EDUCACIÓN INCLUSIVA

La Educación Inclusiva es entendida como un movimiento educativo fundamentado en

el principio de Educación para Todos.

La educación es un derecho inalienable de todas las personas. Se opone a cualquier

forma de segregación por razones personales, sociales, étnicas o culturales.

Lo cierto es que la inclusión es una realidad que día a día cuestiona nuestras
conciencias, pensamientos y sentimientos. No se puede decir que se ha llegado a una
conclusión categórica al respecto; sin embargo, es indudable que hay quienes pueden
hablar sobre el tema con más autoridad debido que están en contacto permanente
con dicha realidad. Tal es el caso del educador que en el quehacer educativo le pone
a la inclusión un nombre, un rostro y una posibilidad de desarrollo real, explotando así
el potencial del alumno incluido a partir de su realidad concreta.
La inclusión educativa va mucho más allá de la diversificación y las adaptaciones
curriculares, pues trasciende su objetivo socializador y se proyecta hacia una visión
de sociedad, una visión que no se encuentra trastocada por paradigmas excluyentes y
procesos deshumanizantes, tales como la segregación, el reduccionismo cultural y
racial, los prejuicios absurdos, entre otros.
Como en todo proceso evolutivo existe la posibilidad de analizar en retroactiva
aquellos aspectos
que no nos defienen como una sociedad que responde a las necesidades de todos
sus integrantes. En el sistema educativo, por lo pronto, los lineamientos y dispositivos
legales de la política educativa establecen en forma clara y contundente la necesidad
de incluir a todos los alumnos en edad escolar con necesidades educativas diferentes.