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FENOMENO EL NIÑO FENOMENO

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FENOMENO "EL NIÑO

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El fenómeno "El Niño" es uno de los eventos más espectaculares que se manifiestan en el Océano y la Atmósfera con gran impacto en el clima y el ecosistema marino. El fenómeno "El Niño" está definido como la presencia de aguas anormalmente cálidas en la costa occidental de Sudamérica, por un período mayor a cuatro meses consecutivos, produciendo alteraciones oceanográficas, meteorológicas y biológicas. Al fenómeno "El Niño" debe distinguírsele del proceso anual que normalmente se presenta durante la estación de verano, y se materializa mediante el avance de aguas cálidas tropicales hacia el Sur. Esta caracterización propia del verano austral, ha sido comúnmente llamada "El Niño", término originalmente utilizado por los pescadores del litoral Norte del Perú, para referirse a dicha corriente cálida del océano que típicamente se presenta en las proximidades de la Navidad. El fenómeno "El Niño" entonces, es el resultado de una profunda alteración de las características físicas del Océano Pacífico Tropical en particular y de la Atmósfera Global, que en su etapa madura se muestra como una invasión de aguas cálidas desde el Oeste hacia las costas americanas, cuyos efectos pueden ser muy severos en el clima y en los ecosistemas y en consecuencia en el socio-economía de la región, en especial del Perú. CAUSAS

Lo que da origen al fenómeno "El Niño" aún no es muy bien conocido. Sin embargo, existe una íntima relación entre la ocurrencia del fenómeno y la variación anómala de las zonas de alta y baja presión atmosférica sobre los océanos, manifestándose anomalías en la circulación general de la atmósfera y de los océanos, con efectos muy variados a nivel global. FRECUENCIAS

Es un fenómeno recurrente, no periódico, se presenta a intervalos va riados entre los 3 a 11 años; sin embargo, fenómenos extraordinariamente intensos, como ³El Niño´ 1982/83 y 1997/98 se estima que tienen una frecuencia mayor a 15 años. Estos últimos eventos dejaron huella, no sólo en el clima local y vida marina, sino también en las condiciones climáticas de todo el mundo. Cuando un evento ³El Niño´ ocurre tiene una duración entre 04 a 12 meses y en algunos casos hasta 18 meses. La historia de los eventos extraordinarios del fenómeno ³El Niño´, indican que ocurrieron en los años 1578, 1721, 1828, 1877/78, 1891, 1925/26, 1982/83 y 1997/98, otros eventos durante este siglo, se presentaron durante los años 1911/12, 1917/18, 1929, 1932, 1940/41, 1951, 1957/58, 1965, 1969, 1972/73, 1975, 1987 y 1992. INDICIOS

Actualmente, está bien establecido el enlace de los efectos climáticos en distintas partes del mundo con "El Niño"; aún así, ha tomado cierto tiempo a los científicos comprender cómo algunas piezas del rompecabezas (de las

