Eduardo Liendo Zurita nació en Caracas el 12 de enero de 1941.

Estudió en el Instituto de Ciencias Sociales de Moscú, participó como profesor invitado de la Universidad de Colorado (EEUU, 1996), ha coordinado talleres literarios de narrativa en el Centro de Estudios Latinoamericanos Rómulo Gallegos, Celarg, y en la Universidad Católica Andrés Bello. Militante de izquierda y activista subversivo durante la década de 1970. No ha sido ajeno en ningún momento a la problemática sociopolítica del país. En los convulsos años de la guerra de guerrillas padeció encarcelamientos y el posterior exilio político en la desaparecida Unión Soviética. Después de ser puesto en libertad, estudió psicología durante 1967-1979 en el Instituto de Ciencias Sociales de Moscú. Seis años después de su regreso al país, en 1970, se incorporó como empleado de la Biblioteca Nacional de Venezuela (1976). Allí permanecerá por un extenso período que culminó con su jubilación como Director de Extensión Cultural, en el año 2001. Liendo fue muy activo en la escena literaria y cultural de Venezuela desde los años 70; coordinó varios talleres literarios y sirvió en la Junta Directiva de la Asociación de Escritores de Venezuela. En 1977, Liendo fue uno de los fundadores del Taller Literario ³Calicanto´ al que perteneció hasta 1979.

Liendo fue muy activo en la escena literaria y cultural de Venezuela desde los años 70; coordinó varios talleres literarios y sirvió en la Junta Directiva de la Asociación de Escritores de Venezuela. Su primera novela El mago de la cara de vidrio (Caracas: Monte Ávila, 1973), de la cual se hicieron varias ediciones, es un comentario genial y satírico del poder que tiene la televisión en la sociedad moderna. Poco después, terminó su segunda novela de espionaje político titulada Los topos (Caracas: Monte Ávila, 1975). La promesa que se vio en su obra literaria le ganó una beca con el Centro de Estudios Latinoamericano Rómulo Gallegos para los años 1976 y 1977. Durante 1978 publicó una novela corta titulada Mascarada, también reeditada. Volviendo a utilizar una voz graciosa como vehículo para sus agudas observaciones críticas sobre la sociedad venezolana, Mascarada es una maravillosa farsa alegre al estilo de Candide. El héroe, un hombre totalmente mediocre que se da a sí mismo el nombre de Prudencio, descubre un baúl lleno de máscaras y de disfraces extraños. Se pone un disfraz tras otro y se aventura en la sociedad, asumiendo cada vez una personalidad nueva (y en última instancia, frustrada) esforzándose por buscar un espacio en este mundo confuso. Mascarada ganó la mención honorífica del Premio Municipal de Narrativa (Caracas, 1978) y el Premio literatura humorística Pedro León Zapata (1981) y buenos prólogos,
además de muy bajos costos.

Eduardo

Liendo:

o

la

imaginación

en

juego

Eduardo Liendo Zurita nació en Caracas, Venezuela, el 12 de enero de 1941 donde cursó estudios primarios y secundarios. En la década de los 60 estuvo encarcelado como preso político por seis años (1962-1967), pero pudo sacar algo bueno de esos años de sufrimiento, ya que nos los describe como ³la circunstancia que corresponde al más fecundo período de lecturas del autor´. Después de ser puesto en libertad, estudió psicología durante 1967-1979 en el Instituto de Ciencias Sociales de Moscú. Desde 1966 trabaja en Caracas en la Biblioteca Nacional de Venezuela como especialista en informática, investigadorbibliográfico y coordinador de exhibiciones. Liendo fue muy activo en la escena literaria y cultural de Venezuela desde los años 70; coordinó varios talleres literarios y sirvió en la Junta Directiva de la Asociación de Escritores de Venezuela. Su primera novela El mago de la cara de vidrio (Caracas: Monte Ávila, 1973), de la cual se hicieron varias ediciones, es un comentario genial y satírico del poder que tiene la televisión en la sociedad moderna. Poco después, terminó su segunda novela de espionaje político titulada Los topos (Caracas: Monte Ávila, 1975). La promesa que se vio en su obra literaria le ganó una beca con el Centro de Estudios Latinoamericano ³Rómulo Gallegos´ para los años 1976 y 1977. Durante 1978 publicó una novela corta titulada Mascarada, también reeditada. Volviendo a utilizar una voz graciosa como vehículo para sus agudas observaciones críticas sobre la sociedad

