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Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales

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Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales

Valencia Villanueva Deiby Jo

UNIVERSIDAD PRIVADA CESAR VALLEJO FACULTAD DE HUMANIDADES
E. A. P. PSICOLOGÍA

´Bloques funcionales Cerebralesµ
Tema: Bloques Funcionales Cerebrales Asignatura: Neurociencia II Docente: Valenzuela Guevara Edgard Miguel Responsable: Valencia Villanueva, Deiby Jo

Nuevo Chimbote, Abril de 2011

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LINKOGRAFÍA: 2 .2.2 6.OBJETIVOS: 2.LEYES QUE LO REGULAN: 7.IMPORTANCIA: 4.3 9 9 9 9 11 12 13 13 LEY DE LA LATERIZACIÓN PROGRESIVA DE FUNCIONES 8.3 PRIMERO BLOQUE CEREBRAL SEGUNDO BLOQUE CEREBRAL TERCER BLOQUE CEREBRAL 4 4 4 4 4 5 5 6 6 6 6 7 7 7 7 8 6.ORGANIZACIÓN FUNCIONAL: 6.BLOQUES FUNCIONALES CEREBRALES: 5.3 7.1 5.ANEXO: 10.1 6.Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo ÍNDICE DESARROLLO DEL MARCO TEÓRICO: 1.2 5.CONCEPTO: 2.2 LEY DE LA ESPECIFIDAD DECRECIENTE DE LAS ZONAS CORTICALES: PRIMER NIVEL O ESTRUCTURAS PRIMARIAS: SEGUNDO NIVEL O ESTRUCTURAS SECUNDARIAS: TERCER NIVEL O ESTRUCTURAS TERCIARIAS: 7.2ACTUAL: 3.2 7.2.BASE ANATÓMICA: 5.CONCLUSIÓN: 9.BIBLIOGRAFÍA: 11.2.1CONTEMPORÁNEO: 2.3 PRIMERO BLOQUE CEREBRAL SEGUNDO BLOQUE CEREBRAL TERCER BLOQUE CEREBRAL 7.1 7.1 LEY DE LA ESTRUCTURA JERARQUICA DE LA ZONAS CORTICALES: 8 yINFANCIA: yADULTEZ: 8 8 7.

detallando el funcionamiento. daremos a conocer la importancia de las mismas.Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo INTRODUCCIÓN El presente trabajo monográfico está basado en los bloques funcionales cerebrales realizados por el Médico y psicólogo soviético Alexander Romanovich Luria en el año 1973. Para poder brindar así una mejor atención al paciente. características y la localización anatómica en su más amplio sentido de los bloques funcionales cerebrales. 3 . En él.

Localizar anatómicamente los bloques funcionales cerebrales. Las áreas participantes en un sistema funcional complejo pueden tener aspectos diferentes y alejados. constituyendo una red integrada para la función. 4 . pero con características específicas. mantiene las ideas básicas de la concepción de Luria. de tal forma que cada una ejerce su papel específico dentro del mismo sistema.2 ACTUAL: y La visión actual. Conocer las pruebas básicas de evaluación de los bloques funcionales cerebrales y características de las mismas. hace referencia claramente que las funciones mentales se fundamentan en sistemas de zonas cerebrales que trabajan conectadas entre sí .1 CONTEMPORÁNEO: y Un bloque funcional.Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo DESARROLLO DEL MARCO TEÓRICO: 1. del sistema. 2. 2. cortical o subcortical. altera el sistema como un todo. pertenecer a varias redes parcialmente superpuesta. OBJETIVOS: y y y y Conocer y reconocer las funciones de los bloques funcionales cerebrales. Según este esquema la lesión de un componente. El componente deficitario o ausente se pondrá de manifiesto en las actividades en las cuales se requiere su participación. CONCEPTO: 2. pero interconectados. sin embargo. en la que se destaca un bloque funcional cerebral. en si la misma conceptualización establece los siguientes puntos:  Los componentes de una sola función compleja están representados en lugares distintos. Saber relacionar los bloques funcionales cerebrales con la neuropsicológica para una mejor atención del paciente .  Las áreas corticales individuales contienen el substrato nervioso para componentes de diversas funciones complejas y pueden.

