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concepto de oración

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17

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
La oración: constituyentes, estructura y modalidades. La proposición.

22-15619-13

tema 17 lengua castellana y literatura

1. La oración. Definiciones
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. Estructura, constituyEntEs y análisis tipos dE oracionEs y modalidadEs El Enunciado la función incidEntal

2. La proposición
2.1. 2.2. 2.3. la yuxtaposición la coordinación la subordinación
2.3.1. las proposiciones subordinadas sustantivas 2.3.2. las proposiciones subordinadas adjetivas 2.3.3. las proposiciones subordinadas adverbiales, circunstanciales, consecutivas y comparativas

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5 . pero que para ciertos lingüistas tiene al verbo como elemento central. es posible establecer una triple tipología oracional. Atendiendo a la relación entre el sujeto y el predicado. con el objetivo de establecer las funciones de esos constituyentes. tradicionalmente vinculada a la división binaria de sujeto y predicado. Para determinar los constituyentes oracionales y su estructura. especialmente en el caso de las adverbiales. La permanente indagación sobre la estructura oracional ha logrado separar una función periférica que actúa de complemento de toda una oración: la función incidental. Finalmente. se aborda su estructura interna. Esas relaciones pueden ser de igualdad (yuxtaposición o coordinación) o de dependencia (yuxtaposición o subordinación). En virtud de las funciones que esos segmentos realicen en el interior de una oración. en la segunda parte del tema se analizan las diferentes relaciones que mantienen las proposiciones dentro de las oraciones compuestas o complejas. La dificultad estriba en delimitar qué unidades forman parte de este nivel extrapredicativo. Además. se emplea como herramienta el análisis sintáctico.tema 17 lengua castellana y literatura inTroDUcción En este tema nos acercamos al concepto de oración desde diversas perspectivas teóricas: no todas las escuelas gramaticales coinciden en el tratamiento de esta unidad lingüística. adjetivas o adverbiales. las proposiciones se convierten en sustantivas. como resultado de la unión entre el modus y el dictum. aunque no todos los gramáticos coinciden en qué tipo de secuencias se incluyen en cada una de esas denominaciones. a su estructura interna y a la modalidad. que es la que permite incorporar a la lingüística el concepto de enunciado.

como segmento comprendido entre dos pausas marcadas. ¡Qué bueno!). manifiesto a través de la entonación. 1931 y Gili Gaya). Las definiciones lógicas y psicológicas de la gramática tradicional han sido desechadas. en la actualidad. De hecho. proposición y enunciado provienen del campo de la lógica. Definiciones La gramática tradicional ha definido la oración empleando varios criterios: „ Criterio semántico «La unidad más pequeña de sentido completo en sí misma en que se divide el habla real» (RAE. Se mantiene con cierta presencia la referida al sentido completo. (Amado Alonso y Henríquez Ureña. alguno de sus morfos se representa por un sintagma: Sintagma Tiempo (ST). De hecho. 1987): O = SN + SV El contenido de este axioma ha sido revisado a lo largo de cuarenta años y. Sintagma Aspecto (SAsp) y Sintagma Modo (SModo) (Rodríguez Ramalle. (Amado Alonso y Henríquez Ureña) „ Criterio lógico «La expresión verbal de un juicio» (RAE. Para la gramática generativa la oración es el símbolo inicial del sistema de reglas gramaticales (Hernanz y Brucart. amplió el número de construcciones consideradas oraciones. Alarcos la relacionó con el enunciado. los términos oración. Gili Gaya. Alcina y Blecua) „ Criterio prosodémico Una unidad fónica cuantitativa de orden superior a la que están subordinadas todas las demás (Fernández Ramírez). 1973). aunque autores como González Calvo (1995) consideran que esta característica es privativa del texto. que funciona como texto aislado. Dentro del distribucionalismo. la oración es una construcción endocéntrica cuyo núcleo es la flexión. Durante el siglo XX el estructuralismo ha vinculado la oración con el campo del habla y con la comunicación. (Gili Gaya) „ Criterio formal Una unidad que contiene un predicado. como una unidad no incluida en una forma lingüística más amplia. De hecho. admitiendo secuencias menores sin verbos (Hasta mañana. Este carácter independiente. Bloomfield definió la oración a partir de su autonomía gramatical. (Aristóteles y los racionalistas) „ Criterio psicológico «Una unidad de atención por parte del hablante» y «una unidad de sentido». definición que deja al margen construcciones como Gracias o ¡Buenos días! (Bello) y que relaciona el sentido completo con los actos de habla.tema 17 lengua castellana y literatura 1 La oración. 6 . 2005).

una construcción independiente no incluida en otra superior. Vista así. Gutiérrez y Ruiz-Va (1993).tema 17 lengua castellana y literatura El funcionalismo (G. están la concordancia (entre llegada y transcurrió) o la selección (llegada selecciona tres complementos: de Pau. Así. sino al sustantivo deverbal llegada. La estructura de la oración no es una simple sucesión de palabras. la forma básica de oración es la cláusula (Está lloviznando). Autonomía entonativa: delimita el modo o la actitud del hablante. aunque existen construcciones dependientes o independientes con formas no personales y oraciones sin verbos. La RAE (1973) reconoce que no es necesario que las oraciones asuman siempre la forma sujeto/predicado. con un verbo como núcleo. Autonomía sintáctica: no depende de una estructura superior. También González Calvo (1995) admite que la oración es un conjunto formado por un verbo en forma personal con ciertos elementos que se relacionan directa o indirectamente con él. 7 . Para estos autores.1. un componente textual y un componente semántico. Tampoco la secuencia desde Girona transcurrió es un constituyente oracional. u oraciones bimembres con sujeto y predicado no verbal. Marcos Marín. las oraciones sin sujeto y sin predicado verbal (Muchas gracias) no son anómalas en la lengua. Esto será lo que describiremos en el siguiente apartado. y el componente modal es el modus o «actitud subjetiva». relacionado con un verbo en forma personal y caracterizada por: „ „ „ „ Estar constituida por sujeto-predicado. 2005). Rojo) ha analizado la oración como una unidad de construcción predicativa. y la jerarquía que establecen entre ellos. en avión y desde Girona) que justifican esas relaciones entre constituyentes (Rodríguez Ramalle. pero establecen relaciones no siempre lineales. inferior al texto. denominadas unimembres por la tradición. la oración se puede caracterizar como una unidad lingüística formada por un componente sintáctico. el constituyente desde Girona no modifica al nombre avión por mucho que vaya tras de él. ya que las relaciones oracionales no se organizan de acuerdo con una simple sucesión y desde Girona forma parte de una unidad diferente a la de transcurrió. constituyEntEs y análisis X Estructura y constituyentes La noción de constituyente parte de la idea de que las categorías gramaticales se suceden linealmente. Siguiendo a Quilis. Detrás de esas segmentaciones. sino de constituyentes: en La llegada de Pau en avión desde Girona transcurrió sin incidencias. Esgueva. 1. la oración es una unidad máxima de la lengua. que solo es uno de los tipos oracionales frecuentes de la lengua. un componente tonal o modal. Es posible delimitar la estructura de la oración y sus constituyentes. El componente sintáctico es el dictum o «contenido representativo». Para estos autores. Autonomía semántica: tiene sentido completo. Satorre y Viejo (1998) y Kovacci (2000) podemos considerar que la oración es un segmento del discurso. Estructura. en la que el centro gramatical es el verbo.

