Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales

Valencia Villanueva Deiby Jo

UNIVERSIDAD PRIVADA CESAR VALLEJO FACULTAD DE HUMANIDADES
E. A. P. PSICOLOGÍA

´Bloques funcionales Cerebralesµ
Tema: Bloques Funcionales Cerebrales Asignatura: Neurociencia II Docente: Valenzuela Guevara Edgard Miguel Responsable: Valencia Villanueva, Deiby Jo

Nuevo Chimbote, Abril de 2011

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ORGANIZACIÓN FUNCIONAL: 6.1CONTEMPORÁNEO: 2.Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo ÍNDICE DESARROLLO DEL MARCO TEÓRICO: 1.CONCLUSIÓN: 9.2ACTUAL: 3.2 5.1 LEY DE LA ESTRUCTURA JERARQUICA DE LA ZONAS CORTICALES: 8 yINFANCIA: yADULTEZ: 8 8 7.1 7.OBJETIVOS: 2.BLOQUES FUNCIONALES CEREBRALES: 5.2.3 9 9 9 9 11 12 13 13 LEY DE LA LATERIZACIÓN PROGRESIVA DE FUNCIONES 8.ANEXO: 10.BASE ANATÓMICA: 5.2 LEY DE LA ESPECIFIDAD DECRECIENTE DE LAS ZONAS CORTICALES: PRIMER NIVEL O ESTRUCTURAS PRIMARIAS: SEGUNDO NIVEL O ESTRUCTURAS SECUNDARIAS: TERCER NIVEL O ESTRUCTURAS TERCIARIAS: 7.2.2 7.IMPORTANCIA: 4.2.1 5.BIBLIOGRAFÍA: 11.LINKOGRAFÍA: 2 .1 6.3 7.3 PRIMERO BLOQUE CEREBRAL SEGUNDO BLOQUE CEREBRAL TERCER BLOQUE CEREBRAL 7.CONCEPTO: 2.3 PRIMERO BLOQUE CEREBRAL SEGUNDO BLOQUE CEREBRAL TERCER BLOQUE CEREBRAL 4 4 4 4 4 5 5 6 6 6 6 7 7 7 7 8 6.LEYES QUE LO REGULAN: 7.2 6.

Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo INTRODUCCIÓN El presente trabajo monográfico está basado en los bloques funcionales cerebrales realizados por el Médico y psicólogo soviético Alexander Romanovich Luria en el año 1973. En él. daremos a conocer la importancia de las mismas. detallando el funcionamiento. 3 . características y la localización anatómica en su más amplio sentido de los bloques funcionales cerebrales. Para poder brindar así una mejor atención al paciente.

mantiene las ideas básicas de la concepción de Luria. pertenecer a varias redes parcialmente superpuesta.2 ACTUAL: y La visión actual. altera el sistema como un todo. Las áreas participantes en un sistema funcional complejo pueden tener aspectos diferentes y alejados.Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo DESARROLLO DEL MARCO TEÓRICO: 1. Conocer las pruebas básicas de evaluación de los bloques funcionales cerebrales y características de las mismas. 2.  Las áreas corticales individuales contienen el substrato nervioso para componentes de diversas funciones complejas y pueden. cortical o subcortical. hace referencia claramente que las funciones mentales se fundamentan en sistemas de zonas cerebrales que trabajan conectadas entre sí . Según este esquema la lesión de un componente. El componente deficitario o ausente se pondrá de manifiesto en las actividades en las cuales se requiere su participación. en si la misma conceptualización establece los siguientes puntos:  Los componentes de una sola función compleja están representados en lugares distintos. constituyendo una red integrada para la función. pero con características específicas. OBJETIVOS: y y y y Conocer y reconocer las funciones de los bloques funcionales cerebrales.1 CONTEMPORÁNEO: y Un bloque funcional. de tal forma que cada una ejerce su papel específico dentro del mismo sistema. 4 . en la que se destaca un bloque funcional cerebral. Localizar anatómicamente los bloques funcionales cerebrales. 2. sin embargo. CONCEPTO: 2. pero interconectados. Saber relacionar los bloques funcionales cerebrales con la neuropsicológica para una mejor atención del paciente . del sistema.

