ELEMENTOS DE UN GUIÓN TEATRAL (En realidad se llama LIBRETO

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El diálogo es el elemento principal de un guión de teatro. El desarrollo de los guiones de teatro consiste en la conversación entre dos o más personajes, por medio de los diálogos. Una obra de teatro se compone de los siguientes elementos: Acto El acto es cada una de las partes separadas de la obra teatral: Acto 1, Acto 2, etcétera. Cuadro Parte del acto en que aparece la misma decoración. Escena Parte del acto en el que intervien en los mismos personajes. Acotaciones Indicaciones que señalan las entradas y salidas de los personajes, sus actitudes, ademanes y expresiones en general, además de los cambios de decorado, el lugar donde se realizan las acciones y todas las indicaciones que sirven para la ambientación y puesta en escena de la obra. Personajes Personas o seres que le dan vida a los acontecimientos de la obra. Se clasifican en: * Principales. Son los más importantes dentro de la obra; si se quitaran, ésta ya no tendría sentido. * Secundarios. Siguen, en importancia dentro de la obra, a los principales. Acompañan y secundan a éstos. * Ambientales. Aparecen según las necesidades y circunstancias de la obra, también se les llama circunstanciales o incidentales. Un libreto es una especie de librito donde está escrito lo que tienen que decir cada actor.

Son las partes en que se divide una obra. pasaron luego a ser tres. que corresponderían a las fases de: a) Presentación b) Desarrollo del conflicto . como una forma de dividir la obra mecánicamente. Este. ³de miedo´. en consecuencia. per o antes se lo hacia. Una escena esta hecha en base a monologos. indudablemente. Pero. Acto Un conjunto de determinado numero de escenas. afecta a su estructura´. Es por eso que la duración de las distintas escenas que integran un acto o una obra es variable. representa una unidad. puesto que determina hasta cierto punto lo que se va produciendo en la obra y. pudiendo ser cortas o largas. de acuerdo con las pautas que la determinan. en principio. la escena ³es algo mas que una división mecanica. Estructura Externa Escena Es el núcleo de accion dramatica que. Estas unidades. forma un acto. Estructura dramatica Externa: Escenas ± Actos ± Acotaciones Interna: Accion ± Situación ± Tema y argumentos. que. han sido reelaborados por los por los t eóricos. que en un principio fueron cinco (actualmente suelen ser dos). a traves de los años. silencios (muy importantas) y acotaciones para la puesta en escena. esta limitado por la entrada y salida de los personajes. etc. por su tema central o por la tensión dramatica . pudiéndoles identificar ya sea. escapar de los conceptos básicos por el vertidos. por la característica de la accion que contiene. preponderante (³la búsqueda´. Conflicto ± Personajes ± Espacio ± Tiempo. sin que estos hayan podido.ESTRUCTURA DE UNA OBRA TEATRAL Aristoteles en su Poetica sento los fundamentos de la estructura dramatica. ³la revelación´.) Actualmente en los textos dramáticos no se estila marcar cada escena. ³violenta´. dialogos.

3) Conducir adelante este interes. fijar la ubicación o movimiento de los personajes. cuando se trata de obras infantiles. c) En el desenlace es donde se resuelve favorable o desfavorablemente el conflicto o problema en la obra. Acotaciones Son las Explicaciones que introduce el autor. es decir. para el director o el interprete. indicar al publico como debera tomarla´. a) En la exposición o presentación se conocen los personajes y la situación que originara el conflicto. Hace entendible lo que se sugirió en presentación. ³la primera escena del primer acto. Estructura interna . Pueden ser: De lanzamiento De lugar y tiempo De descripción física y psíquica del personaje De tensión dramatica De gesticulación etc. b) Desarrollo del conflicto. Suelen ser muy sintéticamente expresadas y van entre paréntesis. destinadas a aclarar detalles de la escenografia. señalar la conveniencia de un silencio. debe estar destinada a producir los siguientes efectos: 1) Concentrar la atención del publi co. vestuario. En una palabra. serian difíciles de entender para los niños. 4) Establecer la modalidad de la obra. Va desde la situcion basica hasta la escena culminante. Esta segunda parte es el nudo de la obra. 2) Adueñarse de su interes. Es conveniente. desarrolla la trama. Es donde esta se desenvuelve y llega al momento álgido. que no dejen interrogantes que p or su abstracción. etc.c) Desenlace. Según Heffner. que la resolución e estos problemas sean totales.

