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Ejemplos de Preguntas de Ciencias Naturales

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Ejemplos de preguntas de ciencias naturales quinto grado 1.

Algunos de los siguientes comportamientos son heredados y otros son aprendidos:

De estos comportamientos se puede afirmar que A. 1 y 4 son heredados. B. 2 es aprendido. C. 3 y 4 son heredados. D. 4 es aprendido.

C. las montañas suramericanas se formaron por erupciones volcánicas 3. Después de algunos días. D. Este hallazgo indica que hace millones de años A. Suramérica estaba sumergida en el océano. las almejas marinas vivían en las montañas suramericanas. Algunos investigadores han encontrado fósiles de almejas marinas en algunas rocas de las montañas del país. Unos estudiantes colocaron dentro de dos vasos plásticos algodón. En uno de los vasos plásticos se agregó sal en los algodones. De los siguientes experimentos ¿cuál muestra los resultados observados por los estudiantes? . B. agua y tres frijoles. los estudiantes concluyeron que la sal no deja germinar a los fríjoles. El mismo tipo de fósil de almeja marina se ha encontrado en las rocas de las montañas de toda Suramérica.2. algunos animales terrestres se alimentaban de estas almejas marinas en las montañas suramericanas.

La ilustración que mejor representa el resultado es . Toman dos vasos con agua y adicionan una cucharada de arena en uno de los vasos y una de sal en el otro y los agitan por varios minutos. D. las figuras están secas y desmoronadas debido a que A. C. Unos niños colocaron tres lombrices dentro de una caja con tierra. En la clase de ciencias. Al jugar con arena los niños desean saber si en el agua la arena se comporta de la misma manera que la sal. 6. Al cabo de un tiempo todas las lombrices estaban bajo la tierra. B. el agua se ha combinado con la arena. el agua se ha condensado. la arena se ha descompuesto. Al regresar. los niños elaboran varias figuras de animales con arena húmeda y las dejan expuestas al sol por algún tiempo. Los niños concluyeron que a las lombrices no les gusta la luz.4. Los datos que les permitirán a los niños llegar a esta conclusión son 5. la mayor parte del agua se ha evaporado.

. Darío coloca sobre una balanza los objetos 1 y 2 y observa lo que se muestra en el siguiente dibujo. plástico. 1 tiene mayor masa que el objeto 2.7. 2 tiene un volumen igual al del objeto 1. C. construimos el circuito que se muestra a continuación: Entre los puntos A y B colocamos sucesivamente las barritas. madera. De acuerdo con lo que muestra la balanza. D. C. Con algunos materiales. Si se enciende el bombillo. el material es conductor de la electricidad. madera. El bombillo encendió al colocarse la barrita de A. B. cobre y plástico. entre ellos. barritas de vidrio. D. vidrio. es correcto afirmar que el objeto A. cobre. La profesora propuso que indagáramos sobre la conductividad eléctrica de varios materiales. 1 tiene mayor volumen que el objeto 2. 8. B. 2 tiene una masa igual a la del objeto 1.

1 y 3 se puede separar adicionando agua y filtrando. Se cree que la lechuga contiene una mayor cantidad de agua que las frutas. B. . la lechuga sí tiene más agua que las frutas. la patilla tiene más agua que la lechuga. el durazno tiene más agua que la lechuga. De acuerdo con la información de la tabla. En un libro se encontró la siguiente gráfica sobre el porcentaje de agua de cuatro alimentos: Con base en la información de la gráfica puede afirmarse que A. 1 y 4 se puede separar utilizando un imán. D. 10. C. 2 y 4 se puede separar utilizando un imán. La siguiente tabla muestra algunas propiedades de 4 sustancias. C.9. es correcto afirmar que una mezcla conformada por las sustancias A. B. 2 y 3 se puede separar adicionado agua y evaporando.