N otó que cuando la presión aumenta en el Este. Los vientos orientales que soplan a lo largo del ecuador y los vientos sudorientales que soplan en la costa del Perú y el Ecuador. Finalmente. los investigadores añadieron nuevas piezas al cuadro de la Oscilación Sur. creando Walker el término de Oscilación Sur. el profesor Jacob Bjerknes de la Universidad de California.corrientes oceánicas hasta los vientos y las fuertes lluvias) se relacionan entre sí. rica en sustancias nutritivas. La respuesta parece ser evidente cuando uno revisa los registros de lluvia año por año. surge desde abajo para reemplazarla. No obstante. en consecuencia. el descubrimient o de Bjerknes condujo al reconocimiento de que las aguas cálidas de "El Niño" y el balance de la presión de la Oscilación Sur de Walker. mes tras mes. Una de dichas piezas venía de las islas desérticas del Pacífico Ecuatorial Central. tienden a empujar el agua superficial a lo largo de ellos. día tras día. este fenómeno es conocido como afloramiento. Las aguas superficiales son. Hace décadas. Tanto el afloramiento ecuatorial. La rotación de la Tierra entonces. Uno podría preguntarse entonces. las islas. Cuando el balance se encuentra en su estado de "alto índice" (muy inclinado). de acuerdo a las estadísticas climáticas normales. realmente recibieron poca o ninguna lluvia. . Walker descubrió una relación notable entre las lecturas del barómetro en las estaciones de los extremos Norte y Sur del Pacífico. estas islas reciben tanta lluvia como tantas otras con mucha más exuberante vegetación. ésta por lo general baja en el Oeste. En las siguientes décadas. Bjerknes fue el primero en ver la relación entre las temperaturas de la superficie del mar inusualmente cálidas y las lluvias orientales débiles y las fuertes que acompañan las condiciones de bajo índice.de los Estados Unidos. se concentran en regiones estrechas de menos de 80 millas de ancho. para hacer resaltar las subidas y bajadas en este balance Este -Oeste de la presión del Pacífico Sur. otra pieza importante del rompecabezas. VIENTOS Para comprender cómo el fenómeno "El Niño" afecta al océano. desvía las corrientes superficiales resultantes hacia la derecha en el Hemis ferio Norte y hacia la izquierda en el Hemisferio Sur. Cuando el agua superficial se aleja. La mayoría de los años. primero necesitamos saber acerca de cómo los movimientos resultantes afectan las temperaturas del agua y las cantidades de nutrientes disponibles en la cadena alimenticia. colocó en su lugar. experimentaron lluvias torrenciales. desviadas lejos del ecuador en ambas direcciones y lejos de la línea costera. "Porqué se encuentran tan áridas?". Y la administración Nacional del Aire y del Espacio . Este balance de las presiones hace que los vientos se intensifiquen ("alto índice") o se debiliten ("bajo índice") y en algunos casos cambien de dirección. y viceversa. son parte y fragmento del mismo fenómeno (algunas veces llamado con el acrónimo ENOS).NASA . acaba de acuñar incluso una nueva derivación para un aparentemente nuevo y relacionado fenómeno: "La Mamá'' A fines de los 60. como el afloramiento costero. durante los años de "bajo índice". la presión se eleva en el lado Norte del Pacífico y baja en el lado Sur. agua más fría. el científico británico Sir Gilbert Walker proporcionó el primer indicio.

Los vientos alisios convergen hacia la región ecuatorial. las especies vegetales diminutas llamadas fitoplancton.La corriente del Perú y las corrientes ecuatoriales norte y sur se debilitan. a su vez. dirigiéndose de Este a Oeste. este circuito de masas de aire se le conoce como Celdas de Hadley. en el Pacífico Oriental. esto ocurre en Sudamérica. esto ocurre en Indonesia. La producción de fitoplancton. .El nivel del mar se incrementa frente a las costas americanas. produciendo un mayor calentamiento en las regiones ecuatoriales. el viento la agita mezclando el agua rica en nutrientes con el agua superficial. en el hemisferio Sur. El agua fría bajo la termoclina es rica en nutrientes. generando vientos horizontales y verticales.El afloramiento ecuatorial desaparece. se profundiza. .La termoclina. Cuando esta masa de aire asciende. A alturas más elevadas.El Pacífico Oriental se calienta. estos vientos horizontales se denominan vientos alisios. y son desplazadas hacia latitudes medias en las capas superiores de la atmósfera. utilizan los nutrientes para producir una sustancia vegetal verdosa llamada clorofila. típico de las regiones tropicales. la circulación atmosférica en la región ecuatorial del Pacífico. tales como los ciclones. Los movimientos verticales se llevan a cabo mediante el ascenso de masas de aire en las regiones ecuatoriales. provienen del Sureste. En presencia de la luz solar. visto en un plano a lo largo de la línea ecuatorial. afecta las vidas de las especies marinas llamadas zooplancton. . En condiciones normales. lo que da origen a una diferencia de presión de una latitud a otra.Esta es la forma en que los vientos controlan el afloramiento y éste controla la producción del fitoplancton. La fuente de energía que pone en movimiento la atmósfera es la generada por la radiación solar. Los vientos horizontales en superficie. está compuesto por los vientos superficiales y los vientos de altura. por último. y los del hemisferio Norte provienen del Nores te. a esta circulación se le conoce con el nombre de Walker. En donde la termoclina es lo suficientemente poco profunda. donde descienden para luego retornar hacia el ecuador. hacia las latitudes más altas. . Sin embargo. Existe un mecanismo de transporte similar entre latitudes medias y las regiones polares. La capa divisoria entre el agua superficial cálida y el agua fría y profunda es conocida como termoclina. El estudio de la circulación general de la atmósfera consiste en la descripción de todos los sistemas en movimiento que ocurren en ella. anticiclones y otros movimientos de masas de aire. lo s vientos superficiales o vientos alisios transportan aire caliente y húmedo. el aire ya seco. se forman las nubes del tipo cumulo -nimbos. esto afecta a todas las criaturas en los niveles más elevados de l a cadena alimenticia marina. . PROCESOS El fenómeno "El Niño" es un proceso típico de interacción océano -atmósfera. . retorna hacia el Este donde desciende y luego cierra el circuito. el calentamient o es menor. que dan origen a abundantes precipitaciones.

