El niño se va a ir desarrollando conforme a su contexto en el

cual se desenvuelve de las costumbres, que se lleven a cabo en la comunidad.

Va a ir aprendiendo de los cultivos que se producen su comunidad debido a que

él lo va a ir desarrollando conforme a su edad, en que tiempo se puede sembrara
para tener un mejor producto, conforme a los estados de la luna.

ya sea en luna creciente o en otra etapa.

El niño tambien va ir aprendiendo conforme a la convivencia con sus conpañeros

en el cual ya pueda aprender cosas buenas o malas durante

el preescolar
Otro aprendizaje importante en el niño es escuchar cuentos, leyendas fabulas las
cuales se las relatan sus abuelos durante una tarde en la que ellos estan

descansando despues de un largo trabajo

 La ciencia y la psicologia merecen ser consideradas como ideas.

Vigsky cuando el niño tiene sus propias ideas de cómo ver las cosas que lo

Rodea conforme el sienta que las pueda aprender y no acomo se las

Enseñen.

En elcual se incluye la genetica.

En el desarrollo ontogenetico de las cuales provienen de

Pensamiento y lenguaje distintas raices geneticas

Desarrollo del abla el niño desarrolla una etapa

Preintelectual una etapa prelinguistica.

Todo aprendazaje tiene en la escuela tiene una historia

Aprendizaje y desarrollo previa.

Ya a tenido experiencias antes de entrar en la fase

Escolar por lo tanto elaprendizaje y el desarrollo estan

Interrelacionado en la vida del niño.

 La trayectora del desarrollo se da por medio de la interaccion

De los procesos intercipsicologicos

Teorias educativas intevencion de miembros del grupo social entre cultura

Intervenion deliberada de la cultura en el aprendazaje de los

Es esencial para el desarrollo infantil.