En toda obra teatral. asi. Sueños: . experimentan emociones que se traducen a traves de reaciones. que esta íntimamente ligada a la estructura externa en su división en actos. mantine el interes del espectador´. Suspenso: cuando la resolución de problema se alarga y mantiene el interes del publico. movidos por el tema. Es todo lo que se relaciona con e l pensamiento del autor. no esperado. por el argumento. se haya desarrollado y haya muerto. Todo esto genera la accion. cuando los personajes la muestran.determina el carácter de los personajes. el movimiento. ³La accion dramatica es el modo como se desenvuelve el argumento de una pieza teatral´ ³La accion confiere y deslinda el carácter de los personajes. el clina de la obra.La estructura interna esta directamente entroncada con la presentación. La accion se vuelve compleja por golpes de efcto. o interna. los personajes. cuando la viven en su interioridad. el desarrollo del conflicto y el desenlace. o bien un suceso impensado. Vemos. Resortes dramáticos Factores excitantes Sorpresa: cuando se presenta un personaje no previsto. haya nacido algo. Apartes: son la expresión de los pensamientos del personaje o de sus reflexiones respecto de lo que esta sucediendo. la obra dramatica. Una accion puede ser externa. avanza el argumento. Es la que da la tonica. las que crean un conflicto. Es decir. la que a su vez. como son los factores excitantes y los retardantes. Retrovisiones: un personaje que recuerda el pasado. Son los llamados resortes dramáticos. Accion Es el movimiento general que hace que entre el principio y el fin de una obra.

que no se puede reconocer. siendo a su vez.dados a conocer mediante una u otra técnica. Es la que lleva adelante la accion. Son pequeños núcleos dramáticos. Cada situación esta encadenada a su inmed iata anterior. El tema es una especie de abstracción. a ciencia cierta. con la que se encuentran tan íntimamente ligadas. Estos acontecimientos. dos o tres palabras. Final feliz: apresura la accion. Hacen progresar la accion. con su principio. y nos hacen falta mayor numero de plabras para decirlo. Conflicto Cuando extraemos la quintaesencia de una obra. p equeñas intrigas o ³fuerzas´ que llevan a la movilización. el que esta unido al significado de la pieza. y la podemos expresar con una. Tema y argumento. . la vanidad o la injusticia. decimos que hablamos del tema de la misma. estamos refiriéndonos al argumento. Situación ³Es la menor unidad escenica de potencia teatral´ . encadenante de la posterior. Asi. cada situación lleva a otra situación y to das juntas producen la catarsis. medio y fin. la conduce. Si tratamos de explicar como se llega al tema. En cambio el argumento es una relacion de los acontecimientos que se conocen a traves de los personajes cuando actuan. Factores retardantes Peripecias: son los obstáculos que encuentran los personajes para el logro de sus propósitos. ya que todas ellas son acciones auxiliares que llevan a la accion central. de cimos que el tema de tal o cual obra es el amor. cual es situación. En una obra. a la que prestan su apoyo. forman la historia o ³fabula´ (según el concepto de totalidad que le da Aristóteles) que se apoya en un conflicto. y cual accion. No puede considerársela aisladamente. Una obra puede tener un tema principal o central y uno o varios subtemas. haciendola avanzar a traves de un dialogo.

por las acotaciones. en el momento de la representación. En cuanto al punto a: el carácter del personaje. ya sea que la accion se desarrolle en el pasado o en el futuro.bien construidos. forma de caminar. ¿Cuándo? Ahora. en este momento. Su presencia debe poder palparse. Si se conforma ante los hechos. tiene una voluntad que le impone no tenerla. B) Todo personaje tiene voluntad. A un personaje teatral lo hacen: a) un carácter determinado. hay que mostrarlos. A esto es a lo que se llama el aquí y ahora del teatro. en e ste lugar. Personajes Es muy importante que un autor sepa crear caracteres solidos. la manera en que asume la situación. este debe actuar en el presente. d) Si un personaje reacciona inmoderadamente ante una situación dada. ¿Dónde? Aquí. pensaremos que es . Para dar a conocer a un personaje. postura habitual. Esa voluntad es la que da forma al carácter. esta dado por la vida interior del mismo. b) Una voluntad firme c) Su compartimiento frente a una situación o un medio ambiente que se opone a esa voluntad. Si lo hace con mansedumbre. Todo personaje ha de tener un carácter definido. un contraste. Es ³lo que acontece entre los personajes (protagonista y antagonista). entre un individo y la sociedad. expresión verbal. la forma. entre el protagonista y el antagonista. fisico. Incluso el personaje carente de voluntad. Se pueden plantear un conflicto entre dos inclinaciones deseos de un mismo personaje. el que podra apresiarse a traves de la trama (que a su vez esta determinada por el accionar de los personajes) del enfrentamie nto de protagonista y antagonista y circunstancialmente. Estos no se pueden describir o retratar. etc. etc. deducimos que su carácter es violento.Debe estar aquí. el suceso por el cual se establece una luc ha. Ademas. que transforma el objetivo de uno de ellos y determina un desenlace de la situacioncreada´.El conflicto es la esencia del drama. un personaje no puede ser evocado. diremos que es tranquilo. en el escenario. junto con los espectadores. Tambien por sus rasgos exteriores: edad.

en la trampa. b) Tiempo escénico es el que transcurre dentro de la accion. huérfana y carente de toda clase de recursos. un personaje puede haber ³vivido´ varios años. meses o años. para ella. Tiempo Hay tres tiempos en la obra teatral: a) tiempo cronológico b) tiempo escénico c) tiempo interior a) Tiempo cronológico es el de nuestro reloj. pero que no se materializa en el escenario. ha que preguntarse com o esta inserto en una situación y que motivaciones lo mueven. b) El no visible es aquel que imaginamos. como influyen los acontecimientos en un personaje. el tiempo necesario para que. El tiempo que el espectador permanece en su butaca. Espacio Puede ser: a) visible. etc. b) No visible o abstracto a) El visible es el espacio en el que se desarrolla la accion. personajes principale s y personajes secundarios.se desarrollen los acontecimientos. Como resuelve los enfrentamientos. Lo que dura la representación. Dare un ejemplo sencillo. que ³vemos´ a traves de la actuación de los personajes. Pueden ser horas. han pasado . resolver su futuro. tambien nos esta fijando el carácter de un personaje.resignado. c) Tiempo interior es el que transcurre en los personajes. ya sea como protagonista o como antagonista. dias. por la precip itación de los acontecimientos. solucionar problemas. Es decir. Una jovencita mimada por la vida se ve. Debe tomar resoluciones. En esas pocas horas (tiempo escénico). Se encuentran en una obra dramatica. en el espacio de pocas horas. y como supera los obstáculos que se le van presentando. En un tiempo escénico de un par de horas. La forma de reaccionar. el espacio tridimensional que llamamos escenario y que completamos o no con la escenografia. Para comprender a un personaje.

Es decir que ella ³ha vivido´. Es a esto a lo que llamamos tiempo interior. subjetivamente.meses o años. . meses o años.