Australia y Nueva Zelanda se producen sequías al igual que. y en consecuencia el aumento de las precipitaciones. en Indonesia. originando cambios en las posiciones y rutas de las tormentas y vientos fuertes altos (comúnmente denominados como jet streams) que separan las regiones cálidas y frías en la superficie de la Tierra. deforman el flujo de aire en lo alto (5 a 10 millas sobre el nivel del mar). la presencia del fenómeno "El Niño" no sólo va a modificar el clima en las costas del Perú. En los E stados Unidos y Europa el invierno es más frío y húmedo. es decir la formación de nubes de lluvia. en algunos casos . Este incremento de las temperaturas de mar. también origina el incremento de la actividad conectiva.. las nubes de lluvias densas y tropicales. Como ya hemos mencionado. en el Pacífico Oriental se incrementan las lluvias y se desarrollan Huracanes en cantidad e intensidad inusuales. algunos Tiburones. El cielo despejado propio de los meses de verano se extiende por varios meses más allá de terminado la temporada. en Indonesia. a su vez. que generalmente se centra en Indonesia. sardina. En la India los vientos Monzones se debilitan.. sino también en gran parte del mundo. y que a diferencia de lo que se pensó originalmente. En los años "El Niño". el incremento de la temperatura del mar causa cambios en el medio ambiente marino. En los Estados Unidos y Europa el invierno es más fría y húmeda. varían entre 15 a 40 cm. se traslad a hacia el Este del Pacífico Central. origina el alejamiento de especies propias de nuestras aguas frías como anchoveta. en la Sierra Sur del Perú. y al mismo tiempo originan la migración y/o muerte de aves guaneras como el Guanay. este incremento. etc. y en casos de bravezas de mar. Australia y Nueva Zeland a se producen sequías al igual que.- EFECTOS Hoy sabemos que "El Niño" es un fenómeno recurrente pero no periódico. no es un fenómeno regional propio de las costas de Perú y Ecuador. etc. Perico. en el Pacífico Oriental se incrementan las lluvias y se desarrollan Huracanes en cantidad e intensidad inusuales. el Piquero y el Alcatraz. en la Sierra Sur del Perú. El cielo despejado propio de los meses de verano se extiende por varios meses más allá de terminado la temporada. cuando la zona lluviosa. sino que forma parte de un complejo sistema de variabilidad climática a nivel glo bal. reduciendo las áreas de playa. y el acercamiento de especies que habitan aguas más cálidas tales como Langostinos. Este calentamiento es un fenómeno cuyos valores no se han precisado . En la India los vientos Monzones se debilitan. sobre todo en la zona N orte del Perú.. pueden causar inundaciones y efectos de mayor intensidad. Asimismo. en algunos casos. y a) El Niño ha provocado un calentamiento global del planeta y aumento en la temperatura de las aguas costeras durante las últimas décadas. Como ya hemos mencionado. la presencia del fenómeno "El Niño" no sólo va a modificar el clima en las costas del Perú. sino también en gran parte del mundo . origina un clima intempestivo en muchas regiones del mundo. Los incrementos del nivel del mar que se presentan en la costa peruana. Atún. Esta variabilidad global se produce cuando a una escala horizontal de cientos de millas.