que. con un elemento central y. en efecto. y. aparece un SP. adjetivales (SAdj). aportado por sus componentes y por las relaciones que estos mantienen entre sí. De esta forma. otros elementos que la modifican. a su vez. Un sintagma puede a su vez formar parte de otro sintagma. existen sintagmas nominales (SN). Para establecer la existencia de constituyentes dentro de una oración o sintagma. estableciendo ciertas relaciones e insertándose unos en otros. Dependiendo de cuál sea la clase de palabra que determine su estructura. de papel. que forman parte de la función incidental (Bosque et alii. En la secuencia El Miño. la secuencia El Miño pasa por Ourense es el elemento central y en efecto el complemento oracional o función incidental (Bosque et alii. llamada recursividad. que complementa al núcleo nominal trozo. con significado propio. El sintagma es una unidad de organización lingüística intermedia entre la palabra y la oración. Así. 1998). semánticas y discursivas. Así. 2005): „ El movimiento Un grupo de palabras se ve afectadas a la vez por un proceso de movimiento a otra posición dentro de la oración (yo vi a la amante de Pau el otro día / a la amante de Pau yo vi el otro día) „ La sustitución Categorías más simples pueden reemplazar secuencias más complejas (yo vi a Viki el otro día / yo vi a la amante de Pau el otro día) „ La pronominalización Sustitución de un constituyente por un pronombre (en yo la vi / yo vi a Viki el otro día) „ La expansión Una unidad sintáctica compleja resulta del desarrollo de otra más simple (en la amiga de Jovita del colegio. adverbiales (SAdv) y preposicionales (SP).tema 17 lengua castellana y literatura Aunque la oración simple prototípica tiene dos constituyentes necesarios (sujeto y predicado). también son recursivas. de Jovita y del colegio son complementos que permiten la expansión de una unidad más pequeña) 8 . dentro del sintagma de la calle podemos observar la presencia de un SN la calle que funciona como término de la preposición de. existen una serie de principios generales (Rodríguez Ramalle. verbales (SV). se van formando sintagmas más complejos: El viaje del hermano de mi jefe a la costa mediterránea griega durante las pasadas vacaciones estivales es un solo sintagma nominal. pasa por Ourense. la oración es una unidad estructural. dentro del SN un trozo de papel. opcionalmente. economiza las estructuras lingüísticas: con pocos sintagmas se pueden construir un número ilimitado de oraciones. Esta propiedad. a su vez. esta estructura básica puede verse modificada por ciertos complementos oracionales (COr). 1998): ORACIÓN PREDICACIÓN (núcleo oracional) SUJETO PREDICADO COMPLEMENTOS ORACIONALES Los sintagmas se organizan dentro de las oraciones a través de ciertas funciones sintácticas.

de el viaje de Jovita se puede decir que es un SN porque tiene la forma de los sintagmas de este tipo: un núcleo sustantivo modificado por otras unidades. adjetivo. Existen dos tipos de categorías: „ Categorías simples: no se pueden segmentar (sustantivo. 1998). conjunción y locuciones). realiza una determinada función o mantiene una relación con otro u otros elementos dentro de la unidad a la que pertenece (en El viaje de Jovita fue muy rápido es sujeto). el artículo el y el sintagma preposicional de Jovita. pronombre. Al mismo tiempo. que se pueden segmentar. preposición. „ La selección Las palabras exigen sus complementos con ciertas restricciones categoriales y semánticas (el verbo beber exige un complemento con el rasgo ‘líquido’: Pau sólo bebe zumos) X El análisis sintáctico La segmentación de constituyentes y la composición y función de las unidades sintácticas (sintagmas y oraciones) se realiza a través del análisis sintáctico (Bosque et alii. Así. CATEGORÍAS O CLASES DE UNIDADES SIMPLES Determinante Pronombre Sustantivo Adjetivo Verbo Adverbio Preposición Conjunción COMPLEJAS SINTAGMAS Nominal Adjetival Verbal Adverbial Preposicional ORACIONES „ 9 . determinante.tema 17 lengua castellana y literatura „ La posibilidad de ser respuesta a preguntas con pronombres interrogativos: La pregunta ¿qué hizo Jovita ayer? identifica el constituyente fue al cine en Jovita fue al cine ayer. verbo. adverbio. Categorías complejas: sintagmas y oraciones. Es fundamental para ello distinguir claramente entre categoría y función.

tema 17 lengua castellana y literatura Las funciones que estas categorías desempeñan dependen del nivel en que se produzcan: FUNCIONES ORACIONALES (constituyentes de la oración) FUNCIONES SINTAGMÁTICAS (constituyentes de los sintagmas) FUNCIONES RELACIONANTES (indican relaciones entre otros elementos) Sujeto Predicado Complemento oracional Núcleo Modificadores Determinante Cuantificador Complementos „ „ „ „ Del nombre Del adjetivo Del adverbio Del verbo − ATRIB − CDIR − CIND − CCIR − CPREP − PRTVO − CAG Coordinador Subordinador Conector El análisis sintáctico suele presentarse en forma de visualización sintáctica. CDIR: complemento directo. Existen varias formas de presentarlo (Gutiérrez Ordóñez. Iglesias Bango y Lanero. NO: núcleo oracional. del distribucionalismo (la caja de Hockett): O SN Det Det N N V V reclamaron SV V SV SN N exámenes SN N Adj parciales SAdj Los estudiantes O [SN[Det[los]Det N[estudiantes]N]SN [ [reclamaron]V [ [exámenes]N [parciales]SAdj]SN]SV ]O 10 . CN: complemento del nombre „ La representación en formas de caja o corchetes. 2002): „ Marcar bajo una línea la función que desempeña cada sintagma: no refleja las relaciones y la estructura jerárquica que mantienen los elementos de la secuencia: Los estudiantes SUJ reclamaron NO exámenes CDIR parciales CN SUJ: sujeto.

tema 17 lengua castellana y literatura „ Los diagramas arbóreos generativistas adaptan los análisis en cajas o corchetes. fsust: frase sustantiva (= SN sin determinante) 11 . coordinación o interdependencia: O: Reclamaron SUJ: los bomberos CDIR: exámenes CN: parciales „ Los análisis de los modelos constitutivos-funcionales (Rojo y Jiménez Juliá. los segmentos que las ocupan y las relaciones de subordinación. 1989) especifican para cada constituyente su función sintáctica (en mayúscula) y el tipo de categoría (en minúscula): cláusula SUJ fnom PRED verbo CDIR fsust NUC sust MOD adj parciales DET art Los NOM sust estudiantes reclamaron exámenes cláusula (= oración simple). subordinación o interdependencia: O SN Det N V N Los estudiantes reclamaron exámenes SV SN SAdj parciales „ Los análisis funcionales de árbol acostado marcan las funciones sintácticas de la secuencia. sin anotar la función de las categorías ni marcar ciertas relaciones de coordinación. fnom: frase nominal (= SN con determinante).

2. „ Construcciones con una oración subordinada sustantiva como sujeto de «verbo impersonal» (Me importaba que Jovita y Pau se llevasen bien). Aunque los dos primeros aspectos se han revisado en el tema 16. ser. tipos dE oracionEs y modalidadEs Una oración puede adoptar una gran variedad de estructuras diferentes según la relación sujetopredicado.tema 17 lengua castellana y literatura 1. bastar. Satorre y Viejo. NO IMPERSONALES o BIMEMBRES (pueden llevar sujeto léxico) ESTRUCTURA DEL PREDICADO (Bimembres) ATRIBUTIVAS NO PRONOMINAL SEMIATRIBUTIVAS PRONOMINAL NO PRONOMINAL INTRANSITIVAS PREDICATIVAS TRANSITIVAS PRONOMINAL NO PRONOMINAL PRONOMINAL (REFLEXIVA) ACTIVAS Pau es músico Pau ha salido problemático Pau se ha puesto enfermo Pau vive en Girona Pau se acuerda de Jovita Pau compró una moto Pau se lava Pau se lava la cara PASIVA PERIFRÁSTICA La moto fue comprada PASIVA REFLEJA Se vende una moto PASIVAS 12 . hacer. la estructura del predicado y la modalidad oracional. 1998): RELACIÓN SUJETO-PREDICADO IMPERSONALES o UNIMEMBRES (no pueden llevar sujeto léxico) SINTÁCTICAS „ Verbos meteorológicos „ Existenciales con haber. sintetizamos en dos tablas la tipología oracional según esos dos criterios. que se suelen incluir en el dictum o contenido representativo de un enunciado (Marcos Marín. sobrar „ Verbos copulativos: es muy tarde „ Impersonales activas: se recibe a los padres SEMÁNTICAS „ Pasivas con sujeto paciente „ Pasiva reflejas „ Construcciones de valor genérico con ciertos indefinidos „ Construcciones en tercera persona del plural (llaman a la puerta).