Los platos del diablo (Caracas: Planeta. Los efectos pueden ser obtenidos de tres formas: sea manipulando los mandos inversores. la representación artística de un pensamiento o la manifestación física de un concepto. En esta última obra Liendo demuestra su lado más sutil y juguetón utilizando la ironía. y esta desfamiliarización del pene y del acto sexual (si eso efectivamente es la interpretación que el lector ha escogido) es fascinante y cómica en extremos: Peralta: (Memorizando) ³Es un instrumento delicado que responde a un principio fundamental. Liendo es más fiel que Jiménez Emán o Britto García a las ideas tradicionales respecto al papel de la anécdota en la ficción en prosa y por esa razón sus piezas tienden a ser menos cerebrales y.. en general. es decir. b) la concreción de una idea. En 1977. reaccionar o proceder en ciertas situaciones textuales. aunque el humor en El mago de la cara de vidrio y Mascarada es por lo general más marcadamente satírico que en el Cocodrilo rojo. conectando el cable de unión con la ficha correspondiente´ (39-40). La elaboración de una placentera vibración es la síntesis de sus tres componentes: longitud o frecuencia. la sátira y situaciones e ideas fundamentalmente cómicas. y ³Persistencia´. Sea pulsando la tecla adecuada cuando está programado. temporal. el lirismo. 1978) y el ³Premio literatura humorística Pedro León Zapata´ (1981). es la incorporación tácita tanto como abierta de instrucciones al lector sobre cómo interpretar. Liendo es miembro activo de la Asociación de Escritores de Venezuela. además de su trabajo en la Biblioteca Nacional. Naturalmente. algo que él sólo descubre que está perdido después de ir al cuarto de baño. el protagonista principal describe ³el sintetizador´ al comisario de policía. ³Toto´. Los cuentos comienzan in medias res. asumiendo cada vez una personalidad nueva (y en última instancia. Cocodrilo demuestra muchas de las cualidades literarias logradas por Liendo: la creatividad. En ³El sintetizador´ toda la trama gira alrededor del tumulto y confusión que experimenta un hombre porque ha perdido algo. algo que le produce gran vergüenza nombrar.. 1985) que es una aventura sobre fallas artísticas y celos. Después de una pausa de siete años. es decir a un esquema básico. el tema verdadero del texto nunca se dice explícitamente. En su libro se puede identificar un número cuantioso de estrategias formales y textuales que alientan al lector a participar activamente en la búsqueda de una experiencia satisfactoria en el acto de leer. y. Lo describe usando el idioma de las máquinas y la tecnología. algo que le va a estorbar de forma grave sus posibilidades de cumplir con una promesa que le había hecho antes a su esposa con respecto a compartir ³una espléndida noche de amor´ (30). descubre un baúl lleno de máscaras y de disfraces extraños. El héroe. más accesibles que las de sus colegas literarios. recibió el ³Premio Municipal de Narrativa´ el mismo año en que se publicó. Consiste en una colección de 25 cuentos que varían en extensión desde una oración a quince páginas. Esta suposición sobre la identidad del objeto perdido. virtual. Liendo fue uno de los fundadores del Taller Literario ³Calicanto´ al que perteneció hasta 1979. En sus cuentos. Uno de sus procedimientos frecuentes es engañar al lector a través de una variedad de técnicas narrativas.venezolana. un hombre totalmente mediocre que se da a sí mismo el nombre de Prudencio. deseos y expectativas. algo que reduce su peso corporal y desestabiliza su equilibrio. nociones preconcebidas.´ Peralta: ³Su distribución está basada en mi relación simétrica con el instrumento. y amplitud en el tiempo o cobertura. Mascarada ganó la mención honorífica del ³Premio Municipal de Narrativa´ (Caracas. la imaginación. En . la compasión. anecdótico o argumental. los personajes frecuentemente carecen de nombre y se presentan nada más que como él. con ningún contexto espacial. En algunos cuentos. Se pone un disfraz tras otro y se aventura en la sociedad. funciona de forma muy eficaz en la sección del cuento donde Peralta. sin embargo. contenido armónico o timbre. contribuye a una variedad de suplementos literarios y revistas. el humor y la destreza técnica para crear un cuento. 1987) es la primera obra de Liendo en un género distinto a la novela. El cocodrilo rojo (Caracas: Publicaciones Seleven. que Liendo utiliza en el Cocodrilo rojo. ella o yo. Liendo se había mostrado como humorista de mérito tanto en ésta como en otras publicaciones anteriores. Sea finalmente. ³Ignorancia´. Una estrategia similar. el lector asume de inmediato que el objeto perdido es el pene del hombre. sin embargo. Mascarada es una maravillosa farsa alegre al estilo de Candide. como si fueran pizarrones en blanco en los que debemos escribir nuestras propias historias personales. frustrada) esforzándose por buscar un espacio en este mundo confuso. publicó su siguiente novela que fue muy popular y tuvo una buena acogida crítica. es una conclusión que Liendo nunca verifica abiertamente ni rechaza en ninguna parte del cuento. la exageración. Los dos temas más frecuentes en los diferentes textos son: a) el problema de la diferencia entre dos o más versiones de la realidad: la vida y la imitación de la vida. como por ejemplo: ³El sintetizador´. Actualmente.

