Índice de contenidos (Index of contents

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Parte 1 (Partone). Nociones básicas (Basic concepts).
1.1. Pronombres personales (Personal pronouns). 1.2. Artículos determinados e indeterminados en inglés (determinate/undeterminatearticles) 1.3. Artículos indeterminados en inglés (undeterminatearticles) 1.4. Los adjetivos o determinantes- (Adjectivesordeterminors) 1.4.1. Adjetivos o determinantes calificativos (Qualifyingadjectivesordeterminors). 1.4.2. Adjetivos o determinantes demostrativos (Demostrativeadjectivesordeterminors). 1.4.3. Adjetivos o determinantes posesivos- (Possessiveadjectivesordeterminors). 1.5. Los números- (Thenumbers). 1.6. Días de la semana- (Days of theweek). 1.7. Meses del año- (Months of the year). 1.8. Estaciones del año- (Seasons of the year). 1.9. Los colores- (The colors). 1.10. La familia (The family). 1.11. Los animales (The animals).

Parte 2 (Part two)-Gramática (Grammar).
2.1. El verbo (to) be- The verb (to) be. 2.2. El verbo (to) have- The verb (to) have. 2.3. El verbo (to) do- The (to) do verb. 2.4. Tiempos verbales-Verb tenses 2.4.1. Tiempos verbales de presente- Present tenses. 2.4.1.1. Presente simple- Simple Present tense 2.4.1.2. Presente Continuo- PresentContinuous/Progressive tense. 2.4.2. Tiempos verbales de pasado- Past tenses. 2.4.2.1. Pasado simple- Simple Past tense. 2.4.2.2. Pasado continuo- PastContinuous/Progressive tense. 2.4.2.3. Pretérito perfecto- Presentperfect tense. 2.4.2.4. Pretérito pluscuamperfecto- Pastperfect tense. 2.4.3. Tiempos verbales de futuro- Future tenses. 2.4.3.1. Futuro simple- Simple future tense. 2.4.3.2. Futuro cercano/ próximo- Nearfuture tense. 2.5. Saludos- Greetings. 2.6. Grados de los adjetivos. (Adjectivedegrees). 2.6.1. Adjetivos comparativos. (Comparisonadjectives). 2.6.1.1. Adjetivos comparativos de igualdad. 2.6.1.2. Adjetivos comparativos de superioridad 2.6.2. Adjetivos superlativos. (Superlativeadjectives). 2.7. La casa (Thehouse).

plural: the (las+ nombre). plural: the (los+ nombre). (El perro está corriendo en el jardín). We sing a goodsong at the disco (Nosotros cantamos una canción buena en la discoteca). Pronombres personales (Personal pronouns). You live in Barcelona (Tú vives en Barcelona). (La chica estudia en la universidad). Artículos determinados e indeterminados en inglés (determinate/undeterminatearticles) Los artículos determinados que hay en inglés y que acompañan al nombre son estos: Masculino Femenino Masculino Femenino singular: the (el+ nombre). He makesthebedeverymorning (Él hace la cama cada día). It runsinsidethehouse (Ello.2. Aquí tienes ejemplos de frases con el artículo determinado. singular: the (la+ nombre). te presentamos los pronombres personales (personal pronouns). 10 ejercicios (10 exercises). (Yo tengo veintinueve años). Thegirlstudies at theuniversity. Son estos: I. She has got a dog (Ella tiene un perro). el gato corre dentro de la casa). . en sus diferentes formas: Thedogisrunning in thegarden. referido a animal o cosa nosotros/as nosotros/as ellos/as Aquí tienes algunos ejemplos de frases en las que hay un pronombre personal: I am twenty-nineyearsold. They writean e-mail totheteacher (Ellos escriben un correo electrónico al profesor). me You He She It We You They yo tú él ella ello. Para empezar a conocer el inglés. el perro. 1.Parte 3 (Partthree) Ejercicios (Exercises).

