi 2.5 4.8 3.5 97.350 350 .3.5 0.9 3.9 Como el carácter es cuantitativo continuo.3.5 .5 3.5 .8 4.5 17.4 3.3 0.5 .8 0.3 3.5 38. se pueden calcular: – S xi · ni Media: x = ——— = 3.3.3 3 .5 . se pueden calcular: – S xi · ni Media: x = ——— = 3.1 3.25 4.5 .1 = 2.2 3.75 3.Solución: a) Cuantitativo continuo. Solución: El recorrido es: 4.5 Los datos se agrupan en torno a 3.2 3.8 4.2.3 3.5 TEMA 13.5 Como el carácter es cuantitativo continuo.4 Los datos se agrupan en torno a 3.5 52.17 N Moda: es el intervalo 3 .25 3.1 © Grupo Editorial Bruño.3) : 2 = 0.4. obteniéndose los siguientes datos: 2.0 fi (%) 10 20 50 10 10 100 Fi 0.75 N Moda: es el intervalo 3.7 4. b) El recorrido es: 749 – 251 = 498 — El número de intervalos: √ 30 ≈ 5 Longitud de cada intervalo: 500 : 5 = 100 El extremo inferior del 1er intervalo se toma: (500 – 498) : 2 = 1 ò 251 – 1 = 250 Intervalo 250 .

7 3.60 60 .7 5.6 q CV = — = 0.05 ò 5% – x © Grupo Editorial Bruño.8 3.32 q CV = — = 0.02 x N q = 0.7 3.5 5.49 q CV = — = 0.50 50 . Calcula el coeficiente de variación e interpreta el resultado. la desviación típica y el coeficiente de variación.8 3.12 x N S x2i · ni V = ——— – – 2 = 2. con una dispersión del 42%.8 3. Los datos están muy dispersos. Interpreta el resultado.70 Frecuencia 6 15 10 6 8 5 Calcula la varianza.7 Valor B 5.55 x N q = 1. Solución: xi 0 1 2 3 4 5 6 Total ni 3 6 8 12 10 8 3 50 xi · ni 0 6 16 36 40 40 18 156 xi2 0 1 4 9 16 25 36 xi2 · ni 0 6 32 108 160 200 108 614 S xi · ni – = ——— = 37 x N S x2i · ni V = ——— – – 2 = 240 x N q = 15.8 3.5 5.8 3.L.8 3.Ejercicios y problemas 4.76 x N q = 0.05 q CV = — = 0.9 6.7 3.01 ò 1% – x Valor B S xi · ni – = ——— = 6. S.42 ò 42% – x Los datos se agrupan en torno a 37 años.20 20 .2 6.5 6 Solución: Valor A S xi · ni – = ——— = 3. Es más homogéneo el valor A. Interpreta el resultado.70 Total xi 15 25 35 45 55 65 ni xi · ni 6 90 15 375 10 350 6 270 8 440 5 325 50 1 850 xi2 225 625 1 225 2 025 3 025 4 225 xi2 · ni 1 350 9 375 12 250 12 150 24 200 21 125 80 450 un ordenador se detiene por un error interno se ha recogido durante los últimos 50 días en la siguiente tabla: xi ni 0 3 1 6 2 8 3 4 12 10 5 8 6 3 Calcula la varianza. Los datos están muy dispersos.30 30 . 20 Las edades de una muestra de personas que acuden a la biblioteca de un barrio se han recogido en la siguiente tabla: Intervalo 10 -20 20 -30 30 -40 40 -50 50 -60 60.7 6 6. el número de veces que Solución: Intervalo 10 . ciones de dos valores bursátiles.2 6.51 ò 51% – x Los datos se agrupan en torno a 3. que tiene un 5% 406 SOLUCIONARIO .40 40 . la desviación típica y el coeficiente de variación. 21 En los últimos 10 días se han registrado las cotiza- S xi · ni – = ——— = 3. Parámetros de dispersión 19 En un centro de cálculo. Valor A 3. con un 1% de dispersión. frente al valor B.12 con una dispersión del 51%.

