Sociedad de Instrucción Primaria Departamento Pedagógico

ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO
En este capítulo se podrá encontrar

Conceptualización

EL SUBRAYADO

Consideraciones

Ventajas de la técnica

Tipos

Cualidades y defectos

Dominio de Lectura Distinción de lo principal y lo accesorio Distinción de párrafos y oraciones

En línea

De Realce

De estructura

Ejemplos y Ejercicios de subrayado

Conceptualización

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ya que nunca tendrán los mismos conocimientos. ya que no es necesario leer el texto completo. El objetivo fundamental del subrayado es reducir los textos destacando las ideas fundamentales. Nos puede parecer de alguna forma que ir subrayando un texto hace que su lectura sea más lenta y. a la vez que estamos casi sin darnos cuenta. pero a cambio vamos a obtener una mayor y mejor comprensión. El presente apartado pretende enseñar a los alumnos a dominar la técnica del subrayado de forma que resulte eficaz para nuestro estudio y aprendizaje. Muchos. nunca demos estudiar los textos subrayados por otras personas. que en muchas ocasiones nos aportarán cantidad de información de forma clara y reducida. Antes de subrayar conviene hacer una lectura completa del texto. Lo principal de la técnica del subrayado es que con ella pretendemos destacar y resaltar las ideas más importantes. es cierto. el fondo de la forma. y para poder conseguirlo existen varios procedimientos. lógicamente. es decir. la memoria visual funciona mejor y se fijan los contenidos con más facilidad. al texto no le faltará sentido. En la segunda lectura. ya más comprensiva que la primera y por supuesto también más analítica. © Portal Educando Juntos Revisión Octubre 2006 . basta con repasar lo subrayado. Con esta técnica se gana mucho tiempo en los repasos. ni tampoco debemos subrayar libros de textos que vayan a utilizar posteriormente otros. Saber distinguir lo esencial de lo accesorio. lo primero que hacen cuando comienzan a estudiar es coger un rotulador y empezar a trazar líneas debajo de algunas palabras o frases sin mucha coherencia. el subrayado se debe realizar siempre en la segunda lectura. ya que se sabe que gracias a él. ante un mismo tema probablemente van a realizar un subrayado bien distinto. El subrayado debe ser algo personal: se subraya en función de lo que se sabe y de los objetivos y pretensiones que tengamos. En consecuencia. Si lo has subrayado correctamente. Sugerencias En La Toma De Apuntes ¿Qué tenemos que tener en cuenta a la hora de subrayar? Son requisitos necesarios para el aprendizaje de esta técnica: El dominio de la lectura mecánica. es cuando además de subrayar debemos hacer anotaciones al margen. La utilidad del subrayado está totalmente demostrada. Dos alumnos. estudiando de una forma mucho más activa. Por eso se recomienda el uso de colores fluorescentes.Sociedad de Instrucción Primaria Departamento Pedagógico EL SUBRAYADO Seguramente es la técnica más famosa y más utilizada por los estudiantes.

Algunos autores aconsejan trazar dos líneas bajo las frases importantes o usar un color distinto y una bajo las secundarias. 1. De estructura © Portal Educando Juntos Revisión Octubre 2006 . Tipos De Subrayado - Aunque el subrayado es una tarea que debe adquirir un estilo personal podemos hablar de algunas variedades o formas diferenciadas de esta técnica. También se pueden dibujar círculos o rectángulos para resaltar autores. mediante el subrayado. sino que son complementarios y pueden usarse simultáneamente. desmenuzamos el escrito y observamos las partes de que consta el mensaje. Estos distintos tipo no se excluyen los unos a los otros. En Línea Se realiza trazando líneas bajo las palabras. Ventajas Del Subrayado - Hace es estudio más activo. Nos evita distracciones. al unir la actividad mental y la corporal al acto de aprender. y de hecho.Sociedad de Instrucción Primaria Departamento Pedagógico - Ser capaz de localizar la idea principal de cada párrafo. Ser capaz de separar las ideas principales de las ideas secundarias. Favorece la lectura crítica. así ocurre en la mayoría de los casos. 2. que luego realizaremos muy fácilmente. Nos ayuda a organizar y comprender lo que leemos ya que. Facilita el repaso al permitirnos fijar la atención en lo seleccionado previamente como lo más importante. fechas o dates importantes. Es paso previo y fundamental para la realización de resúmenes y esquemas. Distinguir un párrafo de una oración.

En este sentido el lenguaje humano es único: consta de múltiples elementos (signos) que pueden combinarse formando oraciones de un modo prácticamente infinito. Para hacerlo se suele utilizar el margen derecho empleando palabras. es decir. Cuando la cantidad de texto a subrayar ocupe más de dos o tres líneas. es decir. En realidad funciona como un preesquema pero realizado en el mismo texto subrayado. Por ejemplo. palabras que resumen una idea. guiones. Desde el punto de vista físico. asteriscos. Este carácter simbólico y representativo es lo que constituye la significación. que leyendo sólo las partes subrayadas. Ejemplos Texto “ El lenguaje humano presenta una seria de propiedades de las que carece el lenguaje animal.Sociedad de Instrucción Primaria Departamento Pedagógico Se trata de hacer anotaciones en los márgenes. De realce Consiste en destacar las dudas. es conveniente sustituir el subrayado por anotaciones al margen. El exceso de subrayado oscurece y añade confusión al escrito. Aunque esto nos siempre es posible. La palabra tiene como misión activar determinadas ideas en la mente del que las escucha o lee. con lo que conseguiremos lo contrario a lo que pretendíamos. hay que tender hacia este objetivo. De la sintaxis (al menos de la sintaxis lógica) nos ocuparemos más adelante. puntos de interés. paréntesis o asteriscos. rayas verticales tal vez en forma de llave. Y ello mediante unas reglas sintácticas de construcción que vienen dadas en las diferentes gramáticas. las más sencillas consisten en rayas verticales que puedan ser una o dos según la importancia de la idea. Por el momento vamos a considerar el lenguaje como un sistema de signos: las palabras representan objetos de la realidad. ideas claves. nos resulte una lectura fluida y con sentido. flechas. la palabra alemana strasse y la palabra castellana “calle”. interrogaciones. © Portal Educando Juntos Revisión Octubre 2006 . resaltando varias líneas. no obstante lo cual significan lo mismo. 3. es decir representan ante la mente una realidad igual. como algo dicho o escrito. Las palabras (habladas o escritas) tienen poco que ver con su significación. aclaraciones. Cualidades Y Defectos Del Subrayado Lo subrayado en cada párrafo debe ofrecer una secuencia sin interrupción y que tenga sentido por sí misma. tiene poco en común.

de señalar una zona de la realidad. De la sintaxis ( al menos de la sintaxis lógica) nos ocuparemos más adelante. para que.” Subrayado incorrecto “ El lenguaje humano presenta una seria de propiedades de las que carece el lenguaje animal. pensemos en ella cuando la palabra llega a nuestra conciencia. para que. tiene poco en común. Desde el punto de vista físico. De la sintaxis ( al menos de la sintaxis lógica) nos ocuparemos más adelante. Este carácter simbólico y representativo es lo que constituye la significación. Este carácter simbólico y representativo es lo que constituye la significación. tiene poco en común. es lo que constituye el significado. Las palabras ( habladas o escritas) tienen poco que ver con su significación. de un modo u otro. es decir. como algo dicho o escrito. Por el momento vamos a considerar el lenguaje como un sistema de signos: las palabras representan objetos de la realidad.Sociedad de Instrucción Primaria Departamento Pedagógico Esta capacidad de referirse a. En este sentido el lenguaje humano es único: consta de múltiples elementos (signos) que pueden combinarse formando oraciones de un modo prácticamente infinito. es lo que constituye el significado. Esta capacidad de referirse a. para que. La palabra tiene como misión activar determinadas ideas en la mente del que las escucha o lee. Por ejemplo. Las palabras ( habladas o escritas) tienen poco que ver con su significación. En este sentido el lenguaje humano es único: consta de múltiples elementos (signos) que pueden combinarse formando oraciones de un modo prácticamente infinito.” Subrayado correcto “ El lenguaje humano presenta una seria de propiedades de las que carece el lenguaje animal. no obstante lo cual significan lo mismo. Y ello mediante unas reglas sintácticas de construcción que vienen dadas en las diferentes gramáticas. no obstante lo cual significan lo mismo. Por ejemplo. Esta capacidad de referirse a.” © Portal Educando Juntos Revisión Octubre 2006 . es lo que constituye el significado. la palabra alemana strasse y la palabra castellana “calle”. de señalar una zona de la realidad. es decir representan ante la mente una realidad igual. Desde el punto de vista físico. la palabra alemana strasse y la palabra castellana “calle”. pensemos en ella cuando la palabra llega a nuestra conciencia. La palabra tiene como misión activar determinadas ideas en la mente del que las escucha o lee. Por el momento vamos a considerar el lenguaje como un sistema de signos: las palabras representan objetos de la realidad. es decir representan ante la mente una realidad igual. de un modo u otro. Y ello mediante unas reglas sintácticas de construcción que vienen dadas en las diferentes gramáticas. pensemos en ella cuando la palabra llega a nuestra conciencia. es decir. como algo dicho o escrito. de un modo u otro. de señalar una zona de la realidad.

tienen sistema nervioso. como es sabido. Por estas funciones superiores ha sido también designado como “sistema nervioso conceptual”. siguiendo las recomendaciones: Texto “ Ni los vegetales. ocupa el peldaño más alto de la escala evolutiva. control e integración de las distintas aferencias nerviosas. producto último de la evolución.. © Portal Educando Juntos Revisión Octubre 2006 . El sistema nervioso central lo es. Sin embargo. que comprende el cerebro y la medula espinal. no obstante lo cual presentan una cierta conducta. el sistema endocrino.) El sistema nervioso humano. de modo fundamental. es decir. no cabe duda de que el hombre. pues. cabe distinguir un sistema nervioso central. el muscular. etc. hoy por hoy. ni los animales más inferiores. como decía Teilhard de Chardin. para las formas superiores de conducta parece necesario un sistema nervioso con una cierta complejidad. y un sistema nervioso periférico. esqueletal. tanto por su posición como por su función unificadora de recepción. el sistema nervioso está especialmente desarrollado. (Si. Anatómicamente. mediante la cual atienden a sus necesidades vitales. es la base orgánica de su conducta. pero siempre regidos por el sistema nervioso.Sociedad de Instrucción Primaria Departamento Pedagógico Ejercicios Lee el siguiente texto y subraya. sobre todo en lo que se refiere al cerebro. toda la masa nerviosa que alberga el cráneo y la columna vertebral. la evolución es un proceso de cerebración creciente. que está constituido por toda la masa nerviosa exterior a este estuche óseo. En el hombre. es cierto que en esta conducta intervienen.

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