P. 1
Delitos y Exclusion Social

Delitos y Exclusion Social

4.0

|Views: 17.230|Likes:
Publicado porAnnpe

More info:

Published by: Annpe on May 11, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/11/2014

pdf

text

original

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA COMISIÓN CURRICULAR UNIDAD CURRICULAR

:

PROGRAMA ANALÍTICO

P.F.G: ESTUDIOS JURÍDICOS

TRAYECTO: CUARTO DELITOS Y EXCLUSIÓN SOCIAL PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR

TRAMO: PRIMERO

en do nde se aborda esencialmente el proceso penal y con la unidad curricular ³Igualdad Diversidad y Jurisprudencia´ .Justificación: La unidad curricular ³Delitos y Exclusión Social´ viene a fortalecer el perfil del profesional con relación a las siguientes disciplinas o áreas: Derecho Penal (general y especial) Derecho Procesal Penal. para lo cual. 2) Análisis de tipo y jurisprudencial de dichos d elitos. Criminología y Penitenciarismo. en la cual se abordaron básicamente el Derecho Penal general junto a algunas categ orías esenciales de la Criminología. permite hacer un proceso d e síntesis y consolidación del aprendizaje del estudiante al reforzar unidades curriculares como: ³Aspectos Coercitivos de la Norma Jurídica y Sanción Social´ (Trayecto II). mediante su participación protagónica y activa como parte del sistema de justicia. La lógica de la unidad curricular ³Delitos y Exclusión Social´ se encuentra en el análisis y estudio de: 1) las causas y situación de exclusión que originan la comisión de determinadas figuras delictivas. Es pertinente además. se articula con la unidad curricular ³Derechos Humanos y Garantías Procesales´ (Trayecto III). El enfoque ³Delitos y Exclusión Social´ está dirigido al estudio de las causas de la exclusión social en relación con ciertas conductas tipificadas como punibles por la ley. y de las políticas publicas. La unidad curricular se articula desde el punto de vista temático con la unidad curricular ³Exclusión Social y Grupos Vulnerables´ ubicada en el trayecto III. Su carácter interdisciplinario viene dado por la posibilidad de conjugar de forma práctica diferentes áreas del conocimiento en función de realizar análisis complejos y potenciar el apre ndizaje y la formación de competencias profesionales en los estudiantes. en la consolidación del perfil profesional del Abogado egresado de la Universidad Bolivariana de Venezuela en la transformación del sistema de justicia penal. También. La unidad curricular guarda vinculación y se articula con la línea de investigación del trayecto IV ³ Atención Jurídica y Políticas . en la cual se analizan las causas de la exclusión y los grupos excluidos o vulnerabl es. 3) El proceso a través del cual son juzgadas y 4) La eficacia de las políticas para el cumplimiento de pena. resulta fundamental el análisis interdisciplinario. Igualmente.

permite que el grupo de proyecto pueda contar con herramientas que sirvan para identificar situaciones de exclusión social dentro de la comunidad. De lo cual se evidencia la relación de complementariedad de la Unidad Curricular con el proyecto. desde la realidad concreta donde operan. Dicho cuestionamiento sugiere ser realizado con las comunidades.Públicas´ y con el proyecto IV ³Justicia Comunitaria´ (que plantea entre otros elementos la elaboración de políticas públicas ) y viene dada. sectores excluidos o grupos vulnerables del pueblo venezolano e implica la concreción de ajustes o transformaciones de dichas políticas pública s. por el cuestionamiento de la eficacia de las políticas públicas desplegadas por el Es tado. Igualmente. .

generadora de ciertos delitos que son llevados y tratados al Sistema Penal. .Analizar causalmente los principales delitos relacionados con la exclusión social de acuerdo al contexto. .Estudiar el control social ejercido a tra vés del sistema penal como mecanismo que produce de exclusión social. . a partir de la relación dialéctica en tre la realidad penitenciaria venezolana y la definición constitucional y legal de la política penitenciaria.Construir la argumentación jurídico -social necesaria para la debida atención al detenido por alguno de los delitos asociados a la exclusión social.OBJETIVO GENERAL: OBJETIVOS ESPECÍFICOS O COMPETENCIAS: Analizar la exclusión social como causa fundamental . Criterios jurisprudenciales. .Realizar propuestas de ajuste a las políticas públicas en procura de su eficacia.

