XXIII Reunión de Intercambio de Experiencias en Estudios sobre Educación Estilo de Redacción APA

ESTRUCTURA EXTERNA • • Tipo de papel. Tamaño carta. Tipografía. Times New Roman de 12 puntos. El empleo de negritas e itálicas es exclusivo para remarcar información relevante, tal como términos extranjeros que no tengan traducción, modismos, etcétera. • • Espaciado. Todo el texto del trabajo deberá estar escrito a espacio sencillo. Márgenes. Una pulgada por lado; o bien, 2.5 cm. por lado. Los párrafos NO deben estar justificados; cada uno debe tener una sangría de cinco espacios; y no debe haber espacios entre párrafos. Las citas menores de 40 palabras deberán quedar integradas dentro del párrafo; pero las citas mayores de 40 palabras deberán escribirse con un margen izquierdo interno de 10 espacios. • • Numeración de las páginas No deberán numerarse. Uso convencional de tipografía.

COMILLAS: • • • • Títulos de artículos incluidos en un periódico, revista o antología Nombre de una sección de un libro Citas textuales Palabras en otros idiomas que no hayan sido traducidas

SUBRAYADO: Títulos de libros, periódicos y revistas DATOS DE IDENTIFICACIÓN: • • • • • • En la primera hoja del trabajo deben colocarse los siguientes datos: Título del trabajo Nombre completo del (los) autor (es) Departamento Académico Tecnológico de Monterrey Día mes año de entrega

Ejemplos: a.. A continuación se enlistan los tipos de documentos más comunes. No hacer referencia alguna a la (s) lectura (s) significa que ha habido plagio. c. como la extensión del trabajo es en realidad muy breve.. b. En 1998. c. sin embargo. En todos los casos se trata EXCLUSIVAMENTE de sustituir los datos por los correspondientes. 1998). el modelo que se seguirá es el primero... Cuando se tomen figuras. REFERENCIAS ENTRE PARÉNTESIS Para fundamentar el reporte de investigación deberá recurrirse a citas o paráfrasis tomadas de las fuentes de información analizadas. Pérez (1998) compara el desempeño de los estudiantes en exámenes de aptitud académica. . NOTA: Los juicios del sentido común hechos por el autor de la lectura analizada no requieren referencia. b. que deberá estructurarse según el tipo de trabajo elegido. Cuando se hagan paráfrasis. gráficas o cifras de alguna fuente analizada. Cuando se copie textualmente una parte de alguno de los artículos analizados. Pérez compara el desempeño de los estudiantes en exámenes de aptitud académica. figuras o gráficas. Existen dos modos de hacer referencia a la (s) lectura (s) analizadas: entre paréntesis después de la cita. y al pie de página..XXIII Reunión de Intercambio de Experiencias en Estudios sobre Educación Estilo de Redacción APA Después de dos espacios inicia el trabajo. Las referencias son requeridas: a. En ambos casos los lineamientos que se siguen son los mismos. En un reciente estudio sobre el desempeño de los estudiantes en exámenes de aptitud académica (Pérez.. No es necesario agregar signo de puntuación alguno. paráfrasis o referencia a cifras.

REVISTAS (Apellido del autor. Es decir “cuando [.] adquiere una función calificadora para los que trabajan en ella. b. número de página). al mismo tiempo. c. 8). p. Ejemplo: García. abreviatura parr. Cuando se escribe una referencia entre paréntesis. “La reforma educativa es la construcción de sistemas de regulación y disciplina. es una búsqueda de nuevos modos de producción” (p. separados por coma y la palabra y entre el último y el antepenúltimo. “cuando [. FUENTES ELECTRÓNICAS (Apellido del autor.] adquiere una función calificadora para los que trabajan en ella. número). Si el artículo tiene entre 3 y 5 autores. Gómez y Sosa. Ejemplo: Ray et al. Según Bolívar (2000). el signo de puntuación correspondiente se coloca después de cerrar el paréntesis. Ejemplo: a. según sea cita textual o paráfrasis. se colocan juntos. pero. d.XXIII Reunión de Intercambio de Experiencias en Estudios sobre Educación Estilo de Redacción APA 1. Ejemplo: a. 2.. Si el artículo tiene 6 autores o más. b. 2000) “la reforma educativa es la construcción de sistemas de regulación y disciplina. al tiempo que está atenta para responder a las demandas y cambios externos” (parr.. 3. Cuando un artículo está firmado por dos autores. Ejemplo: a. al tiempo que está atenta para responder a las demandas y cambios externos” (Bolívar. parr. se colocan de forma contigua separados por la palabra y. Otras recomendaciones útiles son: a. Según Popkewitz (citado en Rodríguez. LIBROS. Es conveniente aquí decir que en el cuerpo del trabajo la referencia a las lecturas se hace a través del (los) apellido (s) del (los) autor (es) del texto.. 41). solo se coloca el apellido del primer autor seguido de las palabras et al. Citas textuales.. al mismo tiempo. 41). Ejemplo: Martínez y Paz. abreviatura p. Cuando el apellido del autor se incluye en la referencia sólo se escribe entre paréntesis el número de página o el año. es una búsqueda de nuevos modos de producción” (Popkewitz citado en Rodríguez. pero. 8). .

