MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN

PRIMERA PRUEBA DE AVANCE DE ESTUDIOS SOCIALES

PRIMER AÑO DE BACHILLERATO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________________________________ INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ________________________________________________________________ MODALIDAD DE BACHILLERATO: __________________________________________________________ SECCIÓN: _____________________________________________________________________________ NOMBRE DEL DOCENTE APLICADOR: ______________________________________________________ FECHA: _______________________________________________________________________________

con cuatro opciones de respuesta. en los primeros meses de estudio. Con la información obtenida. sin embargo. los docentes responsables de la asignatura podrán realizar acciones pedagógicas que contribuyan a afianzar en los estudiantes. ya que los resultados servirán para preparar estrategias de ayuda en las áreas en las que presentes más dificultades. de las cuales sólo una es la correcta. encierra en un círculo la letra de la opción que contiene la respuesta correcta. El tiempo sugerido para responder la prueba es de 90 minutos. Lee con atención las siguientes instrucciones. Instrucciones  La prueba consta de treinta ítems de opción múltiple. 2 .Ministerio de Educación Primera Prueba de Avance – Estudios Sociales PRAEM . debes hacer tu mejor esfuerzo para responderla.  La responderás en el mismo cuadernillo en el que se presentan los ítems. El resultado de ésta no tiene ningún valor para asignar calificaciones o calcular promedios en la asignatura.2011 INDICACIONES GENERALES La presente prueba tiene el propósito de identificar el avance y logro alcanzado por los estudiantes de primer año de bachillerato. las áreas débiles o deficientes que muestren los resultados de la prueba.

Descripciones objetivas de los hechos o fenómenos sociales sin prestar atención a los estados subjetivos de los individuos. el científico considera que el método más apropiado deberá estar basado en el paradigma cualitativo. Las experiencias y expectativas de los sujetos expresadas a partir de su vivencia. Se busca captar la „perspectiva de participantes‟ lo que permite develar la dinámica interna de la situación que estudia”. Tablas estadísticas. D. B. ¿Qué técnica sería la más apropiada para dar respuesta a la interrogante del estudio? A. 3 . “El las los se De acuerdo con esta característica. específicamente. las situaciones y a su propia vida. ¿qué datos se obtendrían. Dada las características del tema de investigación. La realización de indagaciones al interior de una comunidad de inmigrantes. B.Ministerio de Educación Primera Prueba de Avance – Estudios Sociales PRAEM . C. D. C. Características de una población que se puede generalizar. Un científico social desea indagar sobre el tema: “los inmigrantes salvadoreños en Estados Unidos”. La realización de entrevistas estructuradas a funcionarios que tengan conocimiento del tema migratorio. intenciones y esperanzas. cuáles son sus dificultades. indicando cuántos sujetos se encuentran en esta o aquella condición. 2. La administración de encuestas a una determinada población de inmigrantes salvadoreños. Una característica de la investigación cualitativa. conviviendo con ellos durante algún tiempo. es: investigador presta especial atención al „significado‟ que las personas atribuyen a cosas.2011 1. predominantemente. El análisis documental de datos estadísticos que indiquen cuántos salvadoreños han emigrado en un tiempo determinado. aplicando este tipo de investigación? A. según Giovanna Lombardi.

A.2011 3. selecciona la opción que mejor plantea un problema de investigación. ¿Qué opinión le merecen las investigaciones acerca del genoma humano? 4. ¿Cómo se manifestará el fenómeno de la pobreza en El Salvador en los próximos cinco años? B. ¿Por qué los adolescentes prefieren ver videos musicales con altos contenidos violentos. correlacionales y explicativos. ¿Cuál es el estado de nutrición en el que se encuentran los niños y niñas salvadoreñas? C. De acuerdo con el alcance de los estudios de investigación. ¿Existe una relación negativa entre la lejanía física de las parejas de novios y el éxito en la relación? C. algunos autores los clasifican como: exploratorios.  El problema debe implicar la posibilidad de prueba empírica. Plantear un problema es afinar y estructurar más formalmente la idea inicial de la investigación. respecto a otro tipo de programas? D. es decir. ¿Qué efectos produce la emigración en la estructura de las familias salvadoreñas que viven en zonas rurales? 4 . ¿A cuál de las siguientes preguntas se podría dar respuesta con un estudio de este tipo? A. ¿Cuál es el nivel de inseguridad al que se exponen los habitantes de la ciudad de San Salvador? B. descriptivos. para un estudio cuantitativo se sugiere tomar en cuenta los siguientes criterios:  El problema ha de expresar la regularidad de un fenómeno o una relación entre dos o más variables.Ministerio de Educación Primera Prueba de Avance – Estudios Sociales PRAEM . sucesos o fenómenos físicos y sociales. Dados estos criterios. Cuando el propósito es encontrar las causas de los eventos. la investigación tiene alcance explicativo. ¿En qué condiciones se manifiesta la libertad del espíritu y cómo se relaciona con la felicidad de los hombres? D. ser observable en la realidad.