Toto se da por casualidad con un espejo descubierto. se abre con un epígrafe. tal como hace en el cuento ³13´. Liendo deja al lector que de a ³ella´ una identidad. riqueza y comprensión a través de las contribuciones de su propia imaginación y experiencia. el simbolismo opaco o el agregado al cuento de una declaración o sucesos finales. es decir. ³Persistencia´. qué es lo que hace. Forma así paralelos al contenido porque nos vemos . el final suspensivo o el estilo suspensivo de los finales es un recurso que anima al lector a asumir el papel de autor para completar la dirección anecdótica de acuerdo a su propia satisfacción. ³Suspenso´ y ³Estrategia´ los cuentos dejan una sensación general de lo inacabado. ni siquiera se nos hace sentir que nuestra curiosidad es merecida. Después de todo. ³La venganza de Pepe el Toro´ termina con el boxeador tambaleándose mientras el árbitro hace el conteo y su rival avanza sobre él. el narrador le dice a ella lo que ella siente. y magnifica el impacto del desenlace final. La valla termina con un guardia en una prisión. el tiempo no lineal. La manera más obvia de lograr esto es denominar al personaje principal del cuento ³tú´. tal condición abierta e indeterminada en vez de animar al lector puede frustrarlo. comparte su nombre con el del personaje principal del cuento breve. pero fluidos entre la narración en primera. de tristeza y de pérdida. una cita tomada de un libro ficticio titulado Narraciones extraordinarias. En este texto. los hechos en la vida de Toto ²cantando en la ducha. el siguiente cuento. de esconderse en la cañería debajo del lavamanos y de refugiarse bajo la planta de su zapato cuando llueve o hay mucho polvo. segunda y tercera persona del singular. El narrador cavila sobre la pérdida de ³ella´ tan asfixiante y molesta como fuera ella mientras estaban juntos. es la inclusión de un lector implícito en el cuento. Hay que recordar. Pero desde que un número de factores en ³13´ hace ver claramente que el género del héroe es masculino (el cuento describe de forma conmovedora el primer encuentro sexual de un adolescente con una prostituta) el grado de empatía que se va a obtener en el lector variará mucho. Una estrategia. Huang Chung. que pocos lectores son obligados a comenzar un cuento. los neologismos. en otras. El negar cierta información clave. condición que el lector tiende naturalmente a querer remediar. recurso muchas veces ejecutado con gran sutileza en el Cocodrilo rojo. El cuento breve ³La máxima terquedad´. se da cuenta que es un loro y se suicida. las preguntas retóricas. estas instrucciones toman la forma de declaraciones parentéticas. debido a factores tales como: la ambigüedad lingüística. ³Amorodio´ es otro cuento breve de ese estilo. En un cuento escrito con menos talento. Además de estos elementos textuales. qué es lo que piensa. Un elemento principal de la trama es la urgencia de ocultar cierto secreto de Toto. él está plagado con sentimientos de nostalgia. no sea nada más que pura