en la costa del Pacífico Oriental y en especial del litoral Peruano. en algunos casos con bastante precisión. las velocidades del viento. es ver si los modelos pudiesen repetir los fenómenos "El Niño" pasados. cruzando el Río Amazonas al Océano Atlántico. pero durante El Niño. b) El fenómeno de El Niño se caracteriza por aguas normalmente cálidas del Océano Pacífico Ecuatorial oriental. mantiene un monitoreo constante de las condiciones océano -atmosféricas. - PRONOSTICO Hasta ahora. en términos de ecuaciones. corrientes oceánicas. como influye en los patrones climáticos en todo el mundo. están llegando a predecir la temperatura superficial del mar en el Pacífico Ecuatorial hasta con tres meses de anticipación. Su desplazamiento tocó el Mar Caribe y el Golfo de México. hemos considerado como el fenómeno "El Niño" evoluciona. Tales modelos permiten a los científicos probar sus conocimientos de cómo funcionan estos sistemas complejos.y y y aún. En estos días. Tales modelos se alimentan de información. aunque aún en procesos de mejoras. En general. son temporales y tienden a normalizarse poco a poco d) Uno de los efectos de radical importancia y que tuvo un gran impacto en el Pacífico sur es el Cólera. boyas y satélites. pues se ignoran sus mecanismos. a lo largo del litoral peruano. o sea. Se presentó en Perú el 23 de enero de 1991. Estas aguas cálidas producen gran cantidad de nubes y fuertes precipitaciones en el Sureste de Asia. los avances que suceden en la naturaleza). Los conjuntos de números actualizados. . y como afectan a los seres humanos. realizando análisis y emitiendo reportes para su divulgación. nivel del mar y la profundidad de la termoclina). describiendo el estado actual del sistema océano-atmósfera (por ejemplo. como altera la vida marina en el Pacífico. los científicos están dando un paso más en la unión d e las descripciones de estos eventos en los modelos de predicción numérica (programas computarizados diseñados para representar. mayormente en la forma de conjuntos de números. indican cómo podrían deducirse el sistema océano-atmósfera en las próximas estaciones o años. Estos modelos aún incompletos. así como también. la comunidad científica internacional está abocada al pronóstico de este fenómeno. la ejecución de cruceros oceanográficos e información suministrada por buques de oportunidad. Para ello la DHN mantiene una infraestructura observacional y un control de estaciones oceanográficas y meteorológicas. Lo único que se tiene claro son sus resultados que han propiciado cambios en la pesquería y en la cantidad de precipitaciones atmosféricas en la región. además de mantener un intercambio de información vía correo electrónico con la comunidad científica nacional e internacional. que producen los modelos. frente a las Costas de Perú y Ecuador. Y. Una de dichas pruebas. este fenómeno se desplaza hacia América. Otros de los efectos en la salud de las especies. c) Un problema grave es que existen especies que no sobreviven al cambio de temperatura y mueren. en el año 92 y 93 se propagó. La DHN consciente de la importancia de su pronóstico.

1998. y un aumento de la misma en el Pacífico tropical y subtropical junto a las costas de América del Sur y América Central. lo que provoca el aumento de la diferencia de presión que existe entre ambos extremos del Pacífico ecuatorial.Suele ir acompañado del descenso de las temperaturas y provoca fuertes sequías en las zonas costeras del Pacífico. Ecuador. y también. "La Niña" comenzó en 1903. aumentando la diferencia de nivel del mar entre ambos extremos del Pacífico ecuatorial. FENOMENO DE LA NIÑA Se le llama asi por que presenta condiciones contrarias al fenómeno del Niño. Al incorporar las prediccione s del clima a las decisiones administrativas. La habilidad para anticiparse cómo cambiará el clima de un año a otro. alcanza niveles significativos y se prolonga por varios meses como por ejemplo en 1973. DESARROLLO DEL FENOMENO DE LA NIÑA Este fenómeno de se desarrolla cuando la fase positiva de la Oscilación del Sur. 1970. pesca y otros recursos. 1916. para desarrollar nuevas técnicas de predicción que permitan alertar a tiempo de la posibilidad de ocurrencia de este fenómeno. 1975. 1938. 1988. 1924. actualizar a las ya existentes. 1973. y en 1995. 1964. El mejor conocimiento de las características del medio ambiente y sus variaciones.Es evidente que todos los datos e informaciones obtenidas por distintos medios. las cuales son opuestas a las de los episodios El Niño: y y y Disminuye la presión del nivel del mar en la región de Oceanía. suministro de agua. 1954. elaborar pautas para el desarrollo eficiente de las diferentes actividades socioeconómicas. Perú y norte de Chile y aumenta en Oceanía. Con ello el nivel del mar disminuye en las costas de Colombia. van a permitir mantener al día a los diferentes investigadores sobre la situación actual de los océanos y la atmósfera. la humanidad llegará a adaptarse mejor a los ritmos irregulares del clima. La DHN va en ese sentido. Los vientos alisios anormalmente in tensos. 1928. de casi todos los aspectos de nuestra sociedad. Los vientos alisos se intensifican. ejercen un mayor efecto de arrastre sobre la superficie del océano. y se caracteriza entre otras por las siguientes condiciones. 1909. y en general. 1988.Siendo el más intenso el de 1988/1989. provocando que las aguas profundas relativamente más frías a lo largo del Pacífico ecuatorial. y servirán para desarrollar nuevas teorías. invirtiendo recursos para colaborar con ese gran objetivo. pero también es conocido como "El Viejo" o "El Anti -niño" . 1950. . Esta sería una formidable herramienta para el planeamiento de las acti vidades especialmente agrícolas y pesqueras. y siguió en 1906. a los niveles de planeamiento. permitirán. queden en la superficie. llevará al mejor manejo de la agricultura.