handsome (atractivo/a). Ejemplos: Shesees a cat in thestreeteveryafternoon. Mary picks a flower from the garden (Mary cogeunaflordeljardín). (Las chicas estudian en la universidad). 1. ugly (feo/a). 1. En plural. bonito para cosas). los demostrativos y los posesivos. los adjetivos van delante del nombre al que acompañan. Artículos indeterminados en inglés (undeterminatearticles) Vamos con los artículos indeterminados. nice (mono/a). clever (listo/a). beautiful (guapo para personas. (Mihermana se come unhelado en verano). The actress bought an umbrella at the shopping center yesterday. (Ella ve un gato en la calle cada tarde). (La actriz compró un paraguas en el centro comercial ayer). que son estos Masculino singular: a (antes de nombre que empiece por consonante) y an (si el nombre que le sigue empieza por vocal) (=Un). Otros ejemplos de adjetivos calificativos son: big (grande). Adjetivos o determinantes demostrativos . (Los perros están corriendo en el jardín). My sister eats an ice-cream in the summer.3. En inglés. Femenino singular: a (antes de nombre que empiece por consonante) y an (si el nombre que le sigue empieza por vocal) (=Una). 1. silly (tonto/a).1.2. etc. 1.Thedogs are running in thegarden. Aquí tienes algunos ejemplos de adjetivos calificativos: Mary is a goodgirl (=Mary es una buena chica).4. Los adjetivos o determinantes(Adjectivesordeterminors) En este nivel de inglés. hay tres tipos de adjetivos o determinantes: que es bueno que vayas conociendo: los calificativos. no existe artículo indeterminado en inglés.4.4. A dogis a lovely animal (=Un perro es un animal encantador). Adjetivos o determinantes calificativos (Qualifyingadjectivesordeterminors) Son palabras que acompañan al nombre para calificarlo de alguna manera. Thegirlsstudy at theuniversity. small (pequeño/a para cosas). Los adjetivos calificativos tienen la misma forma para el género singular que para el plural. little (pequeño/a para personas).

Ej: Thispencilis grey (=Este lápiz es gris). My sisteristall. Adjetivos o determinantes posesivos. Its sisterisbig (Su hermana es grande). animal o cosa(+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej.(Demostrativeadjectivesordeterminors) Estos adjetivos acompañan al hombre e indican la proximidad que hay entre la persona que está hablando y el nombre al que acompañan. Masculino y femenino singular: This (=este/a) Masculino y femenino plural: These(=estos/as).: His brotherisclever. En inglés.: Our brotherisclever (Nuestro hermano es listo). un concepto indispensable a la hora de aprender un idioma.: Her brotherisclever. (Su hermano es listo).: Its brotherisbig (Su hermano es grande).3. de ello. los determinantes posesivos son estos: My-mi (+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej.: Their brotherisclever (Su hermano es listo). Their sisteristall (Su hermana es alta).5.: Your brotherisclever. (Tu hermana es alta). Your sisteristall. de ella(+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej. Their-Su. de él(+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej.: My brotherisclever. Her-Su. Los numerales cardinales en inglés son estos: (en próximos capítulos. os mostraremos los numerales ordinales). (Mi hermana es alta).4. Thisgirlistall (=Esta chica es alta). Our-Nuestro/a. Los determinantes demostrativos son estos. de ellos (+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej. Thesegirls are tall (=Estas chicas son altas).(Thenumbers) Otro apartado que te vamos a enseñar en este nivel básico son los números. nuestros/as(+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej. Your-Tu(+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej. Our sisteristall (Nuestra hermana es alta). 1. His-Su. (Tu hermano es listo). Los números. 1.(Possessiveadjectivesordeterminors) Estos determinantes sirven para indicar la posesión del nombre al que acompañan. (Mi hermano es listo). . Thesepencils are grey (=Estos lápices son grises). (Su hermano es listo) Her sisteristall (Su hermana es alta) Its-Su. His sisteristall (Su hermana es alta).

80 (eighty). 300 (three hundred). Four-Cuatro.así hasta el 30 (thirty). Thirteen-Trece. 2000 (two thousand). 70 (seventy). Wednesday-Miércoles. 567-five hundred and sixty-seven. 40 (forty). 200.6. Six-Seis. Friday-Viernes.. A partir del veinte.One-Uno Two-Dos.twenty-two (veintidós). (two hundred). Seventeen-Diecisiete. 50 (fifty).. 2 millones ( 2 milion).y así hasta 1 millón (one milion). que en inglés son los siguientes: Monday-Lunes. Fifteen-Quince. Sixteen-Dieciséis. Aquítedamosalgunosejemplos: 181-One hundred and eighty-one. two hundred and fifty-four. Fourteen-Catorce. Twelve-Doce. al que le sigue thirty-one(treintayuno). como son los días de la semana.. Thursday-Jueves. Five-Cinco. 1254-One thousand. 3000 (three thousand). 1. Seven-Siete. Días de la semana-(Days of theweek) Vamos con otros conceptos básicos. Tuesday-Martes. Eight-Ocho. 65-sixty-five.. Nine-Nueve.. Eleven-Once. los númerosque le siguen son regulares: Twentyone (veintinuno). Twenty-Veinte. Eighteen-Dieciocho. ..así hasta el 1000 (one thousand)... Three-Tres... 60 (sixty). 90 (ninety) y 100 (one hundred). Ten-Diez. Nineteen-Diecinueve..