interjecciones (¡Ay. 13 . „ Con las oraciones desiderativas u optativas Se expresa deseo. valiente. fórmulas lexicalizadas coloquiales (¡Qué de lluvia ha caído este año!) u otros exclamativos como menudo. con verbo en indicativo (las actas se cubren en julio). marcadas por una entonación característica e introducidas por pronombres exclamativos (¡Cuánta lluvia ha caído este año!). según las cuales las oraciones pueden ser: − Modalidad representativa: oraciones declarativas − Modalidad expresiva: − Oraciones exclamativas. La polaridad El hablante afirma o niega lo dicho en la oración (modalidad afirmativa o negativa). acaso. existe un dictum afectado por la relación entre el emisor y el receptor a través de la fórmula de cortesía Por favor. Así. „ Cada uno de los tipos de modalidad incorpora ciertos recursos lingüísticos (Marcos Marín. etc. nadie. a través de unos «activadores negativos y positivos» (los adverbios sí y no) y unos «términos de polaridad negativa y positiva» (nada. en modo alguno) (Rodríguez Ramalle. 2005): „ Con las oraciones declarativas (asertivas. − Oraciones de probabilidad. − Oraciones desiderativas. 2005). en subjuntivo e introducidas por la interjección ojalá u otro índice desiderativo (que. con adverbios como tal vez. 1998. „ Con las oraciones exclamativas Se expresan emociones. tienes un bolígrafo. que va a condicionar la configuración de la secuencia. aseverativas o enunciativas) Se enuncia un pensamiento de forma objetiva. si. en Por favor.tema 17 lengua castellana y literatura En el estudio de la modalidad oracional importa la relación existente entre el emisor y el receptor. Satorre y Viejo. ninguno. Rodríguez Ramalle. Kovacci (1992) alude a dos aspectos que afectan directamente a la clasificación de las oraciones presentes simultáneamente en la formación de todos los enunciados: „ Las modalidades Relacionadas con las funciones del lenguaje (Bühler). en absoluto. nunca. − Oraciones dubitativas. así): ¡Ojalá llueva! „ Con las oraciones dubitativas Se expresa un matiz de duda sobre la verdad de lo expresado. quizás (tal vez llueva mañana) o construcciones verbales (es posible que llueva mañana). − Modalidad apelativa: − Oraciones exhortativas. qué mala suerte!). (¡Vaya profesor más bueno!). vaya. − Oraciones interrogativas. Este hecho vincula la modalidad con la actitud del hablante o con su opinión ante lo que dice y comprende (Rodríguez Ramalle. 2005). jamás.

términos como alguno pueden adquirir valores de de negación: en universidad alguna lo querían (Marcos Marín. es probable que ya haya terminado la película). si el índice negativo se antepone al verbo. que rebajan su carácter impositivo (Por favor. al incluir órdenes. fórmulas de cortesía (interrogativas.tema 17 lengua castellana y literatura „ Con las oraciones de probabilidad Se expresa que lo dicho es posible que se perciba como cierto. ¿me puede dejar un boli?. − Desde el punto de vista lógico: − Totales (¿Llaman por teléfono?): se pregunta por el significado total de la oración. Por el contrario. Así. Para las secuencias negativas aparecen ciertos índices de negación. como en el último ejemplo. habitualmente antes de verbo. elementos adverbiales o construcciones verbales (probablemente estarán en Burgos. 14 . 2005): „ Modalidad epistémica: para la duda y la posibilidad. Se agrupan con las dubitativas por su proximidad modal. precede al verbo aunque no lo afecte semánticamente. Se usa una entonación ascendente (la interrogación espera una respuesta que la complete como enunciado) o un pronombre interrogativo (que hace innecesario el ascenso tonal). ordenando cortésmente algo (¿Me puede dejar un boli. Satorre y Viejo. aunque con ciertos CCIR. ruegos (Ven para acá): Se usa el imperativo. 1994 y Rodríguez Ramalle. Con las oraciones exhortativas o imperativas El emisor intenta modificar o influir en la conducta del receptor. no desaparece (nunca lo he visto). la negación sólo modifica al CCIR regularmente. ciertos índices de negación pueden perder su contenido negativo: ¿Has visto nada más bonito?. „ A estas modalidades se superpone la afirmación o la negación. recomendaciones. − Indirectas (Le pregunté si venía de la playa). con verbos en futuro o pospretérito (ahora estarán en Burgos. hoy va a llover). en Mis alumnos no estudian regularmente. Quería saber si han salido las notas). Otros autores consideran que existen más relaciones modales (López García. Asimismo. „ Con las oraciones interrogativas El hablante pregunta a su interlocutor. incluso. ciertas marcas entonativas o. Es la historia más rara que nunca he oído. en una escala que va desde la certeza absoluta ante lo que se comunica (Indudablemente. exigiendo respuesta (¿Cómo ha ocurrido?). ya habrá terminado la película). 1998). como proposición subordinada sustantiva: − Absoluta: con el nexo si. marcadas con ciertas perífrasis y adjetivos y adverbios que gradúan el compromiso del hablante. hasta la duda (Hoy puede que llueva). aunque si es el adverbio no. La negación puede afectar solamente al elemento del que depende o al que complementa (Sé que Jovita y Pau no volverán a estar juntos). cualquier otro elemento negativo debe posponerse al verbo (no lo he visto nunca). el copretérito). − Parcial: con un pronombre interrogativo (Le pregunté quién había llamado). − Desde el punto de vista gramatical: − Directas (¿Fuiste a la playa?): reproducen textualmente lo dicho por el hablante. De modo contrario. − Parciales (¿Quién llama por teléfono?): se interroga una parte del contenido oracional. por favor?) o sin esperar respuesta como en las ‘preguntas retóricas’ (¿Has visto un profesor tan listo?).

que no se da en la oración. „ Kovacci (1990 y 1992) apunta la conveniencia de abordar la modalidad desde una perspectiva global.tema 17 lengua castellana y literatura „ Modalidad deóntica: incluye la obligación (Jovita debe volver pronto). 1. Benveniste…) esta distinción entre el dominio de la oración (gramática) y el dominio del enunciado (pragmática). sino también la opinión del hablante: [Sinceramente/Entre nosotros/Brevemente]. − Adverbiales: cerca de mi casa. como unidad comunicativa mínima que posee rasgos de autonomía sintáctica. Modalidad evidencial: seguridad ante una situación. − Adjetivos: difícil de resolver. Puede ser directiva (obligación y permiso) o dinámica (habilidad y deseo). El esquema sintagmático: la secuencia de signos que forma el enunciado (Ha llegado Pau). su relación fue espantosa. En el enunciado interviene una cierta información contextual. basada en pruebas o datos que justifican su afirmación. incluyendo no sólo la actitud adoptada con respecto al contenido. Para Alarcos (1969 y 1994).3. No oracionales: − Nominales: El viaje de Pau a París. completud semántica y entonación completa. ‘Te lo digo entre nosotros’. la necesidad (Tenemos que solucionar esto cuanto antes) y la capacidad (Pau puede tocar la guitarra por la espalda). y el enunciado como elemento predicativo sin relaciones sintagmáticas con otras unidades externas. el enunciado es una estructura sintáctica susceptible de funcionar como un texto autónomo. Gutiérrez Ordóñez. algunos adverbios y ciertas construcciones adverbiales: Según he escuchado por ahí. al ir entre pausas dentro de un contorno entonativo. Iglesias Bango y Lanero (2002) dividen los enunciados en dos componentes: „ El signo enunciativo: se manifiesta a través de la modalidad en la entonación (Ha llegado Pau. marcada con ciertos elementos léxicos. concebida como unidad gramatical abstracta. „ Teniendo en cuenta la categoría del esquema sintagmático. Verbales u oracionales: Ayer hice un examen. Jespersen. 1998). Con estos adverbios y construcciones. ¿Ha llegado Pau? o ¡Ha llegado Pau!). la afirmación su relación fue espantosa se manifiesta según la opinión que tiene el hablante: ‘Soy sincero al decirte’. Garrido Medina (1999) ve ya antigua (Bühler. que aún pervive (Gómez Torrego. ‘Te lo digo de manera breve’. los enunciados pueden ser: „ „ 15 . El Enunciado Diferente al concepto de oración es el de enunciado lingüístico. Jovita y Pau van a separarse. Rojo (1978) ha diferenciado entre la oración como una secuencia predicativa con un signo diferenciado de predicación.