afecten poco las aguas del pacifico de América. c) El fortalecimiento de la corriente ecuatorial del sur. la temperatura superficial del mar disminuye por debajo del valor medio climatológico. . Sin embargo las máximas anomalías térmicas negativas son menores a las que se registran durante El Niño. ocasionando que las aguas cálidas proveniente de las costas asiáticas. FASES POR LAS QUE PASA EL FENÓMENO DE LA NIÑA - Este fenómeno que aparece por primera vez en la literatura científica a finales de 1989. así como un desplazamiento más temprano de esta hacia el norte de su posición habitual. El Preludio al fenómeno La Niña . que se producen como consecuencias de la intensificación de los vientos alisios. Es la terminación del fenómeno El Niño (Oscilación del Sur) 2. Esto constituye la evidencia más directa de la presencia del fenómeno La Niña. donde la temperatura del agua superficial del océano sube temperatura habitual (28 y 29°C). b) Una ampliación de los afloramientos marinos. b) Aumento de la convención en el océano pacifico. al oeste de l meridiano de 180°. se divide en cuatro fases: 1.y Como resultado de la aparición de aguas relativamente frías a lo largo del Ecuador. especialmente cerca del ecuador. arrastrando aguas frías que disminuyen las temperaturas del pacifico tropical oriental y central. El Inicio del fenómeno La Niña que se caracteriza por: a) Un fortalecimiento de los vientos alisios que se encuentran en la zona de convergencia intertropical. El Desarrollo del Fenómeno se identifica por : a) Un debilitamiento de la corriente contra ecuatorial. d) Una mayor cercanía de la termoclina (región donde hay un rápido descenso en la temperatura ) a las superficie del mar en el pacifico tropical. lo que favorece la permanencia de especies marinas que encuentran sus alimentos durante periodo largos. 3.

Por lo general comienza desde mediados de año. moderado y fuerte. . y alimentar los modelos para la predicción del futuro comportamiento y características de la niña. Mareógrafos . las variaciones son radicalmente opuestas a las ocasionadas por El Niño.es el final del evento La Niña. Tanto este Fenómeno de La Niña como El Niño. y según su intensidad se clasifica en débil. alcanza su intensidad máxima a finales y se disipa a mediados del año siguiente. se tornan más calientes de lo normal en el Sudeste y más frías que lo normal en el Noreste. El fenómeno la Niña es más fuerte mientras menor es su duración. se presentan condiciones relativamente más húmedas que lo normal. Batí termógrafos y Satélites. son variaciones normales en las temperaturas de la superficie del mar.. *En América Central. DURACIÓN Y FRECUENCIA CON QUE APARECE EL FENÓMENO DE LA NIÑA El fenómeno la Niña puede durar de 9 meses a 3 años. monitorea el Océano Pacifico Tropical utilizando Boyas fijas.4. y ocurre después de que la intensidad de los vientos alisios ha regresado a su estado normal. y su mayor impacto en las condiciones meteorológicas se observa en los primeros 6 meses de vida del fenómeno. DETECCIÓN DEL FENÓMENO DE LA NIÑA El Programa Mundial de Investigación Climática de la OMM a través del Programa de Océanos Tropicales y la atmósfera mundial. que han existido desde hace millares de años y que continuarán existiendo. Boyas a la deriva. los cuales generan información para conocer las condiciones actuales de este.CONSECUENCIAS DE LA NIÑA AL CLIMA GLOBAL *En los trópicos. así como condiciones más húmedas que lo normal en el Noreste de Brasil. predominan condiciones más secas y más frescas que lo normal sobre El Ecuador y Perú. *En México. provoca lluvias excesivas en el centro y sur del país. principalmente sobre las zonas costeras del mar Caribe. e inviernos con marcada ausencia de lluvias. sequías y lluvias en el norte de México. sin que el hombre puede interferir. Este fenómeno se presenta con menos frecuencia que el niño y se dice que ocurre por periodo de 3 a 7 años. La Maduración . . *En América del Sur. *En el continente americano. las temperaturas del aire de la estación invernal.

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