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Articulos de La Constitucion Que Garantizan La Educacion

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ARTICULOS DE LA CONSTITUCION QUE GARANTIZAN LA EDUCACION PARA TODOS

INGRID ESTUPIÑAN COD: 90073053233 GRUPO: CC PROGRAMA LICENCIATURA LENGUAS EXTRANJERAS UNIVERSIDAD DE PAMPLONA SAN JOOSE DE CUCUTA MARTES 13 D E 2010

INTRODUCCION El derecho a la educación es. adaptable del derecho a la educación brinda un marco conceptual a las obligaciones gubernamentales sobre los derechos humanos en educación: generar educación disponible. El marco conceptual brinda no sólo un conjunto de indicadores claves para el desempeño de los gobiernos. Sociales y Culturales. Tomasevski agrega "una quinta A" (afórale): realizable. La anterior relatora especial de la ONU sobre el derecho a la educación. sino también un esquema de monitoreo para la recolección de datos. El esquema de 4-A (aválale. explicaba las diferentes dimensiones de este derecho bajo el esquema de las "cuatro Aes". 36. sin duda. aceptable. accesible. y adaptable. (Siempre realista. La educación debe ser gratuita para todos. Artículo 13 el derecho de toda persona a la educación: y por eso los derechos de la educación son muy importantes . análisis y feedback dentro de las deliberaciones gubernamentales y ± uno esperaría ± de las deliberaciones de políticas del nuevo Concejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas. Sociales y Culturales de las Naciones Unidas. ratificado por una mayoría de los países del mundo. que en su artículo 13 reconoce Pacto Internacional de Derechos Económicos. El derecho está contenido principalmente en el Pacto Internacional de Derechos Económicos. Katerina Tomasevski. porque reconoce que "Ningún gobierno puede ser obligado legalmente a hacer lo imposible Libro elemental p. aceptable. accesible. uno de los más importantes derechos de la niñez y quizás el más importante de los sociales.

La educación será gratuita en las instituciones del Estado..  Artículo 27. Artículo 67. .. aprendizaje. Artículo 68. para el mejoramiento cultural. son obligaciones especiales del Estado.. tecnológico y para la protección del ambiente.. . La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos. La erradicación del analfabetismo y la educación de personas con limitaciones físicas o mentales. a la técnica. Los padres de familia tendrán derecho de escoger el tipo de educación para sus hijos menores. investigación y cátedra. En los establecimientos del Estado ninguna persona podrá ser obligada a recibir educación religiosa. científico....El Estado garantiza las libertades de enseñanza. ... La ley garantiza la profesionalización ya dignificación de la actividad docente.. y a los demás bienes y valores de la cultura.. sin perjuicio del cobro de derechos académicos a quienes puedan sufragarlos. a la ciencia. Los integrantes de los grupos étnicos tendrán derecho a una formación que respete y desarrolle su identidad cultural.La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene función social: con ella se busca el acceso al conocimiento. o con capacidades excepcionales.. y la práctica del trabajo y la recreación. a la paz y a la democracia.  . La enseñanza estará a cargo de personas de reconocida idoneidad ética y pedagógica. La comunidad educativa participará en la dirección de las instituciones de educación.

Constitución Política. El Estado. Artículo 57. de acuerdo con la ley. La ley establecerá un régimen especial para las universidades del Estado. definir y organizar sus labores formativas. El Estado fortalecerá la investigación científica en las universidades oficiales y privadas y ofrecerá las condiciones especiales para su desarrollo. de conformidad con la Constitución Política de Colombia y con la presente Ley. arbitrar y aplicar sus recursos para el cumplimiento de su misión social y de su función institucional. y vela por la calidad del servicio educativo a través del ejercicio de su suprema inspección y vigilancia de la Educación Superior. La autonomía universitaria consagrada en la Constitución Política de Colombia y de conformidad con la presente Ley. ³Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior´ Artículo 3. docentes. Normatividad Concordante Ley 30 de 1992. artículos 3. El Estado facilitará mecanismos financieros que hagan posible el acceso de todas las personas aptas a la educación superior. seleccionar a sus profesores. Artículo 28. y establecer. crear. garantiza la autonomía universitaria. científicas y culturales. 28 y 57. otorgar los títulos correspondientes. Las universidades estatales u oficiales deben organizarse como entes universitarios autónomos. designar sus autoridades académicas y administrativas. admitir a sus alumnos y adoptar sus correspondientes regímenes. con régimen especial . reconoce a las universidades el derecho a darse y modificar sus estatutos. Las universidades podrán darse sus directivas y regirse por sus propios estatutos. Artículo 69. académicas. organizar y desarrollar sus programas académicos. Se garantiza la autonomía universitaria. artículo 69.