que en inglés son estas: Spring-Primavera. que en inglés son los siguientes: White-Blanco. July-Julio. Violet-Violeta. Winter-Invierno. 1. 1. June-Junio. Autumn/Fall-Otoño. May-Mayo. Blue-Azul. October-October.(Thecolors) Otra noción a tener en cuenta para empezar a saber un poquito de inglés son los colores. Green-Verde. March-Marzo. Grey-Gris. Red-Rojo. Pink-Rosa. . August-Agosto.8. Summer-Verano. Meses del año.(Seasons of theyear) Y seguimos con las estaciones del año. 1. December-Diciembre. February-Febrero.9. Estaciones del año.(Months of theyear) Continuamos con los meses del año. Orange-Naranja.Saturday-Sábado. lila. September-Septiembre. November-Noviembre. Black-Negro. Los colores. April-Abril. que en inglés son estos: January-Enero. Yellow-Amarillo. Brown-Marrón. Sunday-Domingo.7.

Febrero March .miércoles Thursday ..Conocer cómo se dicen en inglés los días de la semana.). se escriben siempre en mayúsculas: Monday .domingo . a diferencia del castellano.lunes Tuesday .Junio July . Ejemplo: Todayisthefirst of July. los meses y los años es una de las bases fundamentales del vocabulario inglés. además del vocabulario. Así: ..jueves Friday ..Marzo April . .Diciembre Para decir una fecha completa. Sin embargo. dos.sábado Sunday . que emplea los números cardinales (uno.Noviembre December .). a diferencia del castellano.Abril May .Los días de la semana.Julio August .Enero February .Octubre November .martes Wednesday . segundo..First para el primer día del mes. es necesario conocer también laspreposiciones que los acompañan para poder formar frases completas.viernes Saturday . el inglés emplea los números ordinales (primero. .Los meses del año en inglés también se escriben en mayúscula: January .Mayo June .Agosto September .Septiembre October .

9. . 8.. Paris is very beautiful in April. 4.). No estaba masificado en 1971.nineteenninety-seven. Ejemplo: Todayisthefifth of September. Ella no trabaja los miércoles.Si hablamos de una fecha. 5. Madrid wants the Olympic games in 2016. A partir del año 2000 se emplea. Today is the third of January. es decir. sixth. con algunas modificaciones ortográficas en algunos casos (fourth. La reunión es el martes.seventh. Itwasn'tcrowded in 1971. Spring starts in March. I wasborn in 1980. ¿Dónde estaremos en el año 2011? 6.Second para el segundo día del mes. 2. . una sola cifra: 2007: twothousand and seven.Con los meses y los años. 7. . agrupamos los números de dos en dos: 1997: 19-97.Cuando hablamos de los días de la semana empleamos la preposición 'on': I don'tworkonSaturday. París es muy bonito en abril. sin embargo. 4. El día más largo es en junio. 2. 3..Third para el tercer día del mes. empleamos la preposición 'in': Wegoonholiday in August.. Hace frío allí en enero. 9. Today is the second of March. . 1. Where will we be in 2011? 6. Madrid quiere las olimpiadas en el 2016. The meeting is on Tuesday. 8. It's cold there in January. los números ordinales en inglés se forman añadiendo -th al número cardinal. The longest day is in June. 7. She doesn't work on Wednesday. fifth. La primavera empieza en marzo. . 3. usamos 'on': MybirthdayisonJuly 2nd.A partir del cuarto día. 5. Para decir los años. El tiempo y las preposiciones . Frases relacionadas 1.