muy influenciada por las concepciones de Vigotski. IMPORTANCIA: y Toda actividad mental requiere la participación integrada de los bloques funcionales. el ³yo´ y la ³autoconciencia´ siendo de suma importancia conocer en su más amplio sentido la teoría de los bloques funcionales cerebrales.  Las alteraciones graves y duraderas de una función compleja individual requieren. La teoría neuropsicológica de Alexander Romanovich Luria. jerárquicos citoarquitectónicos y los modelos que intentan realizar una síntesis de las funciones cerebrales para llegar a la experiencia mental. ontogenéticos. 5 . cada una de las cuales es un componente de la red integrada para tal función. entre otros.  La misma función compleja puede alterarse como consecuencia de una lesión en una o varias áreas corticales.Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo  Las lesiones confinadas en una sola zona cortical tienen la probabilidad de da r lugar a déficit múltiples. BLOQUES FUNCIONALES CEREBRALES: y Además de todos sus estudios específicos. Estos conceptos se pueden relacionar con ideas actuales. establece. los conceptos de sistema funcional complejo (término acuñado por Anojin) y de bloques funcionales. aún en la actualidad. la teoría de las mismas se debe relacionar con el resto de modelos sobre la función cerebral. muchos tratados de neurología de la conducta y neuropsicología no presentan modelos funcionales y conceptos teóricos generales. 4. Ciertamente. Entre estos modelos destacan los filogenéticos. la afectación de varios componentes de la red funcional pertinente. generalmente. un modelo funcional cerebral general en el que se unían dos grandes conceptos:  Los bloques funcionales cerebrales  Los sistemas funcionales complejos. Luria aportaba lo que no aparecía en los otros tratados iníciales de neuropsicología. 3. por ende la evaluación neuropsicológica se puede realizar en función de los componentes aportados por cada uno de los bloques funcionales.

6 . lóbulo temporal y lóbulo occipital. y Este bloque está constituido por todo lo que esta posterior a la cisura de Rolando o Central o las regiones laterales del neocórtex en la superficie convexa de los hemisferios.2 SEGUNDO BLOQUE CEREBRAL y Constituido por las regiones retro-rolándicas del cerebro. de la que ocupa las regiones posteriores del lóbulo parietal (sensorial general) . BASE ANATÓMICA: 5. o como les denomino Bernstein. 5. que encierran grupos celulares a manera de una red que contiene y aprisiona los peces en sus mallas. y La estructura anatómica que corresponde al tercer bloque funcional es el lóbulo frontal. aparece como una densa formación de fibras orientadas longitudinal mente y transversalmente.Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo y Estos grandes sistemas anatómicos y funcionales del cerebro pueden reagruparse siguiendo las distincio nes realizadas por el Médico y psicólogo soviético Alexander Romanovich Luria en el año 1973. o como le denomino Luria. el canal de salida para los impulsos motores o las astas anteriores del cerebro. en efecto. pudiéndose incluir las formaciones estriadas. el hipotálamo y el sistema límbico. el mesencéfalo. 5. lóbulo parietal. lóbulo temporal (auditivo) y lóbulo occipital (visual). Las regiones anteriores de los hemisferios cerebrales antepuestas a l giro precentral. y La denominación de Sistema reticular o formación reticular se debe a su característica estructura en retículo.1 PRIMERO BLOQUE CEREBRAL y Constituido por la formación reticulada del tronco del encéfalo.  Primero Bloque cerebral  Segundo bloque cerebral  Tercer Bloque cerebral 5. entrecruzadas.3 TERCER BLOQUE CEREBRAL y Constituido por los lóbulos frontales.

con la activación cortical. con la recepción. las emociones y la elaboración de los procesos de memoria.3 TERCER BLOQUE CEREBRAL y Se relaciona con la formulación de p lanes y programas de acción. y Se relaciona principalmente.  Los daños en el segundo bloque causarían: y En el bloque Motor cosaria parálisis motora. Es aquí donde se va a dar sentido a la información. 7 . y 6. Las áreas terciarias o zonas de solapamiento o como le llamo Flechsig centro asociativo posterior o áreas asociativas inespecíficas va a tener como rol el permitir a grupos de diversos analizadores trabajar concertadamente y tiene como función la de integración de la excitación que llega a través de los diferentes analizadores. procesamiento (análisis y síntesis) y almacenamiento de las informaciones sensoriales. y Tiene que ver. analizar y almacenar información. los patrones innatos de conducta.2 SEGUNDO BLOQUE CEREBRAL y Es la unidad cuya función primaria es recibir.  Los Daños En El Segundo Bloque Causarían: y Ceguera y Desorganización del comportamiento y Incapacidad de conductas complejas y y El área secundaría o área de asociación. y Analiza. y Forma las intenciones. por ende. ORGANIZACIÓN FUNCIONAL: 6. es aquí donde va a ocurrir la percepción o la gnosis (Conocimiento). gnosis especificas son las que van a rodear a las áreas primarias. y En el bloque Premotor causaría daño o alteracion en personalidad y la conducta. y Controlan el estado de vigilia y selección de estímulos. codifica y almacena la información de estímulos visuales y auditivos.1 PRIMERO BLOQUE CEREBRAL y Regulan los procesos de comportamiento. regulación y verificación. regula tensión y concentración. 6. principalmente.Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo 6. los ciclos vigilia-sueño.