Para eliminar los sedimentos. ¿Por qué es importante hervir el agua de cualquier quebrada o río aunque ésta se vea muy cristalina y pura? A. B. Las hormigas nacen de la tierra donde viven . como lo muestra el dibujo. 11. Las hormigas nacen de las fibras de algodón . Las hormigas nacen de otras hormigas . el Ministerio de Salud recomienda hervirla antes de consumirla. RESPONDE LAS PREGUNTAS 3. Las hormigas nacen de los restos de comida . 13. D. Porque así es más nutritiva. B. Aunque muchas personas recogen el agua de los nacederos de los ríos para beber. Porque el agua puede contener bacterias que causan diarrea. Julián y Paula ven pasar algunas hormigas frente a ellos y Julián dice lo siguiente: Esos bichos nacen de la ropa vieja .D. Paula no está de acuerdo con esta afirmación. . Porque el agua es muy fría y causaría catarros. D. 4. C. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones le ayudaría a Paula a explicar de dónde nacen las hormigas? A. C. 5 Y 6 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Las hormigas son insectos que habitan en muchos ambientes y llaman la atención de niños y adultos 12. Las hormigas toman el aire por unos huecos pequeños llamados espiráculos. el banano no tiene agua.

la gallina. luego a pupas y por último se convierten en hormigas adultas.En el sistema respiratorio de los seres humanos esta misma función la cumplen A. que pasa de huevo a renacuajo y luego a rana adulta. B. D. Las hormigas nacen de huevos. B. pasan a larvas. 14. Julián está buscando otro ser vivo que cambie de forma tanto como las hormigas durante el ciclo. los poros de la piel y la nariz. . la nariz y la boca. Este ser vivo es A. el perro. las branquias y la nariz. C. C. como lo muestra el dibujo. la rana. el pulmón y la boca. que pasa de huevo a pollito y luego a gallina adulta. que pasa de cachorro a perro adulto.

22 hormigas a las 9 de la mañana durante tres minutos. 18 hormigas a las 5 de la mañana durante 5 minutos. B. ¿cuál es la que debería usar Julián para ordenar los datos? 16. Porque era necesario comparar cuatro resultados. el pez. RESPONDE LAS PREGUNTAS 8 Y 9 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN . Porque no se consiguió un cuarto abono. Porque no alcanzó el dinero para comprar más abonos.D. D. De las siguientes tablas.m. 8 hormigas a la 1 de la tarde durante 5 minutos. se sembraron plantas sin abono. durante tres minutos. 15 hormigas a las 10 a. 15. 20 hormigas a las 5 de la tarde durante 3 minutos. C. durante 5 minutos. que nace de un huevo y va creciendo hasta adulto. Julián ha contado hormigas a diferentes horas obteniendo los siguientes datos: 7 hormigas a las 8 de la mañana durante tres minutos. Sin embargo. ¿Por qué? A. A continuación se presentan los resultados que obtuvo un agricultor cuando experimentó con plantas a las que les agregó tres tipos de abono: En el experimento se quería probar el efecto de tres tipos de abono en el crecimiento de las plantas. 13 hormigas a las 4 p.m. Porque se quería saber si el abono era útil.

Para evolucionar rápidamente. Estas ranas ponen alrededor de 800 huevos.El siguiente dibujo presenta una cadena alimentaria en la que se muestra que las ranas en sus diferentes etapas sirven de alimento a otros animales: 17. C. Para alimentar a los renacuajos. D. Para no reproducirse tantas veces durante el año. . B. ¿Para qué ponen tantos huevos? A. Para asegurar que algunos de los huevos lleguen a adulto.

usar dos platos cada uno cubierto con agua. Cecilia realizó el siguiente experimento: en un plato con una servilleta mojada puso cuatro fríjoles y en otro plato lleno con agua puso otros cuatro fríjoles. luego colocó los dos platos al borde de una ventana y observó lo que sucedía. D.18. Unos días después. repetir el experimento usando otro tipo de semillas. Teniendo en cuenta la cadena alimentaria anterior y si se sabe que las ranas ponen alrededor de 800 huevos. Lo que tiene que hacer Cecilia para comprobar los resultados de su experimento es A. repetir exactamente el mismo experimento. Cecilia observó que en el plato con una servilleta mojada los fríjoles germinaron. B. la gráfica que muestra el número de ranas que completan su metamorfosis es 19. mientras que en el plato con agua no sucedió nada. usar el plato con una servilleta húmeda. . C.

omnívoro. carnívoro. El algodón. C. carroñero. La gráfica muestra lo que generalmente come un animal X de la selva. C. La lana. La arena. herbívoro.20. . D. B. D. Un estudiante elaboró la siguiente tabla: ¿Cuál de los materiales quedó mal clasificado? A. El hule. Con base en la gráfica puede establecerse que el animal X es A. B. 21. Observa la siguiente gráfica.

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