1994). concesivas. apenas. lo de Jovita y Pau ha terminado mal. se admiten como propias de la función incidental: „ „ „ „ Las construcciones absolutas: aturdido por la respuesta. no fotocopian libros en la fotocopiadora. Esta función incidental está compuesta de elementos oracionales sin dependencia con el verbo. „ „ „ „ „ „ 16 .A. Pau lo acusará. Martínez). causales y finales. Oraciones causales con puesto que. porque está mojado). Oraciones modales con la estructura preposición + que: Sin que se notara. Oraciones adverbiales: Cuando Jovita se vaya. Jovita no volverá. entreno en el gimnasio por tardes. construcciones adverbiales y. emociones y acciones. Oraciones condicionales y concesivas: Si Jovita se marcha. coges el camino de la estación. y están orientados al hablante o al oyente: ORIENTACIÓN DEL ENUNCIADO Hablante El enunciado trata de Conocimientos Emociones Acciones asertivos expresivos apelativos Oyente interrogativos 1. los viernes. 1994). atributos incidentales o absolutos (Gutiérrez Ordóñez) adjunto libre (Hernanz y Brucart). separó de los CCIR o aditamentos unos elementos aun más periféricos que estos. la función incidEntal Cuando Alarcos escribió en 1969 su trabajo «Aditamento. se marchó. Jovita recogió sus cosas. para ciertos autores. como un nivel exterior al SV (Hernández Paricio. aislados como un inciso. mientras. en cuanto. adyacente o modificador oracional (Alarcos. algunas proposiciones subordinadas adverbiales impropias. en la que se incluyen adverbios. Aquí están incluidas las llamadas causales de enunciación (Ha llovido. dotada de significaciones circunstanciales y con gran movilidad. Oraciones finales: Para que lo sepas. Infinitivos y gerundios absolutos: saliendo de casa. adverbio y cuestiones conexas». Otros autores han preferido denominaciones como modificadores de modalidad o adverbios oracionales (Kovacci). como las condicionales. los enunciados tratan de conocimientos. según. función incidental (J. como si fuesen verdaderos atributos de la oración. comentario oracional periférico (Alcina y Blecua). moralmente. Pau lo acusará.tema 17 lengua castellana y literatura Según el signo enunciativo. Pau lo notará.4. ya que y como: Como no vuelva Jovita. Entre las construcciones que analiza Gutiérrez Ordóñez (1997). Dobles locativos y dobles temporales: en tu universidad. Oraciones introducidas por conforme. Se ha consolidado como un nuevo constituyente oracional con carácter extrapredicativo. Adverbios en –mente: técnicamente. a los que denominó atributos oracionales: Desgraciadamente. que en general han servido para caracterizar esta función periférica.

En su opinión. me iré). − Pueden aparecer en cualquier posición. adverbios como sí o no. palabra de honor). parte de estas construcciones incidentales son bimembres. − No compatibles con las modalidades interrogativa y exclamativa. se producen muchos accidentes de coche) y de causalidad (Aunque llueva. „ Atributos de modalidad u oracionales Transformables en oraciones copulativas en las que el adverbio se convierte en atributo del resto de la oración (Afortunadamente. nombre o adverbio). − Encabezados por expresiones como en cuanto a. no lo podemos hacer). atributos de modalidad lingüística. este autor cree que bajo la función incidental se ocultan funciones sintácticas diferentes: circunstantes. la auditoría salió bien): − Separados por comas. en lo que respecta a… − Pueden ser de perspectiva y de referencia (Legalmente. aún.tema 17 lengua castellana y literatura Gutiérrez Ordóñez percibe demasiada heterogeneidad dentro de la función incidental. − Compatibles con los tópicos (Legalmente. tópicos. no lo podemos hacer). − Ocupan habitualmente la posición inicial. − Pueden ir enfatizados por adverbios como incluso. − Compatibles con cualquier modalidad oracional. Iglesias Bango y Lanero (2002) se habla ya de funciones periféricas. que mantienen una relación de interdependencia: Concluido el examen. circunstanciales de verbo enunciativo. 17 . compuestas de un tema (función nominal) y un atributo (adjetivo. En Gutiérrez Ordóñez. entre las que distinguen: „ Tópicos Nivel externo que señala el ámbito de aplicación o pertinencia de lo que se indica en el resto del enunciado (Desde un punto de vista técnico. por fortuna. marcadores de función pragmática. espaciales y temporales (En Pontevedra. aprobé el examen / Es una fortuna que haya aprobado el examen): − Separados por pausas. − Adverbios en –mente. expresiones adverbiales como sin duda. también. los estudiantes se despidieron del profesor O Función Incidental Atributo Tema O Concluido el examen los estudiantes se despidieron del profesor En todo caso. y algunos adjetivos o sustantivos adverbializados por inmovilidad (la verdad.

lo haré como tú quieres. ese examen lo apruebo. porque está delgado. aprobé el examen. − Causales (lógicas o de enunciación): Corre. prefiero no hacerlo.tema 17 lengua castellana y literatura „ Complementos de verbo enunciativo Con un verbo de enunciación implícito (decir) que sustenta el acto de habla y que puede llevar complementos: − Modales: Francamente. − Concesivas: Aunque pueda resultar raro. 18 . − Finales: Para que lo sepas. yo no hice nada (= Francamente te digo: yo no hice nada). − Temporales: Por última vez. − Condicionales: Si yo no me equivoco.

consecutiva. CIND…) o mediato (MOD) de otra cláusula principal: muchas de ellas son subordinadas sustantivas y adjetivas. pero que forma parte. una de las proposiciones integradas depende de otra o está subordinada a ella (dijo que me lo daría). condicional y causal). Oraciones coordinadas: conectadas por medio de locuciones y conjunciones: − Coordinadas copulativas. − Subordinadas adverbiales. estos autores consideran que las cláusulas complejas contienen otras cláusulas. ORACIONES COMPUESTAS ORACIONES COMPUESTAS (Proposiciones sin dependencia sintáctica) „ „ ORACIONES COMPLEJAS (Proposiciones dependientes sintácticamente) „ „ Oraciones yuxtapuestas: sin ningún elemento explícito de relación. − Subordinadas consecutivas. es decir. Marcos Marín y España Ramírez (2001) señalan que los diferentes elementos oracionales de una oración compuesta se relacionan de dos formas: „ „ Asíndeton: unión por pausas (signos de puntuación. Apoyado en la gramática anglosajona (clause / sentence). Asimismo distinguen construcciones coordinadas (las oraciones coordinadas de la gramática tradicional) y construcciones u oraciones bipolares (adversativa. − Subordinadas circunstanciales. Denominan cláusulas integradas a las que figuran como constituyente inmediato (CDIR.tema 17 lengua castellana y literatura 2 La proposición Para Marcos Marín. 1994). Oraciones subordinadas: − Subordinadas sustantivas. ya que las proposiciones que se integran en la oración son independientes. La proposición es una oración integrada en una oración compuesta. − Subordinadas comparativas. Satorre y Viejo (1998) la proposición es: «Un segmento del discurso organizado en torno a un verbo en forma personal. concesiva. de una oración compuesta». Pueden ser coordinadas (¿Vienes al cine o sales con tus amigos?) o yuxtapuestas (Pau trajo un regalo a Jovita. en una oración formada por más de una oración. Marcos Marín y España Ramírez (2001) distinguen entre oraciones compuestas (u oraciones compuestas por coordinación) y oraciones complejas (u oraciones compuestas por subordinación): „ En las oraciones compuestas no se dan relaciones de dependencia funcional. − Coordinadas disyuntivas. excepto el punto y aparte y el final). Rojo (1978) distingue entre cláusula (= proposición) y oración o «categoría en la que se integran las cláusulas». es posible que no se lo acepte) En las oraciones complejas. 1998) o el grupo oracional (Alarcos. que coincide con el periodo o conjunto oracional (Gómez Torrego. comparativa. − Subordinadas adjetivas. − Coordinadas adversativas. En Rojo y Jiménez Juliá (1989). − Coordinadas consecutivas. Polisíndeton: unión por nexos (conjunciones y locuciones) 19 . junto con otras proposiciones.