0 1 2 Viajes 3 4 Los datos se agrupan en torno a 1. xi 0 1 2 3 4 Total ni 8 10 12 6 4 40 Ni 8 18 30 36 40 xi · ni 0 10 24 18 16 68 xi2 0 1 4 9 16 xi2 · ni 0 10 48 54 64 176 a) Clasifica el carácter estudiado. b) Calcula los parámetros de centralización que tengan sentido. c) Representa los datos en un diagrama de sectores. b) Como el carácter es cualitativo no ordenable.7 viajes. ESTADÍSTICA 24 En una empresa se distribuye una prima por pro- ductividad. quedando solo 1/4 para el resto. Viajes al extranjero 14 12 10 8 6 4 2 0 En casa En el trabajo En otros Cibercafés En el centro escolar Frecuencias En el gráfico se ve que casi 3/4 partes se conectan en casa o el trabajo. c) Diagrama de sectores. e) Representa los datos en el gráfico más apropiado e interprétalos. d) Calcula el coeficiente de variación.51 x N q = 1. Solución: a) Cuantitativo discreto.72 ò 72% – x e) Diagrama de barras. 360° —— = 9° 40 Acceso a Internet Frecuencia Amplitud En casa 15 9° · 15 = 135° En el trabajo 14 9° · 14 = 126° En el centro escolar 5 9° · 5 = 45° Cibercafés 3 9° · 3 = 27° En otros 3 9° · 3 = 27° Total 40 360° Acceso a Internet S xi · ni – = ——— = 1. Solución: a) Carácter cualitativo. obteniéndose los siguientes resultados: Lugar En casa En el trabajo En el centro escolar Cibercafés En otros Frecuencia 15 14 5 3 3 a) Clasifica el carácter estadístico. que es muy grande. b) Parámetros de centralización. El número de trabajadores y la cantidad de la prima se recogen en la tabla siguiente: 407 .Para ampliar 22 El número de viajes que un grupo de personas ha 23 Se ha realizado una encuesta sobre el lugar donde realizado al extranjero en el último año ha sido el siguiente: Nº de viajes Frecuencia 0 8 1 2 10 12 3 6 4 4 se utiliza el acceso a Internet diariamente.7 x N Moda: 2 Mediana: 2 S x2i · ni c) V = ——— – – 2 = 1. con una dispersión del 72%.23 q d) CV = — = 0. c) Calcula la varianza y la desviación típica. que es: en casa. TEMA 13. solo se puede calcular la moda. b) Calcula los parámetros de centralización que tengan sentido.

b) Parámetros de centralización. a) Clasifica el carácter estadístico. Piscina 16 14 12 10 8 6 4 2 0 de una piscina municipal sobre el grado de satisfacción de las instalaciones. c) Representa los datos en el gráfico más apropiado e interprétalos.180 180 . obteniéndose los siguientes resultados: Grado se satisfacción Muy poco Poco Regular Bueno Muy bueno Frecuencia 6 10 14 15 5 Muy poco Poco Regular Bueno Muy bueno Grado de satisfacción Más de la mitad de los usuarios se encuentran entre regular y bueno.210 210 . Mediana: regular.180 S x2i · ni c) V = ——— – – 2 = 864 x N q = 29. b) Parámetros de centralización. d) Calcula el coeficiente de variación. c) Diagrama de barras.240 Total xi 105 135 165 195 225 ni 2 10 12 4 2 30 Ni 2 12 24 28 30 xi · ni 210 1 350 1 980 780 450 4 770 xi2 11 025 18 225 27 225 38 025 50 625 xi2 · ni 22 050 182 250 326 700 152 100 101 250 784 350 90-120 120-150 150-180 180-210 210-240 Dinero (€) Los datos se distribuyen en torno a 136 €. b) Calcula los parámetros de centralización que tengan sentido. Frecuencia .210 210 . Intervalo 90 .240 Nº de trabajadores 2 10 12 4 2 S xi · ni – = ——— = 159 x N Moda: el intervalo 150 . S.18 ò 18% – x e) Histograma: Prima 14 12 10 8 6 4 2 0 Frecuencia a) Clasifica el carácter estadístico. con una dispersión pequeña del 18% Problemas 25 Se ha realizado una encuesta entre unos usuarios Solución: a) Cualitativo ordenable.39 q d) CV = — = 0.150 150 . c) Calcula la varianza y la desviación típica.180 180 .120 120 . Moda: bueno. Solución: a) Cuantitativo discreto.150 150 .180 Mediana: el intervalo 150 . b) Calcula los parámetros de centralización que tengan sentido. 408 SOLUCIONARIO © Grupo Editorial Bruño.120 120 . e) Representa los datos en el gráfico más apropiado e interprétalos.L.Ejercicios y problemas Intervalo 90 .