ficción extraordinaria e increíble. lenguaje o tono que no tiene nada que ver con el tema. Desde que el sujeto del epígrafe. Otra característica de los cuentos breves de Liendo. En éstos y otros cuentos. ³La venganza de Pepe el Toro´ comienza con oraciones asegurándonos que ³Uno cree que´ y ³Uno piensa que´ (119). se puede asumir que todos los personajes mencionados incluyendo a Toto son seres humanos. aunque ella realmente parezca haber sido una criatura extraordinaria dada su habilidad de caber dentro del bolsillo de su camisa. el comenzar in medias res. En otros cuentos breves como ³La serpiente´. pidiéndole disculpas en el momento previo a disparar su arma. es un juego constante en aceptar y luego rechazar la participación del lector. unas líneas después nos han borrado de ese papel ya que el narrador omnisciente reasume el control de la voz narrativa. Reteniendo esta parte de la información al lector le sirve para despertar la curiosidad sobre el secreto. Pero ¿quién es ella? y si vamos a eso ¿qué es ella? nunca se nos dice. que ninguno de los demás personajes eran loros y que fue ese choque a su otreidad. el resultado del título de ese libro ficticio es de predisponer al lector a creer que. es la manera en que muchos de ellos tienen un final indefinido y no resuelto. cómo reacciona a los diferentes eventos que ocurren en el cuento. En una pieza algo existencialista titulada: ³Toto´. es decir. oraciones que inducen al lector ciertas creencias e interpretaciones como si fueran suyas y lo condicionan a experimentar el resto del cuento desde cierta posición preestablecida. ahora que se ha deshecho de ella. la ametralladora levantada y apuntando al personaje principal. los cuentos de El cocodrilo rojo abundan en recursos formales que pueden funcionar para provocar reacción en el lector: la puntuación. cuyos vínculos a la información anterior no son claros. por ejemplo. sin embargo. terminarlo o ir más allá de la palabra impresa y buscarle profundidades adicionales. Todos estos huecos interpretativos le agregan textura a los relatos y a la vez sirven como puntos de partida para la interacción activa del lector con el texto. opiniones o preguntas retóricas. después de todo. que Liendo parece preferir. En las últimas líneas del cuento. ³La venganza de Pepe el Toro´ emplea también un lector implícito como actor en el cuento. En una página nosotros somos el personaje principal. es otra forma de manipular al lector para llenar los vacíos textuales utilizando sus propias presunciones como relleno. aunque en esta pieza los saltos vertiginosos. que abrumó a Toto? El leer este cuento sin hacer esa presunción abre las puertas a un sinfín de otras posibilidades interpretativas. Ahora bien ¿es que hemos presumido algo indebido.algunos cuentos. todos éstas son formas por las cuales se crean en el texto los vacíos de comprensión. yendo a la escuela² se reconocen como ocupaciones humanas. La brevedad y la indeterminación pueden ser un arma de doble filo.