en Ha llovido esta mañana: las calles están mojadas. la coordinación La coordinación es un mecanismo de formación de oraciones compuestas. Este nexo coordinante va siempre entre los elementos relacionados.1. Satorre y Viejo. realiza revisiones periódicas y te compensará P1 P2 [[P1] + [P2] + [P3]] [y [P4]] Habitualmente. sin formar parte de ellos (Rojo. porque se altera el significado (Discutieron y dejó definitivamente a Pau / Dejó definitivamente a Pau y discutieron) o por razones gramaticales. la yuxtaposición puede provocar una ambigüedad. En otras ocasiones. al exigir un elemento de la segunda proposición la aparición de otro en la primera (Pau besaba a Jovita y la acariciaba). la yuxtaposición Alarcos (1994) concibe la yuxtaposición como la reunión de dos o más unidades.tema 17 lengua castellana y literatura 2. Han sido igualadas a las oraciones coordinadas. a veces cercanas a otras clases oracionales: Te pasaste la noche estudiando y no te ha cundido (concesiva). pero también a las subordinadas. Las oraciones coordinadas se caracterizan por estar constituidas por dos o más proposiciones del mismo nivel sintáctico o equifuncionales. P3 P4 20 . Moreno Cabrera (1991) considera. 1998). ya que el nexo forma un constituyente con la segunda proposición: Jovita estudia idiomas y baila salsa [O1] [y [O2]] Las proposiciones coordinadas en el interior de una oración compuesta mantienen una serie de relaciones semánticas. el orden en el que aparecen las proposiciones en la oración suele sufrir alteraciones. luego. sin que ello vaya en detrimento del significado global. con una función semántica equivalente (Jovita estudia idiomas y baila salsa y cuida a sus padres). baila salsa. cuida de sus padres (yuxtaposición por coordinación). ya que ambas modalidades pueden aparecer sin marca gramatical del tipo de relación (Rojo. 1978): Jovita estudia idiomas. prepara bien los temas. 2. 1978). oracionales o no. Las estructuras coordinadas pueden admitir un número indeterminado de proposiciones coordinadas. o pueden admitir sólo dos proposiciones coordinadas. Estudia todos los días y te compensará (condicional). por lo que el interlocutor puede entender de diversas formas ese enunciado (Bosque et alii. Las oraciones compuestas por yuxtaposición son oraciones que están al mismo nivel sintáctico y que aparecen separadas por una pausa y sin ningún nexo. sin embargo. Aunque una de ellas se pueda ampliar (Estudia todos los días. Pero en ciertos procesos lineales esa alteración no es posible (Contrajo un cáncer y falleció / *Falleció y contrajo un cáncer). conectadas por medio de una conjunción coordinante (Marcos Marín. ante la ausencia de conjunción. realiza revisiones periódicas y te compensará). ya que…). que la relación entre la conjunción y las dos proposiciones coordinadas no es la misma. con una función semántica diferente para cada una de ellas (Estudia todos los días y te compensará). la construcción sigue manteniendo la presencia de dos únicos términos con diferente función semántica: Estudia todos los días. aproximándose al carácter interdependiente de otras estructuras. son posibles distintas conjunciones entre ambas oraciones (y. Este último tipo de oración sólo admite dos proposiciones. prepara bien los temas. que realizan una función conjunta similar a la que realizarían cada una de esas unidades de modo individual.2. No has aportado nada y te han borrado de la lista (causal). 1998). Así. Le ruego me conteste (yuxtaposición por subordinación).

hasta. ni y el desusado que. quien considera a las coordinadas estructuras policlausales (copulativas. Estas ideas las retomó Rojo (1978). se incluyen además las explicativas. no propiamente coordinado. que varios autores no admiten. de las adversativas. Las más habituales son las señaladas por Alarcos (1994) y Fernández Lagunilla y Anula Rebollo (1995): copulativas. disyuntivas y distributivas) de las no estrictamente exocéntricas (adversativas). implica una adición de significados: − Se enfatizan con la locución correlativa no sólo…sino [que] [también] (Pau no sólo toca la guitarra sino que da clases a niños) o con además. Semánticamente. Martínez (1994) y Vera Luján (2000) delimitan cuatro tipos de relaciones lógicas de coordinación: copulativas. que Alarcos ha considerado como yuxtapuestas. Constr. según Rojo (1978) Mi hijo estudia. según Rojo (1978) Seguiremos a Gómez Torrego (2002) para clasificar las oraciones coordinadas: „ Copulativas Compuestas de proposiciones conectadas por las conjunciones y (su alomorfo e). la repetición de la conjunción entre cada proposición se realiza con finalidades estilísticas (polisíndeton): Pau toca la guitarra y da clase a niños y estudia una oposición). incluso o aun (Pau toca la guitarra y aun da clases a niños). disyuntivas.tema 17 lengua castellana y literatura X tipos de oraciones coordinadas Atendiendo al nexo de unión. disyuntivas y adversativas. distributivas y adversativas. Coord. En varios tratados gramaticales. Gili Gaya incluía las distributivas. pero no aprueba Oadv TESIS clàus NX conj ANTÍTESIS clàus SUJ fnom PRED verbo MOD adv PRED verbo Mi hijo estudia pero no aprueba Ejemplo de análisis de una oración adversativa. distributivas y disyuntivas) y a las adversativas oraciones bipolares. − Con más de dos proposiciones. para subrayar el carácter interdependiente. García Berrio (1970) diferenció las coordinadas exocéntricas (copulativas. 21 . las coordinadas se agrupan en clases. M1 & M2 Esquema sintáctico de una estructura policlausal o construcción coordinada.

concesivas y comparativas) (Narbona. pero lo mejor es el final). se da una relación de interordinación entre el primer 22 . condicionales. excepto. en una secuencia como Si Jovita deja a Pau. o por su alomorfo u. En ciertos contextos. „ Consecutivas Expresan consecuencia o deducción con las conjunciones conque y luego. Se unen mediante es decir. al ser posible que modifique a un adjetivo o a otro adverbio (Hernández Alonso. las conjunciones disyuntivas. relativas o adjetivas y circunstanciales o adverbiales. 1989 y 1990. Lenz. ya que el adverbio no funciona siempre como CCIR. con que date prisa). éste es capaz de cualquier cosa. se marca con una negación antes del primer predicado y se completa con sino (Pau no toca la guitarra. llamaron oraciones inordinadas a las de constituyente oracional (CDIR. MOD…). en las que las proposiciones no comparten el mismo nivel sintáctico. modo). o las locuciones así que. policlausales (las oraciones coordinadas menos las adversativas) y bipolares (formadas por dos cláusulas interdependientes entre sí). CIND. Esta clasificación tripartita de las oraciones subordinadas ha sido mayoritaria en nuestra tradición gramatical (Gili Gaya. bien). tal (Cuenta historias tan antiguas que las sabe todo el mundo). „ Explicativas Una de ellas explica el significado de la otra. tiempo. 1984). o bien daba clase a los niños). tanto. de manera que. esto es… (Jovita tiene muchos amigos. Alarcos. Las proposiciones constituyentes se conectan por la conjunción o. y subordinadas a las que afectan a toda la oración principal. de modo que… (Van a cerrar. consecutivas. Así. fuera de…Pueden ser de dos tipos: − Restrictivas: la segunda proposición se opone al significado de la primera (Jovita es lista. Marcos Marín). Tradicionalmente. 2. La RAE clasificó las oraciones subordinadas teniendo en cuenta la función gramatical que realizan dentro de la oración principal: sustantivas. o bien tocaba la guitarra. aunque se ha considerado inadecuada la denominación de ‘adverbiales’ para las circunstanciales. la subordinación La subordinación es un proceso sintáctico en el que una proposición u oración subordinada desempeña una función oracional o sintagmática dentro de una oración o proposición principal.tema 17 lengua castellana y literatura „ Disyuntivas Relación de exclusión. o sea. mas.3. Las subordinadas adverbiales que admiten sustitución por un adverbio son propias (lugar. mientras que las que no lo permiten se consideran impropias (causales. Rojo (1978) habla de monoclausales (las oraciones simples de la gramática tradicional. es muy sociable). unidas por conjunciones como pero. y luego Roca Pons. „ Adversativas Dos proposiciones contrarias o de sentido diverso. − Excluyentes: la segunda proposición anula el sentido de la primera. Henríquez Ureña. antes. conforman oraciones complejas. las subordinadas adjetivas y sustantivas). sino que da clase a los niños). es decir. solas o con otros elementos (sea. 1994). Son diferentes a las oraciones subordinadas consecutivas intensivas que dependen de un adverbio cuantificador tan. pero perezosa) o limita su sentido (El libro es bueno. se emplean con sentido distributivo (Por las tarde. aunque.

