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Resumen Libro Juan

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Resumen Libro Juan, Julia Y Jericó

Juan es un niño de ocho años de edad, bajito y muy delgado. Su cabello es rojizo y ensortijado, sus ojos son de color azul claro y su cara está llena de pecas. Sus dientes delanteros son grandes y torcidos. Además, su pie izquierdo es más ancho y largo que el derecho; usa zapatos talla 29, aunque el que corresponde al pie izquierdo le aprieta y le saca ampollas. Un día en que regresaba de hacer compras para su mamá, se sentó de regreso en la banca de un parque. Ahí aprovechó para sacarse el zapato izquierdo: necesitaba que su pie descansara y se refrescara. Eso no fue lo único que ocurrió ese día, pues conoció a Julia, una niña muy parecida a él. Se podría decir que parecían hermanos, ya que incluso tenían el mismo problema en los pies; la diferencia era que Julia usaba zapatos talla 30 y el pie más grande era el derecho. Luego de presentarse y notar el problema en sus pies, se miraron sus zapatos: los de Juan eran azules, y los de Julia, rojos. A pesar de ello, se los intercambiaron, pues así se sentían más cómodos. Ellos estaban dispuestos a conversar y a conocerse un poco más, pero se apareció el abuelo de Julia y se la llevó. Juan llegó a su casa y le contó lo ocurrido a su familia. Estaba dispuesto a buscar a Julia por todas partes. Sin embargo, no tuvo fortuna. Julia, quería lo mismo, y tan intensamente que le pidió a su abuelo que trajera a Juan como regalo de cumpleaños. Cuando el abuelo lo localizó, lo citó en su casa para el día del cumpleaños de Julia. Desde ese día, Juan y Julia se convirtieron en amigos inseparables. Todo lo compartían, sus juguetes, sus mascotas, su familia, el tiempo libre. Junto a Jericó, el perro san Bernardo de julia, el compañero ideal para las aventuras de los dos niños. Su amistad comienza el día del cumpleaños de Julia y terminan el día que Julia comienza sus vacaciones y marcha a América a ver a su padre

NOMBRE:_______________________ CURSO:6º___ PUNTAJE:_________NOTA: _______ OBJETIVO: LEER COMPRENSIVAMENTE EL LIBRO DE LECTURA COMPLEMENTARIA TITULADO “JUAN._____ Cuando Juan conoció a Julia. PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.. . cuando lo habían enviado al cine a ver una película. es una novela donde la historia se centra en la amistad de dos niños.ITEM DE VERDADERO OFALSO: ANTEPONE UNA “V” SI ES VERDADERO O UNA “F” SI ES FALSO. ____________________________________________________________ _________________ 4..._____ Juan se conoció con Julia._____ Juan. JULIA Y JERICÓ”. ____________________________________________________________ _________________ 5. Julia Y Jericó" LICEO SUPERIOR DIEGO PORTALES ALTO HOSPICIO FILA “B” NIVEL: NB3 CURSO: 5º “A” PROFESORA: CECILIA VEGA H. quedando con un zapato amarillo y otro rojo. Julia y Jericó. SEGÚN CORRESPONDA.Prueba Del Libro "Juan..._____ La abuelita de Juan tenía una pastelería. DEBIENDO JUSTIFICAR LAS FALSAS.. I. ____________________________________________________________ _________________ 3. RESPONDIENDO A PREGUNTAS A NIVEL IMPLÍCITO..____________________________________________________________ _________ 6._____ Juan intercambió con Julia su zapato izquierdo.____________________________________________________________ ____________2. perdió la amistad con sus compañeros. EXPLÍCITO Y VALORATIVO. donde preparaba ricas tortas y queques.._____ Juan tenía el pie izquierdo más largo que el derecho. 1..

Era más chico y le apretaba c.. Hermanos de Juan 4.. I ..... Para responder..... debes ennegrecer la letra de la alternativa correcta que has elegido..... Primos de Juan b.......... Le quedaba suelto y se le salía ..Lee atentamente y responde las siguientes preguntas...Juan tenía un pie más grande que el otro.... NOTA: I. Zapato Nº 30 para el pie izquierdo y Nº 29 para el derecho c. Conoció a Senta c.Prueba Tercero Básico Juan.... Juan: a..¿Cuáles eran las características físicas de Juan? a. Julia Y Jericó PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:.. Era de pelo negro liso. Zapato Nº 30 para el pie derecho y Nº 29 para el izquierdo b...... (total 20 puntos) 1..Un día que su mamá lo mandó a comprar unas cosas...... Estaba malo b... ojos café y pecas 2.............Andrés... Pelo rubio.. Encontró un tesoro b..Juan cojeaba porque uno de sus zapatos: a. Amigos de Juan c... Sissi y Karin eran: a......Alternativas: 1 punto cada una... Zapatos Nº 32 para ambos pies 3. por esta razón usaba: a........ Pelo rojo..... ojos verdes y pecas b. Conoció a Julia 5.. ojos azules y pecas c..

Julia eran blancos y los de Juan negros b. El. Ellos se entristecieron c. Ellos se alegraron b.. Adorno de pelos que sobresale en cascos y sombreros c. Ninguna de las anteriores 8.Cuando Juan le contó a sus tres amigos que andaba buscando a Julia: a..“Juan tenía un traje de Indio con un penacho de autenticas plumas de águila” La palabra subrayada significa: a.. Adorno de plumas que sobresale en cascos y sombreros 7.. Julia eran azules y los de Juan rojos c. El doctor Bromer c. .El señor Calvo era: a. Totalmente diferente a Juan b.6..Julia era una niña: a. Adorno de conchas que sobresale en cascos y sombreros b. Julia eran rojos y los de Juan azules 9. El doctor Bramber b.Los zapatos de: a. Ellos se enojaron 10. Totalmente idéntica a Juan c...

usa zapatos talla 29. Se podría decir que parecían hermanos. sus ojos son de color azul claro y su cara está llena de pecas. Julia. bajito y muy delgado. aunque el que corresponde al pie izquierdo le aprieta y le saca ampollas. sus mascotas. pues conoció a Julia. el perro san Bernardo de julia. pero se apareció el abuelo de Julia y se la llevó. Juan llegó a su casa y le contó lo ocurrido a su familia. y tan intensamente que le pidió a su abuelo que trajera a Juan como regalo de cumpleaños. Junto a Jericó. el compañero ideal para las aventuras de los dos niños. pues así se sentían más cómodos. Juan y Julia se convirtieron en amigos inseparables. Un día en que regresaba de hacer compras para su mamá. rojos. Cuando el abuelo lo localizó. su familia. Su cabello es rojizo y ensortijado. ya que incluso tenían el mismo problema en los pies. Desde ese día. Sus dientes delanteros son grandes y torcidos. Estaba dispuesto a buscar a Julia por todas partes. el tiempo libre. Eso no fue lo único que ocurrió ese día. se miraron sus zapatos: los de Juan eran azules. no tuvo fortuna. Todo lo compartían. y los de Julia.Resumen Libro Juan. Su amistad comienza el día del cumpleaños de Julia y terminan el día que Julia comienza sus vacaciones y marcha a América a ver a su padre . Julia Y Jericó Juan es un niño de ocho años de edad. la diferencia era que Julia usaba zapatos talla 30 y el pie más grande era el derecho. se los intercambiaron. Luego de presentarse y notar el problema en sus pies. Además. su pie izquierdo es más ancho y largo que el derecho. quería lo mismo. se sentó de regreso en la banca de un parque. Ellos estaban dispuestos a conversar y a conocerse un poco más. lo citó en su casa para el día del cumpleaños de Julia. Ahí aprovechó para sacarse el zapato izquierdo: necesitaba que su pie descansara y se refrescara. una niña muy parecida a él. Sin embargo. sus juguetes. A pesar de ello.

JULIA Y JERICÓ Christine Nöstlinger Introducción . LO QUE RECUERDO DE JUAN. UNA PALABRA NADA MÁS 2. MIRAR LA CONTRAPORTADA 3. COMEHORAS Profesor/a 2 JUAN.Juan Julia Y Jerico Juan. COMPARTIRMOS COSAS SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA 1. INVESTIGO ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES 1. LA AUTORA PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1. IGUALES PERO DIFERENTES 2. JUAN. EN FAMILIA 2. DE CAMINO A CASA PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA 1. FICHA BIBLIOGRÁFICA ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1. «ELOGIETAS» O «ALABETAS» 3. DIVERTIRSE CON LA FAMILIA JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 1. Julia y Jericó Autor: Christine Nöstlinger Páginas: 112 Serie Morada: Desde 8 años Formato: 12 x 20 Esta Guía de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara 1 JUAN. JULIA Y JERICÓ Christine Nöstlinger ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN ARGUMENTO INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO AUTORA PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1. JULIA Y JERICÓ 3. LA MAQUETA DE LA HABITACIÓN DE JULIA ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA 1. JULIA Y JERICÓ 2. DURANTE EL VERANO ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1. A LA MODA 2.

la familia.... la relación entre los padres y los hijos. La linealidad del relato y el empleo de un vocabulario sencillo facilitan al lector la comprensión de este libro que trata y habla de la buena y verdadera amistad. tratados con verismo. Todos ellos de gran interés para los niños de esta edad porque están muy relacionados con sus experiencias básicas y son los aspectos que más les preocupan. Alrededor de los personajes protagonistas giran acontecimientos y sucesos de la vida cotidiana. la educación.. Pero en el libro no faltan elementos extraordinarios..El libro plantea una gran variedad de temas: la amistad. como el intercambio de zapatos. . que subrayan la personalidad única y diferente de los dos niños protagonistas.

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