Índice de contenidos (Index of contents

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Parte 1 (Partone). Nociones básicas (Basic concepts).
1.1. Pronombres personales (Personal pronouns). 1.2. Artículos determinados e indeterminados en inglés (determinate/undeterminatearticles) 1.3. Artículos indeterminados en inglés (undeterminatearticles) 1.4. Los adjetivos o determinantes- (Adjectivesordeterminors) 1.4.1. Adjetivos o determinantes calificativos (Qualifyingadjectivesordeterminors). 1.4.2. Adjetivos o determinantes demostrativos (Demostrativeadjectivesordeterminors). 1.4.3. Adjetivos o determinantes posesivos- (Possessiveadjectivesordeterminors). 1.5. Los números- (Thenumbers). 1.6. Días de la semana- (Days of theweek). 1.7. Meses del año- (Months of the year). 1.8. Estaciones del año- (Seasons of the year). 1.9. Los colores- (The colors). 1.10. La familia (The family). 1.11. Los animales (The animals).

Parte 2 (Part two)-Gramática (Grammar).
2.1. El verbo (to) be- The verb (to) be. 2.2. El verbo (to) have- The verb (to) have. 2.3. El verbo (to) do- The (to) do verb. 2.4. Tiempos verbales-Verb tenses 2.4.1. Tiempos verbales de presente- Present tenses. 2.4.1.1. Presente simple- Simple Present tense 2.4.1.2. Presente Continuo- PresentContinuous/Progressive tense. 2.4.2. Tiempos verbales de pasado- Past tenses. 2.4.2.1. Pasado simple- Simple Past tense. 2.4.2.2. Pasado continuo- PastContinuous/Progressive tense. 2.4.2.3. Pretérito perfecto- Presentperfect tense. 2.4.2.4. Pretérito pluscuamperfecto- Pastperfect tense. 2.4.3. Tiempos verbales de futuro- Future tenses. 2.4.3.1. Futuro simple- Simple future tense. 2.4.3.2. Futuro cercano/ próximo- Nearfuture tense. 2.5. Saludos- Greetings. 2.6. Grados de los adjetivos. (Adjectivedegrees). 2.6.1. Adjetivos comparativos. (Comparisonadjectives). 2.6.1.1. Adjetivos comparativos de igualdad. 2.6.1.2. Adjetivos comparativos de superioridad 2.6.2. Adjetivos superlativos. (Superlativeadjectives). 2.7. La casa (Thehouse).

singular: the (la+ nombre). 1. Artículos determinados e indeterminados en inglés (determinate/undeterminatearticles) Los artículos determinados que hay en inglés y que acompañan al nombre son estos: Masculino Femenino Masculino Femenino singular: the (el+ nombre). Pronombres personales (Personal pronouns). . Aquí tienes ejemplos de frases con el artículo determinado. plural: the (los+ nombre). referido a animal o cosa nosotros/as nosotros/as ellos/as Aquí tienes algunos ejemplos de frases en las que hay un pronombre personal: I am twenty-nineyearsold. el perro. (Yo tengo veintinueve años). Son estos: I. (El perro está corriendo en el jardín). plural: the (las+ nombre). me You He She It We You They yo tú él ella ello. You live in Barcelona (Tú vives en Barcelona). Para empezar a conocer el inglés. el gato corre dentro de la casa). They writean e-mail totheteacher (Ellos escriben un correo electrónico al profesor). te presentamos los pronombres personales (personal pronouns). She has got a dog (Ella tiene un perro). Thegirlstudies at theuniversity.Parte 3 (Partthree) Ejercicios (Exercises). en sus diferentes formas: Thedogisrunning in thegarden. He makesthebedeverymorning (Él hace la cama cada día). (La chica estudia en la universidad). 10 ejercicios (10 exercises). We sing a goodsong at the disco (Nosotros cantamos una canción buena en la discoteca).2. It runsinsidethehouse (Ello.

Ejemplos: Shesees a cat in thestreeteveryafternoon.4. Adjetivos o determinantes calificativos (Qualifyingadjectivesordeterminors) Son palabras que acompañan al nombre para calificarlo de alguna manera. beautiful (guapo para personas. Otros ejemplos de adjetivos calificativos son: big (grande). (La actriz compró un paraguas en el centro comercial ayer). nice (mono/a). bonito para cosas). 1.2. Artículos indeterminados en inglés (undeterminatearticles) Vamos con los artículos indeterminados.3.4. The actress bought an umbrella at the shopping center yesterday. 1. silly (tonto/a).Thedogs are running in thegarden.4. A dogis a lovely animal (=Un perro es un animal encantador). ugly (feo/a). no existe artículo indeterminado en inglés. hay tres tipos de adjetivos o determinantes: que es bueno que vayas conociendo: los calificativos. Aquí tienes algunos ejemplos de adjetivos calificativos: Mary is a goodgirl (=Mary es una buena chica). Los adjetivos calificativos tienen la misma forma para el género singular que para el plural. Femenino singular: a (antes de nombre que empiece por consonante) y an (si el nombre que le sigue empieza por vocal) (=Una). 1. los demostrativos y los posesivos. (Los perros están corriendo en el jardín). handsome (atractivo/a). (Mihermana se come unhelado en verano). los adjetivos van delante del nombre al que acompañan. En inglés. clever (listo/a). 1. que son estos Masculino singular: a (antes de nombre que empiece por consonante) y an (si el nombre que le sigue empieza por vocal) (=Un). Mary picks a flower from the garden (Mary cogeunaflordeljardín). Thegirlsstudy at theuniversity. My sister eats an ice-cream in the summer. En plural. Los adjetivos o determinantes(Adjectivesordeterminors) En este nivel de inglés.1. (Ella ve un gato en la calle cada tarde). etc. Adjetivos o determinantes demostrativos . little (pequeño/a para personas). (Las chicas estudian en la universidad). small (pequeño/a para cosas).

Your sisteristall. Its sisterisbig (Su hermana es grande). 1. de él(+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej. His sisteristall (Su hermana es alta). Los numerales cardinales en inglés son estos: (en próximos capítulos. (Su hermano es listo).: His brotherisclever.(Demostrativeadjectivesordeterminors) Estos adjetivos acompañan al hombre e indican la proximidad que hay entre la persona que está hablando y el nombre al que acompañan. Los números. (Su hermano es listo) Her sisteristall (Su hermana es alta) Its-Su. Thesegirls are tall (=Estas chicas son altas). de ella(+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej. Masculino y femenino singular: This (=este/a) Masculino y femenino plural: These(=estos/as). . (Mi hermano es listo). Ej: Thispencilis grey (=Este lápiz es gris). (Tu hermano es listo). Their-Su.3.(Thenumbers) Otro apartado que te vamos a enseñar en este nivel básico son los números.: Its brotherisbig (Su hermano es grande). My sisteristall. un concepto indispensable a la hora de aprender un idioma. Adjetivos o determinantes posesivos. (Mi hermana es alta). His-Su. Thisgirlistall (=Esta chica es alta). Their sisteristall (Su hermana es alta). animal o cosa(+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej. de ellos (+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej.(Possessiveadjectivesordeterminors) Estos determinantes sirven para indicar la posesión del nombre al que acompañan.: Our brotherisclever (Nuestro hermano es listo). Her-Su.: My brotherisclever. (Tu hermana es alta).5. los determinantes posesivos son estos: My-mi (+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej.4. Our sisteristall (Nuestra hermana es alta).: Their brotherisclever (Su hermano es listo). En inglés. Our-Nuestro/a. nuestros/as(+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej.: Her brotherisclever.: Your brotherisclever. de ello. 1. Your-Tu(+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej. Los determinantes demostrativos son estos. Thesepencils are grey (=Estos lápices son grises). os mostraremos los numerales ordinales).

. . Friday-Viernes. 50 (fifty). Thursday-Jueves. Wednesday-Miércoles.6. two hundred and fifty-four.y así hasta 1 millón (one milion). 80 (eighty). los númerosque le siguen son regulares: Twentyone (veintinuno). Fourteen-Catorce..así hasta el 1000 (one thousand). Sixteen-Dieciséis. 2000 (two thousand). que en inglés son los siguientes: Monday-Lunes. 60 (sixty).. 300 (three hundred). Aquítedamosalgunosejemplos: 181-One hundred and eighty-one. Five-Cinco. Ten-Diez. 65-sixty-five.. Días de la semana-(Days of theweek) Vamos con otros conceptos básicos. Three-Tres. 70 (seventy). Twenty-Veinte. Fifteen-Quince.. Four-Cuatro. 200. 567-five hundred and sixty-seven... Eleven-Once. 2 millones ( 2 milion). como son los días de la semana. Thirteen-Trece. 90 (ninety) y 100 (one hundred).One-Uno Two-Dos. Seven-Siete. Twelve-Doce. (two hundred). Six-Seis. Nineteen-Diecinueve. Seventeen-Diecisiete.. 40 (forty)... Eighteen-Dieciocho. al que le sigue thirty-one(treintayuno). Tuesday-Martes. A partir del veinte..twenty-two (veintidós). Nine-Nueve. 3000 (three thousand).así hasta el 30 (thirty). Eight-Ocho. 1. 1254-One thousand.