5 . Entre 25 y 40 años.5% Móviles 10% Provincial 15% Internacional 2. Los datos sobre el tiempo.4 4.26 Una empresa ha realizado una prueba de velocidad e) Histograma: Prueba de velocidad 12 10 8 6 4 2 0 Frecuencia entre 25 trabajadores a los que se les ha asignado la misma tarea.7.5-8.7. en minutos.5 © Grupo Editorial Bruño.7 7. Solución: Grupo Menor de 25 años Entre 25 y 40 años Mayores de 40 años CV 0.8 7.68 0.17 x N q = 1.3 8 9.4 8.6 6. b) Parámetros de centralización.5 7.4 – 4.5 6. se recogen en el siguiente diagrama de sectores: Factura de teléfono Metropolitana 40% Mediana: el intervalo 6.5 8.5-7.5-9.5 5.5 .4 5.9.6 6.3 5 6.5 .05 ò 5% Los grupos quedan ordenados de más a menos homogéneo: Mayores de 40 años.6 5. Para profundizar 28 En una factura telefónica.5 7. entre 25 y 40 años.5 .5. pequeña.16 minutos con una dispersión del 15%.5 Total xi 5 6 7 8 9 ni 2 4 10 6 3 25 Ni 2 6 16 22 25 xi · ni 10 24 70 48 27 179 xi2 25 36 49 64 81 xi2 · ni 50 144 490 384 243 1 311 sa en tres categorías: mayores de 40 años.1 = 4. Solución: a) Cuantitativo continuo.1 ò 4.17 ò 17% 0. El recorrido es: 9. que han tardado en realizar la tarea han sido: 4. es decir. obteniéndose los siguientes datos sobre la productividad: Grupo menor de 25 25 .7 7 7.40 mayor de 40 – x 4 6 7 q 0.15 ò 15% – x TEMA 13.6.8.08 ò 8% 0.7 8. S.6 7 7.5 Intervalo 4.6 – 0.L.5 .5 Tiempo (min) Los datos se agrupan en torno a 7.5 6. las cantidades abonadas S xi · ni – = ——— = 7.8 — El número de intervalos: √ 25 ≈ 5 Longitud de cada intervalo: 5 :5 = 1 El extremo inferior del 1er intervalo se toma: (5 – 4.35 Indica qué grupo es más homogéneo y justifica la respuesta. b) Calcula los parámetros de centralización que tengan sentido.9 7.5 . Menores de 25 años.2 7.5-5.5-6.5 S x2i · ni c) V = ——— – – 2 = 1. y menores de 25 años.8 9 6 6.08 q d) CV = — = 0.7.5 . d) Calcula el coeficiente de variación.48 0.5% 409 . 27 Se ha clasificado a los trabajadores de una empre- a) Clasifica el carácter estadístico. c) Calcula la varianza y la desviación típica.6 = 4.5 8.5 5.16 x N Moda: el intervalo 6. ESTADÍSTICA Cuota de abono 30% Internet 2.2 6.8 8. e) Representa los datos en el gráfico más apropiado e interprétalos.7 6.8) : 2 = 0.

Ejercicios y problemas Haz la tabla de frecuencias sabiendo que el total de la factura fueron 40 € Solución: Gasto teléfono Cuota de abono Metropolitana Provincial Internacional Móviles Internet % 30 40 15 2.5 10 2.L. . S.5 Cantidad sobre 40 € 12 € 16 € 6€ 1€ 4€ 1€ Gráfico 2 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Y 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Y Gráfico 3 X 1 2 3 4 5 X 1 2 3 4 5 Solución: Grupo A con gráfico 2 Grupo B con gráfico 1 Grupo C con gráfico 3 29 Asocia a cada gráfico un grupo A.1 X 1 2 3 4 5 410 SOLUCIONARIO © Grupo Editorial Bruño. B o C cuyos datos se dan en la tabla siguiente: Gráfico 1 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Y A – x 3 q 1.79 B 3 0 C 3 1.