sino que consisten enteramente en sistemas de tipo motor eferente.Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo y y En el bloque Prefrontal causaria PRAXIAS Perdida de la atención. los acomoda dentro de ciertos esquemas así. Cuanto mayor sea la complejidad se usan bloques más complejos y INFANCIA: La formación de zonas secundarias que trabajen adecuadamente no pod ría ocurrir sin la integridad de las zonas primarias que constituyen su base. y el trabajo adecuado de las zonas terciarias. y ADULTEZ: Con sus funciones psicológicas superiores completamente formadas.1 LEY DE LA ESTRUCTURA JERARQUICA DE LA ZONAS CORTICALES: Es la relación entre las zonas primarias. que están subordinadas a ellas. secundarias y terciarias que componen este sistema. y están bajo la constante influencia de estructuras de las unidades aferentes. de abajo hacia arriba. el adulto organiza o codifica sus impresiones en sistemas lógicos.  La unidad no contiene en sí misma un número de diferentes zonas modalmente específicas que representan analizadores individuales. no son estáticas. van a cambiar en el curso del desarrollo ontogenetico. Incluso cuando percibe al mundo que lo rodea. las zonas corticales superiores han asumido el papel dominante. Presenta Dos Características De Diferenciación Con El Segundo Bloque  Los procesos transcurren en dirección descendente: de terciaria y secundaria a primaria. y si las zonas secundarias están afectadas por una lesión. sería imposible sin el desarrollo adecuado de las zonas corticales secundarias q ue suministran el material necesario para la creación de síntesis cognitivas superiores. LEYES QUE LO REGULAN: 7. las zonas terciarias empiezan a controlar el trabajo de las zonas secundarías. las zonas 8 . Las estructuras primarias son determinantes. 7.

esto nos habla del neocórtex. 7. Las estructuras terciarias son determinantes.2. 9 . 7.  No hay laterización. y no se plantean problemas sobre la dominancia a cargo de las áreas primarias de uno u otro hemisferio. lo demuestra la alta predominancia de neuronas multimodales y neuronas con axones. la especificidad modal está representada en grado todavía inferior. o sea que no hay diferencia entre hemisferios.Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo terciarias tienen una influencia compensadora sobre su trabajo.2 SEGUNDO NIVEL O ESTRUCTURAS SECUNDARIAS:  Las áreas secundarias van a poseer esta especificidad modal en un grado menor. Cada una de ellas es la proyección de las superficies receptoras contralaterales.  No hay receptores específicos.  Menor especificidad. y ESTRUCTURAS PRIMARIAS:  En el caso de las áreas primarias de ambos hemisferios se sabe que tienen papeles idénticos.3 TERCER NIVEL:  Las áreas terciarias.2.1 PRIMER NIVEL O ESTRUCTURAS PRIMARIAS:  Las zonas primarias de cada parte del córtex poseen una especificidad modal máxima.  Especificidad. 7.2. tiene tres niveles: 7. lo cual. de arriba hacia abajo. o sea que n o trabaja información. 7.2 LEY DE LA ESPECIFIDAD DECRECIENTE DE LAS ZONAS CORTICALES: También están jerárquicamente organizadas. hacia las áreas terciarias.3 LEY DE LA LATERIZACIÓN PROGRESIVA DE FUNCIONES Implica su progresiva transferencia desde las áreas corticales primarias hacia las secundarias y en último término.