formular hipótesis. la realización de un estudio. La formulación de los objetivos son parte fundamental en cualquier investigación. Observa el siguiente esquema y selecciona la opción correcta para completar las etapas de la investigación social. elaborar el instrumento para recolección de datos. B. 6. justificar la investigación y su viabilidad. trabajo de campo para aplicar instrumentos. ¿cuál es la utilidad metodológica que tiene la formulación adecuada de los mismos? A. 5 . Guían el desarrollo de una investigación porque son puntos de referencia.Ministerio de Educación Primera Prueba de Avance – Estudios Sociales PRAEM . formulación de hipótesis. selección de la muestra.2011 5. A. C. Establecer los objetivos. B. Definir la unidad de análisis. Definir las unidades de análisis. D. Indican lo que se está buscando o tratando de probar. extraer la muestra. D. formulación de las hipótesis. Objetivos. C. Sustentan con argumentos convincentes. Proveen de un marco de referencia para interpretar los resultados.

C. Fuente: Informe sobre Desarrollo Humano El Salvador 2010. A. D. 7. cuando se trata de cubrir los pagos mensuales de agua y electricidad porque se preocupan más por los gastos de la comida. 6 . Las dificultades para el pago de agua y electricidad son mayores cuando es el hombre el que cubre dichos gastos. El sexo (masculino y femenino) no es una variable asociada con la dificultad o no para cubrir la satisfacción de las necesidades básicas. Las mujeres tienen mayores dificultades que los hombres. mayores serán las dificultades para comprarla.2011  Observa e interpreta la siguiente gráfica. B. selecciona la opción que mejor plantea la hipótesis según los datos de la gráfica. Partiendo del hecho de que una hipótesis puede surgir de investigaciones y antecedentes generales que se consideran válidos para un estudio. Cuanto mayor es el porcentaje de hombres que tienen la responsabilidad de cubrir mensualmente los gastos de la comida.Ministerio de Educación Primera Prueba de Avance – Estudios Sociales PRAEM .

Aprobación. B. Nacionalización del uso y tenencia de la tierra para favorecer la expansión cafetalera. En el contexto de la expansión cafetalera. Abolición de las formas de tenencia de la tierra ejidal y comunal en favor de la propiedad privada. las políticas económicas del Estado avalaron que la clase dominante otorgara préstamos con intereses altos a los pequeños productores. 7 . el mecanismo que permitió a este grupo acumular mayores extensiones de tierra fue: A.Ministerio de Educación Primera Prueba de Avance – Estudios Sociales PRAEM . B. el grupo financiero compraba las mejores tierras a los pequeños productores. el acreedor tomó posesión de las tierras ante la incapacidad de pago por parte de los productores. en perjuicio de la propiedad privada. C. D. de la coexistencia de diferentes formas de tenencia de la tierra. del financiamiento de esta actividad económica. por parte del Estado. fueron: A. en su mayoría. a cambio de darles trabajo en las haciendas. C. la siembra extensiva de café hizo aumentar de manera considerable las ganancias. permitiendo comprar más y mejores tierras. a partir de la reestructuración agraria que tuvo lugar en el país a finales del siglo XIX.2011 8. Los cambios que se establecieron con el uso y tenencia de las tierras. los beneficios que obtuvo la clase dominante provenían. 9. D. Emisión de leyes para favorecer la propiedad comunal.