© Grupo Editorial Bruño. S.Aplica tus competencias 30 Se ha consultado a un grupo de personas sobre la frecuencia de consumo de varios productos alimenticios. TEMA 13. obteniéndose los resultados representados en el gráfico siguiente.L. Se toma N = 100. ESTADÍSTICA 411 . ya que los datos vienen en porcentaje: Diariamente Varias veces por semana 20 30 10 30 Casi nunca 10 20 10 50 Consumo de alimentos Dulces Frutas Verduras Leche 0% Diariamente 20% 40% 60% 80% 100% Casi nunca Varias veces a la semana Leche Verduras Frutas Dulces 70 50 80 20 Solución: Resuelto en el libro del alumnado. Haz una tabla de frecuencias.

3 El nº de 0. frente a un 10% que se hace en avión. SOLUCIONARIO . Medio Vehículo propio Tren Autobús Avión Total Frecuencia 45 25 20 10 100 Amplitud 3. que casi coincide con la moda y la mediana.04 x N Moda: 2 Mediana: 2 Los datos se agrupan en torno a 2. De los viajes por carretera. Se clasifica en: • Cuantitativo discreto: sus valores son el resultado de un recuento. … en un mes 60 kg. • Cuantitativo continuo: sus valores son el resultado de una medida. Solución: xi 0 1 ni 2 7 8 5 2 1 25 Ni 2 9 17 22 24 25 xi · ni 0 7 16 15 8 5 51 © Grupo Editorial Bruño. Carácter estadístico cuantitativo: aquel que indica una cantidad.6° · 20 = 72° 3. Pon un ejemplo de cada tipo. la mediana y la media. Puede tomar cualquier valor dentro de un intervalo. 2. … Medio de desplazamiento Tren Vehículo propio Autobús Avión Un 90% de los viajes se hace por carretera.6° · 45 = 162° 3. 1. Se puede contar o medir. libros leídos 3. Solución: 360° —— = 3.04.Comprueba lo que sabes 1 Define carácter estadístico cuantitativo y cualitativo. Ejemplo Entre el alumnado de un centro se puede estudiar: Caracteres Cualitativo El color preferido Discreto Cuantitativo Valores Blanco. el 45% se hace en vehículo propio. S. 67 kg. obteniéndose los siguientes resultados: Medio Frecuencia Vehículo Tren Autobús Avión propio 45 25 20 10 2 3 4 5 Total Haz un diagrama de sectores que recoja los datos e interpreta el resultado. rojo. No se puede contar ni medir. Interpreta el resultado. … El número de CD que adquirieron el mes pasado los estudiantes de una clase se recoge en la tabla: Nº de CD Nº de estudiantes 0 2 1 7 2 8 3 5 4 2 5 1 Continuo El peso Calcula la moda. Solamente puede tomar ciertos valores aislados.6° 100 412 S xi · ni – = ——— = 2.6° · 25 = 90° 3. 2 Se ha estudiado la forma de desplazamiento de los habitantes de una ciudad en sus vacaciones.L.6° · 10 = 36° 360° Solución: Carácter estadístico cualitativo: aquel que indica una cualidad.