consecutivas. 1998): Oración bipolar FUNCIÓN1 cláus/oración La relación oracional de bipolaridad según Rojo (1978) En general. Para otros autores. que sí incluyen Rodríguez Espiñeira y López Meirama (1998). para reproducir lo dicho o pensado por alguien. Nos quedamos cerca de conseguir una medalla. CDIR: Quiero que vengas. CPREP: No te quejes de que no te escucho. las proposiciones subordinadas sustantivas FUNCIÓN1 cláus/oración Desempeñan las mismas funciones que un elemento nominal (sustantivo. puesto que se subordinan a un elemento de ella: „ „ „ „ „ SUJ: Me preocupa que no vayas al médico. Satorre y Viejo. adjetivo o adverbio: Tengo la sensación de que hay alguien aquí. Estas proposiciones se clasifican según la función que realizan dentro de la oración principal.tema 17 lengua castellana y literatura elemento Jovita deja a Pau y el segundo éste es capaz de cualquier cosa. Con verbos de ‘decir’ o ‘pensar’ la proposición subordinada aparece sin nexo en estilo directo (Jovita dijo a Pau: «Déjame en paz»). y tendremos en cuenta la singularidad de ciertas subordinadas puramente circunstanciales (causales. A esta reordenación oracional se le ha criticado la correspondencia entre la relación de interdependencia semántica y la sintaxis. 2. es evidente que en las adverbiales impropias se halla presente una relación de dependencia sintáctica (Marcos Marín. No estoy seguro de si Luis ha aprobado. condicionales. seguiremos la idea de que una oración compleja contiene una proposición subordinada que se subordina a un verbo (proposición subordinada sustantiva y adverbial) o a un núcleo nominal (proposición subordinada adjetiva). La conjunción que introduce proposiciones subordinadas llamadas completivas (Me gusta que sonrías) o de adyacente de un sustantivo o adjetivo (La causa de que Pau no venga es la actitud de Jovita). 2001).1. ATRIB: Mi ilusión es que me aprueben. aunque en Rojo y Jiménez Juliá (1989) dejan fuera las causales. a las que Rojo (1978) añade las adversativas. pronombre. CIND: No doy importancia a que te hayas olvidado de mi cumpleaños. „ Los nexos que introducen las proposiciones subordinadas sustantivas son: „ „ 23 . por tanto. condicionales o concesivas) y de las comparativas o las consecutivas (Marcos Marín y España. se pueden sustituir por uno de ellos: ¿Te apetece que tomemos un café? ¿Te apetece un café? El infinitivo puede formar una proposición subordinada sustantiva: Me disgusta gritar a Pau. sintagma nominal) y.3. en estilo indirecto se introduce el nexo y se producen cambios gramaticales en el verbo y en los deícticos (Jovita dijo a Pau que la dejara en paz). Adyacente de un sustantivo. concesivas y comparativas. finales. Para García Berrio resultan interdependientes o bipolares las oraciones causales.

3. Pronombres. ind) SUJ (Ø) PRED CCIR adv. que no es poco. El coche cuyas ruedas fallaron.: proposición subordinada sustantiva interrogativa indirecta. CDIR: complemento indirecto. por lo que desempeñan la función de adyacente dentro del SN. si bien no siempre existe un adjetivo sinónimo de la subordinada: Jovita es una chica que resulta encantadora. El bar donde quedamos. La subordinada de relativo que no hay nadie no puede considerarse adjetiva porque no modifica a un sustantivo sino a un adverbio. (interr. o a una oración: Ha estudiado tres horas. CCIR: complemento circunstancial. Los pronombres o adverbios interrogativos (qué. interr. ind. sust.. Estas proposiciones subordinadas van introducidas por un pronombre. cuánto): introducen interrogativas indirectas. dónde. SUJ: sujeto. pron: pronombre. puedes decírmelo. a veces precedidos de la conjunción que: Me preocupa cómo se divierten ahora los jóvenes SUJ 2. existen casos en que no son adjetivas: Ahora que no hay nadie. También existen casos en que modifica a un adjetivo: Lo listo que es me impresiona. por lo que también reciben esta denominación (proposiciones subordinadas de relativo): El chico que te regaló el collar. prop. Las proposiciones exclamativas indirectas corresponden a enunciados exclamativos. PRED: predicado. y desempeñan una función dentro de la subordinada: Me preguntó dónde quería ir O SUJ (Ø) PRED conj CIND pron NUC v CDIR prop. quién.. cuánto. adverbio o determinante relativo. Generalmente. v: verbo. 24 . Desempeñan una función dentro de la oración en la que se integran y van introducidas por pronombres o adverbios exclamativos (qué.tema 17 lengua castellana y literatura „ „ La conjunción si introduce interrogativas indirectas: Víctor me preguntó si quería más. sub.interr.). cuándo. sub. las proposiciones subordinadas adjetivas Suelen desempeñar funciones propias de un adjetivo.2.: adverbio interrogativo. adv. ya que conmutan con ellos. sust. modifican a un sustantivo. No obstante. interr. quién. NUC v CDIR infinitivo O: oración. determinantes y adverbios relativos desempeñan en sus proposiciones subordinadas dos funciones sintácticas: „ De nexo de unión de la proposición subordinada de relativo con el antecedente explícito: Los vasos (que encargué) los envían mañana. El sustantivo al que modifica la subordinada se llama antecedente. NUC: núcleo. CIND: complemento indirecto. cuándo. pero no reproducen las palabras textuales del hablante.

. Cantidad: introducidas por el adverbio cuanto (Estudio cuanto puedo). − Explicativas: añaden una nota explicativa. las proposiciones subordinadas adverbiales. Tiempo: introducidas por las conjunciones cuando y mientras y por las locuciones una vez que. me fui a merendar.3. vi a un antiguo amigo). Pueden ir introducidas por un artículo seguido del relativo que (Ese es el que te dije) o por los relativos quien/es. Realizan la función de un adjetivo nominalizado: SUJ.3. Modo: introducidas por las conjunciones como y según. CIND.. 2. pueden expresar: „ Lugar: introducidas por el adverbio donde precedido o no de preposición (Dormimos donde pudimos). deberían cortarlo. Dirigiéndome al supermercado. y por el nexo complejo como si (Relájate como consideres más oportuno). que está en la plaza. También son temporales algunas cláusulas construidas con gerundio o con infinitivo precedido de al (Al salir de clase. se separan por comas: El árbol. (Deambulan por el campo cuando no llueve).. CPREP. CDIR. circunstanciales. cuanto/a/os/as (Así conocí a quien es mi mujer). precedido de preposición. consecutivas y comparativas X las proposiciones subordinadas adverbiales Pueden conmutarse por un adverbio o por un sustantivo en función de CCIR. sin delimitar el contenido del sustantivo.. tan pronto como. CDIR. o sin el sustantivo al que modifican.): El chico (que te regaló el collar) no ha venido SUJ − Los adverbios relativos desempeñan la función de CCIR: He visitado el pueblo (donde nací) CCIR − Los determinantes relativos posesivos desempeñan la función de DET: He visto a la chica (cuyo padre es catedrático de latín) DET Existen dos tipos de proposiciones subordinadas de relativo: „ Con antecedente.tema 17 lengua castellana y literatura „ Otra función dentro de la subordinada: − Los pronombres relativos desempeñan la misma función que desempeñaría en su lugar el sustantivo al que modifican (SUJ. antes que. Significativamente. También lo son algunas construidas con gerundio (Me gusta bailar escuchando música de M-Clan). „ Sin antecedente. „ „ „ 25 . que se clasifican por el modo como modifican al sustantivo: − Especificativas: complementan a un sustantivo restringiendo su significado: El árbol que está en la plaza deberían cortarlo.