Green-Verde. 1. Brown-Marrón.8. 1. Winter-Invierno. Red-Rojo.7. lila. Orange-Naranja. September-Septiembre.(Seasons of theyear) Y seguimos con las estaciones del año. Meses del año. que en inglés son los siguientes: White-Blanco. July-Julio. 1. Black-Negro. Pink-Rosa. Estaciones del año. Blue-Azul. August-Agosto. November-Noviembre. April-Abril. March-Marzo. June-Junio.Saturday-Sábado.(Thecolors) Otra noción a tener en cuenta para empezar a saber un poquito de inglés son los colores. Yellow-Amarillo.(Months of theyear) Continuamos con los meses del año.9. Autumn/Fall-Otoño. Sunday-Domingo. Los colores. que en inglés son estos: January-Enero. February-Febrero. que en inglés son estas: Spring-Primavera. Summer-Verano. Grey-Gris. October-October. December-Diciembre. Violet-Violeta. May-Mayo. .

Diciembre Para decir una fecha completa.Septiembre October . segundo.. Ejemplo: Todayisthefirst of July.jueves Friday ..Octubre November . el inglés emplea los números ordinales (primero. además del vocabulario.Junio July .lunes Tuesday .sábado Sunday . se escriben siempre en mayúsculas: Monday .viernes Saturday . dos.Los meses del año en inglés también se escriben en mayúscula: January .Los días de la semana.Agosto September .Noviembre December . .Mayo June .). a diferencia del castellano.Enero February . .).domingo . Sin embargo. es necesario conocer también laspreposiciones que los acompañan para poder formar frases completas.Febrero March . que emplea los números cardinales (uno.First para el primer día del mes.martes Wednesday .Julio August .Marzo April .Conocer cómo se dicen en inglés los días de la semana.miércoles Thursday .. los meses y los años es una de las bases fundamentales del vocabulario inglés. Así: .Abril May . a diferencia del castellano..

It's cold there in January. fifth. 7.. los números ordinales en inglés se forman añadiendo -th al número cardinal. usamos 'on': MybirthdayisonJuly 2nd. A partir del año 2000 se emplea.. . 4. El día más largo es en junio. 2.Second para el segundo día del mes. Paris is very beautiful in April. . 9.seventh. 5. Madrid quiere las olimpiadas en el 2016. La primavera empieza en marzo. 8. 8. La reunión es el martes. . ¿Dónde estaremos en el año 2011? 6.Si hablamos de una fecha. 3.). . empleamos la preposición 'in': Wegoonholiday in August. con algunas modificaciones ortográficas en algunos casos (fourth. una sola cifra: 2007: twothousand and seven. sin embargo. es decir. 2. . Para decir los años. Today is the third of January. The longest day is in June. The meeting is on Tuesday.A partir del cuarto día. 5.nineteenninety-seven. Where will we be in 2011? 6. El tiempo y las preposiciones . Ejemplo: Todayisthefifth of September. 4.Cuando hablamos de los días de la semana empleamos la preposición 'on': I don'tworkonSaturday.Third para el tercer día del mes. Itwasn'tcrowded in 1971. 1. Ella no trabaja los miércoles.Con los meses y los años.. París es muy bonito en abril. 3. She doesn't work on Wednesday. No estaba masificado en 1971. 7. Madrid wants the Olympic games in 2016. I wasborn in 1980. sixth. 9. Spring starts in March. Hace frío allí en enero. Frases relacionadas 1. agrupamos los números de dos en dos: 1997: 19-97. Today is the second of March.