que no hay ninguna clave interpretativa que establezca significados para los símbolos específicos en el texto. pero ya para el final del cuento ella le reprocha a él que ha perdido su virginidad. al comienzo sólo es un símbolo en el sueño de una mujer. observaciones. algo identificable como único y diferente del resto de los miembros del conjunto. Ese astuto cojo. se comparte con un lector implícito las reacciones y experiencias del narrador a través del uso de nosotros. ³Recurrencia´. pero los símbolos están muy sujetos a las propias percepciones del lector en cuanto a su significado. 19). opiniones y otras expresiones dirigidas a un público implícito por el narrador (³La máxima terquedad´. amplia libertad interpretativa al lector. en ³La serpiente´. adaptaciones cinematográficas o de teatro. pudiéndose acortar la distancia entre el texto y su propia experiencia. completando el marco de referencia de la historia y creando una nueva combinación de expectativas sobre lo qué serán o en qué van a influir en la formación de sus reacciones frente al texto que sigue. un texto puede sugerir con mayor o menor intensidad qué función tienen los símbolos dentro de un cuento determinado. la trama muestra el proceso a través del cual los símbolos. en consecuencia. Las palabras aquel. trae a la mente ³Las mil y una noche´. una serpiente que posee los ojos del protagonista masculino principal. En otros cuentos. La víbora. Otras estrategias. entonces la víbora parece ser que ha dejado de ser un símbolo para convertirse en lo que en realidad representa. dentro del texto. una pluma y una culebra. En un sentido el narrador nos está diciendo ³Aquí no estamos hablando de cualquier cojo. ese y aquella implican todas una referencia específica. Otros textos principalmente simbólicos en el libro de Liendo son: ³La valla´. el uso de la intertextualidad que hace Liendo proporciona tierra fértil para la participación lectural en El cocodrilo rojo. sino de ese cojo y no estamos hablando de cualquier ciudad pequeña sino de aquella pequeña ciudad. cuándo y con quién?). etc). Este recurso también sirve para llevar al lector a proveer sus propios detalles sobre una referencia.forzados a experimentar junto con el boxeador ³Pepe´ las viscisitudes de poder y un sentimiento de impotencia al ser enfrentados con la realidad percibida por otros. Si el lector media el abismo informacional (¿cómo es que ella perdió la virginidad. como ³Toto´. de ningún modo está ausente en la colección de Eduardo Liendo ya que casi un tercio de los cuentos en El cocodrilo rojo tienen referencias intertextuales tanto a su propia obra como a las fuentes bien conocidas de la literatura mundial. entre muchos. El lector entonces se ve involucrado como cómplice privilegiado. Un cuento breve que sea altamente simbólico ²dado que tiene comparativamente menos material para construir un contexto para sus símbolos² resulta altamente indeterminado y proporciona. la pluma entonces se mete por debajo de su falda y la penetra y embaraza. en el cuento ³Los otros fantasmas´. En aquella pequeña ciudad (³Carisma´. ³Ecuanimidad´ y ³Los otros fantasmas´). Frecuentemente. una pluma que lentamente sube flotando hacia donde ella está parada en un balcón. Aunque la intertextualidad cumple una función mucho más importante en la colección de cuentos breves de Luis Britto García. semejante a la del narrador. que sacudía violentamente un pie en el aire (³Suspenso´. 97). al concluir que el culpable es el personaje principal masculino. Finalmente. En ³Estrategia´ el deseo que siente un hombre por una mujer se manifiesta como una pluma. ³Asfixia´ y ³Vanidad´. respectivamente. se libran de los límites que los mantienen como objetos pasivos y sin poder. El cocodrilo rojo es típico. En ³Estrategia´ y ³La serpiente´. sin reconocer la alusión. con una historia de fondo. que el lector de una forma u otra tenga acceso a conocimientos o experiencias compartidas por el narrador. el lector no puede dejar de encontrarse con la referencia a una pintura de una ³jirafa brincando mecate´. Otra estrategia es la de sugerir. usted sabe a lo que me refiero y definitivamente usted puede identificarse cuan tedioso es aprender el alfabeto ¿no es cierto?´. Por supuesto. una ciudad. Las referencias a otras obras escritas presuponen un lector que las conozca y acepte los significados que usualmente se le dan como el bagage extratextual que las rodean (controversia. que se emplean para estimular la complicidad del lector son: comentarios periféricos. como voz narrativa. Por ejemplo. . cualquiera que sea: un cojo. los cuentos breves latinoamericanos son textos muy simbólicos. por ejemplo. la frase ³la baba del diablo´ en el cuento ³13´ sugiere el cuento de Cortázar y una vez que se ha leído el cuento de Liendo titulado ³Ecuanimidad´. ³¿Quién mató a Sheerezade?´. 101). las siguientes son las frases iniciales de tres cuentos diferentes: Todo comenzó por aquel tedioso aprendizaje del alfabeto (³Vanidad´. por ejemplo. desafiando las distinciones entre lo real y la mera representación. éxito financiero.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful