INFORME DE WARTEGG Nombre: Sexo: Profesión: Constitucional: C1=O C2=O C3=I Secuencia: Shock?

Fecha: Edad: Grado de Instrucción: Lugar de Nacimiento: C4=I C5=I Rígida C6=I C7=O C8=O Normal

C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 Preferidos / Aplazados No.

Informe: X es una persona segura de sí misma, más emotiva que racional. Afectiva en las relaciones sociales. No es muy ambiciosa, asistemática en el diseño de un proyecto de vida. En manejo del estrés, puede ser excitable ante los conflictos pero es abierta para encontrar caminos hacia la solución. Tiene mucha energía vital, puede ser explosiva para obtener sus logros. Su estilo de raciocinio es sintético. Se acepta a sí misma a nivel corporal, es afectiva y expresiva, le gusta ser autónoma. A nivel de afiliación social, le gusta un clima organizacional positivo. En su método de trabajo es metódica, no le gusta perder el tiempo. A nivel emocional acude a la fantasía y a la abstracción (es diseñadora gráfica). Afectivamente es expresiva aunque busca controlarse. Sus relaciones interpersonales no son del todo satisfactorias, le gusta la soledad. Tiene un nivel interno de ansiedad que controla satisfactoriamente. Puede ser agresiva e irritable. Tiene una autoimagen de superioridad, mucha energía e iniciativa. Se resalta su creatividad y su independencia.

INTERPRETACION 1) CONSTITUCIONAL a. Orgánico inorgánico: O= 1, 2, 7, 8. I= 3,4,5,6 (el título define lo que es orgánico e inorgánico( 2) SITUACIONAL a. Secuencia: Orden (rígido, ordenado, desordenado, caótico, rígido invertido); Preferido/Aplazado b. Análisis gráfico c. Análisis de campos RECURSOS INTELECTUALES: Método de trabajo (Secuencia: ordenado, rígido, flexible, desordenado) Aspiraciones / objetivos (campo 3) CONDICIONES EMOCIONALES:

. CIERRE Redactar en pocas palabras los datos obtenidos. Capacidad de Liderazgo: todos los campos Dependencia / independencia: C1 y C8 TRASTORNOS AFECTIVOS. tipo de trazado Afectividad (exteriorización X Control): preferencias en C1. sin continuidad. tipo de trazado. eventualmente sombras. movimientos en los dibujos. Alcoholismo: dibujos de botellas y vasos en mesas con alusión al consumo de alcohol (sobretodo C2 y C4). Agresividad / irritabilidad: C5. tipo de trazado. Espacios salpicados de estrellitas. ángulos no encontrados. Relaciones interpersonales: C2 y C7. Drogadicción: ocupación amplia o densa con figuras botadas . dirección del dibujo (línea de piso). presión del lápiz. tipo de trazo resquebrado. Indicar el ajuste o no al cargo referido. análisis de los contenidos humanos. minusvalía): C1. etc). en el C1 el punto utilizado como rueda en movimiento continuo. enunciando las fortalezas. sombras fuertes en algunas figuras. alusión a las drogas títulos : referentes a episodios alucinógenos como Paz y amor . inferioridad. utilización del espacio. trazo excesivamente tembloroso. cruces. terminaciones en puntas muy delgadas. ángulos. presión muy fuerte.Adaptación al medio: C1 C2 C3. limitaciones y recomendaciones. representación de contenidos simbólicamente agresivos (puntas. Practicidad X idealismo/fantasía: localización de los dibujos (arriba. Dibujos de hongos sobretodo en C8. deterioros. Dinamismo / energía vital / asertividad / iniciativa: C5. C2 y C7 y cómo son representados. EMOCIONALES U ORGÁNICOS: Predisposición a la psicosis: exceso de abstracciones. Temblor al dibujar. falta de control motor en los dibujos. Seguridad: C1. rayados. abajo). Disritmia / problemas neurológicos: trazado demasiado tembloroso. claridad Equilibrio emocional: C2 y C4. armas. Viaje fantástico . rayado. explosiones. Contenidos internos / ansiedad / angustia: C4 y sombras. supervalía. presión del lápiz. disforias (tristeza. muchas rupturas. depresión). Auto imagen (superioridad. espirales y similares. utilización del espacio. expansión.

Centrado: Yo. seguridad personal (autoconocimiento). SHOCK EN LOS CAMPOS: CAMPO 1 2 SHOCK No dibujar No involucrar el estímulo No dibujar No involucrar el estímulo Anular el estímulo (quitar característica esencial de la ondulación) No dibujar No involucrar el estímulo No dibujar No involucrar el estímulo Anular el estímulo (Volverlo un punto o agrandar el cuadrado) No dibujar No involucrar el estímulo No dibujar No involucrar el estímulo No dibujar No involucrar el estímulo No dibujar No involucrar el estímulo 3 4 5 6 7 8 . Dirección: energía vital. logro. objetivo o subjetivo. 5. deseo de desarrollo. 3. 2. relación con el entorno. productividad. Punteado: madurez sexual. Creciente: ambición. Desarticulación: estilo de raciocinio = asociativo o sintético. Amplitud: afiliación social. contento con su cuerpo. reglas y valores. resultados. 4. área social. 6. Ondulado: Relaciones interpersonales. el más difícil por lo general. identidad de género. compromiso con normas. 7. metas. manejo de conflictos. Sólido: Inconsciente. visión hacia el futuro.CARACTERÍSTICAS DE LOS CAMPOS 1. 8. cómo se relaciona con los demás. crecimiento. dinamismo.