muchos tratados de neurología de la conducta y neuropsicología no presentan modelos funcionales y conceptos teóricos generales. 4. muy influenciada por las concepciones de Vigotski. BLOQUES FUNCIONALES CEREBRALES: y Además de todos sus estudios específicos. ontogenéticos. establece.  Las alteraciones graves y duraderas de una función compleja individual requieren. generalmente. por ende la evaluación neuropsicológica se puede realizar en función de los componentes aportados por cada uno de los bloques funcionales. La teoría neuropsicológica de Alexander Romanovich Luria. el ³yo´ y la ³autoconciencia´ siendo de suma importancia conocer en su más amplio sentido la teoría de los bloques funcionales cerebrales. la afectación de varios componentes de la red funcional pertinente.  La misma función compleja puede alterarse como consecuencia de una lesión en una o varias áreas corticales. cada una de las cuales es un componente de la red integrada para tal función. Estos conceptos se pueden relacionar con ideas actuales. 5 .Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo  Las lesiones confinadas en una sola zona cortical tienen la probabilidad de da r lugar a déficit múltiples. Luria aportaba lo que no aparecía en los otros tratados iníciales de neuropsicología. los conceptos de sistema funcional complejo (término acuñado por Anojin) y de bloques funcionales. entre otros. IMPORTANCIA: y Toda actividad mental requiere la participación integrada de los bloques funcionales. 3. la teoría de las mismas se debe relacionar con el resto de modelos sobre la función cerebral. Ciertamente. jerárquicos citoarquitectónicos y los modelos que intentan realizar una síntesis de las funciones cerebrales para llegar a la experiencia mental. un modelo funcional cerebral general en el que se unían dos grandes conceptos:  Los bloques funcionales cerebrales  Los sistemas funcionales complejos. Entre estos modelos destacan los filogenéticos. aún en la actualidad.

3 TERCER BLOQUE CEREBRAL y Constituido por los lóbulos frontales. aparece como una densa formación de fibras orientadas longitudinal mente y transversalmente.2 SEGUNDO BLOQUE CEREBRAL y Constituido por las regiones retro-rolándicas del cerebro. que encierran grupos celulares a manera de una red que contiene y aprisiona los peces en sus mallas. pudiéndose incluir las formaciones estriadas. lóbulo temporal (auditivo) y lóbulo occipital (visual). de la que ocupa las regiones posteriores del lóbulo parietal (sensorial general) . y Este bloque está constituido por todo lo que esta posterior a la cisura de Rolando o Central o las regiones laterales del neocórtex en la superficie convexa de los hemisferios. lóbulo temporal y lóbulo occipital. el mesencéfalo. y La denominación de Sistema reticular o formación reticular se debe a su característica estructura en retículo. Las regiones anteriores de los hemisferios cerebrales antepuestas a l giro precentral. el hipotálamo y el sistema límbico.1 PRIMERO BLOQUE CEREBRAL y Constituido por la formación reticulada del tronco del encéfalo. o como les denomino Bernstein. 6 . 5. BASE ANATÓMICA: 5.  Primero Bloque cerebral  Segundo bloque cerebral  Tercer Bloque cerebral 5. o como le denomino Luria. entrecruzadas. lóbulo parietal. en efecto.Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo y Estos grandes sistemas anatómicos y funcionales del cerebro pueden reagruparse siguiendo las distincio nes realizadas por el Médico y psicólogo soviético Alexander Romanovich Luria en el año 1973. el canal de salida para los impulsos motores o las astas anteriores del cerebro. 5. y La estructura anatómica que corresponde al tercer bloque funcional es el lóbulo frontal.

los ciclos vigilia-sueño. procesamiento (análisis y síntesis) y almacenamiento de las informaciones sensoriales. gnosis especificas son las que van a rodear a las áreas primarias. Es aquí donde se va a dar sentido a la información. Las áreas terciarias o zonas de solapamiento o como le llamo Flechsig centro asociativo posterior o áreas asociativas inespecíficas va a tener como rol el permitir a grupos de diversos analizadores trabajar concertadamente y tiene como función la de integración de la excitación que llega a través de los diferentes analizadores. regulación y verificación.  Los Daños En El Segundo Bloque Causarían: y Ceguera y Desorganización del comportamiento y Incapacidad de conductas complejas y y El área secundaría o área de asociación. y 6. ORGANIZACIÓN FUNCIONAL: 6. codifica y almacena la información de estímulos visuales y auditivos.1 PRIMERO BLOQUE CEREBRAL y Regulan los procesos de comportamiento. 6.Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo 6. 7 . con la recepción. analizar y almacenar información. con la activación cortical. y Tiene que ver. por ende. principalmente. las emociones y la elaboración de los procesos de memoria. y Analiza. y Controlan el estado de vigilia y selección de estímulos. es aquí donde va a ocurrir la percepción o la gnosis (Conocimiento).  Los daños en el segundo bloque causarían: y En el bloque Motor cosaria parálisis motora. y En el bloque Premotor causaría daño o alteracion en personalidad y la conducta.2 SEGUNDO BLOQUE CEREBRAL y Es la unidad cuya función primaria es recibir. y Forma las intenciones. y Se relaciona principalmente. los patrones innatos de conducta. regula tensión y concentración.3 TERCER BLOQUE CEREBRAL y Se relaciona con la formulación de p lanes y programas de acción.

