EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO EN EL NIÑO PLANTEAMIENTO DE JEAN PIAGET

Piaget plantea que el lenguaje es una consecuencia del nivel de desarrollo de la inteligencia que comienza con el nacimiento (antes de que el niño empiece a hablar), por lo cual el pensamiento sería anterior al lenguaje.

Para Piaget las frases dichas por los niños se clasifican en dos grandes grupos:

La teoría se divide en las siguientes etapas:

Lenguaje egocéntrico Se caracteriza porque el niño no se ocupa de saber a quién habla ni si es escuchado.

Lenguaje socializado

La fase sensoriomotriz Esta fase abarca desde el nacimiento hasta más o menos los 24 meses. El periodo de operaciones concretas Este periodo se desarrolla entre los 2 y 11 años aproximadamente y tiene distintas subfases: La fase preconceptual Se desarrolla entre los 2 y los 4 años del niño. La fase del pensamiento intuitivo, se da entre los 4 y 5 ½ años. La fase operacional concreta, entre los 7 y 11 años. El periodo de las operaciones formales Este periodo se da desde los 11 años en adelante.

1. 2. 3.

Repetición o ecolalia. El monólogo. Monólogo en pareja o colectivo.

1. La información adaptada. 2. La crítica y la burla. 3. Las órdenes. 4. Las preguntas. 5. Las repuestas.

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