por lo que este suceso provocó “la ruina de los pequeños y medianos propietarios. para ese entonces el comportamiento de la economía interna de El Salvador estaba muy ligado al café. el fin de la dictadura militar y su alianza con la oligarquía. Según este planteamiento. C. la crisis del Estado oligárquico. Manuel Enrique Araujo. Hubo despidos masivos de trabajadores estacionales y la reducción de los salarios”. al mismo tiempo que fortaleció el aparato estatal represivo.. B. 11. ¿cuál de las siguientes opciones describe las medidas adoptadas por este gobierno? A.Ministerio de Educación Primera Prueba de Avance – Estudios Sociales PRAEM . el 28 por ciento de las propiedades cafetaleras cambiaron de manos. Estableció la indemnización por accidentes de trabajo y creó la Guardia Nacional. la gran crisis económica mundial. Creó un Fondo de Mejoramiento Social y reprimió todo tipo de libertades. B. quien gobernó solamente dos años (1911. 8 . D. Prohibió los castigos judiciales corporales y abolió la propiedad comunal y ejidal. el fortalecimiento del sistema agroexportador.. El fragmento anterior hace referencia a los sucesos históricos que constituyen una de las principales causas de A. D. C. 10.2011  Lee y analiza el siguiente fragmento: A finales de los años 20. el precio del café salvadoreño cayó considerablemente. Los ingresos fiscales disminuían al mismo tiempo que se venían abajo las exportaciones de café.1913). reviste importancia en la historia salvadoreña debido a que implementó medidas reformistas. Abolió la prisión por deudas y organizó un grupo para su propio apoyo llamado Liga Roja.

De este planteamiento se deduce que el modelo económico de Martínez A. la creación de instituciones bancarias como el Banco Central de Reserva y el Banco Hipotecario. como se le conoce al período de gobierno del general Maximiliano Hernández Martínez. entre éstas se destaca A. aumentando la deuda externa. C. se hicieron recortes en el presupuesto. 13. D. buscó diversificar la economía como medida para aliviar la crisis. D. entre otros. la constitución del Fondo de Mejoramiento Social que tenía como objetivos. B. El martinato. se adquirieron nuevos créditos para financiar las reformas.Ministerio de Educación Primera Prueba de Avance – Estudios Sociales PRAEM . mejorar la vivienda y redistribuir tierras. B. generó condiciones para liberalizar la economía y diversificar la producción. se enfocó en modernizar las formas artesanales de producción. siendo las Fuerzas Armadas las que obtuvieron el menor porcentaje. C. se introdujo en la Constitución reformas para que el Estado no intervenga en la economía. Destaca por su importancia. se afirma que Martínez prefirió mantener una economía simple.2011 12. Durante los años de gobierno del General Martínez se tomaron medidas que buscaban mejorar la grave situación económica del país. 9 . fue esencialmente tradicional y asistencialista. agrícola y artesanal. Sin embargo. en lugar de una industria y comercio a gran escala. se caracterizó en lo económico por una posición más pragmática y centralista y por la realización de importantes reformas que modificaron la manera en que el Estado intervenía.

Durante el mandato del coronel Oscar Osorio se creó el Seguro Social. la Presa Hidroeléctrica 5 de Noviembre y la carretera El Litoral.indígena del 1932 fue un levantamiento con carácter comunista. C. Sobre los sucesos de 1932 en El Salvador todavía hay diversas interpretaciones. enraizada en la realidad salvadoreña y una conspiración comunista en función de la toma de poder. El compromiso del gobierno por dar cumplimiento a las promesas de su campaña electoral. Estas obras pudieron concretarse porque la década de 1950 fue de excepcional bonanza económica. El interés de los Estados Unidos por modernizar e industrializar a los países de la región. El levantamiento campesino – indígena tuvo como antecedente un proceso ideologizador. el Instituto de Vivienda Urbana. 15. cuyas raíces no fueron predominantemente ideológicas.indígena espontánea. C.Ministerio de Educación Primera Prueba de Avance – Estudios Sociales PRAEM . 10 . así como la extensión de sus cultivos. Los préstamos otorgados por la Comisión Económica para América Latina.. El levantamiento de 1932 fue un movimiento con carácter reivindicativo. D. El alza en el precio internacional del café y el algodón. B. de reciente creación y sumamente dividido por discrepancias internas”. ¿Cuál de las siguientes opciones expone la valoración más adecuada que se deriva de este planteamiento? A. Ha llamado mucho la atención la tesis del historiador estadounidense Erik Ching. B. D.. en la cual el papel del partido comunista en la insurrección queda bastante disminuido.2011 14. pues este era muy pequeño. ¿Qué factor permitió aumentar considerablemente los ingresos de Estado? A. por ejemplo una de esas teorías sostiene lo siguiente: “…hubo dos movimientos paralelos: una insurrección campesino . El Partido Comunista de El Salvador fue el protagonista y conductor del levantamiento. El levantamiento campesino.