Sister: Hermana.10. Granny: Abuelo. no podía faltar el léxico referente a la familia. Brother: Hermano. Tiger-Tigre. En octubre el bosque está precioso. Los animales. Grandmother: Abuela. familiarmente. familiarmente. Mother-in-law: Madre política. Mother: madre Mummy o Mum: Mamá. La familia (Thefamily) En este paseo inicial por el vocabulario básico del inglés. 1. Cat-Gato. Brother-in-law: Hermano político. Granny: Abuela. Aquí lo tienes: Father: Padre Daddy o Dad: Papá. Son: Hijo. . familiarmente.10. suegro.(Animals) También hay otros conceptos con los que estaría bien que te fueras familiarizando: los nombres de algunos animales. Sister-in-law: Hermana política. Crocodile-Cocodrilo. Daughter: Hija. Chicken-Pollo. 10.11. Hen-Gallina. cuñada. Rabbit-Conejo. Aquí tienes una pequeña lista con los nombres de algunos de ellos: Dog-Perro. familiarmente. 1. Grandma. suegra. Elephant-Elefante. Giraffe-Jirafa. Grandpa. Lion-León. Father-in-law: Padre político. Grandfather: Abuelo. Tía: Aunt. cuñado. Tío: Uncle. The forest is beautiful in October.

2. existen otros verbos también esenciales a la hora de aprender bien el inglés: el verbo (to) have (=tener) y el verbo (to) do (=hacer). como veremos más tarde. Verbo (to) have (=tener. estoy) You are (tú eres. Dolphin-Delfín. Fish-Pescado. Además del verbo (to) be.Squirrel>-Ardilla.2. ella. también se utiliza como verbo auxiliar para las formas negativa e interrogativa de algunos tiempos verbales. que.3. I have (yo tengo) Youhave (tú tienes) He has (él tiene) She has (ella tiene) It has (ello tiene) Wehave (nosotros/as tenemos) Youhave (vosotros/as tenéis) Theyhave (ellos/as tienen) 2. 2.1) El verbo (to) be El verbo (to) be se conjuga de esta forma: I am (yo soy. Whale-Ballena. ello es /está) We are (nosotros/as somos/estamos) You are (vosotros/as sóis/estáis) They are (ellos/as son /están). Verbo (to) do (=hacer) I do (yo hago) You do (tú haces) He does (él hace) Shedoes (ella hace) Itdoes (ello hace) We do (Nosotros/as hacemos) You do (Vosotros/as hacéis) They do ( ellos/as hacen) . estás) He/ she/ it (Él. Bear-Oso. haber).

2. Ej. etc.SimplePresent tense. en el mismo momento en el que se está enunciando la frase. 2. (John lavó los platos ayer por la tarde). Present tenses. Ej: John is not/isn't washing the dishes right now.4.Pasado simple: Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tuvieron lugar en el pasado. Forma interrogativa del PresentContinuous/Progressive: Is/are+ Sujeto+ Verbo de la acción en gerundio+ Complementos? 2. Este es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tienen lugar en el presente y con una frecuencia determinada. cada mañana.1.1. Past tenses-Tiempos verbales de pasado. es decir.: John does not/doesn't wash the dishes every day. .: John iswashingthedishesrightnow.2.Tiempos verbales de presente.1. 2.4.4. El PresentContinuous se forma con el presente del verbo (to) be más el verbo de la acción en gerundio (Infinitivo+ing).2. Ej. Forma negativa del Simple Present: Sujeto+Donot o don't/doesnot o doesn't +verbo de la acción en infinitivo+ Complementos.: Does John washthedisheseveryday? Para la negación y la interrogación de las frases con este tiempo verbal.1. Ej.: John washedthedishesyesterdayevening. Forma negativa del PresentContinuous/Progressive: Sujeto+is/are+not+verbo de la acción en gerundio+ Complementos. (John está lavando los platos ahora mismo).Simplepast tense.4. necesitamos el verbo auxiliar (to) do.: John washesthedisheseveryday.2.Presente simple.4.4. (John lava los platos cada día).PresentContinuous/Progressive tense. 2. Ej. Forma interrogativa del Simple Present: Do/does+ sujeto+ verbo de la acción en infinitivo+ Complementos.1. Tiempos verbales-Verb tenses 2.Presente Continuo: Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tienen lugar en el presente. Ej. cada día. sin que importe excesivamente el momento del pasado en el que tuvieron lugar.