o por la preposición de. También son concesivas las oraciones en las que la subordinada se construye con gerundio.que. Dependen del verbo de la oración principal. De haberlo pensado. y mejor o peor). La proposición subordinada comparativa establece una comparación entre dos términos (Tengo más problemas que pelos tiene la cabeza). Los nexos habituales son: aunque (cuando no equivale a pero).. causa. no iremos a la playa. también pueden introducir la prótasis (Cuando no me ha saludado. Su forma verbal suele estar en correlación modo-temporal con el verbo de la apódosis. va antepuesta (Porque no escribe. − Causales de la enunciación: indica el motivo de lo que dice o piensa el hablante y complementan a un ámbito oracional más amplio que el de la proposición principal.. Los nexos habituales son: más/menos. precedido del adverbio aun: Aun llegando pronto. que introduce la prótasis. En general. no conseguirás ventajas. „ La proposición subordinada consecutiva expresa una consecuencia de carácter intensivo respecto de la principal (se quedó tan pasmado que quiso escribir una comunicación sobre el caso). por algo será. Son condicionales algunas oraciones que se construyen con gerundio o con de + infinitivo (Estudiando mucho. con tal que. por la conjunción como (correlativa de tan o tanto). No podemos salir de casa a menos que nos llevemos a mi hermano). se admiten dos tipos de causales: − Causales de enunciado: indican la causa de lo que se dice en la oración.. tal. No se separan por comas y la causa suele ir pospuesta (La hierba está húmeda porque ha llovido mucho). La subordinada se separa de la principal por comas y.que. a condición de que. dado que.que. Causal: significado de causa o razón (Pau bebió porque quería olvidar). puesto que.que. bien que. La subordinada suele ir introducida por la conjunción que (correlativa de los adverbios más o menos.. así. siempre que.. por más que. Como mañana llueva. „ 26 . como quiera que. no habría ido). condición y concesión. por lo general. aunque habíamos financiado todo). Se descompone en prótasis (subordinada) y apódosis (principal). introducida por porque. así.. a menos que. pues. X las proposiciones subordinadas consecutivas y comparativas Son casos especiales ya que en realidad complementan a un adjetivo o adverbio intensificador. Las conjunciones cuando y como y las locuciones conjuntivas a no ser que..tema 17 lengua castellana y literatura X las proposiciones subordinadas circunstanciales Son proposiciones subordinadas de carácter sustantivo que funcionan como CCIR.. como. Significativamente expresan finalidad... Los nexos correlativos habituales son: tan/tanto. Es frecuente que en la proposición subordinada se elida el verbo o algunos complementos: Es tan alto como tú (eres alto). También poseen valor causal algunas construcciones preposicionales: De simpático que es te hace reír. Condicional: imponen una condición para que se cumpla lo expresado por la oración principal. „ „ Finalidad: significado final (Hemos quedado para ir al cine). como y las locuciones conjuntivas ya que. aun cuando. „ „ Concesiva: expresan una objeción a lo expresado por la principal (No pudimos acabar la casa. Para expresar el futuro se emplea el pretérito imperfecto de subjuntivo.. conseguiré aprobar todo el bachillerato. tan/tanto. El nexo habitual es la conjunción si.. el bolígrafo no tiene tinta). si bien.

Introducción al conocimiento. Espasa.: Gramática descriptiva de la lengua española. SATORRE. Arco/Libros. Madrid.A. S. et alii: Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato. Universidad de Santiago de Compostela. estructura de la cláusula y subordinación». 1998. A. La oración simple. Madrid. Teoría y práctica. Crítica. 2002. Principios teóricos.: El adverbio y la función incidental. I. Arco/Libros.tema 17 lengua castellana y literatura BiBLioGrafÍa ALARCOS. LANERO. y BRUCART. 2002. Akal.M. GóMEz TORREGO.): Perspectivas sobre la oración.: La oración simple. SM. Madrid.I. Madrid. Universidad de zaragoza. II. en Bosque.: La función incidental en español. 1990. A. FERNÁNDEz LAGUNILLA. J. SM.M. Madrid. A. (ed. Madrid. 1994. S. FERNÁNDEz FERNÁNDEz. Arco/Libros. 1995.: Gramática española. 1994. F. E. O. Universidad de Oviedo.L.: Gramática del español I. Madrid.: Las relaciones gramaticales entre predicado y participantes. E. IGLESIAS BANGO. y Demonte. Oviedo. Madrid. M. Madrid. Gredos. Madrid. P. Universidad de Murcia. 1970.: Guía de gramática de la lengua española. J. C.: El comentario gramatical.: Gramática estructural (según la escuela de Copenhague y con especial atención a la lengua española).: Gramática de la lengua española.: La sintaxis.: Análisis sintáctico 1. MARTíNEz. F. J. GóMEz TORREGO. 1. MARCOS MARíN. GARCíA-MIGUEL. GARRIDO MEDINA. GUTIéRREz ORDóñEz. 1997.M. 1969. Síntesis..: Gramática didáctica del español. y VIEJO. BOSQUE. GONzÁLEz CALVO. 1984. en Hernández Paricio. Madrid. F. Hacia un nuevo modelo de esquema oracional. 27 . y ANULA REBOLLO. A. O. Espasa Calpe. Las oraciones imperativas». Arco/Libros. MARCOS MARíN. en Gramma-Temas 2. Arco/Libros. HERNÁNDEz ALONSO. GARCíA BERRIO. 1987. J. Madrid. Madrid.L. Lalia Series Maior 2. M. transformación y funciones). LóPEz GARCíA. J. Teoría y práctica. Madrid. L. 1994.: La oración compuesta y compleja.. Anaya. M. 1999. Madrid. F. HERNÁNDEz PARICIO.: El comentario gramatical. Reproducido en Gutiérrez Ordóñez. Verba 15.: «Reflexiones sobre la función incidental».: Análisis sintáctico. Arco/Libros. HERNANz. 1993. Síntesis. ÁLVAREz MENéNDEz.J. 1994. 1998. ALARCOS.: «Núcleos oracionales y oraciones nucleares: proyecciones funcionales.: Sintaxis y Cognición. 1995. 1992. Gredos. I. 1997. 1998. C. 1995. A.: Gramática funcional del español. La oración compuesta. I. KOVACCI. Madrid. S. el procesamiento y los déficits sintácticos. y ESPAñA RAMíREz. KOVACCI. Teoría y práctica. GUTIéRREz ORDóñEz. V. Espasa.: «Los actos de habla.. L. Barcelona. F.: Bosquejo para una descripción de las frase compuesta en español (El esquema tradicional a la luz de la moderna lingüística: tipos de construcción. Murcia. Madrid.: La oración y sus funciones. 2001. M.

A. Castalia Universidad. 1973. 1989. M. Síntesis. T. RODRíGUEz RAMALLE. ROJO. NARBONA.C.M. J. A.: Manual de Sintaxis del Español. 28 .): Introducción a la Lingüística española.: Lengua española.tema 17 lengua castellana y literatura MORENO CABRERA. GUTIéRREz. Ágora.: Curso universitario de lingüística general. Santiago de Compostela. Ágora. ESGUEVA. 1931. Madrid. NARBONA. Verba Anexo 14. ROJO. Madrid. Real Academia Española (RAE): Esbozo de una nueva gramática de la lengua española. y JIMéNEz JULIÁ.: Fundamentos del análisis sintáctico funcional. Lalia nº 6. 1990. Madrid. A. Centro de Estudios Ramón Areces. Madrid. T. 1991.. Universidade de Santiago de Compostela. vol. Málaga. G. y RUIz-VA. M.: Las subordinadas adverbiales impropias en español II. RODRíGUEz ESPIñEIRA. Madrid. G. A. Real Academia Española (RAE): Gramática de la lengua española.: Las subordinadas adverbiales impropias en español (Bases para su estudio). y LóPEz MEIRAMA. QUILIS. Universidade de Santiago de Compostela. M. 2ª ed. (dir. 1993. 1989. 1998.L. P. Málaga. 2005. M.: «Coordinación» en Alvar. Espasa Calpe.: Ejercicios de análisis sintáctico. Lalia 2. 1978.: Cláusulas y oraciones. Barcelona. Espasa Calpe.J. VERA LUJÁN.. I. Ariel. B. 2000.

