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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN

DICIEMBRE 2010
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Marco curricular
Prescribe los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios que todos los
estudiantes deben lograr.
Ejemplo:
Objetivo Fundamental Iº Medio
Representar números racionales en la recta numérica, usar la representación decimal y de fracción de un racional
justificando la transformación de una en otra, aproximar números racionales, aplicar adiciones, sustracciones,
multiplicaciones y divisiones con números racionales en situaciones diversas y demostrar algunas de sus propiedades.
Contenido Mínimo Obligatorio

Representación de números racionales en la recta numérica; verificación de la cerradura de la adición, sustracción,
multiplicación y división en los racionales.
Programa de estudio Mapa de progreso

Orienta la labor pedagógica, estableciendo Entrega una visión sintética del progreso del aprendizaje en un área
Aprendizajes esperados que dan cuenta de los clave del sector, y se ajusta a las expectativas del marco curricular.
Objetivos Fundamentales y Contenidos
Mínimos, y los organiza temporalmente a
través de unidades.
Ejemplo:
Mapa de progreso Números y Operaciones
Ejemplo: Nivel 7
Comprende los diferentes conjuntos numéricos…
Aprendizaje esperado I° Medio
Aplicar las cuatro operaciones aritméticas con Nivel 6
números racionales en situaciones diversas, Reconoce los números complejos cómo…
aproximar los resultados, reconociendo las
limitaciones de la calculadora. Nivel 5
Reconoce a los números racionales como un conjunto numérico en
el que es posible resolver problemas que no admiten solución en los
enteros, a los irracionales como un conjunto numérico en el que es
Integrados en la posible resolver problemas que no admiten solución en los
racionales, y a los reales como la unión entre racionales e
formulación del irracionales. Interpreta potencias de base racional y exponente
mapa de progreso racional, raíces enésimas y logaritmos, establece relaciones entre
ellos y los utiliza para resolver diversos problemas.
Realiza operatoria con números reales, calcula potencias, raíces y
logaritmos y los aplica en diversos contextos. Resuelve problemas
utilizando estrategias que implican descomponer un problema o
situaciones propuestas en partes o sub-problemas. Argumenta sus
estrategias o procedimientos y utiliza ejemplos y contraejemplos
para verificar la validez o falsedad de conjeturas.
Nivel 4
Reconoce a los números enteros como…
Nivel 3
Reconoce que los números naturales…
Nivel 2
Utiliza los números naturales hasta1.000…
Nivel 1
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Utiliza los números naturales hasta 1.000…
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• (a + b + c) 2 = a 2 + b 2 + c 2 + 2ab + 2ac + 2bc
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN

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