DID. pero en un pasado muy reciente. Forma negativa del PastContinous/Progressive: Sujeto+ Wasnot o wasn't/werenot o weren't+ Verbo de la acción en gerundio+ Complementos. 2. Ej. Ej. Ej.4. En este apartado de la página tienes acceso a la lista completa de todos los verbos irregulares que hay en inglés.PresentPerfect tense.2. Este tiempo verbal se forma con el presente del verbo (to) have.4. Este tiempo verbal se forma con el pasado del verbo (to) be (was o were)+ el verbo de la acción en gerundio (infinitivo+-ing).2.3. Los verbos regulares forman el Simple Past añadiendo el sufijo -ed al infinitivo y los verbos irregulares forman su Simple Past sin seguir ninguna regla. has o have+el participio del verbo de la acción: Regular (Infinitivo+ed) o Irregular (tercera .: Was John washing the dishes at eight o'clock last night? 2. Un ejemplo de Simple Past regular es el del verbo (to) wash= (lavar). (John estaba lavando los platos a las ocho ayer por la noche).2. Forma negativa del Simple Past: Sujeto+ DID not/didn't+ Verbo de la acción en infinitivo+Complementos. pero en un momento concreto. Forma interrogativa del Simple Past: DID+ Sujeto+ verbo de la acción en infinitivo+ Complementos.Pasado continuo: Es un tiempo verbal en el que se expresan acciones que tuvieron lugar en el pasado.PastContinuous/Progressive Tense. cuyo Simple Past es broke. esta vez con su tiempo en pasado. hay dos tipos de Simple Past o de pasado simple: el regular o el irregular. Forma interrogativa del PastContinuous/Progressive: Was/were+Sujeto+Verbo de la acción en gerundio+ Complementos?.Pretérito Perfecto: Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que han tenido lugar en el pasado.: John didn'twashthedishesyesterdayevening. Did John washthedishesyesterdayevening? En inglés.Para construir las formas negativa e interrogativa del Simple Past.: John was not/wasn't washing the dishes at eight o'clock last night. necesitamos la ayuda del verbo auxiliar (to) do. Ej: John was washing the dishes at eight o'clock last night. cuyo Simple Past es washed y un ejemplo de verbo irregular es el de (to) break= (romper) .

4. Es lo que se denomina el pasado del pasado (past in thepast).: Has John washedthedishesthismorning? 2. Se forma con el verbo (to) have en pasado.Futuro simple: Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tendrán lugar en un futuro. Ej.Pastperfect tense-Pretérito pluscuamperfecto: Es un tiempo verbal que expresa acciones que han tenido lugar en el pasado. (John había lavado los platos a las dos de la tarde). Ej.3) Future tenses.2. sin importar excesivamente el momento. Forma negativa del PresentPerfect Tense: Sujeto+ has not o hasn't /havenot o haven't + Verbo de la acción en participio+ Complementos.: John had not/hadn't washed the dishes at two in the afternoon. pero en un pasado menos reciente que el que se expresa en el PresentPerfect. Ej. (John ha lavado los platos esta mañana).: John has washedthedishesthismorning.3.: John has not/ hasn't washed the dishes this morning.columna de la lista de verbos irregulares). Forma interrogativa del PresentPerfect Tense: Has/Have+ Sujeto+ Verbo de la acción en participio+ Complementos. Ej. Forma negativa del PastPerfect Tense: Sujeto+ hadnot/hadn't+ Verbo de la acción en participio+ Complementos. Se forma con la partícula will+ el infinitivo del verbo de la acción sin el (to).: John willnot/ won'twashthedishestomorrow.4. had+ el participio del verbo de la acción: Regular (Infinitivo+ed) o Irregular (tercera columna de la lista de verbos irregulares).1.4. Ej: John had washed the dishes at two in the afternoon. Forma interrogativa del Simple Future: Will+ Sujeto+ Verbo de la acción en infinitivo+ Complementos. Ej. Forma negativa del Simple Future: Sujeto+ willnot/won't+ Verbo de la acción en infinitivo+ Complementos. Ej.Tiempos verbales de futuro 2.4.Simple future. (John lavará los platosmañana). 2. Forma interrogativa del PastPerfect Tense: Had+ Sujeto+ Verbo de la acción en participio+ Complementos. .: John will wash the dishes tomorrow.