De otro modo. eso no altera necesariamente el fenotipo). codifica su fenotipo. que por procesos mitóticos. . no como un modo exclusivo de reproducción. Muchos de estos la presentan. con modalidades de tipo asexual. los científicos y los médicos hablan a veces por ejemplo del genotipo de un cáncerparticular. sino alternado. aceptadas cada una por diversos autores. en forma de ADN. GENOTIPO El genotipo es el contenido genoma específico de un individuo. el genotipo puede definirse como el conjunto de genes de un organismo y el fenotipo como el conjunto de rasgos de un organismo. También se da en organismos unicelulares. separando así la enfermedad del enfermo. Se lleva a cabo con un solo progenitor y sin la intervención de los núcleos de las células sexuales o gametos. son capaces de formar un individuo completo genéticamente idéntico a él. Se le llama genotipo a toda la dotación genética. también llamada reproducción vegetativa. principalmente protozoos y algas unicelulares. Por tanto.REPRODUCCION SEXUAL La reproducción sexual o gámica constituye el procedimiento reproductivo más habitual de los seres pluricelulares.1 Junto con la variación ambiental que influye sobre el individuo. Aunque pueden cambiar los codones para distintosaminoácidos por una mutación aleatoria (cambiando la secuencia que codifica un gen. Se puede definir de tres formas. Reproducción en la que existe singamia (fusión de gametos) Reproducción en la que interviene un proceso de meiosis (formación de gametos haploides) Reproducción en la que interviene un proceso de recombinación genética (descendencia diferente a la parental) REPRODUCCION ASEXUAL La reproducción asexual. consiste en que de un organismo se desprende una sola célula o trozos del cuerpo de un individuo ya desarrollado.

sino de esporas. fisiología y comportamiento. Los dos fines principales de la fecundación son: la combinación de genes derivados de ambos progenitores la generación de un nuevo individuo ( reproducción) Los detalles de la fecundación son tan diversos como las especies. FECUNDACION La fecundación o fertilización. En este caso no se trata de gametos. lo que impedirá el ingreso de otros. que son transportadas a un carpelo (hoja reproductora femenina) de otra flor (polinización cruzada) o de la misma flor (autopolinización). también llamada singamia. La regulación de la interacción entre el espermatozoide y el gameto femenino. como su morfología. Sin embargo. propiedades bioquímicas. en el que los granos de polen se desarrollan en las dos tecas que contiene cada antera de un estambre (hoja reproductora masculina). se denomina fenotipo a la expresión del genotipo en un determinado ambiente. Es importante destacar que el fenotipo no puede definirse como la "manifestación visible" del genotipo.FENOTIPO En biología y ciencias de la salud. desarrollo. como es el caso de la presencia de una enzima. ya que cada grano de polen contiene dos gametos o células reproductoras masculinas. La fusión del material genético proveniente de ambos gametos La formación del cigoto y el inicio de su desarrollo Es importante no confundir la fecundación con la polinización (el caso de las plantas con semilla). que en la mayor parte de los casos es de gran importancia para asegurar que los gametos sean de la misma especie. Un fenotipo es cualquier característica o rasgo observable de un organismo. existen cuatro eventos que son constantes en todas: El primer contacto y reconocimiento entre el óvulo y el espermatozoide.1 Los rasgos fenotípicos incluyen rasgos tanto físicos como conductuales. es el proceso por el cual dosgametos se fusionan para crear un nuevo individu o con un genoma derivado de ambos progenitores. Esto puede lograrse permitiendo que sólo un espermatozoide entre en el óvulo. Solamente un gameto masculino debe fecundar un gameto femenino. . pues a veces las características que se estudian no son visibles en el individuo. que es un proceso distinto.

Las células senescentes se deterioran y mueren debido al envejecimiento del cuerpo. En algunos animales la división celular se detiene en algún momento y las células acaban envejeciendo. Las células dejan de dividirse porque los telómeros se vuelven cada vez más cortos en cada división y no pueden proteger a los cromosomas como tal.DIVISION CELULAR La división celular es una parte muy importante del ciclo celular en la que unacélula inicial se divide para formar células hijas. . Los seres pluricelulares reemplazan su dotación celular gracias a la división celular y suele estar asociada con la diferenciación celular. Gracias a la división celular se produce el crecimiento de los organismos pluricelulares con el crecimiento de los Tejidos (biología) y la reproducción vegetativa en seres unicelulares.