Frente de Acción Popular Unificado (FAPU) y Ligas Populares 28 de Febrero que aglutinaban desde estudiantes hasta organizaciones sindicales. C.Ministerio de Educación Primera Prueba de Avance – Estudios Sociales PRAEM . la falta de legitimidad de los regímenes militares en El Salvador se debió a que éstos A. B. Desde el punto de vista democrático. no formaban parte de la Organización de las Naciones Unidas. C. La introducción de normas que definen un nuevo papel para el Estado y regulan las relaciones económicas y sociales. existencia digna. 18. avalaron la intervención de otros países en asuntos políticos internos. C. y libertades económicas que no se opongan al interés social. Según este planteamiento. Para esos años. Los más importantes cambios ocurridos durante el período militarista estuvieron inspirados en la Constitución de 1950. 17. irrespetaron la libertad de expresión. la apertura de espacios políticos promovidos por el gobierno de turno. que ha tenido una gran influencia en toda la legislación salvadoreña por incluir en sus artículos principios como: justicia social.2011 16. D. La reglamentación de políticas de privatización para garantizar que todos los habitantes de la República tengan acceso a salud y bienestar económico. 11 . aparecen el Bloque Popular Revolucionario (BPR). entre otros. respecto al régimen económico y de derechos humanos. una de las principales condiciones que propició el crecimiento en número y organización de estos frentes políticos de masas fue A. D. la posibilidad de acceso al poder sobre la base de partidos políticos representativos era nula. fueron el resultado de golpes de Estado y/o elecciones fraudulentas. D. los programas de concientización orientados por la iglesia. La década de los setenta se caracterizó en el país por el fortalecimiento del movimiento popular organizado. profesionales y campesinos. la aprobación constitucional del derecho a la libre organización partidista. Las ideas fundamentales de esta Constitución fueron consideradas como una ruptura radical con el pasado. La aprobación de mayor presupuesto para invertir prioritariamente en obras de infraestructura. B. B. el fracaso de la vía electoral para acceder al poder por parte de la oposición. ¿Qué elementos hicieron de ésta una Carta Magna diferente a las anteriores? A. La asignación al Estado de una posición neutral.

“El concepto de violencia no es claro y unívoco. 12 . Analiza el siguiente texto sobre “El uso de la violencia por parte de las Organizaciones populares” en el contexto de la década del 70. C. Si su accionar demanda salir de un estado de opresión... Campos... Puede decirse esto de otro modo y afirmar que violencia es el uso injusto de la fuerza del poder. según sean las capacidades que éste tenga para resolverlas. Por ello al tratar el problema de la violencia por parte de las organizaciones populares hay que empezar a verlo desde el derecho que les asiste a organizarse y a defender sus propios intereses. Cuando se produce en un contexto de injusticia estructural y desde los derechos reconocidos legalmente. Parecería que se propendiera a juzgar que violencia es lo que hacen los otros.violencia es todo uso de poder contra el derecho ajeno.2011 19. nunca lo que hace uno. Si las demandas son consideradas justas por el gobierno. Cuando se realizan acciones en el marco de la legalidad y de lo socialmente aprobado.” Tomado de: Tomas R. Según lo que plantea el texto. El papel de las Organizaciones populares en la actual situación del país. B. D...la práctica de todos estos años ha demostrado que las actuales estructuras no darán nada sustancial por las vías legales. pero se realiza sin alterar el orden público. ¿bajo qué condiciones la violencia ejercida por las organizaciones populares podría ser considerada como defensa legítima? A.Ministerio de Educación Primera Prueba de Avance – Estudios Sociales PRAEM .