de abajo hacia arriba. y ADULTEZ: Con sus funciones psicológicas superiores completamente formadas. secundarias y terciarias que componen este sistema. sino que consisten enteramente en sistemas de tipo motor eferente. las zonas corticales superiores han asumido el papel dominante. Cuanto mayor sea la complejidad se usan bloques más complejos y INFANCIA: La formación de zonas secundarias que trabajen adecuadamente no pod ría ocurrir sin la integridad de las zonas primarias que constituyen su base. van a cambiar en el curso del desarrollo ontogenetico. Incluso cuando percibe al mundo que lo rodea. que están subordinadas a ellas.Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo y y En el bloque Prefrontal causaria PRAXIAS Perdida de la atención. los acomoda dentro de ciertos esquemas así. 7.1 LEY DE LA ESTRUCTURA JERARQUICA DE LA ZONAS CORTICALES: Es la relación entre las zonas primarias. las zonas terciarias empiezan a controlar el trabajo de las zonas secundarías. y si las zonas secundarias están afectadas por una lesión. LEYES QUE LO REGULAN: 7. y el trabajo adecuado de las zonas terciarias. Las estructuras primarias son determinantes. y están bajo la constante influencia de estructuras de las unidades aferentes. las zonas 8 . no son estáticas. Presenta Dos Características De Diferenciación Con El Segundo Bloque  Los procesos transcurren en dirección descendente: de terciaria y secundaria a primaria. el adulto organiza o codifica sus impresiones en sistemas lógicos.  La unidad no contiene en sí misma un número de diferentes zonas modalmente específicas que representan analizadores individuales. sería imposible sin el desarrollo adecuado de las zonas corticales secundarias q ue suministran el material necesario para la creación de síntesis cognitivas superiores.

2 SEGUNDO NIVEL O ESTRUCTURAS SECUNDARIAS:  Las áreas secundarias van a poseer esta especificidad modal en un grado menor. y no se plantean problemas sobre la dominancia a cargo de las áreas primarias de uno u otro hemisferio. tiene tres niveles: 7. lo demuestra la alta predominancia de neuronas multimodales y neuronas con axones. hacia las áreas terciarias.2. la especificidad modal está representada en grado todavía inferior.  No hay laterización. 7.2.3 TERCER NIVEL:  Las áreas terciarias.  No hay receptores específicos. 7. o sea que no hay diferencia entre hemisferios. o sea que n o trabaja información.1 PRIMER NIVEL O ESTRUCTURAS PRIMARIAS:  Las zonas primarias de cada parte del córtex poseen una especificidad modal máxima. de arriba hacia abajo. 7.3 LEY DE LA LATERIZACIÓN PROGRESIVA DE FUNCIONES Implica su progresiva transferencia desde las áreas corticales primarias hacia las secundarias y en último término.2. esto nos habla del neocórtex. Las estructuras terciarias son determinantes.  Menor especificidad. y ESTRUCTURAS PRIMARIAS:  En el caso de las áreas primarias de ambos hemisferios se sabe que tienen papeles idénticos. 9 .Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo terciarias tienen una influencia compensadora sobre su trabajo. lo cual.  Especificidad. 7. Cada una de ellas es la proyección de las superficies receptoras contralaterales.2 LEY DE LA ESPECIFIDAD DECRECIENTE DE LAS ZONAS CORTICALES: También están jerárquicamente organizadas.