La oración. „ La conmutación. emociones y acciones. los enunciados tratan de conocimientos. economiza las estructuras lingüísticas. Oraciones dubitativas. que posee autonomía sintáctica. Definiciones La gramática tradicional destacaba el rasgo de ‘sentido completo’. El Enunciado El enunciado lingüístico es una unidad comunicativa mínima que posee los rasgos de autonomía sintáctica. Estructura. Dentro de la modalidad oracional se distinguen tres tipos: „ Modalidad representativa: oraciones declarativas „ Modalidad expresiva: 1. completud semántica y entonación completa. constituyEntEs y análisis X − − − − Oraciones exclamativas. y éstos nominales.2.3. Oraciones desiderativas. adverbiales (SAdv) y preposicionales (SP). „ La respuesta a preguntas introducidas por pronombres in- Los enunciados puede ser oracionales o no oracionales. verbales (SV). mientras que la oración se estudia en la gramática. Los sintagmas son unidades de organización intermedias que se organizan a través de funciones sintácticas y semánticas. „ La pronominalización. 1. „ La expansión de una unidad sintáctica simple. activada a través de índices afirmativos/negativos. 29 . Para establecer la existencia de constituyentes dentro de una oración o sintagma. Se denomina polaridad a la modalidad afirmativa o negativa. X El análisis sintáctico Sirve para segmentar constituyentes oracionales (categorías) y determinar sus funciones sintácticas. Puede funcionar como texto autónomo. Ciertas propuestas funcionalistas convierten al verbo en el centro de la oración. Oraciones de probabilidad. − Oraciones interrogativas. El distribucionalismo optó por considerar la oración una unidad no incluida en una forma lingüística más amplia. con cajas o corchetes y con árboles en diagramas o acostados. deóntica y evidencial. La primera división la forman el sujeto y el predicado. que se llama recursividad. adjetivos o adverbiales. semántica y entonativa. pero pueden existir complementos oracionales. que ha conservado el estructuralismo para relacionar la oración con el enunciado. tipos dE oracionEs y modalidadEs Una oración puede adoptar una gran variedad de estructuras diferentes según la relación sujeto-predicado. constituida por un sujeto y un predicado.tema 17 lengua castellana y literatura resUMen La oración: constituyentes. estructura y modalidades. terrogativos. y están orientados al hablante o al oyente. existen oraciones unimembres (oraciones sin predicado o sin sujeto) Conclusión: la oración es unidad inferior al texto. La proposición. Pertenece a la pragmática. En la gramática generativa.1. Un sintagma puede ser a su vez un elemento constituyente de otro sintagma. Aunque el paradigma oracional es el formado por sujeto y predicado. 1. Al componente sintáctico oracional se le llama dictum. „ Modalidad apelativa: Estructura y constituyentes La estructura de una oración está formada por constituyentes no siempre lineales. Esta propiedad. adjetivales (SAdj). „ La selección categorial o semántica. la estructura del predicado o la modalidad oracional. Según el signo enunciativo. hay que tener en cuenta: „ El movimiento de un grupo de palabras a otra posición − Oraciones exhortativas. 1. Las categorías pueden ser simples (palabras) o complejas (sintagmas y oraciones) El análisis sintáctico suele presentarse en forma de visualización sintáctica: con líneas de función. Iglesias Bango y Lanero dividen los enunciados en: „ Signo enunciativo: la modalidad en la entonación „ Esquema sintagmático: la secuencia de signos oracional. con el verbo como centro funcional. al modal modus. la oración es una construcción endocéntrica cuyo núcleo es el sintagma flexión. Otros autores consideran que existen más relaciones modales: epistémica. Gutiérrez Ordóñez. Existen cinco tipos: sintagmas nominales (SN).

„ Complementos de verbo enunciativo. oracionales o no. ya que y como. CDIR. „ Sin antecedente. adyacente. oraciones causales con puesto que.3. 2. 2. apenas. mientras. determinantes y adverbios relativos desempeñan en la subordinada dos funciones sintácticas: de nexo y otra función. Los pronombres. de manera que. cantidad. causa.2. infinitivos y gerundios absolutos. formando oraciones complejas. X las proposiciones subordinadas consecutivas y comparativas Complementan a un adjetivo o adverbio intensificador. Expresan lugar. Se introducen con que.3. modo. que están al mismo nivel sintáctico.4. sin nexo (estilo directo) o con elementos interrogativos/exclamativos (interrogativas/exclamativas indirectas). según. dobles locativos y dobles temporales. la subordinación Proceso sintáctico en el que una proposición u oración subordinada desempeña una función oracional o sintagmática dentro de una oración o proposición principal. indican adición „ Disyuntivas: relación de exclusión.3. fuera de „ Consecutivas expresan consecuencia o deducción con conque y luego. Existen dos tipos: „ Con antecedente: especificativas y explicativas. así que. El sustantivo al que modifica la subordinada se llama antecedente. Entre las construcciones incluidas dentro de la función incidental están: construcciones absolutas. o u. oraciones condicionales y concesivas. oraciones introducidas por conforme. 2. circunstanciales.1. en cuanto. si. adverbio o determinante relativo. antes. aislados como un inciso. En ciertos contextos.3. la función incidEntal Nuevo constituyente oracional compuesto de elementos oracionales sin dependencia con el verbo. oraciones finales. sea). „ Adversativas: dos proposiciones de sentido diverso. 2. oraciones modales con la estructura preposición + que y oraciones adverbiales. las proposiciones subordinadas adverbiales. o sea. X X las proposiciones subordinadas circunstanciales De carácter sustantivo. mas. causal. con una función semántica equivalente o pueden admitir sólo dos proposiciones coordinadas. la coordinación La coordinación es un mecanismo de formación de oraciones compuestas. sentido distributivo (bien. tipos de oraciones coordinadas „ Copulativas: con las conjunciones y. „ Atributos de modalidad. o no.2.3. por lo que también se denominan proposiciones subordinadas de relativo. de modo que „ Explicativas: una de ellas explica el significado de la otra mediante es decir. aunque. La proposición Segmento del discurso organizado en torno a un verbo en forma personal. 2. condición y concesión. Se distingue oraciones compuestas (por coordinación) y oraciones complejas (por subordinación). y que aparecen separadas por pausa y sin nexo. las proposiciones subordinadas adjetivas Suelen desempeñar funciones propias de un adjetivo (adyacente dentro del SN). Expresan finalidad. ATRIB. consecutivas y comparativas X las proposiciones subordinadas adverbiales Conmutan por adverbio o sustantivo con preposición en función de CCIR. ni. excepto. con dos o más proposiciones del mismo nivel sintáctico.1. las proposiciones subordinadas sustantivas Desempeñan las mismas funciones que un elemento nominal: SUJ. conectadas por medio de una conjunción coordinante que va siempre entre los elementos relacionados o forma un constituyente con la segunda proposición. 2. con una función semántica diferente para cada una de ellas. esto es 30 . uni- das por pero. CIND. Van introducidas por un pronombre. 2. Gutiérrez Ordóñez. Las estructuras coordinadas pueden admitir un número indeterminado de proposiciones coordinadas.tema 17 lengua castellana y literatura 1. tiempo. condicional. e. con la conjunción o. pero que forma parte de una oración compuesta. adverbios en –mente. funcionan como CCIR. CPREP. Las proposiciones coordinadas en el interior de una oración compuesta mantienen relaciones semánticas cercanas a otras clases oracionales: concesiva. la yuxtaposición La yuxtaposición es la reunión de dos o más unidades. Iglesias Bango y Lanero distinguen entre las funciones periféricas: „ Tópicos. que introducen significaciones circunstanciales y poseen gran movilidad.

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