B. Molina. la firma de los Acuerdos de Paz. Reuniones de diálogo: La Palma (Oct 15) Ayagualo (30 Nov) Firma de los Acuerdos de Paz . C. PRTC y RN Reunión de diálogo en la Nunciatura Cese del fuego unilateral decretado por el FMLN Gobierno del Coronel Arturo A. Carlos Humberto Romero.Surgen organizaciones como: ERP. La década de 1970 a 1980 se destacó por la siguiente característica: A. 13 . FPL. B. Surgen pequeños grupos constituidos por efectivos de la Fuerza Armada y de los cuerpos de seguridad. el golpe de Estado al Gral. la Ofensiva final del 10 de enero de 1981 los encuentros de diálogo entre el gobierno. .2011  Analiza la línea de tiempo y responde los tres ítems que se presentan a continuación. 21. la Fuerza Armada y los insurgentes.Alfredo Cristiano propuso al FMLN una reunión de diálogo en Caracas 20. Fortalecimiento de la institucionalidad democrática debido a los procesos electorales.Ministerio de Educación Primera Prueba de Avance – Estudios Sociales PRAEM . Origen y desarrollo de las organizaciones político .militares de izquierda.Procesos electorales fraudulentos. D. D.Ofensiva que lanzó el FMLN . Da inicio un período de dictadura y represión militar en contra de la clase opositora. C. . El acontecimiento político que en la línea del tiempo marca el fin de la dictadura militar y el inicio de un gobierno constituido por civiles y militares fue A.

23. En el contexto de la guerra civil en El Salvador. D. que la Alianza del Frente Farabundo Martí para la Liberación Nacional y del Frente Democrático Revolucionario constituye una fuerza política representativa..FDR fue considerada. ¿cuál de ellos adquiere importancia por haber encausado a ambas partes en la vía de un mayor diálogo y negociación para agilizar la resolución del conflicto? A. C. El Cese del fuego unilateral dispuesto por el FMLN. Es de mucho interés considerar la declaración Franco-Mexicana del 28 de agosto de 1981: “convencidos de que corresponde únicamente al pueblo de El Salvador la búsqueda de una solución justa y duradera a la profunda crisis por la que atraviesa ese país.Ministerio de Educación Primera Prueba de Avance – Estudios Sociales PRAEM . La ofensiva lanzada por el FMLN en 1989. En la declaración Franco –mexicana se visualiza una postura a favor de la injerencia extranjera para solucionar el conflicto. De los sucesos señalados en la línea del tiempo. ¿Por qué la guerra en El Salvador? (1970-1980) ¿Cuál es la hipótesis que podría formularse a partir del hecho de que dos países como Francia y México reconocieran como fuerza representativa al FMLN-FDR? A. 14 . B. La Ofensiva final de 1981. dispuesta a asumir las obligaciones y a ejercer los derechos a la instauración de los mecanismos de acercamiento y de negociación para la solución política de la crisis”. varios fueron los países que estuvieron dispuestos a mediar para dar lugar a negociaciones entre las partes en conflicto.2011 22. como legítima y necesaria. La declaración Franco Mexicana muestra preocupación por el sufrimiento del pueblo salvadoreño ante la crisis desatada por el FMLN-FDR. La lucha liderada por la alianza FMLN. Los mecanismos de acercamiento y negociación propuestos por el gobierno no tuvieron respuesta por parte de la alianza.. D.. Tomado de: Iosu Perales. B. La propuesta de diálogo que hizo Alfredo Cristiani al FMLN. por ambos países. C.

15 . el golpe de Estado de 1979 que puso fin a la dictadura militar en el país. el fin de la guerra fría. D. Por ejemplo.”. Las reformas a la Constitución de la República que avalaban la reelección presidencial.Ministerio de Educación Primera Prueba de Avance – Estudios Sociales PRAEM .. La suspensión de procesos electorales y persecución de las organizaciones populares. los cambios que ocurrieron al interior del país. es descrita en los siguientes términos: “La sociedad salvadoreña se encontraba polarizada políticamente por la falta de institucionalidad democrática que garantizara en especial la alternabilidad en el poder político. B.. Los fraudes electorales. C. 25. la falta de alternabilidad política institucional tuvo su principal causa en A. para El Salvador. persecución y exilio de los líderes políticos. Algunos analistas sostienen que existe una interdependencia entre los factores internos y externos que determinan. La situación política de los años 1970 -1979 en El Salvador. en algunos casos. C. B. D. el triunfo de la revolución nicaragüense. en la región centroamericana y a nivel internacional permitieron la posibilidad de concluir la guerra. Entre dichos cambios se destaca A. Durante esos años.2011 24. la situación propia de los países. La inexistencia de oposición política en los comicios electorales. el triunfo del partido ARENA en las elecciones presidenciales de 1989.