 Sin embargo.Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo y ESTRUCTURAS SECUNDARIAS Y TERCIARIAS:  En el caso de las áreas secundarias y terciarias. puesto que uno de los hemisferios se hace dominante casi siempre es el izquierdo (personas diestras). ya que existe el fenómeno de lateralización se hace patente. debe recordarse que no siempre se encuentra la absoluta dominancia de un hemisferio (el izquierdo) y que la ley de lateralidad es de car ácter sólo relativo. así como en todas las funciones cerebrale s superiores en donde interviene el lenguaje.  Es por esta razón que las funciones de las zonas secundarias y terciarias del hemisferio izquierdo (dominante) comienzan a diferir radicalmente de las funciones de las zonas secundarias y terciarias del hemisferio derecho (no dominan te).  En cambio el hemisferio no dominante tiene a su cargo otro tipo de funciones. la situación es diferente.  El hemisferio dominante ejerce un papel esencial en el lenguaje. 10 .

CONCLUSIÓN: y A medida que el ser humano va creciendo los bloques funcionales cerebrales también crecen. Cualquier daño al cerebro afectará la conducta. cada una de las cuales aporta su propia contribución. y y 11 . Cada forma de actividad consciente constituye siempre un sistema funcional complejo y tiene lugar a través del trabajo combinado de las tres unidades cerebrales. Las zonas corticales secundarias del hemisferio izquierdo conserva su íntima conexión con el lenguaje. mientras que las zonas corticales secundarias del hemisferio derecho no poseen esta conexión.Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo 8. mientras más compleja la conducta se utilizara el primer bloque o un área más específica.

Tronco superior e hipotálamo. divisiones prefontales. Con la información que recibe crea intenciones. codificador y almacenador) 3er. forma planes y programas de sus acciones. Sistema límbico. Zona primaria o de proyección: impulsos motores de extremidades y rostro. 2do. Segunda fuente del tonus. regulación y control de la actividad) Excitación de la corteza por los impulsos que llegan de zonas superiores. Lóbulos frontales. Corteza motora. hipocampo. Tronco superior y tálamo óptico. Área promotora de la corteza frontal. temporal y occipital) Neuronas de la IV capa. 12 . Clasificación y registro de rasgos de la información visual. ZONA Hipotálamo. Primera fuente del tonus. Asociación. ANEXO: CUADRO RESUMEN LA ORGANIZACIÓN DE BLOQUES FUNCIONALES DEL CEREBRO (LURIA) BLOQUE 1er. Áreas primarias o de proyección: la información se fracciona en sus rasgos constitutivos (análisis). Áreas secundarias o de proyecciónasociación: asociar las estimulaciones y codificarlas en determinadas estructuras dinámicas móviles (síntesis). inhibición de impulsos que no corresponden a los programas. Neuronas asociativas de la II y III capas. Bloque (Receptor. Formación reticular activadora descendente Regiones posteriores de la corteza cerebral (zonas parietal. Información del interior (procesos metabólicos). auditiva y táctil. y regulación de la actividad subordinada a los mismos. Bloque (Tonus de la corteza) FUNCIÓN Mantener el tono cortical constante y óptimo (ley de la intensidad). Lóbulo frontal. Formación reticular activadora ascendente. inspecciona su ejecución y regula la conducta. Zona terciaria: formación y retención de programas complejos de acción. Tercera fuente del tonus Información del exterior (excitaciones de la periferia). Áreas terciarias o de asociación: asociar la información y plasmarlas en esquemas espaciales simultáneos (sincronización). síntesis y combinación en estructuras de mayor complejidad. Matización afectiva y aseguramiento del tonus para los programas de conducta que surgen en la corteza. núcleos del tálamo óptico y cuerpos mamilares.Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo 9. Bloque (Programación. Zona secundaria: Movimientos sistemáticamente organizados. Neuronas de la II y III capas. tálamo óptico y formación reticular.

(1984).Monografía de los Bloques funcionales Cerebrales Valencia Villanueva Deiby Jo 10. Tomos III. ³Neurología Fundamental´.Tratado de neuroanatomía funcional. Edit. y Bear M.com/search?query=bloques+cerebrales+ 13 . . 1991 11. Toray..htm y http://es. LINKOGRAFÍA: y http://www. Ed. Barcelona. Paraíso M.com/testbarcelona/introduccion_luria.neuro-cog. (1986). E.F. Connors B.A. y Peña-Casanova.W. y Barraquer B. (1998) Neurociencia: explorando el cerebro. BIBLIOGRAFÍA: y Barmaimon B.scribd. 3ª.

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