En Nombre del libro de referencia. A. Apellido. Inicial.htm 3. España: Aguilar. "Título del artículo. en una hoja por separado. Artículo firmado en un libro de referencia (enciclopedia). (Año). en el caso de los artículos sin firmar. Título de la antología. Libro de un solo autor. Inicial. M. 2. Las 3 inteligencias: intelectual. Lugar de edición: editorial. M. mes de publicación). moral.. (Año). Artículo incluido en una antología.) Tras las vetas de la investigación cualitativa. de acuerdo con la primera letra del título del artículo analizado. Lugar de edición: editorial. En Mejía Arauz. verano). W. México: Plaza & Janés. A. Bazdresch Parada. E. 340-343). Inicial. Libro de dos (o más) autores. (volumen). Nombre del libro. México: ITESO. Menéndez Pidal. emocional. Perspectivas y acercamientos desde la práctica (175-191). R. J. S. & Apellido. "Título del artículo. Números de páginas. Educar con inteligencia emocional. R. Elias. 4. S. (1998). “Modernismo”. Apellido. Inicial. (Año) "Título del artículo. . Apellido. Inicial. S." (Año). Lugar y país de edición: editorial. Recuperado el día mes año de URL. Apellido. La metodología cualitativa y el análisis de la práctica educativa. Journal of Curriculum and Supervisión. aquí también sólo se sustituyen las variables por los datos correspondientes a la obra analizada." En Inicial y apellido del compilador. Monterrey. Apellido. páginas) Lugar de publicación: Editorial. Recuperado el 24 de febrero de 2004 de http://www." En Nombre del libro de referencia. Foshay. (2000). The emotions and social studies. 12 (4). (Año. 315. Rodríguez. 6. Tobias. & Friedlander. (1999). (I. 5. y Sandoval. 1. Nombre del libro. Al igual que en las referencias. cómo conseguir que nuestros hijos sean responsables y adquieran un grado óptimo de sociabilidad.com/issues/99feb/intel. (Volumen. (Año). B. En Historia de la Literatura Española e Hispanoamericana. Inicial. (Coords." Nombre de la revista. (1997. Who Owns Intelligence? (1999). números de las páginas. México: Ediciones Castillo. Artículo sin firmar en un libro de referencia en versión electrónica "Título del artículo.theatlantic. De I. Encyclopaedia Britannica. Artículo tomado de una revista. (1987). Deben ordenarse alfabéticamente de acuerdo con el apellido del autor y/o.XXIII Reunión de Intercambio de Experiencias en Estudios sobre Educación Estilo de Redacción APA HOJA DE FUENTES CITADAS Las fuentes de información utilizadas para la redacción del informe de investigación se colocan al final.

julio). & Hanley. Gardner. Exceptional Children.cl/reduc/congrech. Apellido. 25-30.htm . 33 (4). M.reduc. números de las páginas. M. Recuperado día mes año de la consulta.. Recuperado el 24 de febrero de 2004. S. (volumen). (2000). 69 (2). números de las páginas. & H. Critical Social Skills for Adolescents With High Incidence Disabilities: Parental Perspectives. (2003). Artículos www Apellido. volumen. M. & Apellido. mes de publicación). Título." Nombre de la revista.. "Título del artículo. 10. (Año. 9.106. Recuperado día mes año de la consulta de Nombre de la base de datos empleada.XXIII Reunión de Intercambio de Experiencias en Estudios sobre Educación Estilo de Redacción APA 7. Pizarro. Artículo tomado de una revista firmado por dos autores. Torff. T. Julio. Título. "Título del artículo. 93. L & Malvenda. Artículo sin firmar tomado de una revista. “Inteligencia emocional. Nombre. Nombre. L. 163-179.” (1998. Artículos tomados de Biblioteca Digital." (Año. números de página. 8. R. Navarro. Kolb. Apellido. mes de publicación). de http://www. Inicial. de URL del sitio electrónico empleado. Training & Development digest. Orellana. Journal of Aesthetic Education. Recuperado el 21 de febrero de 2004 de Pro Quest Education Complete. Conceptual and Experential Cognition in Music. Nombre de la revista. (volumen). (1999). Perfilando una docencia innovadora: programa de la sensibilidad y cognición creativa en la escuela básica. Inicial. B. Nombre de la fuente original del artículo.

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