" ¿ CREES QUE TODO LO ANTERIOR REALMENTE SE CUMPLE? . en sus diferentes formas. de los tutores legales. incluso la enseñanza secundaria técnica y profesional. la "enseñanza superior debe hacerse igualmente accesible a todos. implantar un sistema adecuado de becas. debe ser generalizada y hacerse accesible a todos. y promover las actividades de las Naciones Unidas en pro del mantenimiento de la paz.NO GARANTIZA EL DERECHO A LA EDUCACIÓN PARA TODOS´. y debe fortalecer el respeto por los derechos humanos y las libertades fundamentales.!!! EL SISTEMA EDUCATIVO DE COLOMBIA ³AÚN Convienen en que la educación debe orientarse hacia el pleno desarrollo de la personalidad humana y del sentido de su dignidad. siempre que aquéllas satisfagan las normas mínimas que el Estado prescriba o apruebe en materia de enseñanza. por cuantos medios sean apropiados. Además este mismo tratado dice que los "Estados Partes en el presente Pacto se comprometen a respetar la libertad de los padres y. de escoger para sus hijos o pupilos escuelas distintas de las creadas por las autoridades públicas. sobre la base de la capacidad de cada uno. Convienen asimismo en que la educación debe capacitar a todas las personas para participar efectivamente en una sociedad libre. La "enseñanza secundaria. la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y entre todos los grupos raciales. Debe "fomentarse o intensificarse. por cuantos medios sean apropiados. étnicos o religiosos. y en particular por la implantación progresiva de la enseñanza gratuita". "Debe proseguir activamente el desarrollo del sistema escolar en todos los ciclos de la enseñanza. favorecer la comprensión. y mejorar continuamente las condiciones materiales del cuerpo docente". la educación fundamental para aquellas personas que no hayan recibido o terminado el ciclo completo de instrucción primaria". y en particular por la implantación progresiva de la enseñanza gratuita". en su caso. y de hacer que sus hijos o pupilos reciban la educación religiosa o moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones. La "enseñanza primaria debe ser obligatoria y accesible a todos gratuitamente". en la medida de lo posible.

de los padres. incluso. ACCESIBILIDAD: ningún individuo se le tiene prohibir el acceso a la educación ya sea por su color de piel o religión que ejerza. Así se evita que cualquier parte de la sociedad se sienta discriminada. ADAPTABILIDAD: esto significa que los programas deben adecuarse a los cambios de la sociedad. .DISPONIBILIDAD: debe haber tantas escuelas o instituciones educativas que cubra a la totalidad de la población. así se asegurara enseñanza del alumno y. ACEPTABILIDAD: los programas de estudio tienen que ser adecua dos culturalmente y de buena calidad. Es más si el individuo no tiene los medios necesarios. el gobierno tiene que sustentarlos durante su periodo de educación.

Para concluir quiero decir que todo lo que dice los artículos de nuestra constitución suena una maravilla pero que nunca se ha cumplido como debe ser. el derecho a la educación aún no está garantizado para todos. a pesar de los logros alcanzados en materia educativa. así como de las acciones de ejecución y seguimiento de estos resultados para hacer efectivos los derechos de las niñas. pese a los avances en la determinación de políticas públicas y en la adopción de una normatividad que determine los responsables del sistema educativo. precisamente los grupos más vulnerables a quienes no se les garantiza este derecho. la adolescencia y la juventud. y que. Son. los adolescentes y los jóvenes´. porque . los niños. ³hay luces y sombras en la protección y cumplimiento del derecho a la educación de la infancia. los niños. Insistió en una mayor articulación entre las diversas entidades responsables de la garantía del derecho a la educación y en especial a la atención integral de la primera infancia. . señalando que en el Día Internacional de los Derechos Humanos. los adolescentes y los jóvenes´. Instó a las entidades territoriales a asumir un mayor liderazgo y compromiso ³en el fortalecimiento de los procesos de planeación estratégica. el Estado y la sociedad siguen en deuda con los derechos de las niñas.

la educación hace que seamos diferentes y que nos alejemos" Confucio (551 AC-478 AC) Filósofo chino ."La naturaleza hace que los hombres nos parezcamos unos a otros y nos juntemos.

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