11. Aquí lo tienes: Father: Padre Daddy o Dad: Papá. The forest is beautiful in October. Grandpa. familiarmente. Chicken-Pollo. Giraffe-Jirafa. cuñado. . Sister-in-law: Hermana política. Los animales. Grandmother: Abuela. Daughter: Hija. Tiger-Tigre. familiarmente. Mother-in-law: Madre política. Son: Hijo. suegro. Cat-Gato. La familia (Thefamily) En este paseo inicial por el vocabulario básico del inglés. Granny: Abuela.10. Grandma. Tío: Uncle. 1. Hen-Gallina. Elephant-Elefante. Sister: Hermana. no podía faltar el léxico referente a la familia.10. Mother: madre Mummy o Mum: Mamá. Tía: Aunt. Grandfather: Abuelo. Granny: Abuelo. Lion-León. En octubre el bosque está precioso. Brother: Hermano. Crocodile-Cocodrilo. familiarmente. 10.(Animals) También hay otros conceptos con los que estaría bien que te fueras familiarizando: los nombres de algunos animales. Rabbit-Conejo. Brother-in-law: Hermano político. Father-in-law: Padre político. familiarmente. Aquí tienes una pequeña lista con los nombres de algunos de ellos: Dog-Perro. 1. cuñada. suegra.

2. existen otros verbos también esenciales a la hora de aprender bien el inglés: el verbo (to) have (=tener) y el verbo (to) do (=hacer). 2. estoy) You are (tú eres. estás) He/ she/ it (Él.3. como veremos más tarde. Verbo (to) do (=hacer) I do (yo hago) You do (tú haces) He does (él hace) Shedoes (ella hace) Itdoes (ello hace) We do (Nosotros/as hacemos) You do (Vosotros/as hacéis) They do ( ellos/as hacen) . Fish-Pescado. Verbo (to) have (=tener.1) El verbo (to) be El verbo (to) be se conjuga de esta forma: I am (yo soy. I have (yo tengo) Youhave (tú tienes) He has (él tiene) She has (ella tiene) It has (ello tiene) Wehave (nosotros/as tenemos) Youhave (vosotros/as tenéis) Theyhave (ellos/as tienen) 2. que. Whale-Ballena. también se utiliza como verbo auxiliar para las formas negativa e interrogativa de algunos tiempos verbales. Dolphin-Delfín. haber). ella. ello es /está) We are (nosotros/as somos/estamos) You are (vosotros/as sóis/estáis) They are (ellos/as son /están).Squirrel>-Ardilla. Además del verbo (to) be. Bear-Oso.2.

(John lavó los platos ayer por la tarde).4.1.4.: John does not/doesn't wash the dishes every day. Ej.4.PresentContinuous/Progressive tense.1. (John lava los platos cada día).Simplepast tense. etc.Tiempos verbales de presente. Forma negativa del PresentContinuous/Progressive: Sujeto+is/are+not+verbo de la acción en gerundio+ Complementos. .2.1. Past tenses-Tiempos verbales de pasado. Present tenses. El PresentContinuous se forma con el presente del verbo (to) be más el verbo de la acción en gerundio (Infinitivo+ing).Pasado simple: Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tuvieron lugar en el pasado. sin que importe excesivamente el momento del pasado en el que tuvieron lugar.: John washesthedisheseveryday. necesitamos el verbo auxiliar (to) do. cada mañana.Presente Continuo: Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tienen lugar en el presente. Ej. cada día. Ej.2.2.1. Forma interrogativa del PresentContinuous/Progressive: Is/are+ Sujeto+ Verbo de la acción en gerundio+ Complementos? 2. Ej.4. en el mismo momento en el que se está enunciando la frase. Tiempos verbales-Verb tenses 2. Ej: John is not/isn't washing the dishes right now. (John está lavando los platos ahora mismo).2.4.: John washedthedishesyesterdayevening. 2.1. 2. Forma negativa del Simple Present: Sujeto+Donot o don't/doesnot o doesn't +verbo de la acción en infinitivo+ Complementos.SimplePresent tense.4.Presente simple. 2. Este es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tienen lugar en el presente y con una frecuencia determinada. es decir. Forma interrogativa del Simple Present: Do/does+ sujeto+ verbo de la acción en infinitivo+ Complementos. Ej.: Does John washthedisheseveryday? Para la negación y la interrogación de las frases con este tiempo verbal.: John iswashingthedishesrightnow.