B. por lo que la creación. C. El Salvador. Democracia y Autoritarismo 26. los Acuerdos de Paz brindan la oportunidad por primera vez. conducida por el FMLN y. Según este autor. Fueron posibles gracias a la victoria militar de una fuerza política sobre la otra.el valor que se le atribuirá al proceso de democratización no debe cimentarse en el hecho de haber eliminado a la `fuente´ de violación a los derechos humanos y de irrespeto al ordenamiento jurídico interno e internacional… Por otra parte. Pusieron fin a los regímenes militares e instituciones violadoras de los derechos humanos. en los anales de la historia salvadoreña.. C.Ministerio de Educación Primera Prueba de Avance – Estudios Sociales PRAEM . Terminaron con las causas que originaron el conflicto armado consolidando una cultura democrática.. “El camino que nos conduciría a iniciar el proceso de paz y democracia en El Salvador se inauguró el 16 de enero de 1992. reforzaron la institucionalidad Estatal. 16 . de construir las bases sobre las que se podría erigir un país democrático…los prototipos autoritarios deberán cambiarse por prototipos democráticos. se sostiene que los Acuerdos de Paz A. 27.. por otro.. consolidaron una cultura democrática en el país. se sostenía que la victoria militar era del gobierno a través de la FAS sobre dicho Frente. permitieron terminar con el autoritarismo. ¿en qué radica el valor o importancia que se debería atribuir a los Acuerdos de Paz? A. Fueron el resultado de un consenso y aceptación común del futuro del sistema político. reformas y reforzamiento de las instituciones de Estado son incompletos sin la práctica real de una cultura democrática…” Tomado de: Oscar Martínez Peñate.por un lado se hablaba de la victoria de la insurrección popular. D. En cuanto al alcance político. B. D.. posibilitaron el camino para la construcción de la democracia.2011  Lee el siguiente texto y responde al ítem 26 y 27.

que condujo a la firma de los Acuerdos de Paz en Chapultepec. C.2011 28. Los Acuerdos de Paz propusieron crear instituciones que contribuirían a entrar en un proceso de democratización. Un ejemplo de ello lo constituye la creación de la Policía Nacional Civil. D. La defensa de la soberanía del Estado y de la integridad del territorio. En 1991.Ministerio de Educación Primera Prueba de Avance – Estudios Sociales PRAEM . según la reforma Constitucional emanada de los Acuerdos. Según este acuerdo. B. Proteger y garantizar el libre ejercicio de los derechos y libertades de las personas. se acordó reformar el artículo 208 de la Constitución para suprimir el Consejo Central de Elecciones y crear el Tribunal Supremo Electoral(TSE). el predominio de un partido político o coalición de partidos. En cuanto al nombramiento de magistrados. 17 . durante el proceso de negociación entre el Gobierno de El Salvador y el FMLN. B. se conforman ternas o nóminas y. La promoción de recursos judiciales para la protección de los derechos humanos. la cual. el monopolio en la elección directa de los magistrados por parte de la Asamblea. el procedimiento para definir la composición del TSE buscaba evitar A. D. ¿Cuál de las siguientes acciones se enmarca dentro de las funciones asignadas a este nuevo cuerpo de seguridad? A. 29. deberá actuar dentro de la noción de Seguridad Pública como un servicio del Estado a la ciudadanía. privilegios concedidos a la Corte Suprema de Justicia. En tal sentido. la Asamblea Legislativa los designa. finalmente. C. El empleo de la fuerza o armas de fuego para combatir la delincuencia y el crimen organizado. preferencias ideológicas de los magistrados designados. los candidatos son propuestos por los partidos políticos y la Corte Suprema de Justicia.

una remuneración onerosa para los miembros que lo integren. determinante que se consideró en su conformación fue A. entre otras. sus causas y posibles soluciones y ser responsable de la Escuela de Capacitación Judicial”. estableciendo dentro de sus funciones: “Proponer candidatos para los cargos de Magistrados de la Corte Suprema de Justicia. Con la firma de los Acuerdos de Paz y como parte de las Reformas Constitucionales destinadas a mejorar aspectos significativos del Sistema Judicial.Ministerio de Educación Primera Prueba de Avance – Estudios Sociales PRAEM . un aspecto la elección de miembros suplentes para cada consejal propietario. D. B. su carácter deliberante en los asuntos de la Corte Suprema de Justicia. a efecto de determinar las deficiencias e irregularidades del mismo. realizar en forma permanente estudios e investigaciones sobre el sistema de administración de justicia. Dada la importancia de las funciones asignadas a este organismo. C. su independencia de los Órganos del gobierno y de los partidos políticos. las partes convinieron redefinir la estructura del Consejo Nacional de la Judicatura. 18 .2011 30.

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