10 . ya que existe el fenómeno de lateralización se hace patente.  Sin embargo.  El hemisferio dominante ejerce un papel esencial en el lenguaje.Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo y ESTRUCTURAS SECUNDARIAS Y TERCIARIAS:  En el caso de las áreas secundarias y terciarias. así como en todas las funciones cerebrale s superiores en donde interviene el lenguaje. debe recordarse que no siempre se encuentra la absoluta dominancia de un hemisferio (el izquierdo) y que la ley de lateralidad es de car ácter sólo relativo.  En cambio el hemisferio no dominante tiene a su cargo otro tipo de funciones. puesto que uno de los hemisferios se hace dominante casi siempre es el izquierdo (personas diestras). la situación es diferente.  Es por esta razón que las funciones de las zonas secundarias y terciarias del hemisferio izquierdo (dominante) comienzan a diferir radicalmente de las funciones de las zonas secundarias y terciarias del hemisferio derecho (no dominan te).

cada una de las cuales aporta su propia contribución. Las zonas corticales secundarias del hemisferio izquierdo conserva su íntima conexión con el lenguaje.Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo 8. CONCLUSIÓN: y A medida que el ser humano va creciendo los bloques funcionales cerebrales también crecen. Cualquier daño al cerebro afectará la conducta. mientras que las zonas corticales secundarias del hemisferio derecho no poseen esta conexión. mientras más compleja la conducta se utilizara el primer bloque o un área más específica. Cada forma de actividad consciente constituye siempre un sistema funcional complejo y tiene lugar a través del trabajo combinado de las tres unidades cerebrales. y y 11 .

Zona terciaria: formación y retención de programas complejos de acción. Áreas primarias o de proyección: la información se fracciona en sus rasgos constitutivos (análisis). Áreas terciarias o de asociación: asociar la información y plasmarlas en esquemas espaciales simultáneos (sincronización). tálamo óptico y formación reticular. Lóbulos frontales. Bloque (Tonus de la corteza) FUNCIÓN Mantener el tono cortical constante y óptimo (ley de la intensidad). Tercera fuente del tonus Información del exterior (excitaciones de la periferia). Matización afectiva y aseguramiento del tonus para los programas de conducta que surgen en la corteza.Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo 9. Neuronas de la II y III capas. Áreas secundarias o de proyecciónasociación: asociar las estimulaciones y codificarlas en determinadas estructuras dinámicas móviles (síntesis). Tronco superior e hipotálamo. temporal y occipital) Neuronas de la IV capa. ZONA Hipotálamo. divisiones prefontales. Información del interior (procesos metabólicos). ANEXO: CUADRO RESUMEN LA ORGANIZACIÓN DE BLOQUES FUNCIONALES DEL CEREBRO (LURIA) BLOQUE 1er. 2do. 12 . Con la información que recibe crea intenciones. Formación reticular activadora ascendente. núcleos del tálamo óptico y cuerpos mamilares. Segunda fuente del tonus. Sistema límbico. Zona secundaria: Movimientos sistemáticamente organizados. Zona primaria o de proyección: impulsos motores de extremidades y rostro. Área promotora de la corteza frontal. Primera fuente del tonus. Corteza motora. Tronco superior y tálamo óptico. Bloque (Programación. hipocampo. regulación y control de la actividad) Excitación de la corteza por los impulsos que llegan de zonas superiores. Formación reticular activadora descendente Regiones posteriores de la corteza cerebral (zonas parietal. forma planes y programas de sus acciones. Neuronas asociativas de la II y III capas. codificador y almacenador) 3er. síntesis y combinación en estructuras de mayor complejidad. auditiva y táctil. Clasificación y registro de rasgos de la información visual. inspecciona su ejecución y regula la conducta. Bloque (Receptor. Lóbulo frontal. y regulación de la actividad subordinada a los mismos. inhibición de impulsos que no corresponden a los programas. Asociación.

Tomos III. . y Bear M. 1991 11.A. Ed. ³Neurología Fundamental´. Paraíso M. (1986). LINKOGRAFÍA: y http://www.F..com/search?query=bloques+cerebrales+ 13 . Barcelona. Edit. y Peña-Casanova. Connors B.com/testbarcelona/introduccion_luria.Tratado de neuroanatomía funcional. (1998) Neurociencia: explorando el cerebro. y Barraquer B. BIBLIOGRAFÍA: y Barmaimon B. E.scribd.W.neuro-cog.htm y http://es. (1984). Toray. 3ª.Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo 10.