Forma negativa del Simple Past: Sujeto+ DID not/didn't+ Verbo de la acción en infinitivo+Complementos. Ej.4. 2.: Was John washing the dishes at eight o'clock last night? 2. Este tiempo verbal se forma con el presente del verbo (to) have. Los verbos regulares forman el Simple Past añadiendo el sufijo -ed al infinitivo y los verbos irregulares forman su Simple Past sin seguir ninguna regla.2.PastContinuous/Progressive Tense.: John didn'twashthedishesyesterdayevening. pero en un momento concreto. pero en un pasado muy reciente. Ej. cuyo Simple Past es washed y un ejemplo de verbo irregular es el de (to) break= (romper) . Ej: John was washing the dishes at eight o'clock last night. Forma interrogativa del Simple Past: DID+ Sujeto+ verbo de la acción en infinitivo+ Complementos.2.: John was not/wasn't washing the dishes at eight o'clock last night. Forma negativa del PastContinous/Progressive: Sujeto+ Wasnot o wasn't/werenot o weren't+ Verbo de la acción en gerundio+ Complementos. En este apartado de la página tienes acceso a la lista completa de todos los verbos irregulares que hay en inglés. Did John washthedishesyesterdayevening? En inglés. Forma interrogativa del PastContinuous/Progressive: Was/were+Sujeto+Verbo de la acción en gerundio+ Complementos?. Este tiempo verbal se forma con el pasado del verbo (to) be (was o were)+ el verbo de la acción en gerundio (infinitivo+-ing). necesitamos la ayuda del verbo auxiliar (to) do.4.2. Un ejemplo de Simple Past regular es el del verbo (to) wash= (lavar).Para construir las formas negativa e interrogativa del Simple Past.Pasado continuo: Es un tiempo verbal en el que se expresan acciones que tuvieron lugar en el pasado.PresentPerfect tense. (John estaba lavando los platos a las ocho ayer por la noche). cuyo Simple Past es broke. DID.Pretérito Perfecto: Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que han tenido lugar en el pasado. esta vez con su tiempo en pasado.3. hay dos tipos de Simple Past o de pasado simple: el regular o el irregular. Ej. has o have+el participio del verbo de la acción: Regular (Infinitivo+ed) o Irregular (tercera .

Es lo que se denomina el pasado del pasado (past in thepast).3) Future tenses. Ej. Ej.: John had not/hadn't washed the dishes at two in the afternoon.columna de la lista de verbos irregulares). Ej. Forma interrogativa del Simple Future: Will+ Sujeto+ Verbo de la acción en infinitivo+ Complementos. Ej: John had washed the dishes at two in the afternoon. Forma negativa del Simple Future: Sujeto+ willnot/won't+ Verbo de la acción en infinitivo+ Complementos. (John lavará los platosmañana).: John has washedthedishesthismorning. (John ha lavado los platos esta mañana). Se forma con el verbo (to) have en pasado.4.Futuro simple: Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tendrán lugar en un futuro.1.3. 2. Ej.: John will wash the dishes tomorrow.4.: Has John washedthedishesthismorning? 2.4. Forma interrogativa del PastPerfect Tense: Had+ Sujeto+ Verbo de la acción en participio+ Complementos. had+ el participio del verbo de la acción: Regular (Infinitivo+ed) o Irregular (tercera columna de la lista de verbos irregulares). Ej. Se forma con la partícula will+ el infinitivo del verbo de la acción sin el (to).2. Ej. .: John has not/ hasn't washed the dishes this morning.Simple future.4. Forma interrogativa del PresentPerfect Tense: Has/Have+ Sujeto+ Verbo de la acción en participio+ Complementos. sin importar excesivamente el momento. pero en un pasado menos reciente que el que se expresa en el PresentPerfect. (John había lavado los platos a las dos de la tarde). Forma negativa del PresentPerfect Tense: Sujeto+ has not o hasn't /havenot o haven't + Verbo de la acción en participio+ Complementos.Pastperfect tense-Pretérito pluscuamperfecto: Es un tiempo verbal que expresa acciones que han tenido lugar en el pasado.Tiempos verbales de futuro 2. Forma negativa del PastPerfect Tense: Sujeto+ hadnot/hadn't+ Verbo de la acción en participio+ Complementos.: John willnot/ won'twashthedishestomorrow.

