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TÍTULO:
Estado del Arte Nacional e
Internacional
FRANCISCO LARREA SANHUEZA. * MAGÍSTER EN INFORMÁTICA EDUCACIONAL Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO * MODELOS DE INTEGRACIÓN CURICULAR DE TIC
OBJETIVOS
FRANCISCO LARREA SANHUEZA. * MAGÍSTER EN INFORMÁTICA EDUCACIONAL Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO * MODELOS DE INTEGRACIÓN CURICULAR DE TIC
Conceptos importantes:
Replantear la enseñanza y el
aprendizaje.
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Chile
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Iniciativas
ENLACES
IntelEduca
Plan Estrategia Digital
Plan de Acción Digital
Plan TEC
Objetivos Fundamentales
complementarios.
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Cómo Especialistas del área:
FRANCISCO LARREA SANHUEZA. * MAGÍSTER EN INFORMÁTICA EDUCACIONAL Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO * MODELOS DE INTEGRACIÓN CURICULAR DE TIC
El Modelo de la OECD
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El Modelo de la OECD
Prácticas innovadoras en la
enseñanza.
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El Modelo de la OECD
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El Caso de Australia 1
FRANCISCO LARREA SANHUEZA. * MAGÍSTER EN INFORMÁTICA EDUCACIONAL Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO * MODELOS DE INTEGRACIÓN CURICULAR DE TIC
El Caso de Australia 2
FRANCISCO LARREA SANHUEZA. * MAGÍSTER EN INFORMÁTICA EDUCACIONAL Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO * MODELOS DE INTEGRACIÓN CURICULAR DE TIC
El Caso de Australia 3
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El Caso de Australia 4
Han desarrollado una serie de estudios sobre el impacto real que están
obteniendo con este plan, a través del estudio de las innovaciones
aplicadas, casos de estudio, encuestas de opinión, uso de recursos,
incluso una especie de bitácora que llevan tanto los estudiantes como
los profesores sobre la utilización que hacen de las TIC, tanto en la
enseñanza como el aprendizaje.
Proponen que el uso de TIC en la enseñanza depende mucho de la
asignatura donde se quiera utilizar, existen algunas en que es mucho
más fácil el uso pedagógico de las TIC.
E obstáculo más frecuentemente citado para la integración de TIC en la
enseñanza fue el tiempo requerido para desarrollar e implementar
actividades de aprendizaje por parte de los profesores.
Otros factores mencionados fueron la disponibilidad de recursos
digitales de aprendizaje en las escuelas y el acceso de los estudiantes
a herramientas TIC.
FRANCISCO LARREA SANHUEZA. * MAGÍSTER EN INFORMÁTICA EDUCACIONAL Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO * MODELOS DE INTEGRACIÓN CURICULAR DE TIC
Algunas Conclusiones