UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

SEDE MONAGAS
P.F.G. GESTIÓN AMBIENTAL

UNIDAD BÁSICA
INTEGRADORA
PROYECTO I
6 HORAS
 LINEA DE INVESTIGACIÓN
DIAGNÓSTICO INTEGRAL
DE SITUACIONES
AMBIENTALES
Principios Fundamentales
 Interdisciplinariedad
 Sistematización
 Trabajo colectivo
 Corresponsabilidad con lo social
DIAGNÓSTICO =
CONOCER
?
LA REALIDAD E
INTEGRALIDAD DE LAS
COMUNIDADES
 RELACIÓN PROYECTO-U.C.

 U. C. 
U.C  U.C

 Proyecto 
U.C. U.C.

  
U.C . U.C. U.C.
 PROPÓSITO
ESTUDIAR LA PROBLEMÁTICA SOCIO –
AMBIENTAL DE NUESTRAS COMUNIDADES,
APOYADAS EN EL ESTRECHAR LAZOS DE
AMISTAD, EDUCACIÓN Y COLABORACIÓN
A FIN DE FORTALECER LOS NIVELES DE
CONCIENCIA EN LA POBLACIÓN
 Y EL PROFESOR?
*DEBE CONOCER LOS CONTENIDOS DE LAS U.C.

*INTERESARSE POR LAS PRACTICAS

COMUNITARIAS

*FACILITAR LAS HERRAMIENTAS DE

ACERCAMIENTO
COMUNITARIO

*LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS SE

FUNDAMENTAN EN LA METODOLOGIA
CUALITATIVA, CUANTITATIVA
I.A.P. – I.A.R
 YA EN LA PRACTICA
COMUNITARIA:

SUB-SISTEMA CONSTRUIDO

SUB-SISTEMA FÍSICO-AMBIENTAL

SUB-SISTEMA SOCIO CULTURAL

 ESTRATEGIAS SUGERIDAS

TODAS AQUELLAS QUE NOS

PERMITAN EL ACERCAMIENTO
EFECTIVO CON LAS
COMUNIDADES

ES IMPORTANTE HACER UN CUADRO SINOPTICO

DE LA VARIEDAD DE METODOLOGIAS A FIN DE QUE
EL JOVEN PUEDA COMPARAR Y CONOCERR LAS
VENTAJAS DE LA I.A.P
 INSTRUMENTOS PARA RECOLECCIÒN
DE INFORMACIÒN

 OBSERVACIÒN PARTICIPANTE

 LIBRETA DE CAMPO O DE NOTAS

 otros
 LINEAS DE INVESTIGACIÓN:

Proyecto I. Diagnóstico integral de situaciones

ambientales y procesos ecológicos

Proyecto II. Educación y evaluación ambiental.

Proyecto III. Rehabilitación de ecosistemas y

desarrollo sustentable.

Proyecto IV. Gestión ambiental, participación

comunitaria y calidad de vida.
 LINEAMIENTOS BÁSICOS PARA EL
DESARROLLO DE LOS PROYECTO
 Reuniones periódicas de los profesores que
imparten las U.C. de cada trayecto para la
planificación
 Los profesores deben obligatoriamente asistir
a las comunidades
 Es obligatorio que los estudiantes asistan a la
comunidad
 El proyecto debe realizarse en grupos de
trabajo
 Los grupos de trabajo deben estar en
contacto permanente y planificar de manera
coincidente
 LINEAMIENTOS BÁSICOS PARA EL
DESARROLLO DE LOS PROYECTO
 Se debe involucrar a los integrantes de la
comunidad el proceso formativo
 Se debe estar en línea con las exigencias de
la formación del profesional
 El lugar de residencia de los estudiantes
debe considerarse para la organización de
los grupos de trabajo
 El profesor debe estar dispuesto a participar
en las actividades planificadas en la
comunidad
 Los proyectos deben estar vinculados con las
políticas de Estado.
 LA EVALUACIÒN

TRES MOMENTOS:

a.- DIAGNÒSTICA

b.- FORMATIVA

c.-SUMATIVA
Lcdo. OSWALDO OLIVEROS
COORD. PFG GA- MONAGAS

oswaldoubv@yahoo.com

Yadira Arias
0416-1823694

Yarias 39@Yahoo.com