Ej. Goodevening.Futuro próximo: Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que van a tener lugar en el futuro.Buenas noches.Adiós.Yo tengo veintiséis años. What is your name?. Después de este breve apunte sobre los tiempos verbales.: John is not/isn't going to wash the dishes tonight. seguido de GOING TO+ el infinitivo del verbo de la acción. Goodmorning.Hola Good-bye. pero se trata de un futuro muy cercano al momento en el que se habla. Ej.2)Nearfuture.Buenos días.Buenas tardes-noches (desde las siete hasta las diez). .: John is going to wash the dishes tonight.: Is John goingtowashthedishestonight? Además de estos tiempos verbales básicos. Seeyoulater/Seeyou.¿Cuántos años tienes?. Forma interrogativa del NearFuture: Is/are+ Sujeto+ Goingto+ Verbo de la acción en infinitivo+ Complementos?. (desde las diez hasta las doce). nos vemos luego. Goodnight.5) Saludos-Greetings A parte de los tiempos verbales y del vocabulario básico. Aquí tienes los saludos que más se utilizan: Hello/Hi.¿Cómote llamas? My name is Gary. existen otros compuestos a partir de estos que ya hemos visto.: Will John washthedishestomorrow?. Ej.Hasta luego. nos vemos.4.Minombrees Gary. Se forma con el verbo (to) be en presente (is o are). I am fine.3. I am twenty-sixyearsold. Goodafternoon. How are you?. Forma negativa del NearFuture: Sujeto+ isnot o isn't/ are not o aren't+ Goingto+ Verbo de la acción en infinitivo+ Complementos. que irás conociendo a medida que vayas avanzando en tu conocimiento del inglés. (John va a lavar los platosestanoche). How old are you?. te facilitamos unos ejercicios para que compruebes si has comprendido el apartado anterior. 2. es también muy importante que sepas como saludar en inglés o qué decir en situaciones cotidianas.Estoybien.Ej.Buenas tardes (desde las doce hasta las siete). 2.¿Cómoestás?.

(tan+adjetivo+como. la comparación de superioridad sigue esta regla: more+Adjetivo en grado positivo+ than.e.. Los adjetivos en inglés tienen tres grados: positivo.1.: James is not as/so tall as Peter.) Ej.. (James es tan alto como Peter)... Si la frase es en forma negativa.1..: James isthetallest in theclassroom. 2.. Los adjetivos comparativos de igualdad en inglés siguen esta regla: As+Adjetivo en grado positivo+as.: small (pequeño) y después tenemos el grado comparativo y el grado superlativo. la comparación de superioridad sigue esta regla: Adjetivo en grado positivo+erthan. 2. Ej: The tale is more interestingthanthe novel (El cuento es más interesante que la novela).(El más+ adjetivo. 2. (James es el más alto de la clase). Vamos con los adjetivos comparativos de superioridad. Adjetivos comparativos.2.1.: James is taller than Peter. Adjetivos superlativos (Superlativeadjectives). la formación del adjetivo superlativo sigue esta regla: . Hay varios adjetivos que no siguen esta regla y por tanto.. -Si el adjetivo tiene más de dos sílabas...) Ej. En inglés.. etc... 2.2.e. (Comparisonadjectives) En inglés hay dos tipos de adjetivos comparativos: comparativos de igualdad y comparativos de superioridad.) Ej. comparativo y superlativo. peor que). p..1.. (No tan+Adjetivo+como. hay dos posibilidades a la hora de hacer la comparación de igualdad: Not as/so+ Adjetivo+as. la formación del adjetivo superlativo sigue esta regla: The+ Adjetivo+ est. (más+ adjetivo+ que. los adjetivos superlativos expresan el grado máximo de un adjetivo y siguen estas reglas: -Si el adjetivo tiene una o dos sílabas..: good (bueno/a).). worsethan (más malo/a que. -Si el adjetivo de la comparación tiene más de dos sílabas. sus formas comparativas de superioridad son irregulares.6. p. (Más+ adjetivo+ que.6.6) Grados de los adjetivos (Adjectivedegrees).6. (James es más alto que Peter).6.. betterthan (más bueno/ mejor que).: James is as tall as Peter.. bad (malo/a).2. El grado positivo es el normal.... far (lejano). James no es tan alto como Peter. que en inglés siguen esta regla: -Si el adjetivo de la comparación tiene una o dos sílabas.) Ej. furtherthan (más lejano que).