Solución: Intervalo xi 0-4 4-8 8 .47 ò 47% – x Los datos se agrupan en torno a 10.20 Total 2 6 10 14 18 ni 2 5 6 4 3 20 xi · ni 4 30 60 56 54 204 xi2 4 36 100 196 324 xi2 · ni 8 180 600 784 972 2 544 Solución: Media Desviación típica Barrio A Barrio B 3.2 2.L. TEMA 13. Justifica en qué barrio es más homogéneo el precio de las naranjas. ESTADÍSTICA 413 . © Grupo Editorial Bruño. obteniéndose los resultados del margen.20 2 5 6 4 3 5 Se ha realizado un estudio del precio medio de naranjas entre las fruterías de dos barrios.2 puntos.16 x N q = 4.18 = 18% El barrio A tiene el precio de las naranjas más homogéneo.16 0.12 12 .2 2. Media Barrio A Barrio B 3. Los datos están muy dispersos.05 = 5% 0.4 4 .16 0.12 12 . frente al 18% del precio que hay en el barrio B S xi · ni – = ——— = 10.5 0.45 CV 0. Interpreta los resultados.8 8 .2 x N S xi2 · ni V = ——— – – 2 = 23.16 16 .45 Calcula la media y la desviación típica y el coeficiente de variación.4 Los puntos que han conseguido unos jugadores de baloncesto por partido han sido: Nº de puntos Nº de jugadores 0 . Tiene una dispersión del 5%.16 16 . S.81 q CV = — = 0.5 Desviación típica 0. con una dispersión del 47%.

Interpreta los resultados.Windows Excel Paso a paso 31 En una muestra de personas mayores de 60 años se han obtenido los siguientes datos respecto de su estado marital. SOLUCIONARIO 414 © Grupo Editorial Bruño.editorial-bruno. 33 Las calificaciones de 28 alumnos de 4 º se han organizado en la tabla siguiente: Calificaciones xi 0-2 2-4 4-6 6-8 8 . 32 Se ha hecho una encuesta a 40 personas sobre el número de libros leídos el último mes. Interpreta el resultado. Obtén las medidas de centralización y dispersión que tengan sentido y haz la representación gráfica más idónea. Interpretación Se gasta casi todo el presupuesto entre Televisión y Prensa. Practica 35 Una empresa dedica en inversión publicitaria en distintos medios las siguientes cantidades: Medio Televisión Prensa Radio Otros Dinero (miles €) 50 38 9 23 Solución: Obtén los parámetros de centralización y de dispersión que tengan sentido y haz la representación gráfica más idónea. curso y tema.es y elige Matemáticas. S. . Abre: www. Interpreta los resultados. Solución: Resuelto en el libro del alumnado. Solución: Resuelto en el libro del alumnado. Solución: Resuelto en el libro del alumnado. 34 Internet. y se han obtenido los resultados siguientes: Obtén las medidas de centralización y dispersión que tengan sentido y haz la representación gráfica más idónea. Interpreta los resultados.10 Frecuencias ni 1 4 9 8 6 Obtén las medidas de centralización y dispersión que tengan sentido y haz la representación gráfica más idónea.L.

61.7 coches por familia.30. que es menor que 0.5 165. están muy agrupados.81. y como el cociente de variación es 0.5 180.5 71. S.175.170.5 .5 170. y como el coeficiente de variación es 0. obteniendo los siguientes datos: Intervalo 155.03.Linux/Windows Calc 36 Se han medido las estaturas en centímetros de 40 alumnos de 4 º de ESO.71.165. que es mayor que 0.5 66. ESTADÍSTICA 415 .5 .5 . que es menor que 0. están muy dispersos. Interpreta los resultados.5 .09. Interpreta los resultados. Interpretación El peso medio es de unos 67 kg. Interpreta los resultados.5 Frecuencias: ni 2 5 12 10 8 3 Interpretación La estatura media es de 171 cm.51.5 Frecuencias: ni 2 4 12 14 6 2 Solución: Obtén las medidas de centralización y dispersión que tengan sentido y haz la representación gráfica más idónea. están muy agrupados.5 56.5 .5 .5 175.30.5 . TEMA 13. y como el coeficiente de variación es 0.5 .5 61.5 160.5 76. 38 El peso de 40 personas se ha distribuido en los siguientes intervalos: Intervalo 51.180. y se han obtenido los siguientes datos: Valores: xi 0 1 2 3 4 5 Frecuencias: ni 5 37 45 10 2 1 © Grupo Editorial Bruño.5 . Obtén las medidas de centralización y dispersión que tengan sentido y haz la representación gráfica más idónea.L.66. 37 Obtén las medidas de centralización y dispersión que tengan sentido y haz la representación gráfica más idónea.160.5 .56.76.5 . Solución: Interpretación La media es de 1. Solución: En una ciudad se ha realizado un estudio sobre el número de coches que hay por cada familia.5 .30.185.