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C
OMENTARIO
 
S
INTÁCTICO
 
 
G
UIÓN
 
PARA
 
EL
 
C
OMENTARIO
 
S
INTÁCTICO
 
1
 
Lectura
 
atenta
 
de
 
la
 
oración
 
2
 
Análisis
 
sintáctico
 
“gráfico”
 
3
 
Comentario
 
sintáctico
 
Cómo
 
hacer
 
un
 
comentario
 
sintáctico:
 
1.
Debemos
 
tener
 
en
 
cuenta
 
que:
 
No
 
debemos
 
REPETIR
 
algo
 
que
 
ya
 
hayamos
 
explicado
 
en
 
otro
 
momento
 
Debemos
 
separar
 
perfectamente
 
el
 
análisis
 
“gráfico”
 
del
 
comentario
 
2.
Podríamos
 
plantearnos
 
seguir
 
el
 
siguiente
 
“esquema”:
 
A
 
En
 
este
 
caso,
 
sabemos
 
ya
 
que
 
es
 
una
 
oración,
 
por
 
lo
 
que
 
no
 
necesitaríamos
 
 justi
ficarlo.
 
En
 
caso
 
contrario,
 
deberíamos
 
empezar
 
por
 
ahí:
 
¿Es
 
una
 
oración?
 
¿Por
 
qué?
 
Puesto
 
que
 
ya
 
hemos
 
hecho
 
el
 
análisis,
 
podríamos
 
incluir
 
ya,
 
a
 
modo
 
de
 
introducción,
 
el
 
tipo
 
de
 
oración
 
que
 
vamos
 
a
 
comentar.
 
B
 
Establecido
 
ya
 
que
 
es
 
una
 
oración
 
tendríamos
 
que
 
plantearnos
 
la
 
identificación
 
de
 
los
 
dos
 
elementos
 
constituyentes:
 
sujeto
 
y
 
predicado.
 
C
 
Pasaríamos
 
a
 
analizar,
 
y
 
 justificar,
 
el
 
sintagma
 
nominal
 
–si
 
lo
 
hay
,
 
que
 
funcione
 
como
 
sujeto
 
léxico
 
de
 
la
 
oración,
 
analizando
 
entonces
 
todos
 
sus
 
elementos.
 
Si
 
no
 
hay
 
sujeto
 
léxico,
 
comentaríamos
 
el
 
sujeto
 
gramatical.
 
D
 
A
 
continuación
 
nos
 
centraríamos
 
en
 
el
 
predicado.
 
Establecemos
 
el
 
núcleo
 
fiján
donos
 
en
 
el
 
tipo
 
de
 
verbo
 
(recordad
 
la
 
diferente
 
estructura
 
de
 
oraciones
 
de
 
predicado
 
nominal
 
y
 
predicado
 
verbal)
 
E
 
Seguiríamos
 
con
 
los
 
complementos
 
del
 
predicado,
 
existentes
 
en
 
la
 
oración.
 
(Di
recto,
 
Indirecto,
 
Suplemento,
 
Circunstancial,
 
Agente,
 
Predicativo,
 
Atributo)
 
F
 
“Probaríamos”
 
qué
 
función
 
cumplen
 
a
 
partir
 
de
 
la
 
explicación
 
de
 
las
 
característi
cas
 
que
 
los
 
definen.
 
 
 
Veamos
 
un
 
ejemplo:
 
Análisis
 
Los
 
 primeros
 
temas
 
los
 
explicó
 
en
 
clase
 
de
 
Inglés
 
un
 
 profesor 
 
nativo
 
Det.
 
Det.
 
N
 
N
 
C.
 
Nom.
 
Det.
 
N
 
Compl.
 
Art.
 
Adj.
 
det.
 
Adj.
 
D.
 
S.
 
Adj
 
numeral
 
__________________
 
___
 
____
 
_____________
 
S.
 
Nom.
 
CD
 
CD
 
NV
 
S.
 
Prep.
 
C.C.
 
Lugar
 
_________________________________________________
 
__________________
 
S
 
Predicado
 
Verbal
 
S.
 
Nom.
 
Sujeto
 
léx.
 
Comentario
 
 
Se
 
trata
 
de
 
una
 
oración
 
simple
 
–un
 
solo
 
verbo
 
en
 
forma
 
personal,
 
“explicó”
,
 
enunciativa,
 
afirmativa
 
y
 
transitiva:
 
lleva
 
C.
 
Directo
 
(los
 
primeros
 
temas).
 
Análisis
 
del
 
sujeto:
 
Se
 
trata
 
de
 
un
 
sujeto
 
léxico,
 
explícito
 
en
 
la
 
oración:
 
Un
 
 profesor 
 
nativo
.
 
Este
 
sintagma
 
nominal
 
concierta
 
en
 
número
 
con
 
el
 
núcleo
 
de
 
la
 
oración,
 
“explicó”,
 
de
 
manera
 
que
 
si
 
el
 
número
 
del
 
sintagma
 
nominal
 
fuera
 
plural,
 
inmediatamente
 
cambiaría
 
el
 
número
 
del
 
verbo:
 
“Unos
 
profesores
 
nativos
 
explicaron”.
 
Es
 
además
 
un
 
sintagma
 
nominal,
 
y
 
como
 
sabemos
 
la
 
función
 
de
 
sujeto
 
es
 
una
 
de
 
las
 
funciones
 
del
 
sustantivo
 
–que
 
pueden
 
desempeñar
 
también
 
elementos
 
equivalentes
 
como
 
los
 
infinitivos,
 
por
 
ejemplo
.
 
Naturalmente,
 
tampoco
 
lleva
 
preposición
 
como
 
co
rresponde
 
a
 
la
 
función
 
que
 
desempeña.
 
Al
 
ser
 
un
 
sintagma,
 
es
 
decir
 
un
 
grupo
 
de
 
palabras
 
que
 
desempeñan
 
conjuntamente
 
una
 
función,
 
y
 
un
 
sintagma
 
nominal,
 
su
 
núcleo
 
será
 
el
 
sustantivo
 
“profesor”
 
que
 
va
 
com
plementado
 
por
 
un
 
determinante
 
adjetivo
 
determinativo,
 
“un”,
 
y
 
un
 
sintagma
 
adjeti
vo,
 
en
 
este
 
caso
 
calificativo,
 
“nativo”.
 
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