warehouse.7) La casa (Thehouse). Baño: Bathroom. Cocina: Kitchen... Parte 3 (Partthree). Terraza: terrace. Balcón: balcony. Ducha: Shower. (James es el chico más inteligente de esta habitación). thefurthest (el más lejano). Cuarto de juegos: Playing room. Comedor: Living-room. p.. Dormitorio: Bedroom. Cuarto/sala de estar: Living-room.: good (bueno/a). theworst (el peor). EJERCICIOS (EXERCISES).1) Escribe en inglés los siguientes números: 101 2345 223 35 54 349 4567 . Despensa: Pantry. 2. Hay algunos adjetivos que forman el superlativo sin seguir ninguna regla.) Ej. etc. Ejercicios (exercises). Bodega: wine cellar. Habitación (en general): Room. Aquí tienes el vocabulario correspondiente a las diferentes estancias que tiene una casa.e. bad (malo/a).. far (lejano/a). 3. thebest (el mejor).(El más+ adjetivo+.: John is the most intelligent boy in this room.The+ most+ adjetivo.

Sarah tiene un helado en la cocina.... (stopped... El tigre es marrón..... seen). -My family(to go).at the school next week. Next: próximo/a... (to) stop: parar.an e-mail to your sister every day.. Every : cada....an UFO lastnight. -The girl(to stop).3. (to) work: trabajar.. Yo tengo un paraguas en el jardín...4) Completa las siguientes frases con el tiempo verbal que consideres más adecuado y después tradúcelas: -Paul(tosee). (8/8) Vocabulario: (to) see: ver.... Mary hace la cama cada mañana. e-mail: correoelectrónico. 3.. (watched.. School: colegio. con los verbos en inglés que hemos visto en nuestro paseo inicial por este curso: YouSheThey3..... (to) write: escribir.. observar.. (to) watch: ver. observar.... -You(to write). -Mary(to watch). (worked.. Girl: chica. Film: Película.. -Peter (to read).....3) Construye una frase con los siguientes pronombres personales. (saw....Eminem's film this afternoon... aproximadamente). UFO (Unidentified Flying Object): OVNI (ObjetoVolador No Identificado).a book now at home. escuela. . -The cow(to eat)... watched)......... siguiente. written). -You(to work).. the car at the bus stop yesterday.... Afternoon: Tarde (desde la una de la tarde hasta las siete. Night: noche... (wrote..to the beach every summer...2) Traduce al inglés estas frases: La chica estudia inglés cada día.. El conejo es gris.... worked)....... stopped).much grass in the field right now. Week: semana..

Week: semana. (to) stay: quedarse.The computers were working in the office all the year. -: ?: -The weather is going to be good this week-end.perro. come) . (to) come: venir.Car: coche. -: ?: -The girl is at the bar today. Teacher: Profesor. smelt) Steak: filete.5) Traduce las siguientes frases afirmativas y también transfórmalas en negativas e interrogativas: -Thedogwassmelling a steaklastnight. (read. stayed) Classroom: clase. -: ?: -Eminem is singing one of his songs on the Mtv right now. (came. (to) smell: oler. At home: en casa. (stayed. (to) read: leer. -: ?: . -: ?: -His sister will come to the party with us next week. Book: libro. read). Yesterday: ayer. -: ?: -Some teachers stay at the classrooms every week. aula. (smelt. Bus stop: parada de autobús. Beach: Playa. 3. -: ?: Vocabulario: Dog.

. With: con. -Estas chicas son altas. -Esta ballena es grande. Us: nosotros (pronombre de complemento). Weather: tiempo ( de meteorología). Good: bueno/a/os/as. 3.8) Ahora construye tres frases con tres miembros de la familia que también hemos visto en este capítulo y con tres adjetivos calificativos: Ej.7) Construye tres frases con los animales que hemos visto en el capítulo y con tres colores: Ej. 3.10) Traduce las siguientes frases: -Este chico es listo.Party: fiesta.: Hisfatheris short (Su padre es bajo). Pencil: lápiz. 3. 3. -Estos lápices son largos.9) Construye una frase con cada uno de estos determinantes: MyHisOurTheir3.: Thedogisbrown (El perro es marrón).6) Construye una frase con cada uno de los tiempos verbales que te presentamos a continuación: -PresentPerfect Tense: -Simple Past Tense: -PresentProgressive.