Buenos días.Buenas tardes (desde las doce hasta las siete). Seeyoulater/Seeyou. Ej.Yo tengo veintiséis años. te facilitamos unos ejercicios para que compruebes si has comprendido el apartado anterior.3.2)Nearfuture. Se forma con el verbo (to) be en presente (is o are). Goodevening.Adiós.: Will John washthedishestomorrow?. Goodnight. Después de este breve apunte sobre los tiempos verbales. existen otros compuestos a partir de estos que ya hemos visto. (John va a lavar los platosestanoche). pero se trata de un futuro muy cercano al momento en el que se habla.Buenas tardes-noches (desde las siete hasta las diez). Aquí tienes los saludos que más se utilizan: Hello/Hi. (desde las diez hasta las doce).5) Saludos-Greetings A parte de los tiempos verbales y del vocabulario básico. Ej. Ej.Futuro próximo: Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que van a tener lugar en el futuro.¿Cómoestás?. que irás conociendo a medida que vayas avanzando en tu conocimiento del inglés.Buenas noches.: John is going to wash the dishes tonight.Minombrees Gary.Hasta luego. nos vemos. I am fine.Ej.4.Estoybien. How are you?. 2.¿Cómote llamas? My name is Gary.Hola Good-bye. Forma negativa del NearFuture: Sujeto+ isnot o isn't/ are not o aren't+ Goingto+ Verbo de la acción en infinitivo+ Complementos. What is your name?. . 2. nos vemos luego.¿Cuántos años tienes?. How old are you?.: Is John goingtowashthedishestonight? Además de estos tiempos verbales básicos. I am twenty-sixyearsold. seguido de GOING TO+ el infinitivo del verbo de la acción. es también muy importante que sepas como saludar en inglés o qué decir en situaciones cotidianas.: John is not/isn't going to wash the dishes tonight. Forma interrogativa del NearFuture: Is/are+ Sujeto+ Goingto+ Verbo de la acción en infinitivo+ Complementos?. Goodmorning. Goodafternoon.

Si la frase es en forma negativa... sus formas comparativas de superioridad son irregulares.1. hay dos posibilidades a la hora de hacer la comparación de igualdad: Not as/so+ Adjetivo+as. (James es más alto que Peter)..) Ej.: small (pequeño) y después tenemos el grado comparativo y el grado superlativo.: good (bueno/a).(El más+ adjetivo.e. (tan+adjetivo+como.. (Más+ adjetivo+ que. comparativo y superlativo..2.: James is as tall as Peter.) Ej.e. p. James no es tan alto como Peter... (No tan+Adjetivo+como.2..2.. la formación del adjetivo superlativo sigue esta regla: The+ Adjetivo+ est. la comparación de superioridad sigue esta regla: Adjetivo en grado positivo+erthan. furtherthan (más lejano que).) Ej. 2. -Si el adjetivo de la comparación tiene más de dos sílabas.6.. p.. 2..) Ej. (más+ adjetivo+ que.1. (Comparisonadjectives) En inglés hay dos tipos de adjetivos comparativos: comparativos de igualdad y comparativos de superioridad. -Si el adjetivo tiene más de dos sílabas. Adjetivos superlativos (Superlativeadjectives). (James es tan alto como Peter). la formación del adjetivo superlativo sigue esta regla: . Los adjetivos comparativos de igualdad en inglés siguen esta regla: As+Adjetivo en grado positivo+as. Hay varios adjetivos que no siguen esta regla y por tanto. Adjetivos comparativos..1.: James isthetallest in theclassroom... El grado positivo es el normal. worsethan (más malo/a que. far (lejano). los adjetivos superlativos expresan el grado máximo de un adjetivo y siguen estas reglas: -Si el adjetivo tiene una o dos sílabas. betterthan (más bueno/ mejor que).. Los adjetivos en inglés tienen tres grados: positivo... 2. En inglés. 2. etc. (James es el más alto de la clase). que en inglés siguen esta regla: -Si el adjetivo de la comparación tiene una o dos sílabas. Vamos con los adjetivos comparativos de superioridad..6. Ej: The tale is more interestingthanthe novel (El cuento es más interesante que la novela). la comparación de superioridad sigue esta regla: more+Adjetivo en grado positivo+ than.). peor que).: James is not as/so tall as Peter.: James is taller than Peter.1. bad (malo/a)..6) Grados de los adjetivos (Adjectivedegrees).6.6.