permitiendo conjugar áreas a los Igualmente. Tema 2: Inicial´ y Momento Final´.. la cual generen en el aula de clase. garantismo penal. interrogatorios. en el cual se recree con el Los El Delito de Invasión. conocimiento abordadas...1.1 El Subsistema de policía.Reglamento De Centro De estrategia escabinos. alguno exposiciones .3. 1. Delito de central sugerida comprende la otra realización de un proceso penal penal.7.2 Delitos contra la propiedad. 1. Análisis tipos de los El desarrollo de la Resulta de mucha importancia la asignación y evaluaciones unidad específicas a cada estudiante Penal.. Hernando Control Social. 2. Prostitución Forzada. en clase.Grisanti Aveledo. relacionados con la exclusión y deberá ser fundamentalmente estrategia de juicio. El El Aborto significativo. con el prórroga de acto conclusivo. La de 11.. Madrid.Declaración Universal de los Derechos Humanos. depuración 2. Vigilar Y 10. está descrita en el documento respectivo. Provocado. Luigi (1997): Derecho y Razón. 2ª edición. penal Definición como momentos destacan: conversatorios que mecanismo de la metodología del ³Momento Los se 4.5. y A práctico. Trotta. sus principales se causas.Chiossone Tulio: Sistema Carcelario En Venezuela sea de Castigar. 9. bien de del presentación detenidos. de juicio y cualquier Tratamiento De Conductas incidencia del proceso 12. La figura colectivo de estudiantes. las audiencias que las se recreen.Foulcoult Michael. la primera y última dinámica de Entre del Sistema la unidad curricular desarrollar las formas y los 2. continuación algunas presentan estudiantes tipos diferentes conductas penales para iniciar el análisis. principales penales Curricular durante el semestre según el rol asignado en la 8.Ferrajoli.1 Delitos contra el buen orden fin de procurar un aprendizaje preliminar.CONTENIDOS Tema 1: Sistema Penal ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA y Resulta de vital importancia en Se evaluará en forma continua. de las familias. Teoría del debates.6.1.- 1.-Código Orgánico Procesal control social.

de acuerdo a la Ley Orgánica Contra el tráfico unidad Ilícito y el Consumo y el tema que se de abordará. de los delitos establecidos en el exámenes. causas de acuerdo al contexto donde se imparte la unidad curricular. previstos en la instruccionales. 3ª edición. Contrabando de combustibles (Táchira). la lo cual pudiera lo proyección de audiovisuales. Editorial Tirant lo Blanch Libros. textos y Venezuela. Ascencio Mellado.4 Delitos relacionados con complementaria se sustancias estupefacientes diversas aplicarán será realizada a través de la 14. recolección o levantamiento de Violencia información libros de en instituciones. 2. Rafael psicotrópicas. Constitucional en Psicotrópicas. María (1998): Derecho Procesal Penal. España. 2. foros. caso jurídico.Chavero Gazdik. Editorial Sherwood.6 Otras tipos penales y sus jurisprudencias. autoevaluación y coevaluación.del Hurto Famélico. Ediciones de Palma. Valencia. De forma La evaluación del aprendizaje 2. Cafferata (1998): La Prueba en el Proceso Penal.5 Delitos de Intrafamiliar. Código Penal. talleres.estrategias heteroevaluación. 15.Nores. previsto y sancionado en el título VI del Ilícito. José 2. entre las cuales se y sugieren las siguientes: Sustancias Estupefacientes (2001): El Nuevo Régimen de Amparo Caracas. Orgánica de Aduanas.. previstos y sancionados en al convertiría en un estudio de carteleras y murales. Buenos Aires. capítulo de I la del Ley  Contrabando. . Ej. 13.3 Delitos contra las personas temario.

.2. Atención al detenido por alguno de los delitos asociados a la exclusión social. procurar el desarrollo de una dinámica que permita conjugar las diferentes áreas del conocimiento indicadas en la justificación curricular. Definición constitucional y legal de la política penitenciaria. 4. 3. El Subsistema Penitenciario.1. El Subsistema de de administración Penal. Tema 4: de la unidad 4.3. o de la comunidad desde donde se realiza el trabajo de proyecto.2. real. A partir de un estudio de caso hipotético.1. Justicia 3.Tema 3: 3.

4. Debate sobre los del y la legislación conceptos: ³rehabilitación interno o interna´ y ³reinserción social del exinterno y exinterna´. 4. .4.4.5 Análisis de las políticas públicas a partir de la realidad penitenciaria venezolana y en procura de su eficacia. Política Penitenciaria en la Constitución vigente.3.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->