Cocina: Kitchen. warehouse. Balcón: balcony. Cuarto de juegos: Playing room.7) La casa (Thehouse). thebest (el mejor). far (lejano/a). Dormitorio: Bedroom. thefurthest (el más lejano).. 3.. 2. Bodega: wine cellar.The+ most+ adjetivo. Despensa: Pantry.(El más+ adjetivo+. Hay algunos adjetivos que forman el superlativo sin seguir ninguna regla. Baño: Bathroom. Terraza: terrace.) Ej. Cuarto/sala de estar: Living-room. Ejercicios (exercises). Aquí tienes el vocabulario correspondiente a las diferentes estancias que tiene una casa.. bad (malo/a).1) Escribe en inglés los siguientes números: 101 2345 223 35 54 349 4567 . (James es el chico más inteligente de esta habitación).: good (bueno/a). Comedor: Living-room. Ducha: Shower. Habitación (en general): Room. EJERCICIOS (EXERCISES).: John is the most intelligent boy in this room. theworst (el peor). Parte 3 (Partthree). etc. p.e..

observar.2) Traduce al inglés estas frases: La chica estudia inglés cada día..to the beach every summer... Night: noche. -The girl(to stop). -The cow(to eat)..3) Construye una frase con los siguientes pronombres personales....an UFO lastnight..3. e-mail: correoelectrónico..... written)..at the school next week.much grass in the field right now. seen). Yo tengo un paraguas en el jardín.. School: colegio.. (stopped.. El conejo es gris. -You(to work)... Week: semana.. escuela......Eminem's film this afternoon.a book now at home. watched).. Sarah tiene un helado en la cocina. Film: Película. (8/8) Vocabulario: (to) see: ver. 3. -Mary(to watch). Mary hace la cama cada mañana.. aproximadamente)....... UFO (Unidentified Flying Object): OVNI (ObjetoVolador No Identificado).. -My family(to go).. Next: próximo/a... (to) stop: parar... siguiente.... (to) write: escribir...an e-mail to your sister every day. . (watched. (saw... (to) watch: ver... worked).... (wrote. observar.. -You(to write)... (worked.. (to) work: trabajar. Girl: chica..... Every : cada.... Afternoon: Tarde (desde la una de la tarde hasta las siete..........4) Completa las siguientes frases con el tiempo verbal que consideres más adecuado y después tradúcelas: -Paul(tosee). con los verbos en inglés que hemos visto en nuestro paseo inicial por este curso: YouSheThey3. -Peter (to read). El tigre es marrón. stopped)... the car at the bus stop yesterday..

aula. -: ?: -The weather is going to be good this week-end. -: ?: -His sister will come to the party with us next week. Teacher: Profesor. Bus stop: parada de autobús. Book: libro. read). -: ?: -Some teachers stay at the classrooms every week. stayed) Classroom: clase. (came. (to) stay: quedarse. -: ?: . Week: semana. -: ?: Vocabulario: Dog. -: ?: -Eminem is singing one of his songs on the Mtv right now. (to) smell: oler. (smelt. 3. Yesterday: ayer. (stayed. (to) read: leer.The computers were working in the office all the year. smelt) Steak: filete. (to) come: venir.perro. -: ?: -The girl is at the bar today. At home: en casa.5) Traduce las siguientes frases afirmativas y también transfórmalas en negativas e interrogativas: -Thedogwassmelling a steaklastnight. (read. come) .Car: coche. Beach: Playa.

Us: nosotros (pronombre de complemento). 3.7) Construye tres frases con los animales que hemos visto en el capítulo y con tres colores: Ej.9) Construye una frase con cada uno de estos determinantes: MyHisOurTheir3. With: con. Pencil: lápiz. . 3. 3.: Hisfatheris short (Su padre es bajo). 3. Good: bueno/a/os/as.6) Construye una frase con cada uno de los tiempos verbales que te presentamos a continuación: -PresentPerfect Tense: -Simple Past Tense: -PresentProgressive. -Esta ballena es grande.8) Ahora construye tres frases con tres miembros de la familia que también hemos visto en este capítulo y con tres adjetivos calificativos: Ej.10) Traduce las siguientes frases: -Este chico es listo. Weather: tiempo ( de meteorología).Party: fiesta. -Estos lápices son largos.: Thedogisbrown (El perro es marrón). -Estas chicas son altas.

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